演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
材料和演講稿的關(guān)系是篇一
各位評(píng)委、老師：
大家好！我演講的題目是《和諧的師生關(guān)系》。
和諧是什么？有人說(shuō)，和諧是早上起床后家人會(huì)心的微笑；有人說(shuō)，和諧是同事間一個(gè)親切的問(wèn)候；也有人說(shuō)，和諧是遇到困難時(shí)有力的臂膀。我說(shuō)，和諧是誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序，是用心情的音符譜寫(xiě)的樂(lè)章。作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)知道教育是充滿愛(ài)的陽(yáng)光事業(yè)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以學(xué)生為中心、以育人為己任。母愛(ài)給學(xué)生以成長(zhǎng)的生命，師愛(ài)給學(xué)生以發(fā)展的生命。教師應(yīng)以“俯首甘為孺子牛”的情懷，為學(xué)生的學(xué)業(yè)成才和健康成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)。 構(gòu)建和諧校園，是要在老師與學(xué)生之間架一座互愛(ài)的友誼之橋，讓彼此處于一種沒(méi)有矛盾的狀態(tài)，朝著同一方向共同合作。要形成師生的和諧，需要教師尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，不斷增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)，滿腔熱情鼓勵(lì)和肯定學(xué)生，使他們對(duì)自己充滿信心，千方百計(jì)為學(xué)生創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓他們品嘗成功的喜悅。徹底改變教師主宰課堂的現(xiàn)象，使傳統(tǒng)的教師教和學(xué)生學(xué)不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。知道學(xué)生的興趣愛(ài)好，洞悉他們的喜怒哀樂(lè)，從而適應(yīng)學(xué)生活躍的思維和變化的情緒。教師站在學(xué)生的角度看待學(xué)生的需求和期望，不對(duì)學(xué)生的所作所為求全責(zé)備，而是對(duì)學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)給與充分的肯定，在學(xué)生的學(xué)習(xí)或者生活出現(xiàn)困難時(shí)及時(shí)送上精神和物質(zhì)的援助。在教師尊重學(xué)生人格的實(shí)踐中，讓學(xué)生懂得尊重、學(xué)會(huì)尊重和實(shí)踐尊重。在實(shí)踐尊重的過(guò)程中我曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì)，如果師生感情好，那么老師表?yè)P(yáng)，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛(ài)護(hù)；如果師生關(guān)系緊張，那么老師表?yè)P(yáng)，學(xué)生認(rèn)為是哄人，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是在故意整人。因此，教師面對(duì)學(xué)生的不良言行，既不能不聞不問(wèn)、聽(tīng)之任之，也不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，而要進(jìn)行耐心細(xì)致的批評(píng)教育。批評(píng)要講究藝術(shù)，學(xué)生言行的錯(cuò)誤要引導(dǎo)學(xué)生自己去認(rèn)識(shí)，改正錯(cuò)誤的決心應(yīng)從學(xué)生的心底產(chǎn)生。
著名教育家陶行知《四塊糖果》的故事很值得我們借鑒。在平等、尊重的.氛圍中，陶行知巧妙地將批評(píng)融入到表?yè)P(yáng)之中，學(xué)生王友對(duì)自己的錯(cuò)誤發(fā)自內(nèi)心地覺(jué)醒了。 正所謂“親其師，信其道”。老師與學(xué)生是平等和民主的關(guān)系。教師要教育好學(xué)生，首要的任務(wù)是要擺正師生以往不平等的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍。
要成為學(xué)生的好朋友，教師首先要放下架子，與學(xué)生多溝通，跟他們交朋友，在生活上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心他們。我感到師生感情更加密切，學(xué)生也愿意向我敞開(kāi)心扉。每當(dāng)我手捧教科書(shū)，隨著上課的鈴聲走進(jìn)教室，心里就充滿了喜悅和希望。花開(kāi)不是為了花落，而是為了燦爛。 作為一名小學(xué)教育工作者，我們面對(duì)的是一群天真無(wú)邪的孩子，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定。因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師生關(guān)系。以愛(ài)為本，尊重理解學(xué)生。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西”，“愛(ài)生是教師必須具備的美德，也是教師的天職”。我班有位女孩叫黃欣陽(yáng)，她年齡偏小，性格內(nèi)向、膽子甚小、不愿與他人交往，于是我便有意接近她，與她說(shuō)話時(shí)總是拉著她的手，挑一些她喜歡的話題；特意安排能力強(qiáng)的學(xué)生與她交往，使她消除不安的心理。平時(shí)創(chuàng)設(shè)讓她展示自己的機(jī)會(huì)，如唱歌，跳舞等，慢慢地她變得活潑起來(lái)，能主動(dòng)與他人交往我想這便是師愛(ài)的力量，使她更自信。尊重學(xué)生是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)和重要前提；尊重學(xué)生就是要尊重他們的人格，允許他們?cè)谒枷搿⑶楦谢蛐袨橹杏凶约旱莫?dú)特性，并為他們提供更大的、獨(dú)立的活動(dòng)空間。
未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行！
6.師生關(guān)系的憂思
材料和演講稿的關(guān)系是篇二
大家下午好!
走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚地意識(shí)到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說(shuō)，高一就像是一杯可樂(lè)，清爽可口，令人怡然自得;高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，品嘗時(shí)，或許是苦的無(wú)法下咽，但品嘗過(guò)后，卻留有余香，令人難以忘懷。這就需要我們奮斗!為著我們將來(lái)的美好生活和人生理想而奮斗。
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。”曾經(jīng)我們不也懷著毛主席那樣的夢(mèng)想、那樣的期盼，躊躇滿志的來(lái)到這里嗎?我們走在求學(xué)的路上，來(lái)不及閑庭信步，顧不上一路風(fēng)景。高一的恍惚迷離，高二的遲疑糾結(jié)。曾經(jīng)的張揚(yáng)早已過(guò)去，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”前的風(fēng)平浪靜，是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生三百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的壯志豪情。
因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國(guó)真說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們既然選擇了讀書(shū)，便只顧高考的勝利。或許前面是浩瀚的題海，也必將“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是漫漫的長(zhǎng)路，也必將上下而求索，或許前面是重重的障礙，我們也必將百折不回，永不言棄。
謝謝大家!
材料和演講稿的關(guān)系是篇三
大家好!
我是來(lái)自南山外勤的區(qū)助xxx，今天我要競(jìng)聘的職位是行政區(qū)經(jīng)，09年的五月和七月本有兩次機(jī)會(huì)可以競(jìng)聘區(qū)經(jīng)的，但我放棄了，放棄并不代表我不進(jìn)取，而是那時(shí)的我自認(rèn)為還不能承擔(dān)區(qū)經(jīng)這份榮譽(yù)下所要肩負(fù)的責(zé)任，今天的我?guī)е鴿M滿的自信站在這兒感謝的人很多，因?yàn)槲沂菍毎埠湍仙皆杏鰜?lái)的混血兒，很感謝我現(xiàn)任的區(qū)經(jīng)唐艷霞區(qū)經(jīng)，她大度的接納和信任我這個(gè)空降兵。
重點(diǎn)控制出錯(cuò)率，出錯(cuò)率大多都是來(lái)自于新人，對(duì)于新人的培訓(xùn)就一定要到位，我是外勤的講師，培訓(xùn)是我很擅長(zhǎng)的，我將會(huì)系統(tǒng)的對(duì)新人進(jìn)行《財(cái)務(wù)核單培訓(xùn)》、《財(cái)務(wù)流程培訓(xùn)》、《收款收據(jù)使用培訓(xùn)》、以上爭(zhēng)對(duì)新人出錯(cuò)率的培訓(xùn)是在南山已經(jīng)和唐區(qū)實(shí)驗(yàn)成功的有效方法，中心店的正常動(dòng)作以及結(jié)伴去總部相互核查都是降低出錯(cuò)率的有效方法，要高績(jī)效除了控制出錯(cuò)率，還必須提高員工的任職能力和專業(yè)能力，爭(zhēng)對(duì)任職能力開(kāi)發(fā)的課程是《分行日常管理及職場(chǎng)人際關(guān)系的處理》，爭(zhēng)對(duì)專業(yè)能力除了剛說(shuō)過(guò)的財(cái)務(wù)方面的培訓(xùn)還有《各部門(mén)的對(duì)接培訓(xùn)》。培訓(xùn)對(duì)于新人來(lái)說(shuō)是很效的，但新人也會(huì)變成老員工，老員工的績(jī)效怎樣提高呢。首先我自己要做為表率，對(duì)待工作積極熱情、負(fù)責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)，作為區(qū)經(jīng)工作的壓力不僅僅是下級(jí)和上級(jí)的關(guān)系，更多的壓力來(lái)自于營(yíng)業(yè)部的總監(jiān)、區(qū)經(jīng)，我必須有效的對(duì)工作壓力進(jìn)行調(diào)整，建立自己的人格魅力，能讓團(tuán)隊(duì)員工信服，從而帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員，并營(yíng)造和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和凝聚力(例蛇口開(kāi)會(huì))
對(duì)待下屬公平公正，一個(gè)不公平不公正的領(lǐng)導(dǎo)下面會(huì)有小團(tuán)體出現(xiàn)，而且也無(wú)法讓下屬?gòu)男睦镄湃魏头摹?duì)待工作要有獎(jiǎng)有罰，工作就是工作，工作就是要嚴(yán)謹(jǐn)，在團(tuán)隊(duì)里建立標(biāo)兵，像我們南山外勤的馬江萍全年都沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)，她就是一個(gè)標(biāo)兵，既然是團(tuán)隊(duì)就要揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡量讓她們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都要體現(xiàn)出來(lái)，讓其實(shí)際自我價(jià)值，開(kāi)心快樂(lè)充實(shí)的工作，并在團(tuán)隊(duì)把人員階梯化培養(yǎng)，人才都是培養(yǎng)，歷練出來(lái)的。
在分行管理上每家分行形象一定要量化:分行的電腦電話電腦桌名片盒四物各一線，統(tǒng)一文件標(biāo)識(shí)統(tǒng)一分行張貼物等等。
材料和演講稿的關(guān)系是篇四
血的事實(shí)，血的教訓(xùn)，當(dāng)我們坐下來(lái)仔細(xì)閱讀最近全國(guó)煤礦安全事故通報(bào)，觸目驚心，這些事故原因中，映入我們眼簾的不外乎以下一些內(nèi)容：某某安全意識(shí)淡漠，嚴(yán)重違反《安全工作規(guī)程》，安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備不熟悉，安全措施不完善等等。
生命，人一生中最寶貴的東西，世界上還有什么比安全、幸福更能讓人回味的記憶嗎？沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有！安全構(gòu)筑了我們美好的家園，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。安全工作只有滿分，沒(méi)有及格。“注意安全”絕不是一句口號(hào)，也不是一個(gè)指標(biāo)，當(dāng)你把安全作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成時(shí)，你已經(jīng)忽略了對(duì)你生命的關(guān)愛(ài)。正確的認(rèn)識(shí)生命是人生最寶貴的東西，只有這樣你才能在生活、工作中把“安全”切實(shí)地放在心里，才能真正避免事故的發(fā)生，避免傷亡的降臨。
這就是安全，它像環(huán)繞在我們現(xiàn)場(chǎng)施工中的一條鎖鏈，時(shí)刻關(guān)系著我們的安危。千里長(zhǎng)堤，潰之蟻穴！警惕與安全共存，麻痹與事故相連！
安全是無(wú)站的車、無(wú)點(diǎn)的鐘。時(shí)時(shí)講安全、事事都安全，為了我們的生命和我們家庭的幸福，讓我們大家攜起手來(lái)，共筑安全屏障、共創(chuàng)美好家園。
人最寶貴的是生命。只有生命才會(huì)創(chuàng)造奇跡。沒(méi)有生命，一切無(wú)從談起。安全責(zé)任，就是生命的保護(hù)神!責(zé)任讓家庭寧?kù)o安全、愛(ài)意盈盈!責(zé)任讓工作更有戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力!責(zé)任讓社會(huì)平安穩(wěn)健發(fā)展!一句話：安全工作需要責(zé)任，責(zé)任讓美麗的生命健康永恒!讓我們手牽著手共建安全堡壘，肩并著肩共鑄鋼鐵長(zhǎng)城!
安全系于責(zé)任，責(zé)任重于泰山。失去了責(zé)任，隨之而來(lái)的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會(huì)無(wú)法承受之重。責(zé)任多一分，隱患少十分。讓我們一起，擔(dān)起責(zé)任，守護(hù)健康，呵護(hù)生命!
一個(gè)個(gè)悲情的瞬間、一聲聲哀痛的呼喚，像一塊塊寒冷的冰，撞擊著我們的眼球，刺激著我們的神經(jīng)，攪動(dòng)著我們的心靈。我們嘗試讓安全領(lǐng)域的反面陰影擺脫正面光環(huán)的掩蓋，呈現(xiàn)于世人眼前，希望對(duì)人們形成一種記憶的刺激與強(qiáng)化，刺激人們對(duì)那些忽視安全事件的長(zhǎng)久記憶，刺激人們對(duì)不可推卸的安全責(zé)任的重新認(rèn)識(shí)。不管你在什么崗位，不管你從事什么工作，請(qǐng)看到事故的危害、平安的可貴。讓我們用責(zé)任，來(lái)呵護(hù)身邊每一個(gè)生命吧!
凡事都應(yīng)遵循法規(guī)、準(zhǔn)則，安全也不例外。幸福和痛苦，僅在一念之差，只緣于你觸碰了那本不該碰的"高壓線"。安全關(guān)乎你、我、他，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的缺失，都有可能以你、以我、以他，甚至更多的無(wú)辜生命為代價(jià)，在崗一天，就要盡職一天。崗位上的一時(shí)疏忽，也許留給你的是一世的苦痛與不幸。
安全責(zé)任，重在落實(shí)。這八個(gè)字，除了帶給我沉甸甸的感覺(jué)之外，再無(wú)其它。
最近，一直在很費(fèi)心思的琢磨：我們究竟應(yīng)該如何進(jìn)一步推進(jìn)安全責(zé)任的落實(shí);如何創(chuàng)新安全管理機(jī)制：如何做到結(jié)合實(shí)際，如何真正避免安全工作成為一頁(yè)泛黃的紙張。思考這些問(wèn)題的目的很明確，就是為了安全。一切為了安全。
縱觀歷往，因?yàn)檫@樣或那樣的原因?qū)е碌陌踩鹿剩潞蠓治鲈颉⒖偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、取得教訓(xùn)，大多都是因?yàn)槿说陌踩庾R(shí)未到位、物的隱患未消除系列問(wèn)題所致。事故發(fā)生的原因不管是什么，但都不是大家所愿的。
懲處責(zé)任人。對(duì)于已經(jīng)存在的事實(shí)，我們不能推諉卸責(zé)，相反地，應(yīng)該理性面對(duì)，有所擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)負(fù)責(zé)任;遇到問(wèn)題迎難而上解決問(wèn)題，盡可能的將傷害減至最小范圍內(nèi)，盡最大努力將傷害和損失減至最小范圍內(nèi)。
從以往發(fā)生的事故案例中，我們可以找出或者看到當(dāng)下發(fā)生事故的身影。我們無(wú)法做到未卜先知，卻可以通過(guò)事后所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，做到防微杜漸，確保我們?nèi)蘸蟛辉僦氐钙涓厕H。
安全問(wèn)題要日日講、月月講、年年講、重復(fù)講，堅(jiān)持用常態(tài)化的教育牢固人的安全意識(shí)，用鐵一般的制度保證安全弦緊繃，用刻不容緩地執(zhí)行保證安全責(zé)任的落實(shí)。
人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，當(dāng)我們有時(shí)聽(tīng)到看到工作和生活中，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命因偶爾一次疏忽而瞬間消逝的時(shí)候，無(wú)不為他們感到惋惜。如果他們?cè)诠ぷ魇悄茏⒁庖幌拢赃呌姓l(shuí)提醒一下，也許，許多事故可以防范，悲劇就不會(huì)上演。然而，沒(méi)有也許，一次的疏忽將會(huì)讓你后悔終身。前車之鑒，后事之師。如果我們不能從這些慘痛的事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么事故也許會(huì)在某天不期而遇。
責(zé)任重于山，許多安全事故的發(fā)生，并不在于制度的缺失，而是在于責(zé)任意識(shí)的淡薄，在于管理安全工作的不到位，將責(zé)任落實(shí)工作作為主題，可謂是切中要害。
安全責(zé)任重在落實(shí)，應(yīng)著力完善安全責(zé)任制，保障安全責(zé)任傳遞到崗、落實(shí)到每一個(gè)人，同時(shí)，努力提高人員的安全意識(shí)和技能，加強(qiáng)對(duì)外協(xié)隊(duì)伍的管理，強(qiáng)化組織績(jī)效考核促進(jìn)責(zé)任落實(shí)，深化安全思想保障工作。
總之，一切事故都可以預(yù)防，只要我們有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，對(duì)自己的安全責(zé)任做到心中有數(shù)，實(shí)時(shí)掌控，那么安全就一定有保證。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！今天我演講的題目是《見(jiàn)安思齊，見(jiàn)損而內(nèi)自省》。 讀起《員工精神》這本書(shū)，讓我看到了感恩、理解、樂(lè)觀、自信、謙虛、進(jìn)取、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)的精神，這樣的精神既催人奮進(jìn)，又助人成長(zhǎng)，讀后讓人愛(ài)不釋手，篇篇?jiǎng)?lì)志，章章受益，生存于一個(gè)企業(yè)，就要依賴于一個(gè)企業(yè)，心存感恩，銳意進(jìn)取，報(bào)效企業(yè)。
在這本書(shū)的首頁(yè)，鄧總著重提到米山公司安全精神，是啊，無(wú)危則安，無(wú)損則全，生命在，安全的意識(shí)和責(zé)任就存在，有車有房，趕不上健康吉祥，一切財(cái)富只是人身的附屬品，人在一切在，人無(wú)皆空，其實(shí)這個(gè)道理每個(gè)人都懂，可是有人打著安全的擦邊球，甚至忽視安全，喪身事故。
物質(zhì)也會(huì)變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無(wú)本之木。
一首“幸福在哪里”，給了我們美好的遐想和憧憬，妻兒老小的天倫之樂(lè)，親朋好友的歡聚一堂，都詮釋著幸福，延續(xù)著歡樂(lè)，而寄予這種幸福的載體是什么？是鮮活的生命，無(wú)論在生活中，還是工作中，都有著潛在的危險(xiǎn)性，細(xì)心促平安，粗心釀大錯(cuò)，刮擦碰撞，小傷小痛，恰恰為事故埋下了隱患。身邊細(xì)心的同事提醒系上松口的鞋帶，禁止靠近電盤(pán)區(qū)，這些細(xì)節(jié)的防范讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，而大大咧咧，大不論，心存僥幸心理，即便與事故擦肩而過(guò)，也會(huì)心有余悸。深刻反思，智者用教訓(xùn)換取經(jīng)驗(yàn)，愚者才用鮮血換取教訓(xùn)。
我們每個(gè)人心里都必須明白，安全為了我，我要保安全，企業(yè)是由“我”組成的，我的安全理念，安全習(xí)慣，安全行為都在影響著別人，影響著企業(yè)，所以一定要提升“我要安全”的主動(dòng)認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化“我必須安全”的責(zé)任意識(shí)。把安全的硬性規(guī)定變?yōu)槲覀兊淖杂X(jué)行為，使各種規(guī)章制度不再是印在紙上，貼在墻上的一紙空文，而變成我們頭腦中自覺(jué)的安全理念和思維模式。安全，是珍愛(ài)生命的前提。如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果則不堪設(shè)想。
員工朋友們，我們要樹(shù)立時(shí)時(shí)重視安全，時(shí)時(shí)注意安全，處處不忘安全的思想，見(jiàn)安思齊，見(jiàn)損而內(nèi)自省，在崗一分鐘，安全六十秒，做安全的忠實(shí)執(zhí)行者，為我們的幸福保駕護(hù)航。讓安全伴隨著我們每一個(gè)人，讓生命之花開(kāi)的更加絢麗多彩！
材料和演講稿的關(guān)系是篇五
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就是要說(shuō)真話。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，大家都會(huì)信任你。
當(dāng)你把不屬于自己的東西換給別人時(shí)，你就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
當(dāng)你解決自己造成的麻煩時(shí)，你就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
當(dāng)你向別人承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，你就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
當(dāng)你說(shuō)“我已經(jīng)分了一個(gè)……”時(shí)，你就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
當(dāng)你說(shuō)“我已經(jīng)玩過(guò)一次……”時(shí)，你就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
當(dāng)你說(shuō)出自己的真實(shí)想法時(shí)，你就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
當(dāng)你知錯(cuò)就改時(shí)，你就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，真好！你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人嗎？
公正
公正，就是游戲時(shí)要想著別人。你可以玩，別人也可以玩。
當(dāng)你和別人一起分享玩具時(shí)，你就是一個(gè)公正的人。
當(dāng)你和別人輪流玩游戲時(shí)，你就是一個(gè)公正的人。
當(dāng)你對(duì)別人說(shuō)“輪到你了” 時(shí)，你就是一個(gè)公正的人。
當(dāng)你和伙伴們一起分享食物時(shí)，你就是一個(gè)公正的人。
當(dāng)你邀請(qǐng)別的小朋友和你一起玩時(shí)，你就是一個(gè)公正的人。
當(dāng)你和別人商量接下來(lái)玩什么時(shí)，你就是一個(gè)公正的人。
當(dāng)你在意別人的感受時(shí)，你就是一個(gè)公正的人。
做一個(gè)公正的人，真好！你是一個(gè)公正的人嗎？
責(zé)任
有責(zé)任感的人，會(huì)主動(dòng)去做正確的事。有責(zé)任感的人，會(huì)照顧好自己。當(dāng)你主動(dòng)收拾房間時(shí)，你就是一個(gè)有責(zé)任感的人。
當(dāng)你注意安全問(wèn)題時(shí)，你就是一個(gè)有責(zé)任感的人。
當(dāng)你細(xì)心照顧家里的小狗時(shí)，你就是一個(gè)有責(zé)任感的人。
當(dāng)你耐心照顧弟弟時(shí)，你就是一個(gè)有責(zé)任感的人。
當(dāng)你把垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，你就是一個(gè)有責(zé)任感的人。
當(dāng)你每天都能主動(dòng)刷牙時(shí)，你就是一個(gè)有責(zé)任感的人。
當(dāng)你盡力去彌補(bǔ)自己犯的過(guò)錯(cuò)時(shí)，你就是一個(gè)有責(zé)任感的人。
做一有責(zé)任感的人，真好！你知道怎樣做一個(gè)有責(zé)任感的人嗎？ 規(guī)則
遵守規(guī)則，就是按照正確的方式做事。遵守規(guī)則，讓人與人之間變得平等。當(dāng)你在發(fā)言之前舉起手時(shí)，你就是一個(gè)遵守規(guī)則的人。
當(dāng)你想用伙伴的東西，征求伙伴的同意時(shí)，你就是一個(gè)遵守規(guī)則的人。當(dāng)你在游戲之前，認(rèn)真了解游戲規(guī)則時(shí)，你就是一個(gè)遵守規(guī)則的人。當(dāng)你得到別人的允許，才去做一些事時(shí)，你就是一個(gè)遵守規(guī)則的人。當(dāng)你和伙伴們輕手輕腳地穿過(guò)走廊時(shí)，你就是一個(gè)遵守規(guī)則的人。當(dāng)你在考慮馬路安全的問(wèn)題時(shí)，你就是一個(gè)遵守規(guī)則的人。
當(dāng)你認(rèn)真傾聽(tīng)媽媽的話時(shí)，你就是一個(gè)遵守規(guī)則的人。
遵守規(guī)則，人人都要做到哦！遵守規(guī)則，你做到了嗎？
友誼
你也可以這樣交朋友——“你可真像我的姐姐……”
好朋友要互相幫助。好朋友要互相照顧。
好朋友就是輪流玩游戲。
好朋友就是一起分享。
好朋友就是彼此傾聽(tīng)。
好朋友就是犯錯(cuò)時(shí)說(shuō)聲“對(duì)不起”。
有朋友真好，每個(gè)人都需要朋友哦！你知道怎樣和朋友交往嗎？ 助人
對(duì)別人有幫助，就是在別人有需要的時(shí)候，伸出自己的手。對(duì)別人有幫助，就是心里時(shí)時(shí)想著別人。
當(dāng)你幫別人拿東西時(shí)，你就是一個(gè)對(duì)別人有幫助的人。
當(dāng)你做家務(wù)時(shí)，你就是一個(gè)對(duì)別人有幫助的人。
當(dāng)你照顧妹妹時(shí)，你就是一個(gè)對(duì)別人有幫助的人。
當(dāng)你整理散亂的玩具時(shí)，你就是一個(gè)對(duì)別人有幫助的人。當(dāng)你虛心聆聽(tīng)爸爸的建議時(shí)，你就是一個(gè)對(duì)別人有幫助的人。當(dāng)你照料其他小伙伴時(shí)，你就是一個(gè)對(duì)別人有幫助的人。當(dāng)你主動(dòng)關(guān)心朋友時(shí)，你就是一個(gè)對(duì)別人有幫助的人。
“小小領(lǐng)導(dǎo)”，會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。
“小小領(lǐng)導(dǎo)”，是伙伴們眼里的好榜樣。
當(dāng)你幫助別人時(shí)，你就是一個(gè)“小小領(lǐng)導(dǎo)”。
當(dāng)你帶著大家一起解決問(wèn)題時(shí)，你就是一個(gè)“小小領(lǐng)導(dǎo)”。
當(dāng)你邀請(qǐng)別的小朋友加入你的游戲時(shí)，你就是一個(gè)“小小領(lǐng)導(dǎo)”。當(dāng)你關(guān)心身邊每一個(gè)人的感受時(shí)，你就是一個(gè)“小小領(lǐng)導(dǎo)”。當(dāng)你鼓勵(lì)別人時(shí)，你就是一個(gè)“小小領(lǐng)導(dǎo)”。
當(dāng)你用行動(dòng)給大家打氣時(shí)，你就是一個(gè)“小小領(lǐng)導(dǎo)”。
材料和演講稿的關(guān)系是篇六
大家晚上好！
開(kāi)心伴著汗水，成功伴著艱辛，惋惜鼓勵(lì)搏斗，我們不知不覺(jué)地走進(jìn)了____年。今晚我們歡聚正在__公司建立后的第x個(gè)年頭里，我和大眾的心情一樣感動(dòng)。
正在新年來(lái)臨之際，首先我謹(jǐn)代表__公司向恒久關(guān)心和支撐公司事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福！
向我們的家人和朋友賀年！我們的點(diǎn)滴成績(jī)都是正在家人和朋友的援助關(guān)心下獲得的，祝他們正在新的一年里身體健康心想事成！
向辛勞了一年的全體員工將士們賀年！謝謝大眾正在____年的汗水與支付。很多生產(chǎn)一線的員工心系大局，放棄很多節(jié)假日，夜以繼日地奮戰(zhàn)正在勞動(dòng)崗?fù)ど希们趧诘暮顾疂茶T了__不倒的豐碑。借此機(jī)會(huì)，我向公司各條戰(zhàn)線的員工表示密切的慰問(wèn)和由衷的謝謝。
展望____年，雄司已經(jīng)站到了一個(gè)更高的平臺(tái)上，新的一年，雄司將持續(xù)遵照“市場(chǎng)營(yíng)銷立體促進(jìn)，技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)取神速，企業(yè)治理科學(xué)疏松，體制改革循規(guī)蹈矩”的目標(biāo)，并正在走年的基礎(chǔ)上繼續(xù)深化，手法只要一個(gè)：全面提升雄司的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。我相信_(tái)___年是風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐產(chǎn)的一年，__公司一定會(huì)更強(qiáng)大，員工的收進(jìn)程度一定會(huì)上一個(gè)臺(tái)階！
雄關(guān)漫道真如鐵，現(xiàn)在邁步重新越。讓我閃以自強(qiáng)不斷的精神、團(tuán)結(jié)拼搏的斗志走創(chuàng)造新的輝煌勞績(jī)果！新的一年，我們信心百倍，滿懷，讓我們攜起手來(lái)，走創(chuàng)造越發(fā)美好的將來(lái)！干杯！謝謝大家！
材料和演講稿的關(guān)系是篇七
你們好!我今天要演講的題目是《我的理想》。
每一個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國(guó);有的人想當(dāng)老師，培育人才;有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)＜?
當(dāng)我成了基因?qū)＜遥乙弑M自己所能，為人類服務(wù)。
現(xiàn)今世界上仍有不少國(guó)家，地區(qū)，人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，如非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液螅乙龅牡谝患戮褪翘嫠麄兘鉀Q溫飽問(wèn)題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸(也就是dna)上做文章,改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來(lái)三十倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營(yíng)養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡(jiǎn)化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長(zhǎng)期縮短，一個(gè)季度一收割。
這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想特別不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑溃蔀橐粋€(gè)基因?qū)＜遥欢ㄒ袦Y博的知識(shí)方可。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。