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    2023年跑步作文一年級(jí)精選

    時(shí)間:2025-05-08 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    跑步作文一年級(jí)篇一

    一:運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步比賽

    金風(fēng)送爽,我校的金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏,賽出了水平、賽出了風(fēng)格!“加油!加油!”一陣陣加油聲不絕于耳。經(jīng)過(guò)一輪輪精彩的比賽后,終于輪到我們四年組的跑步了!

    比賽開(kāi)始了。只聽(tīng)“砰”的一聲發(fā)令槍響,我班號(hào)稱(chēng)“小劉翔”的王者同學(xué)就像一支離弦的箭,“嗖”的一下沖出了起跑線(xiàn)。他邁開(kāi)大步,俯下身子,雙臂用力擺動(dòng),使勁地跑著。這時(shí),他既像一匹飛奔的駿馬,腳下又好像踩了“風(fēng)火輪”一般。

    可是過(guò)了一會(huì)兒,王者已經(jīng)累得氣喘吁吁、上氣不接下氣了。此時(shí),他已經(jīng)從第一名落后到了第四名,豆大的汗珠從他的臉頰上流了下來(lái),他好像有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。這時(shí),我班所有的啦啦隊(duì)員著急了,他們齊聲給王者吶喊助威,有的一邊揮舞著紅領(lǐng)巾,一邊在喊:“加油,王者,你是我班唯一的希望!”有的在喊:“王者,你是最棒的,你是我們班的英雄!”吶喊聲響徹了云霄。王者在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,更加賣(mài)力了,他的雙臂使勁地?cái)[動(dòng)。哇!他從第四名追到了第二名。

    到?jīng)_刺階段了!“小劉翔”好像要把身體內(nèi)的一切能量都發(fā)揮出來(lái)。他咬緊牙關(guān),奮力地跑著?,F(xiàn)在只剩下10米了,操場(chǎng)上的加油聲又響了起來(lái),這加油聲此起彼伏,一浪高過(guò)一浪,真是震耳欲聾。還剩5米了,王者使出吃奶的勁兒,沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)?!拔覀兊谝?,我們第一?!本瓦@樣,金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米跑步比賽畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。

    瞧,這是一場(chǎng)多么激動(dòng)人心的跑步比賽??!

    關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步的作文二:跑步吧

    我們又迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)不同以往,這是我們跨入中學(xué)以來(lái)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們是初一(1)班的學(xué)生,我們來(lái)自不同的小學(xué),但現(xiàn)在我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,我們要在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示自己,發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,做一個(gè)名副其實(shí)的“領(lǐng)頭羊”。

    跑步是同學(xué)們?cè)偈煜げ贿^(guò)的了,古希臘的一塊山崖上有這樣的三句話(huà):“如果你想健壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明,跑步吧!”這次跑步有100米、200米、400米、800米和1500米,預(yù)祝這些同學(xué)們跑出一個(gè)好成績(jī)。

    接力賽是田徑比賽中唯一的集體項(xiàng)目,是由四個(gè)人分別跑相同的距離,通過(guò)接力棒傳遞,把集體的努力引向勝利,我相信接力賽也是運(yùn)動(dòng)會(huì)上最引人注目、也是最精彩的一個(gè)項(xiàng)目。跳高這個(gè)項(xiàng)目可能大家比較陌生的,它是人類(lèi)向地球引力的挑戰(zhàn)。

    我們班在以上的項(xiàng)目中有很多的種子選手,我相信我們班一定能拿到好的成績(jī)。

    關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步的作文三:運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步

    今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步運(yùn)動(dòng)對(duì)于其他班級(jí)來(lái)說(shuō),跟往常的差不多,速度都沒(méi)有提升多少,而對(duì)于我們班來(lái)說(shuō),卻比以前落后了很多:我們班的跑步健將幾乎都轉(zhuǎn)校了,只有朱杰還在學(xué)校里。幸好,他參加了這次跑步運(yùn)動(dòng)。

    激烈的比賽開(kāi)始了。站在第二跑道的朱杰顯得很放松,好像穩(wěn)拿第一似的。

    “各就各位,預(yù)備—跑”選手們向離弦的箭一樣,向終點(diǎn)沖刺。

    到最后50米的時(shí)候,朱杰都比對(duì)手落后了很多??伤桓市木瓦@么輸了,便用全身的力氣追趕對(duì)手。

    到最后20米的時(shí)候,朱杰終于追上了一個(gè)人。這時(shí),我們班響起了雷鳴般的掌聲,并對(duì)朱杰說(shuō),只要追上前面那個(gè)人,你就是第一!朱杰聽(tīng)了我的話(huà),再次猛沖。朱杰前面的那個(gè)人好像感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁,便往后看了一下。

    終于,朱杰在最后的兩秒鐘,超過(guò)了他,贏得了最后的勝利。

    這次跑步,我覺(jué)得不僅精彩、激烈,更重要的應(yīng)該是讓我明白了什么叫堅(jiān)持。

    關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步的作文四:跑步比賽

    運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參加了60米跑步。因?yàn)樵陬A(yù)賽時(shí)的突出表現(xiàn),我進(jìn)入了下午的決賽。

    下午的決賽終于來(lái)了。我懷著興奮的心情,和我的對(duì)手們一起走到了起跑線(xiàn)上。只見(jiàn)裁判員高舉發(fā)令槍?zhuān)o接著是“砰”的一聲巨響,我們一個(gè)個(gè)像脫僵的野馬,飛跑了出去,我感覺(jué)自己像一只獵豹在捕食,拼命地往前跑,對(duì)手們也不甘示弱,一個(gè)個(gè)盡全力沖向終點(diǎn),我向前一撲,終于沖過(guò)了終點(diǎn)。

    決賽中果然是高手如云,我盡自己的努力,拿到了第四名,但我還是很高興,并且跟自己說(shuō),今后還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取拿第一,為班級(jí)爭(zhēng)光。

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
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