范文意為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上講話(huà)篇1
在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上講話(huà)篇2
2022年春季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班3月1日上午在中央黨校開(kāi)班。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在開(kāi)班式上發(fā)表重要講話(huà)，他強(qiáng)調(diào)，年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的希望，必須筑牢理想信念根基，守住拒腐防變防線(xiàn)，樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀(guān)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)和斗爭(zhēng)精神，貫徹黨的群眾路線(xiàn)，錘煉對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，樹(shù)立不負(fù)人民的家國(guó)情懷，追求高尚純粹的思想境界，為黨和人民事業(yè)拼搏奉獻(xiàn)，在新時(shí)代新征程上留下無(wú)悔的奮斗足跡。作為新時(shí)代黨校的一名黨校教師，在黨校工作已近四年，我從習(xí)近平總書(shū)記的話(huà)中，深深悟出了自己的道理，勇敢的人、堅(jiān)持的人才能經(jīng)得起大浪淘沙的考驗(yàn)。
成為黨校人要有一種勇氣。在基層黨校不乏馬克思主義理論類(lèi)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的高學(xué)歷、高技能的青年骨干，但在基層黨校，人少、事務(wù)繁雜的特點(diǎn)都較為凸顯，青年教師往往在教學(xué)、科研、咨政工作上難以平衡，各自專(zhuān)業(yè)也無(wú)法最大值發(fā)揮，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域不能繼續(xù)深耕，往往只能無(wú)奈調(diào)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。隨著時(shí)間推移，發(fā)展空間受限，往往滋生出“打工人”念頭，應(yīng)付工作、草草了事。黨校工作不能忘記主責(zé)主業(yè)，青年教師也要堅(jiān)守自己的專(zhuān)業(yè)主陣地，深耕專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，不能隨波逐流追求熱鬧，最后毫無(wú)專(zhuān)業(yè)方向定性。確定方向后，青年教師要守得住初心，守得住“寂寞”，切忌“急功近利”“重看眼前”，堅(jiān)持在自己的領(lǐng)域深耕，正如總書(shū)記所說(shuō)，要有無(wú)畏的勇氣，在機(jī)遇面前主動(dòng)出擊，不猶豫、不觀(guān)望；在困難面前迎難而上，不推諉、不逃避；在風(fēng)險(xiǎn)面前積極應(yīng)對(duì)，不畏縮、不躲閃。作為黨校人是一種幸運(yùn)。黨校是黨的思想理論建設(shè)的重要陣地，是黨和國(guó)家的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和重要智庫(kù)。我們學(xué)習(xí)的各個(gè)專(zhuān)業(yè)在黨校可以最大程度的發(fā)揮，學(xué)以致用，這就是黨校人的一種獨(dú)特幸運(yùn)。黨校教學(xué)，可以將自身的專(zhuān)業(yè)運(yùn)用于傳道授業(yè)解惑；黨校科研、咨政，可以將長(zhǎng)期的理論探索投身于實(shí)踐，有效發(fā)揮智庫(kù)的作用。基層黨校老師最為幸運(yùn)，通過(guò)培訓(xùn)辦班，我們能接觸基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們能隨時(shí)了解掌握當(dāng)前黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想狀態(tài)，在對(duì)政策的理解、認(rèn)知、爭(zhēng)取方面，他們更有發(fā)言權(quán)，也更有經(jīng)驗(yàn)，我們可以從他們口中獲得第一手的信息，掌握第一手資料，這也是黨校人的一種幸運(yùn)。當(dāng)在自己崗位上明確自己的定位，在自己的領(lǐng)域長(zhǎng)期跟蹤研究后，精品也就能水到渠成。所以黨校人不可抱有“打工人”思維，當(dāng)我們堅(jiān)持局部服從全局，在我們心懷“國(guó)之大者”，站在全局和戰(zhàn)略的高度想問(wèn)題、辦事情時(shí)，我們既保證了一切工作以貫徹落實(shí)黨中央決策部署為前提，不為了局部利益損害全局利益、不為了暫時(shí)利益損害根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。同時(shí)，我們也能保證自身在此期間成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。身為黨校人是一種情懷。每個(gè)行業(yè)每個(gè)領(lǐng)域都需要有“工匠精神”，黨校人更要有“工匠精神”。黨校教學(xué)、科研、咨政工作千頭萬(wàn)緒，這不僅需要每一位黨校老師時(shí)刻保持清醒的頭腦，也需要像習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)的那樣“對(duì)當(dāng)務(wù)之急，要立說(shuō)立行、緊抓快辦，不能慢慢吞吞、拖拖拉拉。對(duì)長(zhǎng)期任務(wù)，要保持戰(zhàn)略定力和耐心，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，滴水穿石，久久為功。”青年教師，最為關(guān)鍵的是要虛心用心，甘當(dāng)“小學(xué)生”，不懂就問(wèn)、不恥下問(wèn)；青年教師最為根本的本領(lǐng)是要具備理論素養(yǎng)，馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法是做好工作的看家本領(lǐng)，是指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的強(qiáng)大思想武器。黨校的青年人要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、厚實(shí)理論功底，自覺(jué)用新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論觀(guān)察新形勢(shì)、研究新情況、解決新問(wèn)題，使各項(xiàng)工作朝著正確方向、按照客觀(guān)規(guī)律推進(jìn)，不做“打工人”，放棄“躺平”，積極主動(dòng)爭(zhēng)做為國(guó)家、為黨校、為自身謀發(fā)展的新時(shí)代“創(chuàng)業(yè)人”。
在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上講話(huà)篇3
“共產(chǎn)黨人必須牢記，為民造福是最大政績(jī)。”3月1日，習(xí)近平總書(shū)記在2022年春季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上寄語(yǔ)中青年干部，一定要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，把好事實(shí)事做到群眾心坎上。這是習(xí)近平總書(shū)記自xx年以來(lái)連續(xù)6次為中央黨校中青班親授“開(kāi)學(xué)第一課”。
“為民造福是最大政績(jī)”，習(xí)近平總書(shū)記多次有過(guò)類(lèi)似表述。在xx年新年賀詞中，習(xí)近平總書(shū)記就強(qiáng)調(diào)過(guò)，“以造福人民為最大政績(jī)，想群眾之所想，急群眾之所急，讓人民生活更加幸福美滿(mǎn)。”為民造福是政績(jī)，且是最大政績(jī)，再次強(qiáng)調(diào)了黨宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，深刻詮釋了以人民為中心的發(fā)展思想，彰顯了人民至上的價(jià)值追求。
為民造福是最大政績(jī)，這是對(duì)權(quán)力本質(zhì)的“溯源”。當(dāng)下一些錯(cuò)誤的權(quán)力觀(guān)和政績(jī)觀(guān)導(dǎo)致一些領(lǐng)導(dǎo)干部滑向犯罪的深淵，而xx年反腐成績(jī)單更讓我們看到貪腐干部的年輕化和嚴(yán)重性。而部分年輕干部之所以在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，就是沒(méi)有樹(shù)立正確政績(jī)觀(guān)，沒(méi)有看清權(quán)力的本質(zhì)。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗歷史告訴我們“我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的，姓公不姓私”。正因公權(quán)力來(lái)自人民，就要為民辦事；正因公權(quán)力姓公，就不能化公為私。正確行使權(quán)力，關(guān)鍵是把權(quán)力用在為黨分憂(yōu)、為國(guó)干事、為民謀利上。為民造福是最大政績(jī)，要求年輕干部不忘初心，牢記使命。“業(yè)績(jī)都是干出來(lái)的，真干才能真出業(yè)績(jī)、出真業(yè)績(jī)。”為官一任，造福一方，造福一方就是造福于人民，一件一件地解決群眾的“操心事、煩心事、揪心事”。
為民造福是最大政績(jī)，要求年輕干部既要想干愿干積極干，又要能干會(huì)干善于干。哪里有人民需要，哪里就能做出好事實(shí)事，哪里就能創(chuàng)造業(yè)績(jī)。什么是好事實(shí)事，要從群眾切身需要來(lái)考量，不能主觀(guān)臆斷，不能簡(jiǎn)單化、片面化。如果只有熱情，而不講究方式方法，難免好心辦成壞事；如果不厘清什么是好事實(shí)事，只顧著蠻干，就無(wú)法干到群眾的心坎上。為此，就要善于傾聽(tīng)群眾呼聲，與民意保持良性互動(dòng)。習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)：“政策好不好， 要看鄉(xiāng)親們是哭還是笑。”同樣的邏輯，業(yè)績(jī)好不好，要看群眾實(shí)際感受，由群眾來(lái)評(píng)判。動(dòng)真情，下真功，深入到群眾中去；聽(tīng)民意，納民智，與群眾打成一片，才能解決好群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題、最困難最憂(yōu)慮最急迫的實(shí)際問(wèn)題。年輕干部生逢偉大時(shí)代，是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的希望和生力軍。真正明白自己的公仆身份，自覺(jué)擺正自己的位置，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，增進(jìn)同群眾的感情，必能成為黨和人民忠誠(chéng)可靠、堪當(dāng)時(shí)代重任的棟梁之才，在新時(shí)代新征程上留下無(wú)悔的奮斗足跡。 ?