無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
征兵宣傳新聞稿篇一
1.要求幼兒遵守道路行走規(guī)則――向右行上下樓。
2.國旗下“道路交通安全教育”講話強調(diào)：“過馬路要走斑馬線”，“不闖馬路上人行紅燈”，“要左看右看方可行”，“不攀爬馬路上的欄桿”，“不追隨車輛”，“幼兒不能騎自行車”，“不要在公路上跑來跑去”等。
3.每天放學(xué)期間，幼兒園值日師與保安、門衛(wèi)工作人員有組織地把好校門第一關(guān)――家長接送口，強制要求家長攜帶“幼兒接送卡”入園接送幼兒。
4.通過懸掛道路交通安全標(biāo)語及安全教育專欄，進行交通安全宣傳活動。
5.召開“家園共育”安全教育活動會，引導(dǎo)家長有秩序的遵守車輛停放交通規(guī)則，各班教師在會上指導(dǎo)家長仔細、認真填寫道路交通安全教育協(xié)議書。
征兵宣傳新聞稿篇二
垃圾的分類就像開汽車，新手就“剎車油門分不清”。有一些人也像這樣連垃圾都分不清，把可回收垃圾放進不可回收筒，把有毒物質(zhì)放進了其他垃圾筒。
這次，我教給大家垃圾的分類，有的人問我：“為什么要教我們？我們不是都會了嗎？”那是因為有人還是不知道什么垃圾是屬于什么類型的。
可回收垃圾，大家最耳熟的垃圾類型，可以回收利用，如紙張，瓶子，塑料等物品，是在工廠中加工后就可以再利用，筒為綠色。
不可回收垃圾，大家也很耳熟的又一種垃圾類型，不可回收利用，如血制品，動物骨頭等之類的，別名叫其他垃圾，筒為灰色。
有害垃圾，它是一種有毒或有輻射的垃圾，分為電池，馬達，電線，醫(yī)療垃圾等一切對人體，動物和植物生長有害的就是有害垃圾，筒為紅色。
有一次，一個醫(yī)生不小心把一小袋艾滋病患者的血丟進了可回收垃圾桶時不小心打開了，后來有一名清潔工因為在清理那一只可回收垃圾桶時，手指不小心伸進了那只袋子里，導(dǎo)致那位清潔工染上艾滋病而死
所以，大家不要像“剎車油門分不清”似的亂丟垃圾進垃圾筒了。
征兵宣傳新聞稿篇三
“一個水龍頭一滴一滴向外滴水，請同學(xué)們估算一下，一個晝夜會浪費多少水？”隨著王燕老師的提問，學(xué)生們都舉起了右手，爭先恐后地回答問題。
這并不是一堂數(shù)學(xué)課，而是3月27日下午xx市八十九中初一（1）班節(jié)水主題班會的情景，也是陜西省紀念“世界水日”“中國水周”系列活動的一個小場面。
主題班會開始前，陜西省水利廳政法處處長許灝一行來到教室，為每個學(xué)生贈送了一本《水資源法律法規(guī)知識學(xué)生讀本》和一份中國水利報社編輯出版的《水情教育特刊》，之后坐在教室后面，認真旁聽了“節(jié)約水資源”主題班會。
從水在經(jīng)濟社會和生活中的地位作用，到世界水資源現(xiàn)狀和中國缺水情況，再到人們浪費水的舉例，以及如何從身邊做起搞好節(jié)水，時而是老師講述，時而是學(xué)生提問，還有學(xué)生自己創(chuàng)作的節(jié)水詩歌朗誦，形式多樣，氣氛熱烈。通過互動討論，學(xué)生們明白了“世界水日”“中國水周”的來歷，明白了節(jié)水標(biāo)志的含義，也了解了節(jié)水的基本常識。
“讓我們攜起手來，自覺學(xué)法、尊法、守法，自覺愛水、節(jié)水、護水，為建設(shè)天藍、地綠、水凈的美麗中國而共同奮斗！”班會結(jié)束的時候，在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)莊嚴地舉起了右手，共同發(fā)出了“學(xué)習(xí)水法規(guī)、節(jié)約水資源”的誓言。聲音雖然有幾分稚嫩，但真誠而堅定。
“這是學(xué)校第一次為節(jié)水問題舉辦主題班會，活動主題突出，學(xué)生受益匪淺，對提高學(xué)生綜合素質(zhì)意義重大。我們將積極推廣這樣的學(xué)習(xí)實踐活動。”八十九中副校長李雙全高興地對記者說。
征兵宣傳新聞稿篇四
20xx年3月22日是第x屆“世界水日”，3月22～28日是第xx屆“中國水周”。在世界水日來臨之際，xx市中小學(xué)開展了各種豐富多彩的活動，積極做好20xx年‘世界水日’節(jié)水宣傳進百校系列活動。
西門小學(xué)：開展“節(jié)約用水由我發(fā)起”主題活動
學(xué)校組織節(jié)水主題漫畫評比、節(jié)水口號創(chuàng)編、身邊節(jié)水故事的挖掘，提高青少年的'節(jié)水、愛水、護水意識。該校還把節(jié)水故事的撰寫與主題漫畫的創(chuàng)作結(jié)合起來，根據(jù)優(yōu)秀節(jié)水故事的情節(jié)，用漫畫的形式來展示。下階段，評選出來的優(yōu)秀漫畫作品和小故事還將在宣傳窗里進行展示，把優(yōu)秀的節(jié)水口號制成節(jié)水標(biāo)語，張貼在學(xué)校各水龍頭的上方進一步宣傳。
通過這一系列活動，既培養(yǎng)了學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，還能通過“小手拉大手”的方式影響家庭，帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。
白云小學(xué)：開展豐富多彩的“8個一”活動
1、作一次慈溪水資源現(xiàn)狀調(diào)查；
2、找一遍身邊浪費水資源的現(xiàn)象；
3、開展一次“愛水節(jié)水”主題班會；
4、寫一個節(jié)水小故事；
5、創(chuàng)設(shè)一幅節(jié)水主題漫畫；
6、編一句節(jié)水口號；
7、出一個節(jié)水金點子；
8、嘗試一天缺水生活體驗。
眾多的活動使得學(xué)生對水資源的重要性有了進一步的認識，也極大增強了學(xué)生的“愛水節(jié)水”意識，取得了很好的教育效果。