無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游泳安全篇一
1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。
2.增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。
3.引導(dǎo)幼兒初步掌握游泳小常識。
4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5.能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
自制課件
一、導(dǎo)入
二、了解令人心痛的溺水事件?
討論：你從中體會到什么?
三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的悲痛
討論：你看到什么?想到什么?
四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》
五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水
1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救
整個活動幼兒的參與度較高，但是對一些發(fā)展較快的幼兒來說，活得相對較簡單，因此出現(xiàn)了個別幼兒的熱情持久度不高的現(xiàn)象，在今后的活動設(shè)計中應(yīng)充分考慮到這一方面，以使得所有幼兒都能積極主動的參與到活動中來。
游泳安全篇二
收集兒童溺水相關(guān)信息，了解兒童溺水流行特征和相關(guān)危險因素，對于制定溺水干預(yù)策略和措施、評估溺水預(yù)防控制效果非常重要。因此，兒童溺水相關(guān)信息的收集是做好兒童溺水預(yù)防控制的基礎(chǔ)性工作。
要收集溺水相關(guān)的數(shù)據(jù)，建議包括溺水者信息、溺水現(xiàn)場信息、急診治療情況、住院經(jīng)過和溺水預(yù)后。每一項(xiàng)信息包括核心資料和補(bǔ)充資料兩部分，其中核心資料是必要部分，建議所有研究中均應(yīng)報告；而補(bǔ)充資料是建議部分報告，各地根據(jù)具體情況決定是否使用。以溺水者信息收集為例，核心資料應(yīng)包括溺水者身份、性別、年齡、事故發(fā)生日期和時間、發(fā)生地點(diǎn)、水源類型、水源周圍是否有圍欄、是否施救等，參見附錄1（兒童溺水調(diào)查問卷）；補(bǔ)充資料包括種族或民族類別、居住地、潛在疾病。
溺水死亡數(shù)據(jù)可以從死因監(jiān)測系統(tǒng)收集，非致死性溺水?dāng)?shù)據(jù)可以通過醫(yī)院病例記錄進(jìn)行收集（見附錄２）。學(xué)校學(xué)生因病缺課記錄（見附錄４）也是溺水?dāng)?shù)據(jù)的重要來源，溺水信息的相關(guān)專題調(diào)查和保險公司的信息可以作為補(bǔ)充。
1．監(jiān)測
溺水監(jiān)測是指長期、連續(xù)、系統(tǒng)地收集溺水及其危險因素的信息，經(jīng)過分析，將信息及時反饋和利用。監(jiān)測數(shù)據(jù)不但可以反映兒童溺水流行狀況，也可以揭示兒童溺水的'變化趨勢。目前，我國已建立了全國疾病監(jiān)測點(diǎn)死因監(jiān)測系統(tǒng)（dsp）、以醫(yī)院為基礎(chǔ)的全國傷害監(jiān)測系統(tǒng)（niss）和全國縣及縣以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)死亡病例報告系統(tǒng)。建議各地參照這些監(jiān)測系統(tǒng)建立的方法，完善本轄區(qū)的傷害監(jiān)測系統(tǒng)，為本地區(qū)開展溺水干預(yù)和評估提供信息。
2．調(diào)查
調(diào)查是指通過觀察（測量）系統(tǒng)地收集信息的過程，常用調(diào)查方法有個案調(diào)查、現(xiàn)況調(diào)查、生態(tài)學(xué)研究、病例對照研究和隊(duì)列研究。在兒童溺水預(yù)防控制工作中，調(diào)查和監(jiān)測可以相互補(bǔ)充。在監(jiān)測系統(tǒng)尚未建立或不夠完善的地區(qū)，可以采用現(xiàn)況調(diào)查作為信息的替代來源；對于監(jiān)測和現(xiàn)況調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)事件，可以采用個案調(diào)查收集更為詳盡的信息。通過監(jiān)測和調(diào)查可以更加全面和深入地掌握溺水發(fā)生的相關(guān)信息。
分析數(shù)據(jù)，形成報告，并傳播兒童溺水信息是至關(guān)重要的。分析報告應(yīng)該考慮到讀者的基本需求，同時可讀性也十分重要，分析指標(biāo)的選取既要有影響力，又要一目了然。在數(shù)據(jù)分析中，需注意一些常見問題，如：數(shù)據(jù)的定義和標(biāo)準(zhǔn)化，漏報問題等等。確保高標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)質(zhì)量和精確分析還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要把兒童溺水信息及時、準(zhǔn)確地傳播出去，為各界使用者、公眾和社會所關(guān)注，才能達(dá)到信息收集的目的。因此，信息的反饋周期、傳播途徑、傳播范圍非常重要。
游泳安全篇三
最近，隨著天氣溫度的升高，越來越多的人都去游泳，讓自己可以涼快點(diǎn)，這本是沒錯的事情，可是，很多人在游泳的時候，卻沒有注意游泳的安全。
我記得在周一上午班會課，老師在網(wǎng)上找了一段游泳安全的視頻給我們看。記者報道，全國各個地區(qū)平均每天有三名中小學(xué)生溺水死亡。因溺水死亡的中小學(xué)生高達(dá)六十人。當(dāng)看到溺水死亡的那些中小學(xué)生的家長哭得十分傷心時，我想：原來，安全是最重要的。
其實(shí)，有時候危險就離我們很近，稍不注意，就會喪失生命。每個人的生命都只有一次，我們要好好的愛惜它，不能隨意踐踏它。視頻中的游泳教練說：“在游泳的時候，不要和同伴嬉戲，打鬧，不要進(jìn)行比賽，一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，不得擅自救助，應(yīng)當(dāng)呼喚大人來救助。如果周圍沒有大人，就找找一些粗麻繩來救助。不要去太偏僻的地方游泳，以免發(fā)生溺水時，沒有人救助。最好是在有大人的陪同下游泳。”聽了這些話，我對游泳安全有了更進(jìn)一步的理解。這時，老師說：“前幾天有三件溺水事故連續(xù)發(fā)生，死亡的中小學(xué)生共有十六人。”我的心一顫，心想：“這對于游泳溺水事故來說，是一個多么巨大的數(shù)字啊!
游泳是快樂的事情，而勇游泳安全是快樂的前提，希望每一位要去游泳的同學(xué)都要做好準(zhǔn)備再去游泳，不要讓自己的生命陷入危險之中。
8月18日，我看了這天的《廣州日報》，當(dāng)我看到a3版的時候，有一篇報道，是關(guān)于游泳方面的問題，這篇報道叫做《兩男孩溺亡小區(qū)泳池》。當(dāng)我看到了這篇報道之后，就產(chǎn)生了疑問：為什么兩個男孩會在泳池溺亡呢?我?guī)е@個疑問，繼續(xù)把這篇報道看下去。
原來這篇報道是這樣說的：在7月26日18時58分，何志勇的生命永遠(yuǎn)定格在了這一刻。年僅9歲的他，在嘉和苑游泳池游泳時不幸溺水死亡。救生員以為他“在潛水”，所以救生員過了5分鐘之后，何志勇在水下不動彈，才把他給救了上來，可是救上來之后，心跳呼吸停止。他之后被送進(jìn)醫(yī)院，可是搶救不了他的生命，所以何志勇的生命就這樣結(jié)束了。
昨天，下午3時30分左右，在天河區(qū)中海康城游泳池內(nèi)，一名16歲的高中生在游泳時溺斃，他原本并不住在中海康城，只是放暑假來爺爺家玩。事故發(fā)生后，救生員將男生撈起，平放在池邊進(jìn)行按壓急救，隨后120救護(hù)車和警車趕到現(xiàn)場，可是還是搶救不了這位高中生的生命，這位高中生也匆匆畫上了自己的人生句號。
我看完這篇報道之后，我覺得要告訴喜歡游泳的.朋友，出去游泳要注意幾點(diǎn)：不要在深水池里去潛水和嬉戲;要去有專業(yè)的救生員那里游泳;如果是小朋友，還要帶著家長才能去游泳。安全游泳，才能游的開心，游的舒服!
游泳，是夏天避暑一個非常不錯的選擇，而且，游泳可以鍛煉身體，讓孩子們感到快樂，所以，有許多人非常喜歡游泳，一到夏天，游泳館便人滿為患。
游泳館里有專門的教練及救生人員，所以，我們的安全是有保障的。但是，有的人卻不想到游泳館里去游泳，也許是為了省錢，也許是因?yàn)橄佑斡攫^太擠，他們?nèi)ニ畮煊斡尽?/p>
但是到水庫游泳可不安全。水庫的水不僅深，而且上下溫差大，人下水以后，很容易發(fā)生安全事故，如果沒有注意安全，溺水后沒有及時救治，就很可能發(fā)生安全事故。僅僅在浪坑水庫，今年就發(fā)生了三起溺水事故，其中一人還帶了救生圈。而近幾年，不斷有人在水庫因游泳而淹死。雖然水庫邊常常有人巡邏，但也無濟(jì)于事，溺水死亡的事故還是時有發(fā)生。
為了防止溺水事故的發(fā)生，我們?nèi)ビ斡緯r必須弄清這個地方的水的深度，我們下去游泳會不會有危險，并注意水庫、溪流邊的警示牌。如果有人溺水了，要向周圍會游泳的人求救，不要盲目地下水。
每個人的生命都只有一次，所以我們要珍惜生命。游泳雖然好，但也要注意安全，要學(xué)會一些必要的溺水搶救方法，不要到水庫里去游泳，盡量選擇游泳館去游泳。學(xué)會游泳，不僅能鍛煉身體，還能讓它在自己處境危急時救自己一命，讓游泳這項(xiàng)運(yùn)動真正為人們造福。
火辣辣的太陽烤著大地，動物家園的草地上空無一人，小豬吹著空調(diào)呼呼大睡、鴨子們吹著電風(fēng)扇，舒舒服服地躺在沙發(fā)上看電視……熊大熊二可不想這樣，他們嘀咕著什么，“俺們?nèi)ビ斡景?”熊大說。“好呀好呀!”熊二笑著答應(yīng)了。他們約上小松鼠“蹦蹦”、狐貍“小貍”、猴兒“吉吉”和“毛毛”、母熊“翠花”、和游泳高手加萬事通的;老鱷，做好一切準(zhǔn)備工作，高高興興地來到了正規(guī)游泳池。
老鱷見了，哈哈大笑，說：“你們兩只傻得可愛的熊呀，要注意下水前的準(zhǔn)備，不能急于跳入水中。下水前應(yīng)該先用腳或手試一下水的溫度，用手舀水把小腿澆一澆，把腳伸進(jìn)水里后坐下，用手把水澆在大腿、手臂，拍一拍胸口，使它們適應(yīng)一下水的溫度，整個人感到舒服后，才撐著地面或下水欄桿，慢慢地下水。”邊說邊給孩子們做示范。孩子們認(rèn)真聽了“萬事通先生”的話，不慌不忙地、一步一步地做著下水前的準(zhǔn)備。
過了好一會兒，熊大熊二適應(yīng)了水溫，開始玩兒起來，他們進(jìn)行“水波大攻擊”，把對方推到水里，打了個跟頭。趁對方不注意，把他拖下水，吉吉和毛毛也潛下水，把別人的腳弄得直癢癢，站不穩(wěn)摔倒在水中，他們一次又一次地玩著危險游戲，變著“新花樣”。只有老鱷、蹦蹦、小貍、翠花在一旁安靜、舒適、優(yōu)美地游著泳。老鱷見這情景，又哈哈大笑，突然轉(zhuǎn)變成一臉嚴(yán)肅的樣子，說：“不能這樣呀，你們是在玩水，還是在游泳呀?做游戲是可以的，但不能這樣，這樣容易讓對方溺水，倒在水中永遠(yuǎn)起不來了可怎么辦?如果在湖、海里這樣玩，豈不是更危險?要保護(hù)自己，讓自己更安全，要懂得呵護(hù)寶貴的生命!”他們慚愧的低下頭，反省起來。“咦，要不這樣，我們來比賽游泳吧!”蹦蹦驕傲地說。“好，來比比!”大伙兒異口同聲地說。他們一起快樂地游著，頓時倍感清涼、舒適、輕松。
笑著，笑著，他們回到了家……
現(xiàn)在正是酷暑天氣非常炎熱，大家都喜歡去涼爽的游泳池里游泳，但是要知道游泳特別要注意安全和文明。
我先來說一說安全吧!近期天熱，大家都喜歡到有水的地方去游玩，因?yàn)檫@樣會感到?jīng)隹煨貏e是小孩，他們的安全意識較差，所以最近我經(jīng)常聽到一些、看到一些報導(dǎo)說小孩子因?yàn)樵诤舆呁嫠６簧鞯暨M(jìn)河里淹死，每年暑假這些事就會不斷發(fā)生，讓人看了很傷心。所以說要注意安全，還有要學(xué)會游泳，萬一遇到這種情況可以采取自救。
說完了安全，我再來說一說文明吧!這幾天，我在報紙上看到了一條新聞，上面說，如果在游泳池里小便，會對人體有潛在危害。最近一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，使用不當(dāng)消毒劑溴的游泳池會致癌，因?yàn)檫@些消毒劑和防曬霜、汗水、皮屑會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，形成一種有毒的化學(xué)物質(zhì)。
游泳池消毒劑用來消滅池水里的病菌，但如果用溴消毒的話，消毒同時會和游泳者的毛發(fā)、尿液產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，生成致癌物質(zhì)，使游泳者患上膀胱癌、引發(fā)哮喘等。
又如防曬霜、防曬油之類的防曬用品，都含氮，會和游泳池消毒劑產(chǎn)生有毒的化學(xué)物質(zhì)，這些化學(xué)物質(zhì)有使基因變異的能力。
這些基因變異會導(dǎo)致嬰兒出生缺陷，會加速衰老進(jìn)程，會導(dǎo)致呼吸困難，如果長期變異，甚至?xí)T發(fā)癌癥。消毒劑一般有氯、溴、臭氧、二氧化氯等。現(xiàn)在用的所有消毒劑為次氯酸鈉。
通過資料認(rèn)識，讓我對游泳的安全和文明有了更深入的了解。