人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
公共演講的歷史篇一
尊敬的各位來賓!
對我國來說，無論是過去還是將來，5月9日永遠是一個神圣的日子，永遠是一個使我們大家受到鼓舞、得到升華的節日。
這一天，我們的內心百感交集——有高興也有哀傷，有悲憫也有崇敬。
這一天喚起我們最崇高的道德良知，使我們有機會再一次向那些施予我們生存、勞作、快樂、創造和相互理解之自由的人表達敬意。
在我國，勝利日是最具親情和真情的全民節日。對前蘇聯各族人民來說，勝利日永遠是人民創建豐功偉績的日子。而對歐洲和全球各國來說，勝利日永遠是一個拯救世界的日子。
我們的祖輩與父輩為了國家的榮譽和自由不惜付出生命。他們團結一心，捍衛了自己的祖國。
今天，我要向所有參加過偉大衛國戰爭的老戰士們深鞠一躬，祝你們健康長壽。
勝利屬于老兵! 光榮屬于俄羅斯! 祝你們勝利日快樂!
公共演講的歷史篇二
大家好!
人生的過程中盡管不無遺憾，但我學到最價值連城的一課——逆境和挑戰只要能激發起生命的力度，我們的成就是可以超乎自己所想像的。
我迅速發現沒有什么必然的成功方程式，首要專注的是，把能掌控的因素區分出來。若果成功是我的目標，駕馭一些我能力內可控制的事情是扭轉逆境十分重要的關鍵。我要認清楚什么是貧窮的枷鎖—我一定要有擺脫疾病、愚昧、依賴和惰性的方法。
比方說，當我發覺染上肺結核病，在全無醫療照顧之下，我便下定決心，對飲食只求營養不求喜惡、適當地運動及注重整潔衛生，捍衛健康和活力。此外，我要拒絕愚昧，要持恒地終身追求知識，經常保持好奇心和緊貼時勢增長智慧，避免不學無術。在過去七十多年，雖然我每天工作十二小時，下班后我必定學習，告訴你們一個秘密，在過去一年，我費很大的力氣，努力理解進化論演算法里錯綜復雜的道理，因為我希望了解人工智慧的發展，以及它對未來的意義。
無論在言談、許諾及設定目標各方面，我都慎思和嚴守紀律，一定不能給人囂惰脆弱和倚賴的印象。這個思維模式不但是對成就的投資，更可建立誠信;你的魅力，表現在你的自律、克己和謙遜中。
生命拋來一顆檸檬，你是可以把它轉榨為檸檬汁的人。要描繪自己獨特的心靈地圖，你才可發現熱愛生命的你、有思維、有能力、有承擔，建立自我的你;有原則、有理想，追求無我的你。
公共演講的歷史篇三
大家早上好！
我是六年級的學生代表，今天我國旗下演講的題目是――《愛護公共財物，爭做校園的主人》。
我們都知道，愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。
在我們學校里，教室桌椅、教學儀器、學校電腦、圖書資料、體育器材、生活設備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們全體師生的悉心愛護，妥善保管，不能隨意損壞，更不能故意破壞，因為它們是我們工作、學習、生活的物質保證。可以說，愛護公共財物是我們每一個人應盡的義務。
學校為了給我們營造一個優美的校園環境，每年要花費很多資金進行校園修建、改造，今年暑假學校又為我們新建廁所，讓我們的'校園更加美麗、漂亮了，讓我們擁有了一個更加優美、舒適的工作、學習、生活環境。我們應該懷著感恩之心，用我們的行動來愛護他們、保護他們。然而在我們美麗的校園內，常有一些同學對公物隨意破壞，學校公物損壞浪費現象還時有發生：例如有的學生踐踏花草；有的學生亂打亂鬧；有的學生開水龍頭、開電燈人走后不關；有的學生在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃；有的學生把垃圾、紙屑從教學樓上扔下；有的學生在墻壁上蹬踏留跡等等。雖然，這些現象只是少數人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。這種沒有公共道德、違背學生守則的行為應該受到大家的指責、批評和教育。
當然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，每天擦得干干凈凈，擺得整整齊齊（如四年級做得很好）；他們小心地使用生活、教學設備，管理好本班衛生區衛生，還有很多，是他們這些人使得校園更美麗了。所以，在這里，我要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物、愛護環境的同學和老師。同時借此機會，希望大家：愛護公物、愛護環境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；不開無人電燈或電扇；愛護公物從身邊做起；隨手關燈節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；拾起地上的紙屑，保持環境衛生。
同學們，校園是我們的家，愛護要靠我們大家。作為校園的主人，我們要像愛護自己的個人財物一樣，愛護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們一起踐行：愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧。
公共演講的歷史篇四
公共秩序要靠我們社會上的每一個人共同去遵守，一個有秩序的社會才是發展的社會。下面是本站小編分享的遵守公共秩序演講稿，一起來看看吧。
我們生活在這個社會，一切都遵循著紀律的原則。紀律是在一定條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執行命令和履行職責的一種行為規則。紀律具有社會性、歷史性，階級性和強制性的特點。自由和紀律既是對立的又是統一的。試想如果每個人隨心所欲、為所欲為，那么學習環境、生活環境就失去了正常的秩序，當然，這是所有人都不愿意看到的。
自古以來，不論哪一代賢帝明君，要想治國安民，立法嚴紀定是他們的首要之眩如果沒有紀律，國家何以繁榮昌盛?如果沒有紀律，社會何以安定有序?如果沒有紀律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門?所以說，人類的成功發展離不開嚴明的紀律。的故事，小時候我們就聽爸爸媽媽講過。1952年10月，為打擊盤踞在上甘嶺的美國和南朝鮮軍隊，所在的排奉命于晚上潛伏在距離敵人只有60米的山腳下，準備配合進攻。12日上午，敵機向其所在的潛伏區進行低空掃射，并投擲燃燒彈，飛迸的火花，翻滾的熱浪，燒遍的全身。為了不暴露潛伏目標，任憑烈火燒焦身卻紋絲不動。他雙手深深地插進泥里，身體緊緊地貼著地面，直至大火吞噬，壯烈犧牲。為什么能烈火燒身而不動搖呢?就在于他領悟了高度的組織紀律觀念性。這是何等崇高的精神!他的英雄事跡也告訴我們：嚴明的紀律，是成功的保證，是勝利的保證!
現在，學校乃至社會在遵紀方面上都存在著許多問題，就學校而言，紀律是一個班成功與否的關鍵。如果說紀律好的話，那么這個班的班風也一定會隨著紀律的提高而提高的。相反，如果說紀律不好的話，那么就意味，這個班完了。 所以，我們要嚴格遵守胡-總-書-記提出的“”中的“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”。嚴格遵守學校的紀律。
當然，我們不需要像那樣都去參加打仗，然后被火燒卻紋絲不動;課堂紀律是教師進行課堂教學的重要保證。每一個老師都希望自己的學生在課堂上能夠遵守紀律、善于思考、積極發言、努力學習、不講閑話、不做小動作。然而，好說好動是我們的天性，加上小孩子嘛，自控能力比較差，常常會身不由己地違反課堂紀律，諸如交頭接耳、左顧右盼。你說，他們會是臉皮本來就那么厚，故意要破壞課堂紀律的嗎?所以嘛。如果沒有了課堂紀律，這后果可就嚴重了。
總之，紀律是生活中不可缺少的一部分，紀律也是班風的保證。有了良好的紀律,同學們才會保證投入的學習,才會規范自己的言行;才會締造好的班風,才會締造優秀的班集體.有了好紀律,那大家的班級定會蒸蒸日上。
讓我們以嚴明的校紀作保障，共同創建我們的文明班級和文明校園!
老師們、同學們早上好!
今天我演講的主題是《遵守校紀校規》。光陰似箭，日月如梭，這一周是第十四周，正當人們慶賀傳統佳節——端午節之際，xx年度第二學期已悄悄接近尾聲。在同學們緊張的學習過程中，更應嚴格要求自己，遵守校紀校規，全身心地投入復習迎考，爭取以優異的成績報答老師、父母。
同學們，你們知道世界上最富有的人是誰嗎?很多同學馬上會想到美國的比爾·蓋次。其實，在xx年公布的全球大富豪排行榜上，美國的連鎖店“沃爾瑪”的負責人羅伯森就已經取代了比爾·蓋次排名第一，那么羅伯森靠什么擊敗了曾經不可一世的比爾·蓋次呢?其中最重要的原因是名目繁多的工作原則。假如沃爾瑪的店員都不遵守規定，覺得那些規定繁雜啰嗦，甚至妨礙個性自由，那么，“沃爾瑪”公司還能以一流服務成為美國的大名鼎鼎的頭號連鎖店嗎?這顯然是不可能。也許企業管理離我們太遠了，那就看看一些很平常的事吧!在紐約地鐵站垃圾滿地，涂鴉滿墻，于是就會有人心安理得地扔下手中垃圾，而在曼哈頓的公共廣場上卻一塵不染，環境怡人，于是人們不忍將手中的垃圾丟在光滑的地面上來打破這里的整潔。由此可見，環境對人的影響是很大的。
學校應該是奠定同學們做人基礎的場所。一個人不管有多少知識，有多少財富，有多高地位，如果他不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。為此，我希望大家能自覺遵守校紀校規，因為學校有了良好的運轉秩序，可以培養你良好的集體觀念，將來在與周圍的人加強互助和協作。你總是處在一定的社會環境之下，將來不可能會去荒島上過沒有社會的野人生活。
同學們!請自覺遵守校紀校規，這樣我們的每一天都會覺得快樂!愿大家在此次期未考中取得優異的成績。
尊敬的各位領導、老師;親愛的同學們：
文明，體現一個人的道德;紀律，彰顯一個人的底線。“講文明，守紀律”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實際行動來證實!
文明，展現在我們的日常生活中。它是路上相遇時的微笑，而不是形同漠然;是同學有難時的熱情，而不是無動于衷;是平時與人相處時的親切，而不是妄自尊大;是遇見師長時的問候;是不小心時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，一種修養，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德!
然而，這種高尚卻時常被我們忽略!
校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時常可見!我們總是錯誤的認為反正有值日的同學和清潔工打掃。扔了又有何妨!但我們卻忽略了自身的文明所在!
同學們，文明，體現在每個人身上，每個生活細節中都會得到展現!我們必須要引起自身的重視!從平時的一點一滴做起，不說粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序。可千萬不能讓五千年的文明喪失于我們手中!那樣我們就會成為國家的罪人，成為民族的罪人啊!
眾所周知，學校明確規定不允許學生吸煙。可又有多少人能做到呢?曾屢次告訴大家不讓外出!可為什么還是有人接二連三的去挑戰呢?不讓打架!不允許打架!可還是會有人不屑一顧!
“守紀律”!我們究竟守得是哪條紀律?紀律，是用來維持秩序的!沒有紀律的維持，我們的學校會成什么樣子，這個世界又會成為什么樣子呢?恐怕現在只有上帝才會知道!
同學們，請記住：文明，體現一個人的道德;紀律，彰顯一個人的底線。“講文明、守紀律”從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起!讓我們共同用實際行動來向世界證實!我們并沒有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓!
公共演講的歷史篇五
想必大家都相信世界有“公平平等”。但是看過一則新聞后，我對“公平平等”的存在表示懷疑。吳保全因為在網上因為在網上發帖揭露當地政府“違法征地”，吳保全以“誹謗當地政府和主要領導人”入罪，先判了一年。吳不服，上訴，再加刑一年。
一個記者說吳保全夾雜了不滿的情緒，偏重宣泄而非寫實。但吳保全并非真正新聞工作者，作為網民，有過激言辭亦屬正常。舉報違法征地本是正義之舉，但畢竟社會是非已經顛倒，此舉對政府有弊，而且吳保全是無權無勢之人，惟有這樣的命運。不平則鳴。我三思后，明白這種行為是不對的。
放眼縱觀歷史，世界何曾真正的“公平平等”過?當年蘇軾不滿新政，便有了世人熟悉的“烏臺詩案”。不久前的'王帥也是因舉報“違法征地”被迫入獄。詩人李商隱詩中曾自喻為蟬：“本以高難飽，徒勞恨費聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。”其中提到詩人不平則鳴，卻是徒勞費聲。玉溪生應當為自己感到慶幸，因為他的一“鳴”沒有讓當時的政府給抓起來。而吳保全、蘇軾、王帥等人就沒他那么幸運了。
大家現在也許已經知道，為什么“不平則鳴”是不對的吧?正是因為你要是一鳴，你就別想好過!
“在法律面前，人人都是平等的。”律師們說。我聽后只想到了兩個字——可笑!是啊!正是“平等”的法律讓世人如此不得安寧!正是“平等”的法律讓社會萬馬齊喑!
“幾十個問題的答案的錢!你不知道其他參加比賽的同學，都趕緊背著呢!” 懂了嗎?所謂公平平等的演講比賽的獎都是可以買回來的!
好了，我也不平則鳴了。不過，我勸大家忍聲吞氣，發句牢騷就有可能被抓起來了。我現在站在這里可是冒著危險的。但是我還要說一句話：公平平等是相對的，不公平平等是絕對的。這便是愛因斯坦著名的《相對論》!
謝謝大家!
公共演講的歷史篇六
的行為做斗爭，不論貢獻大小，人人都有一份，破壞了公物等于破壞了大家的勞動果實。懂得愛護公共財物是愛集體，懂得尊重他人和自己勞動成果的表現。
在生活中，我用實際行動來愛護南街村的一草一木，春天陽光明媚，公園里百花盛開，帶來陣陣幽香，如果有人想去摘一朵，我們應該上前制止，并對他們說：這么美麗的花朵，不要去采摘，讓更多的人去欣賞這美麗的風景，欣賞鮮花的嬌艷，感受春天帶來的生氣，美好的環境才能創造美好的生活;有些道路的兩旁種滿了很多果樹，當果子成熟的時候我們總能看到有些同志在那肆意的采摘，有時候夠不著把樹枝折斷，根本不注意自身的形象和行為，更不在乎行人的目光，當我們看到這些情景時一定要上前去制止，讓我們共同保護集體的一草一木。
揚長而去，應當及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。我們要充分認識破壞公物的嚴重性，把愛護公共財物的行為落實到實際生活中來，大力提倡“四個一”行為，即節約每一度電，節約每一滴水，節約每一張紙，節約每一粒米。
班長在講話中明確地告訴我們，集體財產不僅是指財和物，還包括南街村的榮譽、聲譽、形象和利益等無形資產。財和物是有形的，是有價的;無形資產是無形的，也是無價的，它是一種精神的力量，比有形資產更加可貴。因此，要求大家，在愛護集體財物的同時，更要愛護好南街村的榮譽和聲譽，樹立好南街村的形象，維護好南街村的利益，在待人接物、與人交往、為人處事、言行舉止上，要為南街村爭光、為南街村添彩，決不能給南街人的臉上抹黑、玷污南街村的聲譽和形象。
讓我們協起手來共同愛護公共財物，創造優美的生活和工作環境，為南街美好的明天貢獻自己的力量。
公共演講的歷史篇七
一、課間時，不在教室、走廊上、操場上追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。不從樓梯的扶梯上滑下來。集體活動一定要排隊。如：升旗、大課間、進餐等等，每個人學會文明走路，不要搶跑互相推擠或打鬧，做到快靜齊。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助進行解決。
二、上學放學要注意交通安全
騎車上學的同學一定要嚴格遵守交通規則，小心謹慎，不能并排行駛，不能聊天打鬧，車速放慢以防發生意外。坐公共汽車上學和自己走路的同學上下車和橫穿馬路時也都要格外注意來往車輛。放學后按時回家，不在校園內或路上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈的禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助。
走路需要走人行道，養成文明走路在好習慣橫過公路時，應該走人行橫道線或人行天橋或人行地道。在學校候車出候車時不得隨意亂跑，必須在指定點排隊等候，坐校車時更不能把頭或手伸出車外，以免發生意外。
同學們，生命是美好的，生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!讓我們一起來創建我們的平安校園吧!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
我的講話完畢，謝謝大家!
公共演講的歷史篇八
大家好!
首先，保持良好的個人衛生習慣，注意飲食衛生，不能在路邊小攤隨便購買食品，因為路邊攤衛生根本就不能得到保證，各種塵埃、蒼蠅、不干凈的食品用具等都隱藏著多少有害細菌，這是非常不衛生的。春夏之jiao是多種疾病特別是呼吸道和腸道傳染病的高發季節，在個人衛生習慣中，養成飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不隨便使用別人的生活用品，如毛巾、衣服、拖鞋、餐具等。
再次，均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運動，充足休息。在日常生活中同學們應該按照生活規律，三餐做到定時定量，不能餓一餐，飽一餐，特別是早晨，我們有的同學就往往因為睡懶覺而未吃早餐，這對身體健康和學習精力都是不利的。在每天學習之余我們都要有花點時間到操場跑跑步，鍛煉身體，增強體質。遵守作息時間，做到早起不熬夜，起居有規律，充足的睡眠是我們學習的`重要保證。
最后，保持室內空氣流通，避免到空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨著天氣逐漸轉熱，教室、宿舍一定要保持通風狀態，讓門窗敞開，使空氣對流，把人體呼出的二氧化碳等氣體隨著空氣排到外面去，避免造成室內有異味存在。我們平時發現有些教室的都是門窗緊閉，這對同學們在教室里學習是不利的，應該把門窗打開，讓空氣對流。
同學們，美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。讓我們行動起來，借“愛國衛生月”的契機，人人動手，為創一個干凈，清潔的薌中校園一起努力!
公共演講的歷史篇九
同學們：
今天國旗下講話，我要向大家介紹我國五位著名人物的座右銘。座右銘是放在自己身邊，用以指導自己生活、學習、鍛煉的名言警句。它是人類文化的高度結晶，是短小精悍的文化精品，也是我們少先隊員應該吸取的精神食糧。
“一絲不茍”形容辦事認真仔細，一點也不馬虎。可楨爺爺幾十年如一日記載天氣情況，從不間斷，一直到臨終前一天，還記下最后一頁記錄“最高1℃，最低-7℃，東風1至2級，晴轉多云。”的確是一絲不茍的典型代表。他以一絲不茍的精神在氣象研究方面取得了聞名世界的獨創成就。
“不教一日閑過”就是不讓一天時間白白浪費。齊白石老爺爺從20歲拜師學畫開始到逝世，幾乎數十年如一畫。（只有兩次病倒和一次母親去世過分悲痛不能作畫）終于成為世界聞名的大畫家。
海迪姐姐這樣一位高位截癱病人能取得今天矚目的成績，除了具有超人的`意志以外，就是靠“活著一天就要工作一天”這條座右銘的時時激勵。
魯光的作品大多是體育戰線的贊歌。描寫中國女排成長史的報告文學《中國姑娘》，就是它發揚拼搏精神，早期晚睡，日夜奮戰趕寫出來的。
“捧著一顆心來”，就是全心全意為了學生，全心全意為了人民的教育事業；“不帶半根草去”就是沒有半點私心雜念，不為個人謀私利。這些都是我們少先隊員應該銘記在心的高尚品德。
希望大家把“一絲不茍”、“不教一日閑過”、“向每一天挑戰”、“活著一天就要工作一天”、“捧著一顆心來，不帶半根草去”五條座右銘記在心里，從“一”開始，從今天做起，不斷奮進。