人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
心事心事六年級(jí)篇一
每個(gè)人都有與眾不同的外表，也有著各異的性格，但在這些軀殼的深處，是內(nèi)心。一個(gè)人可能表面溫和、善良，但誰(shuí)也不知他的內(nèi)心深處在思索什么。在茫茫人海之中，我只不過(guò)是在成長(zhǎng)的道路上一個(gè)平凡人，也難免少不了心事。
那時(shí)還是12歲的我，第一次步入了校園的大門(mén)，眼中充滿(mǎn)了對(duì)這個(gè)新世界的好奇，當(dāng)然也會(huì)時(shí)常幻想未來(lái)的事情。
而到了初二，我對(duì)我原來(lái)所憧憬的學(xué)校感到迷茫，面對(duì)初中學(xué)習(xí)的進(jìn)度感到吃不消。對(duì)此我會(huì)經(jīng)常情不自禁的幻想未來(lái)的道路，我想，如果跟得上，就上一個(gè)好的高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，如果考不上……我應(yīng)該干什么？技校、打工，這都不是我想要的，我所渴望的只是一時(shí)的快樂(lè)，并沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的理想。
也許大人們?cè)缫褳槲叶ê昧巳松睦硐耄偸且蚁蜻@個(gè)目標(biāo)去努力，去學(xué)習(xí)。可也許他們不曾想過(guò)我的感受，一個(gè)人的能力是有限的，當(dāng)我力不從心的時(shí)候，想過(guò)放棄，卻又回想起答應(yīng)過(guò)父母的話(huà)，又開(kāi)始從新埋頭苦學(xué)。此時(shí)浮現(xiàn)在我腦海里有兩條路，那便是放縱現(xiàn)實(shí)與追逐夢(mèng)想，是啊！它們之間雖只差幾字之隔，但在現(xiàn)實(shí)中截然不同。我明白這兩條路都不好選，卻在這現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想進(jìn)行無(wú)限徘徊。
夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，在回想起年少的青春往事，有猛然回到了這個(gè)所為未來(lái)的理想。
有時(shí)，我想哭，但我沒(méi)有理由。只能強(qiáng)忍著淚水繼續(xù)在這殘酷的現(xiàn)實(shí)中活下去，那時(shí)的我可能是心太大，并沒(méi)有被內(nèi)心深處的惡魔徹底打倒。直到現(xiàn)在，我仍然在這放縱現(xiàn)實(shí)與追逐夢(mèng)想的十字路口處掙扎。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我漸漸地開(kāi)始淡忘這困在我內(nèi)心的一道枷鎖，但有時(shí)回想起來(lái)。
這就是我的心事。
心事心事六年級(jí)篇二
是什么使一向活潑好動(dòng)的青春少年變得沉默寡言？是什么是一向笑臉如花青春少年變得面容冷酷？是什么使一向與父母和諧相處的青春少年披上了叛逆的外套？同學(xué)們，你們可知道原因嗎？讓我告訴你們吧，是心事，是壓在心頭無(wú)法訴說(shuō)的事！每個(gè)人都有心事，今天，我想向你們?cè)V說(shuō)壓抑在我心頭的事，那就是考試的分?jǐn)?shù)。
淡淡的月光從窗戶(hù)的縫隙擠進(jìn)了房間，映著書(shū)桌上凌亂不堪的書(shū)本。我看著那堆小山丘似的書(shū)本，常常會(huì)低低地嘆氣。
父母的愛(ài)是偉大的，但同時(shí)它也是沉重的。父母常說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，考得怎樣不重要，你盡力了就好。”話(huà)是這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，但每次對(duì)著父母那期盼的目光，我的心里總會(huì)生出幾絲愧疚。我懂的父母“望子成龍，望女成鳳”的心情，每想到此，我的心情很沉重很沉重。父母眼角邊深刻著的皺紋，頭發(fā)上添的幾根銀絲，無(wú)不證明他們因?yàn)槲铱荚嚪謹(jǐn)?shù)的高低逐步在加深他們的衰老。時(shí)間一分一秒流逝，就像手中的流水，想抓也抓不住。我只想要抓住每一秒的時(shí)間去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑溃F(xiàn)在的我能為父母做的事情不多，能讓他們開(kāi)懷大笑的更不多，考到好的成績(jī)，也許是最好的方法。
期末考試即將到來(lái)，我相信我會(huì)贏，我要用盡全力去拼一個(gè)心愿，為父母，亦為自己。
我打開(kāi)了窗，月光灑滿(mǎn)了房間，突然之間，我感到那皎潔的月光照亮了我的心房，把壓抑了許久的心事清洗掉，只留一顆透明純潔的心靈。
心事心事六年級(jí)篇三
“春黎，周末我們一起去公園里玩吧，聽(tīng)他們說(shuō)那個(gè)摩天輪挺好玩的，要一起去玩嗎？”我問(wèn)著我的同桌。因?yàn)榻裉焓切瞧谖澹魈煺弥苣晕揖拖胫?qǐng)她一起去玩。
我惋惜的說(shuō)：“那真是可惜了，我自己一個(gè)人又不想去。”
我大吃一驚：“不是吧，老媽?zhuān)苣┠阕屛胰ビ⒄Z(yǔ)班，那我都沒(méi)有休息日了，我剛才還在說(shuō)春黎沒(méi)有休息日，你就給我也來(lái)這一招，早知道我就不和你說(shuō)了，讓你忘記算了。”真是氣死我了。現(xiàn)在的大人怎么都這樣啊，自己不休息就算了，還不給我們休息，作業(yè)一大堆都寫(xiě)不完，還補(bǔ)課，我是一想到就來(lái)氣，真是周末煩心事。
心事心事六年級(jí)篇四
那是我上四年級(jí)的事。我在家里做作業(yè)時(shí)，把自己心愛(ài)的鋼筆摔壞了，那可是我遠(yuǎn)在南京的小舅舅在我生日時(shí)送我的呀！在這之前，它可是我最好的寶貝，我寧愿別人說(shuō)我小氣，也不會(huì)把它借給別人。可望著這支摔得不成樣子的鋼筆，我傷心極了。
過(guò)了幾天，我在一家文具店里發(fā)現(xiàn)了和那支一模一樣的鋼筆，我下決心，一定要把那支鋼筆給買(mǎi)回來(lái)。很快，我攢夠了買(mǎi)那支鋼筆的錢(qián)。那個(gè)周末，我沒(méi)有睡懶覺(jué)，而是很早就起床了。吃過(guò)早飯，我手中緊握著這辛苦攢的二十元錢(qián)出了家門(mén)。外邊的陽(yáng)光真暖和呀，照在身上，連心里都是暖烘烘的，于是我一路小跑著前進(jìn)。
在經(jīng)過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)時(shí)，一副很大的宣傳畫(huà)引起了我的注意，那時(shí)一雙烏黑而清澈、充滿(mǎn)渴望知識(shí)的大眼睛，一些志愿者抱著寫(xiě)有希望工程字樣的捐款箱，我被深深地感染了，就在我準(zhǔn)備捐款的那一瞬間，我又想起了那支夢(mèng)寐以求的鋼筆。該選哪一個(gè)呢？我的心像一架天平搖擺不定，不知該偏向哪一邊。我又想起了我為攢錢(qián)而付出的汗水，我的天平偏向了鋼筆這邊，盡管部知道這決定是否正確，我還是向文具店走去。
鋼筆買(mǎi)回來(lái)了，手中握著這支嶄新的鋼筆，卻怎么也高興不起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭也怪難看得。此時(shí)我的腦海中又浮現(xiàn)出宣傳畫(huà)上小女孩的眼睛。那一整夜我都沒(méi)睡著，思緒一直在官兵與大眼睛中徘徊，這件事已成為了我的心事。為這件事，我想了很久才明白，與自己的鋼筆相比，山區(qū)的孩子比我更需要這二十元錢(qián)。盡管只有二十元錢(qián)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是多大的一份幫助啊！我心里又愧疚又自責(zé)，恨自己不該這么自私。
又一個(gè)周末，我把鋼筆退了回去，將這二十元錢(qián)拿在手中，不知怎么的，這二十元錢(qián)沉甸甸的。當(dāng)我把錢(qián)投入希望工程捐款箱時(shí)，我心中那塊沉重點(diǎn)石頭終于落下了。
雖然我早已沒(méi)了這件心事，但是我的愛(ài)心一定會(huì)一直延續(xù)下去
心事心事六年級(jí)篇五
邂逅文齋，一路走來(lái)兩個(gè)多月了，發(fā)表詩(shī)歌，與詩(shī)友交流，受益匪淺。
但其間也遇到一些堵心的事。今天就遇上兩件。
上午看到一位詩(shī)友在一首詩(shī)評(píng)論留言：打老師打的對(duì)，我支持打。我一看心堵了。若此語(yǔ)出自老百姓之口，尚有可原諒，而出自文摘有文化的人之口，不可思議！且不論老師對(duì)錯(cuò)，難道你不懂打人是違法的嗎？怎么你還支持打？支持違法嗎？隨即我就此事在《今日頭條》發(fā)文《打老師對(duì)嗎》。
又下午收到一位詩(shī)友評(píng)論留言：“好！！不通過(guò)”不通過(guò)無(wú)所謂的，干嘛叫倒好呢？其行為與市儈小人有何區(qū)別呢？無(wú)論通過(guò)與否，評(píng)語(yǔ)都要文明！這是為詩(shī)文者最起碼的素質(zhì)。
在此發(fā)文，并非發(fā)泄私憤，若說(shuō)批評(píng)某些人不敢當(dāng)，但警醒某些人的言行，似有必要。若能借此祛除一些瘴氣，但也不錯(cuò)。人不怕有病，只怕桓公諱疾忌醫(yī)。
我們匯聚于此，都是為了學(xué)問(wèn)，但做好學(xué)問(wèn)的.前提是修身養(yǎng)性，關(guān)注社會(huì)人生。否則，詩(shī)文與你無(wú)緣！言盡于此，望眾詩(shī)友批評(píng)指正，敝人洗耳恭聽(tīng)。