每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
第一段：引言（150字）
安全對于每個人來說都是至關重要的。當我們談論安全時，我們不僅僅指的是個人安全，還包括環境安全和社會安全。在日常生活中，我們常常要面對一系列可能帶來危險的情況。經歷了一些事件后，我對安全有了更深刻的理解，也意識到安全是我們每個人責無旁貸地關注和維護的。
第二段：個人安全（250字）
個人安全是我們最直接關注的問題。在每天離家上學或上班的路上，我們需要注意行車安全、交通信號燈和人行道。在網絡時代，我們要警惕網絡詐騙和個人信息泄露的風險。此外，在生活中還需要注意防范火災、盜竊和意外傷害等事故。為了保護個人安全，我們需要提高警覺性、學會應對緊急情況，并積極提升自我防護能力。
第三段：環境安全（250字）
環境安全與我們的生活環境息息相關。我們應該保護我們居住的地方，保持環境整潔、無火災隱患和無垃圾堆積。在氣候變化日益嚴重的今天，我們應該關注環境保護，減少碳排放和垃圾的產生，以保護地球的可持續發展。此外，我們也需要關注食品安全和水源安全，選擇安全、健康的食品和水源，從根本上保障我們的生活質量。
第四段：社會安全（250字）
社會安全是指我們居住的社區和整個社會的安全。我們應該主動關心社會安全問題，例如加強公共交通安全，改善道路環境，避免交通事故的發生。此外，我們也要關注社會治安問題，積極配合公安部門，舉報可疑行為，保護社會的和諧與安全。只有每個人都肩負起安全責任，社會安全才能得到有效地維護。
第五段：個人體會（300字）
通過關注安全問題，我在生活中體會到了一種責任感和使命感。作為一個普通人，我無法改變整個世界，但我可以通過保持警覺和行動來保護自己和他人的安全。我認為，安全是每個人的責任，只有每個人都關注并參與到安全事務中，社會才能更加安全和諧。同時，我也意識到我們常常忽視的安全隱患和風險。只有通過不斷的學習和提高安全意識，我們才能更好地應對突發事件，保護自己和他人。在今后的生活中，我將繼續關注安全問題，并積極參與安全宣傳和教育活動，為構建安全和諧的社會做出自己的貢獻。
總結（100字）
在我們的生活中，安全是一切的基礎。通過關注個人安全、環境安全和社會安全問題，我們可以更好地保護自己和他人。每個人都應該關注安全，從小事做起，腳踏實地地維護安全。只有通過共同的努力和責任，我們才能構建一個安全、和諧的社會。
朱自清散文集閱讀心得篇二
我上小學六年級時，新換了個班主任。老師蓄了個分頭，大眼睛，小白臉，瘦精精的，顯得好英俊，他叫羅萬象。當時，我已學會翻成語小辭典，辭典里有個成語叫包羅萬象，我覺得很稀奇，怎么“包”我們的老師呢。
大約是前任班主任老師在他面前說了我的好話，他就任命我擔任了班上的勞動委員、學習小組長等職務。可惜好景不長，我上課有點不遵守紀律，下課有時打打架，他就分三次撤銷了我擔任的一切職務，我就成了個普通的小學生。
羅老師很嚴厲，對我一點面子都不講，給予的是經常性的批評。但他又比較欣賞我的作文，不僅給我的作文打高分，還經常拿到班上念一通，講評講評，致使我驕傲得小尾巴翹翹的。
我覺得作文好很重要，能得到老師的特別青睞，能得到同學們的佩服羨慕，真是件光榮的事情。而在羅老師未來之前，我是沒有認識到這些的。
羅老師訂的雜志有一種叫《作品》，上面的文章很吸引我，雖然其中許多我讀不懂或懂不透。羅老師經常把《作品》借給我看。
在羅老師的影響下，為了寫好作文，提高作文水平，我找了許多的書來讀。并且嘗試著在作文里學著寫像書上那樣的事情。這個時候我就開始在作文里弄虛作假了，用現在的話說就是虛構。本來我沒見過某種事情，卻在作文里寫得有鼻子有眼的，其實完全是按照我看到的書上的事情來改編的。
有一天又是作文課，羅老師首先讀的一篇作文就是我寫的。
羅老師有些激動，分頭朝腦后捋了捋，就抑揚頓挫地讀起來，讀到兩個轉折處，羅老師停下來，提醒大家注意，這里的“但是”用得特別好，恰如其分。教室里靜靜的，只有羅老師圓潤的朗讀聲，還有我心里的怦怦跳動聲。
我幼小的心靈在顫動著，有些驚惶，我不知這是不是好事。因為羅老師朗讀的這篇作文，是寫一位養豬模范的。我們村里確實有一個養豬的大姐姐，還有點名氣。我的作文里，用的是她的名字，地名也用的我們的村名，但事實卻不是的了。這篇作文是我看了一小薄本書后，把書中寫的事情，套上我的主人公和村名，進行了一番改編。書上的文章有些長，我就掐頭去尾，留下中間一截。我想，作文嘛，就是編編寫寫，真真假假，書刊上都是這樣干的，羅老師不會去調查的。沒想到羅老師會這么認真地對待這篇作文，而且給予了這篇作文以極大的稱贊。我在驚惶之余，甚至感到有些慚愧。文章中的“但是”的用法，決不是我的創造，而是照書上抄的。
羅老師朗讀完了作文，就激情洋溢地進行講評，同學們也似乎聽得津津有味，我不安的心情也就很快消失了，小孩子么，哪有那么多擔憂的。
我自己是在小學六年級時，受了羅老師一些影響，看了一點文學書，就在開始寫點作文以外的文章了。從這個時候起，是不是可以說我開始創作了?如果可以算的話，這應該算我搞創作的萌芽時期。這剛出土的黃秧秧生命力很弱，如果遇一陣風或一場凍，就會很快消失。
我要永遠感激羅老師的是，他沒有批評反對我的創作，而是表揚支持了我。他澆灌了這幼芽，他可能是不自覺的，但實際上激勵了我，培植了我。
后來，我考了上武昌縣一中。據說能上一中，是我的作文得分高。這件事當然是羅老師的光榮，他在我下面幾屆同學中，大大地表揚我，夸我了不得。
朱自清散文集閱讀心得篇三
長年居住在鄉下的外婆，蓬松的短發，被你梳得一絲不茍，有些許皺紋剛剛爬到那黝黑的臉上。想想晚去了幾天，會不會看到外婆勃然的摸樣。婆婆只會寵溺我，在堂屋里準備了我愛吃的點心。婆婆以種花為樂，種的只有菊花，仿佛在她眼里就只有我和菊花。如今秋色已臨，訪客的人多多少少也會看到門前待客的菊花。噓！你聽，婆婆正為菊兒歌唱呢！所以你秋天特地站在門前，會有花的香味兒，夾雜著婆婆嘶啞的，卻顯得十分魄力的歌聲。這時候，貪玩的我會躲在屋門后，巧手擺弄這屋門上的風鈴，那清脆的百靈鳥般的聲響，會讓婆婆誤認為那是風姐姐撩起樹葉兒輕飛曼舞的為她伴奏一樣。就像嬰兒般稚嫩的笑聲，或是清晨滴落的露珠……秋天真是個頑皮的孩童，就只會采下那稍有模糊的記憶。哦！那妖嬈迷人的菊兒，若影若現；倘若這悅耳的歌聲，流似耳邊；宛如婆婆的笑臉，童真純潔。
朱自清散文集閱讀心得篇四
學校是我們成長的地方，擁有許多美好的回憶與寶貴的經歷。在這里，我們接觸到知識，結交到朋友，培養了良好的品德和習慣。從小學到中學，學校是我生活中不可或缺的一部分。回顧這些年來的學校經歷，我深深感受到學校對我的影響，同時也意識到了我對學校的價值。
首先，學校是我成長和學習的場所。在學校里，我們可以學到豐富的知識，不僅包括基礎學科如數學、語文等，還有物理、化學、歷史等各種學科。學校不僅教會我們知識，還培養了我們的學習方法和能力，使我們成為了具有批判思維和創新精神的人。同時，在學校里，我們還能參加各種課外活動和社團，拓展自己的興趣愛好和才藝，鍛煉自己的能力。
其次，學校是我結交朋友的地方。在學校里，我們能夠結交到來自不同家庭背景、不同經歷的同學。通過和同學們相處，我學會了團隊合作、溝通交流等社交技巧。在我遇到困難和挫折時，朋友給予了我鼓勵和支持，幫助我度過難關。而我也能在朋友們的身上學到許多東西，跟隨他們的好榜樣，進一步完善自己。
此外，學校教會了我許多重要的品德和習慣。學校的課堂和校園生活中，我們接受著為人處事的教育和訓練。在學校里，老師們教育我們要做一個誠實守信、友善待人、寬容包容的人。學校也強調紀律和規則的重要性，通過校規、考試等方式，培養了我們的自律和責任感。這些品德和習慣幫助我在日常生活中養成了良好的習慣，提升了我的人際關系和工作效率。
最后，學校為我提供了許多成長和展示自己的機會。學校里有許多競賽和活動，如演講比賽、科技節等，讓我們有機會展示自己的才藝和能力。通過這些機會，我培養了自信心和膽量，提升了自己的表達和演講能力。同時，學校還為我提供了各種實踐機會，如社會實踐、實習等，讓我更好地了解社會、實踐所學知識。
總之，學校對我來說具有非常重要的意義。它不僅是我學習和成長的場所，還是我寶貴的回憶和人生經歷。通過學校，我認識到學習的重要性，結交到了許多朋友，培養了優秀的品德和習慣，展示了自己的才能。我將永遠感激學校給予我的一切，將在未來的日子里繼續努力學習和成長，回報學校對我的培養和關愛。
朱自清散文集閱讀心得篇五
我是如此熱愛著這個世界，當春雨為大地送去綠裳，我感受著生命的力量，當夏日的酷熱蒸騰著萬物，我著迷于眼前的朦朧，當秋風盡掃落葉染紅一霎風景，我心有所思亦有所悲，當冬雪彌漫凈化一方水土，我便找尋到了最深處的純凈。花開花落，原來每一瓣花都是我內心的一縷牽掛。
曾以為腳下這片土地與我無關，可它的名字卻讓我無數次的為之牽動
中國申奧成功了，毫不關心體育的我在聽到這個消息后向前方揮去了右拳送去了微笑，汶川地震了，未受到一絲影響的我卻猶如失去了至親，感受到入骨般的疼痛，馬航的失蹤，讓我這樣一個對馬來西亞毫無概念的學子，對其生出無盡的噴怒。這一切的反應如此迅速而又自然，原來它早已是我血液和靈魂中那最神圣的守護，心系中國，本不用言語，那早已是我們國人的一份責任。
曾以為身在的這個社會與我無關，但我卻無數次的為那些溫暖送去掌聲，為那些世態炎涼心生寒意。
身處這個社會，早已融入其中，它的變化早已無形中改變了我們，只因其與我有關而且息息相關，我能感受到這種微妙的聯系，這是一種改變。北京城市化的腳步如此之快，而人們的步履也是如此匆忙，時間都去哪兒了。內心深處的迷茫與困惑化為了淚水，pm2.5籠罩著城市，何時還北京以藍天，對安全與健康而焦慮著的認為將其化為一種責任。安靜的站在橋頭，望一望天空，它與我有關，這不是一種遼闊的心胸而是一個人立足于此的本心，一種責任，那種神圣只因你的駐足與凝望。
美麗的世界，偉大的祖國，和諧的社會，他們和我們每個人都有著密不可分的關聯，當我心系著它的同時，它也在伸開雙臂給我擁抱。它的美和我有關，我的心和它有關。
放下手中的筆，抬頭望向星河的一縷璀璨，那是我對未來的無數憧憬和內心對美的追尋。無窮的遠方讓我的心為之閃爍光芒。
朱自清散文集閱讀心得篇六
舞蹈是一種極具藝術性和技術性的表演藝術。自從我學習舞蹈以來，我逐漸發現它對我個人的成長和發展產生了極大的影響。在舞蹈的世界里，我不僅提高了我的身體健康，更重要的是，我也學會了承擔責任、擁有耐心和學習如何與他人合作。在本文中，我將分享我對舞蹈的心得體會和它對我的影響。
第二段：舞蹈的啟蒙
我對舞蹈的第一次接觸是在我五歲時。當時我正在參加托兒所的活動，老師組織了一次有關舞蹈的表演。我僅僅是一個小朋友，但是當我看到舞者優美的舞姿和音樂的完美配合時，我忍不住沉浸在音樂和舞蹈的氛圍當中。從那時起，我便開始對舞蹈產生了濃厚的興趣。
第三段：舞蹈的挑戰和成長
盡管我熱愛舞蹈，但我在學習舞蹈時也遇到了許多挑戰。我記得，在我的第一堂舞蹈課上，我根本不能跟上老師的舞步。我甚至不能做出基本的舞蹈動作。但我并沒有退縮，相反，我決定加倍努力。隨著時間的推移，我終于掌握了基本的舞蹈動作，并且能夠跟上更高難度的舞步。在這個過程中，我學會了面對挑戰，堅持不懈，付出努力，并從中獲得成長。
第四段：舞蹈的成就
在我吸收新的舞蹈技巧和知識的同時，我也能通過參加不同的舞蹈比賽實現自我提高。作為一個舞者，參加比賽是測試自己的能力和技能的好機會。在舞蹈比賽中，我不僅能夠展示我所學的技能，還能夠發揮我的創造力。當我得到獎項時，我的信心和自尊心也得到了提高。
第五段：舞蹈對我的影響
與舞蹈一起成長，讓我成為了一個更為自信和專注的人。我學會了在面對挑戰時保持積極的心態，這為我的未來發展打下了堅實的基礎。此外，我還學會了如何關注他人，與團隊合作并專注于團隊目標。當我與同學和合作伙伴一起為達到共同的舞蹈目標而努力時，我體會到了目標的實現所帶來的成就感和滿足感。
總結：
總的來說，舞蹈對我的人生產生了很大的影響，不僅提高了我的身體素質，更重要的是讓我變得更加自信并學會如何與人合作。通過舞蹈，我也學會了如何在世界上自信的展示自己的才能和創造力。我相信我未來的人生道路，將因為我學習和發展舞蹈所掌握的技能和特質而更加美好和有意義。
朱自清散文集閱讀心得篇七
滴答、滴答，轉眼間已經九點半了，而我卻依舊沉浸在書海之中。就在這時，我的耳邊傳來一陣“獅吼”，擁有超高音的老媽開腔了“金含澤，你怎么還不睡覺？罰你跳六百個繩”。“哦，知道了”。嘴上雖然這么說，但心里一直在想《哈利波特》的情節，根本沒在意媽媽的話語。
5分鐘過去了，媽媽再次來催我。沒辦法，只好去跳繩了。跳好繩后，我準備把書拿到自己的房間去。可是，媽媽比我快了一步，前先把書給藏了起來。唉，只能睡覺了。
10分鐘過去了，20分鐘過去了，30分鐘過去了！我怎么也睡不著，心里一直惦記著那本心愛的書《哈利波特》。終于，我決定到書房去“偷書”。
趁著媽媽洗澡的時候，我小心翼翼地下了床，踮著腳尖兒，悄悄來到門口，瞻前顧后的打開了房門，悄悄地來到書房。“嘩嘩”的流水聲蓋住了我的腳步聲。
我開始迅速地尋找，把抽屜、柜子全翻了遍，終于找到了那本書。這時，媽媽洗完了澡走了出來。我急中生智，拿起了旁邊的電蚊拍，慌慌張張地說：“我房間有蚊子”。話音未落，我便拿起了書奔向房間。可是當我剛打開書，媽媽悄然無聲地來到我房間，“”今晚，我陪你睡”。嗨！我的計劃失敗了。
書，是我人生中重要的一部分，是我的好朋友！
朱自清散文集閱讀心得篇八
本和我是中國古代的一對文化符號，象征著古代中國的文化傳統和精神價值。在日常生活中，我們不僅能夠感受到本和我這一文化符號的存在，更能夠從中體味到一種獨特的人文精神。下面我將從五個方面來分享我對于本和我的心得體會。
首先，本和我是一種內涵豐富的文化符號。本和我中的本，意味著源頭、根本，代表著一個事物的本原、本質，是形成一切事物的基礎和靈魂。而我，則是指一個人的自我、個性、精神和意識。本和我這一文化符號所包含的意義，遠遠超出了字面上的含義，更是一個逼問人生的哲學命題。通過思考本和我所傳達的內涵，我們可以認識到生命的真諦、人生的價值以及對自我存在的思考。
其次，本和我是一種特有的審美觀念。在中國傳統文化中，本和我有著獨特的美感，是一種追求內心的美的境界。本和我強調的是內在的修養和精神的文明，而非外表的美或物質的財富。只有通過不斷的修煉，提升自己的品德和內涵，才能達到一種高尚的審美觀念。這種審美觀念的培養對于今天的人們來說，仍然具有重要的意義。在物欲橫流的社會中，我們需要回歸內心，發掘自己的美感，并通過自我修養和提升，讓內在的美和外在的形象相輔相成，達到真正的審美境界。
第三，本和我是一種自我修煉的方式。在傳統文化中，本和我被視為一種修養方式，通過自我反省和自我調適，達到身心合一、心無旁騖的境界。在忙碌的現代生活中，我們常常被瑣事纏身，很難保持內心的寧靜和平衡。而本和我正提醒著我們，只有通過修煉自己，保持內心的清明和純凈，才能走出俗世的紛擾，追求心靈的平靜和幸福。我們可以通過冥想、讀書、藝術欣賞等方式來實踐本和我的自我修煉，擺脫日常生活的浮躁和壓力，達到一種更高層次的身心和諧。
第四，本和我是一種相互關系的體現。在傳統文化中，本和我被視為一種相互關系的哲學思考。本是眾多個體的集合體，是個體放棄自我的一種狀態，是個體為了整體和諧而做出的犧牲和奉獻。而我，則是個體自我存在的一種體現，是個體為了追求自身價值而奮斗的過程。本和我強調的是個體與整體的關系，是人與人之間的相互依存和相互貢獻。我們應當在追求自身價值的同時，也要關注他人的需求和整個社會的發展，通過彼此之間的相互關系，實現人與人、人與社會之間的和諧相處。
最后，本和我是一種永恒的文化符號。本和我作為中國傳統文化的核心價值觀，擁有深厚的歷史文化積淀和人文精神，經久不衰地傳承至今。不論是在古代還是在現代，本和我都是引導個體發展的重要標桿，也是中華民族精神血脈的重要組成部分。尊崇本和我的人們，常常能夠找到內心的力量和勇氣，適應變化的時代潮流，追求更高的價值理念。正是因為本和我這一文化符號的存在，中華文明得以延續，并且融入到全球化進程中。
總之，對于本和我這一文化符號，我深感其內涵之豐富、審美之美妙、修煉之意義、相互關系之和諧以及永恒之不朽。通過對本和我的思考和體會，我得到了對于人生意義和人與社會關系的更為深刻的理解。我相信，只有在本和我這一文化符號的引領下，我們才能夠找到自己的內心寧靜和真正的幸福。最后，讓我們懷揣著本和我的理念，共同譜寫人類文明的新篇章！