演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一演講稿篇一
早上好！
首先，我代表全體老師向同學們致以節日的祝賀，祝同學們節日愉快，身體健康，學習進步！
同時，我代表全體同學向為我們健康成長而辛勤工作的老師們表示衷心地感謝并致以親切的問候。
隨著新一年的春風，我們又迎來了快樂的節日――六一國際兒童節，為此同學們更是歡欣鼓舞，興高采烈。今天，太陽公公為我們露出笑臉，小鳥為我們歌唱，鮮花向我們招手，小草向我們點頭致意，萬物向我們伸出友誼之手衷心為我們祝福。同學們身著節日盛裝，歡歌笑語來到學校，共同慶祝我們自己的節日。
同學們，你是祖國的花朵，是民族的未來，是我們偉大事業的希望，是二十一世紀的真正主人。我希望同學們要勇敢地擔負起新世紀的重托，把自己的理想與祖國、時代、人類的命運連系起來，努力培養自己的創新精神，鍛煉自己的實踐能力，立志終身學習，從小養成良好的思想道德品質，把自己鍛煉成為有理想、有道德，有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
在過去的一年里，同學們在老師的辛勤培育下，通過自身的刻苦努力、在德、智、體、美等各方面都取得了十分可喜的成績。今年我校緊抓義務教育均衡發展這個機遇，美化了校園環境，配備了許多音樂體育美術器材，組建了科學實驗室、心理健康咨詢室以及留守兒童之家，使學校的辦學條件有了一定改善，我們的辦學水平與教學質量有了一定的提高并取得了十分可喜的成績。
在此，我代表我們全體老師向所有支持我們辦學的各位領導，各個部門，各位家長表示最衷心地感謝。
同學們，今天這個美好的日子是屬于你們的。現在就讓甜蜜的歌聲飛出我們的心頭，讓優美的舞姿點綴我們的生活，讓歡樂的鼓樂奏響節日的華章，讓我們的歡樂如鮮花綻放，如旭日噴薄。
預祝“六一”節目演出成功。
最后祝同學們節日快樂，童年幸福！
祝大家工作順利，平安幸福！
祝愿我們張莊小學的明天更加美好！
謝謝大家！
六一演講稿篇二
導語：六一即將到來，小編為您推薦六一演講稿，歡迎閱讀!
親愛的同學，敬愛的老師：
大家好!
在這陽光明媚的季節里，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節，我謹代表學校對你們前來參加本次“六一”聯歡會表示熱烈的歡迎和真摯的感謝!
童年是快樂的，童年是美好的，童年是無憂無慮的!童年是稍縱即逝的!誰不想擁有一個像陽光般歡快的童年，又有誰不希望留住童年這美好的時光呢?于是，我們開展了本屆，也是第一屆的“六一”聯歡會。作為首屆“六一”聯歡會，我們以“創新、陽光的童年”為主題，希望在玩耍中，不僅讓大家得到全身心的放松、愉悅，還能讓大家的綜合實踐能力得到提高!
“六一”節是屬于我們少年兒童自己的節日，相信接下來的一首首感人肺腑的歌曲，一個個逗人捧腹大笑的相聲、小品，一場場趣味十足的游戲……一定會給大家帶來無窮的樂趣。
最后我預祝大家玩得愉快，首屆“六一”聯歡會能得到圓滿成功!并祝所有少年兒童“六一”節快樂!
各位家長、親愛的同學們：
大家好!
仲夏陽光爭明媚，xx小學xxx。以推動幼兒教育事業發展為宗旨“六一”國際兒童節。我向在座的小朋友致以親切的節日問候!感謝各位家長能在萬忙之中，抽出寶貴的時間來參加這次的活動，這是他們在xx小學度過的第一個自己的節日!
歡歌笑語慶佳節，百態千姿展新顏。這里有孩子們茁壯成長的活潑身影，這里有孩子們充滿憧憬的瑰麗夢想，這里有孩子們雛鷹展翅的藝術風采，這里有孩子們蓬勃向上的精神風貌。
通過這次活動，我們真誠地希望大家可以共同托起明天的太陽。立足于提高幼兒的綜合素質，創造出更多、更生動活潑的'有效教育形式，推動他們學習、實踐、健康成長。最后，祝小朋友們節日快樂，身體健康!祝各位家長工作順心，萬事如意!
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好：
在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節我們歡聚一堂，來慶祝我們兒童的節日—六一兒童節，這是我萬分高興，我們要在這里度過美好的節日。
同學們我們處于一個新的時代，我們是祖國的未來，在小學階段，我們的任務是學習，我們要發奮學習，好以后要報效祖國，我們的學校始終走科研興校，質量強校的辦學之路，努力更新教育教學觀念，提高教育教學質量，我們在這種優良的環境下一定要努力學習。
我們的童年是美好的，我們的童年是幸福的，誰都想有一個無憂無慮的童年，誰都想留住童年那美好的時光，今天是我們的節日，我們要盡情的放松，盡情的歌唱，綻放出我們童年的魅力，大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登，人生是不平凡的，他就像坎坷不平的小路，懦弱者不敢前進，勇敢者勇往直前，讓我們在新的旅程上，迎接人生中的艱辛與快樂。我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!我們在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。是金子，總會發光，是花朵，總會綻放。為我們的未來努力，讓我們的明天更加美好。
今天是我們的節日，同學們，你們知道兒童節的來歷嗎?1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節，這是為了我們更好的成長才建立的節日。我們要珍惜這節日，我們要努力學習，以后報效祖國。
謝謝大家!
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六一演講稿篇三
上午好
今天，能作為一名輔導員代表在這里發言，我感動非常高興!
在"六一"兒童節來之際，市少工委今天在這里隆重舉行"慶六一游園活動"。這充分體現了黨和政府對少年兒童工作的重視，體現了各級領導對我們少年兒童的關心和厚愛。在此，我代表我校少先隊員向無微不至地關心我們健康成長的領導表示衷心的感謝，向為了賦予我們知識、智慧和力量而廢寢忘食、嘔心瀝血的輔導員和和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝。
我從事少先隊工作僅個月的時間，但自己感覺受益匪淺，也是自己教與學的又一個新起點。
我們是繼往開來的一代，是展翅欲飛的雛鷹，是開創新世紀大業的生力軍，肩負著振興中華、再造輝煌的重大歷史使命。
我們一定不辜負革命前輩對我們的殷切希望。我們要忠于祖國，熱愛人民，時刻牢記黨的教導，堅定地走建設有中國特色社會主義的道路;認真刻苦地學習科學文化知識，追求真知;堅持鍛煉身體，做德、智、體全面發展的好學生。
我們要積極參加各項業余興趣活動和社會實踐活動，在自學、自理、自護、自強、自律的磨練中，不斷提高自己的自理能力、動手能力和創新能力。我們要熱愛少先隊工作，熱心參加各項少先隊活動，把少先隊辦成我們少年的歡樂之家、科技之家。
我們堅信：在各級領導的關懷下，在老師辛勤地教導下，在我們自己不懈地努力下，在我們的行列中一定會出現未來的錢學森、李四光，未來的雷鋒、徐虎。未來屬于我們!
六一演講稿篇四
上午好！
在播種希望，孕育美好，充滿幸福的五月里，孩子們的笑臉像鮮花般綻放，幸福伴隨你們茁壯的成長。在20××年“六一”國際兒童節到來之際，我們學校的全體師生懷著無比喜悅的心情，在這里隆重地舉行慶“六一”兒童文藝匯演。
首先，我代表學校全體教師，向全體少年兒童表示熱烈的節日祝賀,向今天到會的各位領導、學生家長們表示熱烈的歡迎和感謝，感謝你們多年來對學校工作的支持，對我校少年兒童的關心。
在上級相關部門的支持下，通過學校的自身努力，學校多方面，多渠道籌措資金，加大基礎設施建設力度，極大地改善了教學環境。
1、20××年新建了少兒之家活動室，爭取上級資金新建了沖水廁所，共投資13萬元。
2、20××年9月學校自籌資金2萬多元粉刷教學樓，進行校園文化建設，改建了廚房。
3、20××年9月至今爭取拍馬村支持，改造了學校圍墻、花壇、運動場，修建了草坪等。
4、學校教學樓改造已納入20××年暑假建設規劃，投資28.8萬元。
1、積極開展師德系列活動，開展愛生活動4月25日，全體教師開展關愛學生的愛心行動，每位教師自發的為學生辦一件實事。學校還聯系社會愛心人士、企業為貧困生捐資助學，20××年11月通過xx好鄰居超市對我校的23名貧困學生捐助棉衣、棉褲、棉鞋，今年3月又為我校捐助書包、文具盒等學習用品，今年“六一”兒童節，將通過集美熱電廠為我校每位學生捐贈一套校服。
2、提高教師專業素養，提升教育教學水平。
我校聘請教研室孔主任、瞿主任多次對我校教學工作進行指導、請區教研員羅雪蓮老師到校上示范課，通過名師的傳授、交流、示范、指導、幫助我校教師專業發展提高。加強校本教研、校際教研。確定每周二、四下午為語文、數學學科教研日，先后派出老師到xx小學、xx小學、xx小學、xx中學、xx小學等學校進行校際聯動交流學習。
所取得的成績
20××年11月獲得xx區教育局教學質量進步獎，20××年11月被xx區教育局評為教學工作先進單位，20××年1月被xx區教育局評為留守少兒關愛與教育工作先進單位，20××年3月被xx區綜治委、xx區教育局聯合評為xx區平安校園創建先進單位，20××年4月被xx區教育局評為“千日破關 強師行動”先進單位，八篇文章在xx晚報教育周刊登載……同時我校多名教師教育教學論文、征文被評為省、市、區一等獎七名教師獲得區級先進教師。
成績的取得都來自于各級領導的關懷，來自于全體老師的辛勤耕耘，來自于全體同學的共同努力。同學們，在慶祝你們自己的節日時，讓我們以熱烈的掌聲向辛勤培育你們成長的老師們表示衷心的感謝。
小學時代是人的一生中最純潔無暇，最天真活潑，最美好幸福的時代。
同學們，你們是新時代的少年，是跨世紀的雛鷹，祖國的未來靠你們去開創。愿你們珍惜這童年美好的時光，腳踏實地、拼搏進取、鍛煉體魄，用真才實學振興我們的祖國！
最后，祝同學們學習進步！節日快樂！
六一演講稿篇五
親愛的同學，敬愛的老師，大家好！
在這陽光明媚的季節里，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節，我謹代表學校對你們前來參加本次“六一”聯歡會表示熱烈的歡迎和真摯的感謝！
童年是快樂的，童年是美好的，童年是無憂無慮的！
童年是稍縱即逝的！
誰不想擁有一個像陽光般歡快的童年，又有誰不希望留住童年這美好的時光呢？于是，我們開展了本屆，也是第一屆的“六一”聯歡會。作為首屆“六一”聯歡會，我們以“創新、陽光的童年”為主題，希望在玩耍中，不僅讓大家得到全身心的放松、愉悅，還能讓大家的綜合實踐能力得到提高！
“六一”節是屬于我們少年兒童自己的節日，相信接下來的一首首感人肺腑的歌曲，一個個逗人捧腹大笑的相聲、小品，一場場趣味十足的游戲……一定會給大家帶來無窮的樂趣。
最后我預祝大家玩得愉快，首屆“六一”聯歡會能得到圓滿成功！
并祝所有少年兒童“六一”節快樂！
六一演講稿篇六
親愛的同學們、老師們、各位來賓：
早上好!今天是六一國際兒童節，我們歡聚在一起，以熱烈、隆重的儀式和活動來歡慶我們的節日。
首先，我代表學校少先隊大隊部向同學們致以節日的問候，祝同學們節日愉快、身體健康、學習進步!同時我代表全體同學向為我們健康成長而辛勤工作的老師、關心我們成長的社會熱心人士、領導們，表示衷心地感謝并致以親切的問候!
今天，我們舉行六一活動，一方面是抒發我們少年兒童節日的喜悅，另一方面也是展示我們新世紀少年兒童良好的精神風貌!在這一學年里，同學們團結、上進、勤奮好學，給老師們留下深刻的印象，今天，又有12位新隊員掛上鮮艷的紅領巾，老師祝賀你們，你們已經成為一名光榮的少先隊員了，用自己的實際行動為我們胸前的紅領巾增添光彩吧!
我們是繼往開來的一代，是展翅欲飛的雛鷹，是開創新世紀大業的生力軍，肩負著振興中華、再造輝煌的重大歷史使命。我們一定不辜負革命前輩對我們的殷切希望。我們要忠于祖國，熱愛人民，時刻牢記黨的教導，認真刻苦地學習科學文化知識，追求真知;堅持鍛煉身體，做德、智、體全面發展的好學生。我們要積極參加各項業余興趣活動和社。會實踐活動，在自學、自理、自護、自強、自律的磨練中，不斷提高自己的自理能力、動手能力和創新能力。
我們要熱愛少先隊工作，熱心參加各項少先隊活動，把少先隊辦成我們少年的歡樂之家、科技之家。
我們堅信：在各級領導的關懷下，在老師辛勤地教導下，在我們自己不懈地努力下，美好的未來一定屬于我們。親愛的同學們，在這六一之際，老師最后想用兩句話與同學們共勉：第一句是心動不如行動，行動成就夢想。只有行動起來，我們才能真正做得更好。第二句是優秀是一種習慣。好的習慣養成要持之以恒，一旦這種好的習慣養成，你就多了一個優點，你也就更優秀了。
最后，再次祝同學們節日快樂，謝謝!
尊敬的各位領導、各位來賓，：親愛的爸爸媽媽、老師們!
合：大家上午好!
：親愛的同學們，：可愛的少先隊員們!
合：大家節日快樂!
：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋：奶奶說，六月是孩子們的節日，：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語 ，：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地，：老師說，六月的陽光燦爛無比：我們說，六月是我們茁壯成長的季節：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--合：謝謝您，親愛的爸爸媽媽!
: 謝謝您，敬愛的老師!
: 謝謝您，偉大的祖國母親!(敬禮)：今天大家歡聚在一起，：讓我們用歌聲唱出心中的快樂!
: 讓我們用舞蹈跳出崇高的理想!
: 教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
: 陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
: 在這歡樂的日子里，: 讓我們共同祝愿：
: 祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!
：我宣布南小"慶祝六一國際兒童節--明天會更好文藝演出"1.2.3.4：現在開始!
一.
首先出場的是參加縣"才藝大賽"獲得一等獎的舞蹈《我的偶像》，大家掌聲歡迎。
二.
六月的陽光格外燦爛，六月的孩子分外歡樂。
六. 接下來請欣賞五(1)班帶來的舞蹈《左手，右手》
九. 接下來請欣賞三(2)班帶來的相聲《大嘴姑娘》
十二、六月是童年的搖籃，是童年的故鄉 ，在這快樂的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那!三(2)班帶來的《兔子舞》，他們舞動著、跳躍著……多歡快啊!
------高興，當然高興了!
------那么，就讓我們一起來慶祝我們的節日吧!
十七. 感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務，我們要學會感恩，感謝養育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們， 辛勤的老師!
十八、結束語：
：歡歌陣陣，歌不盡節日的喜慶。
：曼舞翩翩，舞不盡內心的歡騰。
：讓我們用心靈的琴弦，：讓我們用五彩的畫筆，：去歌唱美好的未來，：去描繪燦爛的明天。
：我們堅信-齊：南小的明天會更好!
：各位領導、各位來賓：老師、同學們，幸福的時光總是太短暫，：快樂的日子總是那樣匆忙!
：讓我們再一次用熱烈的掌聲來為同學們精彩的表演鼓掌!
尊敬的各位評委、各位老師： 大家好!今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書《語文》一年級下冊語文園地六的口語交際《怎么過六一兒童節》。下面 我將從教材分析與教學資源整合、教學策略、教學實施 和教學反思四個方面進行說課。
一、教材分析與教學資源整合1.教材與教學資源分析本次口語交際的話題是怎樣過"六一"兒童節。分兩個層面練說：一是交流在幼兒園時是怎樣過"六一"的;二是設想小學的第一個"六一"節怎樣度過。
2.學生學情分析一年級學生活潑好動，喜歡熱鬧，喜歡節日，"六一"兒童節是 每個小朋友向往和期盼的日子， 且本次六一節是孩子們進入小學后的` 第一個兒童節，讓學生在感受快樂的同時，要引導他們來策劃過一個 有意義的兒童節，注重培養學生學會關心和幫助他人。
3.教學目標根據《語文課程標準》的要求，圍繞口語交際課的基本目標，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力創設開放、有活力的學習氛圍，使學生的語文素養得到全面提高，本課的目標定為：能力訓練目標：能簡要講述自己在幼兒園時過兒童節的經歷，培養與人交流的能力;能在小組討論中，認真聽別人講話，把"怎樣過小學第一個兒童節"的設想說清楚，培養合作交際能力。
情感、態度目標：能在情境中感受到交流、合作的樂趣;激發表達的興趣與自信;品味童年的快樂、美好。
4.教學重難點重點：學生能在交流的過程中，把自己的設想說清楚，對于感興趣的一方面，能說得更具體些。
難點：學生能綜合自己與他人的想法，把過節的設想說具體、清楚，與人大方地進行交流。
二、教學策略1、教學理念與設計思想課程標準在第一學段對口語交際的目標是："學講普通話，逐步養成講普通話的習慣;能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容;與別人交談，態度自然大方，有禮貌;有表達的自信心，積極參加討論，對感興趣的話題發表自己的意見。"所以在教學時，我主要是利用課件展示，通過創設情境，激發學生說的欲望，引導學生積極討論，主動表現，勇敢地發表自己的看法，做到舉止文明、態度自然、語言清楚明白。
2、教法選擇與學習指導本課教學采用直觀教學法和互動教學法， 以現實生活為主要源泉， 借助多媒體教學手段，創設情景，采用師生對話、生生對話和小組交流等多種互動形式， 讓師生雙方在活動中相互交流、溝通、啟發、補充。指導學生采 用"合作探究、觀察思考、交流反饋"等方法，讓學生始終在教師的 引導下動腦、動口， 使學生在活動中發揮自主意識和創造才能， 激發他們參與活動的興趣。
三、教學實施(一)教學程序1、猜謎、創設情境，激發交流興趣2、想象、回憶3、"我參與，我快樂"，設計今年的六一活動4、模擬情境，拓展交際5.課堂總結，課外延伸(二)實施策略在這節口語交際課中，我以一個謎語揭題，讓學生知道今天的話題與"六一"兒童節有關，再以課件出示往年學校慶六一的畫面創設情境，激發學生交際的興趣。在口語訓練的過程中體現一個遞進的層次：先交流幼兒園時的過節經歷，讓學生暢所欲言，教師不加點評，讓學生盡情進入交流狀態。
對于剛剛過去的去年的"六一"節，大部分孩子都記憶猶新。所以剛剛過去的六一，這會引起孩子們共同的關注興趣，會激起孩子共同的交流興趣。口語交際，對于一年級的孩子來說，有話說，有興趣說，想著說，搶著說，是教學成功的關鍵。
第一個話題的話茬打開了，也就打開了孩子們過這個六一的想象的大門，然后交流討論，擬定今年慶祝活動方案。在說活動方案之前我給學生提出明確的說和聽的要求，直切本節課的訓練目標。接下來分組合作交流，讓任務具體化，讓學生有話可說，說得具體，說得生動，培養協作精神。
最后設計一個邀請的環節，讓學生展示訓練的成果，同時培養其在交際過程中的文明禮貌習慣，以突破本節課的難點。最后，課外延伸跟兒童節有關的知識，了解一些貧困地區的兒童情況，從而珍惜現在幸福生活。這幾個循序漸進的訓練環節讓學生不斷提高交際能力。
四、教學反思1、教學實施效果和教學目標的達成俗話說"水嘗無華，相蕩乃成漣漪;石本無火，對擊始發靈光。"由于小學生對于生活中交際細節的回憶往往是零碎的，不能夠鮮活生動地再現出來。而情境體驗卻可以幫學生再現生活交際的場景，把過去活生生的東西反映在大腦中，根據經驗合理地運用思維，形成豐富而真實的感性材料。讓學生在生動形象的情境世界里，充實而愉悅地走一遭，交際的情感被誘發，交際的欲望被點燃，心靈在快樂地舞蹈，語言在美麗地綻放。就容易達到境存情自生，情動而辭發的佳境。所以，在口語交際教學的課堂上，打動學生的是情，感染學生的是境。在本課教學中，我緊緊抓住"創設情境，角色體驗"這個舞臺，努力做到學生人人參與，個個學聽學說，使每個學生都能得到鍛煉的機會。
重視在小組內的交流環節，因為一年級的小朋友年紀小，膽子小，先在小組內交流可以增強他們的自信心。
六一演講稿篇七
你們好！
六一的鐘聲漸漸敲響，鮮紅太陽漸漸升起，翻開新的一頁日歷，我們感到無比欣喜，六一向我們走來，跟我們緊緊地擁抱在一起。
六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉。六月，是童年的太陽，六月，是我們大家的節日。誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，輕輕地，摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊。
激動地要跳出胸膛，這一切都在提醒著我們：
六一國際兒童節——來到了，是那么開心，我的六一，是那么難忘，我的六一，是那么幸福，我的六一，是那么激動，我的六一，童年的游戲永遠難忘。童年的歌聲永遠動聽。
童年的生活最最幸福。我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天！
用優美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來！
六一演講稿篇八
大家好！
在這令人快樂的節日里，請大家允許我為大家演講。在一年一度的六一兒童節里，我們次次都很快樂，就連家長也有一起過來和孩子一起玩的。
在這六一兒童節里，我首先要感謝所有的來賓，我會保證你們會玩的很快樂。我也要祝大家快樂，雖然童年是愉快的，但都是有限制的，我想所有家長英愛都很像想念自己的童年，想返老還童，可那是不可能的，不過你可以和孩子一起分享快樂！
在這六一兒童節里，我們要舉行許多好玩的游戲、相聲和表演，還有家長和孩子一起玩的游戲，比如夾著氣球螃蟹走等游戲，這些游戲都很好玩。
我希望大家都能很快樂。
謝謝大家！
六一演講稿篇九
林花謝了春紅，太匆匆!時光的年輪不停地旋轉著芬芳的歲月，光陰在無聲無息地流逝，那樣釋然、從容。
轉眼間，十三個春秋就這樣乍然流失，猶如雁過般不留痕跡。——啊，最后一個“六一”了!抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們在沙灘上堆砌的一座座“宮殿城堡”嗎?雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它永恒地砌在我們的心頭;還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋在了我們的心底。
記憶是維持思念的支撐點。我們的童年已成了過去，已成了回憶。我們還是無知的，我們還需要去追求、去奮斗。未來的路還很長，我們只是到達了其中的一個路口罷，一個新的轉折點。
是的，林中的通幽小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道;人生也一樣，正因為生命軌跡的變化，才使人對人生的哲理收獲得更多，吸取得更全!
轉轉折折，折折轉轉。終于，我們到達了十字路口，正面向未來做出選擇和邁躍;終于，我們不再年幼!終于，我們要結束最后一個“六一”兒童節——本屬于我們的決定性節日!
終于要告別童年了!——那個夢般美妙的天堂!
前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟;
強者說，你要告別柔弱，學會堅強與獨立;
學者說，你要告別無知，去接收更多的知識;
偉人說，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理;
……
過去，是那樣清晰、透徹而耐人尋味;而未來，卻是那樣朦朧、虛渺而神秘。
是的。未來是一道無限解集的方程，總需要更多方面性的思考和演練;未來又是一個千變萬化的魔方，需要人們更多的創新理念。在這個間接于過去和未來的橋梁上，需要一定的信心和頑強不屈的毅力。
人越長大，就越注定要經歷更多波折，承受更大的考驗。這已經成了定局，無法改變的事實。人生路途上的荊棘，也成了命運的安排。這都是偶然中的必然!
這個“六一”，對于我們來說，是一個結束，也是一個全新的開始!待我們以最充謐的自信和活力，去感受靈公文寫作魂舞蹈如花之綽約，我們不再無知、我們不再無助，展開在我們前面的是那樣光年之遙，卻又近在咫尺。讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別歷史，為理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅固基石。我們為你期待!