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我的母校作文300字 我的母校作文800字篇一
早上第一天，我們習慣每天中午去操場在借閱室門口排隊。走得晚可以看到分成三排的隊伍，擁擠著這條并不寬敞的混凝土通道。
我們從來沒有接觸過真正的排球，那時候對排球有著無盡的熱情。我們約好吃得最快的人先去排隊。我有過幾次借球的經歷，有幸在借球室門口看到了壯觀的一幕。隊伍中有相當一部分是高三學生，所以我大一要從三排隊伍中爭一個窗口是個大問題。尤其是九月十月的大熱天，擠在一個汗流浹背的人肉包圍圈里，再加上大四學生的欺負，別提有多難受多窩火了。看籃球場讓我分心。那時候還是一個水泥籃球場，地上暖洋洋的，仿佛能看到熱氣從地上冒出來。抬頭一看，原來是幾個男生散發出的氣息。不管多高多瘦，所有男生都愛籃球，哪怕七八個人面對一個籃筐。攔截，晃，三分，扣籃，蓋帽，這才是真正的籃球比賽。沒有裁判，沒有傳統場館，沒有閃耀的明星，只有激情的運動。
看著看著，我醒了，擔心自己的排名會被擠出來。還好，終于輪到我了。我之前的女生好像和我一個級別。我看到她把學生證遞給借球的老師——。好像不是體育老師。老師慢慢打開學生證第一頁，看了一眼，鋪在之前的學生證上。她從排球車上拿了一個排球給了那個女孩。我正不耐煩地看著大叔出奇緩慢的動作，女孩卻把球塞到我黏糊糊的手里，羞澀地笑了笑，“我看你著急。我先給你。”我看著她額頭上掛著細細的汗珠，覺得有點不好意思，但想到同學們還在排球場迎著太陽等我，我就回復了一聲“謝謝”，興沖沖地沖向排球場。打排球的時候我想，女生還會放棄球嗎？從那以后，我從她卑微的行為和態度中學到了，覺得借球可以這么開心。我習慣于說“謝謝”和“對不起”。
從初二到初三，因為一個小事故，我跑不動，坐不動，所以操場跑道成了我的步行場地。中午走路的時候，總是手里拿著什么東西，無非是語文書，英語書，筆記本。當時聽寫和考試很多，教室很吵，我卻被趕到操場邊走邊聊，自然效率不高。聽到球打在地上的聲音和響亮的聲音，看到黃綠色的草地和藍天上漂浮的白云，在正確的時間和地點是如此的好，除了臨時抱佛腳，你越抱越跛。就在陰涼處打個盹。于是我安心的和同學坐了下來。一個中午剛剛過去。即使我們在考場上揮汗如雨，在操場上依然很自在。我習慣了當弦被拉斷時放松。
從高一到現在，大概是我人生中最糟糕的時候了。是的，我稱之為差，因為我一直認為自己很有天賦，可以簡單的在一班生存。擺在我面前的事實是，我不僅沒能活下來，而且完全沒有天賦。我終于強迫自己意識到，在這個雙手如云的課堂上，我必須努力創造自己的世界。經過自己的探索和班主任同學的鼓勵，成績有了一個小小的飛躍。但是這樣的成績在一班還是很難生存的。我真的很習慣學習。
我習慣于欣賞藝術節。對于運動會，我習慣了健康；對于校友回訪，我習慣了對未來的無限向往；我習慣于無私地奉獻給學生會的工作。我已經習慣了母校的一切。
我的母校作文300字 我的母校作文800字篇二
我的小學是衛前小學，學校以“衛前”為名，蘊涵著全校師生時時敢爭人先，事事敢創前衛的精神。它位于慈溪市觀海衛鎮中部，北臨小河，三面交通便利，校內景色宜人，是個美麗的地方。
學校的南面是大門，大門右側是一整塊紅色的花崗石，上面寫著“慈溪市觀海衛鎮衛前小學”十一個大字。校名右邊是我們的圓形校徽，上方是一輪紅日，中間是一棵幼苗，下面則是一只“w”形的大鳥，象征著衛小師生在衛前小學這片沃土上，展翅高飛，天天向上！
走進大門就是寬闊的晨光大道，兩邊種滿了花草樹木，有桃花，有櫻花，還有很多不知名的，一年四季都開放的小花。特別是道路右側種著一排筆直高大的銀杏樹，每到秋天，銀杏樹的樹葉都黃了，像一把把小扇子，飄飄悠悠地從高高的樹枝上落下來。
在晨光大道的西南角有一間小小的玻璃房，那就是我們最喜歡的“陽光書屋“。每當放晚學時，如果爸爸媽媽沒有及時來接，你就可心坐在陽光書屋里的小椅子上，捧上一本書，在夕慢的照射下，靜靜地看著，等待的時光也會變很非常美好！
晨光大道的東邊就是寬闊的操場了。紅花綠樹叢中，圍繞著綠色的足球場，紅色的環形塑膠跑道，還有最東邊的排球、籃球場。每當下課和體育課期間，歡樂的笑聲總是響徹云霄。
晨光大道的西邊就是我們的教學樓了。教學樓呈回字形，有四層高，北面是學生樓，東西是老師辦公樓，而南面則是多功能教學樓了，音樂室、實驗室、電腦室、美術室等都在那邊。沿著寬寬的樓梯拾級而上，兩側是同學們精心制作的圖畫、手抄報、各類成果獎勵等，走在這樣的樓梯上，你一定會為我們學校學生的多才多藝而感到驚嘆。每一屋的東北角，都有一個圖書角，高高的柜子里擺放著整齊的圖書，加上柜子上方還有綠色的小植物，活潑的金魚、烏龜，那里就成為了同學們下課最喜歡呆的地方。每間教室前都有兩塊大大的展板，有圖畫、有剪紙、有習作，在那里你可以見識到什么是心靈手巧。站在走廊往下看，你會看到一個四四方方的小操場，四周圍著一圈花壇，那里我們給他取名為童樂圓，最下面一年級小弟弟小妹妹可最喜歡下課去那里玩耍了，歡笑聲、讀書聲，總是圍繞在這小小的教學樓里。
教學樓的北面就是食堂和體藝館了。走在教學樓和食堂、體藝館之間的飄香路上，你可以聞到路邊的玉蘭花散發的香味，偶爾還能嗅到從食堂傳來的淡淡的食物香味，飄香路真是名符其實呀！
學校的東北角則是我們的學農基地，在那里種著很多家作物，有白菜、蘿卜、土豆、茄子等，每到夏天，一個個西瓜就像小娃娃一樣躺在田地間，別提有多喜人了。我最喜歡秋天的學農基地，黃黃的金桔、枇杷，紅紅的柿子，金色的檸檬，總是惹得我們口水直流！
這就是我的小學，一個美麗、可愛、充滿笑聲的地方。或許他不夠高大，或許他不夠遼闊，但我想無論以后我走到哪，我總會記得他我的母校------衛前小學。
我的母校作文300字 我的母校作文800字篇三
我們小學即將畢業，六年的學習生活，母校已成為我們的依戀……
1、依依不舍敬愛的老師
在五年級的時候，是劉老師接任的我們的班主任。每次劉老師總是笑嘻嘻的對我們。當我們一笑時，就會想起劉老師來，永遠不會忘記。
當六年級的時候，得知不是劉老師繼續擔任我們班班主任，而是教五、3班，我們都心里不是滋味。直到在六年級時的教師節，我們還是送給劉老師一瓶:"用我們真心折"的小星星。在那一天，我們全班女生依依不舍的回到班里，不時還哭一會呢!
現在，我們常常想到劉老師，仍然懷念那時她的甜蜜笑容。這份依依不舍之情，永遠珍藏在我們心中。 “難忘每堂語文課，那宏偉的聲音……”這句歌我們不會忘記，今后即使在上中學之后，我們也不會忘記敬愛的老師給我們無私的關愛！
2、我們的一次痛哭流涕
記得有一次，在運動場上，王俊芳跑8百米時，整四圈，那是劉老師出去給人家講課去了。八百米比賽開始了，該王俊芳跑了，我們去給他加油！
“啪”，槍響了，雖然運動場上只有很少的人，但是，王俊芳還是跑了個2、3名呢！呀！跑完了的王俊芳兩腿直抽筋，坐在地上簡直起不來了。女同學們看著王俊芳這樣痛苦，淚花刷刷流下來。同時，王俊芳還說：“沒事，只不過累了一些吧！別哭了。”
下面接著就是跳高了。王俊芳兩腿沒法跳，只有派朱曉瑩幫忙去跳了，跳過去了。但被老師發現了，這不王俊芳只好自己重新挑。一跳，她正好把腳卡在墊子的縫子里了，把腳弄得腫了起來，沒法跳了。王俊芳大概不行了，看來只有董欣梅了，一跳跳到了跳高女子的第一位置上了。
這次比賽結束時，女生們痛哭流涕，王俊芳的腳又紅又腫，可誰知今天竟是王俊芳生日，……
在我們身邊有很多事情都會有痛哭流淚的事情，我們要堅強。
3、happy(開心的）事
我有一個好朋友那就是“晉慶柯”了。我一直對他念念不忘，直到一年的時間沒見到他，我對他漸漸不想了，可是那時，我們簡直就是形影不離啊！
有一次，我們大家一起去買飯，我摸了摸口袋，發現錢丟了。晉慶柯陪著我一起去找，沒有找到。我開使灰心了，連忙說道：“別找了，找不到的，你們先去買飯吧！別找了，操場這么大，找不到的，就算找上幾天幾夜也是找不到的，還說不定讓別人撿了去了，別找了，找不到的，你們快去買飯吧！不然就沒有了，你們吃什么呢？快去買吧！”
可是，晉慶柯說我們要有福同享，有難同當，我們是最好的朋友。只要我們有福同享，有難同當，那么什么都不難不住我們。不一會兒，我丟失的錢找到了，太好了。有這么好的朋友真是太好了，我真的謝謝他。
母校有我敬愛的老師，有我親愛的同學朋友。母校，是我們學生的樂園，是我們的永遠的依戀……
我的母校作文300字 我的母校作文800字篇四
我有一個陪伴我，愛護我，撫養我的母校，我的母校就像是我的母親一樣，照顧的我，我覺得自己母親比什么都重要，我希望在校的朋友。學生，大家要保護好把你拉扯大的學校，在你很小的時候母校給了你一個快樂無比的家庭，給了你許許多多的快樂，給了你永遠忘不了的事情，給了你印象最深刻得快樂，會讓你記住自己的母校是多么偉大，多么親切。
我覺得大家應該感謝母校給了你快樂給你了幸福，大家知道的自己的母校就是自己出生地地方，只有母校知道你的過去，知道你的可愛模樣，知道你的聰明伶俐。大家應給照顧母校給母校一個完整的愛讓母校感覺到快樂感覺到幸福，感覺到我們心里只有他。讓他快樂，讓他堅強，讓他永遠年輕，永遠像現在一樣堅強。大家要團結起來幫助母親，讓他堅強起來，讓他活躍起來。
時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就要過去了。在離開母校的時候，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，我敬愛的老師！luo老師，您還記得嗎？有一次，您讓我和majuan幫您登記評分手冊。您是多么信任我們呀！可是我們卻因登錯了而悄悄地使用了涂改帶。后來知道不可以這樣做，才后悔莫及，又一直不敢跟您說，最后只能寫一封信來表示我們的歉意。本以為您會“大發雷霆”，可誰知道您把我們叫到辦公室，笑咪咪地說：“你們敢于認錯這是好事，以后注意就是了。我會更信任你們的，放心！這件事我會保密的。”luo老師您知道嗎？這幾句話對我們的激勵有多大，我決心做個誠實的人。如今快畢業了，我想還是把這個秘密說出來吧……
忘不了，我相處六年的同學們！在這六年里，我們度過了多少美好時光，經歷了多少風風雨雨。我們玩在一起，笑在一起，鬧在一起，操場上留下了我們成長的足跡。六年，眨眼就過去了，我心中久久不能平靜！想起那一回，我的腳扭了，沒辦法回家，只好打電話讓家長來接。我的好朋友彭騫看見了，主動上前一直攙著我，陪我到晚上6點多，直到家長來接我。最后他還沒等我說一聲“謝謝”就走了。這么深厚的友誼，我怎能忘記？
忘不了，我的母校！是你提供我們場地，讓我們在這里玩耍、學習；是你讓我們插上了夢想的翅膀，飛向美好的未來。放心吧！母校。我會帶著成績回來向你匯報。
再見了！敬愛的老師；再見了！我的同學們！再見了！我生活了六年、讓我始終不能忘懷的母校。
我的母校，我愛你。謝謝你，把我一點一點的撫養大，謝謝你，幫我找到了那么多的快樂，謝謝你，給了我無比的幸福與快樂。
我的老師，感謝你。傳授了那么多的知識，我想對你石老師。羅老師。梁老師說；{你們辛苦了}
我的朋友，謝謝你。陪我那么長的時間，讓我感到快樂讓我感到幸福，我非常的感謝你們。
我好想念母校與老師，想找老師看看老師怎么樣了。
我好想去看看老師與母校。好像他們啊！嗚嗚……
希望老師與母校越來越好越來越好，越來越健康，越來越開心幸福。
我的母校作文300字 我的母校作文800字篇五
一陣響徹云霄的鞭鳴如晴天霹靂，轟轟烈烈，我又有了新媽媽。以前那個活潑可愛的我，從此變得沉默寡言，內心深處漸如一塊堅冰，冰冷一片……
時光流逝，白駒過隙，我已離開了生活六年的小學，別無選擇地來到新學校——射陽縣第四中學。一路上，木訥的我坐在爸爸的自行車上，一股酸酸的涼意使我的心隱隱疼痛，老同學那憧憬的眼神、令人羨慕的幸福笑容總是不自覺地浮現在腦海（因為他們都在父母的努力下進入理想的初中就讀），而我……
不知不覺，我已在四中生活了三個多月。讓我始料未及的是這三個多月的生活，居然時刻溫暖我、感動我、教育我。
報到那天，父親忙著去交費，把孤獨的我扔在陌生的校園里。站在遠處角落里的我，望著眼前的一切，覺得到處都是朦朧、迷茫……“你好，你是哪個班級的，我帶你去找你的班級吧？”一個清脆而又甜美的聲音飄進耳朵。難道是在和我說話嗎？轉過頭去，一個太陽花般的笑臉出現在我眼前。“我認識你嗎？”我不知所措地問道。她笑意盈盈地對我說：“我是你學姐。走，我送你到教室……”在她的指引下，我很快找到自己的班級、宿舍……一個陌生而又熟悉的姐姐，用她特有的熱情快速地融化我堅冰似的心。以后的日子里，漫步在四中校園，那聲聲傳遞溫情的“校長好”、“老師好”、“你好”同樣時刻鼓勵著我、溫暖著我。
你在校園里總能看到老師們忙碌的聲影，聽到老師們急促的腳步聲，感受到老師們對學生們深切的關愛和呵護。一節語文課上，老師那充滿期待的眼神讓我記憶猶新。“李慶玲，你能告訴大家‘不亦惑乎’中‘惑’的意思嗎？”以前很少回答問題的我，剛站起來卻一下子忘記了背得很熟的內容。
可氣的是，越是著急，越想不起來。我感覺其他同學的眼神好似利劍直射向我，頓時覺得臉蛋紅得發燙，幾乎要燃燒起來，嘴巴卻怎么也張不開。“請同學們低頭看書。”老師先要求其他同學默讀，然后用期待而又堅定的眼神看著我：“李慶玲，老師知道你會，老師更相信你能戰勝自己，要不，你把它寫下來……”我知道，老師是想打消我心中的自卑感。我試著保持鎮定，慢慢放松心情。不知咋的，突然間“迷惑、糊涂”竟脫口而出。教室里立刻爆發出雷鳴般的掌聲，老師笑了，我也笑了……
你們瞧，辦公樓和教學樓之間的水泥路旁紅色的宣傳牌，它們好似無聲的老師，在默默地引領我們成長。懸掛在校園里的每一條宣傳標語、名人名言都讓我們深受啟發。校門旁邊的“做最好的自己”時刻在提醒我——無論做什么事都不能馬虎。“用今天點燃明天，用今天的努力換取我們明天的輝煌”時刻在告誡我——要想取得好成績，就不能浪費時間，不能懈怠。“有夢想才有未來，夢想讓你與眾不同”時刻在鞭策我——要想實現夢想，自己首先要成為意志和行動的巨人。
“目標上自信，學習上自主，生活上自立，行動上自覺，意志上自強。”這句話，更是時刻激勵著我倔強奮進。
啊！美麗的四中，您是一棵大樹：炎熱的夏天里，您為我遮陰，供我納涼；美麗的四中，您是一輪驕陽：酷冷的冬天里，您放射光芒，為我取暖；可親的四中，您就是一幅秀美的畫卷：讓我們徜徉在你的懷抱里茁壯成長。
我的母校作文300字 我的母校作文800字篇六
雄鷹感謝藍天，因為藍天給它一片浩瀚無垠的天空，讓它無憂無慮地振翅翱翔；花草感謝大地，因為大地為它敞開一面溫暖的懷抱，讓它干涸的心靈雨露芳香；楊柳感謝清河，因為清河宛若一位忠實的摯友，默默無聞地陪伴她度過了無數個綿延的風雨春秋……
而我，感謝我親愛的母校，因為她這六年來如一位慈愛的母親，給予了我太多太多……
陽光明媚，散著步的我再次拾起自己遺失的初心，走進了母校您溫暖如初的懷抱。
看哪，映入眼簾的還是您——德高望重的老梧桐樹！自建校以來，你似那飽經風霜的老人，在這片碧空下靜靜地屹立了好多個春秋酷暑了吧？你就是我們可親可敬的老爺爺。
春天，您充滿勃勃生機！您為我們送來片片綠油油的樹葉，點綴了母校，那一片片泛著亮閃閃的光的綠葉，既像綠色的寶石，又像一個個調皮的小精靈在和我們捉迷藏，好不有趣。
夏天，您激勵我們學習！夏日毒辣的太陽深深刺著您蒼老的樹干，我看到您的皮膚一天比一天干涸了，枯黃了，不再有血色了！我多么痛心啊！但是您沒有頹廢，而是堅持在每個盛夏的午后，悠悠地哼著幾曲悠揚的小曲，那么動聽，那么悅耳，那么清脆……這不正是樹爺爺您對我們無限的美好期望嗎？在您的悠悠小曲中，我們更加發奮學習！
秋天，您是我們的慈母！樹爺爺啊，您都那么大把年紀了，還是每天昂起頭面對生活，這種精神多么令人欽佩啊！您時不時地抖動自己粗壯的身軀，就有一大片的樹葉打著旋兒從您的身上飛舞著，跳躍著，歡笑著……輕飄飄地掉落在您的身旁，好一幅秋風掃落葉圖！
冬天，您是我們的伙伴！靜靜地靠在一個角落，聽我們朗朗的讀書聲，像云雀一樣嘰嘰喳喳的嬉鬧聲和那銀鈴般的歡聲笑語……我發現您又抽出了點點嫩芽，笑容也更加深邃了，我真為您高興！您——敬愛的梧桐樹爺爺，在我們的心中的地位早就不可取代了！
再往里走，兩棟藍白相間的教學樓像兩個“鋼鐵巨人”一樣矗立在大地上！那透亮的墻磚，高高飄揚的五星紅旗，還有那俏皮的“博士學帽”……點點滴滴，都是母校帶給我的美好記憶啊！“尚品”是母校您對我們這些祖國含苞欲放的花朵的期望；”尚用“是母校您對大哥哥大姐姐一如既往的千叮嚀萬囑咐……我們怎能忘記您的諄諄教誨，母校？！
繼續朝前漫步，右手邊的小花圃就是母校您親手為我們捧出的樂園了！
平平整整的一塊小花圃，肥沃的泥土上開了星星點點的小花兒：白的如雪，粉的像霞，黃的似金……一朵朵的花那么小，那么稀，那么少。但就是這片小花圃，蘊含著我們多少如花般五顏六色的記憶啊：我們幾個女孩輕輕地拾起花種，用稚嫩的雙手慢慢鏟土，將小花種埋在厚厚的泥土里，澆了那么多的水，就如一去不復返的童年……
每天伴著鳥兒的鳴唱，我們為這些花種澆水，施肥，除草……看著花種開出了嬌艷嫩綠的小花苗，我們就抱在一起笑。母校，您也在笑，笑聲是那么甜美，那么清新，那么嘹亮……
啊！親愛的母校，可歌可泣的母校，永生不能忘卻的母校：我愛您！愛您的懷抱里的一草一木，一花一樹；愛您的身軀上印著的每一枚耀眼的獎章，每一張鮮艷的獎狀；愛您的雙膝下每一位無私耕耘的老師，每一個勤奮努力的學子……
我的母校，我愛您，我為你祈愿……
我的母校作文300字 我的母校作文800字篇七
“走在校園的綠蔭道上，
書聲瑯瑯在飄揚，
這里有你，這里有我，
在立人中成長……”
夕陽的余暉，橘紅色的霧靄，一首悠揚的校歌飄蕩在校園中，初夏微熱的風撲面而來，空氣中彌漫開夏日獨有的玉蘭花香，攜一束幽香，披一身霞光，漫步于這青青校園中，了解這個校園的點滴，今日，就讓我來為立人代言吧！
“立人”蘊意立己達人。身為立人學子，我們每天都踐行著六個特別：特別懂禮貌，特別守紀律，特別能吃苦，特別講團結，特別勤讀書，特別有作為。邁進校園門檻，映入眼簾的便是由石頭砌成的廣大場地，一座行政大樓拔地而起，大門左側則是校保所呆的地方，嚴謹又不缺溫和的面容上嘴角微抿，眸光銳利，似鷹的目光，不肯遺漏任何一個角落。拾階而上，那一尊挺立的周恩來石像便讓人不由地肅然起敬，周圍茂盛的灌木叢簇擁著石像，彰顯著生命的活力。一則則妙趣橫生的活動，一張張青春昂揚的照片都張掛在石像前的平板上，一個一個，都是我們的點滴。右方的小學教學樓里，徜徉著孩童童真輕靈的歡笑，似銀鈴般清脆悅耳，游蕩在校園的上方。
晚風婉約，樹影婆娑，落葉翩飛，霞光倦怠。踏著鵝黃色的玉蘭花花瓣，目光落在這棕紅磚砌成的初高中教學樓，暮色斜斜地灑下，似一層薄紗籠罩，朦朧了視線，暈化了幾何建筑冷硬的輪廓。教室里，乳白色的燈光，同學們或是安靜閱讀，亦或是談笑風生，也絲毫不乏些小打小鬧，那一張張微笑著的臉頰滿漾著青春的活力。“一、二”“一、二”整齊的腳步聲自操場傳來，塑膠跑道上，一個個方形陣隊井然有序地排列著，鏗鏘有力的口號聲不絕于耳，籃球場上，轉身、助跑、閃躲、投籃，一個個精準的動作，一雙雙交握的手掌，是青春的飛揚。清風拂過綴滿墻頭的爬山虎，綠油油的一片，安寧而美好，那掀起的葉片后隱匿的昆蟲，似也想探探外面的風光，憧憬那自信的微笑。
一條彎道銜接而上，路過觀菊樓，途徑生物地理園，一路向上，那鮮明的“圖書館”三字便吸引住了我的目光，踱步走入其中，一排排的書架整齊排列——科幻小說、文學著作、青春小說、美術作品等等，樣樣皆有。階梯上，墻面旁，處處都有細細斟酌書籍之精密的同學，管理員湯老師及其好友的“牛”老師與其他老師管理者著這個圖書館，時遇一月一次的大掃除，，圖書館里大家齊聚一堂，指揮聲、輕笑聲、悠揚的音樂，飄蕩在每一處，洋溢著我們的青春快樂。
蹀躞在鵝卵石鋪就的小徑上，薄荷草沁人心脾的清香便幽幽地傳來了，那是大家各自帶來的花草，種植在植物園里，總有一些“護花使者”穿梭其中，暖橘色的霞光穿過繁密的枝葉，傾斜灑下，斑駁的光點落在嬌嫩的花朵上，光彩猶然。
……
暮色四合，天卻依舊亮如明鏡，樂曲幾近尾聲，教學樓里已傳來一陣陣朗朗的讀書聲。“多姿多彩的社團活動、妙趣橫生的課堂、活力四射的操場……”這些滿滿都是立人的特色，讓我們在立人中自由徜徉，盡享青春的樂趣吧！
我的母校作文300字 我的母校作文800字篇八
雄鷹感謝藍天，因為藍天給它一片浩瀚無垠的天空，讓它無憂無慮地振翅翱翔；花草感謝大地，因為大地為它敞開一面溫暖的懷抱，讓它干涸的心靈雨露芳香；楊柳感謝清河，因為清河宛若一位忠實的摯友，默默無聞地陪伴她度過了無數個綿延的風雨春秋……而我，感謝我親愛的母校，因為她這六年來如一位賢妻良母，給予了我太多太多……
我再次拾起自己遺失的初心，走進了母校您溫暖如初的懷抱。
看哪，映入眼簾的還是您——德高望重的老梧桐樹！自建校以來，你似那飽經風霜的老人，在這片碧空下靜靜地屹立了好多個春秋酷暑了吧？你就是我們可親可敬的老爺爺。
春天，您充滿勃勃生機！您為我們送來片片綠油油的樹葉，點綴了母校，那一片片泛著亮閃閃的光的綠葉，多么像一個個調皮的小精靈在和我們捉迷藏啊！
夏天，您激勵我們學習！夏日毒辣的太陽深深刺著您蒼老的樹干，我看到您的皮膚一天比一天干涸了，枯黃了，不再有血色了！我多么痛心啊！但是您沒有頹廢，而是堅持在每個盛夏的午后，悠悠地哼著幾曲悠揚的小曲，那么動聽，那么悅耳，那么清脆……這不正是樹爺爺您對我們無限的美好期望嗎？在您的悠悠小曲中，我們更加發奮學習！
秋天，您是我們的慈母！樹爺爺啊，您都那么大把年紀了，還是每天昂起頭面對生活，這種精神多么令人欽佩啊！您時不時地抖動自己粗壯的身軀，就有一大片的樹葉打著旋兒從您的身上飛舞著，跳躍著，歡笑著……輕飄飄地掉落在您的身旁，好一幅秋風掃落葉圖！
冬天，您是我們的伙伴！靜靜地靠在一個角落，聽我們朗朗的讀書聲，像云雀一樣嘰嘰喳喳的嬉鬧聲和那銀鈴般的歡聲笑語……我發現您又抽出了點點嫩芽，笑容也更加深邃了，我真為您高興！您——敬愛的梧桐樹爺爺，在我們的心中的地位早就不可取代了！
再往里走，兩棟藍白相間的教學樓像兩個“鋼鐵巨人”一樣矗立在大地上！那透亮的墻磚，高高飄揚的五星紅旗，還有那俏皮的“博士學帽”……點點滴滴，都是母校帶給我的美好記憶啊！“尚品”是母校您對我們這些祖國含苞欲放的花朵的期望；”尚用“是母校您對大哥哥大姐姐一如既往的千叮嚀萬囑咐……我們怎能忘記您的諄諄教誨，母校？！
繼續朝前漫步，右手邊的小花圃就是母校您親手為我們捧出的樂園了！
平平整整的一塊小花圃，肥沃的泥土上開了星星點點的小花兒：白的如雪，粉的像霞，黃的似金……一朵朵的花那么小，那么稀，那么少。但就是這片小花圃，蘊含著我們多少如花般五顏六色的記憶啊：我們幾個女孩輕輕地拾起花種，用稚嫩的雙手慢慢鏟土，將小花種埋在厚厚的泥土里，澆了那么多的水，就如一去不復返的童年……
每天伴著鳥兒的鳴唱，我們為這些花種澆水，施肥，除草……看著花種開出了嬌艷嫩綠的小花苗，我們就抱在一起笑……母校，您也在笑，笑聲是那么甜美，那么清新，那么嘹亮……
啊！親愛的母校，可歌可泣的母校，永生不能忘卻的母校：我愛您！愛您的懷抱里的一草一木，一花一樹；愛您的身軀上印著的每一枚耀眼的獎章，每一張鮮艷的獎狀；愛您的雙膝下每一位無私耕耘的老師，每一個勤奮努力的學子……我們都不會忘記您的，母校！
我可親可敬的母校啊，我愛您，我為你祈愿……
我的母校作文300字 我的母校作文800字篇九
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我就進入了畢業班。6個月后，我就將步入初中的大門，到更高一層的學府中求學。這些天里，我總喜歡是在校園里徘徊。風，微微地，如一個人，在憂傷地嘆息，走著走著，我情不自禁走到了國旗臺前，撫摸那光滑的旗桿，仰望那鮮艷的紅旗，心中涌出一種說不出來的戀戀不舍。
一年級，我榮幸地成為了我們班第一個護旗手。在大隊輔導員念道我名字時，我忐忑不安地走了上去，站在升旗手的后面，我望著一位大哥哥把五星紅旗一揚，兩位大姐姐將國旗升上去時，心中便涌出無限的羨慕之情。升完國旗后，大隊輔導員帶我們宣誓。“當聽見雄壯的國歌時，繼承革命先烈的遺志！”呼號聲驚天動地。我望著飄揚的紅旗，心想：我一定要做個好學生，做個護旗手，做個將來能報效祖國的人。從那時起，我無論是成功還是失敗，是喜悅還是失望，都去向國旗傾訴。無論是春夏秋冬，我都努力去當一個好孩子。
陽春三月，春風拂面。在一次數學考試中，我一道題一道題的仔細審題，仔細演算，仔細驗算，終于考出了六年級以來第一個數學一百分！在全班同學熱烈的掌聲和羨慕的眼光中，我捧回了這張一百分的卷子和一張喜報。那時候，我心里別提有多高興了。放學后我一下子沖到國旗臺，抱著旗桿瘋轉，把我心中的喜悅之情和國旗分享。仰望迎風招展地紅旗，好像她在為我拍手稱快。
夏天，充滿激情的歲月。在一次跑步比賽中，我先保存體力，不緊不慢地跟在隊伍后面。到了沖刺時候，我如離弦之箭一般沖了上去，用極高的速度和極強的爆發力超過了位列第一的張思涵取得了領跑的位置。我越跑越快，耳邊的風呼呼作響。轉過了彎，迎面是那鮮艷的五星國旗，只見它鼓動著，像是在向我吶喊，在向我加油。我感覺到一股神奇的力量帶著我沖過了終點線。此時此刻，我興奮極了。此時的國旗在為我驕傲。
秋天，傷感的季節。11月，班委會在國旗臺前的空地上舉行了一次班級羽毛球比賽。經過幾輪比賽中我過五關斬六將，進入了半決賽。但在與王爍的對戰時，我不幸以兩球之差敗給了王爍，失去了參加冠軍爭奪賽的機會。我的心驟然落入了無底深淵。我愣住了，淚水噴涌而出。我趴在旗桿上泣不成聲，嗷嗷大哭。班主任老師和同學們來安慰，也無濟于事。過了許久我慢慢冷靜了。好像聽到國旗在對我說：“不要因此而灰心，你的路還很長。”我終于茅塞頓開，拿到了第四名。
冬天，百花凋零。在一次課間中，我突然聽見“撲通”一聲。回頭一看，原來是一個一二年級的小女孩把一大堆練習冊報到老師辦公室時，腳一滑，一不小心摔倒了，練習冊撒了一地。我連忙走過去，幫她把練習冊整理好，又幫她把練習冊抱到了老師辦公室。當我受老師表揚時，心里樂滋滋的。此時，我覺得迎風招展的國旗在向我微笑。
撫摸光滑的旗桿，仰望鮮艷的紅旗，環視美麗的校園。一幕幕往事如放電影一般在我腦海中重現。國旗，你見證了我的成長，給我鼓勵，給我力量，使我成為了一名品學兼優的好學生。無論何時，無論何地，你永遠是我心中的一面不倒的旗幟。
我的母校作文300字 我的母校作文800字篇十
藍藍的天是白云的家，茂密的森林是小鳥的家，蔚藍的海是魚蝦的家，遼闊的草原是牛羊的家，而校園則是我們的家。是啊，校園就像我們的家，她已陪我們走過六年的光陰，與我們一同歡笑，一同悲傷，一同成功，一同失敗。
我們的校園名叫第三中心小學，約1000多名學生。每天，走進校門，便能見到值日老師的微笑，同學們的熱心問候。看到一朵朵、一簇簇、一叢叢鮮花舒展的臉龐，一棵棵、一片片喬木伸展的手腳。聽到小鳥在枝頭上的歌聲，蝴蝶起舞的華爾茲音樂。教學樓前是我們學校的校標，它標志著健康、活潑、好學、上進、勤奮和創新。校標兩旁是紫藤花架，春天，滿校都是它們的芳香，令人陶醉。我們一、二年級時，最喜歡在這里玩耍。至今，我還不時想到那時無憂無慮的歡笑，沒有煩惱的臉龐。學校東面是操場和籃球場，當和煦的晨光照耀大地時，同學們來到這兒，呼吸早晨的新鮮空氣，在陽光下做著早操，個個精神飽滿，動作整齊。中午，漫步在校園，看著滿校的繁花，滿樹的綠蔭，不禁心情愉快。
現在，再回憶一下我們校園的景色，猛然發現，原來她竟然如此的美麗......
春天的校園異常美麗。隨著春之使者的步伐悄然來臨，充滿生機的綠色也重回大地。新的一年就在春的迎接下來到，滿是生機的校園煥然一新，春意盎然，鶯歌燕舞。從古至今，有多少文人騷客曾為它揮灑筆墨“肅肅花絮玩，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠獨柴荊。”“東風好作陽和使，逢花逢草報發生。”“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。”踏著清清的春風，隨著綠葉的搖擺，在和煦的陽光下，映出燦爛的校園！
在夏天的校園里漫步，使人覺另有一番情趣。看著滿校的密集綠葉，在綠蔭下學習可能很浪漫吧。下過雨的校園不同以往，在操場上迎著涼風，頓時覺得絲絲清爽。雨過天晴，微微陽光穿過茂密的綠葉映在地上。微風乍起，樹影齊動，地上的光點也隨之搖曳，仿佛光的精靈在舞蹈，。聞著空氣中泥土、樹木的清香和花朵的芬香，讓人的煩惱一掃而光，覺得神清氣爽。如此繽紛多彩的校園，不禁讓人如癡如醉。
秋天是收獲的季節，但對我們這些芊芊學子來說，卻是一個新學期的開始。校園里的石榴樹在不知不覺中竟結了果，代表一年努力成長的果實已有拳頭大。一些一、二年級的小弟弟妹妹經不起這些小家伙的誘惑，有時總會站在樹下直勾勾地盯著它們，可還沒結果，只能無奈。四、五、六年級的同學喜歡課后、體育課上，在晴朗的天氣，迎著颯颯的春風，與同學們們站在操場上，放飛手中那風箏，同好友一齊比高低。
校園的冬天景色就是個銀裝素裹的世界。白雪皚皚的它，讓人覺得置身于一個巧妙的水晶之屋。空中飛舞的雪花，就是冬的孩子。我們的學弟、學妹喜歡與這些小精靈玩耍，但總抓不住靈活的它們，那生氣的樣子真讓人不禁好笑。在紫藤花架旁的草坪中，只有幾棵松柏還依然挺立天穹，蒼翠挺拔。這一點兒綠色，在茫茫雪海中也顯得異常可貴。
我的母校作文300字 我的母校作文800字篇十一
從小學的天真爛漫到初中的明辨是非，性格的變化，源于我于母校分別的這段日子。掐指算來，分別時間已有一年半了。小學的記憶像許久未泛起漣漪的湖泊一樣平靜，也像很久未翻開的書一般布滿灰塵。我今天回憶起，千頭萬緒都似乎涌上了心頭。
還記得，當我踏進母校的門檻時，我還是一個無知的小孩，就像一只幼鹿，對周圍都充滿著好奇。可是，我害怕陌生的環境，但又想克服困難，尋找新事物，對一切有著膽怯但又興奮和激動。尤其在面對61張陌生的面孔，想靠近卻又害怕靠近，這使我決心和母校的一切熟識。記得每次升國旗時，我總是心潮澎湃。我二年級時第一次參加升旗儀式，很激動。當母校校歌《啟航》那輕快而充滿朝氣與熱情的音樂奏響時，我心里便騰出一股自豪，我為我能唱這首歌而自豪，為我是南岳完小蕓蕓學子中的一員而自豪！國旗下的講話，母校每每循循善誘著我們，教我們如何做事，如何做人。我堅信：今日我們因她而驕傲，明日她因我們而自豪！
記憶較深的，是小學的建制班合唱比賽。那時我班有幸被選為參加合唱比賽的四個班級之一，與南岳區所有學校爭奪第一。我一直記得每天的第六節課，音樂班里少不了62位同學的身影。別人拼命學習，我們拼命練歌，連雙休日和節假日都要練。我們練的很苦，從一個發音練十或二十分鐘到一段唱幾十遍，因為每個音調的錯誤停下幾十次，還有走臺的姿勢、表情通通要到位。學校的領導和本班班主任也是每天守著我們，還專門請了在音樂界很有威望的外地老師，手把手地教。不知多少次腳站酸、腿發麻，酷熱的夏天大汗淋漓卻仍要咬牙堅持，嗓子啞了也要不停唱，總要把全班的不同聲音合成一個音，中和起來達到效果。這要求無數次全班同學的配合，家長們也天天為此事焦慮，為我們的學習成績無比擔憂。
“有志者，事竟成。”在無數次的排練之后，我們班獲得了建制班合唱比賽的第一名，并以第一名的身份參加衡陽市建制班合唱比賽。在得到那個消息時，我們激動無比，老師也樂開了花，校領導們臉上的皺紋都舒展開來，有的同學甚至為此落淚。那時，我頭一次意識到集體榮譽感是什么，集體的團結究竟是什么。當時，母校為我們深感自豪。從那一刻起，我感覺我與母校已成為不可分割的一體。在合唱比賽中，她不知教會我多少永久難忘的東西。
南岳完小的校服是白色配少許橙色的，最顯眼的地方莫過于校服上那一團火紅的校徽。它像一團正在燃燒著的火焰，代表著勇敢、正義、熱情、激情和朝氣、奮進。它象征著南岳完小學子的風采，更是母校的身份標簽。母校就是那校徽，就是那位于每個學子心臟位置的校徽，她時時刻刻住在學子的心里。
“啊南岳完小，成長的搖籃，我們從這里啟航、啟航！”回憶起這首校歌，在余光中，我仿佛看見母校在那遠方朝我揮手致意，期待著某一天，我能再次歸來！