民族團結是我國多民族社會和諧穩定的基石和重要保障。如何加強民族交流和交融，構建和諧的民族關系，需要我們共同努力探索。民族團結是我們共同的責任和使命，以下是一些總結范文，希望能夠引起大家對這一問題的重視和思考。
實用適合歲朗誦比賽的詩歌范文篇一
因為——。
太陽是火紅的，
花朵是火紅的，
我是一名少先隊員，
我們的隊旗，我們的紅領巾，
也是火紅的。
我喜歡金色的顏色，
因為——。
稻子是金色的，
豐收的秋天是金色的，
我們的童年也是金色的。
2、《小童話》。
在云彩的南面，
那遙遠的地方，
有一群樹葉說：
我們想像花一樣開放。
有一群花朵說：
我們想像鳥一樣飛翔。
有一群孔雀說：
我么想像樹一樣成長。
3、《媽媽我愛您》。
你蒼白的指尖理著我的雙鬢。
我禁不住象兒時一樣。
緊緊拉住你的衣襟。
呵，母親。
為了留住你漸漸隱去的身影。
雖然晨曦已把夢剪成煙縷。
我還是久久不敢睜開眼睛。
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾。
生怕浣洗會使它。
失去你特有的溫馨。
呵，母親。
歲月的流水不也同樣無情。
生怕記憶也一樣退色呵。
我怎敢輕易打開它的畫屏。
4、《長大以后做什么》。
蒲公英，蒲公英，
長大以后做什么？
我呀，我要做一只大獅子！
金色的鬃毛濃又密，
一只威武又善良的大獅子！
是嘛，你要做一只大獅子啊，
大獅子好啊。
可是，這片原野，
對大獅子來說太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一朵蒲公英吧。
小魚，小魚，
長大以后做什么？
我呀，我要做一頭大鯨魚！
暢游四大洋，一頭游得飛快的大鯨魚。
是啊，你要做一頭大鯨魚啊，
大鯨魚好啊。
可是，這條小河，
對大鯨魚來說太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一條小魚吧。
5、《芽苞》。
春天到了。
天氣暖和了。
快點出來吧。
小芽苞。
別只露出個小頭。
樹皮外面多美。
快點出來吧。
太陽會給你。
穿上綠衣。
春風會送給你。
甜甜的'露滴。
6、《和平鴿》。
潔白的鴿子飛翔飛翔。
它帶來了和平帶來希望。
奧運會是全球的節日呀。
綠茵場上應撒滿陽光。
讓孩子遠離戰火硝煙。
讓母親不再流淚悲傷。
奧運精神呼喚著和平。
鴿子永遠為幸福歌唱。
7、《快樂的六一》。
為什么這樣輝煌？
“六一”的花朵。
為什么這樣芬芳？
“六一”的紅領巾。
為什么這樣鮮艷？
“六一”的孩子們。
為什么這樣歡暢……。
你知道，他知道，
大家全知道。
8、《什么是好孩子》。
每個小朋友，
都想成為乖孩子，
讓大人夸一句：
“這孩子真好！”
可是，什么是乖孩子？
怎樣才會讓人夸好？
山里每朵小花，
是不是都井得很香、很俏？
關于這個問題，
引起多少小朋友思考，
讓我們用一面鏡子，
來把自己照一照。
9、《給未來一首綠色的歌》。
給未來一片綠色。
輕輕地打開地球畫冊，
山山水水都會在問我：
小朋友，跨世紀的小朋友，
你想給未來的地球留下什么？
是留下一棵樹，
還是留下一朵花？
是留下一個生命的春天，
還是留下一片永恒的綠溝？
啊，你說，我說，他說：
給未來留下一個更美的地球。
10、《獻給爸爸》。
我要把這一首詩，
獻給天下所有的爸爸，
讓他們都成為。
孩子最喜愛的好爸爸。
還要把這一首詩，
獻給未來的爸爸，
等他們長大了，
也做一個小時曾向往過的好爸爸。
實用適合歲朗誦比賽的詩歌范文篇二
也沒有坐享其成的生活。
所以。
當我們獨自航行在人生的大海上時。
每時每刻都應做好準備。
即使遭遇狂風，大浪，暴雨，烈日。
也應毫無懼怕。
因為只有不畏艱辛的人。
才有機會享受到人生最簡單的快樂。
作者：呆貝貝。
這個季節天干地燥。
蒼蠅開始耀武揚威。
占領頭頂的制空權。
這個夜晚漆黑無光。
老鼠開始挖地三尺。
吞噬腳下的黃土。
一位醫生在電話里說：“我很忙，
現在正是瘟疫流行的時候。”
一位詩人在文字里說：“別吵了，
我正在借別人的手，寫自己的深刻。”
一位婦人對著垃圾桶：“多可惜啊，
可樂還剩下一大半沒有喝呢!”
一位男子赤裸著上身，叫囂著：“是兄弟，
就干了這一杯。”
我會給蒼蠅留下有縫的雞蛋。
我會給老鼠留下一把米。
我會將鮮花的汁涂抹在最黑的夜里。
像兩顆哭紅的眼睛看著這座城市。
就這樣深深地看著這座城市：
希望無處藏身，恐慌四處蔓延，
流言布滿大街小巷。泥沙俱下。
天崩地裂最后。
是一場痛快淋漓的毀滅。
這時只給你三秒鐘的時間回頭。
你會發現：陽光、行人、甚至一粒塵埃。
都是如此的美好。
實用適合歲朗誦比賽的詩歌范文篇三
樹林和我。
緊緊圍住了小湖。
手伸進水里。
攪亂雨燕深沉的睡眠。
風孤零零的。
海很遙遠。
我走到街上。
喧囂被擋在紅燈后面。
影子扇形般打開。
腳印歪歪斜斜。
安全島孤零零的。
海很遙遠。
一扇藍色的窗戶亮了。
樓下，幾個男孩。
撥動著吉他吟唱。
煙頭忽明忽暗。
野貓孤零零的。
海很遙遠。
沙灘上，你睡著了。
風停在你的嘴邊。
波浪悄悄涌來。
匯成柔和的曲線。
夢孤零零的'。
海很遙遠。
《走吧》。
走吧，
落葉吹進深谷，
歌聲卻沒有歸宿。
走吧，
冰上的月光，
已從河面上溢出。
走吧，
眼睛望著同一片天空，
心敲擊著暮色的鼓。
走吧，
我們沒有失去記憶，
我們去尋找生命的湖。
走吧，
路呵路，
飄滿了紅xx。
《結局或開始——獻給遇羅克》。
我，站在這里。
代替另一個被殺害的人。
為了每當太陽升起。
讓沉重的影子象道路。
穿過整個國土。
悲哀的霧。
覆蓋著補丁般錯落的屋頂。
在房子與房子之間。
煙囪噴吐著灰燼般的人群。
溫暖從明亮的樹梢吹散。
逗留在貧困的煙頭上。
一只只疲倦的手中。
升起低沉的烏云。
實用適合歲朗誦比賽的詩歌范文篇四
我/是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網里/掙脫；
我/是你雪被下/古蓮的胚芽；
我/是你掛著眼淚的/笑渦；
我/是新刷出的/雪白的起跑線；
是/緋紅的黎明。
正在/噴薄；
——祖國啊！
我/是你十億分之一，
是你九百六十萬平方的/總和；
你/以傷痕累累的乳房。
喂養了。
迷惘的我、深思的我、沸騰的我；
那就/從我的血肉之軀上。
去取得。
你的富饒、你的榮光、你的自由；
——祖國啊，
我親愛的/祖國。
實用適合歲朗誦比賽的詩歌范文篇五
作者：林徽因。
我說你是人間的四月天；
笑聲點亮了四面風；輕靈。
在春的光艷中交舞著變。
你是四月早天里的云煙，
黃昏吹著風的軟，星子在。
無意中閃，細雨點灑在花前。
那輕，那娉婷你是，鮮妍。
百花的冠冕你戴著，你是。
天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。
雪化后那篇鵝黃，你象；新鮮。
初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅。
水光浮動著你夢中期待的白蓮。
你是一樹一樹的花開，是燕。
在梁間呢喃，——你是愛，是暖，
是希望，你是人間的四月天！
國旗。
國旗國旗你真棒，到處見你在飄揚——。
在內陸，在邊疆，在學校，在工廠，
在太空，在遠洋，在激動人心的奧運賽場。
國旗國旗你真棒，五顆星，放光芒，紅旗叫人膽氣壯。
全國人民團結緊，擁護中國共產黨！
心中永遠飄著你。
國旗國旗真美麗，
烈士鮮血染紅你。
國旗國旗我愛你，
光明照亮黑土地。
國旗國旗飄揚起，
五星團結在一起。
我向國旗敬個禮，
心中永遠飄著你。
《我媽媽》。
作者：（英）安東尼·布朗。
這是我媽媽，
她真的很棒！
我媽媽是個手藝特好的大廚師。
也是一個很會雜耍的特技演員。
她不但是個神奇的畫家。
還是全世界最強壯的女人！
我媽媽是一個有魔法的園丁,。
她能讓所有的東西都長得很好。
她也是一個好心的仙子。
我難過時，總是把我變得很開心。
她的歌聲像天使一樣甜美。
吼起來像獅子一樣兇猛。
我媽媽真的、真的很棒!
我媽媽像蝴蝶一樣美麗，
還像沙發一樣舒適。
她像貓咪一樣溫柔。
有時候，又像犀牛一樣強悍。
我媽媽真的、真的很棒!
不管我媽媽是個舞蹈家，
還是個航天員，
也不管她是個電影明星。
還是個大老板，
她都是我媽媽。
我媽媽是一個超人媽媽，
常常逗得我哈哈大笑。
我愛她，而且你知道嗎？
她也愛我!
《我爸爸》。
作者：（英）安東尼·布朗。
這是我爸爸，
他真的很棒！
我爸爸什么都不怕，
連壞蛋大野狼都不怕。
他可以從月亮上跳過去。
還會走高空繩索。
他敢跟大力士摔跤。
在運動會的比賽中，
他輕輕松松就跑了第一名。
我爸爸吃得像馬一樣多，
游得像魚一樣快。
他像大猩猩一樣強壯。
也像河馬一樣快樂。
我爸爸真的很棒！
我爸爸像房子一樣高大，
有時又像泰迪熊一樣柔軟。
他像貓頭鷹一樣聰明，
有時候，也會做一些傻事。
我爸爸真的很棒！
我爸爸是個偉大的舞蹈家，
也是個了不起的歌唱家。
他踢足球的技術一流，
也常常逗得我哈哈大笑。
我愛他，
而且你知道嗎？
他也愛我!
《長大以后做什么》。
作者：（日）寮美千子。
蒲公英，蒲公英，
長大以后做什么？
我呀，我要做一只大獅子！
金色的鬃毛濃又密，
一只威武又善良的大獅子！
是嘛，你要做一只大獅子啊,。
大獅子好啊。
可是，這片原野，
對大獅子來說太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一朵蒲公英吧。
小魚，小魚，
長大以后做什么？
我呀，我要做一頭大鯨魚！
暢游四大洋，一頭游得飛快的大鯨魚。
是啊，你要做一頭大鯨魚啊，
大鯨魚好啊。
可是，這條小河，
對大鯨魚來說太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一條小魚吧。
蠟筆，蠟筆，
長大以后做什么？
我們呀，我們要做一片大森林！
長滿了蠟筆樹，一片彩虹顏色的大森林。
然后，用綠色涂原野。
涂出一片跑啊，跑啊，永遠、永遠也跑不到頭兒的原野。
接著，用藍色涂大海，
涂出一片游啊，游啊，永遠、永遠也游不到頭兒的大海。
那我長大以后，
要和獅子一起賽跑，
跑啊，跑啊，一直跑到原野的盡頭。
那我長大以后，要和鯨魚一起游泳，
游啊，游啊，一直游到大海的盡頭。
喂，長大以后，你想做什么。
《媽媽睡了》。
作者：張秋生。
媽媽睡了，
媽媽在和我午睡的時候，
睡得好熟好熟，
像我睡著時在我身旁，
睡夢中的媽媽真美麗，
媽媽明亮的眼睛閉上了，
彎彎的眉毛，
媽媽的嘴巴張開著，
好像在為我唱催眠的.歌謠。
睡夢中的媽媽好慈祥，
她的嘴巴眼角都掛著笑意，
好像在睡夢中想好了一個故事。
睡夢中的媽媽好累，
窗外小鳥在唱著歌，
風在樹葉間散步，
發出沙沙的響聲，
可是媽媽全聽不到，
她干了好多活，
累了，
乏了，
她真該好好睡一覺啦，
媽媽，睡吧。
我想。
作者：高洪波。
我想把小手。
安在桃樹枝上。
帶著一串花苞，
牽著萬縷陽光，
悠呀，悠——。
悠出聲聲春的歌唱。
我想把腳丫。
接在柳樹根上。
伸進濕軟的土地，
汲取甜美的營養，
長呀，長——。
長成一座綠色的篷帳。
我想把眼睛。
裝在風箏上。
看白云多柔軟，
瞧太陽多明亮，
望呀，望——。
藍天是我的課堂。
我想把自己。
種在春天的土地上。
變小草，綠得生輝，
變小花，開得漂亮。
成為柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我會飛呀，飛——。
飛到遙遠的地方。
不過，飛向遙遠的地方，
要和爸爸媽媽商量商量……。
水果們的晚會。
作者：楊喚。
窗外流動著寶石藍色的夜，
屋子里流進來牛乳一樣白的月光，
水果店里的鐘當當地敲過了十二下，
美麗的水果們就都一齊醒過來，
請夜風指揮蟲兒們的樂隊來伴奏，
這奇異的晚會就開了場。
第一個是香蕉姑娘和風梨小姐的高山舞，
跳起來裙子就飄呀飄的那么長：
緊接著是龍眼先生們來翻筋斗，
一起一落地劈啪響；
西瓜和甘蔗可真滑稽，
一隊胖來一隊瘦，怪模怪樣地演雙簧；
芒果和楊桃只會笑，
不停地喊好，不停地鼓掌。
鬧呀笑呀的真高興，
最后是全體水果們的大合唱，
他們唱醒了沉睡著的夜，
他們唱醒了沉睡著的云彩，
也唱來了美麗的早晨，
唱出來了美麗的早晨的太陽。
雨說。
（雨說：四月已在大地上等待久了……）。
等待久了的田圃跟牧場。
等待久了的魚塘和小溪。
當田圃冷凍了一冬禁錮著種子。
牧場枯黃失去牛羊的蹤跡。
當魚塘寒淺留滯著游魚。
小溪漸漸喑啞歌不成調子。
雨說，我來了，我來探訪四月的大地。
我來了，我走得很輕，而且溫聲細語地。
我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起。
我呼喚每一個孩子的乳名又甜又準。
我來了，雷電不喧嚷，風也不擁擠。
當我臨近的時候你們也許知悉了。
可別打開油傘將我抗拒。
別關起你的門窗，放下你的簾子。
別忙著披蓑衣，急著戴斗笠。
雨說，我是到大地上來親近你們的。
我是四月的客人帶來春的洗禮。
為什么不揚起你的臉讓我親一親。
為什么不跟著我走，踩著我腳步的拍子？
跟著我去踩田圃的泥土將潤如油膏。
去看牧場就要抽發忍冬的新苗。
繞著池塘跟跳躍的魚兒說聲好。
去聽聽溪水練習新編的洗衣謠。
雨說：我來了，我來的地方很遙遠。
那兒山峰聳立，白云滿天。
我也曾是孩子和你們一樣地愛玩。
可是，我是幸運的。
我是在白云的襁褓中笑著長大的。
第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊。
君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊。
石獅子見了我笑出了淚啊。
小燕子見了我笑斜了翅膀啊。
第二樣事，我還要教你們勇敢地笑。
那旗子見了我笑得嘩啦啦地響。
只要旗子笑，春天的聲音就有了。
只要你們笑，大地的希望就有了。
雨說，我來了，我來了就不再回去。
當你們自由地笑了，我就快樂地安息。
有一天，你們吃著蘋果擦著嘴。
要記著，你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。
《再別康橋》。
作者：徐志摩。
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳。
是夕陽中的新娘。
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草。
那樹蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹。
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
實用適合歲朗誦比賽的詩歌范文篇六
我呀，我要做一只大獅子！
金色的鬃毛濃又密，
一只威武又善良的大獅子！
是嘛，你要做一只大獅子啊，
大獅子好啊。
可是，這片原野，
對大獅子來說太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一朵蒲公英吧。
小魚，小魚，
我呀，我要做一頭大鯨魚！
暢游四大洋，一頭游得飛快的大鯨魚。
是啊，你要做一頭大鯨魚啊，
大鯨魚好啊。
可是，這條小河，
對大鯨魚來說太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一條小魚吧。
實用適合歲朗誦比賽的詩歌范文篇七
都想成為乖孩子，
讓大人夸一句：
“這孩子真好！”
可是，什么是乖孩子？
怎樣才會讓人夸好？
山里每朵小花，
是不是都井得很香、很俏？
關于這個問題，
引起多少小朋友思考，
讓我們用一面鏡子，
來把自己照一照。
實用適合歲朗誦比賽的詩歌范文篇八
在每個人的心中，都有自己最難忘的一件事，當李小凡布置下去以后，大家便討論起來，有的說：我最難忘的`是第一次炒菜。有的說：是自己走夜路，而我卻說：我最難忘的是經典誦讀比賽。
那是在加課的一天，李老師說舉行經典誦讀比賽，我便準備起來，因為當時只有《木蘭詩》沒有背熟，所以正在背《木蘭詩》，在李老師的三聲掌聲后，我們開始比賽了，當李老師數過一、二、三后，依然沒有人上臺表演，李老師說：我在數一遍，如果依然沒有上場的話，我們就中止比賽，開始考試了。當老師再一次倒數時，鄭睿軒便鼓起勇氣第一個上場，當他背完前兩首時，李老師便評他為第一，是因為勇氣，我們接連上場。當排到我的時候，我的心里像有一只小兔子一樣，一直砰砰直跳，我的聲音便開始發顫，腿開始發抖，但是，我的勇氣一直鼓勵著我。他對我說：一定要堅持背誦下去，我相信你一定可以進入前五名，我便一直背了下去，當背誦到《木蘭詩》其中一句時，我就開始沒有了勇氣，我的勇氣又開始警告我了：主人，你一定要記住，有了勇氣才會有動力，有了動力才會有信心，有了信心你才可以風風光光的進入前五名，我又堅持背了下去，背完之后，回到了座位上，李老師說：在郭釗后面，在鞠磊前面。因為目前我是前五名中的第三名，所以我不想讓別人超過我。
開始宣布成績了：第一名：鄭睿軒、楊文瑞，第二名：郭釗，第三名：孫涵瀟，我聽到了我是第三名，我的心情很激動，已經無法用語言形容。
通過這一次經典誦讀比賽，我懂得了一個道理：勇氣，是成功路上必經的坎坷路。
實用適合歲朗誦比賽的詩歌范文篇九
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
伴隨著春天溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦主題班會.
今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
字字含情，咬出最真誠的心聲;句句如歌，編織最美麗的樂譜;聲聲如訴，道出最動人的詩篇。這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄!
讓我們一起走進這美好時光，x年級一班詩歌朗誦主題班會，現在開始!
首先有請***組為大家帶來詩朗誦《》。
主持人上場(男)春光明媚，鶯飛草長，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂。
(女)春天是詩歌的季節，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意;。
(男)這個季節總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。
(女)而那些奮發我們前行的詩歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時時洗滌我們的心靈。
(男)金山下，蒲江畔，曲水流觴，
(女)陽光沐浴，柳絲含情，綠葉賦詩。
(合)且讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩歌暢游，相醉于馬高。
(男)尊敬的各位領導、各位來賓，
(女)敬愛的詩人朋友，親愛的觀眾朋友。
(男女合)大家下午好!
(男)今天，我們在這里相聚，參加馬站高中'春天送你一首詩'詩歌朗誦會，在此，我們感謝您的到來，愿您在這里度過美好溫馨的時光。
(女)下面請允許我為大家介紹今天蒞臨詩歌朗誦會現場的嘉賓，他們是：
(男)讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心感謝。
(女)同時，我們也要感謝現場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來。
(男女合)馬站高級中學20'春天送你一首詩'詩歌朗誦會現在開始。
一(男)春水碧于天，畫船聽雨眠。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
(女)這就是中國的春天，請欣賞《中國的春天》。
朗誦者：高一(2)、(3)班同學。
二(女)人生是美麗的奇跡，我們應該讓我們的人生變得更加燦爛。
(男)我們向往著美好的`未來，我們擁有著美麗的夢想!
(男)請聆聽《相信未來》。
朗誦者：高一(5)班。
朗誦者：高二(9)班。
朗誦者：高一(1)班。
朗誦者：高二(1)班。
六(女)走進雨中，就走進了生命中最真的路!傾聽雨中，才能結識丁香一樣的姑娘!
請欣賞：詩歌《雨的印象》。
朗誦者：七年(5)班。
朗誦者：八年(6)班。
朗誦者：高二(7)班。
朗誦者：高二(2)班。
十(男)輕輕的我走了正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。一首優美的抒情詩，一曲優雅動聽的輕音樂。
請欣賞：現代歌曲版《再別康橋》。
朗誦者：高一(4)班。
朗誦者：高二(3)班。
十四(男)蒼翠的高山，沉默不語，那是您的光輝形象，比它偉岸。
(女)挺立的松柏，聆聽您的英雄事跡，在您面前，才顯得那么渺小。
(合)讓我們深懷一顆崇敬和感激的心，來緬懷先烈，告訴他們，我們永遠記著你們!
(男)下面由葉瑩秀、黃慧彬同學給我們獻上《陣亡將士紀念日》。
朗誦者：高一(1)班。
實用適合歲朗誦比賽的詩歌范文篇十
合:尊敬的各位老師，各位同學，大家好!
乙:伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會.
甲:今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
乙:今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。
甲:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
乙:今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
甲:下面由***同學為大家帶來***。
實用適合歲朗誦比賽的詩歌范文篇十一
女：各位老師。
男：親愛的同學們。
齊：大家()好!
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：她就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
男：她又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
女：閱讀經典，成就完美人格。
男：吟誦經典，燦爛光輝人生。
男：今天，我們在這里舉行遂溪縣“吟誦經典詩歌創建詩意校園”的小學生詩歌朗誦大賽。
讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。
男：掌聲有請：
遂溪縣教育局林蝦三副局長為大賽致辭。
(下面我宣布：遂溪縣“吟誦經典詩歌創建詩意校園”的小學生詩歌朗誦大賽現在開始)。
實用適合歲朗誦比賽的詩歌范文篇十二
朗誦時聲音運用有其特殊的要求.因其感情濃烈,所以朗誦時語氣、節奏的變化幅度相對較大;那么有哪些詩歌適合朗誦比賽的呢?下面是本站小編給大家整理的適合朗誦比賽。
供大家參閱!
作者：冰是絕望的雪。
當秋風吹走一季最后的惆悵。
青春攜著浪漫的風帆開始遠航。
驚奇著大海寬闊的胸膛。
崇敬青松莊嚴的偉岸。
羨慕冬梅嬌艷而不失端莊的風范。
悲憤小草弱小而竭力的反抗。
鄙視暗夜捉弄精靈的手腕。
欣賞雪花擁抱大地的坦蕩。
年輕的心不知畏懼不懂遺憾。
年輕的腳步不知停留不怕闖蕩。
年輕的翅膀勇敢地飛進冬季的天堂。
挑戰冰川!
敲擊塵封的暖陽。
融化絕望的曙光。
點燃。
自信。
的心房。
相信明天。
永不停歇地啟航!
作者：彬之彬。
沒有一帆風順的。
人生。
也沒有坐享其成的。
生活。
所以。
當我們獨自航行在人生的大海上時。
每時每刻都應做好準備。
即使遭遇狂風，大浪，暴雨，烈日。
也應毫無懼怕。
因為只有不畏艱辛的人。
才有機會享受到人生最簡單的快樂。
作者：呆貝貝。
這個季節天干地燥。
蒼蠅開始耀武揚威。
占領頭頂的制空權。
這個夜晚漆黑無光。
老鼠開始挖地三尺。
吞噬腳下的黃土。
一位醫生在電話里說：“我很忙，
現在正是瘟疫流行的時候。”
一位詩人在文字里說：“別吵了，
我正在借別人的手，寫自己的深刻。”
一位婦人對著垃圾桶：“多可惜啊，
可樂還剩下一大半沒有喝呢!”
一位男子赤裸著上身，叫囂著：“是兄弟，
就干了這一杯。”
我會給蒼蠅留下有縫的雞蛋。
我會給老鼠留下一把米。
我會將鮮花的汁涂抹在最黑的夜里。
像兩顆哭紅的眼睛看著這座城市。
就這樣深深地看著這座城市：
希望無處藏身，恐慌四處蔓延，
流言布滿大街小巷。泥沙俱下。
天崩地裂最后。
是一場痛快淋漓的毀滅。
這時只給你三秒鐘的。
時間。
回頭。
你會發現：陽光、行人、甚至一粒塵埃。
都是如此的美好。
實用適合歲朗誦比賽的詩歌范文篇十三
乙：親愛的同學。
合：大家下午好！
丙：這里是xx學校經典詩歌歌賦朗誦比賽的現場，我是主持人,丁：我是。
甲：我是。
乙：我是。
乙：滔滔江河水，淹不進浩浩中華魂。
丙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。
丁：泱泱中華，物華天寶，人杰地靈，詩騷曲賦，古韻流長甲：盛世騰龍，國富民安，政通人和，千帆竟發，百舸爭流丁：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化:。
甲：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
乙:誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊。
丁：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
甲：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
丙：也預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
丁：從懵懂的幼年走到略諳事實的今天，就好比心頭有螢火蟲依眷，紫羅蘭清顫。
乙：感謝xx班的精彩朗誦。這是一首講述一個女扮男裝、替父從軍的女孩保家衛國的故事。
丙：人生有四味——酸甜苦辣，
甲：感謝xx年級帶來的精彩演出。淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經久不衰的瑰寶。
丁：一首首動人心弦的詩詞，給我們美好的藝術享受，
甲：感謝xx班帶來的精彩朗誦。詩是心靈盛開的花朵,花是自然譜寫的詩歌。
丁：感謝xx年級帶來的精彩朗誦。古詩是我們中華民族文學寶庫里的明珠，在歷史長河中閃爍著熠熠的光輝。
甲：感謝xx班帶來的精彩朗誦。
甲：下面請欣賞xx班帶來的詩歌朗誦。請xx班做好準備。
丁：感謝xx班帶來的精彩朗誦。書香校園飄詩香，瑯瑯書聲傳文明。甲：踏進坪田學校，時時都能感受到那濃濃的經典詩文學習氛圍。下面請欣賞xx班帶來的詩歌朗誦。
結束語。
甲：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；
乙：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
丙：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；
丁：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
丁：傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，建設中華民族共有精神家園。甲：熱愛祖國語言文字和中華優秀文化，加深對民族精神和優秀傳統文化的理解。
乙：讓我們在背誦中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明！
丙：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
甲：愿五千年文化的血脈永久傳承。
丁：同學們，讓我們與經典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧！合：xx學校經典詩詞歌賦朗誦比賽，到此結束。
謝謝領導！謝謝老師們！
實用適合歲朗誦比賽的詩歌范文篇十四
合：大家下午好。
男：我是今天的主持人王志輝。
女：我是主持人任x。
男：相聚在x鎮鎮實驗小學，一起走進詩情畫意之中。
女：相聚里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
男：相聚里，這里將詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
女：在比賽開始之前，我們先請榮校長為大家講話，大家鼓掌歡迎。
男：謝謝榮校長，學校在榮校長和馬院長的帶領下，在全體老師的齊心努力下學校一步步走入正軌。
女：請允許我們代表全體同學大聲的對校長和老師說。
合：老師您辛苦了!五一勞動節快樂。
女：我宣布：x鎮鎮實驗小學詩歌朗誦會。
合：現在開始。
男：首先請出六年級的同學馬曉茹為大家帶來詩歌朗誦《最美的人》，大家歡迎!
女：“五、一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。
男：有請五一班宋x、任x等8位同學帶來的詩歌《勞動光榮》大家歡迎。
女：請五二班全體同學為大家帶來的詩歌《我想》掌聲歡迎。
男：請四一班同學馬x、x帶來的詩歌《勞動者贊歌》大家歡迎。
女：請四二班同學帶來的詩歌《五一贊美你》大家歡迎。
男：請三一班同學。
女：請三二班王x、范x帶來的詩歌《勞動贊歌》。
男：有請二年級二班李x等同學帶來的詩歌朗誦《一株紫丁香》大家歡迎。
女：岳飛，想必大家都熟悉，那由岳x曾書寫流傳千古的豪詞《滿江紅》及歌曲《頌岳飛》由一二班的小同學為大家帶來、掌聲歡迎。
實用適合歲朗誦比賽的詩歌范文篇十五
蕭蕭落葉，昭示流逝的時光;?瑟瑟秋風，點綴難舍的歲月;?
非關風月，只為真心;?
在文字中散發才氣，在詩歌中盡顯魅力，下面有請一號選手。。。。
實用適合歲朗誦比賽的詩歌范文篇十六
為了配合學校完成“校園文化”規劃，努力推進和諧校園建設，營造良好學習環境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情。
二、比賽主題。
青春之美，祖國之美，抒發最真的情感。
三、舉辦單位。
求實高一語文組。
四、比賽時間安排。
1、20xx年9月9日下午第四節，初賽各班選拔4人。
2、20xx年9月20日下午第四節，復賽32強進16強。
3、20xx年9月22日下午第四節，決賽16強。
五、比賽地點。
1、初賽，5樓化學實驗室。
2、復賽，5樓化學實驗室。
3、決賽，辦公樓前廣場。
六、比賽及作品要求。
1、參賽對象為求實高中高一全體學生。
2、高一語文組宣傳組織報名，每班語文老師指導學生參加比賽，初賽每班推選4名學生。
3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。
4、鼓勵原創。
5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。
6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。
7、參賽作品應統一由選手交到5樓高一語文辦公室。
8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。
七、報名方式。
1、各班學生報給本班學習委員，以班為單位統一報到5樓語文辦公室，各參賽選手將參賽作品和音樂或背景動畫上傳給趙老師，抽簽排序。
2、報名截止時間：20xx年9月8日。
八、比賽規則。
1、詩歌體裁不限。
2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。
3、語言規范。
九、獎項設置。
設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。
十、評分規則。
感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。
普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。
詩歌內容積極健康向上。
十一、比賽流程。
1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。
2、宣布比賽規則。
3、比賽開始。
5、宣布比賽結果，頒獎。
6、領導講話。
7、結束語。
十二、注意事項。
1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發給七位老師。
2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫串詞。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。
3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。
4、9月21日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場，進行第一次走場，高一語文組老師必須到場，趙偉拓老師負責找學生辦板報、朱麗霞老師負責選手進場順序、柳麗老師負責點評、趙潔老師負責給每位選手放配樂。
5、9月22日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。
6、9月22日下午第四節比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。
7、經費預算：
實用適合歲朗誦比賽的詩歌范文篇十七
男：尊敬的老師們！
女：親愛的女靴們！
合：大家好！
男：閱讀金典，成就完美人格；吟誦經典，燦爛光輝人生。今天我們在這里舉行《詩歌朗誦》比賽。
男：大家是否還記得七十年前的那一天？
男：當然記得！那一天，日本裕仁宣布無條件投降了，不可一世的日寇終于在正義面前垂下了頭。我們勝利了！
女：七十年了，七十年彈指一揮間，中中華民族自此扭轉百年衰敗沉淪的歷史，古老的中國從此走向民族的獨立與自強。
女：側耳細聽，似乎還能聽見七十年前的炮聲，還能聽見抗日先烈氣壯山河的吶喊，還能那件八百里太行山烈馬追蹤的嘶鳴。
男：xxx，你知道嗎？詩歌是我國的精神支柱，是一種抒情言志的文學體載，文人們常用詩歌來表達自己內心的強烈感情。
女：我當然知道，就比如《過零丁洋》中“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表達了詩人文天祥慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風亮節。還有曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”為了國家血灑疆場也在所不惜。
男：對，你說的沒錯這樣的詩句數不勝數。今天，讓我們痛痛快快的遨游在詩歌的海洋，享受詩歌帶給我們的感動和美妙。
女：今天，請同學們用詩歌大膽的抒發你們對祖國，家和校園的情感吧！
男：下面，有請xxx給我們帶來的精彩表演。
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