總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作總結發言稿篇一
大家下午好!下面由我代表__學院分團委對我院分團委20__年的工作做匯報。
在20__年中，我院團委在學校黨委的領導下，學校團委的指導下，秉承“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，以滿腔的熱情和穩健的步伐，以“建設紅旗團組織、服務學院工作大局、豐富基層團組織生活、再創學生活動好成績”為出發點和立足點，實現了我院共青團工作的長足進展。在圓滿完成工作任務的同時積極創新，各項工作都有了突破性的進展。
建設紅旗團組織，組織建設是關鍵。一年來我們將建設紅旗團組織作為我們的工作目標，在團的建設方面，我院分團委積極探索團組織的最優設置方式和運行機制，努力創新，使下設各支部發揮最明顯的作用，并定期對團員進行考核評議，以健全基層團支部的日常工作體制。
我院分團委通過評選優秀班級團組織和優秀團員活動，促進了基層團組織講先進、講團結、講成績，要求各班級團組織定期舉行班級團組織生活會議，增強基層團組織的凝聚力，建設學習型的基層團組織，建設穩固的基層戰斗堡壘，同時要求團干部樹立創新意識、服務意識，提高思想政治水平，充分發揮在學生中間的先鋒模范作用，增強了團組織在學生中的感召力。
另外，__學院團委嚴格執行《__學院關于推薦優秀團員做黨的發展對象工作的意見》，嚴格把關，并通過嚴密、公正、公平程序，讓黨員發展工作在陽光下運行，保證優秀的團員融入黨組織，為黨組織吸納了優秀人才。截止到20__年底，我院團員總數共計2570名，__屆畢業生團員共計788人。在20__年，我院團委共推薦了135名優秀團員入黨，其中有135名光榮地加入了中國共產黨。
為了搞好團員教育工作，經濟管理學院團委認真組織廣大團員青年參加政治理論學習，同時開展豐富多彩、形式新穎的團日活動和團員教育活動，使每次的教育活動有計劃、有總結、有內容、有效果。20__年我院共上報98份團日活動材料，超額完成8%的基本數量。通過團日活動，廣大團員在活動中深刻理解到作為一名團員的責任與義務，增強了團員意識。采取分年級、分層次的路線，組織團員學習長江大學學生為救人英勇獻身精神的主題教育。同時，充分利用網絡作為媒介，展開扎實有效的共青團工作，為團員青年營造良好的環境。
作為特色之一的國旗班，在團員愛國主義教育中發揮著排頭兵的作用，他們把愛國主義教育和社會公益聯系在一起，起到了很好的效果，歷屆國旗班都有一個傳統，那就是為聾啞學校的孩子們升一次旗，一起聆聽國旗下的講話，當聾啞學校的兒童用手語唱起國歌時，大家都被深深的震撼了，使愛國主義與社會公益得到了更好的詮釋。另外，還完善規范了升旗儀式，真正做到“月月有中心，周周有主題。”并密切配合學校中心工作和時事內容安排，使升旗儀式做到正規化、精品化、教育化。成為我校德育教育的重要形式之一。
宣傳和落實大學生應征入伍工作和大學生志愿服務西部工作，一直是擺在我院黨委學生工作的重點行列。我院團委遵守學院黨委的工作大局，堅持對大學生應征入伍工作和大學生志愿服務西部工作宣傳的常態化，向學生宣傳國家相關政策，鼓勵同學們發揚奉獻精神，到軍隊中去服務、到西部去鍛煉，到黨和人民最需要的地方去。
時代以創新為精神，紅旗團組織是富有創新精神的先進團組織。我院團委做為學校的大學生課外學術科技創新活動基地，一直注重培養大學生的科技創新意識和創新能力，在20__年的大學生科技創新工作中，我院堅持以“活躍學生科技創新氛圍，增強學生科技創新活動參與意識，培養學生學術素養，提高學生科技創新能力”為指導，以廣泛深入地開展各種學術性、實踐性、社會性的第二課堂活動為同學成長成才創造條件為宗旨，發揮我院學科專業特色優勢，充分利用大學生科技創新專家指導組的優秀資源，促進學生積極參與大學生科技創新活動。在學院的正確領導下，學院大學生科技創新活動專家指導組老師的指導下、大學生科技協會全體成員的共同努力下，將我院大學生科技創新工作推上了新臺階，培養了一部分具有實踐能力和創新精神的高素質創新人才。
在“挑戰杯”20__“動感地帶”河北省大賽中，我院工商07級席耀宗同學的作品《約束自我，引領和諧——大學校園里“憤青”與“惡搞”現象的分析及對策》獲得一等獎、工程06級楊柳同學的《金融危機背景下大學生就業觀念調查報告》獲得三等獎。
在20__年__大學大學生科技藝術節中，工商07級齊麗偉同學的《雅居室自動地面清潔器有限責任公司》和工商07級席耀宗同學的《約束自我，引領和諧——大學校園里“憤青”與“惡搞”現象的分析及對策》獲得特等獎，會計0702班張智敏同學的《宜窗科技玻璃貼膜有限公司》和楊柳同學的《金融危機背景下大學生就業觀念調查報告》獲得一等獎，會計0702班張橋山同學的《社會責任投資在中國的發展現狀分析及其對策》等三項作品獲得二等獎，吳穩同學的《益佳科技股份有限公司》等作品獲得三等獎三項。
團組織的活力在于不斷實踐，在實踐中創新，在實踐中奉獻社會。在20__年我院團委堅持以理論聯系實際，以服務貢獻社會。社會實踐作為培養大學生的綜合能力活動，對大學生個人素質培養及社會發展都有重要的作用。我院團委歷年對社會實踐活動相當重視，組織了豐富的實踐活動。在20__年一年中展開了多項工作，并取得了顯著的成效。在這些工作中，我院團委積極發揮帶頭作用，帶領共青團員在社會實踐取得不少成效。
在去年的暑假期間，我院組織了兩支小分隊，分赴革命老區涉縣，西柏坡革命圣地。組織學生進行調查，收到了一些效果。其中《尋訪革命圣地，傳承延安精神，踐行科學發展》國旗班暑期社會實踐團獲得“河北省社會實踐先進小分隊”榮譽稱號;《大學生建國六十周年成就宣講團》榮獲“邯鄲市社會實踐先進小分隊”榮譽稱號。經過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動。
建設紅旗團組織，要在學生活動中出成績。20__年我院分團委始終以“堅持自我風格，秉承優良傳統，增強創新意識”為指導思想，在努力配合校團委工作格局的前提下，適時的從我院的實際情況出發，將“第二課堂活動”與學風建設相結合。豐富全校學生課余文化生活的同時，營造我院多姿多彩的學習氛圍和環境，積極組織開展了豐富多彩的活動，在全院產生了積極的影響，并收到了良好的效果。
此外，我院還積極組織了一系列與專業基礎知識有關的活動，例如會計點鈔技能大賽、模擬商務談判大賽、模擬營銷策劃大賽等活動，受到了同學們的歡迎和支持，都收到了不錯的效果。
回顧我院分團委的工作，取得了積極的成效，極大地鼓舞著全院同學與時俱進，開拓創新。在以后工作中，我院分團委仍將緊密團結在校黨委周圍，按照校團委的工作部署和要求，繼續保持良好的工作作風，細致謹慎，務實求新，與各個兄弟學院通力合作，齊心協力制作出高品位、高質量的活動，適應新世紀廣大學生課余文化生活的需要，符合我校新形勢下的高標準和高要求。
總而言之，在20__年我院以“五四”紅旗團委創建工作為契機，本著自我加壓、開拓創新、拼搏進取的精神，實現了各項工作上水平、上臺階，取得了長足的進步，對我們工作中存在的不足，我們將繼續探索工作方法和思路，在實際工作中繼續前行，相信在學校黨委的領導下、校團委的指導下和學院領導的重視下，我院團委的工作一定會取得更好的成績。
最后，我代表__學院分團委感謝學校黨委和校團委對我院團委工作的傾心指導和大力支持，同時感謝各二級兄弟學院團委，感謝一年來你們對__學院分團委各項工作的幫助和配合。
謝謝大家!
工作總結發言稿篇二
在剛剛過去的一個小時里，我們陸續揭曉了20xx年度最佳團隊和優秀員工，在此，我代表全體z人向獲獎者表示衷心的祝賀。希望你們能再接再勵，繼續起到模范帶頭作用。當然，我們在座的每位員工表現的都不錯，希望沒有受到表彰的員工不要氣餒，爭取明年登上領獎臺。
我也希望大家在羨慕獲獎者的同時，能特別認識到：獎金是公司對員工昨天工作的肯定和對未來工作的期望，是對勤奮付出的`員工的最大公平，同時也是激勵所有z人去挑戰更高的目標。獎金不是福利。獎金是通過努力掙來的。它不可能人人都有，也不可能每個人都一樣。它不是工資的一部分，而是因為你的業績超越了公司對你的期望值。
z從20xx年第一店發展成為今天在北京擁有x家直營店、全國擁有近百家連鎖店的大型連鎖機構的七年間，無論是在單店到多店的規模化發展方面，還是在團隊建設方面，都離不開大家的智慧和付出。在這七年的時間里，我們不僅在北京取得了令人矚目的成績，更是成長為行業的領軍人物，這也離不開大家付出的心血。
從各項報表來看，在過去的一年里，我們無論是單店，還是整體的經營業績都實現了倍增，這都有賴于我們的吳總、各部門的相互配合、后期制作部門默默的奉獻和門店各位店長的領導有方，同時也離不開所有員工的勤勉負責。能取得這樣的成績，我真的很感謝大家。
今天是一個總結 和表彰的大會，但是，作為公司的經營者和管理者，我們在看到成績和長處的同時，也必須總結經驗，認識到自身的不足，這樣才能在經營過程中時刻進行調整，朝著正確的方向發展。
企業發展的原動力是什么?是利潤。怎么才能保證企業百年不倒?是能持續產生利潤。去年我們的總收入做的不錯，但利潤還存在著很大的提升空間。今年，我們在關注總業績的同時，更要抓利潤，要認真分析利潤率、利潤點這個大問題。為了把利潤抓上去，我們必須改革。
工作總結發言稿篇三
上午好，我叫xx，現任組織部辦公室主任。雖然這是第三次組織部中層骨干競爭上崗，但我仍不免有所緊張，只是昨天在名言警句上看了一篇把自己推到前臺的短文，我又十分釋然。短文說的是：一名叫姚躍的少年，因為身材矮小，總是被別人忽視，但他對待生活非常主動，時刻把自己推到前臺，獲得了許多成功。xx年,聯合國教科文組織舉辦一次“全球兒童文化論壇”,在全球每個國家選擇一名14歲以上的青少年赴巴塞羅那參加活動。這次,他代表中國在國際論壇的演講獲得了場內持續熱烈的掌聲，在接受西班牙國家電視臺記者采訪時他說：當你被別人忽視的時候，請堅持，你自己就是伯樂。這一年，這位殘疾少年僅16歲，身高1.2米，被國外眾多媒體冠以“中國最陽光的男孩”。這位少年啟迪著我們：只把希望寄托在別人身上，等待伯樂來發現，無疑是一種被動和軟弱，只有自己發現自己，努力把自己推到前臺，前面的風景才會更美。
正是基于這種認識，我和同事積極參與部里的競爭上崗，也正是這種認識，我98年大學畢業自薦成為一名省委組織部的選調生分配到原白沙鄉擔任辦公室主任，鄉團委書記職務。99年考入組織部，在部機關第一次中層骨干競爭上崗中當上了辦公室副主任，后續任干部監督科副科長、組織科副科長。在部機關第二次競爭上崗中我當上了市直機關工委負責人，負責全市農村黨支部第一書記工作和市直機關黨建工作，今年5月，由于工作需要我擔任了辦公室主任職務。
我參加工作的xx年，可以說是個不斷充實自己、完善自己的xx年，更重要的是在這個xx年當中，我從新認識了自己。我是一個個性鮮明的人。
我認為激情，就是一個人保持高度的自覺，就是把全身的每一個細胞激活起來，完成心中渴望的事情。我總是樂于接受領導們安排的任何工作，從不推諉。記得調入組織部的第一件任務是完成黨內信息年報統計，我硬是在連續兩個月不分晝夜的努力中給益組部交上了一份滿意的答卷，奪得了該項工作的一等獎，我的報表還被省組部作為了范本。正是有這種始終如一的激情和對工作的熱愛，我完成了自己從普通干部到副科級組織員的人生跨越。
“仰不負黨俯不愧民”這句話時時敲打我，使我不敢有絲毫閃失。在組織部工作的幾年中，我始終保持著不懂就問，問清了就落實，做到了事事有回音。在負責“一支書”工作崗位上，我狠抓了全市“一支書”的基礎工作，規范了“一支書”的教育與管理，使得我市農村黨支部第一書記工作有了新的突破。特別是來到辦公室以后，“吃苦耐勞，默默無聞，求真務實”的辦公室文化又激勵著我，使自己進一步堅定了“老實做人，踏實做事”的人生信念。在具體工作中，我總是以愉快的心情去接受任務，以最大的努力去克服困難，以拼搏的精神去履行職責。
“嚴以律已寬以待人”這是祖輩留下的古訓，和平年代的人生中多的是對手，但更多的是朋友，卻從來沒有敵人。以誠待人、包容對人、真情予人，總會有回報。我十分看淡生活中的得與失，從不患得患失、厚此薄彼，因而我的人生多了一種恬靜，多了一份悠然，更多了許多友情。
正是由于我堅持這種待人處事的風格，使我贏得了領導的信任，同事的支持，朋友的關心。如若有幸，我依然在辦公室工作崗位上為同志們服務，我一定揚長補短，盡心盡力為同事們的進步和沅江組織事業的騰飛做鋪路石。
不斷學習、善于學習，既是現代社會發展提出的要求，也是日益激烈的競爭中不被淘汰的生存之道。辦公室工作節奏快、政策理論性較強、文化底蘊深厚，如果疏于學習、不思進取，就如逆水行舟、不進則退。我從來到辦公室的第一天起，就把加強學習作為干好工作的起碼要求，要通過學習，進一步解放思想，活躍思維，樹立超前意識。
作為一名科室負責人，應把上為領導分憂，下為群眾服務，作為工作的出發點和落腳點。工作中，我將經常加強調查研究，掌握第一手資料，為領導決策服好務;與同事以誠相待，真誠地幫助科室同事解決困難;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，熱情服務基層，服務群眾，服務領導。
積極發揮“鏍絲釘”的精神，不怕苦，不怕累，刻苦鉆研，扎實工作，努力做到手勤，身體力行，把工作做實做細;腦勤，勤學善思，為領導決策多出點子;嘴勤，搞好情況通報，多向同事溝通思想，加強協作，齊心協力把工作干好。同時，花精力抓科室管理，著重從抓制度建設著手，健全和完善各項規章制度，并狠抓落實。
各位領導、各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，不論上下，我都將以這句話自勉，扎實走好自己的每一步。
謝謝大家！
工作總結發言稿篇四
20xx年馬上過去，大家在盤點一年中收獲的同時，又寄希望與新的未來。不知不覺中，我在新的崗位上結束了一年的工作，現總結如下： 在領導和全體同志的關懷、幫助、支持下，緊緊圍繞保安全生產為中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，始終把“安全第一”放在首位。嚴格執行“六大禁令”，堅決杜絕習慣性違章。較好地完成了各項工作任務。我始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。 一、一年來的工作表現 (一)強化形象，提高自身素質。為做好班組基礎工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業講奉獻。我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，二是錘煉技能講提高。經過一年的學習和鍛煉，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、工程師和同事請教，在不斷學習和探索中使自己在技術上有所提高。 (二)嚴于律已，不斷加強作風建設。一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，不斷改進工作作風;堅持做到不利于班組事不做。與班組成員心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，只希望把所有工作圓滿完成。 二、工作中的不足與今后的努力方向 一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是管理程度還不夠嚴，學習、技術上還不夠努力，和有經驗的同事比較還有一定差距，在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。及時提出合理化建議和解決辦法供領導參考，確保站場的安全生產，平穩供氣。 總之，一年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距領導和同志們的要求還有不少的差距：工作創新意識不強，創造性開展不夠。在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作高度負責的態度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作。多關心同事，團結班組所有成員共同努力工作，不辜負領導和同志們對我的期望。 大概是這樣，稍微改一下吧。
xx年，我們在公司領導的指導與大力支持下，按照公司的工作要求，本著“您的滿意，是我們永遠的追求”的物業服務宗旨， “以人為本，以客為尊，以誠為源，以質為先” 的公司管理理念，以“上水平，創效益，樹品牌”作為公司的發展目標，“服務第一、客戶至上”作為每一位員工的信條。經過部門全體員工的共同努力，開展了一系列的優質服務工作， 在此對一年的工作做以簡要總結。總結經驗和教訓，找出不足，為xx年的工作打好基礎。
1.人員管理
保潔實行夜班后，員工情緒波動，開展工作十分困難，為此和員工多方面溝通，穩定員工情緒，沒有影響到工作質量。根據各崗位工作需求情況，重點加強了人員的合理配置和工作負荷量之考核，實際運作特點和要求，調整了班次和值班時間，在不增加人員的情況下，基本滿足了保潔的運行要求。 現有人員14人，本年度共有9人離職和調職 其中1人調職到庫區，8人離職。
2.培 訓
對新入職保潔人員進行了清潔理論培訓并針對不同崗位進行實際操作培訓，使保潔員掌握保潔工作知識，達到寫字樓保潔工作的要求。 在對保潔員進行《保潔工作手冊》培訓的前提下，結合工作中的實際情況著重了以下培訓：清潔劑的分類和使用，清潔程序，清潔不銹鋼飾物，家具的清潔，清潔煙灰盅，清潔壁紙，電梯的清潔保養，銹的處理。 加強了員工考核制度的培訓，創優和有關貫標知識的培訓，建立了員工工作的責任心，目前員工已經能夠努力工作并按規定標準完成，但在遵守工作紀律,行為舉止等細節方面還需監督管理，下一步將加強這方面培訓并使之成為習慣。 經過不斷的培訓與磨合，保潔員工已適應現有管理摸式和工作程序，人員基本穩定。
3.保潔工作模式方面
在集團公司領導指導下實行“無人清潔”，“本色清潔”取得了良好的效果。 在原有的白班基礎上分成兩個班次，主要清潔工作放在夜班進行。在實施“無人清潔”的同時為保證衛生質量，加強了保潔巡查清潔頻率。現有人員配置7f-16f一名保潔員基本能夠達到將隨時產生的衛生問題在30分鐘內解決，但在高峰期11f16f經常存在1小時保潔員無法進入男衛生間現象，導致衛生間較臟。 在“本色清潔”方面加強清潔頻率，將原來的固定的計劃清潔改為現在的隨時清潔，發現污臟立即清潔，恢復原有本色，取的了較好的效果，但清潔成本有所增加。近一時期因二建施工和市政道路施工，整體環境灰塵較大，雖然加強了清潔但整體衛生狀況沒有達到要求，而且清潔成本有所增加，隨著施工的結束將進行徹底清潔，以達到衛生標準。 在保證電梯地毯衛生達到標準的要求，每20分鐘吸塵一次。
4.保潔工作完成方面
(1)完成了保潔人員編制及工作模式的及時修訂 (2)完成對大廈公共區域衛生日常維護工作。 (3)完成對新入駐樓層的開荒工作。 (4)完成大廈石材晶硬處理，地毯保養工作。 (5)完成大廈垃圾的清運工作。 (6)完成大廈外墻的2次清洗。 (7)完成外圍地面沖刷工作。 (8)對b1車場每月兩次的清洗工作。(不負責日常保潔工作) (9)完成特約清潔服務。庫區石材地面2次晶面處理和地毯，床頭，沙發的清洗工作。3樓地毯的清洗工作。 (10)完成每季度木質上蠟保養工作。
5.綠化工作方面
5月份大廈采購綠植內共有綠植約100顆，辦公室及大堂內的長勢一般，其他地方因缺少日照，潮濕度不夠，尤其不通風，導致綠植蟲害較多，電梯廳內的大部分植物死亡，其他勉強成活但無觀賞價值而言。在養護時努力克服不良因素，做到每兩季更換土壤，增加養分，及時殺蟲，一定時期集中養護。夏威夷椰子成功繁殖了兩顆。在xx年室內綠化建議考慮外包，保證植物可觀賞性。 外圍綠化因防水施工未補種，xx年4月份應全面從新設計綠化。 附xx年5月份購綠植明細表 名稱 購進數量(棵) 現有數量(棵) 死亡數量(棵) 綠蘿 20 13 7 散尾葵 13 13 0 發財樹 5 5 0 綠巨人 24 17 7 黑金剛 2 2 0 一帆風順 6 0 6 夏威夷椰子 8 11 榕樹 1 1 0 搖錢樹 2 2 0 橡皮樹 2 2 0 非洲茉莉 3 3 0 6 有害生物防治方面 根據街道的關于創建國家衛生城的工作的指示，保潔對大廈進行了徹底消殺，符合國家衛生規定。在工作中根據季節不同分別對老鼠和蚊蠅進行殺滅，取得了較好的效果。
6.衛生質量監督方面
隨著iso9001-質量體系的推行，保潔在工作中，加強了工作質量監督，完成表格的填寫，用各種記錄和制度來控制工作質量,并對工作中的問題進行總結，進一步改正，取得了較好的效果。
7.成本控制方面
xx年保潔平均清潔費用5500/月。 在清潔用品控制方面，客用品較難控制(卷紙和洗手液)例如卷紙每月費用近1300圓。洗手液每月費用近220圓。 石材養護每月費用近1000圓。 經9工作中存在問題 1 外圍車場由汽車產生的油污，無法有效的去除。 2 現有的人員日常保潔頻率與公司要求的頻率有一定差距，在不增加人員的前提下，很難達到標準。 3 冬季雪天藥店衛生無法達到標準，可考慮購置自走式全自動洗地機，會有一定改善。 4大廈投入使用已兩年，石材的防水防油防污能力已下降，為防止水斑，風化等病變，計劃在衛生間和大廳地面的石材做防護處理。 5 在保證衛生符合標準的情況下，高頻率的使用設備，清潔設備的更換配件費用將有一定上升。例為保證電梯地毯衛生達到標準，按要求每20分鐘吸塵一次， 吸塵器的開關每天近90次。 在xx年，保潔工作整體上有所提高，但在工作細節方面還存在著不足，清潔成本還有潛力可挖。在公司領導的指導下，在保潔員全體的努力下，將在有更好的表現。常使用的清潔劑在工作間內兌好比例發放來控制使用量。
工作總結發言稿篇五
小事與大事是一對可以相互轉化的辨證關系，小事干得多了就能成大事，小事干壞了也會鑄大錯。西方有個關于馬蹄釘的諺語故事。在兩國交戰的戰場上，一方主帥所騎戰馬的一顆馬蹄釘突然斷了，導致馬失前蹄將主帥摔到了地上，受了重傷的主帥無法繼續有效地指揮戰爭，導致戰敗，而戰敗的結果是國家滅亡。我們辦公室，很多工作是日常工作，但對牽涉到的個人、對頻道來說都是大事，故我們在具體落實工作時一定要秉承辦公室工作無小事的宗旨。事實也是如此，你看我們的人事工作在外企里叫hr主管，就是杜拉拉干的活;財務也是這樣，要將廣告部賺的錢、節目部用的錢都做成帳管起來;我們的司機身肩安全責任，還都兼著行政后勤工作，屬于是一崗多職。楊主任是不要說了，是大管家。辦公室事雜，什么都要會一點。會干了是小事，不會干是大事;什么都要干好，干好了是小事，干不好可是大事了。目前大家也都朝這個方向在努力，這也體現了我們辦公室工作人員的上進心。
辦公室以常規工作居多，大家都各管三分地，整天忙著在自己的田里精耕細作，我認為我們既要埋頭工作，也要抬頭看路。我們生活在一個技術革新、理念翻新的時代，有很多工作要與時俱進，所以我認為有好的、有利工作開展的想法還是要提出來。我講個故事，一家酒店打算增加一部電梯，專家們經過復雜的論證，認為最好的辦法是在每個樓上打個大洞，但一位清潔工卻對專家說，我要是你們就會把電梯裝在樓外，這就是觀光電梯的由來。講這個故事是說，好的建議往往是信手粘來，不需要太深奧的理論支撐，大家都很提的。我們辦公室同志們也很齊心，經常會有一些好點子，比如說何琳看頻道管理制度分散在各部門，有些制度也已經不適用當前的實際工作了，提出修訂管理制度的建議;今年上半年辦公室成立了駕駛班，財務小方就提出駕駛班費用報銷歸口管理的建議，避免了各自零散報銷重復找領導簽字的弊病;我夏天在歐洲，看到司機們出車都很準時規范，后來打聽了一下，原來他們實行3個10分鐘管理制度，即有出車任務里，負責統籌的人在10分鐘內安排車輛，接到任務的司機在10分鐘內與用車人聯系上，最后是在比規定時間提早10分鐘到指定點等候。我們的駕駛班效率也很高，不知道是不是按照這樣的規定在操作。
辦公室是服務部門，也是管理部門，承擔著行政管理、財務管理、人事管理、車輛管理等諸多的工作。近日看《浙江日報》提出了一個“服務好才能管理好”的概念，我認為很有道理，我們要為頻道提供好的服務，同時在服務的基礎上進行有效的管理。辦公室行政、財務、人事、司機、后勤都是服務加管理的崗位，服務做細致了，管理起來也有經驗，管理做好了，可以提高效率將服務做得更到位。我看我們的財務、人事都在做跑腿服務工作，也要做整理、總結、建議等管理工作，都是服務和管理在一起。其他同志也是這樣，一邊服務一邊管理，寄管理于服務之中，讓服務與管理相輔相成的，將工作理得更順，做得更好，更有含金量。
最后和大家分享一個故事。是我在意大利佛羅倫薩看到大衛像時導游跟我們講的故事。米開朗琪羅用大理石雕刻出著名的大衛像。完成后，當地一位藝術贊助人一看到雕像，驚為天人，贊嘆地說： ‘你怎么知道要這樣雕刻大衛?我不懂……’一向率直的米開朗琪羅回答：‘噢，大衛一直都在大理石里，我只是把不屬于大衛的部分拿掉。’”我們也可以去除所有不相關的‘大理石’;突破人生路上的障礙、廢物，一切有形或無形的雜物，帶著自己最好的部分，進入下一個輝煌的階段。
工作總結發言稿篇六
大家好！
作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，自覺遵守職業道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內涵。
秋去冬來，一轉眼開學已有近三個月的時間了。又到了對工作進行階段性總結的時候，雖然這個過程頗費思量，但我深知總結能夠促人反省，從而為下一階段的工作指明方向，所以，我愿意進行一番思考。
仔細想想，問題很多。學校的辦學特色不明顯，“信息技術”特色辦學成果沒有得到鞏固；課堂教學高耗低效的現象存在，無序教學的現象也存在；周一教研活動的效用不強，難以激發教師的參與熱情；學生活動的形式單一、頻率低，活動開展的指向性、序列性不強；教育學生說教多疏導少，學生行為習慣存在諸多問題；還有不溫不火的教師博客、靠抽獎引起學生興趣的電視臺、參與面很少的興趣班，都亟待改進？？以上這些問題的產生責任不在教師甚至想，如果不是仰仗學校在過去六十年中積淀下來的優良傳統，問題恐怕會更多。誠然，也想做一些嘗試。例如，本學期初改革了備課模式，給了教師更多的自主權；以上“精品課的方式增加了教師練兵的密度；關注師徒結對的實效性；將質量分析會上的泛泛而談改為主題研討？？這些舉措對于轉變教師教學觀念，提高教師專業技能是能夠起到一些作用的，但作用究竟有多大值得考量，否則以上問題就不會依然存在。怎么辦？我個人的能力是很有限的想當務之急是應該明確學校究竟該圍繞什么特色進行辦學，是“信息技術”還是其他，只有樣，才不至于盲目行動，做“無用功”。認清了前進方向，就要充分依托集體的力量。巢小有支優秀的團隊，大家凝成一股繩，必將迸發出驚人的力量。要想使團隊的力量充分顯現，必須給予教師更多的關心和尊重，激發出大家的主人翁意識，使之主動關心學校未來發展，積極出謀劃策，幫助學校不斷撥正前進方向。辨明了方向，凝聚了力量，就要堅定不移地向著目標前進，排除一切干擾，克服一切困難，方能推動學校教育教學工作邁上一個嶄新的臺階。
本學期，我回到了綜合實踐課教學崗位上，要說沒有壓力那是假話。作為分管教學工作的副校長，自己的班都帶不好，我還怎么要求別人呢？然而，四（1）班的現狀讓我清醒地識到，沒法“畢其功于一役”，不能焦躁，必須耐心地引導學生轉變。可說不焦躁談何容易。有一段時間我天天中午留學生，弄得自己身心俱疲，應該就是急躁冒進的表現吧。所幸我及時調整了心態，轉變了策略，我要求自己還是要在教學上下功夫，教學上技高一籌了，課后的很多煩勞都可以省掉。我與孩子之間也初步建立起了感情，孩子敏感的心接收到了我傳遞出來的友好信息，他們也開始接納我，認真聽課，用心寫作業，就成了順理成章的事，一種良好的學習風氣逐漸占了上風。不過我畢竟不是萬能的，還有孩子不聽課，不寫作業，在我看來這也很正常，此時萬萬急不得，循循善誘總好過惱羞成怒。雖然現在每天忙忙碌碌，為教學耗費許多精力，但教學工作同時也給我帶來了快樂，讓我再次感受到自身存在的價值，我不后悔自己的選擇。下一階段我還是要著力提高自己的課堂教學效率，擠出時間鉆研課堂教學，創新教學形式，以求得“事半功倍”之效果。總結促人思考，思考帶來進步，這就是總結的目的，但愿我也能從總結中得到提高。
工作總結發言稿篇七
你們好！
自信是人生最美麗的旗幟，執著是成功最堅實的階梯。現在隨著新課程改革的推進，賦予美術鑒賞教學新的任務和要求。對于高的學生來講，通過美術鑒賞內容系列的學習，他們不僅能欣賞一些古今中外的美術作品，同時也能運用感知、經驗和知識對美術作品進行感受、體驗、聯想、分析和判斷獲得審美享受，并理解美術作品與美術現象。在高中生的學習和生活以及們未來的工作和生活中越來越需要運用多種美術方面的能力。我參加了近幾年暑期教師新課程培訓，教了多年高中年級美術鑒賞課，有了一些實踐和經驗，在這里，我想通過自己的上課感受淺談一下自己的一些心得體會，希望能夠拋磚引玉。
1、教師不僅要備好課，寫好教案，還要備好課前的材料，如恰當的實物、圖片、音像資料、新聞、典故等等。教師根據將要學習的內容用相關的美術作品及資料引發學生對題材的關心，引導學生自行收集資料，準備相應的材料和工具。這些應在課前做好充分的準備，增加鑒賞內容的趣味性，充實課堂內容。美術鑒賞課教學就不會千篇一律，教師對于搜集到的美術鑒賞作品事先選好題材內容。鑒賞教學應當是體現在如何引導學生發掘每件作品的最突出、最本質、最感人的地方，并能對其做深刻分析，讓學生在剖析中發揮創造和想象，逐漸培養他們的藝術修養和創造性審美能力。
2、提高備課質量。作為高中美術教師在關注教育改革的同時，也應密切關注美術的演變與發展，要開展《普通高中美術課程標準（實驗）》所倡導的美術教學活動，需要美術教師具有較高的藝術素養，其中包括美術理論方面的素養、鑒賞美術作品的素養等。豐富的美術史理論知識。高中美術鑒賞課涉及到大量的中西美術史知識，教師必須做到所有知識融會貫通，運用自如。這些是備課的基礎，加強了備課，才能駕馭教材，才能準確的把握教學的重點，安排合理的教學方法，使各個教學環節能順利的進行，從而完成本節課的教學任務。備課很重要，我們可以充分積累教學設計，教學經驗和教學素材。不備課會造成教師課堂術語表達不準確，提問方式不恰當，教師講課的隨意性。這種不嚴謹的教學是不可能完成教學任務的。因此，我們應該加強備課，不要憑經驗去上課。
教學方法的好壞，決定了本節課的教學效果，也就是決定了教學目標是否能夠順利的實現。高中學生的美術實踐能力大致可分為兩大類。第一類是以表現客觀世界，傳達內心思想、情感為主的美術創作活動。第二類是實用和審美相結合的側重設計、工藝方面的美術創作活動。由于這兩大類型的美術創作活動的過程有所不同。因此，教師所采用的教學方法及指導的側重點也有所不同。
重“形”。這樣分析之后，同學們會對中西人物造型特點的差異有了敏銳區分。在介紹《步輦圖》等作品的作者、創作年代、所表現內容、思想感情、有關歷史故事，使學生感到美術作品背后還有豐富有趣的內容。從而為上好美術鑒賞課奠定了堅實的基礎。
2、要提出一些具有挑戰性的問題，新課講解要有亮點。普通高中學生的身心發展水平接近成熟狀態，智力發展程度較高，一般而言，普通高中學生會更注重理解而不去死記硬背，更注重自我理解和判斷。審美意識有所增加。一個挑戰性的問題，才能激活學生思維。對于高中學生來講通過美術鑒賞內容系列的學習，他們不僅能欣賞一些古今中外的美術作品，同時也能運用感知、經驗和知識對美術作品進行感受、體驗、聯想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術作品和美術現象。例如“米洛斯的阿芙羅狄特是愛與美的女神”學生的思維就會就此而止。如果變成問題“你覺得如果把她的手臂復原應該是怎樣的？”這樣就能啟動學生思維。我們都知道這樣的一個道理：思維止于結論，而起于問題。《馬踏匈奴》這一作品，先播放電視劇《漢武大帝》的一段場面。然后提問“這一作品為誰設計？是一個怎樣的人物形象？”學生利用所學知識，一下就能想到問題答案。學生思維擴展開來。
3、充分利用多媒體教學設備
美術鑒賞教學中需要大量圖片，這個特點就使得美術鑒賞的教學，相比其他學科的教學，更多的需要多媒體電腦課件來輔助教學。如果一節課讓學生看書上的圖片，全由教師捧著書本在講、在介紹作品，學生會感到枯燥乏味，聽得昏昏欲睡。現代教育技術不斷在提高，多媒體教學設備的廣泛應用，改變了傳統的教學方式。用課件上課基本上取代“一支粉筆一張嘴”的老式課堂教學。一件準備充分制作精美的課件能讓學生目不暇接，拓寬學生的視野，也能讓課堂效率有所提高，還可以讓學生欣賞一些書上沒有的作品內容，讓學生有新鮮感。從而讓上好美術鑒賞課達到事半功倍的效果。
4、充分運用自然環境資源及校園和社會生活中的資源進行美術教學。我們學生70%來自農村，為開拓學生視野，拓展思維，組織學生參觀美術館，文化景點很有必要的。例如講《中西古典園林》，對于古典文化，同學們還是比較有距離感的，所以我們可以充分利用我們滕州一中的中方園林和西方園林得天獨厚的校園資源，親身體驗，實地考察，感受中西園林的差異美。同時，在節假日可以帶領同學們去畫像石館參觀中國古代藝術作品，這樣，學生不僅對這些有如此悠久歷史的工藝品及人類如此燦爛的文化所吸引。還可以樹立起繼承中華優秀傳統的審美觀念。此外，高中美術教師應在高中美術教學活動中滲透愛國主義教育，引導學生密切關注本土文化，樹立為促進我國的美術事業乃至文化事業而努力的志向。
5、學生自主學習
我覺得是忽略了學生的主觀能動性。有許多學生懶于動口，闡述自己的觀點更是“無言以對”往往用“不知道”來回答，長期下去，學生會形成你講我聽，不想動腦的惰性。在美術鑒賞活動中，教師還應該多鼓勵學生以自己的觀點來描述、分析、理解和評價藝術作品，鼓勵與他人進行交流，培養學生獨立思考的能力，以及與人交往的能力。對于性格內向的學生更應該多鼓勵其大膽說出自己的想法和觀點。
6、學生美術鑒賞能力的培養
一個人的美術鑒賞能力是由這幾大因素構成：藝術修養、文化知識、社會生活經驗、理論水平等，因此在教學活動中根據以上因素加強對學生這些方面的培養，為學生美術鑒賞能力的提高打下基礎。我們的美術鑒賞教學也應變“被動地學”為“主動地學”，在課堂以學生為中心開展教學，讓學生在用形、色、材料來表達自己的思想與情感過程中，不斷地錘煉自己的構思、探索表現的方法。著名藝術社會學家豪澤爾指出：“人可以生來就是藝術家，但要成為鑒賞家必須經過教育。”即使在傳授美術技術的時候，也一定要在“授之以魚”的同時“授之以漁”。
我們的學生很多來自農村中學，學生的知識水平差異很大，有的學生對“美術”概念還停留在“美術就是畫畫”的水平上。有的學生在小學階段上美術課就是隨便畫一張畫交了就行了。到了初中階段由于作業多文化課壓力較大，美術課基本沒有，許多基本的美術概念、術語、現象、作品都不了解。我們在上課時面對一幅作品，有的同學熟悉的脫口而出它的作者、創作年代、所表現內容等，有的同學一概不知，根本沒有見過。這樣會讓教學難度增加，教學效果大打折扣。對此，我采取先讓熟悉作品的同學先介紹作品再由我補充。再提供一些學生都陌生的作品，讓學生討論、評述、判斷進而達到獲得審美享受，并理解美術作品和美術現象，提高審美能力的效果。這樣既可減輕教師的負擔，也可讓教學效果顯著。 教無定法，貴在得法。作為高中美術教師，我們要結合新課程的特點，不斷去鉆研、探討、思考，主動大膽開展美術鑒賞教學，這是時代對我們的要求，也是新課改對我們的希望。我們在教學中不僅要善于啟發學生的真實感受，而且還要善于動腦，善于總結，一定會創造出多種多樣的符合學生年齡特點的鑒賞方法來的。 謝謝大家。我的演講完畢。