人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
放風(fēng)箏帶給我快樂(lè)篇一
人，是一種復(fù)雜生物，你需要睜大你的眼睛去觀察。
閱讀他人，是你看到自我，從而完善自我
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，當(dāng)你看到一個(gè)人把冰棍的包裝袋扔在地上，你千萬(wàn)不要怪他，也許他覺(jué)得這樣方便，也許你也會(huì)這樣做，只不過(guò)是有一個(gè)前例，讓你知道這樣做是不對(duì)的。那么你可以幫他把包裝袋扔在垃圾桶里，這也是一種自我完善的方法。
當(dāng)你看到一個(gè)小偷在四處張望，找到目標(biāo)，下手，逃跑，好心人抓住了他，你千萬(wàn)不要怪他，也許他有他不得已的苦衷，他也有他的自尊，只不過(guò)他不愿上進(jìn)而已，這樣也讓你知道，再怎樣有不得已的苦衷也不要去打別人的主意，要本本分分做一個(gè)乖孩子，一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，這也是一種自我完善的表現(xiàn)。
當(dāng)你看到一位婦女指著一位老爺爺‘‘我開(kāi)得好好的車(chē)，你突然走過(guò)來(lái)做什么，是不是想訛我的錢(qián)啊。’’說(shuō)著還推了一下老爺爺。你千萬(wàn)不要怪她，也許她只是圖一時(shí)口舌之快，總有一天會(huì)真相大白的。你看，一位好心的婦女站出來(lái)‘‘你這人怎么這樣啊，是你自己的車(chē)技不好，開(kāi)過(guò)來(lái)的，還怪別人，大家不信可以去掉攝像頭來(lái)看。’’這件事也讓你知道是自己的錯(cuò)，就是自己的錯(cuò)，要敢作敢當(dāng)。這也是一種完善自我的方法。
看，閱讀他人就是一種完善自我的方法。生活中，這些事情隨時(shí)都在發(fā)生，從別人的身上找到自己的缺點(diǎn)，加以改正。慢慢地缺點(diǎn)越來(lái)越少，而優(yōu)點(diǎn)卻日益增多。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀他人是一件有益的事情。
閱讀他人，讀懂他人吧
放風(fēng)箏帶給我快樂(lè)篇二
這不，期中考試剛剛結(jié)束，自然又是一臉哭喪。
“你們別老哭喪著臉啊，別那么壓抑啊！上了初三都沒(méi)見(jiàn)你們笑過(guò)……！”
真的嗎？真沒(méi)有笑過(guò)？難道我們真沒(méi)有笑過(guò)？細(xì)細(xì)在腦海中過(guò)一次，還真是。不過(guò)，苦笑你常可以看見(jiàn)。當(dāng)然，在我想這些時(shí)，我不由的又苦笑了。
笑，代表什么？什么時(shí)候你會(huì)笑？
傻瓜都知道，笑是快樂(lè)的詮釋?zhuān)憧鞓?lè)時(shí)，自然會(huì)笑。
我愛(ài)快樂(lè)，可我真正有過(guò)快樂(lè)嗎？我和我的同學(xué)一樣，都對(duì)笑、快樂(lè)“過(guò)敏”。一提快樂(lè)，我們當(dāng)中又有誰(shuí)會(huì)快樂(lè)？是麻木了吧。用一句網(wǎng)上很紅的話：“姐（哥）的快樂(lè)已欠費(fèi)停機(jī)。”誰(shuí)來(lái)為我們繳費(fèi)？誰(shuí)呢？只有自己吧。是的，只有自己。
自占以來(lái)，人生就不會(huì)一帆風(fēng)順；不同的時(shí)代，都有不同的競(jìng)爭(zhēng)和壓力。生而為人，就應(yīng)該有迎難而上的決心和信心，勤學(xué)苦練，像保爾一樣，明白“鋼鐵是怎樣煉成的”；像唐僧一樣，堅(jiān)定目標(biāo)，克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于成佛，普度眾生……人生有了這大的目標(biāo)，為目標(biāo)而受挫又有什么苦惱？想到這里，我笑了，心底一片豁然。
快樂(lè)，我真的愛(ài)你！但愿從此，在人生的路上有你相伴。
放風(fēng)箏帶給我快樂(lè)篇三
每當(dāng)我捧起那一本本充滿油墨香的書(shū)時(shí)，心里感到了無(wú)比的舒適與快樂(lè)。
終于，推入房門(mén)，輕聲說(shuō)到:“媽媽?zhuān)摇矣譀](méi)考出滿意的成績(jī)！”
“怎么搞的，每次都這樣，你說(shuō)是復(fù)習(xí)過(guò)了，但為什么總考那么差呢？我看你肯定又沒(méi)好好用功吧！心里惦記著玩吧！”房間里傳出了媽媽氣憤地聲音。
“我沒(méi)有！我很認(rèn)真地復(fù)習(xí)了，但不知為什么還是這么差！”我爭(zhēng)辯道。
“你還說(shuō)，不用功就是不用功，沒(méi)什么可爭(zhēng)辯的。”媽媽用發(fā)火的口氣說(shuō)道。
“媽媽都在為我好！”
我愣住了，心里思緒澎湃。我感受到了剛才自己行為上的錯(cuò)誤，感受到了一片濃濃的快樂(lè)。整個(gè)人渾身上下都變得不再那么懊惱，變得十分輕松、平靜、開(kāi)心。
窗外，天還是那樣的天，還是那樣的灰蒙蒙。可現(xiàn)在，在我的眼里是多么的詩(shī)情畫(huà)意。我自己的心情是無(wú)比的快樂(lè)。
在閱讀的世界里，我就像一個(gè)謙謙學(xué)子，書(shū)就是一個(gè)循循善誘的導(dǎo)師，讓我學(xué)得知識(shí)，收獲快樂(lè)。書(shū)有一種魔力，讓我在喜怒哀樂(lè)中感受到快樂(lè)。
放風(fēng)箏帶給我快樂(lè)篇四
足球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，它給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。
有一次，我們足球隊(duì)去德馨園打比賽。
我們來(lái)到德鑫園，做完準(zhǔn)備活動(dòng)，我們劉教練就安排我和其他主力先上場(chǎng)，我們來(lái)到場(chǎng)上傳了傳球比賽就開(kāi)始了。
首先是我們青園隊(duì)發(fā)球。我打的位置是左后衛(wèi)。發(fā)完球后，傳給后腰，我大聲喊：“嘿，給球。”后腰里面就和我做了個(gè)二過(guò)一，這個(gè)球就輕輕松松過(guò)去了，我感覺(jué)很愉快，教練喊：“好球！”過(guò)了一會(huì)兒上半場(chǎng)就結(jié)束了。
我們下場(chǎng)休息了一下，又上場(chǎng)了，下半場(chǎng)是他們發(fā)球，他們發(fā)完球后準(zhǔn)備進(jìn)攻了，我在心里想：“戰(zhàn)術(shù)被我們看穿了吧。”結(jié)果他們的進(jìn)攻沒(méi)有成功，我們迅速地發(fā)動(dòng)了反攻，我也跟上去了。忽然，一腳打門(mén)被對(duì)方守門(mén)員撲出來(lái)了，然后球就像小狗看到了主人一樣，球直撲我的腳下，我直接一腳射門(mén)，那球就像發(fā)射出去的子彈一樣，對(duì)方守門(mén)員還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，球進(jìn)了！我特別激動(dòng)，我的隊(duì)友們也擁抱了我，高理還把我抱起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒比賽結(jié)束leeds，我們以一比零贏了德馨園。
教練賽后表?yè)P(yáng)了我，我們之后就快快樂(lè)樂(lè)地回家了，今后我要再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
放風(fēng)箏帶給我快樂(lè)篇五
青春是人生的春天。----題記
我愛(ài)青春，因?yàn)樗o予了我如風(fēng)，如花，如草充滿活力的性格。
時(shí)間如同一個(gè)活潑可愛(ài)的音符，正編繪著一支歡快而美的青春歌曲，向我們迎面吹過(guò)。它如同一支竹笛，吹動(dòng)我們的夢(mèng)想；如同一把二胡，拉開(kāi)期望的一天……所以我們必須為我們的夢(mèng)想而奮斗，拼搏來(lái)打造充滿生機(jī)的舞臺(tái)。
青春也是被關(guān)在籠中的鳥(niǎo)，想要飛卻怎樣也飛不高，因?yàn)樗灰粋€(gè)牢固的籠子困住。就在這青春年少的時(shí)候，有些家長(zhǎng)渴望自我的孩子能夠過(guò)上完美的生活，就采取了不讓孩子玩耍，獨(dú)自一個(gè)人把所有的精力投于學(xué)習(xí)中，使自我的孩子成為籠中鳥(niǎo)，溫室花，永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。所以家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到管教方法的重要性，不要使自我的孩子用五顏六色，生機(jī)勃勃的青春來(lái)?yè)Q取一些不想要的東西。
太陽(yáng)下去，明朝依舊爬上來(lái)，花兒謝了，明年還是一樣的開(kāi)。可是青春是一去不復(fù)返的，所以我們要把握這完美的青春，不讓這一支歡快而又充滿期望的歌，就這樣來(lái)匆匆，去匆匆。
把握青春，為夢(mèng)想創(chuàng)造可能！青春雖然有苦澀可是也有甘甜，所以青春也有味道，只是看看你自身會(huì)不會(huì)品嘗，如果不會(huì)那將是一杯無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水。
把握青春，為夢(mèng)想創(chuàng)造可能……
放風(fēng)箏帶給我快樂(lè)篇六
我從小就喜歡上了籃球，籃球既給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)，又給了我強(qiáng)壯的身體。
我很喜歡“nba”上的科比·布萊恩特、詹姆斯、姚明。電視上只要有他們，我就像離弦的箭飛快地沖上去。他們總是投進(jìn)自己想要的球，他們投進(jìn)的時(shí)候，我也很高興，我特別喜歡他們的絕殺球。只要到最后幾秒他們投的'球就百發(fā)百中。
在學(xué)校我們幾個(gè)喜歡打籃球的就會(huì)在一起打比賽，在打比賽的過(guò)程中，我們很高興，因?yàn)榭梢韵矚g打籃球的朋友切磋切磋，看誰(shuí)的球技好。
時(shí)間一天一天的過(guò)去了，但我還是很喜歡籃球，而且我的球技也變得更好了，我的身體也變得更強(qiáng)壯了，在打籃球的時(shí)間里我結(jié)交了許許多多的朋友，在這個(gè)時(shí)間里我無(wú)比的高興，而且我還找到了自己的知音呢！
記得在那一次運(yùn)動(dòng)中，我受傷了，是和在朋友的相互接觸中意外受傷的，雖然時(shí)間過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新。
那一天下午，早早的同學(xué)就打電話叫我到球場(chǎng)集合。我于是痛快的答應(yīng)了。放下電話，趕緊換好鞋子，換好衣服，直奔到球場(chǎng)，當(dāng)然他們比我早到那兒，我到那里之后，三人一組分好伙，籃球競(jìng)賽開(kāi)始了！開(kāi)始的幾球，沒(méi)有感覺(jué)，多次到我的手里突破——上籃球板之后彈了出來(lái)，心中著急了起來(lái)。我正努力平復(fù)著自己的心情：不要急，努力打好下一球，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了。
隨著時(shí)間的流逝，我也在焦急的等待著機(jī)會(huì)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快球突然向我沖來(lái)，我轉(zhuǎn)身一躍接到了球，看到籃下有一個(gè)大空檔，那時(shí)的我沒(méi)有多想一秒鐘，快速的沖到籃下，上籃突破突然腳下一滑像踩了一樣?xùn)|西一樣，身體傾斜了，我心里有一種不祥的預(yù)感，眼前一黑摔倒在地。那是痛得我已經(jīng)站不起來(lái)了，腿青了一大塊。最后幾個(gè)人扶著我進(jìn)了家門(mén)。雖是這樣，也改變不了我對(duì)“他”的熱愛(ài)！我喜歡籃球，籃球讓我比以前更加歡樂(lè)。也讓我更加努力的學(xué)習(xí)。
我喜歡你，籃球，我對(duì)你如癡如狂，但你對(duì)我也不薄啊！我以后要加倍努力學(xué)習(xí)和提高自己的球技。