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    2023年童年的夢(mèng)作文300字 童年的夢(mèng)作文600字(七篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    童年的夢(mèng)作文300字 童年的夢(mèng)作文600字篇一

    夏日正事荷花盛開(kāi)的季節(jié),荷塘中的荷花開(kāi)得特別旺盛,朵朵荷花都像是一位位花季少女.

    傍晚,皎潔的月光像少女一樣悄悄的走進(jìn)了荷塘,頓時(shí),荷花便披上了一層白玉一般的薄紗.但不顯得妖艷,卻變得更加夢(mèng)幻,增添了一分神秘 。

    我搬了一張靠椅,坐在這荷塘邊,在這涼風(fēng)中觀賞這荷塘中的一位位“花季少女”,你看那一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵兒多么像話筒,我就是這話筒的主人,在這月色下唱著那一首首動(dòng)聽(tīng)的流行歌曲;看,那邊還有已經(jīng)盛開(kāi)的,多么的唯美。使我沉醉在這些少女中。

    突然,一陣涼風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,頓時(shí),陣陣睡意涌上我的大腦。是我處在半睡眠的狀態(tài)之中。

    朦朧之中,我好似看見(jiàn)了一群小精靈在荷塘上方飛翔,都是粉色的,微微帶一些白,還穿著像荷花一樣的裙子,多美啊!真的是荷花精靈嗎?你看她們每飛過(guò)一處,那里的荷花就盛開(kāi)了,多么夢(mèng)幻的景象啊!似彩虹般的液體在精靈們的身上滴下,突然,荷花精靈們不見(jiàn)了,我想她們一定是躲在了那盛開(kāi)的荷花里了吧!

    現(xiàn)在,我?guī)е@個(gè)夢(mèng),我想,我將會(huì)帶著這個(gè)夢(mèng)直到永遠(yuǎn)!

    夢(mèng)幻伴隨這我的一生!

    童年的夢(mèng)作文300字 童年的夢(mèng)作文600字篇二

    我的童年是一個(gè)豐富多彩的時(shí)間,里面充滿無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。但是童年也充滿了悲傷,也擁有不快。

    在我九歲到那年,我常夢(mèng)想著自己能成為一名學(xué)習(xí)上優(yōu)秀的學(xué)生,其實(shí)這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)起來(lái)并不困難,但也充滿了坎坷。

    有一次,我在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí),那時(shí)的我成績(jī)還不是特別好。有一位同學(xué)看我那么認(rèn)真讀書(shū)就諷刺我說(shuō):“你別癡心妄想成為一位好學(xué)生了。”聽(tīng)到他的話,我也想放棄過(guò),可是看到家人渴望的眼神,于是我又拾起信心,告訴自己要?jiǎng)?chuàng)出一個(gè)好成績(jī),給諷刺和不看好我的他們瞧一瞧。無(wú)論遇到多大的困難,我也咬牙堅(jiān)持著,因?yàn)槲蚁嘈胖灰行判模鸵欢〞?huì)成功。

    可是在學(xué)習(xí)上我最大的困難就是如何提升成績(jī),就自在我一盞莫愁時(shí),一位熱心的同學(xué)說(shuō):“我來(lái)指導(dǎo)你吧!”這一刻我心里感到了一股溫暖。在他的指導(dǎo)下,我在學(xué)習(xí)上漸漸步入正軌,成績(jī)正在不斷提升。在一次偶然的機(jī)會(huì),學(xué)校舉辦了作文競(jìng)賽,我心里想,終于到我大展拳腳的時(shí)候了。在頒獎(jiǎng)的時(shí)候我居然獲得了三等獎(jiǎng),我在心里大聲呼喊:“我終于成功了。”班上的同學(xué)知道我獲獎(jiǎng)后也佩服得五體投地。

    這一次比賽中我收獲了成功,也收獲了一份純真的友誼。他讓我明白:“只要有信心就會(huì)取得成功。雖然現(xiàn)在我成績(jī)還算穩(wěn)定,但我明白人外有人,天外有天的道理,我不會(huì)放松學(xué)習(xí),我還會(huì)向著我最初的夢(mèng)想,繼續(xù)大踏步向前。

    童年是一本寫(xiě)不玩的記事本,里面裝滿了喜怒哀樂(lè),童年是一首未編完的歌曲,我愿用我的一生不斷去譜曲。童年,是永不退縮的信念,童年承載著我對(duì)未來(lái)的夢(mèng),啊!我的童年,我的夢(mèng)。

    童年的夢(mèng)作文300字 童年的夢(mèng)作文600字篇三

    童年啊,它從那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)中的贊美詩(shī)中乘風(fēng)而來(lái),為這本枯燥的人世吹來(lái)一股生機(jī)盎然的力量。我推開(kāi)被塵封滿的窗,有那么多新奇可愛(ài)的事物躍然紙上,我在這里看見(jiàn)我不曾見(jiàn)過(guò)的無(wú)可名狀的美麗。

    一切無(wú)常事相,無(wú)非是個(gè)比方,人生欠缺遺憾,在此得到補(bǔ)償——在這光芒萬(wàn)丈的童真童趣的夢(mèng)!

    在時(shí)常立足的河沿的夜晚,憂郁的土星在快樂(lè)舞蹈,最悲哀的樂(lè)也歡暢。童年哪,那是在春天的花園中最美的鮮花,不因驕陽(yáng)而生長(zhǎng),雨也沖不掉,它巍然獨(dú)立在那里講述最可親可愛(ài)的故事。

    曾幾何時(shí),成群的飛雁留下美麗的足跡,致使長(zhǎng)久不開(kāi)的童話打開(kāi)夢(mèng)幻的新章,這筆記使我深思和熟籌。

    童年的夢(mèng),是最無(wú)瑕的。雖沒(méi)有托爾斯泰,也不見(jiàn)莎士比亞,但他們的文筆無(wú)一不從這里盜取芬芳和婀娜!太多人盼望有一個(gè)夢(mèng)境,而這必然是最美麗和深?yuàn)W莫測(cè)的意義的,真實(shí)的夢(mèng)的寫(xiě)照!

    飄揚(yáng)著漫天繁花的楊柳岸;行著萬(wàn)里綠蔭的青草坪,它們將與一切富含童真童趣的饒有詩(shī)意的東西將在這萬(wàn)古長(zhǎng)青的如夢(mèng)如故的地方得到永生!

    童年的夢(mèng)作文300字 童年的夢(mèng)作文600字篇四

    金碧輝煌的宮殿內(nèi),柔和的燈光照在舞臺(tái)上,樂(lè)隊(duì)奏起舒緩的音樂(lè),灰姑娘穿著粉紅的蕾絲裙,在王子的相伴下翩翩起舞……

    小時(shí)侯,我常常夢(mèng)到這樣一幅畫(huà)面,這里永遠(yuǎn)沒(méi)有十二點(diǎn)的鐘聲敲響,永遠(yuǎn)是屬于灰姑娘的一切。我曾多想成為灰姑娘、丑小鴨,因?yàn)樗麄兛傆袑?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天。

    《安徒生童話》給我的生命帶來(lái)了希望,里面美好的境界總讓我陶醉不已。

    以前,我只是癡癡地想,想到天時(shí)會(huì)來(lái)到我身邊,把我也變成天使。可是,光想有什么用呢?所以,等到童年快要過(guò)去時(shí),這便成了我最大的一個(gè)遺憾。

    后來(lái),等我懂事時(shí),才開(kāi)始明白,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是需要努力的。我開(kāi)始回憶,會(huì)姑娘的美麗時(shí)刻不也是自己一分一秒爭(zhēng)回來(lái)的嗎?丑小鴨變成天鵝前也是受到了無(wú)數(shù)的排斥呀!那么,我想要成為一個(gè)優(yōu)秀的人,也是需要加倍努力的!

    于是,我開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí),得到老師、父母的表?yè)P(yáng)。盡管心中很是喜悅,但也克制自己不要驕傲。終于,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

    為了使自己的字寫(xiě)得更好一些,我開(kāi)始學(xué)書(shū)法。起初,我因不習(xí)慣拿毛筆,手里磨出了好幾個(gè)泡,疼得不行,本來(lái)想放棄,改學(xué)別的,但又想到自己的決心,所以便堅(jiān)持做了下來(lái),結(jié)果在一次次比賽中獲獎(jiǎng),心中的興奮總讓我難忘不已。

    在父母的要求下,我又在學(xué)舞蹈,這可是我從小的夢(mèng)想啊!我懷著一片熱情去學(xué)習(xí),無(wú)奈自己的根基太差,要學(xué)半天才學(xué)會(huì)。不過(guò)我就是不放棄,就算再辛苦,我還是堅(jiān)持下來(lái),和其他學(xué)舞蹈的人總算達(dá)到差不多的水平了。

    ……

    從童年的夢(mèng)開(kāi)始,我就不停地在追隨。因?yàn)槲蚁嘈牛灰铱吓Γ俣嗟膲?mèng)也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。就讓那童年的夢(mèng)非、飛起來(lái)吧,飛到更高更遠(yuǎn)的地方!

    童年的夢(mèng)作文300字 童年的夢(mèng)作文600字篇五

    夢(mèng)想都是美麗的、美妙的。如今我五年級(jí)了,已經(jīng)是個(gè)即將畢業(yè)、升入初中的小學(xué)生。記得剛上小學(xué)時(shí),每天都盼望著長(zhǎng)大,可如今是個(gè)小大人了,我卻希望重新回到童年時(shí)光。

    如果我能回到童年時(shí)光,我不會(huì)總是把自己關(guān)在教室里,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我會(huì)去操場(chǎng)上,和伙伴們一起奔跑,一起歡笑……

    如果我能回到童年時(shí)光,我不會(huì)呆呆地站在屋子里,看那遠(yuǎn)方的云彩,變成羊、變成棉花糖、變成一切可以變成的東四……我會(huì)聽(tīng)著淙淙、清澈的小溪嘩啦啦地響;我會(huì)踏著廣闊、青青的草原高興地歌唱,我會(huì)看著交接的月亮、璀璨的星斗安靜地沉睡……

    如果我能回到童年時(shí)光,我會(huì)去探索司機(jī)的美。和活潑可愛(ài)的燕子交朋友;和五彩繽紛的花朵排合影;和漫天飛翔的蒲公英招招手……感受春天的比率、夏天的火紅、秋天的黃金、冬天的白雪……

    如果我能回到童年時(shí)光,我不會(huì)再天天盼望長(zhǎng)大,我會(huì)希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在童年時(shí)刻,和同學(xué)們一起玩耍、說(shuō)笑,在課堂上,偷偷地記錄一天發(fā)生的趣事,仿佛萬(wàn)物都在欣賞我的趣事……

    我要回到童年時(shí)光,這個(gè)美麗的夢(mèng)想已經(jīng)深深地埋在了我的心中!

    童年的夢(mèng)作文300字 童年的夢(mèng)作文600字篇六

    悄然回首,往事如煙。曾經(jīng),在童話故事一般的童年中,我們扮演著各種神奇的角色!

    記得剛上學(xué)時(shí),我對(duì)學(xué)校生活充滿畏懼。于是,我便想,自己要是一頭豬該多好啊!看那幸福的豬,成天吃了睡,睡了吃,沒(méi)有上學(xué)的艱辛,沒(méi)有作業(yè)來(lái)勞神,沒(méi)有同伴的欺凌。閑著無(wú)聊時(shí),可以趾高氣揚(yáng)地拱拱地;偶爾遇到不愉快的事,還可以肆無(wú)忌憚地嚎幾聲。一切都無(wú)所謂,一切都沒(méi)關(guān)系,無(wú)憂無(wú)慮.無(wú)思無(wú)求,這樣的生活,多么令人神往啊!能夠成為一頭豬,是我童年的第一個(gè)夢(mèng)!

    后來(lái),我發(fā)現(xiàn)豬的生活雖安逸,但畢竟要天天待在豬圈里,不知道世界的奇妙。這時(shí),我又想,自己要是一只小鳥(niǎo)該多好啊!看那幸福的小鳥(niǎo),成天飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去,沒(méi)有父母的嘮叨,沒(méi)有老師的說(shuō)教,更沒(méi)有分?jǐn)?shù)的苦惱。高興時(shí),振翅高飛,直插云霄,與藍(lán)天白云為伴,瀏覽大好河山;閑適時(shí),翹首枝頭,或高歌一曲,或嬉戲玩耍,與紅花綠草為伍,坐享山林自在之樂(lè)。天高任我飛,地廣隨我躍,無(wú)拘無(wú)束,自由自在,這樣的生活,好生令人羨慕啊!能夠成為一只鳥(niǎo),便是我童年的第二個(gè)夢(mèng)!

    再后來(lái),我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)的生活雖自由,但畢竟要受種種生存的威脅,有太多的擔(dān)驚受怕。因此,我常想,自己要是一只老虎該多好啊!看那強(qiáng)壯的猛虎,不再受任何威脅,不再受他人怨氣,更不會(huì)有種種莫名其妙的限制。物競(jìng)天擇,適者生存。我是森林之王,我已練就超凡的勇氣和強(qiáng)健的體魄。我是動(dòng)物中的強(qiáng)者,我必須終生學(xué)習(xí),始終保持戰(zhàn)勝一切敵人的超強(qiáng)本領(lǐng)!這樣的生活,真的令人渴望啊!成為一只老虎,便是我童年的第三個(gè)夢(mèng)!

    再后來(lái),我又希望成為……我的童年有許許多多的夢(mèng)。

    我的童年我的夢(mèng),那童話般的夢(mèng)演繹r我的好奇、我的希望、我的追求、我的幻想。它像絢麗多彩的光環(huán),編織了我童年生活五光十色的花環(huán)。

    童年的夢(mèng)作文300字 童年的夢(mèng)作文600字篇七

    我的童年有許多五彩繽紛的夢(mèng),最讓我忘不了的是我在8歲所做的一個(gè)夢(mèng)。因?yàn)槟莻€(gè)夢(mèng)讓我改變了原來(lái)的壞習(xí)慣。

    那是上二年級(jí)時(shí),有一天,我因?yàn)椴皇丶o(jì)律受到了媽媽的批評(píng)。晚上我躺在床上想:如果大家都不用遵守紀(jì)律,那該多好啊!想著想著就睡著了。

    我夢(mèng)見(jiàn)自己正在上課。有人說(shuō)現(xiàn)在不用遵守紀(jì)律了。于是,我就悄悄溜出課堂,走出校園。走了很久,我面前突然出現(xiàn)一座奇怪的城市。那城市名叫“自由城”。我可高興了。我一溜小跑,就跑進(jìn)了自由城里。進(jìn)了城以后,我看到墻上寫(xiě)著“可以亂穿馬路”、“可以亂開(kāi)車”、“撞死人不用負(fù)責(zé)”等標(biāo)語(yǔ)……“太好了!”我大叫一聲,就在路上亂走起來(lái)。我撞倒了一個(gè)小孩,撞翻了一個(gè)小攤,都沒(méi)有人來(lái)找我的事。我高興極了,心想:這里真是太好了!

    我找了一個(gè)旅店住了下來(lái),決定去商店買一些東西。剛走出旅店不久,我就被一輛自行車撞到了水溝里,弄得我渾身濕透,腳還受了傷。我躺在水溝里想等那車主來(lái)扶我,可是那人根本不理我。我說(shuō):“你撞了人怎么不道歉?也不來(lái)扶我?”可是,那個(gè)騎車人卻對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)小鬼怎么走路的?還好我的自行車沒(méi)有撞壞,否則就要你賠!”我一賭氣從水溝里爬了出來(lái)。正在這時(shí),一輛汽車飛駛而來(lái)。呀,不好!我又差點(diǎn)被汽車撞上!

    “砰”,我從床上落到了地上。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!它讓我嚇出了一身冷汗,讓我明白了我們并不需要這樣的自由。以后我一定要遵守紀(jì)律!

    從此以后,我像是變了一個(gè)人似的,變得遵守紀(jì)律了。老師和父母都夸我長(zhǎng)大了。每次聽(tīng)到她們夸我,我就想:多虧了那場(chǎng)夢(mèng)呀!

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    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家分享一些最新
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
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    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下我給大家整理了一些
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    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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    當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面是小編為大
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    當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎
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    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希
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    讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀
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    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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