當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
信息系統(tǒng)導(dǎo)論心得體會(huì)篇一
一連為期五天的管理信息系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，從e—r圖的繪制到業(yè)務(wù)流程圖繪制，再到數(shù)據(jù)流程圖繪制，最后到判斷樹(shù)、判斷表繪制，我們似乎在名為管理信息系統(tǒng)的這座大學(xué)城里的外環(huán)繞了一圈，但系我又深知，這么一個(gè)想法其實(shí)只是在五十步笑百步，e—r圖、業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖、判斷樹(shù)和判斷表只是信息管理系統(tǒng)基礎(chǔ)中的一小部分，這個(gè)對(duì)這一小部分略懂一二就在得意忘形的自已，我不禁想起兩年前，妄想著略知皮毛就去對(duì)整個(gè)人生進(jìn)行轉(zhuǎn)折的愚蠢?；貧w正題，來(lái)談?wù)勂渲幸恍?shí)訓(xùn)項(xiàng)目的心得感想。
這個(gè)對(duì)于條理邏輯性較強(qiáng)的男生來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單的，但也不是說(shuō)對(duì)于女生來(lái)說(shuō)就會(huì)比較難，關(guān)鍵是把握好實(shí)體與實(shí)體之間的聯(lián)系，例如“教師”“課程”“學(xué)生”這三個(gè)實(shí)體，一般來(lái)說(shuō)，人們看見(jiàn)這三個(gè)名詞，會(huì)最先把“教師”和“學(xué)生”這兩個(gè)實(shí)體聯(lián)系在一起，但是對(duì)于e—r圖繪制來(lái)說(shuō)，這卻大錯(cuò)特錯(cuò)，在繪制e—r圖時(shí)，如果想要把兩個(gè)本質(zhì)是人的實(shí)體聯(lián)系在一起，就必須通過(guò)一個(gè)與兩個(gè)本質(zhì)是人的實(shí)體有關(guān)的動(dòng)作或事件，所以就上面三個(gè)實(shí)體而言，想要把“教師”和“學(xué)生”聯(lián)系在一起，那么他們之間就必須用“課程”來(lái)聯(lián)系，教師任教課程，學(xué)生選修課程，這樣“教師”和“學(xué)生”才能聯(lián)系起來(lái)，但這兒又要注意的是，學(xué)生修課就必然會(huì)產(chǎn)生該課程的成績(jī)，所以不能忘記為聯(lián)系“課程”和“學(xué)生”的“選課”加上一個(gè)屬性“成績(jī)”。
這個(gè)圖的繪制可說(shuō)是最需要細(xì)心的，雖然程序框只有那么幾個(gè)，但是實(shí)際畫(huà)起來(lái)數(shù)據(jù)的迂回程度往往總是讓人咂舌，尤其是一些繁瑣的手續(xù)，它的數(shù)據(jù)流程圖總能讓人抓狂。
數(shù)據(jù)流程圖不像業(yè)務(wù)流程圖那樣，可以有幾個(gè)畫(huà)法，數(shù)據(jù)流程圖一系列的數(shù)據(jù)流動(dòng)的畫(huà)法是唯一的，而且當(dāng)中只要稍有缺失遺漏，都可能導(dǎo)致編程錯(cuò)誤。
這個(gè)也是比較簡(jiǎn)單的，說(shuō)白了就是“是否滿足條件”，對(duì)于總是被各種門(mén)檻篩選來(lái)篩選去的我們來(lái)說(shuō)，還是比較容易上手的，關(guān)鍵是讀懂每個(gè)條件的意思，然后根據(jù)不同條件下的不同結(jié)果，畫(huà)成樹(shù)狀圖即可。判斷表則是根據(jù)判斷樹(shù)歸納條件和結(jié)果編制成表格。
管理信息系統(tǒng)這門(mén)學(xué)科是這學(xué)期剛學(xué)的，對(duì)于它，我并不能說(shuō)是了解地很透徹，只是學(xué)了點(diǎn)皮毛，工作中雖然也接觸內(nèi)部各式的系統(tǒng)和流程，但總體來(lái)說(shuō)依舊沒(méi)有真正學(xué)會(huì)執(zhí)行。但不管怎樣，在這門(mén)課程中，我還是受益匪淺的，它讓我清楚地知道一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的需求，怎樣去設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)。我們做每一件事情都要像做系統(tǒng)那樣，要下功夫清楚地了解，然后再去做，這樣的效果會(huì)比較好，成功的機(jī)率也會(huì)高很多。
信息系統(tǒng)導(dǎo)論心得體會(huì)篇二
摘要：現(xiàn)今是一個(gè)信息化時(shí)代，信息技術(shù)滲透到各在各行各業(yè)當(dāng)中。信息技術(shù)的發(fā)展為傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)啦新機(jī)遇。大部分市政企業(yè)依舊采用傳統(tǒng)方法進(jìn)行管理，但這很明顯無(wú)法滿足現(xiàn)代化的發(fā)展。而信息技術(shù)無(wú)論是對(duì)市政工程的質(zhì)量、進(jìn)度還是成本均進(jìn)行科學(xué)合理的控制，因此市政企業(yè)想要提升競(jìng)爭(zhēng)力，就必須要利用好信息技術(shù)。本文從市政施工管理中信息技術(shù)應(yīng)用的問(wèn)題入手，進(jìn)而提出啦一些相關(guān)的解決措施。
：電子信息；技術(shù)；智慧市政
國(guó)內(nèi)信息技術(shù)在近幾年的發(fā)展迅速，逐漸滲透到啦社會(huì)生產(chǎn)以及生活各個(gè)方面?，F(xiàn)今，社會(huì)各行各業(yè)都需要借助信息技術(shù)來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步發(fā)展的，這其中自然也包括市政行業(yè)。市政部門(mén)如果能夠合理的利用信息技術(shù)這一先進(jìn)管理手段，可以做到節(jié)約市政工程成本，合理的安排進(jìn)度、確保施工質(zhì)量，同時(shí)還能夠減少許多不必要的浪費(fèi)。所以，分析市政施工管理當(dāng)中信息技術(shù)的應(yīng)用就顯得十分有必要。
市政工程的施工內(nèi)容多且雜，有著較廣的涉及面，同時(shí)建設(shè)周期長(zhǎng)以及經(jīng)濟(jì)環(huán)境復(fù)雜，造成和其相關(guān)企業(yè)所面臨的潛在風(fēng)險(xiǎn)也較大。因?yàn)槭姓こ淘谑┕さ倪^(guò)程中有著較多的工序，內(nèi)容相互交錯(cuò)復(fù)雜，大量的數(shù)據(jù)以及信息需進(jìn)行交流以及處理，若無(wú)法進(jìn)行快捷有效的反饋，就會(huì)導(dǎo)致決策滯后，進(jìn)而損失大量的物力與人力。而傳統(tǒng)的市政施工管理一般都是通過(guò)紙質(zhì)文件來(lái)傳遞數(shù)據(jù)以及信息的，而靠書(shū)面通知之類的管理會(huì)降低各部門(mén)間信息傳遞的效率，從而直接降低管理水平和效率，但在利用信息技術(shù)后，不但提升啦數(shù)據(jù)與信息傳遞的效率，還提高啦當(dāng)中內(nèi)容的可靠性以及準(zhǔn)確性，及時(shí)的問(wèn)管理者提供管理依據(jù)，即使遇到啦意外情況，決策者也能夠做出迅速的反應(yīng)，這從根本上提升啦市政施工管理的水平和效率。信息技術(shù)能夠?qū)⑵髽I(yè)具有知識(shí)、技能以及資源進(jìn)行有效的整合，從而提高其在行業(yè)當(dāng)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
2.1信息技術(shù)應(yīng)用的局限性
從現(xiàn)階段我國(guó)市政施工當(dāng)中信息技術(shù)的應(yīng)用來(lái)看，其實(shí)并不是很樂(lè)觀，信息技術(shù)的應(yīng)用具有一定的局限性。其中包括市政施工單位沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的重要性等。存在較多市政施工單位在進(jìn)行日常工作當(dāng)中，采用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的僅占一部分，而采用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的單位也只是將信息技術(shù)應(yīng)用于表面，如信息查詢、電子檔案的存取以及文件的編輯和打印等，沒(méi)有真正的發(fā)揮出信息技術(shù)整合以及分析數(shù)據(jù)的功能，自然也就沒(méi)有辦法對(duì)市政施工進(jìn)行現(xiàn)代化動(dòng)態(tài)管理。通過(guò)現(xiàn)階段的發(fā)展現(xiàn)狀可知，施工單位只是在某個(gè)環(huán)節(jié)（往通常是市政工程施工前期的準(zhǔn)備階段）應(yīng)用信息技術(shù)，而對(duì)施工進(jìn)度管理等關(guān)鍵的部分所采取的方式依舊是傳統(tǒng)的，如較多的市政企業(yè)在工程的造價(jià)預(yù)算等階段通常會(huì)利用信息技術(shù)來(lái)對(duì)工程進(jìn)行一個(gè)總體的分析，進(jìn)而獲得出一個(gè)大致的施工數(shù)據(jù)，在通過(guò)分析這些數(shù)據(jù)來(lái)完成工程的預(yù)算管理等。但是信息技術(shù)卻很少用在工程的施工階段，如施工安全的控制以及施工進(jìn)度等方面。再加上市政施工本身的復(fù)雜性，若是市政行業(yè)無(wú)法做到將信息技術(shù)貫穿到整個(gè)過(guò)程的話，這將會(huì)嚴(yán)重阻礙到市政行業(yè)的未來(lái)發(fā)展道路。正因如此，可得出信息技術(shù)在國(guó)內(nèi)市政施工管理中的應(yīng)用還未成熟，管理者的思維還處在較為僵化的一個(gè)狀態(tài)內(nèi)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)在市政施工管理中靈活的運(yùn)用信息技術(shù)，導(dǎo)致其出現(xiàn)較為明顯的局限性。
2.2具有較強(qiáng)的孤立性
根據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)我們能夠知道，現(xiàn)今多數(shù)的企業(yè)和單位已開(kāi)始重視信息技術(shù)，也對(duì)其進(jìn)行啦較好利用，同時(shí)也啟動(dòng)啦局域網(wǎng)系統(tǒng)和項(xiàng)目管理系統(tǒng)。但是我必須要承認(rèn)一點(diǎn)，那就是部分市政施工企業(yè)的信息流動(dòng)都是產(chǎn)生于項(xiàng)目經(jīng)理和工地現(xiàn)場(chǎng)的內(nèi)部，其并沒(méi)有做到和其他相鄰企業(yè)間的有效互動(dòng)和溝通。除此之外，因?yàn)槭姓芾硇畔⒒狈σ欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致不同的軟件在企業(yè)部門(mén)中無(wú)法進(jìn)行共享，市政的施工各環(huán)節(jié)以及各階段的數(shù)據(jù)無(wú)法進(jìn)行及時(shí)的、有效的交流，造成信息資源在市政施工管理中無(wú)法實(shí)現(xiàn)全面的'整合優(yōu)化。上述均表明啦信息技術(shù)在應(yīng)用方面的孤立性，這也會(huì)在很大程度上影響企業(yè)的健康發(fā)展。
2.3缺乏專業(yè)的信息技術(shù)管理人才
信息技術(shù)本身就有著較高的含金量，因此對(duì)人才的要求也較高，如連操作先進(jìn)信息技術(shù)的處理能力都無(wú)法具備，就更別提管理啦。現(xiàn)階段大部分的市政施工企業(yè)為啦能夠進(jìn)一步的節(jié)約成本，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到人才的重要性，忽視啦對(duì)高技能人才的培養(yǎng)，導(dǎo)致信息管理缺乏人才，因而無(wú)法進(jìn)一步的提高施工管理的信息化程度。
3.1信息技術(shù)在市政工程進(jìn)度管理中的應(yīng)用
在市政施工管理中，第一步工作為合理的、科學(xué)的編制好工程總體進(jìn)度規(guī)劃，進(jìn)而形成一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃。采用總網(wǎng)絡(luò)支持子網(wǎng)絡(luò)和項(xiàng)目工程分解結(jié)構(gòu)確定好階段性任務(wù)里程。建立在項(xiàng)目工程分解結(jié)構(gòu)的節(jié)點(diǎn)之上，對(duì)各種資源進(jìn)行科學(xué)合理地分配，且將其自動(dòng)的導(dǎo)入到總網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)總網(wǎng)絡(luò)發(fā)布工作任務(wù)，如此工作任務(wù)就能夠成功的被各項(xiàng)目工程分解結(jié)構(gòu)分解掉，同時(shí)承包單位也須將其完成的分包任務(wù)進(jìn)度反饋給總網(wǎng)絡(luò)，借此總網(wǎng)絡(luò)可有效地計(jì)算以及分析出實(shí)際進(jìn)度，從而將實(shí)際完成的任務(wù)進(jìn)度和計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行有效的對(duì)比，找出其中所存在的問(wèn)題，進(jìn)而提出具有針對(duì)性的解決方案。與此同時(shí)，進(jìn)度管理模塊可將其他信息模塊有效的連接在一起，最終和預(yù)算申請(qǐng)模塊、計(jì)劃調(diào)整模塊、采購(gòu)模塊以及合同管理模塊等聯(lián)合起來(lái)形成一個(gè)大型的管理網(wǎng)絡(luò)，讓企業(yè)能夠真正的對(duì)市政施工管理實(shí)施現(xiàn)代化的動(dòng)態(tài)管理。
3.2加強(qiáng)對(duì)信息化工程建設(shè)的正確認(rèn)識(shí)
現(xiàn)階段在信息化工程的認(rèn)知方面，仍存在部分的市政行業(yè)停留在表面，這很大程度上降低啦企業(yè)的整體信息化水平。決策管理者的思想正確與否直接關(guān)系到企業(yè)信息化的程度，所以，進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)企業(yè)管理者對(duì)信息化的正確認(rèn)識(shí)十分重要，利用相關(guān)的培訓(xùn)來(lái)轉(zhuǎn)變管理者在思想上的認(rèn)識(shí)，使其能夠充分的認(rèn)識(shí)到企業(yè)離不開(kāi)信息，利用信息技術(shù)能夠更好的做出正確的決策，從而需要進(jìn)一步加快對(duì)信息化的建設(shè)。信息化工程建設(shè)關(guān)系企業(yè)組織結(jié)構(gòu)管理制度、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃和業(yè)務(wù)流程，故此，可知信息技術(shù)對(duì)市政行業(yè)的發(fā)展的重要性。
3.3實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)的一體化
由于市政行業(yè)工作過(guò)程的影響，所以在招投標(biāo)和工程項(xiàng)目的過(guò)程中會(huì)用到許多行業(yè)、地方乃至國(guó)家的配額，而這些管理內(nèi)容和系統(tǒng)往往過(guò)大，因而在數(shù)據(jù)計(jì)算的難度也更大，所以施工企業(yè)必須的標(biāo)準(zhǔn)建立靈活的使用，嚴(yán)格遵守，這是企業(yè)開(kāi)展的有力依據(jù)項(xiàng)目成本預(yù)算。此外，施工企業(yè)在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中通常會(huì)涉及固定成本、計(jì)劃進(jìn)度、質(zhì)量安全、物資設(shè)備、人事管理和財(cái)務(wù)核算等不可或缺的要素。和信息管理的項(xiàng)目中的應(yīng)用和發(fā)展過(guò)程中必須充分考慮建設(shè)項(xiàng)目管理的物種可能涉及的內(nèi)容和問(wèn)題的研究，使這些項(xiàng)目與實(shí)際有效聯(lián)系實(shí)際操作，更好的實(shí)現(xiàn)不同業(yè)務(wù)內(nèi)容合作關(guān)系，建設(shè)項(xiàng)目不同部門(mén)之間的工作關(guān)系的有效協(xié)調(diào)，從而形成一個(gè)全面、系統(tǒng)、有效的工作環(huán)境。
隨著信息技術(shù)的不斷前進(jìn)以及提高，信息化在市政行業(yè)的應(yīng)用也愈加廣泛和成熟，建設(shè)施工部門(mén)以及單位需要重視信息技術(shù)在施工管理中的應(yīng)用。合理的、充分的利用信息技術(shù)可大幅度的提高市政施工技術(shù)水平、安全水平以及工作效率。特別是在一些部分專業(yè)的施工中，應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行一些先進(jìn)技術(shù)，如自動(dòng)化的控制和信息處理等，不但可以將成本降低，減少工作強(qiáng)度，還能夠解決一些在傳統(tǒng)施工中無(wú)法進(jìn)行處理的復(fù)雜問(wèn)題?，F(xiàn)階段，信息化技術(shù)在國(guó)內(nèi)的市政施工管理中雖存在較多的問(wèn)題，但只要我們一直堅(jiān)持努力的去研究信息技術(shù)，我國(guó)的市政施工信息化管理水平一定會(huì)不斷的上升。
[1]曾慶梅.淺析信息技術(shù)在市政施工管理中的運(yùn)用[j].黑龍江科技信息，2016（24）.
[2]方鎮(zhèn)磊.淺談市政施工管理中信息技術(shù)的應(yīng)用[j].科學(xué)之友，2015（6）：85~86.
[3]桂先保.論信息技術(shù)在市政施工管理中的應(yīng)用[j].城市建設(shè)理論研究（電子版），2012，26（15）：97~98.
信息系統(tǒng)導(dǎo)論心得體會(huì)篇三
隨著internet技術(shù)持續(xù)迅猛的發(fā)展，給傳統(tǒng)的辦學(xué)模式提出了新的要求。進(jìn)入新世紀(jì)，從世界各國(guó)教育信息化的進(jìn)程來(lái)看，不但競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，而且無(wú)論是在教育信息基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)上，還是在普及的程度上，中國(guó)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家甚至某些發(fā)展中國(guó)家相比,都存在著較大的差距。新的世紀(jì)里，如果中國(guó)不能很好地利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)和以較低的成本對(duì)推動(dòng)教育信息化缺乏明確的方向，勢(shì)必偏離信息化的軌道，進(jìn)而阻礙社會(huì)信息化的進(jìn)程和整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，實(shí)施教育的信息化已經(jīng)刻不容緩、迫在眉睫，而其中的學(xué)生學(xué)籍管理是其中一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。
較之傳統(tǒng)的管理方式，筆者開(kāi)發(fā)的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)有：一方面可以動(dòng)態(tài)地管理每個(gè)學(xué)生的信息;另一方面，教師可以在任意時(shí)間、任意地點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查看學(xué)生信息;另外計(jì)算機(jī)化的管理的一大特點(diǎn)是查找準(zhǔn)確而迅速：系統(tǒng)可以在輸入結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)給出準(zhǔn)確的查詢結(jié)果。
(1)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目的和意義20世紀(jì)末，隨著我國(guó)計(jì)劃生育的不斷普及和深入，入校人數(shù)正逐步下降，而各個(gè)學(xué)校的規(guī)模卻在不斷擴(kuò)大，校與校之間的合并規(guī)模也越來(lái)越大，而此時(shí)計(jì)算機(jī)在各學(xué)校也開(kāi)始普及，一些學(xué)校開(kāi)始將計(jì)算機(jī)應(yīng)用到學(xué)生信息的管理中去，為學(xué)生管理信息系統(tǒng)的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
而此時(shí)的應(yīng)用計(jì)算機(jī)的功能還僅限于記錄學(xué)生的基本信息，以供需要時(shí)查詢，數(shù)據(jù)庫(kù)是比較流行的foxpro。在新生入校時(shí)將學(xué)生的基本信息記錄輸入foxpro，并集中報(bào)到教務(wù)處，以備查閱。在遇到榮譽(yù)稱號(hào)、違紀(jì)處分等學(xué)生管理工作時(shí)也是如此，所以計(jì)算機(jī)的功能僅僅是代替了手寫(xiě)工作，并沒(méi)有發(fā)揮其在信息處理方面的優(yōu)點(diǎn)。但是，對(duì)于學(xué)生管理工作來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。
由于將數(shù)據(jù)錄入foxpro的工作是學(xué)校工作人員直接對(duì)foxpro數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，而隨著各學(xué)校的合并后的人數(shù)的變化導(dǎo)致了管理的復(fù)雜性，所以一些學(xué)校就自己開(kāi)發(fā)了學(xué)生信息管理系統(tǒng)，這就是最初的學(xué)生管理信息系統(tǒng)。這種初級(jí)的學(xué)生管理信息系統(tǒng)的主要功能是：為學(xué)校管理工作人員輸入大量數(shù)據(jù)提供一個(gè)操作簡(jiǎn)單、使用方便的友好界面;在已有的數(shù)據(jù)中作簡(jiǎn)單的查詢和統(tǒng)計(jì)。
主要的缺點(diǎn)是：
只是實(shí)現(xiàn)了局部的.電子化，但是仍然使用物理媒體(如軟盤(pán)、光盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)等介質(zhì))進(jìn)行傳輸，沒(méi)有發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì);教務(wù)處的數(shù)據(jù)仍然需要集中整理，重復(fù)工作比較嚴(yán)重;從教務(wù)處到以下各個(gè)年級(jí)和班級(jí)信息收集和信息反饋耗費(fèi)了大量的時(shí)間，使得工作效率低下。
初級(jí)的學(xué)生管理信息系統(tǒng)雖然使得學(xué)生管理走上了信息化的道路，但是仍然擺脫不了手工時(shí)代的陰影，校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)并沒(méi)有得到充分的利用，所以這種初級(jí)的學(xué)生管理信息系統(tǒng)還不可能完全滿足教育事業(yè)發(fā)展的需求。
學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，旨在探索一種以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)的管理模式。這種新的管理模式，為現(xiàn)代管理創(chuàng)造了一種新的環(huán)境，使教務(wù)管理突破時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)管理的網(wǎng)絡(luò)化，提高管理效率和標(biāo)準(zhǔn)化水平。使學(xué)校管理者、教師和學(xué)生可以在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理與查詢。這還讓管理者從繁重的工作中解脫出來(lái)，將主要精力轉(zhuǎn)移到創(chuàng)造性的教學(xué)改革工作中。
(2)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目標(biāo)以現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的數(shù)字化教學(xué)正朝著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進(jìn)。如今，國(guó)內(nèi)的大部分學(xué)校都已接入或?qū)⒁尤牖ヂ?lián)網(wǎng)并建成校園網(wǎng)，各校的硬件設(shè)施已經(jīng)比較完善，通過(guò)設(shè)計(jì)和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浼軜?gòu)、網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、信息共享與管理，從而實(shí)現(xiàn)教育的網(wǎng)絡(luò)化和信息化。
與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的新型學(xué)生學(xué)籍管理模式，對(duì)教育、教學(xué)過(guò)程有著極為寶貴的特性，可以為新型的辦學(xué)模式提供一個(gè)信息化的平臺(tái)。
信息系統(tǒng)導(dǎo)論心得體會(huì)篇四
提高執(zhí)行力是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要從上到下認(rèn)真貫徹和落實(shí)。如果執(zhí)行力不強(qiáng)，應(yīng)該全面、深層次地加以分析和應(yīng)對(duì)，而不能頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳;只有理性、客觀地看待每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，才是提高執(zhí)行力之道。以下工作心得體會(huì)范文《會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)執(zhí)行力心得體會(huì)》由本站工作心得體會(huì)頻道為您精心提供，歡迎大家瀏覽閱讀。
執(zhí)行力就是按質(zhì)、按量、按時(shí)完成自己的工作。雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但這就是執(zhí)行力的根本。下面我結(jié)合自己的實(shí)際工作談?wù)剬?duì)加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)的認(rèn)識(shí)。
一、端正思想、增強(qiáng)責(zé)任感，認(rèn)真做好每件事情
加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，首先要明確思想，樹(shù)立執(zhí)行力建設(shè)的正確理念，在實(shí)際工作中總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，要身體力行，敢于面對(duì)困難，做任何事情不可以拖延，敷衍了事。其次，在執(zhí)行過(guò)程中，要把事情想在前頭，把工作干在前面，對(duì)工作的每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)都要一絲不茍地執(zhí)行。
二、細(xì)節(jié)決定成敗，倡導(dǎo)執(zhí)行作風(fēng)
我們常在干事之時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多細(xì)節(jié)存在的價(jià)值，而以言代行，只說(shuō)不做，就會(huì)把真正的細(xì)節(jié)拋之腦后。反之再小的事，只要做了，就能起到相應(yīng)的效果。如果不做，事情還是事情，不會(huì)因等待而結(jié)束，只有完成細(xì)節(jié)才會(huì)離成功越來(lái)越近。一個(gè)"行"字就是細(xì)節(jié)落實(shí)的關(guān)鍵。
我想只要人人都做好自己的事，從在公司根本的立場(chǎng)上出發(fā)，公司中的人人都團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，和諧相處，相信我們南房集團(tuán)會(huì)發(fā)展得更好、更快!
建議：
1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)，各公司、各部門(mén)、各場(chǎng)之間要多溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為降低費(fèi)用要相互支持。
2、細(xì)化流程管理，劃小核算單位，做好經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析，壓縮費(fèi)用支出，有效降低成本。
信息系統(tǒng)導(dǎo)論心得體會(huì)篇五
這個(gè)教室我們以前來(lái)是上vb的，那是大二的時(shí)候，我們開(kāi)始慢慢變得懶散，沒(méi)有大一時(shí)候的心勁，上課總是敷衍了事，想著不掛科就行，所以那門(mén)課也就馬馬虎虎了。然而時(shí)隔一年左右的今天，上機(jī)做管理信息系統(tǒng)，我才覺(jué)得書(shū)到用時(shí)方恨少，以前老師教的程序代碼，我統(tǒng)統(tǒng)不記得，沒(méi)有一點(diǎn)記憶，雖然你不要求我們做代碼，只是讓我們順利的完成作業(yè)就行，那如果以后再遇到相似的情況，我們?cè)撛趺崔k呢？我陷入沉思，我們是為了作業(yè)而做作業(yè)，還是為了掌握知識(shí)去完成作業(yè)。我們要是為了掌握知識(shí)去完成作業(yè)，而我們僅限于形式，是什么原因這樣？我找過(guò)很多因素，自己當(dāng)然是不逃避的，因?yàn)樽约旱男袨闀r(shí)由自己的意識(shí)決定的，而自己不能克制自己錯(cuò)誤的行為，只能還是自己的問(wèn)題，而環(huán)境又是人意識(shí)的來(lái)源，俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”。而我的環(huán)境告訴我一切都在敷衍了事。雖然有自清者獨(dú)善其身，而我卻不是那位，在敷衍的世界，我們懶散、墮落已成為我們生活學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)你跨出這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，有人會(huì)調(diào)侃你不合群，你想改變這一切，而正義的力量又顯得微不足道。你想魚(yú)與熊掌兼得，而現(xiàn)實(shí)只讓你選擇一個(gè)，你不知如何抉擇，又陷入沉思，對(duì)一個(gè)在經(jīng)歷了n多次現(xiàn)實(shí)教育的人來(lái)說(shuō)，讓他艱難的逆境而上還是墮落的順流勢(shì)下，得到的結(jié)果又不相上下，人在墮落的本性下會(huì)選擇后者。明知道這是不可為而為之，卻不能控制自己。
很久都沒(méi)有審視過(guò)自己了，是沒(méi)有時(shí)間，還是沒(méi)有機(jī)會(huì)，還是找不到合適的心境，一切只能是虛掩罷了！內(nèi)心曾經(jīng)有很多勸告自己的警示良言，但事情過(guò)后，就顯得蒼白無(wú)力，是不能，還是不想？一切都充滿著矛盾，毫無(wú)頭緒，直至這次的作業(yè)，我才找到一個(gè)切入口，審視自己一直以來(lái)身行！我想通過(guò)這種形式提醒自己，也要鞭策自己，不要再迷失自我。
寫(xiě)了很多都沒(méi)有切入正題，有點(diǎn)抱歉，望老師見(jiàn)諒！但我覺(jué)得這是我心里想表達(dá)的東西，沒(méi)有任何虛掩粉飾。
想談?wù)勥@次作業(yè)，這次實(shí)踐作業(yè)終于要接近尾聲了，說(shuō)實(shí)話，有點(diǎn)麻煩，但在這次作業(yè)過(guò)程中，總結(jié)出了很多實(shí)際操作過(guò)程中非常有用的東西。
首先、我們知道，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，系統(tǒng)化的信息管理在以后的工作與學(xué)習(xí)中要扮演著越來(lái)越重要的作用，那到底什么事管理信息系統(tǒng)？在做這次實(shí)踐報(bào)告前，我覺(jué)得管理信息系統(tǒng)就是數(shù)據(jù)庫(kù)加上一個(gè)可操性強(qiáng)的界面，這太注重與技術(shù)方面，把信息以及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程忽略了。
其次、課本上有很多東西看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際操作不一定就很順利。像數(shù)據(jù)流程圖、功能結(jié)構(gòu)圖、系統(tǒng)流程圖這些東西以前總認(rèn)為用vis0做起來(lái)肯定是相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單，但實(shí)際并不是這樣，第一次用viso還是在大二的上學(xué)期，一年時(shí)間過(guò)去了，再也沒(méi)碰過(guò)，這次用相當(dāng)?shù)纳琛?/p>
第三、我個(gè)人認(rèn)為這次工資管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是一次全面的了解系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程的一個(gè)過(guò)程，并沒(méi)有多少編程以及數(shù)據(jù)處理的練習(xí)，這是我人為的不足之處。
第四、在系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，開(kāi)始大部分是主觀的想象，并沒(méi)有做系統(tǒng)設(shè)計(jì)的流程圖、系統(tǒng)功能圖、數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)邊設(shè)計(jì)等工作，而是直接進(jìn)入實(shí)際操作，在系統(tǒng)完成后在開(kāi)始進(jìn)行剛才的一系列設(shè)計(jì)。這是這次實(shí)踐操作過(guò)程中違背原則的地方。在以后的工作中因該把這個(gè)流程倒置過(guò)來(lái)，先進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作，在進(jìn)行實(shí)際的實(shí)施。
第五、無(wú)論學(xué)習(xí)什么，都因該有著一個(gè)不斷進(jìn)行在學(xué)習(xí)提高的過(guò)程。sql在以后的學(xué)習(xí)中還將不斷的使用，做完這次系統(tǒng)，再把sql回顧一次。
其次、“磨刀不誤砍柴工”，做任何事情前一定要做好準(zhǔn)備工作。這次的訂書(shū)管理信息系統(tǒng)我重復(fù)的做了四遍，在機(jī)房的時(shí)候vb安裝有問(wèn)題，兩節(jié)課做了三遍都沒(méi)法存儲(chǔ)，有點(diǎn)悲呀！
總之，通過(guò)這次管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的實(shí)踐，我們?cè)俅位仡櫫艘郧暗乃鶎W(xué)的知識(shí)，鍛煉了在即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。還加深了對(duì)管理信息系統(tǒng)這門(mén)課程的認(rèn)識(shí)。
信息系統(tǒng)導(dǎo)論心得體會(huì)篇六
會(huì)計(jì)最初給我的印象是電視里的帳房先生，他們總是站在柜臺(tái)前，耳朵上夾著一支筆，邊看帳本邊撥弄著算盤(pán)珠子。他們天天重復(fù)著同樣的勞動(dòng)，不停地打算盤(pán)和記帳本，這種工作在我看來(lái)真是枯燥乏味，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。
當(dāng)我后來(lái)從事了會(huì)計(jì)工作并經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之后，才知道原來(lái)的看法是非常不全面的，改變了最初對(duì)會(huì)計(jì)的看法，而且逐漸喜愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)。
會(huì)計(jì)是一門(mén)既古老又新興的管理學(xué)科，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展。我看到的只是會(huì)計(jì)發(fā)展的一個(gè)階段。會(huì)計(jì)在客觀環(huán)境的影響下，經(jīng)歷了長(zhǎng)期的變化和完善，形成了自身獨(dú)立的特點(diǎn)。會(huì)計(jì)從簡(jiǎn)單的記數(shù)開(kāi)展，發(fā)展、演變?yōu)榻裉炀哂休^完善的科學(xué)理論和實(shí)踐規(guī)范的現(xiàn)代會(huì)計(jì)，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程。
會(huì)計(jì)經(jīng)歷了一個(gè)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程。我們現(xiàn)在的會(huì)計(jì)是現(xiàn)代會(huì)計(jì)，始于意大利復(fù)式簿記，后來(lái)經(jīng)過(guò)英國(guó)、美國(guó)不斷完善和發(fā)展，形成了會(huì)計(jì)循環(huán)模式?，F(xiàn)代會(huì)計(jì)的形成和發(fā)展，離不開(kāi)整個(gè)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。早期的會(huì)計(jì)記錄與書(shū)寫(xiě)技術(shù)與算術(shù)的發(fā)展有關(guān)。到了本世紀(jì)，電子技術(shù)的發(fā)展，特別是近年來(lái)電腦進(jìn)入會(huì)計(jì)作業(yè)，從根本上改變了傳統(tǒng)的人工會(huì)計(jì)自理系統(tǒng)的落后狀況，把會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理技術(shù)提高到一個(gè)新階段。現(xiàn)代信息科學(xué)使人們重新認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的功能與作用，管理離不開(kāi)決策，決策離不開(kāi)信息，會(huì)計(jì)就是要為決策提供有用的信息。
會(huì)計(jì)又并立產(chǎn)生財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)，它們都把資金運(yùn)用作為自己的對(duì)象，表明它們是現(xiàn)代會(huì)計(jì)的兩個(gè)分支，而不是互不相干的兩個(gè)獨(dú)立的信息系統(tǒng)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)著重反映過(guò)去的資金運(yùn)動(dòng)，管理會(huì)計(jì)著重預(yù)測(cè)和規(guī)劃未來(lái)的資金運(yùn)動(dòng)。我們檢察機(jī)關(guān)是行政單位，其會(huì)計(jì)是預(yù)算會(huì)計(jì)的一個(gè)組成部分，它同時(shí)具有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)的特征。
行政單位會(huì)計(jì)的主要任務(wù)是以貨幣為計(jì)量單位，核算、反映和監(jiān)督各級(jí)行政單位的預(yù)算執(zhí)行情況及其它經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全過(guò)程，促進(jìn)國(guó)家預(yù)算收支圓滿完成，保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，提高資金整體使用效益，使各級(jí)行政機(jī)關(guān)的公務(wù)活動(dòng)得以順利進(jìn)行。行政會(huì)計(jì)除了與市財(cái)政或上級(jí)單位的繳撥款關(guān)系之外，在資金使用過(guò)程中，主要是與各企事業(yè)單位發(fā)生的商品交換關(guān)系。
為了確保我院檢察業(yè)務(wù)和其它工作的順利開(kāi)展，我們每年都要進(jìn)行科學(xué)、合理的年度預(yù)算工作，每年預(yù)算數(shù)額達(dá)上千萬(wàn)元之多，財(cái)政核準(zhǔn)下?lián)艿目铐?xiàng)和用款額度也近這個(gè)數(shù)字。如何充分利用這些資金，做好辦案一線及后勤保障工作，經(jīng)費(fèi)要做到既不能短缺也不能節(jié)余。就給我們提出了更高的要求，要會(huì)理財(cái)、理好財(cái)，當(dāng)好檢察經(jīng)費(fèi)保障的好管家。我們以院黨組為中心，按照財(cái)政預(yù)算的要求，結(jié)合本院實(shí)際，逐項(xiàng)逐筆地做好預(yù)算工作，在經(jīng)費(fèi)上有力地保障了一線辦案經(jīng)費(fèi)和其他綜合處室辦公的需要。
我們對(duì)經(jīng)費(fèi)的保障工作，是通過(guò)對(duì)每一筆經(jīng)費(fèi)的收付、支出而完成的，所以不能有絲毫的馬虎和懈怠，而我從事的會(huì)計(jì)工作就是經(jīng)費(fèi)收付支出的第一關(guān)—出納。
我在會(huì)計(jì)崗位上還是一名新兵，什么都要從頭學(xué)起，對(duì)每一項(xiàng)工作都不能掉以輕心，要把全部的精力去投入到工作和學(xué)習(xí)中去。出納是會(huì)計(jì)工作中唯一接觸現(xiàn)金實(shí)物和記錄原始信息的崗位，責(zé)任重大，如果這個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，會(huì)給后面其他會(huì)計(jì)工作帶來(lái)一系列的影響。
如何掌管好經(jīng)費(fèi)支出的第一個(gè)關(guān)口，首先要掌握好有關(guān)會(huì)計(jì)法律制度等，牢記我院各項(xiàng)報(bào)銷要求和規(guī)定，嚴(yán)格遵守現(xiàn)金開(kāi)支范圍。還有就是要堅(jiān)持原則，認(rèn)真細(xì)致。在審核原始單據(jù)時(shí)看它是否符合要求，不合要求的拒絕或者退回。對(duì)符合要求的要認(rèn)真核算數(shù)額，做到支出的現(xiàn)金或開(kāi)出的支票準(zhǔn)確無(wú)誤。
登帳和結(jié)帳是出納的日常工作。每天下班前根據(jù)報(bào)銷憑證按順序登記現(xiàn)金日記帳和銀行日記帳，并結(jié)出余額，與庫(kù)存現(xiàn)金進(jìn)行核對(duì)。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金短缺或節(jié)余要及時(shí)查找原因，如果是帳目登記錯(cuò)誤，按照會(huì)計(jì)制度的有關(guān)規(guī)定和方法進(jìn)行更正，直到帳實(shí)相符。銀行存款數(shù)額與銀行對(duì)帳單也要進(jìn)行核對(duì)，每月至少要核對(duì)一次，如有出入及時(shí)與銀行聯(lián)系，進(jìn)行調(diào)整，直到帳帳相符。
我院的會(huì)計(jì)工作還包括上報(bào)工資、公費(fèi)醫(yī)療報(bào)銷上報(bào)、所得稅核算申報(bào)、公積金、國(guó)庫(kù)集中支付的支付令填報(bào)等工作。這些工作自成體系，都有一整套自己的操作規(guī)程，不能弄錯(cuò)弄混。要想熟練掌握這些工作方法，很好地完成工作任務(wù)，就需要我們不斷的學(xué)習(xí)和提高，闊大知識(shí)面，增加會(huì)計(jì)技術(shù)含量。
隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，財(cái)務(wù)制度改革越來(lái)越規(guī)范(如已實(shí)行的財(cái)政統(tǒng)發(fā)工資、國(guó)庫(kù)集中支付制度)。為保障和促進(jìn)各項(xiàng)檢察業(yè)務(wù)工作順利開(kāi)展，必須大力加強(qiáng)檢察經(jīng)費(fèi)保障工作，隨之對(duì)會(huì)計(jì)工作和會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)要求越來(lái)越高。通過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，我對(duì)做好會(huì)計(jì)工作有幾點(diǎn)體會(huì)：
1、政策水平要高。會(huì)計(jì)工作尤其是出納工作涉及的規(guī)定、制度很多，如會(huì)計(jì)法律制度、現(xiàn)金管理制度和銀行結(jié)算制度、費(fèi)用報(bào)銷制度、納稅核算制度、發(fā)票管理辦法等，這些規(guī)章制度要嚴(yán)格遵守和運(yùn)用，嚴(yán)把經(jīng)費(fèi)收支關(guān)口，為預(yù)決算做好基礎(chǔ)性工作。
2、自律意識(shí)要強(qiáng)。會(huì)計(jì)工作是通過(guò)記帳憑證進(jìn)行匯總核算，不直接接觸現(xiàn)金、支票等實(shí)物，而出納工作直接與它們發(fā)生關(guān)系，每發(fā)生一筆業(yè)務(wù)，都要經(jīng)過(guò)出納這個(gè)環(huán)節(jié)，所以出納的自律意識(shí)要更強(qiáng)，嚴(yán)于律己，以身作則，盡職盡責(zé)地做好自己的本職工作。
3、專業(yè)技術(shù)要精。會(huì)計(jì)工作是專業(yè)性很強(qiáng)的工作，有著專門(mén)的操作技術(shù)和工作規(guī)則。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，對(duì)財(cái)務(wù)工作的科技含量也越來(lái)越高?，F(xiàn)在我們已經(jīng)連通財(cái)政專網(wǎng)、實(shí)行網(wǎng)上報(bào)工資、網(wǎng)上報(bào)稅、網(wǎng)上接收財(cái)政下達(dá)的各項(xiàng)通知、信息等工作模式，以及制作電子表格上報(bào)財(cái)務(wù)信息資料等工作。而出納工作也不僅僅是記記帳、對(duì)對(duì)數(shù)就可以了。以后會(huì)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)是全部電子化，就需要不斷學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，以適應(yīng)新時(shí)期會(huì)計(jì)工作不斷發(fā)展的需要。
4、工作計(jì)劃要強(qiáng)。財(cái)務(wù)工作要求具有很強(qiáng)的時(shí)間性。如預(yù)決算何時(shí)做、工資何時(shí)發(fā)、何時(shí)報(bào)銷、藥費(fèi)何時(shí)上報(bào)、所得稅何時(shí)計(jì)算、何時(shí)與銀行對(duì)帳等工作，幾乎每月、每天都在發(fā)生，有時(shí)為了能按時(shí)完成任務(wù)，要幾項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行。如不合理的安排好時(shí)間，工作起來(lái)就沒(méi)有頭緒，效率很低。如我分管的出納工作報(bào)銷要占主要的工作時(shí)間，其他工作只能在報(bào)銷或結(jié)帳的日子里穿插完成，這樣既節(jié)省時(shí)間，又提高了工作效率。
5、用腦用筆要勤。會(huì)計(jì)工作的特點(diǎn)是工作量大、內(nèi)容多、涉及的面廣，有些內(nèi)容不容易記憶，這時(shí)就需要有一個(gè)小本子，把一些工作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)隨時(shí)記錄下來(lái)，以備以后查詢。在工作時(shí)還要積極動(dòng)腦思考，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，不斷地改進(jìn)和提高工作質(zhì)量和工作效率。
通過(guò)幾年來(lái)對(duì)會(huì)計(jì)工作的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我增長(zhǎng)了許多專業(yè)知識(shí)，也懂得了很多做人的道理。在做人和做事上都要實(shí)事求是，一絲不茍，時(shí)刻不忘自己是名共產(chǎn)黨員;在學(xué)習(xí)和工作上要繼續(xù)充電，不斷提高業(yè)務(wù)水平，更好地為檢察事業(yè)服務(wù).
信息系統(tǒng)導(dǎo)論心得體會(huì)篇七
會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程實(shí)習(xí)主要是通過(guò)運(yùn)用用友t3財(cái)務(wù)軟件的財(cái)務(wù)處理模塊，進(jìn)行系統(tǒng)初始化、日常賬務(wù)處理、結(jié)賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等工作。具體內(nèi)容包括系統(tǒng)管理、總賬系統(tǒng)初始化；日常賬務(wù)處理中的填制憑證、審核憑證、出納簽字、記賬等；期末業(yè)務(wù)處理中的期末轉(zhuǎn)賬、對(duì)賬、結(jié)賬；報(bào)表處理中新建財(cái)務(wù)報(bào)表、報(bào)表制作等。
會(huì)計(jì)三班實(shí)習(xí)時(shí)間是5月20日--5月25日期間的星期一、星期三、星期五晚上。會(huì)計(jì)學(xué)是我的第二學(xué)位，在實(shí)習(xí)期間由于課程沖突、操作出錯(cuò)等多種原因，于5月29日早上才把實(shí)習(xí)的內(nèi)容完成。
會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)作為會(huì)計(jì)學(xué)的.一門(mén)核心課程，實(shí)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)操作可以鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，深入了解本門(mén)課程的知識(shí)體系，增強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力，為以后進(jìn)入工作崗位打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生完成實(shí)習(xí)操作后，要生成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)匯總及表動(dòng)表。任課老師會(huì)對(duì)這四張表的數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查。
在會(huì)計(jì)學(xué)所有實(shí)習(xí)課程中，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)是我折騰時(shí)間最長(zhǎng)，也是收獲最大的一門(mén)課程。因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不牢、操作粗心等原因我在實(shí)習(xí)期間犯了不少低級(jí)錯(cuò)誤。操作--出錯(cuò)--找原因--更正--繼續(xù)。經(jīng)過(guò)多天的努力，終于有了結(jié)果，雖然老師檢查出來(lái)有一張報(bào)表還是存在錯(cuò)誤。但我已經(jīng)盡力而為了。不管以后會(huì)不會(huì)從事會(huì)計(jì)工作，會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲都將受益終身。有太多的感觸，僅在這簡(jiǎn)單談?wù)勎易钌羁痰母惺堋?/p>
欲速則不達(dá)。財(cái)務(wù)處理工作不難，但是很繁瑣。大到整個(gè)賬簿，小到一個(gè)數(shù)據(jù)，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不能出錯(cuò)，為了完成任務(wù)急急忙忙趕著做的財(cái)務(wù)報(bào)表很容易出錯(cuò)，填制憑證時(shí)的數(shù)據(jù)不對(duì)，生成報(bào)表也必定會(huì)有錯(cuò)誤；在系統(tǒng)初始化操作中，倘若少設(shè)了權(quán)限或者其他什么功能，后面就無(wú)法正常操作；包括數(shù)據(jù)的保存?zhèn)浞菀惨⒁?，記得第一天?shí)習(xí)操作結(jié)束，本來(lái)該備份保存的數(shù)據(jù)，我不小心以輸出形式保存，在下次上機(jī)時(shí)數(shù)據(jù)無(wú)法恢復(fù)，隨后只能全面翻工。令人哭笑不得，第一天的成果就這樣由于一時(shí)大意，全廢掉了。
態(tài)度決定結(jié)果。會(huì)計(jì)做賬必須拿出吃飯的熱情，繡花的細(xì)心，蝸牛般的小心翼翼，帶小朋友的耐心才能做好。這一點(diǎn)是我整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中感觸最深的。
實(shí)習(xí)結(jié)束，要特別感謝會(huì)計(jì)班同學(xué)的幫助，雖然至今還不知道她們的名字；更感謝仁慈的任課老師，在實(shí)習(xí)過(guò)程中不厭其煩的給予指導(dǎo)，延長(zhǎng)我的實(shí)習(xí)時(shí)間。
信息系統(tǒng)導(dǎo)論心得體會(huì)篇八
這個(gè)學(xué)期新學(xué)了管理信息系統(tǒng)這門(mén)學(xué)科。覺(jué)得受益不淺。
我想先描述一下管理信息系統(tǒng)的基本職能：數(shù)據(jù)的收集和錄入，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的存貯，負(fù)責(zé)系統(tǒng)內(nèi)信息的傳輸，數(shù)據(jù)的加工，模型的建立、求解、應(yīng)用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統(tǒng)自身的管理及維護(hù)。后面主要為根據(jù)結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng)規(guī)范來(lái)講主要有系統(tǒng)分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)等等。
眾所周知，管理信息系統(tǒng)是為了適應(yīng)現(xiàn)代化管理的需要，在管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上形成的一門(mén)科學(xué)，它研究管理系統(tǒng)中信息處理和決策的整個(gè)過(guò)程，并探討計(jì)算機(jī)的實(shí)現(xiàn)方法。它是一個(gè)由人、計(jì)算機(jī)、通信設(shè)備等硬件和軟件組成的，能進(jìn)行管理信息的收集、加工、存儲(chǔ)、傳輸、維護(hù)和使用的系統(tǒng)。管理信息系統(tǒng)可促使企業(yè)向信息化方向發(fā)展，使企業(yè)處于一個(gè)信息靈敏、管理科學(xué)、決策準(zhǔn)確的良性循環(huán)之中，為企業(yè)帶來(lái)更高的經(jīng)濟(jì)效益。所以，管理信息系統(tǒng)是企業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是企業(yè)發(fā)展的一條必由之路。
信息系統(tǒng)在管理各項(xiàng)事務(wù)中有著普遍的應(yīng)用，促進(jìn)了企業(yè)管理工作的提升。管理信息系統(tǒng)是為管理服務(wù)的，它的開(kāi)發(fā)和建立使企業(yè)擺脫落后的管理方式，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化的有效途徑。管理信息系統(tǒng)將管理工作統(tǒng)一化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，極大地提高了管理的效率，使現(xiàn)代化管理形成統(tǒng)一、高效的系統(tǒng)。過(guò)去傳統(tǒng)的管理方式是以人為主體的人工操作，雖然管理人員投入了大量的時(shí)間、精力，然而個(gè)人的能力是有限的，所以管理工作難免會(huì)出現(xiàn)局限性，或帶有個(gè)人的主觀性和片面性。
而管理信息系統(tǒng)使用系統(tǒng)思想建立起來(lái)的，以計(jì)算機(jī)為信息處理手段，以現(xiàn)代化通信設(shè)備為基本傳輸工具，能力管理決策者提供信息服務(wù)的人機(jī)系統(tǒng)，這無(wú)疑是將管理與現(xiàn)代化接軌，以科技提高管理質(zhì)量的重大舉措。管理信息系統(tǒng)將大量復(fù)雜的信息處理交給計(jì)算機(jī)，使人和計(jì)算機(jī)充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，組織一個(gè)和諧、有效的系統(tǒng)，為現(xiàn)代化管理帶來(lái)便捷。
在現(xiàn)代化管理中，計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)已經(jīng)成為企業(yè)管理不可缺少的幫手，它的廣泛應(yīng)用已經(jīng)成為管理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。在企業(yè)管理現(xiàn)代化中，組織、方法、控制的現(xiàn)代化離不開(kāi)管理手段的現(xiàn)代化。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，尤其是信息技術(shù)和通訊技術(shù)的發(fā)展，使計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)逐漸應(yīng)用于現(xiàn)代管理之中。面對(duì)越來(lái)越多的信息資源和越來(lái)越復(fù)雜的企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，企業(yè)有必要建立高效、實(shí)用的管理信息系統(tǒng)，為企業(yè)管理決策和控制提供保障，這是實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化的必然趨勢(shì)。
所以我覺(jué)得學(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng)是非常必要的，特別是對(duì)我們電子商務(wù)的學(xué)生而言。我覺(jué)得平時(shí)上課學(xué)習(xí)是不夠的，要更加注重實(shí)踐操作，并且也要多做練習(xí)題，這樣有利于更好的了解管理信息系統(tǒng)。
最后也要謝謝老師的耐心指導(dǎo)，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)再接再厲，更加的充實(shí)自己！
信息系統(tǒng)導(dǎo)論心得體會(huì)篇九
隨著 internet 技術(shù)持續(xù)迅猛的發(fā)展，給傳統(tǒng)的辦學(xué)模式提出了新的要求。進(jìn) 入新世紀(jì)，從世界各國(guó)教育信息化的進(jìn)程來(lái)看，不但競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，而且無(wú)論是 在教育信息基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)上，還是在普及的程度上，中國(guó)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家 甚至某些發(fā)展中國(guó)家相比,都存在著較大的差距。新的世紀(jì)里，如果中國(guó)不能很 好地利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)和以較低的成本對(duì)推動(dòng)教育信息化缺乏明確的方向， 勢(shì)必 偏離信息化的軌道，進(jìn)而阻礙社會(huì)信息化的進(jìn)程和整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此， 實(shí)施教育的信息化已經(jīng)刻不容緩、迫在眉睫，而其中的學(xué)生學(xué)籍管理是其中一個(gè) 不可或缺的環(huán)節(jié)。
較之傳統(tǒng)的管理方式，筆者開(kāi)發(fā)的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)有：一方面可以 動(dòng)態(tài)地管理每個(gè)學(xué)生的信息;另一方面，教師可以在任意時(shí)間、任意地點(diǎn)通過(guò)網(wǎng) 絡(luò)查看學(xué)生信息;另外計(jì)算機(jī)化的管理的一大特點(diǎn)是查找準(zhǔn)確而迅速：系統(tǒng)可以 在輸入結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)給出準(zhǔn)確的查詢結(jié)果。
(1)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目的和意義 20 世紀(jì)末，隨著我國(guó)計(jì)劃生育的不斷普及和深入，入校人數(shù)正逐步下降， 而各個(gè)學(xué)校的規(guī)模卻在不斷擴(kuò)大，校與校之間的合并規(guī)模也越來(lái)越大，而此時(shí)計(jì) 算機(jī)在各學(xué)校也開(kāi)始普及，一些學(xué)校開(kāi)始將計(jì)算機(jī)應(yīng)用到學(xué)生信息的管理中去， 為學(xué)生管理信息系統(tǒng)的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
而此時(shí)的應(yīng)用計(jì)算機(jī)的功能還僅 限于記錄學(xué)生的基本信息，以供需要時(shí)查詢，數(shù)據(jù)庫(kù)是比較流行的 foxpro。在新 生入校時(shí)將學(xué)生的基本信息記錄輸入 foxpro，并集中報(bào)到教務(wù)處，以備查閱。在 遇到榮譽(yù)稱號(hào)、違紀(jì)處分等學(xué)生管理工作時(shí)也是如此，所以計(jì)算機(jī)的功能僅僅是 代替了手寫(xiě)工作，并沒(méi)有發(fā)揮其在信息處理方面的優(yōu)點(diǎn)。但是，對(duì)于學(xué)生管理工 作來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。
由于將數(shù)據(jù)錄入 foxpro 的工作是學(xué)校工作人員直接對(duì) foxpro 數(shù)據(jù)庫(kù)的操作， 而隨著各學(xué)校的合并后的人數(shù)的變化導(dǎo)致了管理的復(fù)雜性， 所以一些學(xué)校就自己 開(kāi)發(fā)了學(xué)生信息管理系統(tǒng)，這就是最初的學(xué)生管理信息系統(tǒng)。這種初級(jí)的學(xué)生管 理信息系統(tǒng)的主要功能是：為學(xué)校管理工作人員輸入大量數(shù)據(jù)提供一個(gè)操作簡(jiǎn) 單、 使用方便的友好界面; 在已有的數(shù)據(jù)中作簡(jiǎn)單的查詢和統(tǒng)計(jì)。
主要的缺點(diǎn)是：
只是實(shí)現(xiàn)了局部的電子化，但是仍然使用物理媒體(如軟盤(pán)、光盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)等 介質(zhì))進(jìn)行傳輸，沒(méi)有發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì);教務(wù)處的數(shù)據(jù)仍然需要集中整理， 重復(fù)工作比較嚴(yán)重; 從教務(wù)處到以下各個(gè)年級(jí)和班級(jí)信息收集和信息反饋耗費(fèi)了 大量的時(shí)間，使得工作效率低下。
初級(jí)的學(xué)生管理信息系統(tǒng)雖然使得學(xué)生管理走上了信息化的道路， 但是仍然 擺脫不了手工時(shí)代的陰影，校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)并沒(méi)有得到充分的利用，所以這種初級(jí) 的學(xué)生管理信息系統(tǒng)還不可能完全滿足教育事業(yè)發(fā)展的需求。
學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，旨在探索一種以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)的管理模式。這種新的管 理模式，為現(xiàn)代管理創(chuàng)造了一種新的環(huán)境，使教務(wù)管理突破時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)管理 的網(wǎng)絡(luò)化，提高管理效率和標(biāo)準(zhǔn)化水平。使學(xué)校管理者、教師和學(xué)生可以在任何 時(shí)候、任何地點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理與查詢。這還讓管理者從繁重的工作中解脫出 來(lái)，將主要精力轉(zhuǎn)移到創(chuàng)造性的教學(xué)改革工作中。
(2)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目標(biāo) 以現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的數(shù)字化教學(xué)正朝著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、 現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進(jìn)。如今，國(guó)內(nèi)的大部分學(xué)校都已接入或?qū)⒁尤牖ヂ?lián)網(wǎng)并建成 校園網(wǎng)，各校的硬件設(shè)施已經(jīng)比較完善，通過(guò)設(shè)計(jì)和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浼軜?gòu)、網(wǎng)絡(luò)安 全系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、信息共享與管理，從而實(shí)現(xiàn)教育的網(wǎng)絡(luò)化和信息化。
與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的新型學(xué)生學(xué)籍管理模式，對(duì)教育、教學(xué)過(guò)程有著極為寶貴的 特性，可以為新型的辦學(xué)模式提供一個(gè)信息化的平臺(tái)。