每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
青春勵志演講篇一
大家好!
我來xx專業(yè)的xxx。有機(jī)會參加此次演講，我感到非常榮幸。
今天我演講的題目是《放飛夢想，揮灑青春》。
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來”。
作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。
青，是生命的顏色，春，是成長的季節(jié)，而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢?如今青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息，青春的夢想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們：人不能躺在夢幻式的理想中生活。“與其羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開始做起，把理想真正賦予實(shí)際行動中。
接下來我會一如既往的努力，改正缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀，讓大學(xué)生活更精彩。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的`精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出克服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績，要戒驕戒躁，以此為動力去爭取更大的成功。因?yàn)椋啻赫谫x予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢想。夢是期待，夢想是堅(jiān)強(qiáng)!正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)!青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢想!
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
青春勵志演講篇二
大家早上好！
在這莊嚴(yán)的升國旗上，請?jiān)试S我以"請珍愛生命，為青春喝彩"為題，進(jìn)行國旗下講話。九月的天空，天朗風(fēng)清，生命就如同這萬里晴空一樣的美麗。暖融融的陽光傾灑在美麗的校園中，每一個(gè)同學(xué)身上都洋溢著青春的氣息。
九月，我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人但只有一次；九月，我們贊美生命，因?yàn)槲覀兛吹搅巳澜鐨埣踩苏宫F(xiàn)生命力量、創(chuàng)造生命奇跡，共鑄生命輝煌的盛會。在剛剛結(jié)束北京殘奧會上，上演了許多感人的鏡頭：看到殘奧會開幕式上在汶川地震中失去左腿的芭蕾女孩李月，她右腳穿著紅舞鞋，在夜空中曼妙起舞。肢殘的侯斌坐在輪椅上，靠滑輪徒手向上引體，僅數(shù)分鐘就從地面升到39米高處將圣火點(diǎn)燃，充分展示了殘疾人"我行，我能做"的頑強(qiáng)拼搏精神。短跑比賽中，盲人選手在領(lǐng)跑員協(xié)助下狂奔；泳池里，運(yùn)動員獨(dú)臂劃水，奮力向前；雙腿截肢的自行車選手用運(yùn)動假肢拼命踩著踏板，揮汗如雨……賽場上，運(yùn)動員們每一次入水、每一次出發(fā)、每一次揮拍、每一次救球、每一次用肩膀去擦拭球桌上的汗水，都觸動了觀眾的心弦。
我們怎能不為之動容，不為他們熱愛生命的精神所感動呢？他們，才是真正的強(qiáng)者！愿這份感動化作一種大愛，關(guān)愛身邊的殘障人士，更要像他們那樣珍愛生命——天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息！在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中，有這樣一段話對人的生命作了精彩的詮釋："人生最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥。這樣，他在臨死時(shí)就會說，我把整個(gè)生命獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)——為祖國的解放事業(yè)而斗爭。"而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。
生命如此脆弱，如此珍貴，更讓我們聯(lián)想到一個(gè)詞：安全。"和諧校園，安全先行。"安全就是生命的保護(hù)神。多一分安全意識，就少一分安全隱患，多一些安全知識，就少一些安全憂慮。安全主要包括：人身安全、出行安全，衛(wèi)生安全，財(cái)產(chǎn)安全等等，特別是財(cái)產(chǎn)安全，我們應(yīng)該主動拒絕攜帶手機(jī)等貴重物品進(jìn)入學(xué)校，對于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說，更應(yīng)靜下心來，杜絕一切外界的干擾，盡量減少校內(nèi)校外的財(cái)產(chǎn)安全隱患。除此之外安全意識更應(yīng)存在于我們的一切活動中，這才是對生命的珍惜、對自己的負(fù)責(zé)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。一事當(dāng)前，把安全想足，我們的校園生活才能更加精彩，我們的生命才更添幾分保障，我們的生命之花才會開得更加絢麗多彩。
同學(xué)們，我們只是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己寶貴生命里的一切思想、情懷、品格盛開成九月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。讓我們攜起手來，從今天開始，就從現(xiàn)在開始，用我們生命的全部力量將"關(guān)愛生命，關(guān)注安全"這個(gè)不朽的話題永遠(yuǎn)的唱響在心靈的最深處吧！
青春勵志演講篇三
大家晚上好!
人最寶貴的是生命，而一個(gè)人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝，而我們該如何去把握和珍惜屬于我們自己的青春呢。
青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過;而應(yīng)用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
四年，我們有幸擁有著這大學(xué)四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)。
“我們錯(cuò)看了世界，卻反過來說世界欺騙了我們。
我相信，年輕沒有什么不可以，心有多大，未來就有多大。人生短短幾十載，不要給自己留有什么遺憾!
只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。青春，應(yīng)該是奮斗的。
想問大家一句很純樸的話，你們愛國嗎?
(我們有必要回顧一下歷史，)不知道大家有沒有看過這樣一部電影，(建黨偉業(yè))。那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目，這種使命是多么震撼人心啊!
然而，在當(dāng)代的中國，我們不得不正視一些現(xiàn)狀，大學(xué)生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因?yàn)橐恍┣嗄甏髮W(xué)生不能正確地評估自己，作為不思進(jìn)取的借口。于是，曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走了。
我的一些話并非說教，我們都一樣，希望以此和大家相互激勵，相互促進(jìn)。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
青春不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!
青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機(jī)勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”，是毛澤東主席口中“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽”。
作為青年中的一員，應(yīng)以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無悔的人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
青春勵志演講篇四
大家好!
歲月是線，青春是梭。
我們，一群懵懵懂懂的青春少年，帶著童年的天真，扮著中年的老成，用我們的執(zhí)著在藍(lán)天下抒寫我們的心聲。
曾經(jīng)，向往古代的游俠，上課看武俠小說著迷到老師的粉筆頭輕敲在腦門上才猛然驚醒;曾經(jīng)，發(fā)誓當(dāng)一名歌唱家而孜孜不倦的抄寫各種各樣的歌詞，狂哼亂唱。青春的我們有了瓊瑤、三毛、郭敬明，“四大天王”，有了“fa，she”，有了普金布，施拉普納……青春的我們，每天都有一個(gè)全新的夢想。走過花季的燦爛，穿越雨季的浪漫，青春的美夢，花開一年又一年。
青春的我們，可以選一片新鮮的綠草地，獨(dú)自一人躺著仰望藍(lán)天或背誦詩文。悲傷的時(shí)候，我們會從貝多芬傷感的鋼琴曲中尋找失落的感覺，也會從蒙那麗莎的微笑中諦聽生命的真諦，或者，從古詩文中體味人生的感慨。
青春的我們第一次有了自己的秘密，有了心靈的驛動，最終卻發(fā)現(xiàn)那只能是一個(gè)遙遠(yuǎn)而又朦朧的夢。青春的我們，一邊聽著班主任要抓緊時(shí)間的叮囑，一邊卻在腦子里飛快地盤算著雙休日該去哪兒玩;青春的我們，一面感嘆現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，作業(yè)太多，功課太繁忙，一面又不得不在爸媽沉甸甸的目光下背起沉甸甸的書包……青春的我們，半醒半醉。
青春也催人奮進(jìn)。運(yùn)動會場上是青春活力的表現(xiàn)。青春是一個(gè)分秒必爭的播種，耕耘的季節(jié)。奮斗吧，莫讓青春付之東流。
哦，青春，沒有規(guī)則……
我的演講完畢。
謝謝大家!
青春勵志演講篇五
大家好!
唐代詩人賈島這樣勉勵自己：“一日不做詩，心源如廢井。”
清代康熙皇帝的座右銘是：“無一日不寫字，無一日不讀書。”
畫家齊白石的條幅是：“不教一日閑過。”
音樂家貝多芬的信條是：“無一日不動筆。”
美國創(chuàng)造工程學(xué)字奧斯本的座右銘是：“日行一創(chuàng)。”
這些名人真是惜時(shí)如金，甚至把工作看得比生命更重要。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，但惜時(shí)也應(yīng)該注意休息。人的身體都有一定的承受力，超過這個(gè)承受能力，人的學(xué)習(xí)、工作的效率會下降，而且還會傷及自己的身體。因此我們提倡惜時(shí)，但同時(shí)要注意適當(dāng)?shù)男菹ⅲ挥行菹⒑昧耍说膶W(xué)習(xí)、工作效率才會提高，才能真正做到惜時(shí)。
我們提倡惜時(shí)如金，但有些時(shí)是惜不得的，比如打游戲。有的同學(xué)放學(xué)就抓緊時(shí)間往游戲廳跑，然后就是“爭分奪秒”地玩兒游戲，有時(shí)連飯都顧不得吃。對這種“時(shí)間”“珍惜”的結(jié)果最終只能是害了自己。因此惜時(shí)也應(yīng)分清惜時(shí)的對象。
惜時(shí)雖然是好事，惜時(shí)雖然與惜金同樣重要，但我們?nèi)砸⒁庑菹ⅲ辞鍖ο蟆?/p>
青春勵志演講篇六
我們也許會抱怨上天的不公，抱怨上天沒有給我們機(jī)會。但試想一下：以我們此刻潛力，就算有個(gè)機(jī)會擺在我們面前，我們當(dāng)中有多少人能夠拍著胸脯說，抓住這個(gè)機(jī)會我必須能夠成功!相信大多數(shù)人沒有那個(gè)底，無它，潛力不足。
青春須早為，豈能長少年。盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。花有重開日，人無再少年。自古先輩留下了多少名言警句，以警示后人，期望后人莫要虛度了光陰蹉跎了年華。趁著我們還年輕，趁著我們頭腦還好使，我們這會就應(yīng)多學(xué)習(xí)。多學(xué)幾分本事，給自我將來的路開拓的更寬些。等到老來也就不會那么的彷徨無助、那么的心酸后悔。
記得剛出校門那會兒，個(gè)個(gè)滿懷激情，充滿了壯志的奔向社會，幻想著自我終將成為高人一等的人上人。然而在社會上磨滾了幾年之后，才漸漸明白現(xiàn)實(shí)與理想之間存在著巨大的鴻。在摔倒幾次之后，便摔怕了，摔痛了，不敢再爬起來。現(xiàn)實(shí)的殘酷漸漸的磨平了少年的凌角，磨滅了少年的雄心壯志，澆滅了少年的.激情。于是我們漸漸的在殘酷面前低下了我們高昂的頭顱，漸漸的甘于平凡，再之后慢慢的變得平庸，最終一生碌碌無為。最終什么都沒有，有的只是年歲的增長，有的只是我們還活著。
想想年少的我們，再比比此刻的我們。這之間最大的區(qū)別是什么呢?人還是那個(gè)人，變的只是我們心。難道說隨著年齡的增長，連心也惰落頹廢了嗎?相信大多人都和我一樣，年少的夢還在，只是平時(shí)不敢想起，緊鎖了自我的夢，只是在午夜無人時(shí)偶爾的開啟那扇緊閉的窗。
夢的起點(diǎn)在于不斷的充實(shí)自我。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。尋夢并不是一件簡單的事，有尋夢的路上充滿了泥濘、坎坷、崎嶇、荊刺，為了使自我在尋夢的路上走得更加順暢一些，我們務(wù)必讓自我變得更加強(qiáng)大——努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
也許我們會說：上班時(shí)光那么長，上班那么累，哪里還有時(shí)光和精力去學(xué)習(xí)。其實(shí)不然，時(shí)光就像xx一樣，擠擠總會有的。時(shí)光很多、但浪費(fèi)的也很多!下班后你的時(shí)光看電視、你的時(shí)光玩游戲消遣虛度。你有時(shí)光整天不學(xué)無術(shù)，就是沒有時(shí)光去學(xué)習(xí)。沒有精力，那更是騙人的鬼話。你有精力在家喝悶酒、你有精力去逛街、你有精力去玩游戲，你有精力去享受、你有精力去睡大覺。其實(shí)有沒有精力都一樣，反正就是有精力不做正事，沒精力去學(xué)習(xí)。
朋友，該醒醒了!
喬布斯說過：我們的時(shí)光有限。所以在這有限的時(shí)光里，我們該努力的充實(shí)自我，使自我在社會上有必須的競爭優(yōu)勢。這樣我們才不至于十年二十年之后被社會所淘汰，還能在社會上站穩(wěn)腳跟。
把握機(jī)會成就夢想，機(jī)會往往會常有，而“把握”卻來自不斷的自我強(qiáng)大。
有夢就有方向就有光明。天行健，君子以自強(qiáng)不息!少年，多抽點(diǎn)時(shí)光充實(shí)自我，相信透過自我不斷的學(xué)習(xí)，你的人生將會越走越精彩。擂響戰(zhàn)鼓，吹響號角，踏上尋夢的征途，你的人生將因你這天邁出的這一步而續(xù)寫輝煌。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
青春勵志演講篇七
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話……每個(gè)人對青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感受到——原來職高內(nèi)的生活也能營造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績，在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運(yùn)動會上展現(xiàn)自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個(gè)體對自己認(rèn)識活動和實(shí)踐活動的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說：“我們應(yīng)該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價(jià)，都要把這件事做好。這是自信心對于我們的重要性。”拿破侖也有一句名言“應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢幻般的黃金季節(jié)，對自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
青春勵志演講篇八
親愛的老師同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《青春》。
青春，是我的資本，快樂是我的標(biāo)志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到! 我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是主角!我的魅力我自己知道，定會出乎每個(gè)人意料!我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛真心擁抱。(我)喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng);我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槟贻p讓勇者無畏;我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開手，讓年輕無極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗(yàn);不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。 享受每一分鐘，我看見世界的明天奇跡出現(xiàn)!年輕無極限，我一直相信：只要堅(jiān)持，明天就會更好;只要堅(jiān)持，我的青春就一定會絢麗多彩!
青春是最豐厚的財(cái)富，青春是最特別的魔術(shù)，青春是最美麗的記憶，青春是最無限的潛力。我因?yàn)橄碛心贻p而滿足;我因?yàn)閾碛星啻憾湴痢Ｎ艺湎恳环昼姡瑢W(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造…… 我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來的絲線。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年輕我快樂，我年輕我張揚(yáng)，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實(shí)力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說，我一定要做出成績，我一定要別人刮目相看!
謝謝大家。我的演講結(jié)束。
青春勵志演講篇九
老師們，同學(xué)們，上午好!
我是初三(147)班的。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。
進(jìn)入初三，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面發(fā)展，提高效率。“知識就是力量”，讓我們做一個(gè)符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時(shí)間仗，死記硬背，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。
上課時(shí)我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。
同學(xué)們，只要我們能珍惜時(shí)間，那么機(jī)會就會在我們手上，我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜。
同學(xué)們，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春，讓我們攜起手來一起努力吧!