學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。優質的心得感悟該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
有關五項管理實施方案及感悟一
為落實教育部、省教育廳關于加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理和減負措施的有關要求，現就加強我市中小學生五項管理實施減負措施的有關事項通知如下:
第一。
總體要求。
在習近平新時期中國特色社會主義的指導下，深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，全面落實德育人的基本任務，全面加強五項管理，切實落實《中小學生減負措施》，實現全覆蓋、全步走、正常化，有效引導樹立科學的教育質量觀和人才培養觀，減輕學生過度學業負擔，促進學生健康成長，有效增強人民群眾的教育收獲感、幸福感和安全感。
第二。
主要措施。
0.
加強學校作業管理。
建立健全作業總量控制機制，學校應指定專門的管理人員負責管理和平衡各學科作業總量。認真研發，積極推進校本作業，創新實施差異化作業、分層作業等，不斷提高作業設計質量和實施效果。嚴格的作業批改管理，義務教育階段布置的書面作業必須全部批改。小學一、二年級不安排書面作業，小學其他年級平均每天完成書面作業不超過60分鐘，初中平均每天完成書面作業不超過90分鐘;努力讓小學生在學校基本完成書面作業，中學生在學校完成大部分書面作業。
0.
加強睡眠作息管理。
各校可參照《廈門市小學作息時間表(2021年版)》(文后附件1)和《廈門市初中作息時間表(2021年版)》(文后附件2)，結合校情等實際情況，科學修訂學校作息時間表。鼓勵探索彈性課時，及時探索安排長短課時，小學可以通過提高課堂效率來探索每課時35分鐘。學校探索實施的作息時間表應報教育主管部門批準后方可實施。禁止學校要求學生提前到校參加統一的教育教學活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校的學生，學校應提前開門，妥善安置。如果一個學生努力做作業，直到睡覺時間還沒有完成作業，他應該按時睡覺，不要熬夜。老師應該幫助學生分析能完成作業的原因。如有必要，他們可以調整作業內容和數量，不得對學生進行教育和懲罰。小學生每天睡10小時，初中生9小時，高中生8小時，確保學生有足夠的睡眠時間。
0.
加強手機入學管理。
將手機管理納入學校日常管理，按照一校一案的原則，根據實際情況科學制定具體的管理實施方案，禁止用手機布置作業或要求學生用手機完成作業。規范學生手機進入校園的申請、審批、備案等管理制度，明確統一保管場所、方式、責任人、保管裝置、離校領取方式等。建立多元化的校園通信方式，方便學生在校園內與家長聯系，使手機有限地帶入校園，禁止帶入課堂，促進學生身心健康。
0.
加強課外讀物管理。
建立課外讀物進入校園管理制度，明確推薦程序、審核、公示、備案等要求，防止問題讀物進入校園。任何單位和個人不得通過舉辦講座、培訓等活動在校園內銷售課外讀物。加強書香校園建設，完善學校圖書館、班級圖書角管理，開放學校圖書館圖書資源，拓展學生閱讀活動，充分發揮課外讀物育人功能。
0.
加強體質健康管理。
實施小學1-2年級每周4課時，小學3-6年級和初中每周3課時，高中每周2課時的體育健康課程要求。支持有條件的學校每天開設體育課。創新校內外體育健康活動形式，構建校園體育活動質量提升體系、家校合作教育體系、管理評價評價體系。積極開展明眼健行跑步鍛煉、輕眼課間十分鐘等活動，有效保證學生每天在校內校外一小時體育活動，讓每個學生掌握兩項運動技能。爭取到2022年和2023年，中小學生國家體質健康標準優良率分別達到50%和60%以上，整體近視率每年下降1個百分點以上，提高學生體育健康素質。
06。
有效減輕考試壓力。
嚴格執行小學一年級零起點教學，設定教學適應期，做好幼中銜接，緩解家長起跑線焦慮。嚴格控制考試次數，小學每學期組織一次期末考試，初中每學期組織兩次期中期末考試。嚴格按照課程標準和教學基本要求確定考試內容，命題符合素質教育導向，不得隨意增減內容，改變難度，調整進度。加強學生心理健康教育，準確實施心理咨詢和心理矯正活動，使學生形成樂觀的態度。義務教育階段考試成績實行等級評價，嚴禁以任何形式、任何方式公布學生考試成績和排名。
0.
擴展提高課后服務質量。
完善課后延遲服務政策，擴大課后服務內容和覆蓋面，提高課后服務質量。初中主要開展午餐、午休、課后輔導等服務。小學主要組織午餐、午休、自主閱讀、作業完成、個別輔導、特色活動等服務，爭取到2021年秋季實現城市學校課后服務全覆蓋，中小學生三分之二以上參加課后服務。
0.
加強家長協同管理。
學校要積極做好家長工作，定期開展家庭教育，引導家長樹立正確的教育觀念，積極參與五項管理，督促學生養成正確的作業習慣、睡眠習慣、手機使用習慣、閱讀習慣、體育鍛煉習慣，科學預防肥胖和近視。不要隨意補充孩子的作業，不要盲目報班參加校外培訓，共同減輕義務教育階段學生的作業負擔和校外培訓負擔。
0.
規范校外培訓管理。
按照問題導向、法律法規、分類政策、協同治理的要求，加強校外培訓機構非法辦學問題的治理，重點整治證照、安全隱患、培訓行為、收費管理、廣告等問題，動態發布并及時更新校外培訓機構黑白名單。完善部門協調管理機制，明確權責分工，有效形成校外培訓機構規范管理的長效機制。加強日常監管，嚴格執行校外培訓機構結束時間不得晚于20:30，不得安排任何形式的家庭作業，嚴肅查處校外培訓機構的非法經營行為。
第三，
組織保障。
各區教育局、學校、教研機構要提高政治地位，充分認識實施五項管理的意義，切實加強組織領導，落實標準表。
要將落實中小學生五項管理和減負措施納入辦學質量評估、辦學行為監督、教師評估等工作。，并納入綜合監管、專項監管和中小學責任監管上市監管重點。根據國務院教育監督委員會辦公室《關于組織責任監督進行五項管理監督的通知》(國家教育監督函202132號)精神，2021年，
要充分利用現代信息技術手段，動態監控學校實施五項管理和減負措施，定期發布監控結果。同時，加強政策宣傳，引導社會參與五項管理，共同促進學生身心健康發展。