當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來(lái),就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
工作總結(jié)分為哪幾類篇一
2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn),普及分類方法。
3、介紹經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化推廣
開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際,開展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。如將活動(dòng)延伸至家庭,調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況,并作合理分類;將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,合作辦手抄報(bào)等。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化,潛移默化地影響著他們的行為。
4、制定措施,落實(shí)到位。
學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒:垃圾筒上貼上:可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾。并且通過(guò)廣播宣傳,告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里,學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候,再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,將本班的可回收物品分類存放,比如我校學(xué)生每天喝完的瓶子,喝完后放進(jìn)紙箱內(nèi),定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi),為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣,既做到了環(huán)保,又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí),還體驗(yàn)到了其中的樂趣。
“垃圾分類,舉手之勞,功在當(dāng)代,利在千秋”。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用,有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng),不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源,還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí),提高全民環(huán)保意識(shí),全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策,建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。不僅要讓垃圾分類在校園扎根,還要讓小手牽大手,營(yíng)造全民參與的良好氛圍。
工作總結(jié)分為哪幾類篇二
根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn),可將總結(jié)分為許多不同的類型。
按范圍分,有班組總結(jié)、單位總結(jié)、行業(yè)總結(jié)、地區(qū)總結(jié)等。
按性質(zhì)分,有工作總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、科研總結(jié)、思想總結(jié)、項(xiàng)目總結(jié)等。
按時(shí)間分,有月份總結(jié)、季度總結(jié)、半年總結(jié)、年度總結(jié)、一年以上的時(shí)期總結(jié)等。
按內(nèi)容分,有全面總結(jié)、專題總結(jié)等。
實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā),這是總結(jié)寫作的基本原則,但在總結(jié)寫作實(shí)踐中,違反這一原則的情況卻屢見不鮮。有人認(rèn)為“三分工作七分吹”,在總結(jié)中夸大成績(jī),隱瞞缺點(diǎn),報(bào)喜不報(bào)憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng),對(duì)單位、對(duì)國(guó)家、對(duì)事業(yè)、對(duì)個(gè)人都沒有任何益處,必須堅(jiān)決防止。
總結(jié)很容易寫得千篇一律、缺乏個(gè)性。當(dāng)然,總結(jié)不是文學(xué)作品,無(wú)需刻意追求個(gè)性特色, 但千部一腔的文章是不會(huì)有獨(dú)到價(jià)值的,因而也是不受人歡迎的。要寫出個(gè)性,總結(jié)就要有 獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)到的體會(huì)、新鮮的角度、新穎的材料。
有人寫總結(jié)總想把一切成績(jī)都寫進(jìn)去,不肯舍棄所有的正面材料,結(jié)果文章寫得臃腫拖沓,沒有重點(diǎn),不能給人留下深刻印象??偨Y(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用 ,寫得詳細(xì)、具體。而一般性的材料則要略寫或舍棄。
工作總結(jié)分為哪幾類篇三
1江源鎮(zhèn)開展生活垃圾分類處置的工作總結(jié)
一、明確指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)
以開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和提升城鄉(xiāng)居民文明行為為切入點(diǎn),堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、全民參與”的原則,對(duì)可回收垃圾、不可回收垃圾實(shí)施源頭分類,并對(duì)垃圾收集房(桶)、果屑箱等垃圾收集設(shè)施進(jìn)行有效改造,從根本上解決農(nóng)村垃圾面源污染,推動(dòng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理向縱深開展,進(jìn)一步深化“三個(gè)延伸”專項(xiàng)治理行動(dòng),全面提高城鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)生活垃圾處理“減量化、資源化、無(wú)害化”。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
首先,成立了江源鎮(zhèn)生活垃圾分類處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各村成立了相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,層層建立了保潔員隊(duì)伍。其次,鎮(zhèn)黨委、政府召開了相關(guān)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的專題會(huì)議,落實(shí)工作任務(wù),嚴(yán)格考核辦法。再次,落實(shí)了監(jiān)督隊(duì)伍,負(fù)責(zé)轄區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督檢查。
三、科學(xué)規(guī)劃,合理布點(diǎn)
進(jìn)一步完善垃圾收集房(桶)、中轉(zhuǎn)房、果屑箱等生活垃圾收集設(shè)施。農(nóng)村生活垃圾收集房(桶點(diǎn))每村不少于10座或每組1座,場(chǎng)鎮(zhèn)、集中居住區(qū)道路兩側(cè)果屑箱設(shè)置間距按主要街道25-50m/個(gè),交通干道80-100m/個(gè)。改造后的垃圾收集房應(yīng)達(dá)到兩道門、兩個(gè)投放口、一個(gè)公示欄的標(biāo)準(zhǔn),在一個(gè)投放口標(biāo)明“可回收垃圾”,在另一個(gè)投放口標(biāo)明“不可回收垃圾”標(biāo)識(shí)。3—5個(gè)垃圾桶為一個(gè)桶點(diǎn),在每個(gè)垃圾桶上分別標(biāo)明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”標(biāo)識(shí)。收集房面積較小不能分隔的,可新建或擴(kuò)建,也可在收集房側(cè)增設(shè)垃圾桶并標(biāo)明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”標(biāo)識(shí)。果屑箱設(shè)置應(yīng)為雙桶,分別標(biāo)明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”。
四、分步實(shí)施、強(qiáng)力推進(jìn)
(一)宣傳動(dòng)員階段(2月初-2月底)完成垃圾分類收集設(shè)施的設(shè)計(jì)方案、人員培訓(xùn)、宣傳動(dòng)員。實(shí)施好生活垃圾分類收集和處理工作,關(guān)鍵在基層,基礎(chǔ)在群眾。采取張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、召開群眾工作會(huì)等形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),及時(shí)將實(shí)施垃圾分類收集和處理工作的倡議書、宣傳單分發(fā)到村到戶,讓廣大群眾知曉垃圾分類收集處理的目的和意義,形成人人參與的良好社會(huì)氛圍。
(二)啟動(dòng)實(shí)施階段(3月—3月底)
在2月28日前召開鎮(zhèn)、村、組干部動(dòng)員大會(huì),重點(diǎn)傳達(dá)省、成都市和崇州市各級(jí)會(huì)議和文件精神,全面宣傳、貫徹和落實(shí)城鄉(xiāng)生活垃圾分類處理和長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)工作。
(三)全面展開階段(4月—6月)
完成全鎮(zhèn)10個(gè)村、社區(qū)現(xiàn)有垃圾收集房垃圾投放口標(biāo)識(shí)牌設(shè)置和收集房分隔改造工作,并投入運(yùn)行。
(四)檢查驗(yàn)收階段(7月—9月)
鎮(zhèn)環(huán)境整治組對(duì)各村、社區(qū)生活垃圾分類收集設(shè)施改造和設(shè)置及垃圾分類收集處理實(shí)施情況進(jìn)行全面檢查,并將檢查情況列入季度目標(biāo)和年終目標(biāo)考核,并做好迎接市治理辦檢查的準(zhǔn)備。
(五)深化階段
建立長(zhǎng)效管理運(yùn)行機(jī)制??偨Y(jié)前期經(jīng)驗(yàn),把城鄉(xiāng)生活垃圾分類投放、收集、處理工作納入常態(tài)化運(yùn)行和日??己?,確保常態(tài)化、制度化。
五、強(qiáng)化責(zé)任,分工明確
鎮(zhèn)治理辦:負(fù)責(zé)督促和指導(dǎo)各村、社區(qū)及場(chǎng)鎮(zhèn)生活垃圾收集設(shè)施改造,制定生活垃圾分類收集處理實(shí)施方案及場(chǎng)鎮(zhèn)清運(yùn)、清掃保潔垃圾分類收集的監(jiān)督管理工作。各村、社區(qū):按照標(biāo)準(zhǔn)和要求實(shí)施垃圾投放口“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”標(biāo)識(shí)牌的設(shè)置工作,完成現(xiàn)有垃圾收集房分類改造或新建工作,在主要道路節(jié)點(diǎn)設(shè)置2—3幅宣傳垃圾分類大型標(biāo)語(yǔ)。
各企、事業(yè)單位:按照垃圾前端分類要求,對(duì)轄區(qū)內(nèi)的垃圾收集設(shè)施逐步進(jìn)行改造,設(shè)置分類投放垃圾設(shè)施(可回收和不可回收垃圾桶)做好垃圾分類投放、收集、處理等相關(guān)工作。
1、通過(guò)近半年的工作,我鎮(zhèn)對(duì)所有垃圾收集房進(jìn)行了分類收集改造,場(chǎng)鎮(zhèn)上安置了分類垃圾果屑箱,場(chǎng)鎮(zhèn)住戶全部配備2個(gè)分類垃圾桶。
2、試點(diǎn)村工作效果顯著我鎮(zhèn)試點(diǎn)村在鄧公村,全村21個(gè)村民小組,農(nóng)戶1065戶,3291人。目前,該村試點(diǎn)工作已基本完成,垃圾收集房改造完畢,農(nóng)戶分類垃圾桶全部配備,“一元錢”工程順利實(shí)施,“星級(jí)戶”評(píng)選工作開展的較好,全村面貌較往年明顯改善,廣大群眾非常滿意,并積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和垃圾分類處置工作中來(lái)。
七、存在的問(wèn)題
1、仍有個(gè)別村、社干部認(rèn)識(shí)不到位,工作進(jìn)展緩慢。
2、我鎮(zhèn)基礎(chǔ)條件差,有待加強(qiáng)。
3、環(huán)境治理經(jīng)費(fèi)困難,超支嚴(yán)重,鎮(zhèn)、村兩級(jí)財(cái)力無(wú)法承受。
一、主要做法
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,精心部署、責(zé)任落實(shí)。一是成立工作機(jī)構(gòu)。各縣(市、區(qū))成立了農(nóng)村生活垃圾處理的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),農(nóng)工部、新村辦、農(nóng)業(yè)、建設(shè)、衛(wèi)生、環(huán)保等相關(guān)單位、部門領(lǐng)導(dǎo)為成員,新村辦組織協(xié)調(diào)推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾處理工作。相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng),鎮(zhèn)有關(guān)站所為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。各新農(nóng)村建設(shè)村點(diǎn)成立了理事會(huì),縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)形成一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),層層抓落實(shí)的責(zé)任體系。二是出臺(tái)工作方案。市委、市政府對(duì)農(nóng)村垃圾處理工作作了詳細(xì)的安排部署,下發(fā)了《關(guān)于做好鄉(xiāng)村垃圾處理的工作方案》《吉安市20xx年度農(nóng)村垃圾處理工作目標(biāo)考評(píng)方案》,要求各地農(nóng)村生活垃圾處理要科學(xué)規(guī)劃,統(tǒng)一部署,分類實(shí)施,整體推進(jìn),經(jīng)過(guò)三年努力,解決村莊“臟、亂、差”問(wèn)題,構(gòu)建比較完善的農(nóng)村生活垃圾收集處理體系。各縣(市、區(qū))都結(jié)合本地實(shí)際,研究制定了農(nóng)村生活垃圾處理的工作意見、實(shí)施方案、指導(dǎo)手冊(cè)等,專題部署和落實(shí)農(nóng)村生活垃圾處理工作。做到年初有計(jì)劃,平時(shí)有督查、有獎(jiǎng)懲、有通報(bào),年終有考評(píng)。
(二)、廣泛宣傳,積極動(dòng)員,政策深入人心。一是會(huì)議部署。各縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都相繼召開了處理農(nóng)村生活垃圾搞好環(huán)境衛(wèi)生的工作部署會(huì)、流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、檢查評(píng)比會(huì)等,落實(shí)任務(wù),交流經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)工作。新農(nóng)村建設(shè)村點(diǎn)圍繞打掃衛(wèi)生、清理垃圾,召開理事會(huì)、戶主會(huì),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo),落實(shí)責(zé)任。二是媒體宣傳。各地通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙、宣傳欄、宣傳單、宣傳手冊(cè)等載體大張旗鼓宣傳介紹農(nóng)村垃圾處理的目的意義、方式方法、成功案例、先進(jìn)樣板、典型經(jīng)驗(yàn),發(fā)動(dòng)群眾積極參與。三是上門動(dòng)員。村干部和理事會(huì)成員分戶包干,挨家挨戶上門走訪,座談垃圾處理環(huán)境衛(wèi)生管理辦法,面對(duì)面動(dòng)員農(nóng)戶積極主動(dòng)參與環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。
(三)、多方籌措,加大投入,創(chuàng)新籌資機(jī)制。按照“政府主導(dǎo)、多元投入、誰(shuí)受益、誰(shuí)負(fù)擔(dān)”的原則,多渠道籌集農(nóng)村生活垃圾處理專項(xiàng)資金。一是財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)。各縣、鄉(xiāng)財(cái)政專項(xiàng)撥出資金,獎(jiǎng)補(bǔ)給鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村建立和完善垃圾處理基礎(chǔ)設(shè)施,添置專用車輛工具等。二是部門支持。發(fā)改委、農(nóng)業(yè)、規(guī)劃建設(shè)、環(huán)保、衛(wèi)生、城管等有關(guān)部門積極包裝項(xiàng)目,爭(zhēng)取生態(tài)家園、清潔工程、小城鎮(zhèn)建設(shè)等項(xiàng)目建設(shè)資金,建設(shè)和完善垃圾處理場(chǎng)、污水凈化池、垃圾中轉(zhuǎn)站等農(nóng)村生活垃圾處理配套基礎(chǔ)設(shè)施。三是村集體貼補(bǔ)。村集體貼補(bǔ)農(nóng)戶自籌衛(wèi)生打掃和垃圾清運(yùn)費(fèi)用不足部分。同時(shí)將打掃衛(wèi)生清運(yùn)垃圾配備的保潔員與農(nóng)村低保戶結(jié)合,聘請(qǐng)有工作能力的貧困戶為村保潔員,給予低保戶衛(wèi)生保潔適當(dāng)資金補(bǔ)助,減輕村集體貼補(bǔ)壓力。四是群眾自籌。采取“一事一議”形式向村莊農(nóng)戶和圩鎮(zhèn)工商戶收取衛(wèi)生保潔費(fèi)和垃圾清運(yùn)費(fèi),一般農(nóng)戶每月2-5元,工商戶5-10元。
(四)、因地制宜、建章立制、創(chuàng)新管理模式。各縣(市、區(qū))按照市委市政府提出新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)農(nóng)村生活垃圾處理達(dá)到“四個(gè)一”的要求,添置垃圾箱、新建垃圾池、焚燒爐(或中轉(zhuǎn)站)等設(shè)施。根據(jù)村莊大小、農(nóng)戶數(shù)量配備保潔員、板車、掃把、鐵鍬等,一般30-50戶配1個(gè)保潔員,1輛板車。同時(shí),各地結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際和經(jīng)濟(jì)承受能力,合理確定農(nóng)村生活垃圾處理方式。一是就地簡(jiǎn)易處理。地處偏遠(yuǎn),農(nóng)戶居住分散的村莊、鼓勵(lì)推行農(nóng)家堆漚方式,就地處理垃圾。地處邊遠(yuǎn)交通不便的村莊,采用“戶集、村收、村處理”的方式,統(tǒng)一收集,就地分類,建小型焚燒爐集中焚燒處理。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中處理。人居集中又較縣城遠(yuǎn)的自然村,推廣“2+5”處理方式,采用“戶集、村收、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))處理”形式,建大型焚燒爐集中焚燒處理。三是縣集中處理。縣城近郊及交通便利的周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn),采用“戶集、村收、鄉(xiāng)運(yùn)、縣處理”模式,農(nóng)村生活垃圾實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化處理。
(五)、強(qiáng)化督查,層層落實(shí),確保工作實(shí)效。為促進(jìn)推動(dòng)農(nóng)村生活垃圾處理工作,我市強(qiáng)化一級(jí)對(duì)一級(jí)的督促檢查。健全了市對(duì)縣,縣對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn),鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)村、村對(duì)保潔隊(duì)伍考核督查機(jī)制。做到每周一抽查、每月一督查,及時(shí)幫助鎮(zhèn)村解決村莊農(nóng)村生活垃圾處理工作中存在的困難和問(wèn)題,對(duì)工作進(jìn)展不快、存在問(wèn)題較多、群眾意見較大的村要認(rèn)真分析原因,限期整改。同時(shí)各村點(diǎn)也相繼成立了以“五老”為主的衛(wèi)生督查組,負(fù)責(zé)每周一次的村莊環(huán)境衛(wèi)生檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正并督促改進(jìn)。
20xx年農(nóng)村生活垃圾處理工作大家付出了艱辛的勞動(dòng)、艱苦的努力,取得了可喜的成績(jī)。這與市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、英明決策是分不開的,與各縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和具體操辦人員的努力、與廣大農(nóng)民朋友的積極配合、與保潔人員的辛勤勞動(dòng)是分不開的。但是在看到成績(jī)的同時(shí),我們也要看到存在的問(wèn)題:一是認(rèn)識(shí)存在偏差。部分地方重視不夠,以工作難度大等為借口,削弱了對(duì)垃圾處理工作的領(lǐng)導(dǎo),工作時(shí)緊時(shí)松,擺位錯(cuò)位,忙于應(yīng)付,致使鄉(xiāng)村垃圾清掃收運(yùn)不及時(shí),鄉(xiāng)村道路兩邊白色垃圾隨處可見,農(nóng)村垃圾處理工作體系建設(shè)出現(xiàn)了回潮現(xiàn)象;部分群眾受傳統(tǒng)習(xí)慣影響隨意傾倒、扔棄垃圾、衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)淡薄。二是資金缺口大。由于農(nóng)村生活垃圾處理長(zhǎng)期被視為一項(xiàng)公益事業(yè),其經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于地方村組集體收入。隨著垃圾產(chǎn)量的增加和環(huán)保要求的提高,雖然政府加大了對(duì)農(nóng)村生活垃圾處理的投入,但只能滿足垃圾的一般處理要求。
一、高度重視,落實(shí)責(zé)任制
我鎮(zhèn)人口眾多,但居住分散,環(huán)境復(fù)雜,生活垃圾治理工作量大、工作標(biāo)準(zhǔn)高、涉及面廣、任務(wù)艱巨。我鎮(zhèn)黨委政府高度重視,迎難而上,多年來(lái)將此項(xiàng)工作作為重點(diǎn)工作來(lái)抓,本著以人為本的工作理念和構(gòu)建和諧的工作目標(biāo),我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)孫東啟為組長(zhǎng)、田建方副鎮(zhèn)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各片長(zhǎng)各包村干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確,各司其職為抓好生活垃圾治理工作提供了組織保障。
二、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造農(nóng)村生活垃圾治理氛圍
(1)加大宣傳力度,提高治理工作效率
我鎮(zhèn)高度重視宣傳工作;廣泛發(fā)動(dòng)村干部以多種多樣的方式向群眾介紹、講解生活垃圾治理工作的重要意義和具體要求。充分利用村支部宣傳欄向轄區(qū)群眾宣傳相關(guān)生活垃圾環(huán)境衛(wèi)生知識(shí),提倡文明新風(fēng),引導(dǎo)村民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立公共衛(wèi)生意識(shí);營(yíng)造農(nóng)村生活垃圾治理工作的良好氛圍,保證此項(xiàng)工作深入開展。
(二)政策普及,激發(fā)群眾的參與熱情
村兩委工作人員及黨員志愿者,通過(guò)模范帶頭、入戶走訪等形式,將我村生活垃圾治理工作進(jìn)一步宣傳到家庭,引導(dǎo)群眾樹立文明意識(shí),養(yǎng)成文明習(xí)慣,使“生活垃圾治理,全民參與“的主題深入人心。
三、突出重點(diǎn),狠抓落實(shí)
我鎮(zhèn)以打造優(yōu)美人居環(huán)境為主題,對(duì)居住環(huán)境進(jìn)行重點(diǎn)綜合整治。自開展生活垃圾治理工作以來(lái)共清理衛(wèi)生死角50多處,清理流動(dòng)牌匾30多處,清理垃圾1000余方。
位于村道周邊農(nóng)戶,建筑物雜亂,空地雜草叢生、生活垃圾曝露,造成生活垃圾以及路面上的垃圾遺留,影響村容貌。我鎮(zhèn)專門組織人員,加班加點(diǎn)除草、清運(yùn)生活垃圾,清理衛(wèi)生死角;村干部入戶對(duì)亂丟亂堆建筑垃圾的住戶進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生宣傳,協(xié)助農(nóng)戶清運(yùn)建筑垃圾;通過(guò)政策宣傳、說(shuō)服教育,在村兩委的大力整治下,全村面貌煥然一新。
四、建立農(nóng)村生活垃圾治理長(zhǎng)效管理機(jī)制
農(nóng)村生活垃圾治理工作不是一時(shí)一事就可以做好的,需要長(zhǎng)期持續(xù)的進(jìn)行。我鄉(xiāng)充分意識(shí)到這一點(diǎn),建立符合實(shí)際的長(zhǎng)效管理機(jī)制。
(一)成立農(nóng)村生活垃圾治理管理小組,負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查,定期向鄉(xiāng)主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。
(二)加強(qiáng)群眾社會(huì)公德的宣傳,促進(jìn)群眾良好習(xí)慣的形成。
(三)每村聘用固定的保潔人員,負(fù)責(zé)村環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。村環(huán)境衛(wèi)生管理小組副組長(zhǎng)要督促保潔人員做好日常保潔工作。
我鎮(zhèn)通過(guò)采取一系列工作措施狠抓農(nóng)村生活垃圾治理工作,目前村內(nèi)面貌煥然一新,干凈整潔的居住環(huán)境,得到了居民的一致稱贊和肯定。鎮(zhèn)兩委班子將繼續(xù)認(rèn)真開展轄區(qū)農(nóng)村生活垃圾治理工作,推動(dòng)我鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾治理工作再上新臺(tái)階。
工作總結(jié)分為哪幾類篇四
學(xué)校讓我們學(xué)生自己準(zhǔn)備垃圾桶,并且把每個(gè)垃圾桶貼好垃圾種類的標(biāo)簽。這樣的一次動(dòng)手,首先就讓我們學(xué)生學(xué)到了垃圾有哪些分類。全校所有的小學(xué)班級(jí)都做了這樣的準(zhǔn)備,為后面的活動(dòng)做好了前期的準(zhǔn)備,也更方便了之后活動(dòng)的進(jìn)行。
活動(dòng)開始后,首先是在班級(jí)里學(xué)習(xí)垃圾分類的一些知識(shí),包活垃圾的種類,然后細(xì)致的講解了每一種垃圾都分到哪一個(gè)桶里。當(dāng)然文字對(duì)我們來(lái)說(shuō),還不是特別的了解,然后就是老師通過(guò)給我們看視頻,從視頻里去進(jìn)行對(duì)垃圾的分辨。
當(dāng)我們了解基礎(chǔ)的垃圾分類知識(shí)后,我們的老師就帶領(lǐng)我們開始在校園里進(jìn)行垃圾分類了。這個(gè)活動(dòng)都是以班級(jí)為單位進(jìn)行的,用我們自己制作的簡(jiǎn)易垃圾桶,在校園里撿拾垃圾,然后一邊撿,一邊辨認(rèn)并分類。別說(shuō)不進(jìn)行這樣一場(chǎng)特別的活動(dòng),我都不知道原來(lái)校園里還有很多地方扔滿了垃圾,而且大家都是隨手扔的,并且校園各處的垃圾桶都跟個(gè)擺設(shè)似的。每個(gè)班級(jí)竭盡全力把垃圾撿起來(lái)扔到分類好的垃圾桶里,就這樣進(jìn)行著,整個(gè)過(guò)程中我們不知不覺就撿了很多的垃圾了,真的是什么都有,從有害垃圾電池、廚余垃圾水果皮、其他垃圾衛(wèi)生紙到可回收垃圾易拉罐等,真的是什么都有,可謂繁雜。
活動(dòng)進(jìn)行到最后,我們把垃圾桶擺在操場(chǎng)上由老師們?yōu)槲覀兘視源鸢浮?/p>
整個(gè)活動(dòng)這樣進(jìn)行下來(lái),說(shuō)實(shí)話真的挺累的,我們不僅要一邊撿自己扔掉的垃圾,還要進(jìn)行分類,有的垃圾不要分的時(shí)候,就是我們最艱難的,不知道放在哪個(gè)垃圾桶里,又不能依舊丟在外面,所以我們就只能單獨(dú)用一個(gè)袋子裝著,或者是詢問(wèn)老師,不然真不好辨認(rèn)。雖然活動(dòng)后面,我們班級(jí)沒有把垃圾全部都分好,有些還混淆了,但是對(duì)我們來(lái)說(shuō),意義是很大的。通過(guò)這個(gè)對(duì)垃圾去分類的活動(dòng),讓我和同學(xué)們明白垃圾一定要分類,不然最后污染的一定是我們的生存環(huán)境,也一定會(huì)對(duì)我們的生活造成很多的危害,并且學(xué)會(huì)對(duì)垃圾分類,也是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)措施。我相信經(jīng)過(guò)此次活動(dòng),大家都不會(huì)在隨便亂丟垃圾了,一定會(huì)重視保護(hù)我們的環(huán)境的`。
工作總結(jié)分為哪幾類篇五
開展生活垃圾分類處理,是全面實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化,建設(shè)生態(tài)文明廣州的重要措施。為了貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市生活垃圾處理工作意見的通知》(國(guó)發(fā)〔20_〕9號(hào))、廣州市政府《關(guān)于推進(jìn)全民垃圾分類處理工作的意見》(穗府[20_]24號(hào))等有關(guān)文件的精神,推進(jìn)全市教育系統(tǒng)的生活垃圾分類處理工作,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“小手拉大手”、“千校進(jìn)千街生活”垃圾分類系列活動(dòng)為載體,緊緊圍繞建設(shè)幸福廣州,充分發(fā)揮我市各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園,下同)的生活垃圾分類教育實(shí)踐活動(dòng)主體作用,將生活垃圾分類知識(shí)納入學(xué)校環(huán)境教育的計(jì)劃和內(nèi)容,培育引導(dǎo)大、中、小、幼學(xué)生提高節(jié)能環(huán)保、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識(shí),積極投入生活垃圾分類、節(jié)能減排、生態(tài)優(yōu)化活動(dòng),從師生本人做起、影響家庭,輻射社區(qū),帶動(dòng)全社會(huì)。
二、工作目標(biāo)
按照教育規(guī)律,將節(jié)能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念和知識(shí)融入學(xué)校環(huán)境教育的計(jì)劃和內(nèi)容;引導(dǎo)和組織學(xué)校、教師教育學(xué)生開展以生活垃圾分類、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)為核心的環(huán)境教育和實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)“小手拉大手”系列活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生帶動(dòng)家庭積極開展生活垃圾分類,提高家庭的生活垃圾分類水平;通過(guò)“千校進(jìn)千街”系列活動(dòng),組織學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生深入街道和社區(qū),宣傳和開展各類生活垃圾分類實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)社區(qū)的生活垃圾分類處理。通過(guò)“百萬(wàn)師生齊行動(dòng)”,全市教育系統(tǒng)共同努力,促進(jìn)廣州市全面實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類處理的目標(biāo)和任務(wù)。
三、主要任務(wù)
(一)組織聲勢(shì)浩大的宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)
4、各學(xué)校、各單位分別組織本學(xué)校、單位的生活垃圾分類動(dòng)員及宣傳實(shí)踐活動(dòng)。
(二)開展深入持久的教育培訓(xùn)工作
5、培訓(xùn)學(xué)生學(xué)會(huì)向家庭、社區(qū)開展垃圾分類宣傳、發(fā)動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)他們推進(jìn)家庭、社區(qū)的生活垃圾分類處理工作。
(三)實(shí)施富有成效的體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)
(3)按照職能分工,組織協(xié)調(diào)分管、聯(lián)系和指導(dǎo)的學(xué)校等單位實(shí)施生活垃圾分類處理工作。
(6)組織開展教材循環(huán)使用(主題:全力推進(jìn)廢棄物源頭減量);
(7)組織學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類處理科學(xué)教育特色項(xiàng)目、特色學(xué)校等(主題:開展垃圾分類教育研究,讓垃圾分類處理成為學(xué)校環(huán)境教育、科學(xué)教育的特色,使生活垃圾分類處理成為學(xué)生的自覺行為)
(四)推進(jìn)形式多樣的社區(qū)輻射活動(dòng)
開展“小手拉大手”、“千校進(jìn)千街”生活垃圾分類系列社區(qū)宣傳實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)學(xué)生倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念,推廣能賣拿去賣、干濕要分開、有毒單獨(dú)放的生活垃圾分類處理經(jīng)驗(yàn)和做法,倡導(dǎo)盡量使用菜籃子、布袋子的消費(fèi)習(xí)慣和行為方式,帶動(dòng)家庭和社區(qū)開展生活垃圾分類處理,提高社區(qū)的生活垃圾分類處理水平,實(shí)現(xiàn)廢棄物的循環(huán)利用和節(jié)能減排。
通過(guò)全市教育系統(tǒng)的共同努力,20_年底前,全市所有中小學(xué)校(幼兒園)均納入生活垃圾分類實(shí)施區(qū)域,全面推行生活垃圾分類處理工作,中小學(xué)生對(duì)生活垃圾分類處理知曉率達(dá)到100%、參與執(zhí)行率達(dá)100%、投放準(zhǔn)確率不低于95%;學(xué)生家庭生活垃圾分類處理知曉率達(dá)100%、參與執(zhí)行率達(dá)95%、投放準(zhǔn)確率不低于90%;力爭(zhēng)對(duì)街道、社區(qū)的輻射帶動(dòng)率達(dá)80%。
四、工作進(jìn)程
1、20_年6月—7月,主辦《垃圾總動(dòng)員》兒童環(huán)保劇公演活動(dòng);
2、20_年7—8月,制訂全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理工作方案;
3、20_年9月初,召開全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理動(dòng)員大會(huì);
5、20_年7—8月,開展全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理總結(jié)評(píng)比交流。
6、20_年以后,全市教育系統(tǒng)各單位繼續(xù)開展生活垃圾分類處理工作,實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類處理教育與實(shí)踐活動(dòng)的常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
五、保障措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心部署
為了加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),市教育局成立廣州市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):__
副組長(zhǎng):__
__
__
成員:市教育局有關(guān)處室負(fù)責(zé)人,各區(qū)(縣級(jí)市)教育局局長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)處理日常事務(wù),辦公室主任由市教育局科研處處長(zhǎng)兼任。
市屬各高校、各區(qū)(縣級(jí)市)教育局及其下屬單位、局屬各單位也要成立生活垃圾分類處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確工作機(jī)構(gòu),具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。同時(shí),根據(jù)本方案,結(jié)合本地區(qū)、本單位的實(shí)際,制定相應(yīng)的生活垃圾分類處理工作方案,并在工作方案中,細(xì)化有關(guān)無(wú)紙化辦公、教材循環(huán)使用、生活垃圾分類處理教育與實(shí)踐等方面的內(nèi)容,努力從源頭上控制廢棄物的產(chǎn)生、節(jié)約資源,形成生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、節(jié)能減排和低碳環(huán)保等的長(zhǎng)效機(jī)制。
市、區(qū)(縣級(jí)市)教育局建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度,分別負(fù)責(zé)聯(lián)系和指導(dǎo)所屬學(xué)校的垃圾分類處理工作。
(二)建立隊(duì)伍,積極推進(jìn)
1、各單位要成立生活垃圾分類指導(dǎo)隊(duì)伍。建立由一支由相關(guān)教師和科組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)等參與組成的生活垃圾分類指導(dǎo)員隊(duì)伍,負(fù)責(zé)生活垃圾分類處理工作的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等。
2、開展專題教育活動(dòng)。將生活垃圾分類收集、減量化的知識(shí)納入學(xué)生課外知識(shí)培訓(xùn)的重要內(nèi)容,充分利用校園網(wǎng)、廣播、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等形式,積極開展生活垃圾分類處理知識(shí)的宣傳普及工作。組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的演講評(píng)比活動(dòng)和專題教育活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)校教職員工、學(xué)生對(duì)生活垃圾分類處理工作的知曉率、參與率。
3、開展生活垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。各單位要積極組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類實(shí)踐活動(dòng),并設(shè)置生活垃圾分類公示欄,公示本單位開展生活垃圾分類處理工作的情況。
(三)項(xiàng)目引領(lǐng),持續(xù)發(fā)展
3、鼓勵(lì)學(xué)校開展“綠色建筑、節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類和綠化”與廢棄物處置利用相結(jié)合的各種環(huán)保教育活動(dòng),創(chuàng)建市“低碳環(huán)保學(xué)?!薄ⅰ碍h(huán)境友好型學(xué)校”和“生態(tài)文明學(xué)校”等,并給予經(jīng)費(fèi)支持。
(四)落實(shí)經(jīng)費(fèi),完善設(shè)施
1、市屬各高校、各區(qū)(縣級(jí)市)教育局和局屬各單位均應(yīng)安排一定的經(jīng)費(fèi),推進(jìn)生活垃圾分類處理工作。同時(shí),可積極爭(zhēng)取市、區(qū)(縣級(jí)市)固廢辦的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。
2、按照可回收、有害垃圾、餐廚垃圾和其他垃圾的分類,設(shè)置“四桶型”分類垃圾桶,并保證有一定數(shù)量的“四桶型”分類垃圾桶合理擺放在校園各處,保障垃圾分類工作的順利推進(jìn)。
(五)家校聯(lián)動(dòng),共同推進(jìn)
市教育局成立“廣州市教育系統(tǒng)垃圾分類處理志愿服務(wù)總隊(duì)”、各區(qū)(縣級(jí)市)教育局成立支隊(duì),組織和開展學(xué)校與家庭、社區(qū)的垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)。通過(guò)開展“小手拉大手”系列活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生帶動(dòng)學(xué)生家庭積極參與和開展垃圾分類處理活動(dòng);通過(guò)組織“千校進(jìn)千街”,發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生深入社區(qū)宣傳開展垃圾分類宣傳實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)社區(qū)居民和單位參與和開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng),提高社區(qū)的垃圾分類處理水平,提升社會(huì)的文明程度。
(六)監(jiān)督檢查,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣
市教育局將加強(qiáng)對(duì)全市教育系統(tǒng)開展生活垃圾分類處理工作的監(jiān)督和檢查,對(duì)工作先進(jìn)的單位和個(gè)人,予以表彰,并大力推廣其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);對(duì)不履行生活垃圾分類處理職責(zé)、推進(jìn)生活垃圾分類管理工作不力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員,進(jìn)行批評(píng)還教育,情節(jié)嚴(yán)重的,追究相關(guān)人員的責(zé)任。各區(qū)(縣級(jí)市)教育局也要通過(guò)進(jìn)行抽查、組織互檢等方式,對(duì)本區(qū)域?qū)W校、單位開展生活垃圾分類處理工作的情況,進(jìn)行督促和檢查,并獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
工作總結(jié)分為哪幾類篇六
本階段通過(guò)一系列“垃圾分類”主題活動(dòng),完成了本階段對(duì)“垃圾分類”知識(shí)的積累,幼兒基本掌握了“垃圾分類”的方法,并懂得了“垃圾分類”的意義。
主題活動(dòng)之一,談話活動(dòng)“垃圾去哪了?”通過(guò)談話和討論幼兒了解了垃圾的危害和分類后的好處。初步知道了垃圾可以分為“可回收”、“不可回收”、“有害垃圾”。認(rèn)識(shí)了三個(gè)類別的標(biāo)識(shí)。并會(huì)進(jìn)行初步的分類。
主題活動(dòng)之二,游戲活動(dòng)“垃圾分類”,立意旨在要求孩子從自身做起,從日常生活點(diǎn)滴小事做起,并在潛移默化中領(lǐng)悟到保護(hù)環(huán)境的重要性,進(jìn)而將環(huán)保意識(shí)提升為一種生活習(xí)慣。
幼兒在活動(dòng)中能夠始終以飽滿的熱情積極主動(dòng)地投入探索之中,能夠注意力集中地傾聽老師及其他幼兒的講解和回答;并能積極的發(fā)表自己的看法。
絕大多數(shù)幼兒通過(guò)探索活動(dòng)了解了回收和不可回收的物品,培養(yǎng)了幼兒認(rèn)真觀察、歸納概括的能力;活動(dòng)延伸將教育從課內(nèi)拓展到課外,也要求一定的家園配合,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)垃圾分類的興趣和意愿。
主題活動(dòng)之三,春游活動(dòng):爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。讓幼兒有了一定的榮譽(yù)感。之前關(guān)于垃圾分類的一系列活動(dòng)局限于教室、園內(nèi)或家里,為了拓展孩子的視野,帶幼兒到大自然中去看看,在觀賞大自然美的同時(shí),有意引導(dǎo)幼兒觀察路邊垃圾桶是什么樣的,同時(shí),碰到垃圾進(jìn)行拾撿,并根據(jù)幼兒已有的知識(shí),把撿到的垃圾投入相應(yīng)的垃圾桶。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒垃圾分類和愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。
每次活動(dòng)的延伸活動(dòng)都是要求幼兒在日常生活中運(yùn)用。
因此,按原來(lái)的預(yù)期,基本完成了本階段的探索研究工作。
工作總結(jié)分為哪幾類篇七
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,全面部署
年初我辦招開動(dòng)員大會(huì),傳達(dá)有關(guān)文件精神,要求全體干部職工本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神來(lái)做好創(chuàng)建工作,要求以城管科牽頭,各科室全力配合,并將創(chuàng)建工作納入全年工作計(jì)劃中。同時(shí),要求各社區(qū),物業(yè)小區(qū)(包含城中村),切實(shí)履行好職責(zé)。
二、真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)
開展“資源回收日”專項(xiàng)活動(dòng)1326場(chǎng)次,現(xiàn)場(chǎng)回收玻璃12噸,金屬3.6噸,塑料2噸,紙類3.2噸。引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣。更新老舊分類垃圾桶7358個(gè)。棟樓標(biāo)識(shí)標(biāo)貼6290張,垃圾分類專題培訓(xùn)134場(chǎng)(集中大型培訓(xùn)6場(chǎng)),入戶宣傳32125戶,更換老舊標(biāo)貼28245張,培養(yǎng)垃圾分類志愿者487名,特色垃圾分類活動(dòng)356場(chǎng)。張貼戶外大型宣傳欄269處。發(fā)放《__市家庭垃圾分類指引》62456份。
三、創(chuàng)新舉措,難題
垃圾分類是一個(gè)改變?nèi)肆?xí)慣的工作,甚至可以把垃圾分類稱作“垃圾革命”。改變?nèi)藗冮L(zhǎng)期以來(lái)的習(xí)慣,所涉及的方方面面是一個(gè)系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導(dǎo)入期”“執(zhí)行期”“維持期”,其中導(dǎo)入期中又有更具“__模式”的“志愿者監(jiān)督員”。在各小區(qū)招集志愿者,統(tǒng)一培訓(xùn),教會(huì)方法,熟練應(yīng)用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些志原者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督,引導(dǎo)居民的作用。x阿姨是一位退休教師,自從擔(dān)任志愿者監(jiān)督員工作以來(lái),和同小區(qū)的其它志愿者一道,每天在投放點(diǎn)巡查,以自己的實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)著整個(gè)小區(qū)的居民。
四、展望未來(lái),制度建設(shè)
垃圾分類不是一次活動(dòng),也不是一個(gè)項(xiàng)目,而是一個(gè)“只有開始沒有結(jié)束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長(zhǎng)期持續(xù)地開展,逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作,各項(xiàng)制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關(guān)方,對(duì)垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案,形成制度,并切實(shí)地落實(shí)下去,推動(dòng)垃圾分類工作常規(guī)化開展。
工作總結(jié)分為哪幾類篇八
大家下午好!
在這春暖花開的日子里,能夠代表云南大學(xué)團(tuán)隊(duì)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)我們隊(duì)一年來(lái)在保山市隆陽(yáng)區(qū)從事新農(nóng)村建設(shè)的工作情況,我感到無(wú)比自豪。很開心,也能乘此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師流露出那些藏匿在我心中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的新農(nóng)村情懷,我感到三生有幸。不足之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給予海涵。
在匯報(bào)之前,請(qǐng)?jiān)试S我代表在保山市隆陽(yáng)區(qū)從事新農(nóng)村建設(shè)的第三批云大隊(duì)員向給予我們無(wú)限關(guān)心、支持和幫助的學(xué)校黨委部門的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的謝意。尤其是陳副部長(zhǎng),每個(gè)節(jié)日的問(wèn)候、每次親切的詢問(wèn)都能夠讓我們釋懷,讓我們信心百倍和勇氣十足。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入調(diào)查研究
我雖然有農(nóng)村生活的經(jīng)歷,但面對(duì)農(nóng)村改革發(fā)展的新變化,仍然感到農(nóng)村工作知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的貧乏。因此,我始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)放在第一位,在參加省、市、區(qū)、鎮(zhèn)指導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間認(rèn)真聽課、做筆記,仔細(xì)閱讀《新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員工作手冊(cè)》和相關(guān)《學(xué)習(xí)材料》,學(xué)習(xí)有關(guān)“三農(nóng)”工作的方針政策,明確指導(dǎo)員的工作職責(zé),掌握指導(dǎo)員日常管理的規(guī)定和方法,了解各級(jí)部門在指導(dǎo)員工作中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,謀劃身為工作隊(duì)長(zhǎng)的工作思路。駐村后,及時(shí)指導(dǎo)各位指導(dǎo)員深入村組進(jìn)行調(diào)查研究,了解村情民意,寫好《民情日記》,制定工作計(jì)劃。一年來(lái),各指導(dǎo)員積極配合村組干部認(rèn)真考察調(diào)研,摸清所在村情況。我們?cè)颇洗髮W(xué)的4位老師一共走訪了4個(gè)行政村,36個(gè)自然村,受訪農(nóng)民多達(dá)一千一百余戶。共寫800余篇民情日記,出版12期板報(bào),16期簡(jiǎn)訊,制作標(biāo)語(yǔ)56條。由我撰寫的《高黎貢山行》、《發(fā)揮文化遺產(chǎn)價(jià)值創(chuàng)造可持續(xù)性新農(nóng)村》、《發(fā)揮文化遺產(chǎn)價(jià)值創(chuàng)造可持續(xù)性新農(nóng)村——以保山市蒲縹鎮(zhèn)為例》、《征地過(guò)程中鄉(xiāng)土文化的困境——以蒲縹鎮(zhèn)平子地為例》及《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下傳統(tǒng)節(jié)日的多重意義生產(chǎn)——以保山市端陽(yáng)“花街”為例》分別在《保山日?qǐng)?bào)》20__年5月31日,第197期、《保山日?qǐng)?bào)》20__年6月5日,第198期、《理論與當(dāng)代》20__年第5期、《保山師專學(xué)報(bào)》20__年第4期、《吉首大學(xué)學(xué)報(bào)》20__年第1期一一發(fā)表。同時(shí),我還利用身居農(nóng)村的大好機(jī)遇,從中國(guó)農(nóng)村現(xiàn)實(shí)處境中獲得了對(duì)非洲的啟發(fā)性思考。撰寫了幾篇拙作,分別在《國(guó)際觀察》、《世界歷史》、《西亞非洲》、《現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系研究》、《北方民族大學(xué)學(xué)報(bào)》、《青島大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》等期刊上發(fā)表了。
二、加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通,爭(zhēng)取各方支持
一是加強(qiáng)與市、區(qū)黨委政府的協(xié)調(diào)溝通。指導(dǎo)員工作離不開各級(jí)部門的支持和配合,我注重與市區(qū)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的密切聯(lián)系和溝通。工作隊(duì)開展的重要工作和活動(dòng)及時(shí)向市區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)通報(bào);我每季度在市、區(qū)工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)大會(huì)及指導(dǎo)員工作座談會(huì)上通報(bào)一次我隊(duì)指導(dǎo)員工作情況。市區(qū)高度重視省派指導(dǎo)員的工作,積極創(chuàng)造必要的工作條件,主動(dòng)幫助解決困難和問(wèn)題,為指導(dǎo)員開展工作營(yíng)造了良好環(huán)境。
二是加強(qiáng)與各位指導(dǎo)員的協(xié)調(diào)溝通。在工作隊(duì)員的管理上,我始終堅(jiān)持以人為本的理念,經(jīng)常與各位指導(dǎo)員交心談心,對(duì)指導(dǎo)員身體狀況、家庭情況、思想狀況做到心中有數(shù)。做到在管理上嚴(yán)格、工作上支持、生活上關(guān)心、精神上鼓勵(lì),得到了各位隊(duì)員的理解、支持和配合。
三是加強(qiáng)與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)溝通,爭(zhēng)取項(xiàng)目資金支持。我以口頭匯報(bào)、文字報(bào)告的形式向能夠提供資金項(xiàng)目的部門反應(yīng)了村組的實(shí)際情況和投資效益,為爭(zhēng)取項(xiàng)目資金支持奠定了基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)管理服務(wù),激發(fā)工作活力。
一是嚴(yán)格管理規(guī)定,遵守指導(dǎo)員管理辦法。我隊(duì)秉著“不以規(guī)矩,無(wú)以成方圓”的精神指向,嚴(yán)格遵守省、市、區(qū)黨委政府關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員管理辦法。嚴(yán)格請(qǐng)假制度,加強(qiáng)自我管理,維護(hù)單位和自身形象。
二是以“_一報(bào)”制度為載體,推動(dòng)工作開展。“_”即指指導(dǎo)員每月必須參加的區(qū)新農(nóng)辦召開的指導(dǎo)員交流會(huì),和市、區(qū)每季度召開的指導(dǎo)員座談會(huì)?!耙粓?bào)”就是辦好《工作簡(jiǎn)報(bào)》,要求指導(dǎo)員每月至少遞交不少于2篇工作開展情況的簡(jiǎn)訊。通過(guò)這種方式,加強(qiáng)了工作隊(duì)隊(duì)員之間的溝通,為指導(dǎo)員交流工作經(jīng)驗(yàn)和方法提供了平臺(tái)。
三是明確階段性工作任務(wù),增強(qiáng)工作針對(duì)性。在要求指導(dǎo)員制定全年工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,結(jié)合農(nóng)村工作的特點(diǎn),我隊(duì)明確了階段性工作任務(wù)。第一季度主要工作是宣傳黨的__大精神和黨在農(nóng)村的路線、方針、政策;熟悉掌握鄉(xiāng)情、村情、組情。第二季度主要工作是理清所駐村產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路,擬定新農(nóng)村建設(shè)的初步方案。第三季度工作主要是召開全隊(duì)指導(dǎo)員會(huì)議,進(jìn)行個(gè)人和全隊(duì)小結(jié),肯定成績(jī),找出不足,提出整改措施。第四季度主要工作是協(xié)助鄉(xiāng)、村完成編寫20__年區(qū)級(jí)新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村的規(guī)劃方案,并按要求完成20__年試點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容,迎接檢查。
最后,我想暢談一年來(lái)我們的農(nóng)村情懷。心在農(nóng)村,望風(fēng)懷想。離開了保山,可我們還割舍不斷那片片農(nóng)村情。今天當(dāng)在此向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)一年來(lái)的新農(nóng)村工作,我們每個(gè)隊(duì)員都飽含著無(wú)限的激動(dòng),因?yàn)槲覀冇谜媲械男呐c每一個(gè)村組緊緊相擁過(guò)。我們的思緒來(lái)回蕩漾,因?yàn)槲覀冸y以忘卻那刻滿記憶的生命片段。我們學(xué)會(huì)了業(yè)精于勤,因?yàn)槲覀儗⑥r(nóng)村質(zhì)樸的因子深深地植入了體內(nèi)。我們變得成熟穩(wěn)重,因?yàn)槲覀冇胸?zé)任擔(dān)負(fù)起建設(shè)中國(guó)農(nóng)村的重?fù)?dān)。一年的農(nóng)村情,讓我們看到了人生就像滾動(dòng)的雪球,點(diǎn)無(wú)所不在也無(wú)所存在。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,我的匯報(bào)到此結(jié)束,不足之處敬請(qǐng)指點(diǎn)。
工作總結(jié)分為哪幾類篇九
1、利用班隊(duì)課對(duì)垃圾分類進(jìn)行宣傳,同學(xué)們對(duì)垃圾分類的概念有一定的了解。
(1)知道分為四類垃圾:可回收垃圾(藍(lán)色垃圾桶)、有害垃圾(紅色垃圾桶)、廚余垃圾(綠色的垃圾桶)、其他垃圾(灰色垃圾桶)
(2)并了解我們?nèi)粘I畹睦?,?yīng)該怎么分類
(3)了解垃圾分類的好處
(4)養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,營(yíng)造優(yōu)美校園環(huán)境。
2、同學(xué)們繪制手抄報(bào)、黑板報(bào)。
3、利用學(xué)生集會(huì)進(jìn)行垃圾分類知識(shí)問(wèn)答。
4、把下去收集的垃圾依次進(jìn)行投放,把知識(shí)學(xué)以致用。
5、垃圾分類貫穿于日常生活中。
1、學(xué)校購(gòu)買了5個(gè)垃圾分類的垃圾桶。
2、在校園環(huán)境中,有相應(yīng)的環(huán)保綠色標(biāo)志。
3、設(shè)置了垃圾分類的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
1、同學(xué)們對(duì)于垃圾分類的概念充分了解,但是在真正投放過(guò)程中仍然存在放錯(cuò)或亂放的情況。垃圾分類我們要讓他養(yǎng)成一種意識(shí),養(yǎng)成一種習(xí)慣持之以恒才能達(dá)到預(yù)期的效果。
2、在垃圾分類過(guò)程中,校園中多數(shù)是可回收垃圾和廚余垃圾,學(xué)生比較迷茫。針對(duì)這兩部分垃圾,我們可以專門為這兩種垃圾設(shè)置一個(gè)專門的大的垃圾桶。
3、我校幾乎是農(nóng)村孩子,孩子們?cè)谛S欣诸惖囊庾R(shí),但是一回到家又被打回原形。所以,針對(duì)此情況我們要想讓垃圾分類落到實(shí)處就必須從學(xué)校、家庭、社會(huì)進(jìn)行普及知識(shí)、融會(huì)貫通,這樣子垃圾分類問(wèn)題才能有效得到解決。