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學校綜治安全管理工作總結匯報篇一
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本學期，花海學區認真貫徹教育部《關于進一步加強中小學毒品預防教育工作的通知》及市教育局《關于開展中小學生預防毒品教育的通知》精神，鞏固禁毒宣傳教育工作成果，加強禁毒宣傳教育工作力度，繼續以創建“無毒校園”為工作目標，以提高廣大中小學生的拒毒、防毒意識為重心，在增強禁毒教育工作的實效性和
針對性等方面做了大量具體細致的工作，取得了較好成效。現將這學期學區禁毒工作具體措施總結如下：
一、廣泛宣傳，營造了良好的禁毒氛圍。
1、利用各種媒體和載體廣泛宣傳。學區與市教育局綜治辦、鎮派處所密切配合，結合“無毒社區”“無毒校園”的創建活動，充分利用影視、廣播、報刊、圖片等各種媒體進行全面宣傳，動員廣大中小學生拒絕毒品、遠離毒品。花海中學利用校園閉路系統定期為學生放映禁毒防毒的專題片，中心小學利用少先隊廣播臺進行禁毒案例講讀。
2、利用節假日和重大活動進行宣傳。經常性宣傳與重大宣傳相結合，在“531”世界無煙日、“626”國際禁毒日等重要紀念日，各校立足校園，開展了演講、朗讀比賽等多種形式的活動，在校園、社區營造了良好的防毒、禁毒氛圍。
6月26日學區和鎮政府組織開展了“花海鎮‘拒絕毒品、珍愛生命’簽活動”，全學區1500多名師生舉行了禁毒宣誓儀式，并在橫幅上進行了簽名儀式。此次活動，更堅定了全鎮師生拒絕毒品、遠離毒品的信心。
5月17日，共青團玉門市委、玉門市公安局、玉門市教育局、玉門市禁毒辦、玉門市少工委聯合開展全市中小學生法制安全教育圖文資料巡回展。分別在中學和中心小學校園內進行展出，圖文并茂、事實顯明地展示了毒品的危害，使廣大師生受到了深刻的教育。
3、利用“中國禁毒網”網站為載體，進行禁毒宣傳教育。在電腦課上，教師正確引導中小學生進行網上在線交流，咨詢拒毒、防毒的有關問題，就中小學生吸毒、如何拒絕毒品誘惑等問題開展了專題討論。網絡載體的運用，進一步豐富了中小學生禁毒宣傳教育的渠道，加強了預防中小學生吸毒工作的社會影響力。
二、加強教育，增強了學生的拒毒防毒意識。
1、中學和中心小學建起了禁毒教育專欄，定期更換專欄內容，并組織學生集體參觀禁毒教育圖片和相關文字資料。5月中旬，中學開展了以拒毒、防毒為主題的征文活動。征文活動中，學生們表達了遠離毒品的堅定信心和決心。
2、開展遠離毒品活動。開展以“遠離毒品、珍愛生活、珍愛生命”為主題的班隊會，堅持把毒品預防教育作為“自護教育”的重要內容，教育中小學生識別毒品、認識毒品危害，逐步樹立“珍愛生命，拒絕毒品”的觀念，有效增強對毒品的自我防范能力。4月28日，花海中心小學邀請花海鎮派出所執勤警官作了學校法制安全教育專題講座。本次講座中涉及到的與毒品相關的典型事例，再次為廣大師生敲響了警鐘。
3、開展禁毒教育進課堂活動。針對不同年齡段中小學生的不同特點，開設有所側重、分層次的禁毒教育課，有教材、有教案，把普法教育與禁毒教育有機地結合起來，讓廣大中小學生充分認識到禁絕毒品是每個公民義不容辭的責任，積極主動地參與到禁毒斗爭中來。
三、開展活動，營造了健康成長的校園環境。
1、大力推薦健康有益的文化作品。精心選擇、積極推薦了一批適合學生的優秀文化讀物、影視作品、歌曲等。開展了“讀一本好書”、“寫一篇心得”、“講一個好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動。
2、積極開展豐富多彩的各項活動。花海中學第四屆校園藝術節、中心小學六一兒童節文藝匯演、花海學區慶六一文藝匯演活動，融反毒、拒毒、禁毒的內容于活動之中，融中小學生的理想、道德、紀律和法制教育于活動之中，寓教于樂。用積極健康的文化熏陶中小學生，感染中小學生，豐富學生的精神文化生活，培養學生健康的業余愛好。
我校綜治安全工作在主管局和鄉黨委政府的正確領導下，在全體師生共同努力下，取得較好的成效，現做如下總結：
一、主要工作
堅持以維護校園安定穩定為中心，學校安全管理人性化，安全工作全員參與、全員擔當。學校成立了平安先行校創建工作領導小組，下設辦公室，制定了創建三年規劃和年度實施方案，多次召開專題會議，研究部署創建工作，貫徹“一崗雙責”制，層層簽訂責任書，做到職責明確，責任到人。認真貫徹執行國家省市縣關于安全工作方面的指示、任務和要求。對學生實行在校時間的全程監控，發現問題及時處理并與家長取得聯系。學校利用公開信、電話、開家長會、上門家訪等形式，把采取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持。落實日常管理工作。每天組織好放學路隊、彎道口執勤、佩戴校卡，炎熱、暴雨天氣做好預防溺水工作。遇到寒冷天氣，做好防寒保暖工作，值班行政、生指、教師增加夜間值班、夜間點名、巡查等管理工作。在規范學生請假手續、特別路段護送、交通安全、飲食安全、安全專項教育活動等方面老師們做了大量工作。具體表現在以下四項工作有了新的變化：
1、新搭建了一個平臺：搭建一個平安校園建設宣傳平臺。校園門口新建平安校園文化宣傳長廊，結合學校“和”文化建設，向學生及家長宣傳平安校園知識。并以此為依托，推動平安校園主題班會、安全知識主題演講比賽活動的開展。新建設了兩支隊伍：在鄉綜治辦、公安派出所大力配合下組建校園內部安保隊伍、社會巡防群治隊伍，分別負責校園內、校園外安全巡查及安全保衛工作。
2、突出抓好三類重點：一是抓主動整治。整頓校園周邊秩序。深入開展校園周邊突出問題專項整治活動，對校園周邊場所每月集中清理整頓一次，營造良好的周邊治安秩序。整改校園安全隱患。全面排查校園治安安全、校舍安全、危險物品安全、消防安全、用電安全、道路交通安全等方面的隱患并限時整改。整治涉校違法犯罪。圍繞涉校警情、案情，定期分析研判，圍繞校園斗毆、宿舍盜竊等治安問題，分階段開展主動整治;二是抓主動防控。加強校園周邊巡防。在上學、放學時段，轄區派出所全面落實見警車、見警燈、見警員的“三見”工作制，主動管控涉校重點人員。圍繞校園周邊易肇事肇禍精神病人、有暴力傾向、對社會不滿人員以及社會閑散青少年等重點人群，落實排查管控措施及管控責任人。主動化解涉校矛盾糾紛。圍繞涉校矛盾糾紛，強化民警與學校、學生家長之間的溝通聯系和信息共享，形成公安、學校、家長三方協同的調處模式，確保矛盾糾紛得到及時有效化解;三是抓軟硬件建設。加強人防、物防、技防、制度防、意識防建設。加大投入，強化硬件建設。在校園周邊新增9處震蕩帶(減速帶)，安裝交通凸鏡3個，改建通透式圍墻200米，校門口前方和東面三岔路口各拓寬1米。校園內繼續完善心理文化長廊建設，培養學生健康的心理。突出校園“和”文化特色，以濃厚的“和”文化熏陶師生，推動師生安全意識的形成。校園內新添置24路探頭。加大了滅火器配備力度和專業護理，添置一批保安器械和保安服飾，樓家小學配備了滅火器。校園內門、窗、講臺、課桌凳、學生床鋪等完好整潔、美觀。
3、進一步完善五項機制：一是完善聯合整治機制。鄉綜治部門統一組織協調相關部門，結合轄區實際，鄉綜治辦、安辦、公安派出所與學校聯手，適時開展聯合檢查整治;二是完善警校聯防機制。整合鄉巡防群治力量與校園內部安保力量，實行聯勤聯防，實現路面巡防、視頻巡查與校園內部門衛值守、內部巡查的整體布防、互聯互通;三是完善風險隱患排查機制。加強涉校矛盾糾紛、安全隱患等不穩定因素的排查;加強對師生思想動態的掌握了解;四是完善應急處突機制。制定應急處突預案，進行應對暴恐和突發事件演練，提升應對能力;五是完善校園高峰勤務和“護學崗”機制。在每周一上午、周五下午，學生上學、放學的重點時段，加強對接送學生車輛的監督檢查和管控，維護學生出行安全。
4、學生安全行為得到進一步規范：根據學生年齡特點，生理心理發展特征和學校實際，有計劃、有組織、有目的地進行安全行為養成訓練。在交通方面，要教育學生靠路右邊走，不在公路上玩耍戲鬧，不隨意橫穿馬路，不闖紅燈，不乘坐無牌、無證、超載、車況不良及低速載貨汽車、拖拉機等不符合安全標準的車輛。在課間方面，要教育學生上下樓房時走樓梯，不推擠，不打鬧，不追逐，不高聲尖叫，不在樓梯扶手上滑行，不翻越窗戶，不攀爬管道;在學生放學時，組織學生排成路隊，值日教師彎道執勤等。在法紀方面，要教育學生不攜帶、不留存管制刀具和其它危險物品，不打架斗毆，不向他人索要財物。在防火方面，要教育學生不攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴、火機等易燃易爆物品進校。不在宿舍內私自安裝電源插座，不私接電線，不點蠟燭，不使用明火，不在校內或野外玩火。在防溺水方面，要教育學生不私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救。在課余方面，要教育學生不進入營業性游戲室、網吧、等未成年人不宜入內的場所。通過開展學生安全行為教育，有意識地引導學生踐行安全行為，規范安全行為。
學校安全工作的成效是維護社會穩定，推進學校素質教育順利
實施的重要因素，為此我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，以預防青少年違法犯罪，凈化校園周邊環境、抓好學校安全工作為重點。切實加強安全管理、德育管理，增強學生的安全意識和自我防護能力;優化了育人環境，確保了學校一方凈土的平安，促進了學校各項工作的順利開展，為學校爭創一流奠定了堅實基礎。
一、健全機構，職責分明。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作作為第一要務，安全保障是學校一切工作的基礎。學校班子人員新年工作首先討論的是安全責任分工，成立了由校長任組長，安全副校長任副組長，具體抓綜治安全工作，并根據具體工作內容成立了學校綜治安全領導小組，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查，確保安全工作機制有效運行。
安全第一責任人(組長)：姚恭平(校長)
安全直接責任人(副組長)：朱智(副校長)
安全小組成員： 學校其他行政，各年級班主任
本著“學校安全無小事”的態度，不論多忙，始終把安全工作放在學校的重要工作首位，記在心上，掛在嘴上，抓在手上，處處講安全，居安思危，防患于未然，將安全事故消滅在萌芽狀態。加強對學校安全工作的領導、監督和檢查。定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行排查，學校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。《預案》、《措施》行之有效，從而形成齊抓共管的良好局面。
二、安全防范，強化制度。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關部門及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了《交通安全責任書》，《消防安全責任書》《學生安全承諾書》等責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。與門衛簽訂《護校合同》，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校各項安全工作規章制度。學校建立了《安全工作規章制度》，同時加強學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。并根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。4、根據各項安全工作的特點，制定相應的預案。我校制定了《校園意外事故處理應急預案》、《防火應急疏散預案》、《學校安全工作應急預案》、《學校突發公共衛生工作方案》和《學校交通預案》等預案。
5、建立安全工作臺帳。加強了值班巡崗制，值周行政每日巡視。使校園安全沒有“盲區”，早發現，早提醒、早整改。做到全查、查全、細查、查細。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。
三、加強教育，提高認識。
一是學校充分利用班隊活動課、宣傳櫥窗、宣傳標語等宣傳陣地，通過講座、主題班會、下發致家長的公開信、校訊通，法制副校長講課等形式，認真開展安全教育工作。
二是切實將學生的安全防范工作落到實處，學校制定不少措施，并長期出示在黑板報安全教育專欄上。學校規定每名班主任老師每個學期的安全教育課不得少于8節，全年不得低于16節，黑板報每期都要有安全教育知識。
三是集隊、升降旗儀式、大課間活動、課間操、放學等教育教學活動，要求學生排隊走出教室，分班依次到操場。我校教學樓有三個樓梯，有足夠的空間讓學生安全通過，值周教師和上節課科任教師監控學生課間的活動安全。體育課均在校園內進行，體育活動過程中，教師嚴格執教，促進了學生身心的健康發展。
四是做好健康教育，培養學生良好的飲食衛生習慣，加強對傳染病的預防工作。五是做好應急工作。要求學生夏季注意防水，預防流行性疾病的傳播;冬季防火，預防流感。同時定期舉行防震、防火講座，向學生講清相關常識，提高自護自救能力。今年上半年，全國各地發生了數起學生溺水事故，在上面還沒下發文件，學校就及時做出反應，第二天就發布防溺水的緊急通知，并向每一位家長都發出了《龍須塘小學關于防溺水致家長的一封信》，同時通過校園廣播向全體師生進行防溺水的教育。并在6月的第二個星期，學校做為安全教育周，組織學生觀看了《孩子請不要下河洗澡》及邵陽電視臺播放的的安全視頻。并在學生當中舉辦了防溺水的安全手抄報。
安全責任，重于泰山,安全工作是學校的首要工作，為切實保障我鎮師生安全，一年來，我鎮本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全鎮教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，消除學校大環境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現將本年度安全綜治工作總結如下：
一、加強領導，統一認識
1、我鎮成立了由為組長的領導小組，各中小學校也成立了由校長和安辦主任為組長和副組長的領導小組，明確分工，責任到人，領導各班級展開工作。切實做好學校的安全穩定工作，確保教育、教學和學校管理健康、穩步、協調、快速發展，保證教育質量和辦學效益的提高。
2、學校堅持以“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。各校根據工作實際，在落實原有規定的基礎上，完善和充實有關制度，進一步明確目標責任。堅持分管領導抽查與各部門自查相結合的管理模式。做到了邊查邊改，對檢查中發現的隱患和問題做好記錄，并由專人負責，及時處理和上報。
5、定期和不定期的對周邊網吧、游戲室進行查處。同時，在校園里，我們還開展“遠離網吧健康成長”系列教育活動，讓學生知道網吧對我們身心健康的危害性。
7、不定期的開展校園及周邊環境衛生綜合整治工作。由于我鎮學校地處農村，學校周邊的居民不注重身邊的環境衛生，這些極大的影響了校容校貌，我們多次進行整治，周邊居民表面予以配合，可過后又恢復原樣。為了真正落實校園周邊環境衛生整治工作，學校團隊與后勤處聯合進行整頓，對周邊環境衛生進行清理，至使校園周邊環境得到徹底整治。
二、加強宣傳
加大宣傳力度，營造安全氛圍。通過板報、專欄、廣播等方式在校內經常宣傳安全常識，結合法規宣傳月、安全活動月、安全活動周等形式下發放安全教育材料;與鎮派出所密切配合，結合家訪，舉行安全講座，將校內的安全與家庭安全和社區安全有機結合起來。形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。
三、強化安全意識，制定具體方案。
根據學校安全教育工作計劃，結合“安全教育日”， “平安校園活動月”。由安全辦制定活動方案，利用每周一升旗儀式和主題班會時間，組織學生學習《安全知識手冊》，觀看《安全知識系列圖片》展覽，以及教育部下發的《中小學傷亡事故、事件案例選析》等有關安全教育的材料，同時，充分利用宣傳欄及各班黑板報，開展“安全教育圖片展覽”和安全教育專欄或安全教育知識角活動，強化安全意識，把安全教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。
學校綜治、安全穩定直接關系到廣大師生的生命安全和國家財產安全，關系到學校教育秩序的正常進行，關系到社會的穩定與發展。半年來，我校安全工作，在鎮中心校的領導下，在上級教育主管部門的精心指導下，學校各相關部門積極配合、通力協作，本著高度負責的精神和“安全第一”的原則，做了大量實實在在的工作，取得了一定的成績，廣大師生的安全意識有了明顯增強，學生自我防范能力有了較大的提高，到目前為止沒有發生學生意外事故。現將一學期來具體情況總結如下：
一、加強組織領導，形成安全管理體系。
1、領導重視，齊抓共管。“安全第一”。我校高度重視學校綜治工作，開學以來多次通過召開行政會議及學校綜治工作會議，強調學校的安全、穩定，對綜治知識及有關的法律法規和方針政策進行了宣傳。各部門各司其職，做到各部門間相互配合，齊抓共管。與各相關部門形成了網絡式安全防范體系，消除各種安全隱患，確保師生安全和學校穩定。使學校領導及廣大教師增強“責任重于泰山”的意識，明確搞好學校綜治工作是實施素質教育的重要保障，學校的安定、穩定對維護學校正常教育教學秩序的重要性，切實增強抓好學校綜治工作的責任感和緊迫感，從講政治，保穩定，促發展的高度出發，把學校綜治、安全工作納入重要議事日程，作為教育的一項重要工作來抓緊、抓好。切實維護正常的教育教學秩序，保證了學校的安全、穩定，初步形成了人人重視、關心、支持和積極參與綜治、安全工作的良好局面。
2、機構健全，形成網絡。學校領導本著對黨的教育事業、對學生負責的態度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩定、政治穩定的高度出發，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態之中。學校建立了以校長龔國輝為組長，分管副校長王志斌為副組長，各處室主任及各班主任為成員的綜治安全工作領導小組，對學校的安全工作進行指導、監督、檢查、考核。學校分別與各班主任、各處室簽訂了安全管理責任狀。機構健全，職責清楚，目標明確，層層落實，做到“橫向到邊、縱向到底”，不留死角。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。
二、建立健全制度，各項措施落實到位。
1、健全制度，規范管理。建立健全制度，做到安全工作有章可循，是搞好學校安全工作的前提與保障。我校制定了學校安全工作一系列規章制度，就學校安全工作的組織領導、宣傳教育、安全管理、事故處理、獎懲與表彰等方面作了具體的規定和要求。同時注重學校管綜治工作的人員理論業務培訓。多次組織學習上級有關綜治工作的文件精神，對學校內的各種教學設施及學生活動場所也都明確安全責任人和責任范圍，已初步形成了安全工作的有效運行機制。
(1)建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全保衛工作列入目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
(2)簽訂責任書。學校與班主任和教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
(3)不斷完善學校安全工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、防火防災、防火安全管理等規章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
(4)建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，并根據實際情況逐步進行完善。
(5)建立健全學校安全、綜治管理教育網絡。為建立健全專群結合、人人參與的防范體系，我校成立學校“綜治安全工作領導小組”，校長負總責，成員具體分工負責，各校再成立相應領導小組，各責任人分項管理，把學校安全綜治工作擺上學校工作的議事日程。并聘請一名法制副校長，定期給學生上法制課程，把校園創安與綜合治理各項工作相結合，實行聯防聯治，形成人人參與、齊抓共管共管的學校安全管理教育網絡。根據教育局的要求，結合本校實際，制訂的一系列相應的安全制度做到安全工作制度到人，責任到人，措施到人。
2、檢查督促，狠抓落實。對各項制度的落實工作，我們著重抓了以下幾個方面的工作：
(1)對學校安全教育管理工作進行定期檢查、考核評估。每學期的開學初、期中、期末對學校的安全工作進行全面的檢查。綜治領導小組、行政值日經常性地對學校安全工作進行全面、細致的檢查，針對安全隱患，協助學校落實整改措施。
(2)及時傳達上級和有關部門安全工作的指示和要求，并結合本校實際，做好常規性的教育和管理。同時對季節性、突發性的安全問題做到及時防范和處理。
①解決學生往返校安全問題。實行路隊制，值日教師指導，并進行制度化運作，確保了學生途中安全。
②根據上級的統一部署，定期開展安全管理專項整治行動，積極配合派出所、衛生、交警中隊等部門，對學校的消防安全，學生上下學交通安全，校園和校園周邊治安環境等進行了全面的檢查整治，對存在的問題進行及時整改。
③，加強學校的衛生工作和學生個人衛生習慣的培養，提高防范疾病的意識和能力。像防“非典”一樣做好防流感工作和防傳染病工作，堅持晨午檢和校園定期消毒制度，狠抓學生良好衛生習慣的養成教育。
三、開展安全教育活動，提高安全意識和自我防范能力。
1、安全教育，常抓不懈。我校把安全教育作為一項常規性的工作，列入議事日程，常抓不懈，警鐘長鳴。學校從校長到班主任、任課教師，做到人人講、事事講、時時講，并積極組織開展各種安全教育活動。在每次會議上，都把安全工作作為一項重要的內容，提出具體的要求，以提高全體教師的安全意識，豐富行政的安全管理知識。將安全知識培訓工作列入日常工作之中，并作為考核內容。
2、廣泛宣傳，形式多樣。為增強青少年的法制觀念，提高其自擴能力，除了全校性的安全教育活動外，各班主任、任課教師還利用學生集會、班會、團隊活動、學科滲透等形式和黑板報、校園廣播網等陣地，開展經常性地安全教育活動，并能根據季節和地理環境，結合自己的實際情況，對學生進行防食物中毒、防溺水、防雷防震、防交通事故、防其他突發事件等專項安全教育活動，力求通過各種途徑、多種方式，提高學生的安全意識和自我保護能力，效果好。
同時我們充分發揮墻報、廚窗的宣傳陣地作用，定時刊登有關法制、安全常識和綜治知識，加強宣傳，促進交流。并組織開展交通安全圖片展覽活動，加強對廣大學生的交通安全知識宣傳，提高青少年學生的交通安全意識和自我防范能力;請法制副校長進行法制講座，向全校師生宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及治安管理處罰條例等法律法規。廣大師生的法律意識和法制觀念普遍得到增強;我校還在家長會上進行綜治宣傳，讓學生家長明確，家長對孩子的安全問題有不可推卸的責任，必須配合學校宋共同關愛孩子的健康成長。通過綜治活動的開展，一學期來我校師生無一例違法行為和安全事故。
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學校綜治安全管理工作總結匯報篇二
安全——我們永恒的旋律。學生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關系到廣大群眾的切身利益，關系到民族的興旺和國家的前途。以下是小編為您帶來的學校綜治工作匯報材料，僅供參考!
我們從學校的實際出發，建立健全了各類安全工作組織以及高效暢通的學校安全體系。學校成立以校長為組長，分管副校長、為副組長的學校綜合治理工作領導小組，認真制定好學校綜合治理工作計劃，并通過安全網絡貫徹實施，使工作層層落實到位，求得實效，確保校園平安。
為了使學校安全工作滲透到學校工作的各個方面、各個區域、各個層面，我校不但制定了專項安全工作計劃，而且在學校總體工作計劃中突出學校安全工作，同時還在總務后勤工作計劃，德育、少先隊工作計劃、班級中隊工作計劃中突出安全工作，形成全體教師高度的安全管理意識，人人參與管理，為創建平安校園獻計出力。
每學年初，學校分別與各職能部門和各班級簽訂安全責任狀，組織構建了“橫向到邊，縱向到底”的責任網絡，班級與班級、年級與年級、部門與部門之間比安全，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創建平安校園營造了濃厚的氛圍。
1、建立安全綜合治理工作領導責任制和責任追究制度。由學校校長負責，將綜合治理工作列入各有關部門、處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、為促進學校安全工作的深入開展，我校通過召開行政討論會，班主任專項例會，學生家長會，全校教師會等各種形式的會議，認真務實地總結近幾年來學校安全工作的經驗與教訓，反復討論，研究探索創建平安校園的新思路、新方法、新措施，在此基礎上制定完善了《來訪人員登記制度》、《學校門衛管理制度》、《機動車進出校管理辦法》及《學校財產管理制度》。領導小組分別與教導室、總務室、門衛、班主任簽定了安全責任狀，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、學校成立了校安全事故應急處理領導組，建立了學校安全意外事故應急處理預案制度。
1、學校結合當前的安全形勢，積極響應市、區教育局關于校園門衛實行準入制度的號召，在武保科的牽頭下與專業保安公司簽訂了合同，聘請專業保安人員來學校配合學校做好學校的門衛保安工作。保安人員每天在學生上下學時段嚴格按照要求進行安全保衛任務，為學生進出學校提供了最直接的安全保障，同時更省去了家長們的后顧之憂;每天靜校后保安人員進行校內巡視，并利用校園視頻對全校各個角落進行監控，有效地降低了安全隱患的發生。同時在保安人員的配合下，嚴格做好來訪人員登記制度，并設立專門的來訪人員接待室，由被訪人在接待室接洽。
2、我小學于20xx年6月13日搬遷到村18區的新校區，是區和區的交界處，社會人員流動大，而且有一處停車場，每天校門口的路隊地點都會被此處的停車場占據，學生無法站路隊，并且經常磕碰我校學生，對學生們的安全是一個很大的隱患，為了更好的維護全體師生的安全，學校安排人員進行疏導。學校還在暑假期間完善了技防網、物防網、人防網的“三張網”建設，全校視頻監控探頭共有21部，針對各關鍵部位(財會室、信息技術教師、電子備課室)及安全隱患部位(校門口、運動場、樓道、停車場)實施全天24小時監控，做到了有問題及早發現，發現隱患及早處理;全校共有紅外線探頭4部，設置在重點部門(財會室、信息技術教室、階梯教室、電子備課室)，每天靜校后開啟該設備，以保障靜校后進行有效監控;全校各主要部門安裝有防盜門(財會室、信息技術教室、階梯教室、電子備課室、會議室)，有效的保障了各重點部門的安全。學校由保衛干部帶領部分后勤人員，在靜校以后對各教學樓和重點部門進行拉網式的檢查工作，確保沒有各種安全隱患的發生。
3、每學年開學初，都會進行安全工作層層簽約的相關事宜。由各班班主任老師和組長簽約;各年級組組長和教導主任簽約;傳達室及后勤人員和總務主任簽約;各中層主任和校長簽約。本著“誰主管誰負責”的原則，盡心盡責做好學校各層安全教育與管理工作。
4、加強行政護導工作，在校門口監督老師將學生安全護送到路隊地點，并在本學年針對上下學時段學校門口的擁堵情況進行了科學的分析、調研，將一、二、三年級安排在北門，將四、五、六年級安排在南門，并且在上下學時段在校門前擺放警戒標志物，以促進家長能有效的配合學校工作。同時利用全體會時間對全體教師進行了疏導方案的宣傳和講解，利用家長信的形式對家長們進行了宣傳勸導，利用校會和班會的形式由德育大隊和班主任共同向學生進行宣傳教育，并積極鼓勵學生們勸導家長大力配合學校的此項工作。通過各方面的努力，徹底解決了學校門前上下學時段的擁堵狀況。
5、嚴格按照上級主管部門精神和要求，制定出臺了《小學機動車輛進出學校管理辦法》，管理辦法中要求每位駕車教師在規定時限以內不得駕車出、入學校，并對校內行車的速度提出了嚴格要求，并為規范停車秩序畫置了停車區域，避免了沒有秩序的停放所造成的占用消防疏散通道的現象，為了更好促進這一項工作的開展，學校專門利用了教師全體會時間進行了詳細的布置和管理辦法的解讀，起到了非常好的效果。
1、把好門衛安全第一關，學校按照上級部門要求配有專業的保安團隊，協助學校教職工管理校園安全。
2、嚴格執行法定節假日值班制度，由行政人員帶班，并認真履行值班要求，按時進行校內巡視，發現問題及時上報，并認真做好各項記錄。
3、重視消防工作，教學樓安排好了消防通道，配置了滅火器材，安排各年級各班事故發生似的應急專用疏散樓梯，學校與各班、各處室簽定消防安全責任書，嚴禁學生在學校使用明火。
4、進一步做好學生的飲水工作，學校暑假期間為同學們新安裝了自動直飲機，方便、衛生，解決了家長們的后顧之憂。
5、后勤、體育組人員及時對學生的活動器械、電器電路等進行檢查和維修，消除安全隱患。
6、加強師德教育與培訓，不準老師體罰、變相體罰學生，學校定期在教師會上明確學校狠抓此工作的力度，使廣大教師認清此方面的危害，塑造教師師德形象。
我們在綜合治理方面做了一些工作，各方面工作得到了加強，但是隨著學校外部環境進一步復雜，綜合治理工作的難度也越來越大，學校綜合治理工作的形勢仍然比較嚴峻。但是，有教育局的大力支持，我們有信心有能力做好今后的綜合治理工作。
總之，我們一定高度重視綜合治理工作，我們會以更加扎實的工作、嚴格的管理和精心的組織，共同為學生撐起一片安全的藍天。
我校地理位置特殊，東面緊鄰麻白公路，每天車流人流南來北往、川流不息。由于地處城郊，經常有社會閑散人員糾集在一起對在校學生的騷擾，尋釁滋事，外部環境復雜。學校現有學生1000余人，半數以上來自外鄉鎮，學生成分復雜，安全意識淡薄，是非辨別能力低下，而且留守學生占了20%的比例。教師因校內住房有限，多采取走教，極易形成安全管理的真空。內憂外患，雙重夾擊，是擺放在南湖中學全體師生面前的一個艱難課題。但我們沒有被困難嚇倒，南湖中學從領導到老師，心往一處想，勁往一處使，真抓實干，安全工作初見成效，如今的南湖中學學校穩定，師生和諧。學生在校安心，家長在家放心。幾年來學校無任何安全責任事故發生，確保了師生的生命財產安全。
1、安全重于泰山，安全工作高于一切，這個經不僅要常掛口頭，更要落實在行動上。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”，為使我校安全工作順利開展，校委會成立了以魏校長為組長，領導班子和各班主任為成員的安全領導小組，領導班子人人各司其職，各負其責，都有明確的分工。
2、建立和完善各項安全制度，使安全工作有章可循，我們建立和完善了《南湖中學安全責任追究制度》《南湖中學內保工作制度》《交通安全教育制度》《教師值日坐班制度》《財務安全管理制度》《緊急情況下的疏散預案》等。各項制度的建立有效地保障了學校安全工作的落實。
3、各班主任與學校簽訂安全責任狀。為分散安全重壓，加強每個人的安全責任感，各班主任與學校簽訂安全責任狀，各科任教師又須與本班的班主任簽訂責任書，這樣層層簽訂責任書，環環相扣的嚴密管理讓每位教師個個有安全意識，人人有安全責任感。既分散了政教工作的重壓，又便于班主任對本班安全工作的管理。
4、加大班級管理力度。學生的安全意識淡薄，是非辨別能力低下，這種危險現狀需要班主任清醒認識到。期初，為了增強學生的安全意識，各班利用班會課，讓學生背守則、學規范、并對他們進行道路交通、用電、用水、防火、游泳等安全知識教育。做到天天講安全，周周有安全主題班會，月月有安全小結。高效、有力的舉措，使學生的安全意識無形中得到了提高，是非辨別能力大大增強。
5、為了進一步強化學生的安全意識，我校經常邀請市司法局和南湖司法所，城區交警中隊和南湖派出所干警舉行道路交通安全和法制知識講座，一件件發人深省的案例，一樁樁血淋淋的事實震撼了學生的心，在接受安全教育的同時，也學到了交通安全和法律知識，安全意識也大為提高。
為了讓學生安全警鐘長鳴，我們利用各種途徑加大了安全力度。一是由政教室牽頭在學校的文化長廊主辦了交通安全、甲型h1n1的預控、運動安全等以安全為主題的黑板報，各班學生也自己動手，每期至少辦了3期以安全為主題的黑板報。二是學生會和團支部利用廣播室，反復播送安全相關的稿件。三是不定期在學校顯著位置張貼安全宣傳標語，四是經常召開各種會議宣講安全，五是每周利用國旗下講話強調安全。這樣一來，學生處處看到的是“安全”，時時聽到的是“安全”，安全這根弦一直緊繃不放松。
學校綜治安全管理工作總結匯報篇三
一、統一工作思路，強化安全意識。
1、建立和完善安全工作領導責任制和責任追究制。我校由校長為組長的安全工作領導小組，負責將安全工作列入學校目標考核內容，嚴格執行責任追究制度、安全事故一票否決制。
2、層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還通過家長會與學生家長明確家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到安全工作職責明確，責任到人，面面俱到，層層落實。 3、修訂和完善學校安全工作規章制度。對學校安全工作的各項規章制度進行了全面的修訂和完善。我校在學生管理、領導值崗、保安門衛值班、教師值班、防火防災、食品衛生管理、住宿生管理、體育器材檢查等方面的規章制度都進行了修訂和完善，強化操作性，對涉及學校安全的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
二、細化管理措施，做到警鐘長鳴。
1、食品衛生安全工作。
對學校食堂的安全管理，一是學校實行“一把手”負總責，分管領導具體負責，明確專人具體抓的工作責任制，切實把學校衛生防病與食品衛生安全工作納入工作職責，確保工作落實到位。二是把食堂食品衛生安全制度建設納入學校綜合管理制度建設之中，各校完善了食堂安全管理制度、衛生制度、食堂從業人員上崗培訓制度，崗位責任制度，并張貼上墻，接受監督。食品原料定點采購、檢測，食品原料貯藏、制作間及飲水設施有專人、專柜、專鎖管理;廚用器具能及時、定期的做好消毒工作，保持室內外清潔，杜絕重大傳染性、流行疾病的發生和食物中毒事件的發生。三是加大對學校食堂食品、飲用水等衛生設施的監管力度，建立學校食堂食品及飲用水衛生安全工作的長效機制;完善了重大傳染性疾病、群體性食物中毒等突發性公共衛生事件的報告、應急、隔離和預案制度。四是逐年加大對食堂的資金投入，逐步改善食堂條件，用“五常法”管理食堂，各校基本符合了學校食堂衛生二級標準。舞鳳完小食堂今年暑期重建。
2、道路交通安全。
(1)狠抓學生接送車管理，繼續實施定點、定時、定人、定車、 乘車長信息反饋制、駕駛員培訓學習考核制、三十碼工程制、教師全員參與管理制等，確保學生接送有序平安。
(2)堅持落實小學放學路隊制，幼兒園放學、上學家長接送制，領導跟班制和教師護送制。
(3)加強學生騎自行車上、下學的管理。為確保學生路途安全，禁止完小學生騎自行車上學，全部步行上學。中心小學不滿12周歲的學生禁止騎自行車上學，中學堅決杜絕學生騎電瓶車上學的現象。
(4)優化校園周邊交通環境。逐步完善學校周邊道路標志、標線等交通安全基礎設施建設。
3、學生住宿安全。
各校制定了 《住校學生須知》，生活指導教師依據《須知》嚴格要求住校生按時活動、按時就餐、按時就寢、按時起床等。另外，對住校生的安全管理我們還堅持學校領導、值班教師、班主任的查宿制度，發現問題及時解決。
4、校園安全。
一是各校均成立了由青年教師組成的校園護校隊，職責明確，責任具體，為師生安全保駕護航;二是加大了值班安保力度，在學生上學、放學等學生集聚高峰期，不僅安排值班人員值班，而且安排學校領導帶頭值崗和教師監管。
四、加強宣傳教育，提高自護能力。
各校在本學期均組織開展了豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽、告家長書等形式開展豐富多彩的安全教育。本學期，各學校都組織開展了防震、防火、山體滑坡、安全逃生應急演練活動。這些活動的開展，師生的安全知識得以擴充，安全意識得以提升。
盡管在校園安全方面各校做了大量預防和整改工作，但安全細節問題仍然不容忽視。一是鄉中、鄉小、中心幼兒園圍墻外的東和電站渠道，如同地上懸河，舞鳳完小東面山坡，存有山體滑坡隱患，盡管鄉政府、學校采取了加固措施，但安全隱患依然存在;二是由于學生上下學途中缺乏有效監管，交通安全隱患難以消除;三是由于食堂人員變動頻繁，新招聘人員素質低，食堂衛生意識差，經常以家庭個體對比學校群體;四是學生管理還需加強，學生的思想教育、養成教育還顯薄弱，如學校的滅火器拉銷經常被學生拔掉;五是學校必要的物防條件還需添加;六是家校聯合、警校聯動還不夠深入，存在監管“真空”地帶;七是雖有保安門衛監控，但社會智障人員半夜還是摸進校園，校園及周邊防護還有漏洞;八是少部分領導教師存有僥幸心理，安全工作表面文章應付多，安全意識有待加強;這些安全問題，我們將在下半年工作中，強化責任意識，注重安全細節工作，加強整改力度，聯合社會多方力量，攜手共進，做到安全工作警鐘長鳴，確保校園和諧平安。