為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
策劃方案書篇一
一年一度的“六一兒童節”是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果，特制定學?！皯c祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
“陽光下成長，快樂中飛翔”。
總指揮：__
總策劃：__
后勤保障：__、__、__
節目總負責：__
協調：全體管理人員
5月
大操場、班級教室、專用教室等。
文藝匯演、年級主題活動、校園環境美化裝飾等。
用書畫布置教室校園、各年級排練六一表演節目、準備六一活動道具等。
一、慶"六一"文藝展演
為營造節日文化氛圍，展示我校的藝術教育成果，學校將于5月31日上午開展"陽光下成長，快樂中飛翔"慶祝六一活動，舉辦一場大型文藝匯演。要求面向全體，關注個體，搭建學生展示舞臺，充分展示學生的才能，驗證我校藝術教育的成效，同時提升學生鑒賞能力。
快樂篇――二年級結合“快樂慶祝六一”、“誦讀經典”主題編排節目。
成長篇――四年級結合“社團成果展示”、“成長儀式”主題編排節目。
畢業篇――六年級結合“感恩校園老師”、“畢業儀式”主題編排節目。
二、校園環境美化裝飾
六一前夕，各班進行一次班容班貌布置，讓學生動手動腦，挖掘學生的潛能，培養學生的創造能力，在美術老師的指導下為校園裝飾布置。(王麗芝老師總負責)
三、開展“我最喜歡的節目和作品”評選活動
對所有表演節目和美術作品進行打分，最后評定一、二、三等獎。在活動期間表現突出的班級頒發爭章和獎狀。
四、全校開展學唱活動
學唱本次活動主題歌――《快樂陽光》，并自制表演助興道具，六一匯演最后節目全校師生大合唱。
一、全校師生積極參與本次活動，注意各項安全，各班主任組織學生做好活動的準備工作。
二、由年級負責人組織討論確定表演節目，5月13日上報節目名稱(包括各社團)，5月20日前節目成型。
三、為保證節目質量，匯演前期將進行節目篩查，節目彩排時間另行通知。
四、活動中注意校園環境衛生、不亂扔廢棄物。
策劃方案書篇二
為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園
1、 活動主辦單位：廣東省金融學院80級學員;
2、 活動參考對象： 廣東省金融學院全體同學;
3、 活動時間：xx年11月22日;
4、 活動地點： 學院多功能活動廳;
“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動;
工作系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于xx年11月22日在學院多功能活動廳開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。
1、活動人員安排;
(1)活動總負責人2人;
(2)活動場地負責人員 ;
(3)橫幅負責人1名 ;
(4)海報宣傳組負責人;
(5)材料準備4人;
(6)現場布置準備工作人員10人;
(7)安排現場秩序維護人員;
(8)簽到人員(促銷活動);
(9)應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);
(10)折花培訓指導人員;
(11)后勤負責人員;
(12)攝影負責人員;
內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;
2、 活動材料 ：
課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅;
3、 活動經費預算 ;
4、 活動正式實施：
(1)11月22日，中午志愿者在多功能門口集合;
(2)宣傳感恩節的來歷，目的，意義;
(3)發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩 ;
1、 活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓;
2、 活動的應急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理;
3、 活動結束：整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具 ;
策劃方案書篇三
“愛他人”是一種十分美好的情感，“學會感恩”是做人的一種基本品質，=五月的第二個星期天是母親節，為了表達對母親的愛，讓她們過好這兩個節日，特開展為母親獻愛心的主題實踐活動。
1、 舉行“母親節”活動，引導學生用實際行動表達對母親的感恩之情。
2、 通過系列體驗活動，培養學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，并懂得知恩、感恩、報恩，以此激發學生的學習熱情，促進學習積極性的提高，增強學生的道德規范素質。
3、 培養學生的表達能力、動手實踐、綜合運用、開拓創新等各方面的能力。
20xx年4月到5月
1、 活動構想：
第一階段：準備階段——通過觀察、詢問的方式，調查母親一天的工作、家務、休息時間，了解母親的辛勞，并寫出觀察日記。挑選最好的觀察日記在全班全校交流。
第二階段：實踐體驗階段——通過一系列活動，親身體驗父母的辛勞。
(1) 以此為主題，召開主題隊會，“母親節——最深情的一句話”，并將學生的作品在教室展板中展評。經典的作品在全校展示。
(2) 寫下“我的自立小計劃”，并通過“今天我當家”活動，體驗母親的操勞，寫體驗日記。早日學會自立，學會幫助媽媽分擔力所能及的事情。
(3) 設計感謝媽媽的三種方式。
(4) 親子活動。
第三階段：回報母親的愛，讓學生懂得知恩、感恩。
2、 活動實施方案
四月份
(1) 利用美術課和班隊課，設計“母親節——最有創意的'書簽”和“母親節——最深情的一句話”，并將學生的作品在教室展板中展評。
(2) 制訂自立計劃，并利用雙休日時間來“今天我當家”，寫下體驗日記。
五月份
(1) 設計感謝媽媽的三種方式。
(2) 給媽媽做一張節日賀卡或給父母寫信、寫詩、送父母一份小禮物等，并回報母親的愛。
(3) 開展一次大隊活動，以游戲和節目表演等形式，聯系母子之情，展現孩子特長。