演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
敬畏演講稿標(biāo)題篇一
安全事故好像離我們很遠(yuǎn)，但其實(shí)它就在我們身邊，而且隨時(shí)都有可能威脅到自己的生命。
火災(zāi)、洪水、車(chē)禍、臺(tái)風(fēng)……這些可怕的災(zāi)害不時(shí)威脅著我們，還有我們身邊那一個(gè)個(gè)鮮明的血的教訓(xùn)，都不時(shí)在提醒著我：珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)！
當(dāng)我們受到挫折時(shí)，我們要明白，生命只有一次，不能做傻事，要積極、樂(lè)觀的面對(duì)生活，不能被生活中的困難打倒，應(yīng)勇敢地迎面而上，相信自己一定能夠克服。
一次，我從電視上看到，一輛轎車(chē)飛馳而過(guò)，只聽(tīng)”砰“的一聲，一場(chǎng)慘案發(fā)生了，小轎車(chē)撞上了一輛大卡車(chē)，導(dǎo)致好多輛車(chē)發(fā)生追尾，死傷無(wú)數(shù)。為什么發(fā)生如此重大的案件？因?yàn)樾∞I車(chē)司機(jī)無(wú)視紅綠燈，擅自闖過(guò)，導(dǎo)致與一輛正常行駛的大卡車(chē)相撞。就為早過(guò)幾秒鐘，值得嗎？最后結(jié)果弄得車(chē)毀人亡，我們可不要學(xué)他，要靜下心來(lái)，等到綠燈亮起的時(shí)候再過(guò)馬路。
我們還要注意不能玩火，有時(shí)可能引發(fā)火災(zāi)，不要做危險(xiǎn)動(dòng)作，有可能出現(xiàn)安全事故……需要我們注意的潛在危險(xiǎn)還有很多，我們一定要切記”珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)“，讓安全時(shí)刻陪在我們身邊！
敬畏演講稿標(biāo)題篇二
珍愛(ài)生命，安全出行。
一個(gè)十字路口，一輛車(chē)停在馬路邊，停車(chē)燈一閃一閃，馬路上躺著一個(gè)人，還有一群圍觀的看客……這是我開(kāi)學(xué)前兩天在街上看見(jiàn)的一幕血淋淋的場(chǎng)面，如今回想起來(lái)，我的耳邊仿佛發(fā)出了金屬的碰撞聲，眼前看見(jiàn)一個(gè)人影飛過(guò)，然后傳來(lái)一聲聲命運(yùn)歸宿的哭泣。
20xx年4月13日下午，一名12歲小學(xué)生騎腳踏車(chē)載著一名8歲的同伴，被一輛疾駛的黑色小轎車(chē)撞傷，后雙雙被送入醫(yī)院。據(jù)目擊者稱，當(dāng)時(shí)兩位小學(xué)生橫穿大路，可能沒(méi)有注意到交通指示燈已經(jīng)轉(zhuǎn)向紅燈，就被那輛車(chē)撞到。
我初中的學(xué)校在半山腰，去上學(xué)需要爬一段很陡的坡，雖然是水泥的道路，但走起來(lái)還是相當(dāng)?shù)某粤Γ院芏喔吣昙?jí)的同學(xué)就選擇用電動(dòng)車(chē)來(lái)代替步行。坡底是一個(gè)“t”字形的交叉路口，沒(méi)有紅綠燈，過(guò)往的車(chē)輛都是靠著按喇叭來(lái)提醒“我的車(chē)現(xiàn)在要從這個(gè)路口經(jīng)過(guò)”，“t”字形路口正前方就是鐵軌，時(shí)不時(shí)會(huì)有火車(chē)經(jīng)過(guò)。所以更多的學(xué)生選擇步行。記得有一次，我在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)他們騎著電動(dòng)車(chē)從山坡上往下沖，車(chē)速相當(dāng)之快，而且后面還載著兩同學(xué)。結(jié)果可想而知，我們最不愿意看見(jiàn)的一幕還是發(fā)生了。他們沖下了鐵軌，受了重傷。
高中的一次期末考試結(jié)束，在校門(mén)口等著父母的車(chē)子來(lái)接我回家。然后看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)同學(xué)朝著對(duì)面上停著的車(chē)輛揮了揮手，接著橫穿馬路，他卻不曾注意到在他橫穿馬路之前綠燈已經(jīng)僅剩兩秒鐘，迎面而來(lái)的車(chē)輛差點(diǎn)要了他的命，不過(guò)還好他躲得快，逃過(guò)了那一劫。這個(gè)世界上大概不止他一個(gè)人這樣闖紅燈了吧？也不止一個(gè)人可以逃過(guò)死神的召喚。盡管如此，我們還是要珍愛(ài)自己的生命的，因?yàn)橥ド驮谀且凰查g。
我們是不是要靜下心來(lái)想一想，如果某一天你闖了紅燈然后你沒(méi)有躲過(guò)疾駛的車(chē)輛，你丟掉了性命，傷心的難道會(huì)是撞你的司機(jī)嗎？不，是你的父母！身體發(fā)膚，受之父母，你是否曾想過(guò)你的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)是要他們嘗盡白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦啊！所以，為了自己，為了親人，請(qǐng)珍愛(ài)生命，安全出行吧！
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一條生命，所以我們必須珍惜。生活中的交通安全與我們的關(guān)系是十分密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜的守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。
1、不闖紅燈，即便是火燒眉毛的事也要等一等；
2、過(guò)馬路走斑馬線，做到“一站，二看，三通過(guò)”；
3、開(kāi)車(chē)各行其道，不逆向行駛；
4、自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道行駛；
5、未滿12周歲的兒童禁止騎自行車(chē)上街。
……
安全就是生命。只要我們多等一分鐘紅燈，就多一份安全。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，為了不再因?yàn)樽约旱慕煌ㄒ庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心中永遠(yuǎn)的扎下根基，讓我們都遵守交通規(guī)則，讓事故消失在這世界中。為了讓我們的明天充滿陽(yáng)光，就讓我們做個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，安全出行，珍愛(ài)生命吧！
敬畏演講稿標(biāo)題篇三
這個(gè)故事告訴我們：地球上每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的。獨(dú)一無(wú)二的特性使得我們每個(gè)人都與眾不同，也使得我們每個(gè)人的存在不可或缺、不可替代。所以我們每一個(gè)人都要敬畏生命，珍惜生命。
敬畏生命，珍愛(ài)自己，樂(lè)觀生活。生活在這一輩的我們，無(wú)論是來(lái)自哪方向，都被壓上了沉重的擔(dān)子。學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，生活上的艱難坎坷，很容易讓我們產(chǎn)生挫敗感，很容易讓我們一蹶不振。這個(gè)時(shí)候，需要我們提高心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)承受壓力，學(xué)會(huì)調(diào)整心情，學(xué)會(huì)包容，把自己和別人犯下的一些錯(cuò)誤和不小心一笑而過(guò)。我們要知道：生命是脆弱的，人擁有了生命的同時(shí)，也擁有了苦難。人人都有自己的路要走，都需要從曠野中找到自己的路，在逆境中磨練自己。
“敬畏生命，充實(shí)人生，擔(dān)負(fù)責(zé)任。“人活著，就是使別人過(guò)得更美好”。
這是雷鋒的格言。我們的生命并不僅僅只為了自己而存在，她還承載著沉甸甸的親人的愛(ài)、社會(huì)之愛(ài)。生命從呱呱墜地的那一刻起，就成為父母生命的外延，幸福的源泉。父母為了我們的成長(zhǎng)不知付出了多少心血，社會(huì)為了我們的成長(zhǎng)，也付出了人類(lèi)的大愛(ài)。所以，我們每一個(gè)同學(xué)要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，懂得回報(bào)父母、報(bào)答社會(huì)，讓自己的生命因?yàn)榉瞰I(xiàn)而充滿光輝。
敬畏生命，博愛(ài)萬(wàn)物，善待自然。想一想，茫茫宇宙，只有我們地球承載著千姿百態(tài)、豐富多樣的生命，動(dòng)物中大到鯨魚(yú)、大象，小到我們常見(jiàn)的螞蟻；植物中有參天大樹(shù)，還有不起眼的小花小草……地球上每一種生命都值得我們珍惜擁有。我們應(yīng)該記住一位印第安人的酋長(zhǎng)的話：人類(lèi)屬于大地，但大地不屬于人類(lèi)。
讓我們敬畏生命，創(chuàng)造生命的美麗！
敬畏演講稿標(biāo)題篇四
每個(gè)生命都是一道鮮活的風(fēng)景，每個(gè)生命都有屬于自己獨(dú)特的色彩。自從我們降臨人世，我們便開(kāi)始用自己的雙手為生命著色。
首先，我要為生命留一片純白的底色，像史鐵生心靈一樣的白色，圣潔又充滿對(duì)生命的尊重。他從黑暗的夾縫中走出來(lái)，在一片純白中靜靜思考生命的要義，擺放著自己生命的位置，生命有了這樣的白色，我們便懂得了生命最初的意義，懂得了：人要好好活。
我還要為生命抹上一道純潔的藍(lán)，像海倫凱勒一樣的藍(lán)色，她擁有著對(duì)全人類(lèi)的包容和關(guān)愛(ài)，有著對(duì)生命的珍視，那藍(lán)色，比天空還要廣大，比藍(lán)水晶還要透明，我們便懂得了什么叫寬容，什么叫愛(ài)。
我還要為生命涂上一道澎湃的紅，像聞一多那樣的紅色。他為了民族，為了自己的理想，揮散著自己熱血。那紅色像火焰一樣熱烈的紅，是東方地平線上那輪噴薄的紅，生命有了這樣的紅色，我們便懂得了什么叫奮斗，什么叫用行動(dòng)說(shuō)話。
我還要為生命畫(huà)上一道充滿活力與希望的綠色，像力克一樣的綠色，力克從出生那一刻開(kāi)始便沒(méi)有雙手雙腳。我想像不到他兒時(shí)經(jīng)歷過(guò)怎樣的痛苦，也想象不到他靠那半個(gè)軀干怎么生活，我只知道，他是那樣陽(yáng)光，憑自己身下的兩個(gè)趾頭就讀蒙昧著名大學(xué)并取得了雙學(xué)位，講述著自己的故事，向一百八十萬(wàn)人做過(guò)演講，當(dāng)我看到他直立著半個(gè)身子，自信地向鄉(xiāng)下的孩子們做演講，還不斷地鼓勵(lì)他們說(shuō)：“你們是最棒的!”震撼二字已不足以表達(dá)我內(nèi)心的感受。力克不僅僅是樂(lè)觀的，他還要把快樂(lè)與希望傳播給每一個(gè)人，生命擁有了這樣的綠色，它便不再孤單，因?yàn)槟睦锒加锌鞓?lè)，哪里都有希望。
有人說(shuō)：美是無(wú)處不在的，對(duì)于美，不是缺少眼睛，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我想說(shuō)，色彩是無(wú)處不在的，對(duì)于生命，不是缺少畫(huà)筆，缺少的是行動(dòng)，每個(gè)生命都是一道鮮活的風(fēng)景，讓我們用雙手，為自己生命添彩。
敬畏演講稿標(biāo)題篇五
一篇文章最先讓讀者看見(jiàn)的是標(biāo)題，一篇演講稿最先讓聽(tīng)眾聽(tīng)到的也是標(biāo)題。人們常把標(biāo)題比作文章的眼睛。這種比喻形象地說(shuō)明了標(biāo)題在文章中的重要作用。演講稿的標(biāo)題，是演講稿不可缺少的有機(jī)組成部分，是一篇演講稿的定音之弦。演講標(biāo)題涉及到演講稿內(nèi)容的整體布局，關(guān)系到演講開(kāi)始能否抓住聽(tīng)眾的欣賞心理，吸引聽(tīng)眾，并自然地引出演講內(nèi)容。演講稿標(biāo)題擬制得好，不但可以引起聽(tīng)眾的注意，吸引聽(tīng)眾聽(tīng)講，而且還能起到概括文章的思想內(nèi)容，突出演講的中心論題，明確演講所要討論的特殊對(duì)象或所涉及到的特定場(chǎng)合及其范圍等作用。
新穎的、具有吸引力的標(biāo)題，具有大幅度、高強(qiáng)度振動(dòng)聽(tīng)眾心弦的功能。許多好的演講標(biāo)題，猶如吟天下第一聲，飛光溢彩，蔚為大觀。許多聽(tīng)眾，特別是青年聽(tīng)眾，就常常是根據(jù)演講者的演講標(biāo)題來(lái)決定自己聽(tīng)不聽(tīng)、認(rèn)不認(rèn)真聽(tīng)演講者演講的。因此，寫(xiě)演講稿，就必須千方百計(jì)地?cái)M制一個(gè)鮮明生動(dòng)、富有吸引力的演講標(biāo)題，使演講一開(kāi)始就以新奇取勝，以美妙?yuàn)Z人。
一、標(biāo)題的類(lèi)型
演講稿標(biāo)題的類(lèi)型，常用的一般有下列幾種：
1、提要型
《人總是要點(diǎn)精神的》
《在磨難與痛苦中創(chuàng)造亮麗的人生》
《堅(jiān)定信仰，弘揚(yáng)美德》
《沒(méi)有金錢(qián)并非“萬(wàn)萬(wàn)不能”》
這種類(lèi)型的標(biāo)題，有利于集中表達(dá)演講者的思想，使聽(tīng)眾一聽(tīng)便知道演講的中心問(wèn)題，在思想上打下一個(gè)烙印，有利于聽(tīng)眾領(lǐng)會(huì)、吸收。
2、象征型
《讓美的橫桿不斷升高》
《揚(yáng)起生命的風(fēng)帆》
《托起新世紀(jì)的彩虹》
前一標(biāo)題用“橫桿”作比，把本來(lái)抽象的“美”具體化、形象化；第二個(gè)標(biāo)題，演講者巧比妙喻，賦予理想、信念以生命、感情和思想，鼓勵(lì)青年蕩起雙槳，乘風(fēng)破浪，借此鼓勵(lì)青年奮發(fā)進(jìn)取。這種類(lèi)型的標(biāo)題，一般具有強(qiáng)烈的感情色彩，容易引起聽(tīng)眾感情上的共鳴，強(qiáng)化演講效果。
3、含蓄型
《逐日立杖鑄豐碑》
《紅綠燈下赤子情》
《蠟炬成灰淚始干》
4、警醒型
《憂勞可以興國(guó)，逸豫適足亡身》
《天下興亡，匹夫有責(zé)》
《有志者事竟成》
5、設(shè)問(wèn)型
《人生的價(jià)值何在？》
《我們應(yīng)該怎樣愛(ài)孩子》
《他們很傻嗎？》
6、抒情型
《我愛(ài)長(zhǎng)城，我愛(ài)中華》
《黨啊，親愛(ài)的媽媽》
標(biāo)題的類(lèi)型絕不僅僅限于上述幾種。好的標(biāo)題往往很難一下確定下
來(lái)。很多演講常常在準(zhǔn)備好演講內(nèi)容后，還苦于找不到合適的標(biāo)題。許多標(biāo)題的擬制和提煉，要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，深思熟慮，有的甚至是“煞費(fèi)苦心”。
二、標(biāo)題的要求
第一、標(biāo)題要貼切。貼切的含義有二，一是演講的標(biāo)題要與演講內(nèi)容和諧統(tǒng)一，標(biāo)題含義的大小、寬窄要與演講的內(nèi)容一致；二是擬制演講標(biāo)題時(shí)，要使用準(zhǔn)確、恰切的語(yǔ)詞和語(yǔ)句，不能使用含糊籠統(tǒng)、艱深晦澀、令人費(fèi)解的語(yǔ)詞和語(yǔ)句。標(biāo)題晦澀，令人費(fèi)解，就引不起聽(tīng)眾的興趣，從而影響聽(tīng)眾認(rèn)真聽(tīng)演講的情緒。三是標(biāo)題要符合演講者的身份，不能太高、太大，不能夸夸其談、隨心所欲地選擇那些與自己身份根本不相稱的題目。
第二、標(biāo)題要簡(jiǎn)潔。演講的標(biāo)題要有概括性，要用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，表達(dá)最豐富的內(nèi)涵，即所謂“意唯其多，字唯其少”。一般地講，演講的標(biāo)題要概括演講的基本內(nèi)容，或者反映演講的中心論題。從語(yǔ)言表達(dá)角度要求，精心擬制出的演講標(biāo)題，要盡可能做到簡(jiǎn)短、有力，字少意多，言簡(jiǎn)意深。如果過(guò)長(zhǎng)，就會(huì)顯得散漫無(wú)力，分散聽(tīng)眾的注意力。簡(jiǎn)潔的題目，既讓人留下深刻的印象。魯迅先生的五本集子（《徬徨》、《吶喊》等），共69篇文章，標(biāo)題字?jǐn)?shù)總共只有214個(gè)，平均每個(gè)標(biāo)題只有3·1個(gè)字，真可謂字字珠璣，言簡(jiǎn)意賅。
才能醒目。由于演講稿語(yǔ)言有聲性的要求，故演講稿標(biāo)題不僅要醒目，而且要上口，更要悅耳，要使演講稿標(biāo)題念出來(lái)有音樂(lè)般的美感。
敬畏演講稿標(biāo)題篇六
植物的生命力是頑強(qiáng)的，動(dòng)物地生命是追求自由的，人的生命力是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的。
在我家的花盆中無(wú)意吹進(jìn)來(lái)一粒小種子，于是在花盆那個(gè)不引人注意的角落生根發(fā)芽。過(guò)了幾周，它長(zhǎng)出了一片又大又綠的葉子，那綠葉綠得十分耀眼，被對(duì)面的鴿子盯上了，于是，鴿子啄下了它的一部分的苗和葉。可憐的小苗只剩下一小段白白的莖了。可令人驚訝的是它并沒(méi)有死去。過(guò)了幾天，它的“傷口”慢慢愈合，又長(zhǎng)出了那段被啄去苗和葉。但還能在莖上看見(jiàn)“傷口”留下的“傷疤”，小草這樣強(qiáng)烈的生命力量，這令我極為震撼。后來(lái)的幾天里，天氣極為炎熱，而且，沒(méi)有降過(guò)一滴雨，我們家都熱得開(kāi)起了空調(diào)。我以為小草一定熱得“垂下”了“頭”，可出乎意料的是：小草不僅沒(méi)有“倒下”，而且又長(zhǎng)出了幾片新葉。這個(gè)弱小的生命竟然一次又一次地創(chuàng)造出了生命的奇跡，真讓人震驚。這是植物頑強(qiáng)的生命力。
在一個(gè)炎熱的夏日，我急急忙忙回到家打開(kāi)空調(diào)。只聽(tīng)“啪”“的一聲，我回頭一看，只見(jiàn)一只金魚(yú)躺在地上。原來(lái)，是桌上魚(yú)缸里的金魚(yú)跳了出來(lái)。剛好跳出魚(yú)缸，越過(guò)桌沿，重重地摔在了地上。白白的肚皮朝著天花板，尾巴還在不停地拍打著地板，身體扭動(dòng)著，想翻過(guò)身來(lái)。但不論金魚(yú)怎樣奮力掙扎地，都躺在地上無(wú)法翻轉(zhuǎn)。過(guò)了十幾分鐘，金魚(yú)終于沒(méi)有力氣掙扎了，我以為金魚(yú)已經(jīng)死了，便準(zhǔn)備用筷子把金魚(yú)夾起來(lái)丟掉，可筷子剛碰到金魚(yú)的肚子，金魚(yú)便一躍而起，在空中拍打著尾巴，然后又一次重重地摔在地上。我嚇得連忙后退了好幾步。過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，媽媽才回來(lái)把金魚(yú)放進(jìn)了魚(yú)缸。金魚(yú)竟然活著，它在魚(yú)缸里自由自在地游動(dòng)呢!這是追求自由的生命力。
在2008年5月12日14時(shí)28分，中國(guó)四川汶川地區(qū)遭遇8級(jí)大地震，六萬(wàn)同胞遇難，三十余萬(wàn)人受傷，數(shù)百萬(wàn)人流離失所。有的人失去了”心靈的窗戶“，隔離了光明;有的人失去一只靈巧的雙手;有的人失去了雙腿……在這生命的絕境，誰(shuí)也不放棄，誰(shuí)也不讓生命白白流失。這是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生命力。
敬畏演講稿標(biāo)題篇七
人類(lèi)作為藍(lán)色星球上智力的動(dòng)物，逐漸地成為了這漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小島上的主宰，掌握著任何其他物種的生殺大權(quán)。
人有時(shí)候比饕餮更加貪婪。動(dòng)物美麗的皮毛，人類(lèi)用它裹著自己孱弱的身軀;動(dòng)物強(qiáng)壯的身體，人類(lèi)用它填滿自己臃腫的肥腸。人類(lèi)更可以厚顏無(wú)恥的把有益于自己的昆蟲(chóng)稱為益蟲(chóng)，而沒(méi)有辦法讓人類(lèi)榨取的昆蟲(chóng)便被劃分到害蟲(chóng)的行列。每年人類(lèi)都會(huì)大刀闊斧地消滅這些所謂的害蟲(chóng)。可是它們也是生活在這個(gè)星球的一份子，它們也是這里的主人。可事實(shí)卻像舊社會(huì)的大地主強(qiáng)行強(qiáng)占了農(nóng)民們的土地，還要受害者為他們干苦力。稍稍造成點(diǎn)損失，農(nóng)民便會(huì)遭到滅頂之災(zāi)。
你有多久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)蟬叫鳥(niǎo)鳴了呢?也許它們沒(méi)日沒(méi)夜的歌唱惹惱了沒(méi)有心情的你。可是，你知道嗎?蟬要在又黑又冷又濕的泥土里辛苦四年，才能換來(lái)一個(gè)月在陽(yáng)光下的歡唱。這難道不值得人去敬畏嗎?它雖然渺小，但他并不卑微!因?yàn)樗蒙钌羁痰囊饬x，它不會(huì)浪費(fèi)每一個(gè)瞬間去爭(zhēng)取歡唱的機(jī)會(huì)。而自詡清高的人類(lèi)呢?有的卻像行尸走肉一樣的活著，成為這個(gè)世界的寄生蟲(chóng)，這才是真正的卑微!
別小看地上的一只螞蟻，如果它和你一樣高大，它可以把卡車(chē)輕松舉起;別輕視天上的一只小鳥(niǎo)，如果它有害人之心，它可以與龐大的飛機(jī)同歸于盡!
敬畏生命，別讓蟬聲?shū)B(niǎo)鳴魚(yú)越以后只存在于我們的詩(shī)句中，而是存在于我們的身邊!