從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英雄模范事跡心得體會200字篇一現在，我們生活在一個新時代，要繼承和發揚中華民族的精神：首先要弘揚民族精神。所謂弘揚民族精神，就是要樹立愛國主義理想信念，倡導愛國奉獻精神。
愛國奉獻精神是中華兒女幾千年凝結，是中華民族精神的核心內容。古有黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還的熱忱；有位卑未敢忘憂國的情懷；有春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的氣魄。今有像王繼才同志那樣長期在艱苦崗位甘于奉獻的同志，一條條活生生的愛國奉獻精神的例子，激勵著全國人民團結奮斗，譜寫著動人的篇章。
“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”對呀，人生的扣子從一開始就要扣好，甘于奉獻是我們青年應有的精神境界。如果每個人都自私自利，只為自己打算，會影響社會主義市場經濟的發展，愛國奉獻精神雖然很高尚，但做起來也不是高不可攀，奉獻就在身邊，做好本職工作是奉獻，愛國就在眼前，加強學習是愛國。一個人在年輕的時候，多講些奉獻，少講些索取，多為他人著想，少考慮個人得失，才能成為品德高尚精神充實的人。
只有甘于奉獻才能夠實現自己的人生價值；做到人民有信仰，民族有希望，國家有力量。
千層之臺起于累土，千里之行始于足下。新時代中國特色社會主義的千秋大業， 需要我們一代又一代接續奮斗，需要改革創新、開拓進取、想大事、干大事，更需要像王繼才那樣腳踏實地、默默無聞，在平凡的崗位上做出不平凡的業績，把奉獻化作點滴行動，將愛國化作永恒追求。愛國與奉獻歷來是結伴而行的，愛國，是國家交給我們的任務，奉獻，是社會教給我們的知識。我們每一個中華兒女都有責任，有義務弘揚和培育民族精神，共同譜寫民族精神的新篇章。
英雄模范事跡心得體會200字篇二道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個且具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。
道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決于個人的品質。而法律對人的約束則是外在施加的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程。當今社會，權、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提高公民的道德素質不是一件容易的事。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長和過程。但我們可以采取一些措施來加快這個過程。
本學期，學校安排我們認真學習了道德模范的先進事跡，使我有機會看到了很多品質高尚的人。在學習的過程中，我用模范們的事跡對照自身的行為，我發現了我自己很多以前沒有發現的缺點，這讓我大吃一驚，因為平時我的自我感覺是蠻好的，因為我是老師，我的工作就是為人師表。這一發現讓我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更讓我明白“三人行必有我師”的古訓是多么的有道理！
這次，我們學習的道德模范分為五大類別：助人為樂，誠實守信，敬業奉獻，孝老愛親，見義勇為。通過學習我知道，這并不表示各個道德模范只在其所在的一個方面具有良好的素質，而是這個方面的事跡最為突出。所謂道德模范應該是一個全面的模范，而不應該只是某一個方面的模范，否則就不能稱其為道德模范了。我們學習道德模范時，要全面的去學習，而不能只學習其某一個方面。
我們一方面用道德模范的事跡去感學生，另一方面要發動人民學生向道德模范學習，我相信滴水可以穿石，道德的學習最終必將內化為行為，這樣，我們社會的道德滑坡現象就會得到改善！
英雄模范事跡心得體會200字篇三幾場秋雨，洗去了夏日炎炎的煩躁，空氣里彌漫著豐收季節清新的芬芳。在這個充滿喜悅的收獲季節里，我和藍建春老師有幸參加了在順德一中舉行的第三場“佛山優秀教師報告團報告會”。
報告團成員由以下人員組成：南海區大瀝鎮鹽步中心小學彭戈菲校長，高明一中李敏華副校長，順德振華小學李斌主任，佛山市實驗中學英語教師柴茂珍，禪城區石灣第一中學信息技術教師保安璞，南海區石門中學梁冠建老師。他們從不同側面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業務等方面取得的驕人業績，將自己學習和工作中好的經驗，好的做法悉數傳授給全體與會老師。
他們崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我。下面從兩個方面談一下本人學習優秀教師先進事跡報告的心得體會：
一、立足本職，對學生獻出一片愛心。
通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。
我們不僅要懂得去愛，更要讓孩子感受到這份愛。實驗中學的柴茂珍老師用平實的語言為我們講述了她的教育故事。2010年柴老師收到要擔任西藏班班主任的消息，由于之前沒有接觸過西藏學生，在開學前的暑假她通過上網了解西藏的文化背景，風俗習慣，風土人情，通過朋友同事打聽學生的性格特點，拿到學生檔案后立即想辦法找規律記憶背誦每一位學生的名字。由于柴老師提前對學生做好了充分的了解，所以去車站接他們的時候，學生都覺得特別親切。有一位西藏班的學生做了幾天火車腳都腫了，柴老師親自去醫院帶回草藥幫他敷腳。平時柴老師特別關心學生的生活，經常給生病的學生煲湯，重大節日和孩子們一起過。她還經常邀請孩子們分批到家里做客，平時和他們一起去購物。在孩子們最需要的時候，她總能給予他們最有效的幫助。因此，她又有了另一個名字，那就是“佛山媽媽”。愛總是能創造奇跡的。2014年，她所帶的西藏班44名學生全部考入重點大學。
鹽步中心小學的彭戈菲校長也說：“要把孩子放在學校的正中央，學校會因為愛而煥發光彩。”
二、教師要追求專業化成長
高明一中的李校長說，要想在職業里找到幸福感，就要走專業化成長的道路，讓自己不斷完善，不斷突破。
石灣中學的信息技術老師為我們講述了她的專業化成長歷程。一個偶然的機會，她走上了講臺成為了一名信息技術老師。多年來，她不斷鉆研，在專業化領域探尋適合學生發展的特色課程。積累了大量的經驗，數篇論文在各類報刊雜志發表。讓孩子愛上鍵盤，愛上課堂。保老師在成就孩子的同時，也成就了自己。
順德區振華小學的李主任，美術老師。是理想信念的堅守者，被譽為“背著照相機的天使”。他飽含熱淚地為我們講述了他對夢想的執著追求。從98年起，李老師就開始了攝影教學的探索，讓攝影進課堂，自編教材。他用光和影為孩子呈現了一個最美的世界。他的學生多次登上了國際攝影大賽的舞臺，他所在的學校也被評為“攝影特色學校”。2013年9月，他響應廣東省“三區”人才支持計劃教師專項計劃的號召，受順德區教育局派遣，前往河源市龍川縣赤光鎮浮下小學支教。在條件極其艱苦的情況下，他先后籌集了15臺數碼照相機，在浮下小學首先成立了美術、攝影興趣小組，開創山區攝影教學探索。15名攝影組成員堅持每天早晚進行訓練，用照相機觀察身邊的生活，記錄山村的美景。理想要用理想去喚醒，李老師用執著的信念為山區孩子插上了理想的翅膀。
在追求專業化成長的路上并非一帆風順，在他們的身上，都有著一個共同的地方，那就是堅持。是堅持成就了他們的夢想，是堅持讓他們在自己的教育教學之路上，順暢地前行。
英雄模范事跡心得體會200字篇四教育黨委要求我們觀看張麗莉老師的視頻，通過觀看視頻我受到了很大的教育。2012年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向學生的危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。這個不平凡的瞬間感動了所有人，她目前的病情更牽動人心，張麗莉老師的事跡在社會上引起強烈關注，她被大家稱為“最美女教師”。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的最美教師。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學習，她是我學習的楷模。下面從三個方面談以下本人學習優秀教師----張麗莉的心得體會：
一、立足本質，對學生獻出一片愛心。
張麗莉老師有著崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。當危險來臨，挺身而出，這正是平時把愛全部傾注給學生們的表現。
二、對工作要有一顆事業心和責任感。
我應當學習她以學生為本，以育人為首的精神。張麗莉老師牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發覺與她師比起來，差距實在是太大了。
三、教師要做到尊重學生、理解學生、信任學生、鼓勵學生。
通過學習張麗莉老師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個孩子，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
張老師在生死一線之際,沒有考慮自己的人身安危,而是將學生推開,確保了學生的生命安全,彰顯了一位人民教師無私、偉大的品格。敦品勵學，弘毅致遠。哈爾濱師范大學畢業的張麗莉用實際行動踐行了“學高為師，身正為范”的從師準則，體現了追求道德、學問、胸懷廣闊、意志剛強的品質和決心成為國家棟梁之才的理想。我想作為一名普通的教師一定要兢兢業業做好本職工作，對自己的工作負起責任。
英雄模范事跡心得體會200字篇五在“兩學一做”學習教育黨日活動中，我深入學習了田家英和丁地平兩位革命先烈的英雄事跡，深深地被他們的優秀品格所洗禮，特別是有三點深刻體會。
一、樹立崇高的理想信念
人生如船，理想是帆。田家英同志始終保持對黨和革命事業高度負責的態度，堅持真理、實事求是，長期同混進黨內并身居高位的壞分子進行不妥協的斗爭，竭力挽救出現偏向的革命事業。丁地平同志從小便有平地之志，樹立了“耕者有其田”的理想，并積極探索“平地”之路，奮不顧身，視死如歸。我作為一名掛職督察干部，將以“為國督察”作為核心理念，將國家利益至上、人民利益至上視為自身的價值取向和檢驗督察工作的唯一準繩，做到不卑不亢，敢抓敢管，面對成功不驕傲自滿，遭遇挫折不彷徨退縮。
二、堅持為人民服務的宗旨
田家英同志一生憂國憂民，他出身貧寒，進城后生活條件好了也堅持走群眾路線，不忘時時掛念群眾疾苦，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，并在我們黨的民主生活一度受到損害時不顧個人安危，真實地、負責地向黨中央和毛澤東同志反映群眾疾苦，指出我們黨在工作中的錯誤。丁地平同志從小就痛恨人壓迫人、人剝削人，領導群眾開展了“抗丁抗糧”運動和反饑餓斗爭，為廣大貧苦百姓帶了諸多實際利益。作為一名掛職督察干部，我將牢固樹立督察為民的意識，始終堅持把維護群眾權益作為出發點，融入到督察工作的具體實施中，并落實到各個方面、各個環節。切實維護被征地農民合法權益，嚴查違法征收土地、未按期將社會保障資金統籌到位、征地補償費安置補助費未足額存入專款賬戶、征地拆遷還建房滯后等侵害群眾權益的突出問題，切實用黨和人民賦予的權力做有利于人民的事。
三、保持勤奮好學的作風
田家英同志對待工作認真負責，一絲不茍。他謙虛謹慎、不慕名利，深知“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，初到毛澤東那里工作時，毛澤東問他：“你到我這里工作有什么想法?”他回答：“不求有功，但求無過。”幾十年如一日用功讀書，逐步成為一個比較博學能文的黨員干部。丁地平同志為了探索“平地”之路，刻苦研讀《抗日民族統一戰線教程》、《抗日的八路軍》和《怎樣動員千百萬農民》等馬列經典著作，懂得了不少革命道理，得出“要實現‘平地’理想，只有跟著共產黨”的結論。他提出“要在自我批判中才能進步”，甚至在獄中也以自己從事地下斗爭的經歷，與蘇聯小說《鐵流》、《糧食》中描寫的人物加以比較，同大家討論，總結經驗教訓。督察工作上連中央下接地氣，既能深入土地管理工作的具體細微的操作層面，也能全面接收中央政策的最新指令，是學習鍛煉的極佳場所。我將倍加珍惜這次難得的掛職機會，敢于擔當、刻苦工作、敢于碰硬，加強自身能力建設，樹立“四種意識”，強化“四項能力”，不停提升自身能力水平，為土地督察和國土資源管理事業添磚加瓦。