人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
描寫同學(xué)作文300字左右篇一
有的同學(xué)叫她小四眼，很不好聽。
他是新來的同學(xué)，沒有校服，他是從霍市第一小學(xué)轉(zhuǎn)來的。他的脾氣很不好，像一個小老虎，有一天玩球的時候我踢著她了，她就抓一把沙子向我飛速的跑來，像一只快要餓死的大狗一樣跑過來，像要吃了我一樣，后來我看事情不妙，我也像一只餓狼似的跑起來，她把沙子一扔，還好沒扔到我。我就笑他說：“你跑的太慢啦，連你弟弟都跑不過，哈哈。”她生氣又想打人，可是想打卻打不過。
我和我的同桌是死對頭，就想只有一個人能活著走出學(xué)校，我和我的同桌一天得吵好幾次架。
記得有一次她用油筆寫字，我說老師不讓用油筆寫，她不聽，最后她重寫了一份。
今天上午數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)題全對了，老師讓我坐下，我坐下了。我的同桌小聲的說：“站起來！”我以為是老師叫我呢，我一下就站起來了，我同桌卻若無其事的說：“怎么了？”我，我生氣的說：“你想嚇?biāo)牢野。 彼敌Γ覄傋拢拖抡n了，心想，連下課鈴聲都一起耍我。
這就是我的同桌，一個脾氣很差心地很好的同桌，一個愛管閑事小淘氣的同桌。
描寫同學(xué)作文300字左右篇二
我有很多同學(xué)，給我印象最深的是張經(jīng)緯。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著高鼻梁，像一個老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的話，有時能讓你火冒三丈;有時卻讓人大笑不止;有時又發(fā)人深思。
他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。
張經(jīng)緯學(xué)習(xí)還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績每次都是優(yōu)，不論語文、數(shù)學(xué)還是英語都學(xué)得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會的、不懂的問題就去問老師、同學(xué)，非問明白不可。有一次，他正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎么做，就跑去問劉老師。問完后，他還給我們講那道題該怎么做。
張經(jīng)緯還樂于助人。有一次，我們幾個同學(xué)一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學(xué)——張經(jīng)緯。
描寫同學(xué)作文300字左右篇三
他是我們班的調(diào)皮鬼，學(xué)習(xí)并不好，有著一雙大眼睛，眼珠子跟黑珍珠一樣，一張圓圓的臉和一張大嘴巴，不用我說你們也知道他就是———馮同學(xué)。
馮同學(xué)坐在我后面，因為桌子擠過不少次，我就來說一次。
有一次上課，我聽得津津有味的時候，馮同學(xué)一擠就把我思緒打亂了，我氣憤極了，皺著眉頭說道：“你干什么？”
“沒干什么呀。”
“那你擠我干什么！再擠我打你。”果然，他不擠了，可以開始聽課了。但是好景不長，他又開始擠桌子，我就打他，老師回過頭，以為我在做小動作，就把我叫到后面站著。
“老師，是馮同學(xué)在后面擠我。”我爭辯道。老師并不相信我，說：“我只看到你在做小動作，站后面去！”我只好站后面去了，站在后面去后，我心里想：我不會放過你的，馮同學(xué)！
這就是我們班的擠桌子王———馮同學(xué)。
描寫同學(xué)作文300字左右篇四
每個班都會有一個搞怪達(dá)人，聰明伶俐的時候讓老師喜歡，調(diào)皮搗蛋的時候讓老師頭疼。
侯明君就是我們班的搞怪達(dá)人。英語課上，老師用英語問：“3 加5 等于幾？”他用漢語達(dá)：“等于8！”老師說：“你的數(shù)學(xué)可以過關(guān)了。”我們?nèi)夹ζ饋怼?/p>
語文課上，老師說：“同學(xué)們把書準(zhǔn)備好。”侯明君說：“yes，師！”老師說：“這是語文課，不要說英語。還有，把‘老師’叫成‘師’很不禮貌。”他又說了一句：“yes，師！”同學(xué)們又爆發(fā)出一陣笑聲。
有時老師被他氣得沒辦法，剛用手指著他，他就喊：“救命啊！殺人啦！”同學(xué)們笑得東倒西歪，老師也被逗笑了。
侯明君這么能鬧，你準(zhǔn)以為他學(xué)習(xí)不好。其實他的成績很好，居然在班級前十名以內(nèi)。一邊玩一邊學(xué)，學(xué)習(xí)還這么好，真不愧是搞怪達(dá)人哪！
搞怪達(dá)人給我們帶來了多少歡樂呀！
描寫同學(xué)作文300字左右篇五
陳健陳康是一對雙胞胎兄弟，也是我的同學(xué)。他們經(jīng)常一起在班上搞惡作劇，欺負(fù)同學(xué)。
一天，陽光明媚，萬里無云，我們班正在上體育課，學(xué)好了新知識后，離下課還有好幾分鐘，老師就讓我們在操場上自由活動。
我們高興極了！我和同學(xué)陳孜妤玩起了過家家的游戲。我當(dāng)起了小寶寶，當(dāng)我正在“喝奶”的那一時刻，陳健突然抓住我的衣領(lǐng)，我嚇得叫起來。可陳健卻說，這是小雞，這是雞叫，陳孜妤是媽媽，所以她是母雞。我們都被氣的滿臉通紅，使勁拽他的衣服。而陳康卻在旁邊偷偷的笑。
慘了，陳康和他哥哥又在故意找我們的麻煩了。我們使勁掙扎，終于從陳健手中掙脫了，撒開腿拼命跑，可惜，他們追的太快了，一下子我們又被抓住了…終于下課了，這事總算解決了。
陳健陳康就是如此調(diào)皮搗蛋，在班上一次又一次干壞事，把我的鉛筆、尺子弄斷，跳繩剪斷，把我的橡皮扔到樓下……
哎！這啥時是個頭呀！
描寫同學(xué)作文300字左右篇六
我有一個非常要好的同學(xué)，她的名字叫馮佳。
她的學(xué)習(xí)非常好，字寫得也很漂亮，跑步也很快，更喜歡幫助同學(xué)，我非常敬佩她。
有一天早讀，我的同桌陳功卓沒帶英語課本，馮佳看見了，馬上拿出她的另外一本書借給陳功卓（她在英語班輔導(dǎo)英語，有兩本書）。我看著她手里的兩本書：一本舊的，一本新的。她把新的借給了陳功卓，舊的留給了自己。
她只有一個缺點，就是太喜歡跟別人絕交了。
最近，我們班的黃毅萍辦了一個“不和馮佳玩組”，還罵馮佳：馮佳大狗屎，馮佳大狗娘，馮佳大蠢豬……把馮佳氣得暈頭轉(zhuǎn)向，于是就和那個組的所有組員毫不客氣地全部絕交了。不過現(xiàn)在這件事有了好轉(zhuǎn)，在我的請求和解說下，他們兩個終于和好了，但是她們是今天上午剛剛和好的，不知道能不能永久地堅持下去。現(xiàn)在，我能讓她們成功地和好，就已經(jīng)是萬幸了，如果不讓她們和好，我們其他人就會“永不太平”了。
我真高興馮佳改掉了這個壞毛病。
描寫同學(xué)作文300字左右篇七
坐著用苦做的小舟在學(xué)海飄蕩了五年，其中遇到了許多“同舟共濟”的好朋友，但最能和我談得來的就是那“天下第一才女”李思敏了。
雖是“天下第一才女”，但不是“天下第一美女。
她長著一對濃濃的眉毛，不怎么漂亮的眼睛，較高的鼻梁，兩片薄荷似的嘴唇。
別看她長得不咋的，其實可厲害呢，雖然說不上是“上知天文，下知地理”，但也是“博覽群書”啊。是我們學(xué)校百科知識晉賽一等獎哦。
李思敏最大的優(yōu)點不是‘博覽群書”，而是她的樂觀。
沒當(dāng)我們遇到煩心的事，她都會做出各種搞笑的動作來逗笑我們。別人欺負(fù)她的時候她絲毫不會放在心上。還會用幽默的方式去平息。
這就是我的好朋友，一個樂觀、且博覽群書的女孩，你喜歡她嗎？
描寫同學(xué)作文300字左右篇八
在大人的眼里，我們永遠(yuǎn)都是一個天真泛濫的小孩，永遠(yuǎn)都需要他們的關(guān)愛，時間飛速，我們都老了，但關(guān)愛永遠(yuǎn)都不會老，永遠(yuǎn)綻放光芒。
以前，我們不會走路，媽媽牽著我的手，一步一步的走著。以前，我們年幼無知，想干什么就干什么，是媽媽的掌上明珠。以前，我們調(diào)皮搗蛋，總愛打打鬧鬧，開開心心，任意放肆。
現(xiàn)在，我們向著前進(jìn)的步伐奔跑，媽媽被甩在了后面，你是否愿意拉她一把?
現(xiàn)在，我們是祖國的柱梁，媽媽的身軀已經(jīng)破碎，你是否愿意支撐起這個家?
現(xiàn)在，我們的眼睛清晰透亮，媽媽的雙眼已模糊不堪，你是否愿意當(dāng)她的眼睛?
你們愿意嗎?我愿意!我會毫不猶豫地說出，他們伴隨著我們走過了千上萬水，不管有多少坎，她會陪著我，陪我走過全世界，走過艱難，走過快樂，走過貧窮，走過富貴。
帶著我們心中的希望，帶著我們心中的關(guān)愛，青山不老，永垂不朽，走過人生的漫長旅途。
描寫同學(xué)作文300字左右篇九
花兒，到了初秋就會凋零;夕陽，難免會落下山頭;歲月，經(jīng)歷了6年的打磨;我們，是不是到了分別的時候……
當(dāng)，到了我們分別的時候……盛夏。不得不說的一句話：再見，終于要破口而出了。那天，同學(xué)們表現(xiàn)得特別堅強，我們大家吃完了畢業(yè)餐，照完了畢業(yè)照，聽校長講完了畢業(yè)詞，同學(xué)們，該放手了!
畢業(yè)晚會前，我們大家曾經(jīng)約定，誰也不許難過，我們還要在一起玩我們最愛的游戲“拔肚雞腸”。果真，那天，大家高高興興的來到了學(xué)校，不留遺憾的分散。
其實，大家表現(xiàn)出的堅強誰也看出來了，但誰也沒有說，大家默默地履行畢業(yè)的程序，似乎，那一刻我覺得，我長大了許多。
發(fā)完畢業(yè)證，好了，親愛的同學(xué)們，分別吧!
雛鷹總要飛向天空;花兒總有枯黃的時候;我們走的漫漫同學(xué)路，是時候，到頭了……
描寫同學(xué)作文300字左右篇十
我的同學(xué)樂樂，學(xué)習(xí)很好。
她長得很漂亮。紅彤彤的臉蛋，烏黑的眉毛，明亮的眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴。她的頭發(fā)很長，經(jīng)常扎兩個小辮子，還帶上兩朵大紅花。
我的同學(xué)有優(yōu)點，優(yōu)點是愛勞動。她還有許多她朋友呢！
有一次，我去樂樂家玩，一進(jìn)門就看到她和瑩瑩，沛沛……在一起跳皮筋的游戲呢！我說：“樂樂，還有我呢！”樂樂熱情的接待我，于是，我們就玩了起來……
樂樂寫字也很快，有一次在上數(shù)學(xué)課時，老師剛布置了好多計算題樂樂是先寫的，同學(xué)們都“哇”了一聲。
樂樂學(xué)習(xí)也很好。在一次月考中樂樂還考了100分呢！
我的同桌樂樂就是這樣一個人，一個活潑可愛的小姑娘。
樂樂學(xué)習(xí)也很好。在一次月考中樂樂還考了100分呢！
我的同桌樂樂就是這樣一個人，一個活潑可愛的小姑娘。
描寫同學(xué)作文300字左右篇十一
與我關(guān)系最親密的同學(xué)，就是祝昱辰了。
他長著烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴巴。
他樂于助人，有一次，葉傲沒帶鋼筆，祝昱辰立馬拿了一支鋼筆借給葉傲。
他在做作業(yè)的時候很認(rèn)真。每次家庭作業(yè)發(fā)下來的時候，他總是第一個開始做作業(yè)。一會兒功夫就把《練習(xí)與測試》做完了。然后，還在認(rèn)真有檢查，老師直夸人勤奮。
他也很愛看書。有一次，數(shù)學(xué)課還剩下20分鐘了。他就把《草房子》拿出來看了。到了下課，我說：“祝昱辰，咱們出去玩吧。”祝昱辰卻在那兒一動不動，像個木頭人似的。我只好自己去玩了。
他可愛動腦筋了！有一次，數(shù)學(xué)老師出了道 數(shù)學(xué)題，我們這些數(shù)學(xué)成績好的，都爭先恐后地舉著手，做出來了，可是，我閃都答完了，祝昱辰還在默默地思考。終于他想出了答案。老師臉上露出了贊同的目光。
他不僅是我的同學(xué)，又是我的好朋友，我要多多向他學(xué)習(xí)。
描寫同學(xué)作文300字左右篇十二
楊知凡在我班可是風(fēng)云人物。
他有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個子，瘦削的身材。
吹牛大王
一次上體育課，老師讓我們跑五圈，楊知凡卻說：“五圈有啥了不起，我還能跑50圈呢。”結(jié)果，老師真讓楊知凡跑50圈，可他才跑了三圈就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，同學(xué)們捧腹大笑。
調(diào)皮
他和其他同學(xué)把本子送到老師辦公室，楊知凡就躲在了墻后面，等我們走到墻旁邊時，他突然從墻后面跳出來，朝著我們倆做了一個鬼臉，把我們嚇得魂飛魄散，手上的本子掉在了地上，語文老師大聲吼道：“把第五課抄兩遍，不然不準(zhǔn)回家。”調(diào)皮鬼遭殃咯！
幽默
為了安全老師不讓我們亂跑，可楊知凡偏要跑，這不，被數(shù)學(xué)老師捉到了，還被數(shù)學(xué)老師臭罵了一頓，數(shù)學(xué)老師問他跑什么跑，楊知凡說：“我要超越遠(yuǎn)方的大山！”全班同學(xué)哄堂大笑。
我們班的楊知凡是不是名不虛傳呢？有這么一個好朋友，讓我覺得很幸運。
描寫同學(xué)作文300字左右篇十三
我有一個同學(xué)，他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。
崇芊蘋是個非常搞笑的女孩子。
有一次，我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩明打了，李響回來哭了。老師讓她別哭了，可他還是一個勁地哭。
“別哭了。李響。”我的同學(xué)——崇芊蘋像媽媽一樣從自己的口袋里掏出紙巾，給李響擦拭著眼淚，一臉慈悲地安慰著他。
“還是讓我自己來擦吧。”一臉羞澀難當(dāng)?shù)睦铐懀舆^崇芊蘋手里的紙巾。
還有一次，李響在上課時玩，被馮老師看見了，馮老師說：“李響，你給我站到后面去！”頓了頓又說：“還有誰不想聽課的，一起陪李響站！”沒想到崇芊蘋捧著書。一聲不吭地走到了后面，和李響一起站到了那兒。
“崇芊蘋，你為什么站到后面去了？”馮老師問。
“不是您說不想聽課的就到后面去的嗎？”大家異口同聲地回答。
“我嘴里這么說著，目的是要你們引以為戒啊！我的同學(xué)們。”馮老師忍俊不禁。
描寫同學(xué)作文300字左右篇十四
“呼——呼——呼——”教室傳來了一陣陣隆隆的呼嚕聲。唉！這又是我們班的“三神”小龍在課上睡覺呢！我們可真拿他沒辦法。
說起“三神”，可不是古代迷信中的“神”。這“三神”還有一段來歷呢。你一定覺得很奇怪，那就聽我說說吧！
上課時，不管老師講得多么有趣，同學(xué)們聽得多么認(rèn)真，他總會“睡意大發(fā)”。每天上課，他像一條龍一樣，在夢中騰云駕霧。睡覺時，他除了下課鈴，什么也聽不見，但下課鈴聲音再小，他都能準(zhǔn)時“起床”，到操場踢足球。
別看小龍上課無神，但下課時正相反。下課了，他到操場踢足球，像魚兒遇到了水，火遇到了風(fēng)兒一樣，甭提有多高興了。有誰能相信，這個上課睡覺的人，下課會如此有精神呢？
小龍就這樣過了一個學(xué)期。期末考試時，小龍手捧著老師發(fā)下來的卷子，黯然淚下。于是，他又多了一雅號——傷神。
這就是我們班的“三神”。我們多么希望“三神”在新的世紀(jì)里能改掉那些毛病啊！