在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
滿分作文酒 滿分作文酒原文篇一
我急忙問他你們那個(gè)世界與我們有何不同。他說他們那里的科技很發(fā)達(dá)，比如他穿的衣服能夠冬暖夏涼，而且到處都是自動(dòng)化，出現(xiàn)很多種類的機(jī)器人。特別是家務(wù)機(jī)器人已經(jīng)代替了人們來做日常家務(wù)，已經(jīng)家家都有一個(gè)這樣的機(jī)器人。還有交通機(jī)器人，已經(jīng)代替交警在炎熱的路口指揮交通。他們那兒也有了法官機(jī)器人，它們可以做到鐵面無私因?yàn)樗鼈兊哪X子里只有系統(tǒng)。
他還告訴我雖然那個(gè)時(shí)代的科技比我們發(fā)達(dá)很多，但是人們變得越來越懶惰，性格也越來越冷淡。
他向我說到那個(gè)世界的人們已經(jīng)變得很懶惰，因?yàn)楦鞣N各樣的科技產(chǎn)品已經(jīng)代替人們完成工作，人們只需要在家里坐享其成。人們的情感也越來越冷漠了，那里的人們很少出門，也很少與人交往，就連出去買個(gè)東西都是讓家務(wù)機(jī)器人去，所以那個(gè)時(shí)候的人們已經(jīng)不會(huì)主動(dòng)與人交往和溝通。
他還說他除了實(shí)驗(yàn)這臺(tái)時(shí)光穿越器外，還想尋找到改變?nèi)祟愡@個(gè)懶惰的壞習(xí)慣的.辦法這個(gè)科研人員的話讓我不禁感嘆：“人類就是這個(gè)樣子，人的欲望就像高山上的滾石，一旦開始就再也停不下來了。”
這一天過得很快，12個(gè)小時(shí)不知不覺就過去了，最后我模模糊糊記得他由手上時(shí)光穿越機(jī)剎那間跟我分別了。突然一聲巨響我從夢(mèng)中醒來了，但我始終忘不了這件事和那個(gè)科研人員。那個(gè)科研人員向我說的那番話給了我很大的感悟和啟發(fā)。
滿分作文酒 滿分作文酒原文篇二
語(yǔ)文，從一年級(jí)到大學(xué)都伴隨著我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。從語(yǔ)文中，我學(xué)到了如何做人。
一年級(jí)的語(yǔ)文課。那是我第一次接觸語(yǔ)文這個(gè)新朋友心中滿是歡喜。在一步步的學(xué)習(xí)中，它變成了我最親密的'朋友，我們每天都在一起共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。她和我無話不說，她是我的良師益友，她告訴我我的缺點(diǎn)并幫我改正，這讓我學(xué)會(huì)了以誠(chéng)相待。
三年級(jí)的語(yǔ)文。
那時(shí)我正處于少年階段——年輕氣盛，但她已經(jīng)成為了我的"營(yíng)養(yǎng)肥料"引導(dǎo)著我進(jìn)入了一個(gè)新世界。這個(gè)世界里充滿了激情與活力，還有世間的善惡美丑。還是他，將我?guī)С隽艘粋€(gè)又一個(gè)的深淵，結(jié)交了無數(shù)愛好學(xué)習(xí)的`朋友和我一起在知識(shí)的海洋里探索與求知。語(yǔ)文，讓我有了辨別是非的能力，讓我明白了慎交友，善交益友，樂交諍友，不交損友這句話的含義。
六年級(jí)的語(yǔ)文。
它變成了我生活中不可分割的一部分，每天他都用知識(shí)的甘泉灌溉我那干涸的心靈。語(yǔ)文老師每天都激勵(lì)我前進(jìn)。后來啊~我們離開了生活了六年的校園，來到了一所新的學(xué)校。語(yǔ)文依然對(duì)我們非常重要，他依然像以前一樣陪著我，教會(huì)我如何做人！看著初中的語(yǔ)文課本，我們經(jīng)常想起小學(xué)時(shí)候，然而語(yǔ)文告訴我們——要懷有一顆感恩的心。我從那以后明白了，感恩對(duì)于一個(gè)人來說也是非常重要的！
語(yǔ)文是一個(gè)偉大的學(xué)科，俗話說——我們要用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)無限的知識(shí)。然而光是語(yǔ)文就有無限的只是等著我們?nèi)グl(fā)掘。
滿分作文酒 滿分作文酒原文篇三
烏云翻滾，墨染云天，似被烏黑的綢緞來回捆綁。就在那時(shí)，我看見了那雙眼睛，那雙眼眸，散射出令我愧疚的目光。
人行天橋。綠色的篷頂擋住瓢潑大雨，卻也困住了人們的心。
這時(shí)，一束似雛菊般溫柔的目光在長(zhǎng)橋中緩緩回蕩，繚繞——哦，原來是一個(gè)乞討的小女孩！她看起來和我差不多大，也許是營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不良的緣故，她面黃肌瘦，皮包骨頭，渾身上下烏漆漆的，就連那個(gè)大概原本是白色的包，也被磨出了光斑，唯有那一雙清澈的眼眸，眼白清爽得微微發(fā)藍(lán)，褐色的眸子如一顆佛珠，散發(fā)出平和的光彩。我略略心驚。
那女孩先用黑色的褲腿擦了擦細(xì)瘦的雙手，又抓住一個(gè)西裝革履的男子的褲腿，尖著嗓子像哭似的叫道：“給點(diǎn)錢吧，我快餓死了……”我抬起眼皮，望了望那女孩的眼，目光中滿是對(duì)自己失去尊嚴(yán)的控訴與哀求，我心中兀生出一種復(fù)雜的.情緒：憐憫、厭惡、驚奇、傷感……
雨下得更大了，仿佛要洗凈天地間的污濁。
男子似乎有急事要辦，欲急匆匆地離開，掙扎了幾下褲腿，便破口大罵起來，不堪入耳的言論斥入耳中，尖銳可憎。真的，在這惡語(yǔ)隨意流轉(zhuǎn)而無所忌憚的空間里，這來回間距顯得太窄，太小了。
“叫花子，快走開，把你那臟兮兮……”女孩如受驚的小獸，急急松開了緊抓的雙手，雙眸流露出一種尖銳而又傷感的光芒，那尖銳，來自對(duì)這世間不公的控訴；那傷感，懷著憤恨與困惑。目光如直刃，朝每一個(gè)行人刺去。我如鋒芒在背，總覺得那雙令我愧疚的目光只向我一人射來，我不禁捫心自問，在她求助而傷感的目光襲來之時(shí)，我為何為了可悲的“自尊”而沒有伸出援助之手？我愧疚，我羞愧，我走上前去，將微末之力放入她的碗中，她的目光直刺我的心扉，我躲入角落，想擺脫那令我愧疚的目光，可它總是不請(qǐng)自來，揮之不去，宛若衣衫上附著的塵土。我悲憤，我愧疚，為什么和我一樣有那么多不再關(guān)心生活中弱者的人？是不是有這些人越多，我們的心靈就越麻木不仁？社會(huì)就越冷漠？雨聲敲打著我的心，我的雙眼模糊了……
在那個(gè)雨天，我被雨水沖刷而盡，但那令我愧疚的目光，卻仍沉沉地浮在我的心頭，如枷鎖。
滿分作文酒 滿分作文酒原文篇四
高考那年，我們是全家的焦點(diǎn)，是家中的王子或公主，所有人對(duì)我們百依百順，為的是不讓我們的情緒有些許起伏。考試期間，父母或請(qǐng)假或調(diào)休，只是為了能專程接送我們，為我們精心準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)餐，隨時(shí)聽我們的調(diào)遣……
可憐天下父母心，父母對(duì)子女的愛是天下最無私的愛，是不講條件的愛。“浪子回頭金不換”，無論我們犯了多大的`錯(cuò)誤，無論我們做了多少傷害他們的事情，他們都會(huì)無條件地原諒我們。父愛如山，堅(jiān)實(shí)厚重；母愛如水，飄逸靈動(dòng)。或許你因高考失利而悲傷、抑郁。然，如今的你早已應(yīng)該振作起來，為了更好的感謝我們的父母。
沙場(chǎng)點(diǎn)兵的歲月，我們披星戴月，從不知迎著朝陽(yáng)向早晨問好是怎樣的一種幸福，踏著余暉向夕陽(yáng)告別是怎樣的一種愜意。在那氣氛異常緊張的時(shí)期，是老師，如燈塔，指明我們前進(jìn)的方向，照亮我們心中的黑暗。哪怕是點(diǎn)滴的收獲，我們都是萬(wàn)般的欣喜。穿梭在收獲知識(shí)的快樂里，我們擁有了更多前進(jìn)的動(dòng)力。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從古至今，人們以此來贊頌老師，樂此不疲。而我，更愿意把老師比作蒲公英，它隨著風(fēng)的方向飛揚(yáng)，讓知識(shí)的花絮大大方方地飄散四方，卻消散了自己。
諄諄教誨，潤(rùn)物于無聲，歲月帶走了您的青春，人格的魅力在我們的心中永恒。
高考期間，各界人士參與“接力”，交巡警提前出動(dòng)，到各考點(diǎn)及沿途指揮交通，開通高考“綠色通道”，臨時(shí)封閉交通，服務(wù)熱線24小時(shí)開通，接聽考生與家長(zhǎng)求助電話，讓運(yùn)送高考考卷車輛和考生暢通無阻。每年高考，許多的哥的姐也奉獻(xiàn)愛心，他們組織了愛心車隊(duì)，一天跑幾十趟，卻分文不收。還有很多人通過網(wǎng)絡(luò)微博祝福考生取得好成績(jī)。
回首過去的學(xué)習(xí)生活，有苦有淚也有微笑，一直伴隨我們的是大家的愛，父母、老師、朋友……這些滿滿的關(guān)愛像是一種力量催促著花蕾的開放。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，高考后，我們更需要常懷感恩之心。
滿分作文酒 滿分作文酒原文篇五
古代的時(shí)候，詩(shī)人們就把西湖比成西子。一次機(jī)會(huì)，讓我也濃濃的地體會(huì)到那別有風(fēng)味的“西子”。
百鳥鳴春，風(fēng)和日麗。微風(fēng)吹著湖面，湖水慢慢地流淌，猶如以為仙女在湖面上微微起舞。垂柳有節(jié)奏地拍打著湖面，猶如是人間仙女在垂柳的配合下翩翩起舞，更好像是數(shù)位音樂家打著整齊的牌子，慢慢悠悠的走過來。西湖，你的水，還是這么清，還是這么美！你在這里已經(jīng)淌在這里很久了吧？歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如舊。
烈日炎炎，驕陽(yáng)似火。酷熱地驕陽(yáng)迎面對(duì)著大地，所有的東西都被燦爛而嬌貴的陽(yáng)光炙烤著。無數(shù)垂下的柳枝，眾多茂盛的樹木，還有那驕傲的花兒，都在陽(yáng)光的照射下，顯得異常的美。平亮而亮麗的湖面閃耀著金色的光芒，仿佛把熱情與激情流向了遠(yuǎn)方。
秋色迷人，天高云淡。綠油油的樹被那天然的“油漆”涂成了橙紅色。滿山紅葉，秋色宜人，這一切都映在湖面上，周圍的果樹不斷地把果子扔下水中，仿佛是要西湖也來斷定一下哪棵果樹結(jié)的果子最好吃，所有東西都在湖面上漸漸模糊，慢慢的搖晃著。一切都變成紅色的，什么都是紅色的，人的倒影也是紅色的'……
北風(fēng)呼嘯，寒氣襲人。每個(gè)人都覺得寒風(fēng)刺骨，周圍的樹都在發(fā)抖著。就連西湖也如此，她不停的發(fā)顫著，湖水不停的顯出波紋，讓人看到了也覺得哆嗦。但湖水非常的靜，出奇的靜，異常的靜。寒冷的冬天，就連這美麗的西湖，也必須要靜靜的睡上一覺，做個(gè)好夢(mèng)了。
站在西湖旁，看著那靜靜流淌的湖水，看著悠悠忽忽搖晃著的小艇，仿佛這世上只有我，也忘了自己是誰(shuí)，沉浸在這美美的景色之中。湖面上靜溜溜的，也只有我一個(gè)人在獨(dú)享這一份美，一個(gè)浪花跳躍起來，打到了我臉上，我又回到了這里，又回到了現(xiàn)實(shí)之中，周圍還是觀者如云，人山人海，所有人都像我那樣駐足癡望，呆呆地望著湖面，許多人都被吸引了過來。
西湖難道不是一個(gè)美麗的風(fēng)景嗎？是的，西湖的確是美景，是人間的天堂，是天堂中的美景，不管用什么語(yǔ)言，似乎都不能表達(dá)出西湖的那一份別有風(fēng)味的“美”。
滿分作文酒 滿分作文酒原文篇六
不久前，中央民族大學(xué)大學(xué)蒙曼教授做客央視，和外國(guó)朋友談中國(guó)詩(shī)歌。當(dāng)說到岳飛的《滿江紅》時(shí)，蒙曼教授補(bǔ)充了一句：根據(jù)有關(guān)史料，岳飛的《滿江紅》是明朝以后才出現(xiàn)的，換言之，這首詞很可能是后人的托名之作;再說，岳飛一生戎馬倥傯，且又沒有其他的文學(xué)作品來支撐，《滿江紅》很有可能不是岳飛的作品。
在場(chǎng)的外國(guó)留學(xué)生大惑不解：既然如此，那么，為什么大家還是堅(jiān)持認(rèn)為《滿江紅》是岳飛的作品呢?
蒙曼教授因勢(shì)利導(dǎo)，道出了真諦：“這就是我們民族的價(jià)值取向，“言為心聲”“文如其人”“字如其人”，中國(guó)老百姓從心底里認(rèn)定，如此壯懷激烈、氣干云霄的詞句，只有岳飛才能寫的出來，如此灑脫豪邁、氣勢(shì)恢宏的書法，也才能配得上岳飛!
現(xiàn)場(chǎng)一片掌聲。
我不敢遑論有爭(zhēng)議的史實(shí)，但是，我堅(jiān)決地認(rèn)同蒙曼教授所說的“言為心聲”“文如其人”等充滿正能量的民族價(jià)值觀，因?yàn)樗从谖覀兠褡宓耐寥溃俏覀冞@個(gè)民族的文化密碼，它已經(jīng)融入了我們民族的血液。
翻開浩如煙海、群星璀璨的中國(guó)文學(xué)史，這樣的事例俯拾即是。讀著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，我們仿佛觸摸到詩(shī)仙李白的飄逸豪放、蔑視權(quán)貴的高尚氣節(jié);讀著“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，我們仿佛感受到了詩(shī)圣杜甫憂國(guó)憂民、心懷天下的拳拳之心;讀著“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，我們又仿佛更多地領(lǐng)悟了魯迅先生疾惡如仇、犀利剛毅的偉大人格……
這些流芳千古的詩(shī)文，這些高山仰止的偉人，是我們這個(gè)民族的脊梁，更是我們民族文化寶庫(kù)中令人自豪的珍寶!
但是，正如有陽(yáng)光的地方一定有陰霾，有芳草的'地方一定有敗葉一樣，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，當(dāng)然也會(huì)出現(xiàn)文學(xué)家人品和文品極不和諧的情景，最典型的，要數(shù)西晉時(shí)期的文學(xué)家、被人戲稱“中國(guó)第一美男子”的潘安了。潘安的文章，辭藻華艷而氣勢(shì)非凡，風(fēng)靡一時(shí)，“粉絲”甚眾;但是，其為人則很不地道，趨炎附勢(shì)，諂媚權(quán)貴，為后人所不齒;元好問就毫不客氣地批評(píng)他：“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見為人。高情千古《閑居賦》，爭(zhēng)信安仁拜路塵。”
潘安的事例無獨(dú)有偶。在現(xiàn)代和當(dāng)代，就有兩位文壇巨擘級(jí)的人物，其人品和文品也是相去甚遠(yuǎn)。一位在現(xiàn)代詩(shī)歌、話劇、甲骨文上的造詣，可謂登峰及巔;但由于其為人的趨炎和媚骨，漸漸為人們所淡漠;另一位，筆下的人物可歌可泣、鐵骨錚錚，而在現(xiàn)實(shí)中，作者本人則看風(fēng)使舵、鄉(xiāng)原成性，是個(gè)不折不扣的“庸人”;這種匪夷所思的反差，受到人們的質(zhì)疑和非議，也就理所當(dāng)然了。
大浪淘沙，時(shí)間是最公正的裁判。在文學(xué)史上，在某些文學(xué)家身上出現(xiàn)不和諧的現(xiàn)象，是再正常不過的事情了。但是，枯枝敗葉終將為滾滾向前的洪流所淹沒，這則是無可辯駁的事實(shí)。只有那些人格高尚的文學(xué)家的作品，歷久彌新，在歷史的星空中永遠(yuǎn)熠熠生輝---這就是人格的魅力，這就是我們民族高度認(rèn)可的價(jià)值取向!
被康熙譽(yù)為“清代清廉第一人”的理學(xué)大家陸稼書，在教授學(xué)生時(shí)曾反復(fù)告誡：當(dāng)今治學(xué)，做人是第一位的，做學(xué)位是其次;人品高，文品自然會(huì)高;人品低下，再高的文品也是空中樓閣。我們的鄉(xiāng)賢一百多年前就為我們講透了為人和為文之道，我們理當(dāng)慎思躬行，在任何時(shí)候，都把做人放在第一位，做一個(gè)“高尚的人”、“純粹的人”、“有道德的人”、“脫離低級(jí)趣味的人”、“有益于人民的人”。
做文學(xué)家也罷，做普通人也罷，人品始終是第一位的，因?yàn)槲覀兘K其一身，無非是在實(shí)踐陶行知先生的兩句話，“千教萬(wàn)教，教做真人;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。