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    2023年幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)方案小班(6篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:儲xy

    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)方案小班篇一

    1、知道每年的農(nóng)歷正月十五是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié),是一個(gè)團(tuán)圓的日子。

    2、愉快參加元宵節(jié)活動(dòng),感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關(guān)的傳說、來歷和故事,聽聽元宵節(jié)兒歌等。

    3、元宵節(jié)吃元宵,象征的是團(tuán)圓,了解湯圓的不同種類和味道,自己親手制作湯圓。

    4、欣賞元宵節(jié)花燈,感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。

    二、活動(dòng)實(shí)施概況

    1、歡歡喜喜鬧元宵:教師可以制定相關(guān)的活動(dòng),比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。

    2、親子共度元宵節(jié):各年級或者各班級教師在本班開展親子活動(dòng),玩親子游戲,一起制作元宵(湯圓)。

    三、活動(dòng)時(shí)間

    20--年2月19日下午,大班、中班、小班請以各班具體時(shí)間為準(zhǔn)參加活動(dòng)。

    四、活動(dòng)準(zhǔn)備

    1、幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備相關(guān)的花燈、燈謎展示;

    2、各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準(zhǔn)備;

    3、各班教師備好各種小禮物。

    五、活動(dòng)過程

    1、教師引導(dǎo)幼兒和家長一起參觀園內(nèi)的花燈展示,欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。

    2、請各位家長互相交流猜燈謎,為幼兒豐富燈謎的由來、結(jié)構(gòu)和種類的認(rèn)識。

    3、才對燈謎的家長或者幼兒可獲得教師準(zhǔn)備的小禮物,作為獎(jiǎng)勵(lì)。

    4、回到各班教室內(nèi),親子共同開展制作元宵(湯圓)的活動(dòng)。

    (1)教師引導(dǎo)幼兒為做元宵前的準(zhǔn)備,洗手—認(rèn)識食材—講解注意事項(xiàng)和要求—注意衛(wèi)生—注意食物的形狀—注意安全—注意團(tuán)隊(duì)合作等。

    (2)師生、親子共同動(dòng)手制作湯圓,先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁,在中間放入不同味道的夾心,然后合攏搓圓就可以了。

    5、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵,然候一起吃元宵,結(jié)束本次活動(dòng)。

    幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)方案小班篇二

    xx月xx日,我園教師和小朋友們以飽滿的精神和積極的態(tài)度迎來了“大手拉小手”20xx第三屆冬季親子運(yùn)動(dòng)會。

    早上9:30,在都會籃球場上,所有家長和幼兒準(zhǔn)時(shí)就位,隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起,各班教師和幼兒都邁著整齊的步伐,精神抖擻,口號響亮,排著整齊的隊(duì)伍陸續(xù)入常接著,我來致開幕詞,然后孩子們向家長進(jìn)行了各表演隊(duì)的運(yùn)動(dòng)器材的表演后,接著各年級的團(tuán)體操的展示,每個(gè)小朋友都是那么的積極和喜悅,滿面洋溢著童真的笑臉。為了開好本次運(yùn)動(dòng)會,我園教師群策群力,認(rèn)真做好每項(xiàng)工作,每一個(gè)項(xiàng)目、每個(gè)動(dòng)作無一不浸透著老師對孩子們的關(guān)心和愛護(hù)。孩子們也在教師的認(rèn)真教導(dǎo)下,不怕苦不怕累的不斷練習(xí),最后成就了孩子們完美的展示。

    本次活動(dòng)中,最精彩就是親子游戲。親子游戲活動(dòng)開始時(shí),整個(gè)操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱情地參與其中,他們不斷的加油喝彩,不斷的助威鼓勁。在這些活動(dòng)當(dāng)中,最別具一格的游戲是“袋鼠媽媽”,由于在跳的時(shí)候需要掌握一定的技巧,所以家長們在旁邊又激動(dòng)又擔(dān)心,熱烈歡快的游戲讓家長們興奮積極地參與,充分的拉近了家長和孩子之間的距離,讓家長體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)中的快樂、童真。家長們的積極參與、孩子默契配合,為活動(dòng)添了更精彩的一筆,更是把此次運(yùn)動(dòng)會推向的高潮。

    在歡樂的氣氛中,我們的活動(dòng)結(jié)束了。通過這次運(yùn)動(dòng)會,我們的感觸頗深。這次運(yùn)動(dòng)會能夠這樣順利的開展,跟每位教師的辛苦付出,家長積極配合是分不開的。運(yùn)動(dòng)會中,小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!

    通過這次的運(yùn)動(dòng)會,我們的團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)大了,我們的家園更緊密了,我們的孩子更堅(jiān)強(qiáng)了,所有的家長和孩子在參與活動(dòng)的過程中鍛煉了身體,體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的快樂、游戲的快樂、比賽的智慧,同時(shí)我們的家長也體會到久違的童真,運(yùn)動(dòng)會的圓滿成功是我們對家長的最好匯報(bào)。

    讓我們一起記住此次運(yùn)動(dòng)會的美好瞬間吧!

    幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)方案小班篇三

    對這次運(yùn)動(dòng)會作如下總結(jié):

    本次運(yùn)動(dòng)會的主題是:“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂!”真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂,學(xué)會或提高了幼兒的運(yùn)動(dòng)技能,增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和競爭意識,很好了完成了運(yùn)動(dòng)會的活動(dòng)目標(biāo)。

    運(yùn)動(dòng)會有大、中、托小班體育競賽活動(dòng)組成,中大班注重幼兒體育技能的培養(yǎng),小托班以爬跳游戲?yàn)橹?。在活?dòng)中,我們看到孩子們的技藝是如此高超,讓老師們刮目相看。大班的孩子靈活自如地跨越障礙,有的孩子鉆爬技巧都能掌握;中班孩子接里賽的技術(shù)更是達(dá)到了爐火純青的地步。

    為了保證活動(dòng)的順利開展,各班班主任提前精心準(zhǔn)備。幼兒園成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由高園長擔(dān)任活動(dòng)總指揮,其他成員也分工明確,各負(fù)其責(zé)。活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,雖然場地有點(diǎn)小,但在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心組織下,活動(dòng)開展得非常順利,并得到了一致好評。

    運(yùn)動(dòng)會圓滿結(jié)束了,讓幼兒感到原來運(yùn)動(dòng)如此快樂?;顒?dòng)中以年段為單位的競賽項(xiàng)目讓幼兒從小就有了競爭意識,幼兒在為同伴喊加油,喊出自己班的口號的過程中也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽(yù)感和合作能力。整個(gè)活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。相信幼兒在運(yùn)動(dòng)會上體驗(yàn)到了快樂,而這是我們幼兒園教師的最好回報(bào)。

    通過這次活動(dòng),不僅培養(yǎng)了幼兒對體育活動(dòng)的興趣和競爭意識,同時(shí)增強(qiáng)了幼兒的身體素質(zhì),讓幼兒懂得了在生活中需要合作、謙讓。在激烈的體育游戲中,小朋友們互相協(xié)作,競爭激烈,高潮迭起,吶喊聲、加油聲此起彼伏。整個(gè)游戲活動(dòng)充分表現(xiàn)出體育競技的精神與樂趣,使比賽現(xiàn)場留下了無數(shù)難忘的瞬間!

    幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)方案小班篇四

    在所有教師與家長的共同努力下,整個(gè)活動(dòng)過程中沒有發(fā)生安全事故。

    賽場上,小運(yùn)動(dòng)員們積極努力,勇敢拼搏,家長們精神抖擻,不甘落后。觀看的同伴們不停地加油吶喊助威。爸爸媽媽和孩子們臉上洋溢著幸福與快樂。

    我們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有:1運(yùn)沙包、2螃蟹運(yùn)球、3接力賽、4快樂穿梭、5大小烏龜齊上陣、6刺激兜兜、7羊角球、8穿大鞋、9背背樂、10大腳小腳。在這些活動(dòng)當(dāng)中,最別具一格的游戲是“刺激兜兜”,和“大小烏龜齊上陣”由于投乒乓球需要掌握一定的技巧,所以家長們在旁邊又激動(dòng)又擔(dān)心,熱烈歡快的游戲讓家長們興奮積極地參與,充分的拉近了家長和孩子之間的距離,“大小烏龜齊上陣”讓家長們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)中的快樂與童真。我們的家長很踴躍、很投入、很配合,使我們的賽場氣氛非常熱烈;為活動(dòng)添了更精彩的一筆,運(yùn)動(dòng)會上,有的父母請假參加本次活動(dòng),更是把此次親子運(yùn)動(dòng)會推向一個(gè)又一個(gè)的高潮。

    整個(gè)活動(dòng)由教師們共同商討設(shè)計(jì)游戲項(xiàng)目,共同進(jìn)行游戲道具的收集制作,共同策劃游戲場地的布置,每個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了教師之間配合的協(xié)調(diào)與默契?;顒?dòng)過程中,教師們各持崗位,盡職盡責(zé)的完成各項(xiàng)工作。老師們不怕苦不怕累,目的只有一個(gè),讓所有的孩子與家長在這一天玩的開心,快樂!事實(shí)證明,活動(dòng)中家長與孩子是興奮的、融洽的、滿足的、幸福的。

    運(yùn)動(dòng)會能夠這樣順利的開展與家長的支持與配合是分不開的',他們的積極配合與努力讓我們老師都感到很欣慰。部分家長還充分發(fā)揮個(gè)人資源,為我們的運(yùn)動(dòng)會助力。比如:幫助運(yùn)送比賽器械;幫助管理孩子。正因?yàn)橛辛诉@些家長的支持與幫助,所以我們的運(yùn)動(dòng)會表現(xiàn)才如此精彩與成功!

    1、準(zhǔn)備比較倉促,很多細(xì)節(jié)考慮不夠周全。

    2、運(yùn)動(dòng)會的項(xiàng)目太多,而有些項(xiàng)目人數(shù)較少,活動(dòng)設(shè)計(jì)存在問題。托小班孩子的比賽項(xiàng)目可以設(shè)計(jì)的更為有趣,道具可以更豐富更有童趣。托小班不跟大班孩子一起比賽,這樣顯得更加公平。

    3、考慮以后以班級為單位,避免比賽項(xiàng)目不同時(shí)進(jìn)行。

    學(xué)會了為別人喝彩。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我相信,手牽手幼兒園在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,明天將會更好。我們以后會組織更多類似的活動(dòng),給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會,相信在以后的活動(dòng)中,我們還會收獲更多,孩子們也會收獲的更多。當(dāng)然,在本屆冬季運(yùn)動(dòng)會中,我們還存在的不足之處,期待我們?nèi)ジ恼?。從不成熟到成熟,從不完美到完美。我們將不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取把全園的各類活動(dòng)辦的更加出色。

    幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)方案小班篇五

    在所有教師與家長的共同努力下,整個(gè)活動(dòng)過程中沒有發(fā)生安全事故。

    賽場上,小運(yùn)動(dòng)員們積極努力,勇敢拼搏,家長們精神抖擻,不甘落后。觀看的同伴們不停地加油吶喊助威。爸爸媽媽和孩子們臉上洋溢著幸福與快樂。

    我們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有:1運(yùn)沙包、2螃蟹運(yùn)球、3接力賽、4快樂穿梭、5大小烏龜齊上陣、6刺激兜兜、7羊角球、8穿大鞋、9背背樂、10大腳小腳。在這些活動(dòng)當(dāng)中,最別具一格的游戲是“刺激兜兜”,和“大小烏龜齊上陣”由于投乒乓球需要掌握一定的技巧,所以家長們在旁邊又激動(dòng)又擔(dān)心,熱烈歡快的.游戲讓家長們興奮積極地參與,充分的拉近了家長和孩子之間的距離,“大小烏龜齊上陣”讓家長們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)中的快樂與童真。我們的.家長很踴躍、很投入、很配合,使我們的賽場氣氛非常熱烈;為活動(dòng)添了更精彩的一筆,運(yùn)動(dòng)會上,有的父母請假參加本次活動(dòng),更是把此次親子運(yùn)動(dòng)會推向一個(gè)又一個(gè)的高潮。

    整個(gè)活動(dòng)由教師們共同商討設(shè)計(jì)游戲項(xiàng)目,共同進(jìn)行游戲道具的收集制作,共同策劃游戲場地的布置,每個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了教師之間配合的協(xié)調(diào)與默契?;顒?dòng)過程中,教師們各持崗位,盡職盡責(zé)的完成各項(xiàng)工作。老師們不怕苦不怕累,目的只有一個(gè),讓所有的孩子與家長在這一天玩的開心,快樂!事實(shí)證明,活動(dòng)中家長與孩子是興奮的、融洽的、滿足的、幸福的。

    運(yùn)動(dòng)會能夠這樣順利的開展與家長的支持與配合是分不開的,他們的積極配合與努力讓我們老師都感到很欣慰。部分家長還充分發(fā)揮個(gè)人資源,為我們的運(yùn)動(dòng)會助力。比如:幫助運(yùn)送比賽器械;幫助管理孩子。正因?yàn)橛辛诉@些家長的支持與幫助,所以我們的運(yùn)動(dòng)會表現(xiàn)才如此精彩與成功!

    1、準(zhǔn)備比較倉促,很多細(xì)節(jié)考慮不夠周全。

    2、運(yùn)動(dòng)會的項(xiàng)目太多,而有些項(xiàng)目人數(shù)較少,活動(dòng)設(shè)計(jì)存在問題。托小班孩子的比賽項(xiàng)目可以設(shè)計(jì)的更為有趣,道具可以更豐富更有童趣。托小班不跟大班孩子一起比賽,這樣顯得更加公平。

    3、考慮以后以班級為單位,避免比賽項(xiàng)目不同時(shí)進(jìn)行。

    學(xué)會了為別人喝彩。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我相信,手牽手幼兒園在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,明天將會更好。我們以后會組織更多類似的活動(dòng),給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會,相信在以后的活動(dòng)中,我們還會收獲更多,孩子們也會收獲的更多。當(dāng)然,在本屆冬季運(yùn)動(dòng)會中,我們還存在的不足之處,期待我們?nèi)ジ恼牟怀墒斓匠墒?,從不完美到完美。我們將不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取把全園的各類活動(dòng)辦的更加出色。

    幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)方案小班篇六

    對這次運(yùn)動(dòng)會作如下總結(jié):

    本次運(yùn)動(dòng)會的主題是:“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂!”真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂,學(xué)會或提高了幼兒的運(yùn)動(dòng)技能,增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和競爭意識,很好了完成了運(yùn)動(dòng)會的活動(dòng)目標(biāo)。

    運(yùn)動(dòng)會有大、中、托小班體育競賽活動(dòng)組成,中大班注重幼兒體育技能的培養(yǎng),小托班以爬跳游戲?yàn)橹?。在活?dòng)中,我們看到孩子們的技藝是如此高超,讓老師們刮目相看。大班的孩子靈活自如地跨越障礙,有的孩子鉆爬技巧都能掌握;中班孩子接里賽的技術(shù)更是達(dá)到了爐火純青的地步。

    為了保證活動(dòng)的順利開展,各班班主任提前精心準(zhǔn)備。幼兒園成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由高園長擔(dān)任活動(dòng)總指揮,其他成員也分工明確,各負(fù)其責(zé)。活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,雖然場地有點(diǎn)小,但在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心組織下,活動(dòng)開展得非常順利,并得到了一致好評。

    運(yùn)動(dòng)會圓滿結(jié)束了,讓幼兒感到原來運(yùn)動(dòng)如此快樂?;顒?dòng)中以年段為單位的競賽項(xiàng)目讓幼兒從小就有了競爭意識,幼兒在為同伴喊加油,喊出自己班的口號的過程中也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽(yù)感和合作能力。整個(gè)活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。相信幼兒在運(yùn)動(dòng)會上體驗(yàn)到了快樂,而這是我們幼兒園教師的最好回報(bào)。

    通過這次活動(dòng),不僅培養(yǎng)了幼兒對體育活動(dòng)的興趣和競爭意識,同時(shí)增強(qiáng)了幼兒的身體素質(zhì),讓幼兒懂得了在生活中需要合作、謙讓。在激烈的體育游戲中,小朋友們互相協(xié)作,競爭激烈,高潮迭起,吶喊聲、加油聲此起彼伏。整個(gè)游戲活動(dòng)充分表現(xiàn)出體育競技的精神與樂趣,使比賽現(xiàn)場留下了無數(shù)難忘的瞬間!

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
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