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    拜新年致辭(匯總6篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:翰墨

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    拜新年致辭篇一

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

    著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。

    大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒(méi)人想改變自己。

    想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。

    就得改變自己的觀念。

    一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。

    每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。

    令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

    小男孩很委屈地哭了。

    父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)。

    于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。

    第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。

    小男孩開(kāi)心地笑了,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量。

    男孩的父親贊許地微笑了。

    是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!

    人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。

    如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。

    如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

    雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

    著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。

    大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒(méi)人想改變自己。

    想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。

    就得改變自己的觀念。

    一切成就,都是從正確的觀念開(kāi)始的。

    一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的`。

    要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)改變自己。

    柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,柏拉圖笑道,說(shuō):“很簡(jiǎn)單,山若不過(guò)來(lái),我就過(guò)去。

    弟-子們一片嘩然。

    這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過(guò)來(lái),我便過(guò)去。

    同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。

    一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。

    每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。

    令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

    小男孩很委屈地哭了。

    父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)。

    于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。

    第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。

    小男孩開(kāi)心地笑了,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量。

    男孩的父親贊許地微笑了。

    是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!

    在威斯敏斯特教堂地下室里,英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒(méi)有任何局限,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。

    當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。

    當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變。

    現(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。

    然后,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許能改變我的國(guó)家。

    再接下來(lái),誰(shuí)又知道呢,也許我連整個(gè)世界都可以改變。

    人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。

    如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。

    如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

    雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。

    我的演講完畢,謝謝大家!

    拜新年致辭篇二

    大家好!

    每個(gè)人的小學(xué)生活都像水果軟糖吧!甜蜜,柔軟,不像初中的硬糖,磕牙,黏嘴,不易消化。

    一起鉆過(guò)的小道是否有了新的'同學(xué)經(jīng)過(guò)……懷著這些復(fù)雜的情緒,走到了我和同學(xué)們分別的五(2)班,里面教室里又坐滿了人,隔了不知道多少個(gè)夏天,書(shū)聲洋溢,我們已經(jīng)感受到了來(lái)自小升初的壓力,我們倚在小學(xué)部的墻壁上,看著在操場(chǎng)上暢快玩耍的一年級(jí)同學(xué),思緒萬(wàn)千。

    我們都覺(jué)得還有一年呢,久得很,但是仿佛還是昨天,卻已分別在即,有同學(xué)早已轉(zhuǎn)學(xué),卻也有同學(xué)在融入集體,湊成了一個(gè)嶄新的班級(jí),或多或少都陪伴彼此一年,熟悉了,大家都放下心底的驕傲,也有人越發(fā)放飛,30個(gè)人30個(gè)風(fēng)格,促成揚(yáng)帆起航的雛鷹中隊(duì)。

    拋棄那些沉重,我步伐輕盈地來(lái)到了初見(jiàn)的一(2)班,一個(gè)個(gè)矮小的孩子正捧著平板上課,原來(lái),學(xué)校采納用ipad上課了,我看著后排的座位,嘴角不由勾起開(kāi)心地回憶:那天,小小的我們,背著同樣小小的書(shū)包,膽怯的走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)一(2)班,班主任讓我們自我介紹,大家用如蚊子叫的聲音,顫顫巍巍的按座位順序介紹自己,有些人不知所措就愣在那,咬著嘴唇,淚光閃閃嵌在眼眶。

    好像那個(gè)時(shí)候每個(gè)人都有自己的驕傲,都融入不了集體,害怕被不熟的人笑話,笑話是小,面子是大。

    由于我剛剛畢業(yè),一個(gè)星期前找到一份律師助理第二個(gè)工作,時(shí)間關(guān)系匆匆離開(kāi)了學(xué)校。經(jīng)過(guò)歲月的沖刷,幼稚的我長(zhǎng)大了,成熟了,明白了一些當(dāng)初的懵懂沖動(dòng)。母校就是那個(gè)我們每天吐槽,但我們卻不允許其他學(xué)校侮辱,可能我們拍畢業(yè)照時(shí)只需要三秒,定格的卻是五年。

    也許很多年后,我們把這個(gè)夏天叫做那年夏天,但是那年夏天,我們?cè)Φ煤荛_(kāi)心笑容是那樣絢爛。即使一路磕碰不斷,但是隔天保持的還是那抹純真開(kāi)心的笑容。

    不忘初心,方得始終。珍惜當(dāng)下!

    拜新年致辭篇三

    大家好!

    青春是一本倉(cāng)促而至的書(shū),你教會(huì)了我正確的閱讀方式。

    街上的人少,從巷口一直望得到盡頭,路燈上沒(méi)有撲扇著翅膀逐火的蛾子,隱隱聽(tīng)得到哪家電視里正放著的聯(lián)歡晚會(huì),不時(shí)傳出歡呼的人聲。本該是一家團(tuán)聚的日子,我卻在街上獨(dú)自徘徊,不是因?yàn)槲以诋惖厮l(xiāng)漂泊,也不是因?yàn)槲腋緹o(wú)家可歸,而是因?yàn)槲液桶职仲€氣,自己從家里跑了出來(lái)。偶爾傳來(lái)的幾聲犬吠中,夾雜著嘈雜的呼喚聲,我想,那可能是找我的吧。月之皓影輕輕流轉(zhuǎn),燈火落于房檐屋角,像是繁星平白地鋪在除夕的夜晚。

    我放空思想,以至于有個(gè)人來(lái)了都不知道。她輕靈的聲音在這個(gè)陰暗的角落響起:“你爸爸給你們?nèi)乙宰顖?jiān)實(shí)的溫暖包裹,你卻一次又一次地跟他吵架,這次還過(guò)份地直接從家里跑了出來(lái),你知道你的行為有多讓你爸爸傷心么?你的良心必須背負(fù)如山的父愛(ài),走過(guò)今生。”一種說(shuō)不出的愧疚,不,應(yīng)該是喜悅,是終于有人點(diǎn)醒我的喜悅,從心底里漾起。“你是小姨么?”除去爸爸媽媽,也就剛來(lái)我們家過(guò)年的小姨知道我和爸爸經(jīng)常吵架。她沒(méi)有回答,也沒(méi)有反駁,但想來(lái)應(yīng)該就是了。你讓我在年少輕狂時(shí)理解父母對(duì)我的愛(ài)。

    梅雨季節(jié)總是來(lái)之匆匆,它緩慢、潮濕、不易察覺(jué),仿佛是上帝忘了關(guān)緊他后花園的水龍頭,任大雨肆無(wú)忌憚地將整個(gè)城市浸泡在其中,我蹲坐在窗臺(tái),隔了淡藍(lán)色的窗紗,看雨。淡淡的藍(lán),將外面車(chē)水馬龍的景色籠罩了一抹憂郁,或許是受了這天氣的影響,我現(xiàn)在滿腦子都是要如何放棄。我哭喪著臉,給小姨打了電話,告訴了她我的想法。

    后來(lái),小姨說(shuō)的話我已經(jīng)記得不太清楚了,但在博客上看了一段話:關(guān)于前方要走的路,你要有百分之九十九的躊躇滿志和百分之一的不知所措,天氣好的時(shí)候,要想著無(wú)論如何也要堅(jiān)持下去,遇到不順心的事,也要滿腦子都是繼續(xù)。我覺(jué)得這就是小姨要給我表達(dá)的意思,而我雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂,還把那些話忘得幾乎差不多了,但我是何其有幸,能夠再次去體會(huì)小姨話語(yǔ)的力量!我緣著思想的階梯,在你溫暖的話語(yǔ)引領(lǐng)下,我跨過(guò)頹唐的河流,又站在一條新的起跑線上。

    對(duì)于青春的種種際遇,我的心滿懷激情,因?yàn)橛心恪∫蹋虝?huì)了我要積極向上地活著。小姨呀,你引領(lǐng)我走向成熟。小姨呀,我的青春擺渡人!

    拜新年致辭篇四

    我低年級(jí)的時(shí)候,一路用筆當(dāng)武器,在一個(gè)美術(shù)館當(dāng)學(xué)生。我認(rèn)為用鋼筆畫(huà)畫(huà)很簡(jiǎn)單。就算寫(xiě)完了,我也沒(méi)想到遇到的是老師嚴(yán)厲的眼神。為了教育我們的.孩子,老師付出了很大的努力,最終讓我們學(xué)會(huì)了模仿繪畫(huà)。

    雖然最后學(xué)了一點(diǎn),但是被下一個(gè)挑戰(zhàn)的難度驚呆了。這一次我們畫(huà)的是抽象畫(huà),對(duì)于我們一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)根本不可能。但是,老師不這么認(rèn)為。他每天畫(huà)兩幅不可思議的畫(huà),外加一張手工剪紙。畫(huà)完畫(huà),他可以回家,下課休息。

    在這里訓(xùn)練,我學(xué)到了很多。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我被寵壞的“小師傅”在這里被老師指指點(diǎn)點(diǎn),幾乎成了助手。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),我那膽小嬌氣的“小主人”被培養(yǎng)成了一個(gè)膽大的男孩子。這時(shí)候我已經(jīng)覺(jué)得自己學(xué)得不錯(cuò),準(zhǔn)備收手了。走的時(shí)候老師領(lǐng)著大家。這一刻,我覺(jué)得我的驕傲太傻了,我決定再來(lái)這里學(xué)習(xí)。

    時(shí)光飛逝,日月如梭。短短兩年,我先后被授予“小畫(huà)家”、“繪畫(huà)大師”等稱號(hào)。我很受鼓舞,有前進(jìn)的動(dòng)力。不知不覺(jué),我已經(jīng)長(zhǎng)大了,開(kāi)始了另一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),足以讓我的世界更加豐富多彩。

    從此,畫(huà)畫(huà)成了我的最?lèi)?ài)。每當(dāng)我有時(shí)間,就是我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候。不僅僅是畫(huà)畫(huà),我還追求其他方面。這是我對(duì)這些愛(ài)好的渴望和追求。

    拜新年致辭篇五

    練筆寫(xiě)到這兒,我停了下來(lái),越來(lái)越覺(jué)得我沒(méi)有資格寫(xiě)這些話。想了很久,還是把它們從練筆本上撕了下來(lái)——等我真正懂得感恩的時(shí)候,再寫(xiě)吧。

    上次大周,早上太陽(yáng)還未全升起,只露了半個(gè)腦袋,但還是有陽(yáng)光耀得樹(shù)葉發(fā)亮,我拿著那個(gè)裝著臟衣服和為了裝裝樣子而帶回去的課本的書(shū)包,坐上了回家的車(chē),雖然家很遠(yuǎn),但快樂(lè)時(shí)時(shí)間總是過(guò)得很快,我站在家門(mén)口,按下的門(mén)鈴剛剛響了一聲,就有人打開(kāi)了家門(mén),迎接我的是媽媽的笑臉,此時(shí)窗外的太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了,陽(yáng)光在我家隨意地逛著,想想,冷了那么久,也該暖和了。

    然而,暴風(fēng)雨從來(lái)都是位不速之客。

    中午,我又給媽媽打了個(gè)電話,這次,我沒(méi)有再緊張:“媽,我知道您為了我很辛苦,我不會(huì)再讓您失望了。”出了電話超市,我深吸一口氣,我已經(jīng)懂得感恩,已經(jīng)夠資格寫(xiě)下那些話了。

    拜新年致辭篇六

    大家好!剛上初中時(shí),由于自己心無(wú)城府,言行傻乎乎的有點(diǎn)“二”,再加上身高只有一米四幾,于是得了個(gè)“雅號(hào)”――“根號(hào)二”。

    “在秦始皇陵兵馬俑博物館,有一尊跪射俑。它左腿蹲曲,右膝跪地,右足豎起,足尖抵地。上身微左側(cè),雙目炯炯凝視前方,兩手在身體右側(cè)一上一下呈持*狀。秦兵馬俑坑至今已經(jīng)出土清理了大量陶俑,除跪射俑外,皆有不同程度的損壞,需要人工修復(fù),故而價(jià)值也就大打折扣。而這尊跪射俑是保存最完整的。仔細(xì)觀察,就連衣紋、發(fā)絲都還清晰可見(jiàn)。跪射俑何以能保存得如此完整呢?這得益于它的低姿態(tài)。首先跪射俑高度不到根號(hào)二米,尤其是作蹲跪姿,重心偏低,支點(diǎn)頗多,穩(wěn)定性強(qiáng)。而普通立姿兵馬俑的身高都在1。8米至2米多,兵馬俑坑是地下坑道式土木結(jié)構(gòu)建筑,當(dāng)棚頂塌陷、土木俱下時(shí),高大的立姿傭首當(dāng)其沖受損,而砸過(guò)立傭的土木反倒成為低姿的跪射俑的保護(hù)層,因此得以歷經(jīng)兩千多年仍保存完好,成為名副其實(shí)的鎮(zhèn)館之寶。”大家聽(tīng)著,都沒(méi)有再笑,末了還報(bào)以熱烈的掌聲。

    特別是在“2”上面加個(gè)根號(hào),它就更低了,但卻讓它更可以從容淡定地看天空云卷云舒,賞窗外花開(kāi)花落。同學(xué)們每喊一次根號(hào)二,就給我多一次提醒:比你高的人多著哩,你要把自己看得很低,為人處事低調(diào)一點(diǎn),切莫自以為是,說(shuō)話做事要小心地“一點(diǎn)一點(diǎn)試一試”才行!所以,我要感謝叫我“根號(hào)二”的同學(xué)!雖然我現(xiàn)在身高已經(jīng)一米有六,但我仍然喜歡大家永遠(yuǎn)叫我“根號(hào)二”,尤其喜歡聽(tīng)到大家說(shuō):“根號(hào)二,你又長(zhǎng)高了啊!”(熱烈的笑聲和掌聲)

    謝謝大家!

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    要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ?/div>
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺?/div>
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    使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些演講
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    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢
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    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大
    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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    演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖?/div>
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。以下是我?guī)?/div>
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
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    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講演
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    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范
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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)
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