在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
單位工資介紹信篇一
〔 〕介字第 號
姓 名
出生年月
年 月
性別
民族
漢
身份證號碼
未計算工齡的大專及
以上學(xué)習(xí)時間
參加工作時間
年 月
連 續(xù) 工 齡
當(dāng) 前 學(xué) 歷
畢 業(yè) 時 間
年 月 日
現(xiàn)任職務(wù)(崗位等
級、技術(shù)等級)
任 職 時 間
年 月 日
調(diào) 出 單 位
調(diào) 入 單 位
現(xiàn) 基 本 工 資 情 況
執(zhí)行工資制度
職級(技術(shù)等級、崗級、薪級、級別)
金 額(元)
崗位工資
職務(wù)工資
級別工資
技術(shù)等級工資
薪級工資
教師
工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%
合 計
基本工資高(低)定及浮動情況：
按國家和省規(guī)定發(fā)放的津貼補(bǔ)貼(保留工資)情況
項(xiàng)目名稱
教齡 津貼
獨(dú)子費(fèi)
保留 津貼
金 額(元)
調(diào)出單位工資發(fā)至 年 月，調(diào)入單位應(yīng)從 年 月起薪，
調(diào)出單位簽章：
年 月 日
人事部門簽章：
年 月 日
財政部門簽章：
年 月 日
延伸閱讀：事業(yè)單位工資改革政策
一、基本政策
事業(yè)單位實(shí)行崗位績效工資制度。崗位績效工資由崗位工資、薪級工資、績效工資和津貼補(bǔ)貼四部分組成，其中崗位工資和薪級工資為基本工資。
崗位工資。主要體現(xiàn)工作人員所聘崗位的職責(zé)和要求。事業(yè)單位崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位。專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置13個等級，管理崗位設(shè)置10個等級，工勤技能崗位分為技術(shù)工崗位和普通工崗位，技術(shù)工崗位設(shè)置5個等級，普通工崗位不分等級。不同等級的崗位對應(yīng)不同的工資標(biāo)準(zhǔn)。工作人員按所聘崗位執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。
薪級工資。主要體現(xiàn)工作人員的工作表現(xiàn)和資歷。對專業(yè)技術(shù)人員和管理人員設(shè)置65個薪級，對工人設(shè)置40個薪級，每個薪級對應(yīng)一個工資標(biāo)準(zhǔn)。對不同崗位規(guī)定不同的起點(diǎn)薪級。工作人員根據(jù)工作表現(xiàn)、資歷和所聘崗位等因素確定薪級，執(zhí)行相應(yīng)的薪級工資標(biāo)準(zhǔn)。
二、薪級工資的套改
1.工作人員按照本人套改年限、任職年限和所聘崗位，結(jié)合工作表現(xiàn)，套改相應(yīng)的薪級工資。
2.工作人員按現(xiàn)聘崗位套改的薪級工資，如低于按本人低一級崗位套改的薪級工資，可按低一級崗位進(jìn)行套改，并將現(xiàn)崗位的任職年限與低一級崗位的任職年限合并計算。
那么他的薪級等級就是29級，新級工資是673元。
三、套改年限和任職年限計算
套改年限和任職年限計算的截止時間是6月30日。
(一)套改年限計算
套改年限：是指工作年限與不計算工齡的在校學(xué)習(xí)時間合并計算的年限，其中須扣除1993年來除見習(xí)期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。
套改年限相關(guān)政策主要有：
(1)工作年限的計算辦法為年—年+1，相關(guān)政策仍按國家和省里有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。(一般從參加工作的當(dāng)年起計算，工作年限有間斷的，間斷的年限要扣除。如果是先工作后上學(xué)的，只要是連續(xù)的，中間沒有間斷的就一起算入工作年限里，不用再算學(xué)齡了，有間斷的如辭職在家復(fù)習(xí)1年考研的，就要扣除1年)
(2)不計算工齡的在校學(xué)習(xí)時間(通常我們都叫做學(xué)齡)，是指在國家承認(rèn)學(xué)歷的全日制大專以上院校未計算為工齡的學(xué)習(xí)時間。只適用于這次工改，不涉及工齡計算問題。凡非全日制教育的學(xué)習(xí)時間一律不得與工作年限合并計算為套改年限。
舉例：某人90年9月起讀本科，94年7月畢業(yè)，94年9月起讀研究生，3月畢業(yè)，然后工作。他的學(xué)齡是7年，而不是8年。而如果他7月研究生就畢業(yè)了，那他的學(xué)齡就是6年。
注意：讀博士起就算工齡，不要把讀博士時間算入學(xué)齡。
(4)出國(境)留學(xué)并在國(境)外取得國家教育行政主管部門認(rèn)可的大專以上學(xué)歷人員，其為計算工齡的國(境)外學(xué)習(xí)時間可合并計算為套改年限。實(shí)際學(xué)習(xí)時間短于國家規(guī)定的相同學(xué)歷層次學(xué)制時間的，按實(shí)際學(xué)習(xí)年限計算;長于國家學(xué)制規(guī)定的相同學(xué)歷層次學(xué)制時間的，按國家規(guī)定的學(xué)制計算。(具體計算辦法同國內(nèi)學(xué)習(xí)的一樣)
(5)套改年限中須扣除1993年以來除見習(xí)期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。此次套改時，凡因產(chǎn)假(含哺乳假)以及經(jīng)組織批準(zhǔn)參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等原因未能參加考核的，其為參加考核的年限可計算為套改年限。經(jīng)學(xué)校研究，絕癥病人和辦理了殘疾人證的殘疾職工未參加考核年限可計算為套改年限(殘疾職工已取得殘疾人證為準(zhǔn)，未取得的要扣除)。
(6)93年以來從企業(yè)調(diào)入、部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)(退伍)進(jìn)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作的人員，其進(jìn)校前的年限視同考核合格。
(7)專轉(zhuǎn)本的學(xué)習(xí)時間，不論是兩年還是三年大專后轉(zhuǎn)入本科學(xué)習(xí)的畢業(yè)生，只計算四年學(xué)齡。
(這是指沒有取得大專畢業(yè)證書直接轉(zhuǎn)本的人員，而大專畢業(yè)取得畢業(yè)證書后又讀本科的就要分別計算。
不計算工齡的在校學(xué)習(xí)時間一定要以畢業(yè)證書為準(zhǔn)，證書上明確打了全日制字樣的才能算。)
(二)任職年限計算
任職年限是指從聘用到現(xiàn)崗位當(dāng)年起計算的年限，計算辦法是年—年+1。
單位工資介紹信篇二
______公司____經(jīng)理：
茲有我單位__部門經(jīng)理[這里有一個級別問題，一般是同級別的人員接待，如果有特殊情況也可以區(qū)別對待]前去貴單位辦理________事宜，請予協(xié)助為謝！
單位介紹人________
公司名稱（蓋章）________
20____年____月____日
單位工資介紹信篇三
姓名：___職務(wù)：___調(diào)出單位:___調(diào)入單位___職務(wù)工資（崗位工資） 級別工資（技術(shù)等級工資、薪級工資） 特區(qū)津貼 合計
職務(wù)（檔次） 標(biāo)準(zhǔn) 級別（檔次） 標(biāo)準(zhǔn) 檔次 標(biāo)準(zhǔn)
工資發(fā)放
起止時間 工資已發(fā)至 年 月，從 年 月起由調(diào)入單位發(fā)給，，
旅費(fèi) 已發(fā) 元 ，由調(diào)入單位憑單據(jù)報銷，多退少補(bǔ)。
備注 ——
調(diào)出單位（蓋章）： 經(jīng)辦人：
填發(fā)日期：____年____月_____
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單位工資介紹信篇四
介紹 等
同志前往
簽發(fā)人
年 月 日（有效期 天）
茲介紹的____人前往你處聯(lián)
系____________________________________________________事宜至請接洽為荷。
此致
敬禮
(蓋章)
（有效期天） 年月日
介紹信存根
介 紹 信
(字第 號)
介紹 等
同志前往
簽發(fā)人
年 月 日（有效期 天）
茲有等 人，前往你處 希協(xié)助為荷。
此致敬 禮
（有效期 ： （單位）天） 年
(蓋 章)
月 同志
請接洽
日
介紹信存根
(字第 號)
介紹 等
同志前往
簽發(fā)人
年 月 日（有效期 天）介 紹 信
茲有同志等1 人前往你
處請接洽希協(xié)助為荷。
此致
敬禮
(蓋 章)
（有效期天） 年月日
單位工資介紹信篇五
xx單位：
我公司xxx因個人原因辭去擔(dān)任的公司職務(wù)，準(zhǔn)備到貴地發(fā)展，本著實(shí)事求是的精神，對該同志在我公司的`表現(xiàn)和能力鄭重推薦如下：
xxxxx年于xx大學(xué)xx專業(yè)本科畢業(yè)，于xx年到我公司工作，先后在何崗位（部門）擔(dān)任等職務(wù)。
xxx自從進(jìn)入我公司以來，表現(xiàn)突出積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，鉆研進(jìn)取，工作成績優(yōu)異，具有較強(qiáng)的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，工作中能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，并善于與同志合作，樂于助人。
xxx有豐富基層工作經(jīng)驗(yàn)，長期從事專業(yè)工作，具有較強(qiáng)的管理能力和綜合協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，xxx已經(jīng)成為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才，有熱情有能力適應(yīng)各種工作的挑戰(zhàn)。
作為xxx的原單位，我們鄭重推薦該同志到貴單位工作，希望予以認(rèn)真考慮為盼。
此致
敬禮！
介紹人：xx
20xx年x月x日
單位工資介紹信篇六
_____(招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)名稱)
茲介紹我公司______(代理人名稱)等共______人前來貴處聯(lián)系(辦理)____________的相關(guān)事宜，請予接洽并大力支持。
此致
敬禮!
介紹信有限期為______天(涂改無效)
地址(單位通訊地址)
聯(lián)系人____________
電話____________
______有限公司
______年______月______日
單位工資介紹信篇七
親愛的先生或x x x:
1986年，14歲的任先生被我大學(xué)的天才青年特別班錄取，這是一個獨(dú)特的項(xiàng)目，旨在滿足非常有才華的中國年輕人的智力需求。這是他在小學(xué)和中學(xué)的幾年里以近乎完美的學(xué)習(xí)成績獲得的難得的特權(quán)。
他幾乎在進(jìn)入我的大學(xué)時就給我留下了深刻的印象，我的大學(xué)是中國科技人才的主要搖籃。當(dāng)時，天才班的成員都必須花半個月時間自學(xué)微積分原理，然后參加考試，這樣我們就可以評估他們的自學(xué)能力。任先生在那次考試中得了最高分。
他在課堂討論中也表現(xiàn)出敏銳的思維。令我當(dāng)時遺憾的是，他的英語不如他的數(shù)學(xué)或物理好。但是我注意到在他和我們一起讀大學(xué)的.五年里，他特別努力提高他的英語水平。到目前為止，他似乎至少和他以前在天才班的大多數(shù)同學(xué)一樣精通英語。
考慮他的申請。如果你能如他所愿接受他，我將不勝感激。
謹(jǐn)啟
x x x x
單位工資介紹信篇八
_____單位（管理檔案處的`全稱）：
茲有_____（人名）的檔案屬于貴單位管理，現(xiàn)因本公司招聘_____（人名）到本公司任職，簽訂正式勞動合同_____（數(shù)字）年，從_____（日期）起生效，在此期間，本公司（_____）（公司名）將負(fù)責(zé)管理該員工的檔案，負(fù)責(zé)該員工與檔案有關(guān)的各項(xiàng)事宜。
特此申請批準(zhǔn)提檔。
此致
敬禮！
負(fù)責(zé)人：xxx
20xx年x月x日