音樂(lè)教育對(duì)初中學(xué)生的影響（精選15篇）

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音樂(lè)教育對(duì)初中學(xué)生的影響（精選15篇）篇一

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

我是xxx班的學(xué)生xxx。作為一個(gè)學(xué)生的我努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，并且我一直在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自已，彌補(bǔ)自身的不足。

三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，一直以來(lái)這都是我努力的方向和目標(biāo)。在初中的這段時(shí)間里，我一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)，在努力，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志。

在思想政治方面，我積極向上，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

在學(xué)習(xí)上，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是十分的突出，但我積極要求上進(jìn)，從未放松對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷地鞏固已學(xué)知識(shí)，做到溫故而知新。因?yàn)樵谶@個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，只有不斷地充實(shí)自己，才能使自己融入這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

在工作方面，我踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真勤懇，積極負(fù)責(zé)。曾經(jīng)任過(guò)班級(jí)的宣傳委員，學(xué)習(xí)委員。

在生活方面：我坦誠(chéng)樂(lè)觀，樂(lè)于幫助身邊的人，因此得到了同學(xué)的支持，群眾基礎(chǔ)較為扎實(shí)。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，經(jīng)常參與一些學(xué)校組織的活動(dòng)，使得我實(shí)踐和協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)，形成了較好的組織管理理念和加強(qiáng)了自身的團(tuán)隊(duì)合作精神與社交能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。積極響應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召，搞好宿舍衛(wèi)生，在宿舍努力發(fā)展寢室文化。

初中期間我雖然取得了很大的進(jìn)步，但我還需要不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，正視和克服自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得進(jìn)步和成功。只有把握住今天，才能在今后的學(xué)習(xí)，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，創(chuàng)造出新的輝煌。

此致

敬禮!

自薦人：xx。

20xx年xx月xx日。

音樂(lè)教育對(duì)初中學(xué)生的影響（精選15篇）篇二

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就將到九月，同學(xué)們將走上人生中的1個(gè)重要征程——初三，這或許是決定你們個(gè)人的前途和命運(yùn)的關(guān)鍵一年，老師對(duì)你們充滿期待。

光陰似箭，時(shí)光荏苒，你們從曾經(jīng)的懵懂無(wú)知到今天的知事明理，從曾經(jīng)的天真無(wú)邪到今天的躊躇滿志，……你們是含苞待放的蓓蕾，你們將用青春灌溉時(shí)代，用熱情點(diǎn)燃未來(lái)！

初三是1個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同學(xué)們應(yīng)該正確評(píng)價(jià)自己的學(xué)業(yè)，找準(zhǔn)自已的目標(biāo)，給自己1個(gè)合理的定位并且為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不能有絲毫的徘徊和懈怠，要抓住每一天、每一節(jié)課的學(xué)習(xí)，用今天的努力為自己鋪平明天成功的道路！

常言道：“行百里者，半九十”沒(méi)有吃苦的精神是不行的，因?yàn)樽詈笠欢温吠顬槠D苦。無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，因?yàn)閳?jiān)持到底才能勝利，而且這一路都有老師，領(lǐng)導(dǎo)和你一起前行。

成功來(lái)自勤奮，我堅(jiān)信，在學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)三方共同努力下，我們一定能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，七十六中2013年的中考一定會(huì)取得最輝煌的成績(jī)。

最后希望每一名初三同學(xué)都能“把美好留給母校，讓回憶值得自豪”。預(yù)祝大家在新的學(xué)年更加努力，在新的環(huán)境，以新的精神面貌，新的決心和毅力，做出新的沖刺，預(yù)祝七十六中的明天會(huì)更好！

音樂(lè)教育對(duì)初中學(xué)生的影響（精選15篇）篇三

尊敬的xxxx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xxx，是xxxxxx的應(yīng)屆畢業(yè)生。我是一個(gè)15歲的男生，身體健康，成績(jī)優(yōu)異，從小生活在一個(gè)美滿幸福的家庭之中。

我關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)。初中三年，總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，最后一個(gè)離開學(xué)校,認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)。同時(shí)，我還是班里的化學(xué)課代表、又是初一初二時(shí)的生物課代表。我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，成績(jī)優(yōu)異，一直名列前茅，在班級(jí)中起到了模范帶頭作用。我擁有探索精神，從不放棄任何一道難題。我關(guān)心同學(xué)，認(rèn)真、耐心的解答同學(xué)們提出的問(wèn)題，當(dāng)自己遇到問(wèn)題時(shí)，也會(huì)虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，認(rèn)真踏實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信的品格也受到了師生的好評(píng)。我重視全面發(fā)展，注重體育鍛煉，努力使自己的身心更加強(qiáng)大。我熱愛(ài)勞動(dòng)，任勞任怨，盡自己的全力使班級(jí)變得干凈、整潔。初中三年，我次次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

xxxx中學(xué)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)力雄厚，是我夢(mèng)寐以求的理想學(xué)府，我非常渴望能夠在濟(jì)南一中中學(xué)度過(guò)高中的三年時(shí)光，更好的提高自己，完善自己，使自己的生命更有價(jià)值。

自薦人：xx。

20xx年xx月xx日。

音樂(lè)教育對(duì)初中學(xué)生的影響（精選15篇）篇四

音樂(lè)教育對(duì)初中學(xué)生的影響（精選15篇）篇五

1.學(xué)生姓名：

2.年級(jí)班級(jí)。

3.一學(xué)期學(xué)校實(shí)情：

4.協(xié)議(保證)內(nèi)容：

如果再次違反以下任何一項(xiàng)，即做自動(dòng)退學(xué)(勸退)處理：

(1)打架斗毆;(2)頂撞辱罵老師;(3)無(wú)故曠課;。

(4)在校園內(nèi)吸煙(5)上課認(rèn)真聽講，做筆記，按時(shí)完成作業(yè)。

(6)破壞學(xué)校公共財(cái)物。

(7)其他嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的行為。5.此協(xié)議一式五份，班主任、年級(jí)組、保衛(wèi)科、政教處、家長(zhǎng)各執(zhí)一份。

6.此協(xié)議自簽訂之日起生效。

家長(zhǎng)簽字：

班主任簽字：

年級(jí)組簽字：保衛(wèi)科長(zhǎng)簽字：

政教主任簽字：

保證人：

__年x月x日。

音樂(lè)教育對(duì)初中學(xué)生的影響（精選15篇）篇六

老師：

您好！

于20xx年x月x日星期x，我在教室和xx打架了，首先我想說(shuō)明一下當(dāng)時(shí)的情況，在星期x的下午第二節(jié)課下課時(shí)，我原本和xxx是開玩笑的在班級(jí)里吵鬧。后來(lái)不知道為什么，吵得越來(lái)越狠，說(shuō)的話也越來(lái)越難聽，互相都認(rèn)真了起來(lái)，就你一拳我一拳的互毆了起來(lái)，周圍同學(xué)也被我們嚇懵了，班長(zhǎng)在旁邊喊叫我們別打了。但是沒(méi)有用，我們都在氣頭上，直到班長(zhǎng)叫來(lái)了老師您，我們才住手。事后，我也想了很多，覺(jué)得這件事情確實(shí)沒(méi)有很大的必要，我當(dāng)時(shí)也是太沖動(dòng)了，才做出了這樣的事情。

所以我想向老師您道歉，我錯(cuò)了，我不該在教室對(duì)日夜陪伴著的同學(xué)進(jìn)行毆打，不應(yīng)該這么沖動(dòng)，影響了周圍同學(xué)，也讓老師您為我們擔(dān)憂焦慮，更讓父母為我們心疼生氣。因此，我做出了以下檢討和總結(jié)：

我們?cè)趯W(xué)校，經(jīng)常相處的就是我們身邊的同學(xué)了，面對(duì)身邊的人我們要互相關(guān)心，互相幫助，也互相尊重理解。不能夠像我一樣和同學(xué)鬧別扭打架，這樣不僅會(huì)傷害了同學(xué)之間的友誼，也會(huì)讓班級(jí)氛圍變得不好起來(lái)，不利于大家的學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)。身為同學(xué)，就應(yīng)該給予對(duì)方幫助和關(guān)心，讓同學(xué)這份情誼長(zhǎng)存，而不是像我一般，破壞同學(xué)之間的信任和友誼。因此，我深刻的反思到了自己的錯(cuò)誤，在今后也會(huì)改正，尊重友愛(ài)他人。

班級(jí)是一個(gè)大家公共學(xué)習(xí)的地方，我和同學(xué)打架會(huì)給班級(jí)環(huán)境帶來(lái)不良的影響，不僅會(huì)讓同學(xué)們受到驚嚇無(wú)法有效的學(xué)習(xí)，也會(huì)讓關(guān)心我們的同學(xué)為我們擔(dān)驚受怕。打架會(huì)給班級(jí)風(fēng)氣帶來(lái)很糟糕的影響，影響了大家，也影響了自己和同學(xué)的關(guān)系，把氛圍變得十分不堪。我認(rèn)識(shí)到了打架的嚴(yán)重性，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會(huì)再犯。

來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，我們本身就是以學(xué)習(xí)為主的。但我卻在課后和同學(xué)吵鬧并且動(dòng)手打人，這是怎么都不正確的一種行為，我為自己的行為感到羞恥。在班級(jí)環(huán)境良好的情況下，我們就應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，互相幫助，不懂的問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)，而不是和同學(xué)吵鬧打人。往后，我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，做一名遵守學(xué)生守則的好學(xué)生。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

音樂(lè)教育對(duì)初中學(xué)生的影響（精選15篇）篇七

大學(xué)生生理和心理的發(fā)展趨于成熟，但還未達(dá)到完全成熟的水平，不論在情感和意志上都存在未成熟的一面。大學(xué)生病態(tài)的表現(xiàn)在于:(1)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力與競(jìng)爭(zhēng)壓力感；(2)人際關(guān)系不良；(3)專業(yè)興趣低與考試應(yīng)急；(4)戀愛(ài)受挫,單相思與孤獨(dú)、空虛和壓抑感等。產(chǎn)生這些弊病的因素是復(fù)雜的、多方面的,其中關(guān)系比較密切的有早期教育與家庭教育問(wèn)題、學(xué)習(xí)及環(huán)境的壓力、專業(yè)及職業(yè)的選擇矛盾、理想與現(xiàn)實(shí)的沖突、戀愛(ài)中的矛盾、心理沖突與不良性格等。這些因素直接導(dǎo)致大學(xué)生失去自我；信心喪失，意志減弱，孤獨(dú)，消沉，難以面對(duì)和適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，嚴(yán)重者可導(dǎo)致自殺和犯罪。

大學(xué)生心理健康已是學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。曾有文章對(duì)大學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行了評(píng)述,并對(duì)大學(xué)生心理健康狀況表示擔(dān)憂。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理教育,提高大學(xué)生心理健康水平,是當(dāng)前高校教育的一項(xiàng)重要工作,必須高度重視。2004年教育部做出決定,我國(guó)高校新生入學(xué)時(shí)要進(jìn)行心理測(cè)試,并建立大學(xué)生心理健康檔案。這樣做是為了有針對(duì)性地加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育,促使他們健康地成長(zhǎng)、成才。

其實(shí)，體育鍛煉不僅對(duì)大學(xué)生的生理上產(chǎn)生積極影響，對(duì)心理健康的影響也是積極大于消極。

心理健康是軀體健康的基礎(chǔ)。目前學(xué)術(shù)界對(duì)心理健康的定義說(shuō)法不一,著名的美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛等人提出了十條心理健康標(biāo)準(zhǔn):。

(1)有充分的安全感；(2)充分了解自己,并能對(duì)自己的能力做出恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)；(3)生活目標(biāo)、理想的確定切合實(shí)際；(4)與現(xiàn)實(shí)環(huán)境保持接觸；(5)能保持個(gè)性的完整和諧；(6)能保持良好的人際關(guān)系；(7)適度的情緒控制和表達(dá)；（8)在不違背集體利益的前提下,有限度地發(fā)展個(gè)性；(9)在不違背道德規(guī)范的情況下,適當(dāng)滿足個(gè)人的基本需要。

大量的研究表明,體育鍛煉能消除人的緊張情緒,發(fā)泄內(nèi)心的沖動(dòng)、煩悶和單調(diào),提高人的自信心和責(zé)任感,滿足人與人之間的交往和有益的需要,磨煉人的性格和意志。經(jīng)常參加體育鍛煉,能顯著地放松人們緊張的精神狀態(tài),改善人的自我感覺(jué),消除沮喪和失望情緒。這是保持和增進(jìn)心理健康,消除心理疾病的重要方法。體育鍛煉是一種低消費(fèi)支出、低風(fēng)險(xiǎn)和低副作用的有效改善心理健康的手段。體育鍛煉對(duì)人們心理健康的積極影響表現(xiàn)在以下幾下方面:。

1、改善情緒狀態(tài)。

不良情緒是導(dǎo)致生理和心理不健康的重要因素之一,而體育鍛煉能直接給人們帶來(lái)愉快和喜悅,并能降低緊張和不安,從而控制人的情緒,改善心理健康狀況.研究表明,一次30分鐘的跑步可以顯著地改善張、困惑、焦慮、憤怒和抑郁等不良情緒狀態(tài)。長(zhǎng)期有規(guī)律的中等強(qiáng)度的體育鍛煉有助于情緒的改善和心理承受能力增強(qiáng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志和良好的適應(yīng)能力。

積極進(jìn)取、勇于拼搏的競(jìng)爭(zhēng)精神,是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,是事業(yè)取得成功的必備素質(zhì)之一。體育鍛煉作為一種具有豐富強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)的活動(dòng),是幫助學(xué)生克服困難,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志、獲得奮發(fā)進(jìn)取精神的有效手段。通過(guò)體育競(jìng)賽使學(xué)生增強(qiáng)自信,自我激勵(lì),爭(zhēng)取不斷地超越他人,超越自我,獲得奮進(jìn)向上的積極情緒體驗(yàn),體育競(jìng)賽永遠(yuǎn)伴隨著成功與失敗,它可以增強(qiáng)學(xué)生承受挫折與失敗、克服困難的能力以及培養(yǎng)不屈不撓的良好意志品質(zhì)。體育競(jìng)賽有著嚴(yán)格的紀(jì)律與規(guī)則要求,學(xué)生必須按照規(guī)則進(jìn)行比賽,這有利于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性與自制力,幫助學(xué)生妥善控制自己的情緒。室外環(huán)境下進(jìn)行體育鍛煉,風(fēng)吹日曬,尤其在炎熱的夏天和寒冷的冬天,參與者必須具備頑強(qiáng)的毅力,克服困難的決心和吃苦耐勞的精神,同時(shí)還必須具有適應(yīng)各種惡劣環(huán)境的健康體格,有利于提高學(xué)生對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

自信心是一種最為可貴的品質(zhì),它能使人們?cè)诖煺壑嗅绕稹？v觀古今中外,在事業(yè)上有成就者,大多是非常自信的。自信心是超越自我的內(nèi)在動(dòng)因,是人們走向成功的基石。體育競(jìng)賽不僅是對(duì)手之間的體能、技能和智慧的較量,也是對(duì)每一個(gè)學(xué)生心理素質(zhì)、意志品質(zhì)的考驗(yàn)。在取得體育比賽勝利之后,每一個(gè)人都會(huì)有一種獲得成功的情感體驗(yàn),正是這種體驗(yàn),使學(xué)生產(chǎn)生自信心；即使比賽失敗,在經(jīng)過(guò)找差距、找方法、勤學(xué)苦練之后取得成功,獲得的自信心還會(huì)更加堅(jiān)定。

4、提高智能。

長(zhǎng)時(shí)間地進(jìn)行腦力勞動(dòng)后,進(jìn)行體育鍛煉有益于呼吸、血液循環(huán)和神經(jīng)細(xì)胞興奮與抑制的交替,更有助于學(xué)生的注意力、記憶力、想象力、思維分析能力等心智能力的健康發(fā)展,并使其情緒穩(wěn)定,性格開朗,疲勞感下降等,這些非智力成分對(duì)人的智力發(fā)展具有促進(jìn)作用。

5、正確對(duì)待挫折。

體育鍛煉中的挫折隨處可見,只要比賽就會(huì)有輸贏,有勝利就會(huì)有失敗。挫折、失敗并不都是壞事,它給人以打擊,給人帶來(lái)?yè)p失和痛苦,但也能促進(jìn)思考和奮起,變得更堅(jiān)強(qiáng),它能打破主觀唯心的認(rèn)識(shí)和人們盲目追求完美的幻想,運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的失利、體育運(yùn)動(dòng)的失誤往往給學(xué)生心理留下印記,產(chǎn)生情緒反應(yīng)。然而挫折即已發(fā)生,應(yīng)該勇敢面對(duì)它,適應(yīng)它.擺脫挫折陰影的糾纏,在反復(fù)經(jīng)歷了體育鍛煉中各種挫折的磨練后,心理承受力才會(huì)不斷提高。只有正視現(xiàn)實(shí),激發(fā)迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挫折的內(nèi)在動(dòng)力,才會(huì)擺脫危機(jī),繼續(xù)前進(jìn)。

大學(xué)生是社會(huì)發(fā)展的希望,是現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)主力軍,而心理健康是大學(xué)生全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ),擁有健康的心理素質(zhì)是當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)及成材的重要保證。體育鍛煉作為一種改善心理環(huán)境、增強(qiáng)心理健康的重要手段,是任何其它方式無(wú)法代替的。作為跨世紀(jì)的一代大學(xué)生,應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)自身修養(yǎng),充分發(fā)揮體育鍛煉對(duì)自己身心協(xié)調(diào)發(fā)展的重要作用,促進(jìn)心理的健康發(fā)展。

音樂(lè)教育對(duì)初中學(xué)生的影響（精選15篇）篇八

尊敬的老師：

我是貴校__年級(jí)__班學(xué)生__的父親(母親)，聯(lián)系電話：__。我同意我小孩請(qǐng)假，并承諾承擔(dān)請(qǐng)假期間的全部安全責(zé)任。

家長(zhǎng)簽名

__年__月__日

x學(xué)校：

聯(lián)系人：

手機(jī)：

單位辦公電話：

單位公章

____年__月__日

音樂(lè)教育對(duì)初中學(xué)生的影響（精選15篇）篇九

而他，因天庭瑣事而下凡散心;。

他救了她;。

她笑魘如花，一笑傾城，再笑傾國(guó);。

她雖不是他見過(guò)的最美女子，卻觸動(dòng)他的心弦;。

他是她見過(guò)最美的男子，宛如嫡仙;。

“姑娘家住何方?在下送你回去可好?”他彬彬有禮;。

“好，那便有勞公子了。”她莞爾一笑;。

他將她送回家后，他不舍，她亦不舍。

“等我。”他輕言卻透出堅(jiān)定。

“好。”她亦堅(jiān)定。

他回天庭，天帝有意撮合他與月神;。

“我已有喜歡之人，望您成全。”眾神嘆息，他愿剔除仙籍，只愿與她白頭到老。

月神心生嫉妒之心，借反天鏡得知他喜歡的人是誰(shuí)，便告訴她他真實(shí)身份，下于禁咒，使她身體無(wú)法受控制。

月神帶他卻見她與別人大婚之時(shí)，他諷刺一笑“這便是凡間女子所說(shuō)的真愛(ài)嗎?真是好笑。”他轉(zhuǎn)身離去。

他不知，在他走后，她跳下忘川崖;。

他不知，忘川之下，曾有她的身影;。

他不知，忘川忘川，究竟忘了誰(shuí)的情，忘了誰(shuí)的愛(ài)……。

但她不知，他得知真相后，為她墮魔，只為在這世上尋找她的身影，生世不分離……。

傳說(shuō)中，有個(gè)名叫喀斯拉的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)的某個(gè)街角，有一家糖果店，由于地方偏僻，所以并沒(méi)有任何人觀光過(guò)這里。

有人說(shuō)，店主是一個(gè)老奶奶，很尖酸，很刻薄;還有人說(shuō)，店主是一個(gè)總是唱著古怪童謠小女孩兒。但是沒(méi)有人敢親自一探究竟。

其實(shí)那糖果店，和普通的糖果店并沒(méi)有什么不一樣，只是多了份安寧，多了份神秘。

店里很安靜，一個(gè)小女孩兒天真的在店里轉(zhuǎn)圈，像外面所說(shuō)的，同樣，還有一個(gè)老奶奶。小女孩兒穿著漂亮的糖果裙，臉上寫滿了快樂(lè)，店里也飄滿了糖果的甜美香氣。

小女孩兒玩累了，仰起頭，看著唯一陪著自己的奶奶，問(wèn)道：“奶奶，為什么沒(méi)有人來(lái)陪我們一起玩兒呢?我的爸爸媽媽呢?”“傻孩子，等你長(zhǎng)大了，一定會(huì)有很多人來(lái)找你玩的，等你長(zhǎng)大了，也就能找到你的爸爸媽媽了。”奶奶摸著小女孩兒的頭，一臉溺愛(ài)地說(shuō)到。“玩捉迷藏不帶我，真是過(guò)分，等我長(zhǎng)大了，看我怎么收拾他們。”“嗯嗯，汐汐乖，我們?nèi)ノ堇锿姘伞！薄昂玫哪棠獭！庇谑抢夏棠瘫泐I(lǐng)著那個(gè)可愛(ài)的小女孩兒離開了。

這時(shí)，陳列著糖果的水晶柜里，那一盒人形糖果中，突然一個(gè)男孩兒模樣的糖果站了起來(lái)，看著旁邊的一個(gè)女孩兒模樣的糖果，喃喃說(shuō)道：“太好了，沒(méi)有人來(lái)這里，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)分開了，永遠(yuǎn)不會(huì)分開了……”

原來(lái)，那個(gè)女孩兒和他是糖果城的一對(duì)戀人，男孩兒要被運(yùn)到現(xiàn)實(shí)中的糖果店，女孩兒執(zhí)意要跟隨，不料路上顛簸不停，在男孩兒即將撞上墻壁時(shí)，女孩兒勇敢地護(hù)住了男孩兒，自己卻撞了上去，身子四分五裂。男孩兒瞬間覺(jué)得自己進(jìn)入了地獄，那里只有無(wú)盡的黑暗。一陣失神過(guò)后，男孩兒努力地想挪到女孩兒身邊，但他只是個(gè)糖果，只是個(gè)不會(huì)動(dòng)，不會(huì)哭，不會(huì)笑的糖果。

到了之后，店里的小女孩兒看見了這撞碎了的糖果，一陣惋惜，歪著頭想了想，便拿出了一個(gè)盒子，將碎了的糖果和那個(gè)男孩兒裝了進(jìn)去，微微一笑，便將糖果擺在了水晶柜里。

所以現(xiàn)在，男孩兒是這樣的開心，只是這開心中，又透著多少無(wú)奈，多少心酸……。

女孩兒死了，男孩兒也像死了一般躺在女孩兒身邊，聞著她熟悉的香甜，進(jìn)入了兩個(gè)人的回憶。

就這樣，他們沉睡了，很久，很久……。

幾年后，店里的小女孩兒長(zhǎng)大了。奶奶，也去世了。女孩兒臉上的童稚猶在，卻多出了更多成熟。正像奶奶說(shuō)的，女孩兒大了，也有了去外面交際的權(quán)利，認(rèn)識(shí)了更多的朋友，同樣，也帶來(lái)了一些買糖果的人。

死寂的糖果店，開始復(fù)蘇，然而，這不是對(duì)那糖果戀人的眷顧。

就在幾天后，來(lái)了一個(gè)小學(xué)生，背著書包，蹦蹦跳跳地來(lái)選糖果。看到了男孩兒，便愛(ài)不釋手，就用自己的小手拿起盒子，交了錢，買下了他。突然那個(gè)小學(xué)生看到了旁邊碎裂的女孩兒，撇了撇嘴，打開盒子，將女孩兒的“尸首”倒在了旁邊的泥土上，只留了男孩兒，便滿意地離開了。

男孩兒瞬間，感覺(jué)自己的每一個(gè)部位都在疼痛，鉆心的疼痛，使他想要大吼，但是，他不能發(fā)出任何聲音。

小學(xué)生覺(jué)得這糖果很生動(dòng)，便打算留一天，第二天再享用。然而第二天，盒子里再?zèng)]有了男孩，只余下了一攤糖水，灑在了盒子上。小學(xué)生懊悔的嘟囔一生，一邊納悶，一邊丟掉了盒子。

糖果不能哭，但男孩兒卻在極度的悲痛中打破了這一規(guī)則，用自己的淚水，融化了一世的愛(ài)情。

店里的小女孩兒，卻已不在是曾經(jīng)的天真的孩子。據(jù)說(shuō)她叫白汐，一個(gè)前世的傳說(shuō)罷了。

新年伊始，絲雨清晨斜躺床上瀏覽微信，發(fā)現(xiàn)莫名其妙地被拉入了群，可幸的是沒(méi)有閑言碎語(yǔ)騷擾，正思忖著欲刪去，才發(fā)現(xiàn)名為“一路絲雨”的人發(fā)了個(gè)紅包，而且已達(dá)8小時(shí)無(wú)人點(diǎn)開，紅包的誘惑和好奇讓絲雨輕點(diǎn)開，0.01元，不是戲弄人嗎?還起了個(gè)她的名字并加上“一路”兩字，正要憤憤地退出，又送出一個(gè)紅包，絲雨又點(diǎn)開，還是0.01元，絲雨欲出惡言，又一個(gè)紅包過(guò)來(lái)：“新年快樂(lè)”的紅包變成道歉紅包，絲雨點(diǎn)開，9.99元，絲雨轉(zhuǎn)憤為喜，正猜思，一行字出現(xiàn)：

“你好!新年快樂(lè)!”

“你好!謝謝你的紅包。”

“我的名字中有一半你，不用客氣。”

“你是不是很會(huì)運(yùn)作感情?”面對(duì)如此坦然直率的表白，絲雨莫名地臉紅了一下問(wèn)。

“感情是自然的流露，怎么能用‘運(yùn)作’兩字。”

絲雨沉了默，她向來(lái)不喜歡和自以為是的人爭(zhēng)長(zhǎng)短，放下手機(jī)忙其它。晚上9點(diǎn)收拾停當(dāng)后，一如既往地躺在床上拿手機(jī)瀏覽好友動(dòng)態(tài)，一路絲雨的紅包耀眼地閃動(dòng)著，上面赫然是“思念”兩字，數(shù)數(shù)共10個(gè)，剛好從上午談話到這次上線的10個(gè)小時(shí)。一一點(diǎn)開，每個(gè)都是1元，仿佛專為她而發(fā)，群里那幫人如同擺設(shè)般，難道他囑咐過(guò)他們。被愛(ài)的溫情鋪張而來(lái)，猜度著到底是誰(shuí)如此用心，生活中絲毫感覺(jué)不到，亦還是情感游戲的一種巧安排。但無(wú)論怎樣，內(nèi)心深處對(duì)愛(ài)的渴慕冒著泡泡，自從暗戀過(guò)一位有婦之夫后，體會(huì)到了愛(ài)的萬(wàn)般滋味，從此緊閉愛(ài)門，再不敢輕易開啟，如此奇妙的追求法讓絲雨既新鮮又刺激，正不知如何言謝。微信可愛(ài)的小圓臉閃動(dòng)，兩只眼睛笑意盈盈，讓絲雨心馳神動(dòng)，原來(lái)他加了她的個(gè)人微信。

“能聊聊嗎?”

“發(fā)那么多紅包你很有錢吧?”

“再忙也有發(fā)紅包的幾秒鐘。”

“群里的人為什么不點(diǎn)紅包?”

“他們對(duì)紅包過(guò)敏，你愛(ài)我以后發(fā)私包。”

“錢多救濟(jì)些貧生也行。”

絲雨邊打出幾個(gè)字邊笑著想，看你能。

堅(jiān)持。

幾天，與此同時(shí)查看他的信息，想從中捕捉些他的個(gè)人信息，但除了和她同一區(qū)域外一片空白。她正思忖著，對(duì)方又打出幾行字。

“我猜想你是粉面桃花似的圓臉，愛(ài)披肩，愛(ài)穿寬松的大氣的衣服。”

“你到底是誰(shuí)?我們認(rèn)識(shí)?“。

“要明白愛(ài)人感覺(jué)的精準(zhǔn)度，這是我心中的愛(ài)人形象。”

“我讓你失望了。”

“失望伴隨著希望。晚安!”

此后的每個(gè)清晨有個(gè)“思念”紅包，6.66元，晚上是“晚安”的紅包，9.99元，絲雨慢慢習(xí)慣享受了這些紅包。轉(zhuǎn)眼情人節(jié)到了，絲雨隱隱期待著什么，果然，“情人節(jié)快樂(lè)”的紅包在清晨送達(dá)，竟是999元，然后是幾行字。

“希望讓你買到天長(zhǎng)地久的玫瑰和愛(ài)情。”

玫瑰能買，真愛(ài)能買嗎?但錢數(shù)讓她有感承受不住了，沒(méi)有回駁他地回了1600元的紅包，并送上“希望你1000次66順。”

“返回我給你發(fā)的所有紅包數(shù)目呀?今天沒(méi)人陪嗎?我陪你如何?”

僅僅一個(gè)無(wú)聊玩網(wǎng)玩感情之人，絲雨懶得搭理了，恰好老同學(xué)珍珍的信息飛來(lái)。

“下班后我繞道接你一塊兒消磨情人節(jié)如何?”

“可以。我等你。”

沒(méi)有情人的情人節(jié)雖然落寞，還好有同性友誼在今天飽滿。絲雨剛坐上珍珍的車，她便接個(gè)電話說(shuō)：

“朋友舉行個(gè)單身聚會(huì)，我們湊熱鬧去。”

調(diào)劑一下循規(guī)蹈矩的生活也好。絲雨和珍珍欣賞前往，在ktv包間里已坐幾個(gè)同齡人。絲雨雖然不認(rèn)識(shí)，但隨后的那張熟悉的面孔讓她吃了一驚。程強(qiáng)是她高中的同學(xué)，不務(wù)正習(xí)，多次給她寫。

情書。

她惱羞煩躁把此事告訴了母親母親為此專門找了班主任班主任不僅狠訓(xùn)了他一頓還告知了他的父母他從此消停了。但第一年大學(xué)寒假她晚上去超市買東西程強(qiáng)突然冒出來(lái)把她拉到黑暗的小胡同表白他的愛(ài)慕他梳著偏分頭染著黃頭發(fā)吊而郎當(dāng)?shù)幕鼧尤绱艘粋€(gè)社會(huì)渣滓簡(jiǎn)直是辱沒(méi)她。她一聲不吭地不理他就走他竟膽大包天地強(qiáng)制要摟抱。所幸鄰居大媽路過(guò)她才有幸逃脫而現(xiàn)在他西裝革履一副成熟穩(wěn)重事業(yè)有成的形象。絲雨窘在那里口干舌燥不知所從他掃視所有人一圈后把目光定格絲雨臉上笑瞇瞇地說(shuō)：

“我來(lái)遲了?這不是老同學(xué)絲雨嗎?”

絲雨尷尬地笑著不回應(yīng)，借故小聲告訴珍珍一聲趁程強(qiáng)和其他人打招呼逃了出來(lái)。

外面已是夜華閃爍，那晚程強(qiáng)非禮的舉動(dòng)讓她至今心有余辜，而今同他近在咫尺，一股恐懼讓她急忙奔向路上的出租車后才長(zhǎng)舒口氣。如今或許他已領(lǐng)略過(guò)無(wú)數(shù)女人的風(fēng)情，早以不屑她和在意塵年往事了。想到此絲雨有所釋懷，漫不經(jīng)心地打開手機(jī)，一路絲雨又送來(lái)一個(gè)999元的紅包，還有嬌艷欲滴的玫瑰。

“玫瑰不是隨便送人的。”

“哈哈……”

真是!總不能無(wú)緣無(wú)故接收不明來(lái)路人的殷勤，鷹爪抓過(guò)來(lái)可就坐以待斃了。她馬上回了一個(gè)999元的紅包，這時(shí)從外回來(lái)的父親對(duì)母親說(shuō)：

“誰(shuí)放我家門口50朵玫瑰。”

“不是絲雨有男朋友了吧?”

“會(huì)嗎?她要是知道早等著而且拿回屋了。”

絲雨一躍而起跑出，這才看到被父親拿進(jìn)屋的香氣怡人的玫瑰。

“還是放回原地，免得搞錯(cuò)被人嘲弄。”

絲雨拿起放回門外回屋后心的寂空漫浮上來(lái)，自己是該有男朋友了，總不能孤單到老吧?可心中模糊的愛(ài)人形象在哪兒呢?無(wú)聊地百度“玫瑰”兩字，看到50朵玫瑰含有無(wú)怨無(wú)悔之意，是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)如此深情，如果是自己該多么幸福將情愿飛蝶撲玫瑰，哪怕刺骨刺魂。

一路絲雨的紅包又來(lái)了。

“請(qǐng)接受我的誠(chéng)意。”

絲雨躊躇地點(diǎn)開，這回是99元，她沒(méi)有理由駁回人家的心意，反正沒(méi)有睡意，想談心的欲望讓她摁動(dòng)著字母。

“從事什么工作?”

“個(gè)體經(jīng)商。”

“怪不得如此‘奢侈’，不停地送紅包，生意定在紅河運(yùn)里吧?”

“借你美言。”

“你對(duì)網(wǎng)友經(jīng)常亂送紅包嗎?”

“我錢財(cái)堆積如山?jīng)]地方放?喜歡才這么大方，而你又拒之千里。”

“不認(rèn)識(shí)怎敢收受如此大禮。”

“其實(shí)我一直關(guān)注著你，送你的50朵玫瑰收到了吧?”

意外讓絲雨唐突感到自己真的被人一直偷窺般，心慌地檢查窗戶，所幸窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，屋里沒(méi)有監(jiān)控眼吧?她仔仔細(xì)細(xì)檢查遍才安下心。父母都休息了，她輕輕地拉開房門，玫瑰一動(dòng)不動(dòng)地仍在原地，上面的水珠有的已滾落，有的深藏紅瓣上似露著期待的笑意。絲雨的心被柔柔的絲線緩緩地纏繞著，小心地雙手把它捧進(jìn)屋，香氣在室里氤氳開來(lái)。

“謝謝你。”

“希望在玫瑰香氣包圍里做個(gè)好夢(mèng)。”

從此，絲雨生活中有了期待，每日的紅包仍頻繁出現(xiàn)，她的信賴漸漸滋長(zhǎng)，有了情和牽掛，接受紅包也有了坦然，一天她終于忍不住問(wèn)：

“你為什么不約我見面?”

“想見我?怕嚇著你，一直不敢遨約。現(xiàn)在你知道我欣賞著你，愛(ài)在包圍著你，就慰安很多。”

“可我想見見你。”

“美丑優(yōu)劣你都能接受嗎?”

“愛(ài)能黯然一切。”

“有你這句話我心穩(wěn)定許多，但愿相見我不會(huì)落空。我給你講個(gè)故事，你能耐心聽吧?一個(gè)男孩高一就喜歡上同一年級(jí)不同班的。

學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀的女孩，她黑黑的長(zhǎng)到衣齊的亮發(fā)擺動(dòng)著他的心跳，圓臉尖下巴正是他夢(mèng)的倩影。至此再無(wú)心。

讀書。

所幸高三同一班了可成績(jī)優(yōu)異的她怎么會(huì)注意到他。他忍不住給她寫信本想得到她的欣賞然而得到的卻是她的厭煩后來(lái)他曾多次為打攪她緊張的高考學(xué)習(xí)而愧疚可她也該理解他的年少無(wú)知和怕從此天涯相隔的錐心……”

絲雨這才知道他是程強(qiáng)，她為什么多年來(lái)總拋棄他的真心只想他玩世不恭的一面呢?

“那你為什么在我家樓下對(duì)我非禮?”

“我只是想抱抱你，怪我太魯莽，弄巧成拙，可你總該理解我的一片癡心，我這些年的奮斗都是為了能有資本去愛(ài)你，如今我做到了才大膽追求你。情人節(jié)那天我特意安排那次聚會(huì)，沒(méi)想到你如此反感我，難道我在你的印象中如此不堪嗎?慶幸我千想萬(wàn)思決定創(chuàng)立個(gè)群，隨便拉些好友和你進(jìn)來(lái)。以陌生人的身份和你聊天、熟悉。你不要問(wèn)我怎么知道你的微信，你這些年的生活一直在我的關(guān)注中。紅包專為你留是我對(duì)他們特別的叮囑。”

絲雨的心翻江倒海著，她怎么會(huì)忘記高中時(shí)他一直默默地關(guān)注的眼神。她是該給他機(jī)會(huì)。

這天絲雨下班如往常一樣蹭同事的車，程強(qiáng)從路旁的黑車上下來(lái)，這是他們第一次正面結(jié)觸，絲雨有點(diǎn)緊張。

“上車嗎?”

看著他小心翼翼比她還緊張的樣子，忍不住“噗哧”一聲笑了。兩個(gè)人都一下子輕松，久別重逢的網(wǎng)上的情感氛圍彌漫開來(lái)。

“你相信我了吧?”

他的紅包仍持續(xù)著，而且數(shù)目越來(lái)越大，絲雨一點(diǎn)點(diǎn)累積著，她想等他給夠豐厚的嫁妝，就干脆果斷地嫁給他，而程強(qiáng)沒(méi)有讓她失望。她悄悄地買了棟房寫上了兩人的名字。

幸福悄無(wú)聲息地來(lái)了，給愛(ài)的人整個(gè)春暖花開，姹紫嫣紅。

音樂(lè)教育對(duì)初中學(xué)生的影響（精選15篇）篇十

1、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩！

2、你是個(gè)平凡而又樸實(shí)，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進(jìn)；你性格文靜，又能明辨是非，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談。用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功！

3、你是一只活潑可愛(ài)的小燕子，擁有多種特長(zhǎng)的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W(xué)和老師佩服！老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，把你的才華全部都展現(xiàn)出來(lái)！

5、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛(ài)的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學(xué)期你能健健康康，平平安安地度過(guò)每一天！希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。老師祝福你！

6、你是個(gè)聰明、活潑而且非常可愛(ài)的女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。課外知識(shí)面廣，口頭和書面表達(dá)能力都很強(qiáng)，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師希望以后能有責(zé)任心，組織好班級(jí)的文藝活動(dòng)，那就更棒了。

7、你是一個(gè)很有個(gè)性的姑娘，性格開朗又獨(dú)立，有個(gè)人思想，也相當(dāng)?shù)鼐髲?qiáng)，對(duì)很多事情能夠一笑置之，不會(huì)斤斤計(jì)較，尊敬老師，有責(zé)任心，做事踏實(shí)，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個(gè)人意見，課堂練習(xí)完成得又快又好。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心。

8、你勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。在你的帶領(lǐng)下，我班的黑板報(bào)一直在年級(jí)評(píng)比中名列前茅！希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色！老師期待著！

9、你是個(gè)聰明、漂亮而又活潑的女孩，你對(duì)待師長(zhǎng)總是很尊敬，對(duì)待他人總是很坦率，對(duì)待工作總是很認(rèn)真，對(duì)待班級(jí)活動(dòng)總是很投入，對(duì)待自己的缺點(diǎn)總是很謙虛，你有自己的理想，你為班級(jí)爭(zhēng)得了很多很多的榮譽(yù)。作為我的課代表，我在此感謝你，你是我的驕傲。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂(lè)、上進(jìn)，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！

真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己真正在班中保持永遠(yuǎn)的領(lǐng)先地位！

二．勤奮學(xué)習(xí)、有禮貌的男生。

1、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會(huì)開花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人！

2、你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，拾金不昧，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮。能夠協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信得過(guò)的得力助手。加油吧！你會(huì)成功的！

3、你是一個(gè)聰明倔強(qiáng)的男孩，尊敬老師，見到老師主動(dòng)問(wèn)好，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有一定的責(zé)任心，是老師的好幫手。與同學(xué)相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動(dòng)，積極參加文體活動(dòng)，上進(jìn)心強(qiáng)，有一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，誠(chéng)實(shí)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個(gè)人意見，好奇心強(qiáng)，喜歡對(duì)問(wèn)題追根就底，課堂練習(xí)完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問(wèn)題聲音響亮，老師很喜歡你。

4、你上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手；成績(jī)總是保持優(yōu)良；平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。希望寒假里能多看些課外書，過(guò)得充實(shí)而有意義，相信你在將來(lái)會(huì)贏得更多的掌聲！

5、你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問(wèn)題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬(wàn)別粗心，這樣好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的。你還是一個(gè)敢講真話、能做實(shí)事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息，你能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦，愛(ài)好體育，但各方面還有待改進(jìn)與提高。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生！

6、是一個(gè)開朗聰明的孩子，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級(jí)，責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加體育鍛煉，愛(ài)勞動(dòng)，不挑食，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，聰明機(jī)靈，思維開闊，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)問(wèn)題有追根就底的毅力，誠(chéng)實(shí)勇敢，學(xué)習(xí)自覺(jué)，上課積極舉手，大膽發(fā)言，有個(gè)人獨(dú)立的思想，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

7、你性格開朗、活潑，思維敏捷，無(wú)論什么課你總是高高地舉起右手，洪亮地回答問(wèn)題，總是那么自信。對(duì)于班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇，還樂(lè)于助人，嚴(yán)于律己，是個(gè)稱職的好干部。你是個(gè)非常出色的孩子，在學(xué)習(xí)上你謙虛好學(xué)刻苦努力，成績(jī)名列前茅。希望你繼續(xù)努力，不斷對(duì)自己提出更高的要求，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。

8、你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。上課時(shí)你能積極思考老師提出的問(wèn)題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往地走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲！

想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn)；看著你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興、為你自豪。希望你把粗心大意的缺點(diǎn)改掉，把字寫得端正整潔一些，你會(huì)更出色。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌！

10、你是一個(gè)熱情好動(dòng)的孩子，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動(dòng)，思維開闊，動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡自由空間，對(duì)集體的榮譽(yù)很愛(ài)惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時(shí)積極發(fā)言，能動(dòng)腦思考問(wèn)題，課堂練習(xí)完成情況良好，本學(xué)期成績(jī)進(jìn)步明顯，證明在學(xué)習(xí)方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神，做一名頂天立地的男子漢！

三．學(xué)習(xí)一般，其他方面好的學(xué)生。

1、你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，也是老師心中的好孩子！你的年齡在我們班偏小，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不是很扎實(shí)，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前，課堂上勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量、速度都大有進(jìn)步！愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

2、你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你愛(ài)好文藝，你在班會(huì)課上的表演唱吸引了所有同學(xué)的目光！你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語(yǔ)，其實(shí)沒(méi)有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。你思想健康，學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不大，愿你振作起來(lái)，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取！

3、古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)！大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無(wú)成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學(xué)習(xí)的方向；“懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無(wú)緣。其實(shí)，你是很聰明的孩子。你有很強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，熱心為老師與同學(xué)辦事；上課時(shí)也多次戰(zhàn)勝恐懼勇敢地回答有難度的問(wèn)題。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時(shí)，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的。

4、你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛(ài)言語(yǔ)，卻有自己的獨(dú)到的見解。你腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)，你朗讀課文是那么響亮，那么有感情，大家都喜歡跟你讀。但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，是要講究方法、技巧的。學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題，不要羞于開口，要多問(wèn)，多思考，多練習(xí)。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

5、學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動(dòng)中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞；學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的你深得老師和同學(xué)的好評(píng)。誠(chéng)實(shí)、文靜、有禮貌是你的優(yōu)點(diǎn)。但是你應(yīng)該活潑一些，青少年本應(yīng)充滿熱情；你應(yīng)該靈活一些，學(xué)習(xí)光有自覺(jué)性還不夠。但愿你多表現(xiàn)自己，以此證明你的實(shí)力。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！

6、你有禮貌，能和同學(xué)們友好地相處。上課時(shí)，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問(wèn)題。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級(jí)的每一位同學(xué)。勞動(dòng)時(shí)，重活、累活你總是搶著去干。可真正的強(qiáng)者不僅要有健壯的體魄，還應(yīng)該有豐富的知識(shí)。相信你會(huì)把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上，給我們一個(gè)又一個(gè)的驚喜！

7、你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生，老師真為你高興。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

8、你是個(gè)聰明的男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。

9、你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎？努力吧!

10、在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

11、你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，能自覺(jué)遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平時(shí)工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

四．學(xué)習(xí)好，其他有點(diǎn)欠缺的學(xué)生。

1、你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受！你不愧是老師的小助手。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會(huì)成為一個(gè)多么出色的女孩啊！老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！

2、你的思想很有新意，是個(gè)敢想敢做的女孩，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師鼓勵(lì)你這種“創(chuàng)造”。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。本學(xué)期你的作業(yè)也有了很大的進(jìn)步！每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)良好，是位不錯(cuò)的學(xué)生。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話。希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

3、你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，但從不驕傲自滿；處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑；平時(shí)說(shuō)話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問(wèn)題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡！如果注重?zé)嵝陌嗉w工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

4、你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生。你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在這次校藝術(shù)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)中，你還為班級(jí)爭(zhēng)了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興！你的字跡瀟灑漂亮。看你平時(shí)不多言多語(yǔ)，但是朗誦卻是我班的佼佼者！常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了！老師期待著...

5、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒，在你看似調(diào)侃的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。如果你的字跡端正了，成績(jī)穩(wěn)定了，上課不隨便插嘴了，大家也會(huì)更喜歡你！繼續(xù)加油吧！你將成為一個(gè)更出色的人！

6、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩；做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜；工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的班干部。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點(diǎn)速度，再多一份踏實(shí)，你還有什么可挑剔的。

7、從你彬彬有禮的話語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。思維靈活，接受能力強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。對(duì)待學(xué)習(xí)你同樣認(rèn)真，上課大膽發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀是同學(xué)們的好榜樣。不過(guò)老師希望你今后能夠更好地在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，上課多發(fā)言，多參加一些班里的活動(dòng)，讓大家看看你的實(shí)力！

文靜而不失活潑，你的學(xué)習(xí)可謂動(dòng)中有靜、自覺(jué)而又稍欠主動(dòng)。你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很優(yōu)秀，在班里是一個(gè)聽話的好孩子。不過(guò)你不太喜歡表現(xiàn)自己。其實(shí)你各方面能力都很強(qiáng)，希望你今后在課上多發(fā)言，多參加集體的活動(dòng)，向同學(xué)們展示你的能力！

9、課上你積極舉手發(fā)言，作業(yè)干凈又整齊，在生活中你又能尊敬師長(zhǎng)，與大家和睦相處。你是一個(gè)很認(rèn)真的人，你認(rèn)真對(duì)待自己，認(rèn)真對(duì)待別人，認(rèn)真對(duì)待自己該做的事，一個(gè)學(xué)期來(lái)，你有了很大進(jìn)步，就因?yàn)槟阏J(rèn)真。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你不喜歡表現(xiàn)自己，上課發(fā)言不多，老師希望你今后能夠在這方面有所改進(jìn)，上課大膽發(fā)言，增強(qiáng)自信！

五．學(xué)習(xí)和紀(jì)律差的學(xué)生。

2、你活潑、開朗；你又調(diào)皮、貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是：滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看螅枪Ψ蛏睿怀煽?jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞，不是腦子問(wèn)題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽過(guò)愛(ài)迪生的故事吧？他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從來(lái)不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功！

3、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jī)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。另外，交友要有選擇。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī)，你說(shuō)對(duì)嗎？老師與父母期待著你的進(jìn)步！

4、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機(jī)靈的孩子。今年為班級(jí)的各項(xiàng)工作作出了自己的貢獻(xiàn)，在同學(xué)們的心中樹立起了自己的影響。但是，古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望，如果能勤奮學(xué)習(xí)，作業(yè)按時(shí)上交，早晨早點(diǎn)到校，老師相信你的明天會(huì)更美好！

6、你是個(gè)充滿靈氣的小女孩，你本來(lái)不應(yīng)該是一個(gè)普普通通的學(xué)生，只可惜，你太貪玩了。我知道，因?yàn)榛A(chǔ)不好，你學(xué)起來(lái)真的不容易，不過(guò)學(xué)好學(xué)壞是一回事，重要是有沒(méi)有去學(xué)，學(xué)得再少，它也是屬于自己的。你也有上進(jìn)的愿望，希望得到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，但一次次地放松對(duì)自己的要求，使你一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。希望你能夠盡快改掉缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步！

9、你其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒(méi)有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯(cuò)及時(shí)改正，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步！

10、你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績(jī)交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相信你可以的，對(duì)嗎？那好成績(jī)就會(huì)跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn)步。

音樂(lè)教育對(duì)初中學(xué)生的影響（精選15篇）篇十一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過(guò)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢(mèng)想就不會(huì)失落;只要在奔走，路就不會(huì)荒蕪;只要在愛(ài)著，心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖。

你愛(ài)大自然的時(shí)候，也就愛(ài)了自己，因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~;你愛(ài)著一切，一切也會(huì)和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。

如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時(shí)間，就可以把弓引滿，當(dāng)你開始追求的時(shí)候，也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。

人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，文瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生!

燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩(shī)篇。

新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

一、收心。

把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二、決心。

新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。

三、恒心。

前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。

四、愛(ài)心。

不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。

五、用心。

讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。

新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開頭吧：

夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思：文明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。

明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。

古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧!

音樂(lè)教育對(duì)初中學(xué)生的影響（精選15篇）篇十二

尊敬的______老師：

我是_____________初中______級(jí)_____班學(xué)生__________，因_____________________，特向您請(qǐng)假___________(多久)，請(qǐng)假時(shí)間為_______年____月_____日_________至__________。離校期間一切安全責(zé)任由我(學(xué)生本人)自負(fù)，請(qǐng)您準(zhǔn)假!

教師意見：

請(qǐng)假人：___________。

_______年____月_____日。

音樂(lè)教育對(duì)初中學(xué)生的影響（精選15篇）篇十三

1、王紀(jì)迎：在這一學(xué)期里，你遵守紀(jì)律，尊敬老師，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)努力，但不足的是：你性格內(nèi)向，在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題也不敢去問(wèn)老師。老師希望你：在新的學(xué)期里你能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做得更棒!

2、石瓊瓊：你是一個(gè)性格開朗、活波可愛(ài)的女孩!在班里，你熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人大方，又樂(lè)于助人，給其他同學(xué)留下很好的印象。但你的成績(jī)卻進(jìn)步不大，可能與你的學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭有關(guān)系吧。希望在新的一年里你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取有新的突破!

3、施留杰：這個(gè)學(xué)期，你遵守紀(jì)律，勞動(dòng)積極;你活波開朗，樂(lè)于助人。作為學(xué)習(xí)委員，尤其在幫助其他同學(xué)解決難題時(shí)，尤其表現(xiàn)的有耐心。但有時(shí)候你的自我約束力也很差，雖一再要求自己勤奮，卻總不能堅(jiān)持到底。在這里：老師希望你無(wú)論做什么事都要善始善終，切不可虎頭蛇尾!

4、張慶隆：在這一學(xué)期里，在班內(nèi)你平時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處維護(hù)班集體榮譽(yù)。但在學(xué)習(xí)上你卻努力不夠，瞧!你的成績(jī)不升反降。想想：你上課時(shí)，是不是經(jīng)常搞小動(dòng)作?是不是經(jīng)常與同桌小聲說(shuō)話?老師希望你在新的一年里能改正這些“小毛病”，下學(xué)期你的成績(jī)肯定會(huì)有所提高!

5、石萌萌：你是一個(gè)活波可愛(ài)的小男孩!打掃衛(wèi)生時(shí)你總是不怕臟不怕累的沖在前面。但你交了一個(gè)壞朋友讓你給你的成績(jī)上不去，那就是“貪玩”。老師希望你從此能遠(yuǎn)離他，再交上一個(gè)好朋友：認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。那樣，老師會(huì)更喜歡你的。努力吧!

6、盧留杰：在老師的眼里，你是一個(gè)外表溫柔，性格內(nèi)向，卻內(nèi)心熱情的好女孩。偶爾也會(huì)聽到你與同桌一兩句幽默的話語(yǔ)，逗得其他同學(xué)哈哈大笑。雖說(shuō)你的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，但令老師遺憾的是進(jìn)步不大，需要再提高喔。老師相信。加油!

7、張閃閃：在這學(xué)期里，你雖說(shuō)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，但卻很盡力。平時(shí)你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，盡管有時(shí)會(huì)鬧點(diǎn)“情緒”，但事后能知錯(cuò)就改。老師相信：在寒假里，你一定會(huì)查找原因，把成績(jī)趕上去。老師給你加油!

8、范金慧：這學(xué)期，生活上，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，一直受到大家的好評(píng);學(xué)習(xí)上，你一直很努力，但由于基礎(chǔ)差，加上相信方法不對(duì)頭，成績(jī)進(jìn)步卻不大明顯。希望你在假期里很好補(bǔ)習(xí)，好好反思。老師相信你會(huì)進(jìn)步的，加油!

9、顧文廣：在老師眼里，你一直是一個(gè)很懂事的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你上課專心聽講，課后能按時(shí)完成作業(yè)。但你的字體卻讓人不敢恭維，若平時(shí)多練練字，你肯定會(huì)有更大的進(jìn)步!老師相信你在新的一年里你會(huì)改掉這些小毛病的。

10、周貴陽(yáng)：你聰慧、活潑、熱心助人，給我留下深刻的印象。特別是那次跳繩比賽，你能一分鐘跳到120下，一下子讓在場(chǎng)的人對(duì)你刮目相看。雖說(shuō)你的學(xué)習(xí)成績(jī)不太突出，只要注意學(xué)習(xí)方法，我相信：一定會(huì)進(jìn)步的!

音樂(lè)教育對(duì)初中學(xué)生的影響（精選15篇）篇十四

你生性活潑，善于與同學(xué)交往，人緣好。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上存在的不足，本學(xué)期成績(jī)比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步，但有時(shí)粗心大意。多關(guān)心班集體，注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

"眉清目秀，機(jī)智敏捷，你的身上洋溢著青春的氣息，你應(yīng)該是一位有出息的女孩。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。幾番努力，成績(jī)已經(jīng)有所進(jìn)步；你能積極參加班的文體活動(dòng)。今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心，認(rèn)真做每一次的作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，不斷努力，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很大的提高，你有信心嗎？"。

"你做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。你熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。課上，你總是認(rèn)真聽講，你的作業(yè)又干凈又整齊，批閱時(shí)真是賞心悅目。看著你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興。你能積極參加班的文體活動(dòng)，還出色地完成了班的墻報(bào)工作。今后要更嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的好干部。"。

"你是個(gè)品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),是尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)。

同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)于不明白的問(wèn)題能虛心請(qǐng)教他人。經(jīng)過(guò)努力，本學(xué)期成績(jī)比過(guò)去有了明顯的提高。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。"。

"你上課能積極配合老師，思維活躍，成績(jī)有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)努力，虛心好問(wèn),但不夠細(xì)致，粗枝大葉。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)比過(guò)去有了明顯的提高，并能穩(wěn)定下來(lái),很好!希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問(wèn)，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。"。

你是一個(gè)待人隨和的學(xué)生，不計(jì)較個(gè)人得失。基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，成績(jī)有了可喜的進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望對(duì)自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭(zhēng)取在初二有大的進(jìn)步。

"你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，有點(diǎn)嬌氣。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過(guò)，你有時(shí)對(duì)集體活動(dòng)欠熱心。經(jīng)過(guò)努力，本學(xué)期成績(jī)比過(guò)去有了明顯的提高。作業(yè)認(rèn)真，書寫工整.希望你今后能進(jìn)一步關(guān)心班內(nèi)的工作，積極參加集體活動(dòng)和體育鍛煉，提高自己各方面的能力。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。"。

"你是個(gè)品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),是尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)努力，成績(jī)比過(guò)去有了明顯的提高。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。

"你為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，有集體榮譽(yù)感，樂(lè)于為集體做事。上課能專心聽講，積極思考，認(rèn)真做好筆記。但你的英語(yǔ)成績(jī)有待提高,今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名出色的學(xué)生。"。

"你在進(jìn)入初三之后,學(xué)習(xí)有所懈怠,特別是數(shù)學(xué)和科學(xué)兩門課出現(xiàn)明顯滑坡,這是關(guān)鍵性的一年,必須將最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去,望你能認(rèn)真總結(jié)這個(gè)學(xué)期的成敗得失,在最后一個(gè)學(xué)期中奮發(fā)努力,為自己的初中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)."。

你能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。你是個(gè)聽話懂事、善解人意、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸、令人信任的女孩。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有條理。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。希望你能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)百尺竿頭,更上一層樓。

課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心。課堂上，你大膽發(fā)言，勇于暢抒己見,能獨(dú)立完成作業(yè),各科均衡發(fā)展，成績(jī)保持優(yōu)秀。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，鍛煉思維能力，提高競(jìng)賽成績(jī)。

你對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。課上，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問(wèn)題。對(duì)待學(xué)習(xí)生活中的每一件事你都是一絲不茍，你能認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，嚴(yán)格要求自己。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得非常扎實(shí)，你付出了很大努力，因而成績(jī)一直很優(yōu)秀。老師相信只要你努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

班干工作，你主動(dòng)大膽，在同學(xué)中有一定的威信。為老師分擔(dān)了不少的工作，深得老師和同學(xué)的好評(píng)。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī)，多關(guān)心班集體，注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

你活潑熱情，好學(xué)上進(jìn)，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你能冷靜思考，積極發(fā)言。由于你的努力和認(rèn)真，你的成績(jī)一直較為拔尖，但在細(xì)節(jié)上還是比較不足，無(wú)謂的失誤比較多。讓人高興的是，你的性格開朗，語(yǔ)言幽默。老師深信，積極進(jìn)取的你若能繼續(xù)開朗自信，一定會(huì)擁有更為廣闊的天空！

你是個(gè)感情世界豐富的女孩，你比同齡人富有，因?yàn)槟阌幸恢ι朴诒砬檫_(dá)意的筆，可以寫出你心底的煩惱和快樂(lè)，能與人順利地溝通，你應(yīng)該意識(shí)到這是一種難得的幸福。但初三了，好多風(fēng)花雪月的心情要暫時(shí)收起來(lái)。學(xué)習(xí)很累，但斑斕的世界不會(huì)因?yàn)槟愕钠v停下來(lái)。人生來(lái)有許多責(zé)任要負(fù)擔(dān)，照顧好自己卻是自己最推卸不掉的責(zé)任！成功是人生的一種異樣的幸福，但幸福需要付出、等待和忍耐。努力學(xué)習(xí)是我們最終成功的階梯。

在本學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，回眸你擷取的累累碩果，定會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有比腳更高的山，沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路，只要付出，定會(huì)有回報(bào)，愛(ài)拼一定會(huì)贏！——如果再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，將有更大的成功在期待著你！

你有一雙小眼睛，里面裝著幾分靈氣、認(rèn)真，裝著幾分善良、真誠(chéng)。你熱心幫助同學(xué)、愿意為集體效力，從不要求回報(bào)。你是和諧的音符。善于與同學(xué)交往，人緣好。學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，且還有一定的潛力，但你的紀(jì)律性較差，必須用高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，努力拼搏，去攀登人生的高峰！加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男生！

你為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。你為人正直，尊敬老師，關(guān)心班集體，班級(jí)工作認(rèn)真細(xì)致待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽(yù)感，樂(lè)于為集體做事。學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問(wèn)題，積極思考，認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。

你是一個(gè)聰明活潑的孩子，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)，有個(gè)人思想，識(shí)字能力強(qiáng)，課外知識(shí)面廣，口頭和書面表達(dá)能力都很強(qiáng)，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，課堂效率較高，期末的作業(yè)書寫工整美觀，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功勞呀！老師希望你以后寫字能保持一貫的認(rèn)真仔細(xì)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！

在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。而你的心靈手巧更是給老師與同學(xué)留下了深刻的印象！看你平時(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了！老師期待著！

你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手；成績(jī)總是保持優(yōu)良；平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。希望寒假里能多看些課外書，過(guò)得充實(shí)而有意義，相信你在2023年將贏得更多的掌聲！

你文文靜靜、踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。似一首典雅的小詩(shī)，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細(xì)細(xì)品味，清麗之中更蘊(yùn)藏著你堅(jiān)強(qiáng)的品格。你是我的學(xué)生，更似我的朋友，對(duì)你有別樣的關(guān)懷！只是由于你精神壓力大，遇到數(shù)學(xué)考試就緊張，所以未能語(yǔ)、數(shù)、英三門功課并駕齊驅(qū)。老師希望在新的學(xué)期中，克服弱項(xiàng)，勇往直前！相信在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手告別，你燦爛的笑臉會(huì)明媚如春！

老師真的很喜愛(ài)你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。在你的帶領(lǐng)下，我班的黑板報(bào)一直在年級(jí)評(píng)比中名列前茅！希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色！老師期待著！

你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺(tái)旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行朗讀；你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時(shí)，那樣子，可真神氣！誰(shuí)說(shuō)你個(gè)子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學(xué)多少次，誰(shuí)也記不清，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)、工作，加強(qiáng)體育鍛煉，把自己練得棒棒的，在在知識(shí)海洋中的自由地馳騁！

你活潑、開朗；你又調(diào)皮、貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是??滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看螅枪Ψ蛏睿怀煽?jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞，不是腦子問(wèn)題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽過(guò)愛(ài)迪生的故事吧？他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從來(lái)不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功！

音樂(lè)教育對(duì)初中學(xué)生的影響（精選15篇）篇十五

尊敬的_________老師：

您好!

我是______年級(jí)______班的學(xué)生______，因?yàn)開____________________，需要請(qǐng)假(時(shí)間)從______到______，去往地點(diǎn)_________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：_________。

本人保證往返途中的個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全，在不耽誤學(xué)習(xí)課程和任何集體活動(dòng)的前提下，懇請(qǐng)您批準(zhǔn)，謝謝!

班主任意見：_________

班主任簽名：_________

學(xué)生本人簽名：_________

____年____月____日