演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
寫給同學(xué)的演講稿篇一
團(tuán)結(jié)友愛是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，中華民族才能五千年長盛不衰，華夏兒女才能安居樂業(yè)。
團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，個人的力量是微小的;集體的力量是巨大的，個體的力量是渺小的。只有多個個體聚集在一起，才能產(chǎn)生無與倫比的巨大力量。
在08年汶川大地震后，一位外國記者在報紙上發(fā)布了這樣一則消息：“中國的這次特大地震，使像一盤散沙似的中國人凝聚起來，他們將產(chǎn)生不可對抗的巨大力量!”這也正應(yīng)了溫總理“多難興邦”四個字。同事，也反映出了團(tuán)結(jié)的重要性和團(tuán)結(jié)的力量!
在前不久的海地大地震后，中國向這個未建交的國家“海地”捐贈了3000萬元的人道主義救援物資，我覺得這種做法是可取的，因?yàn)橹挥惺澜缛嗣駡F(tuán)結(jié)起來，世界才能和平，而和平正是我們現(xiàn)在所需要的!
整潔有序的校園，書聲瑯瑯的早讀，井然有序的課堂，誠信靜謐的考場。所有這些，是每個有素質(zhì)的中學(xué)生共同營造出來的。在這樣的環(huán)境中，我們更應(yīng)學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)。
在我自身，我可以找到許多團(tuán)結(jié)同學(xué)的例子。如，課下積極為同學(xué)講解題目，在宿舍里，幫助同學(xué)疊被子，并教給他如何疊好;在小組里，幫助成績差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績。這是我的義務(wù)和責(zé)任。
有一個禪師委派弟子去找看一片稻田。第一年，這位弟子小心翼翼的打理，稻田里的水從不短缺。水道長的很好，并獲得了好收成。第二年，他想到了加一點(diǎn)肥料，加了肥料后的水稻長得很快，而且收成比第一年還要好。第三年，他使用了更多的肥料，這年的收成更好了，但稻谷變小了，而且失去了光澤。禪師說：“如果你明年再繼續(xù)增加肥料的用量，你將收獲不到任何有價值的東西了。果然，莊稼并沒有再因肥效的增加而增產(chǎn)。這說明土地不是越肥沃就越能長出好莊稼的。
在學(xué)習(xí)中也是這樣，在一個人需要幫助的時候，你助其一臂之力，那就是給其以力量。但是，如果給其太多的幫助，那你就是在削弱其力量。所以，團(tuán)結(jié)也要講求方式方法，不能盲目的幫助，那樣反而會適得其反。
我們要團(tuán)結(jié)起來，共同迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。我先新，團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，只要我們團(tuán)結(jié)一心，絕對會取得最優(yōu)異的成績，成為16各班中的佼佼者。定可傲視群雄!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團(tuán)結(jié)友愛。在一個團(tuán)結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的“家”，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。
給大家講一個真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的原因造成不能按時到校?
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備?
還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩?
還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過?
同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
國家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，是社會進(jìn)步和發(fā)展的條件。同理，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發(fā)展。“聚沙成堆”、“小河匯成大海”揭示了個體和集體的辯證關(guān)系，同樣我們身處一個班集體，每一個同學(xué)都是班里的一分子。每個人都應(yīng)該為班級的成長出一分力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，不要各人各掃門前雪。
舉個例子，日本的崛起讓我們不得不驚嘆。但又是怎樣的觀念讓他們崛起呢?日本學(xué)者石田英一郎在《日本文化論》中談到：“日本具有水稻栽培文化圈的典型特征。”水稻栽培這種必須靠集體的力量來完成的生產(chǎn)方式，使日本人在古代便以村落為單位，結(jié)成了一個個齊心協(xié)力的利益共同體，在這些集體中，個人必須服從集團(tuán)的`整體利益，人們共同遵守一個道德觀念、法律規(guī)定和風(fēng)俗習(xí)慣，與集體共損共榮。維持生存這一最基本的需要，使日本人習(xí)慣于為了集團(tuán)的利益而犧牲個人的利益，經(jīng)過千百年的承襲，形成了日本人的務(wù)實(shí)精神和犧牲精神，這些都是日本人在教育上進(jìn)而在經(jīng)濟(jì)上獲得成功的基本保證。
延伸到我們生活的周圍，只有團(tuán)結(jié)的集體才能在各個方面取得好的成績。這就要求每一個同學(xué)都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務(wù)，努力做到個人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。
但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒有集體觀念，對自己的行為不負(fù)責(zé)，為班集臉上抹黑。比如說：遲到問題，本來就不是什么大問題，可是就是有人不為集體考慮，自己懶了一會兒就遲了幾分鐘。可這幾分鐘就使班級扣分，自己也少不了一篇深刻的檢討。這又是何必呢?還有一些人不關(guān)心班級事務(wù)，對于學(xué)校的科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)都漠不關(guān)心，更談不上熱心參加，整天活在自我的世界里。這樣，在評比中班級就要落后，班級的榮譽(yù)就要受損，當(dāng)然你自己也會感到不舒服。你愿意出現(xiàn)這種不離于集體、不利于你個人的事嗎?我們應(yīng)該逐漸的學(xué)會主動放棄“自我”，把“自我”融入集體中，無形中使集體觀念與日俱增。
讓我記憶深刻的是這次學(xué)校召開運(yùn)動會，我們班的同學(xué)都積極地報名參加。而這些同學(xué)中肯定有人是得不到名次的。集體的總分是靠每一位同學(xué)的名次得分所積累起來的。同學(xué)們?yōu)榱思w能多添一分，總是要做出最大的努力。即使是這樣，那些經(jīng)過拼搏但沒有拿到分的學(xué)生，也同樣值得我們尊敬，我們也同樣為他們加油助威，同樣為他們驕傲。用魯迅先生的話說：優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍然非跑到終點(diǎn)不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然起敬的看客，乃正是中國將來的脊梁。在陣陣加油聲中我們真正凝聚成一個溫暖的大集體。
要想生活在一個幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負(fù)責(zé)、對班級負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個和諧的班級，最終才能對社會負(fù)責(zé)，為社會出一份力。
如果演講有時間限制，那你得取舍
1.同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛演講稿
2.班級團(tuán)結(jié)演講稿
3.團(tuán)結(jié)友善演講稿
4.團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿
5.團(tuán)結(jié)演講稿模板
6.民族團(tuán)結(jié)演講稿
7.團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的演講稿
寫給同學(xué)的演講稿篇二
大家好！
回顧以往的學(xué)習(xí)生涯不難明白友情二字對我們的意義，畢竟有著同學(xué)的幫助才能夠讓我們對學(xué)習(xí)更有信心，有著同學(xué)的競爭才能夠讓我們對學(xué)習(xí)更加堅(jiān)定，有著同學(xué)的鼓勵才能夠讓我們對學(xué)習(xí)更有勇氣，對我們來說同學(xué)是一同在學(xué)習(xí)道路上拼搏的伙伴自然要好好感謝對方。
通過以往的學(xué)習(xí)不難明白感恩的心態(tài)對于我們的成長而言多么重要，正因?yàn)閷ι磉叺氖挛飸延懈卸髦牟艜榱苏湎碇灰椎纳疃Γ@既是我們?yōu)橹畩^斗的信念也是成長道路中不可缺少的事物，大家有沒有想過當(dāng)自己情緒低落的時候會有誰來進(jìn)行安慰呢，不難想象同學(xué)的鼓勵才是幫助我們走出低落心情的法寶，正因?yàn)橛兄@份深厚的友誼才能夠讓我們在學(xué)習(xí)的過程中不孤單，可以想想成長的旅途中正因?yàn)橛兄@樣的陪伴才能夠讓我們走得更遠(yuǎn)，正如小時候想要得到同學(xué)認(rèn)同的我們會不斷努力體現(xiàn)自身的價值。
面對今后學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)相信大家已經(jīng)準(zhǔn)備許久了吧，在這之中我們可以通過向老師或者同學(xué)請教的方式來提升自身的成績，畢竟每個人身上都有閃光點(diǎn)自然意味著我們可以學(xué)習(xí)他人的長處，針對自身不足的地方要多向同學(xué)請教從而改進(jìn)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)方式，相信在友誼的見證下能夠幫助我們解決學(xué)習(xí)方面的難題，若是能夠在考試之中取得優(yōu)異的成績自然要感謝同學(xué)在學(xué)習(xí)上的幫助，正如當(dāng)初的我們在學(xué)習(xí)的道路上共同努力般取得理想的成果，至少在攜手前進(jìn)的過程中沒有任何難題可以讓我們感到困惑。
為了實(shí)現(xiàn)自身的理想應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)階段重視友誼的培養(yǎng)才行，有著同學(xué)的鼓勵與競爭才能夠讓我們對學(xué)習(xí)更有信心，因此在拼搏的過程中請不要忘記那個和我們一同奮斗的人，對我們來說同學(xué)既可以是一同解決困難的伙伴也可以是學(xué)習(xí)上競爭的對手，正如我們參加比賽以后無論勝負(fù)都會感謝相互競爭的對手，若非如此的話我們又怎能激發(fā)出內(nèi)心想要拼搏的斗志呢？在我看來自己在學(xué)業(yè)上的成就很大程度上取決于同學(xué)們的幫助，若僅有自己一人的話即便能在學(xué)習(xí)上有所成就也難以取得理想的成果。
無論是學(xué)習(xí)還是生活中都讓我很感激同學(xué)們的幫助，所以我們應(yīng)該在內(nèi)心立下青春的誓言并為了維護(hù)這段友情而奮力拼搏，正如當(dāng)初和同學(xué)們結(jié)識一般，雖然有著內(nèi)心的窘迫與矜持卻愿意為了獲得友誼而勇敢地踏出第一步。
謝謝大家！
寫給同學(xué)的演講稿篇三
二十年的時光匆匆而過，它偷走了我們的青春年華，卻給我們留下豐富的人生閱歷，提煉出我們最真摯的友誼。在接下來的日子里，我們的生活依舊匆忙，工作依舊緊張，但是我希望我們每一個都常聯(lián)系，多交流，共互助。
一、 在事業(yè)工作上互幫互助
都說“三個臭皮匠，頂上一個諸葛亮”，在事業(yè)上，多個人的協(xié)作配合好過一個人的孤軍奮斗。
現(xiàn)任啟明商標(biāo)事務(wù)所總經(jīng)理的黃興強(qiáng)同學(xué)，在我事業(yè)發(fā)展道路上給予了我很大的支持。作為我公司的顧問，黃興強(qiáng)同學(xué)在品牌商標(biāo)上專業(yè)和細(xì)致為我公司解決了很多棘手問題，他的幫助讓我的企業(yè)成長更加如虎添翼。記得我公司的水木年華品牌在商標(biāo)注冊期遭到其他競爭對手的惡意攻擊，導(dǎo)致注冊擱淺。但是黃興強(qiáng)同學(xué)聽聞此事之后，立馬發(fā)動手中的資源，不辭辛苦跑去北京進(jìn)行多方的溝通，在他的努力之下，水木年華終于拿下了商標(biāo)，擴(kuò)大了品牌影響力。
不僅如此，我公司的很多品牌商標(biāo)，如：年輕態(tài)老花鏡、七喜太陽鏡、登沃特變腿鏡架等等都是在黃興強(qiáng)同學(xué)的咨詢幫助下注冊成功。我公司如今的蓬勃發(fā)展，黃興強(qiáng)同學(xué)功不可沒。
二、 生活上相互扶持
走過二十年的人生路，我們也有了自己的子女和家庭。對于子女的教育，我們這幫老同學(xué)也會經(jīng)常交流、分享育兒經(jīng)。在遇到一些困惑時，樊德雨同學(xué)和吳長濤同學(xué)用他們教書育人的成功經(jīng)驗(yàn)為我們指點(diǎn)迷津;關(guān)于身體的調(diào)理，周宏賓、裴建林同學(xué)便會成為我們的健康顧問，給予我們養(yǎng)生健體方面的指導(dǎo)。漫漫人生路，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的相伴我們的生活更加幸福，工作更加順暢。
三、 情感上相互慰藉
謝謝各位老師，各位同學(xué)。最后，給大家拜個年，祝大家身體健康、家庭幸福，工作順利，萬事如意!
寫給同學(xué)的演講稿篇四
大家好。今天，參加這次期待已久的聚會，我和大家的心情一樣，特別愉快，無比興奮。在此，我向參加今天聚會的老師和同學(xué)們給以誠摯的問候和深深的祝福!對積極組織、參與本次聚會策劃的老師及同學(xué)們表示衷心的感謝，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@樣一個交流感情、共訴衷腸的機(jī)會和平臺。
三十年前，我們懷著美好的未來憧憬，相聚到一中，朝夕相處，同窗苦讀，共同度過激情燃燒的歲月、黃金般的人生時光。高中的生活是艱苦的，我們早起晚睡，秉燭夜讀，三點(diǎn)一線;高中的生活是快樂的，我們同學(xué)少年，書生意氣，交游甚歡;高中的生活是難忘的，忘不了課堂的朗朗書聲，忘不了老師的諄諄教導(dǎo);高中的生活是一份財(cái)富，我們學(xué)習(xí)了知識，砥礪了品質(zhì)，樹立正確的人生方向和抱負(fù);高中生活是一種緣分，我們從相識到相知，建立了割不斷感情和友誼。高中生活是揮不去的記憶，同學(xué)們的每一張笑臉，老師們的每一次教誨，校園中的每一個角落，一情一景，一草一木，閑暇之際，夢醒之余，歷歷在目，令人唏噓。那一段經(jīng)歷、那一份感情、那一種緣分，如深情的歌，悠遠(yuǎn)而回味無窮;如陳年的酒，愈久愈醇，彌足珍貴。
我們各懷夢想，各奔前程，天涯海角。三十年，我們歷經(jīng)風(fēng)雨，為了事業(yè)，為了責(zé)任，奮力打拼，努力奮斗，有汗水，也有淚水，有成功的喜悅，也有失敗的苦楚。三十年是短暫的，時光在我們不經(jīng)意間流逝，皺紋正在悄悄地爬上我們的額頭。三十年是漫長的，時間的刻刀，在我們?nèi)松睦锍瘫希澘滔铝烁鳟悈s同樣深刻的痕跡。人生幾多三十載!
三十年，盡管我們的經(jīng)歷各異，收獲不同，人生有所變化，盡管由于通訊地址的改變，我們曾經(jīng)無法聯(lián)系，由于工作的忙碌，我們疏于聯(lián)絡(luò)，可我們之間的友誼沒有改變，我們彼此的思念日益加深，我們互相的祝福從未間斷。
今天，我們終于再次相聚，共敘師生情，再論同學(xué)誼。讓我們暫時拋去工作的繁忙和生活的煩惱，敞開胸懷，共訴衷腸!
最后，祝各位老師及同學(xué)們，諸事順利，家庭幸福，身體健康。
寫給同學(xué)的演講稿篇五
同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是“我是如何團(tuán)結(jié)同學(xué)的”。
團(tuán)結(jié)友愛是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，中華民族才能五千年長盛不衰，華夏兒女才能安居樂業(yè)。
團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，個人的力量是微小的；集體的力量是巨大的，個體的力量是渺小的。只有多個個體聚集在一起，才能產(chǎn)生無與倫比的巨大力量。
在汶川大地震后，一位外國記者在報紙上發(fā)布了這樣一則消息：“中國的這次特大地震，使像一盤散沙似的中國人凝聚起來，他們將產(chǎn)生不可對抗的巨大力量！”這也正應(yīng)了溫總理“多難興邦”四個。同事，也反映出了團(tuán)結(jié)的重要性和團(tuán)結(jié)的力量！
在前不久的海地大地震后，中國向這個未建交的國家“海地”捐贈了3000萬元的人道主義救援物資，我覺得這種做法是可取的，因?yàn)橹挥惺澜缛嗣駡F(tuán)結(jié)起來，世界才能和平，而和平正是我們現(xiàn)在所需要的！
整潔有序的校園，書聲瑯瑯的早讀，井然有序的課堂，誠信靜謐的考場。所有這些，是每個有素質(zhì)的中學(xué)生共同營造出來的。在這樣的環(huán)境中，我們更應(yīng)學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)。
在我自身，我可以找到許多團(tuán)結(jié)同學(xué)的例子。如，課下積極為同學(xué)講解題目，在宿舍里，幫助同學(xué)疊被子，并教給他如何疊好；在小組里，幫助成績差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績。這是我的義務(wù)和責(zé)任。
有一個禪師委派弟子去找看一片稻田。第一年，這位弟子小心翼翼的打理，稻田里的水從不短缺。水道長的很好，并獲得了好收成。第二年，他想到了加一點(diǎn)肥料，加了肥料后的水稻長得很快，而且收成比第一年還要好。第三年，他使用了更多的肥料，這年的收成更好了，但稻谷變小了，而且失去了光澤。禪師說：“如果你明年再繼續(xù)增加肥料的用量，你將收獲不到任何有價值的東西了。果然，莊稼并沒有再因肥效的增加而增產(chǎn)。這說明土地不是越肥沃就越能長出好莊稼的。
在學(xué)習(xí)中也是這樣，在一個人需要幫助的時候，你助其一臂之力，那就是給其以力量。但是，如果給其太多的幫助，那你就是在削弱其力量。所以，團(tuán)結(jié)也要講求方式方法，不能盲目的幫助，那樣反而會適得其反。
我們要團(tuán)結(jié)起來，共同迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。我先新，團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，只要我們團(tuán)結(jié)一心，絕對會取得最優(yōu)異的成績，成為16各班中的佼佼者。定可傲視群雄！
寫給同學(xué)的演講稿篇六
大家好！
經(jīng)過xx大姐以及全體籌備組同學(xué)的積極倡導(dǎo)、精心策劃、周密安排，經(jīng)過老師和同學(xué)們的共同努力，我們懷著激動、甜蜜的心情，懷著對20xx年9月第一次相聚的喜悅和對共同學(xué)習(xí)生活溫馨而美好的回憶，懷著深厚的師生情、同學(xué)情，歡聚在xx飯店了！
20xx年9月，我們滿懷著對未來美好生活的憧憬、滿懷著對知識的渴求相聚在師范學(xué)院分院的生物系，來到了我們終生難忘的恩師身邊。兩年來，我們相聚在鐵匠營、來廣營，共同聆聽恩師的教誨、共同接受恩師的指導(dǎo)幫助，共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同進(jìn)步。
曾記否？20xx年9月5日，我們的恩師賦詩一首：“銳意學(xué)伯樂，欣喜遇良才；共建生物系，昂首看未來”；20xx年9月10日，我們的班主任_老師和我們一同包餃子、共同進(jìn)餐；20xx年9月11日，_老師說：“上星期四是要我來、要我學(xué)；這星期四是我要來、我要學(xué)。”；20xx年9月19日，_老師組織我們班舉行第一個中秋晚會，并鼓勵大家：“在大家都不太熟悉的情況下，將晚會舉辦到這種程度是可以的。”……我們就是這樣在恩師們的關(guān)懷幫助與指導(dǎo)下，開始了我們的大學(xué)生活，開始和恩師學(xué)習(xí)做人、做事、做學(xué)問，汲取恩師為我們提供的營養(yǎng)而不斷地成長與進(jìn)步！
我們永遠(yuǎn)也不能忘記老師的恩情！不能忘記恩師的言傳身教，教我們治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)、為人要誠懇、待人要真誠、學(xué)業(yè)要精進(jìn)、事業(yè)要爭先；不能忘記恩師指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)與生活：_老師的“人等車兒，車兒不等人”一直縈繞在耳邊，讓我們懂得了遵守紀(jì)律、以集體的利益為重。_先生在講“種子和幼苗時”囑咐我們：“胚是主要內(nèi)容，要注意其立體概念，因?yàn)闀峡傊v其剖面；在植物的營養(yǎng)器官——根時，明確指出教材第85頁“一部分表皮細(xì)胞的外壁延伸成根毛”的表述不準(zhǔn)確，應(yīng)更正為“一部分表皮細(xì)胞向外形成一個突起叫根毛。”，讓我們懂得做學(xué)問、做事情不要迷信書本、而要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。_老師告訴我們：干工作，要想沒有意見是永遠(yuǎn)也辦不到的，你必須干得起來才能說明問題！xx老師、xx老師指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、采集制作標(biāo)本的情景仿佛就在眼前。……通過恩師的辛勤付出，在恩師們的精心培養(yǎng)下，我們健康成長、學(xué)業(yè)有成，穩(wěn)步走上工作崗位、走上人生的新舞臺。
今天，能到場的同學(xué)都來了，沒能到場的同學(xué)也用真摯的情誼在遠(yuǎn)方祝福老師和同學(xué)們明天更美好。
今天，我們自豪的向恩師們匯報：您的學(xué)生都事業(yè)有成、生活幸福，沒有辜負(fù)您的培養(yǎng)與期望！
今天，我們向恩師們匯報：我們將繼續(xù)努力創(chuàng)造更大的成績，創(chuàng)造更美好的生活！
今天，我們再次感謝恩師——老師，您辛苦了！感謝您的辛勤呵護(hù)和精心培養(yǎng)！
今天，我們祝愿恩師身體健康、精神愉快、家庭幸福、萬事如意！