演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
柴靜環(huán)境演講稿篇一
甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們!
合：大家上午好!
甲：我是八(2)班的xx
乙：我是八(2)班的xx
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!
甲：誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧嵱难诺沫h(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)倍感心情舒暢!優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);讓我們知書達(dá)理，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。
乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。可如今，在我們的校園里，特別是在校門口，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞，所有的這一切，都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家，愛護(hù)靠大家。我們相信，沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
甲：作為學(xué)習(xí)的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起。從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護(hù)我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，同學(xué)們，還等什么?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
乙：在這里，我們向全校老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：
1.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
甲：2.從我做起，從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去。
乙：3.提倡彎腰精神，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面干凈。
甲：4.不在校園里吃任何零食,更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。
乙：5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量，做到離開教室關(guān)燈，洗完手馬上把水龍頭關(guān)上，節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
甲：6.愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動(dòng)樹枝。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈的，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。
乙：老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們社會(huì)在既衛(wèi)生又文明的校園里。
甲：同學(xué)們，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做當(dāng)代文明小學(xué)生!
乙：愛護(hù)校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!
合：老師同學(xué)們，今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽!讓我們下次再會(huì)!
愛護(hù)校園環(huán)境廣播稿篇三
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!“校園之聲”廣播站又如約的和大家見面了!
甲：我是主持人翁艷婷。 乙：我是主持人梁詩(shī)詩(shī)。
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!
甲：送走了溫和日麗的陽(yáng)春三月，我們迎來(lái)了繁花似錦的人間四月天。
4月的三中校園，花兒爭(zhēng)艷，春色滿園，處處洋溢著生機(jī)與活力。
甲：誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);讓我們知書達(dá)禮，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。
乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活?？扇缃?，在我們的校園里，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱?！靶@是我家，愛護(hù)靠大家”，我們相信，沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
甲：作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
用心呵護(hù)我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
乙：所以，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水?dāng)?，?jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
6、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
甲：老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
乙：環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明一中人!
合：“愛護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!
柴靜環(huán)境演講稿篇二
早上好！很高興站在國(guó)旗下講話，今天，我講話的題目是：《愛護(hù)校園、從我做起》！
答案大家應(yīng)當(dāng)都知道，破壞校園環(huán)境的是我們自己啊。有很多的同學(xué)會(huì)把餐廳的水果、雞翅等偷偷帶出來(lái)，吃完后果皮、包裝紙隨手扔掉。這些不良的行為，引起了很多同學(xué)的不滿，但是，我們總是在心底發(fā)發(fā)牢騷，卻很難有人能彎下腰去，撿起地上的果皮紙屑。愛護(hù)校園演講稿，就是因?yàn)檫@樣，早晨打掃完衛(wèi)生之后，到了下午，校園就已經(jīng)不再美麗了。
除此之外，更可惡的行為我也見過(guò)。有好幾次，我看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過(guò)幾個(gè)“紙飛機(jī)”，緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，白茫茫的一片。有一次，我實(shí)在忍無(wú)可忍，就對(duì)一個(gè)扔飛機(jī)的人說(shuō)：“不要亂扔，只是不文明的行為，你的紙飛機(jī)到處飛，破壞了我們校園的壞境”，當(dāng)時(shí)，這位同學(xué)的臉紅了，他也再也沒有扔過(guò)紙飛機(jī)。然而，他不扔了，其他的人卻還在扔，所以，在這里，我真誠(chéng)的希望大家都能站出來(lái)，勇敢的指責(zé)破壞校園環(huán)境的同學(xué)，還我們校園的美麗。
校園是我們共同的家，讓人欣慰的是，老師們積極組織我們愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，最近，我們學(xué)校很多班級(jí)都組織了“鏟除口香糖”、“清除小紙屑”等活動(dòng)。因?yàn)檫@些活動(dòng)的舉辦，我看到了校園的驚人變化，討厭的口香糖不再到處都是，紙屑也逐漸的變少了。但是，盡管如此，還是能見到那些不和諧的'小身影，所以今天，我借此機(jī)會(huì)在這里呼吁大家：文明和諧的環(huán)境靠大家，讓我們每個(gè)人都自覺去維護(hù)環(huán)境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙。我相信，只要我們?nèi)巳硕紖⑴c到保護(hù)環(huán)境當(dāng)中來(lái)，我們校園的藍(lán)天就會(huì)明亮，我們校園的的綠花草樹木就會(huì)翠綠，我們的校園就會(huì)美麗清潔！
我的講話完畢，謝謝大家！
柴靜環(huán)境演講稿篇三
大家好！
現(xiàn)在，地球上的人越來(lái)越多了，已增長(zhǎng)至65億人，地球母親的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，資源越來(lái)越少，如果按照現(xiàn)在采煤的速度，只夠采34年，寶貴的水資源也越來(lái)越少，每年都有人和動(dòng)物因?yàn)闆]水或喝了不干凈水而死去……為了地球，為了人和動(dòng)物的未來(lái)，我們一起加油吧！
也許你們還不是對(duì)低碳生活的范圍很了解，我來(lái)告訴你們吧：低碳生活包括節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約資源。
讓我們高呼：“低碳生活從我做起！”
柴靜環(huán)境演講稿篇四
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去?！钡茏觽円黄瑖W然。
這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
即將畢業(yè)的大學(xué)生就像是剛剛孕育成熟生命一樣，迫切的希望可以很快的融入社會(huì)來(lái)一展自己的抱負(fù)，但是近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。在剛剛過(guò)去的xx年，大學(xué)生就業(yè)遭遇了前所未有的寒冬，求職大學(xué)生與就業(yè)崗位呈現(xiàn)出僧多粥少的態(tài)勢(shì)。除了就業(yè)崗位少，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)生自身心態(tài)不端正，都是擋在大學(xué)生就業(yè)之路上的攔路虎。
在客觀情況和自身因素的雙重困境下，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日漸嚴(yán)峻，大學(xué)生應(yīng)增加在校期間實(shí)習(xí)的經(jīng)歷做好從基層干起的心理準(zhǔn)備，在學(xué)校的時(shí)候最好能夠爭(zhēng)取在寒假、暑假增加自己實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。大學(xué)生先要明確方向，并做好從最基層干起的心理準(zhǔn)備。放低要求是今年的特殊情況需要特殊對(duì)待。大學(xué)生應(yīng)該眼光向下，腳踏實(shí)地從基層干起。
首先，要認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值，將自己擺放在可以發(fā)揮自己特長(zhǎng)的位置，這樣可以從頭做起，可以增長(zhǎng)自己的價(jià)值，從而更好的努力創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
其次，不要認(rèn)為自己什么都會(huì)，不需要聽從別人的任何意見，這樣就等于斷絕了自己以后發(fā)展的前景，進(jìn)入工作環(huán)境中，必須和同事們搞好關(guān)系，這是非常重要的。
最后，就是自我能力是最重要的，所以，要邊工作邊學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，必須靠真才實(shí)學(xué)才能在社會(huì)中擁有一席之地，為了自己的未來(lái)，從現(xiàn)在開始要更加的完善自己。
希望，各位同學(xué)認(rèn)真考慮自己的就業(yè)問(wèn)題，做好準(zhǔn)備，迎接未來(lái)的考驗(yàn)!
柴靜環(huán)境演講稿篇五
大家好，我是漢基杭州的許希平。
當(dāng)我第一次聽說(shuō)在十年級(jí)的時(shí)候我們會(huì)有一個(gè)到杭州來(lái)學(xué)習(xí)生活的機(jī)會(huì)的時(shí)候，我感到十分興奮和好奇。跟我的很多同學(xué)一樣，我們一直期待著這個(gè)學(xué)年的來(lái)臨。因?yàn)閬?lái)到杭州，我們就要離開父母，開始嘗試新的寄宿生活。所以我期待在杭州的一年能讓我們體驗(yàn)到更新鮮的環(huán)境，擁有更豐富的經(jīng)歷。同時(shí)也讓我們變得更獨(dú)立，讓我們用一種新的眼光來(lái)審視我們周圍的環(huán)境。
俗話說(shuō)， “上有天堂，下有蘇杭”，而杭州的確是大家說(shuō)的那么美麗迷人。去年九月一日，是風(fēng)和日麗的一天，我記得到達(dá)校園的那一刻，我和我的同學(xué)都驚呆了，綠城育華學(xué)校比我們想象中還更美麗。美輪美奐的校園里，所有經(jīng)過(guò)的人都熱情地和我們打招呼。初來(lái)時(shí)，我們對(duì)這個(gè)城市和校園都還太熟悉，但是我們走在校園的路上的時(shí)候總會(huì)遇到育華的同學(xué)跟我們打招呼，我們漸漸地從陌生變成了朋友。
第一次有機(jī)會(huì)和育華的同學(xué)親密交流實(shí)在住宿家庭的活動(dòng)中。當(dāng)我被安排到一名高一的同學(xué)家中和她們共度周末時(shí)，一開始我會(huì)覺得陌生，拘謹(jǐn)，不自在。但是她與她的家人非常熱情的接待我，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這沒有什么需要害怕的，也漸漸的放松下來(lái)。我們共同度過(guò)了一個(gè)美好的周末，我們成為了很好的朋友，就像閨蜜一樣，她的家甚至也變成我的自己的家一樣。
因?yàn)槲覀內(nèi)粘Ｗ飨r(shí)間都跟育華學(xué)校的同學(xué)有較大不同，所以我們能跟育華同學(xué)們交流的機(jī)會(huì)比較難得。但是在平時(shí)的交流中我看到育華的同學(xué)們都很勤奮努力， 當(dāng)我們有機(jī)會(huì)相處的時(shí)候，他們都一定很熱情地跟我們交流并且?guī)椭覀儭Ｎ业呐笥迅嬖V我一個(gè)故事。有一次，她去上選修課，因?yàn)樗瞧渲形ㄒ坏臐h基學(xué)生。所以初進(jìn)教室時(shí)，她感到有些緊張。但是一名育華同學(xué)主動(dòng)和她打招呼，歡迎她，這讓我的同學(xué)感到很溫暖。下課時(shí)，剛好外面下起了大雨，那名育華同學(xué)就把自己的雨傘借給她。當(dāng)我的朋友因?yàn)橛X得太麻煩他人而婉言謝絕時(shí)，那位育華的同學(xué)還是堅(jiān)持把我的同學(xué)送回漢基宿舍樓。雖然我們離開了自己的家，但是在這里我們卻感受到家一樣的溫暖。
從最初的住家活動(dòng)到我們參加育華學(xué)校的選修課到現(xiàn)在漢基的同學(xué)和育華的同學(xué)結(jié)對(duì)成為朋友，再到最近的環(huán)校接力比賽，我們?cè)谕粋€(gè)校園里生活，成長(zhǎng)，分享不同的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中各自展現(xiàn)各自的優(yōu)點(diǎn)，在交流中互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
除了有更廣泛的交流以外，在杭州的生活學(xué)習(xí)還讓我們擁有了很多全新的經(jīng)驗(yàn)。例如我們的jump活動(dòng)就是一個(gè)很特別的活動(dòng)。jump組織有五個(gè)主要核心理念，即是持續(xù)發(fā)展，觀念，國(guó)際公民，挑戰(zhàn)，和游歷（sustainability， perspective， global citizenship， challenge， journey。）。 在這項(xiàng)活動(dòng)中，我們體驗(yàn)到平時(shí)不能體驗(yàn)到的經(jīng)歷，接觸到平時(shí)不會(huì)接觸到的理念。我們?cè)跒蹑?zhèn)探索過(guò)真實(shí)性的含義；在莫干山挑戰(zhàn)過(guò)戰(zhàn)勝自我。在其中一次活動(dòng)中，我的小組嘗試在杭州的幾個(gè)地標(biāo)上組成快閃族，然后把發(fā)生的事情錄下來(lái)。我們?cè)谔钑r(shí)邀請(qǐng)了身邊經(jīng)過(guò)的人們進(jìn)來(lái)很我們一起跳，在跳舞的過(guò)程中我們和他們還進(jìn)行深入的探討。我想通過(guò)這樣的活動(dòng)我們能夠獲取到的東西要比跳舞跳到腳酸的經(jīng)驗(yàn)多一千倍，它讓我們更開放，更有創(chuàng)造力、思考力，更多元也更具備堅(jiān)持的能力。
我們現(xiàn)在已經(jīng)在杭州度過(guò)了將近一年，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們還有兩個(gè)月就要回香港了，就要坐上離開漢杭州的飛機(jī)。希望大家會(huì)共同珍惜這寶貴的時(shí)間，欣賞每一天的多姿多彩。
謝謝大家！
柴靜環(huán)境演講稿篇六
“低碳”、“綠色”，其實(shí)就是近年來(lái)的舶來(lái)品。對(duì)于我們這樣的窮國(guó)家，沾上洋字的詞或是有點(diǎn)血緣關(guān)系的，除了“洋鬼子”，都是好東西。
然而換一個(gè)角度，其實(shí)也是奢侈品。很顯然，我們不可能強(qiáng)求美洲土著改燒天然氣，也不能強(qiáng)迫一個(gè)辛苦多年才買上轎車的白領(lǐng)使用清潔的氫能源。這樣想，“綠色生活”和我們平頭老百姓似乎毫無(wú)瓜葛了。
這就牽扯到一個(gè)很惹眼的話題——-平等。
在西方國(guó)家的法律中，“平等”是一個(gè)高頻率的詞條。不管是頂著怎樣的冠冕，他們總堂而皇之地宣稱：“人人生而平等。”其實(shí)真相不是如此，幾百年來(lái)的教訓(xùn)告訴我們：生是平等的，可是生下來(lái)就不平等了。比如你生在美國(guó)，家庭優(yōu)裕，前途光明，你自然有本事燒天然氣；氫氣用不上，也可乘坐磁懸浮之類的公共交通工具。可是很不幸，投胎的時(shí)候你走錯(cuò)了輪回，降生到五千年禮貌的中國(guó)，也只好提著尚未滅絕的塑料袋，呼吸著工業(yè)禮貌產(chǎn)生的廢氣，在城市中奔忙嘍。更加不幸的是，你還要經(jīng)?？吹交蚵牭轿鞣絿?guó)家(或洋鬼子)指責(zé)你們不環(huán)保啊，不綠色啊，于是你憤怒了，義憤填膺，叫囂著要怎樣怎樣?？墒鞘栈剡b遠(yuǎn)的視線，低頭應(yīng)對(duì)真切的生活，“綠色”依然遙遠(yuǎn)，屬于天邊外的東西。
西方學(xué)者在研究問(wèn)題時(shí)總是忽略平等問(wèn)題。當(dāng)然，這兒的問(wèn)題是指他國(guó)利益問(wèn)題。無(wú)論是怎樣的主義，怎樣的理論，都不能忽視實(shí)際的情景，也就是此刻人們常提在嘴邊的“特殊國(guó)情”。
生下來(lái)雖然不平等，但我們能夠用自我的智慧來(lái)消弭一些差異。對(duì)于綠色生活，我們不能面面俱到，但我們能夠量力而為，能夠用少污染少浪費(fèi)來(lái)減輕環(huán)境的壓力，能夠告訴朋友鄰居少用一個(gè)塑料袋。
柴靜環(huán)境演講稿篇七
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是"用行動(dòng)去美化我們的校園"。
首先請(qǐng)大家想象一下這么一幅畫卷：當(dāng)每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。每一位同學(xué)都以《小學(xué)生守則》為自己的行為準(zhǔn)則，講文明懂禮貌，愛護(hù)公物，助人為樂(lè)，互相謙讓......在優(yōu)美的環(huán)境里，看不見邊吃邊拋的不良行為，聽不見你吵我鬧的吵雜聲，同學(xué)們臉上掛著的是收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，身上迸發(fā)的是激勵(lì)大家進(jìn)取的力量。透過(guò)陽(yáng)光照射的教室窗戶，同學(xué)們正在勤學(xué)善思、博學(xué)求真，不時(shí)還傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們青春年少的舞曲。
校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是同學(xué)整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
同學(xué)們，愛護(hù)校園，人人有責(zé)。當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí)，請(qǐng)多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見地上飄逸著紙屑時(shí)，請(qǐng)彎彎腰，將它撿起;當(dāng)你想塌上可愛的草坪時(shí)，請(qǐng)繞個(gè)路，給小草一條生路;當(dāng)你想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)忍一忍，給大地一個(gè)干凈。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏幸惑w，我們一定也有這樣一個(gè)美麗的校園，優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們，我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，作為家庭中的一名成員，我們有責(zé)任，有義務(wù)愛護(hù)這里的一草一木，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，維護(hù)集體榮譽(yù)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光添彩!
我的講話就到這里，謝謝大家!
柴靜環(huán)境演講稿篇八
據(jù)報(bào)道：有一個(gè)美國(guó)客商與我國(guó)某醫(yī)療器械廠決定合作生產(chǎn)輸液管，外商到車間參觀時(shí)，廠長(zhǎng)隨意的向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式簽約那天，廠長(zhǎng)只接到客商的來(lái)信：一個(gè)廠長(zhǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠的管理素質(zhì)，況且我們生產(chǎn)的是用來(lái)治病的輸液管，人命關(guān)天請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別。從這個(gè)故事中，我們能體會(huì)到良好的衛(wèi)生習(xí)慣是多么重要。
大家都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的朋友，而學(xué)校則是我們的另一個(gè)家。放眼望去，校園里處處綠樹環(huán)繞，芳草萋萋：早讀時(shí)，瑯瑯的書聲里飄來(lái)淡淡的花香，正午時(shí)，高大的樹木播撒著片片的濃蔭，而傍晚時(shí)分的落日，更是為校園增添了一抹別樣的風(fēng)情。還有那寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室它們都將陪伴著我們度過(guò)人生中最難忘的三年高中生活。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，作為其中的一員，我們當(dāng)然有責(zé)任去愛護(hù)它。可是，在這個(gè)美麗的.校園，卻也有一些不和諧的地方。
先說(shuō)我們最熟悉的教室吧。有時(shí)候，同學(xué)們的一個(gè)不留心的動(dòng)作就帶來(lái)了一片紙屑。起初，我們都不在意，但試想一下，這個(gè)角落有一片紙，那個(gè)角落有一片紙，那我們的教室會(huì)變成怎樣？現(xiàn)在每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)垃圾回收桶。本來(lái)這是一件增強(qiáng)大家環(huán)保意識(shí)的好事，可是如果回收桶不能保持干凈的話，也會(huì)變成一個(gè)招蟲惹蟻的衛(wèi)生死角，在天氣炎熱的時(shí)候還會(huì)散發(fā)出陣陣惡臭，那可就得不償失了。還有一些同學(xué)吃完?yáng)|西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔，這些可惡的白色污染者就開始四處飄蕩，導(dǎo)致校園一片狼藉。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事也能反映一個(gè)人的修養(yǎng)。
請(qǐng)從你我做起，請(qǐng)從我們身邊的小事做起，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶零食進(jìn)教室，不亂扔果皮紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物；平時(shí)做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃，不放過(guò)一個(gè)死角。
如今社會(huì)各屆人士都積極投身于環(huán)保活動(dòng)中的時(shí)候，作為一名學(xué)生，我們?cè)跄苤弥韧?？自然，?chuàng)建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生容義不容辭的責(zé)任。
從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。
其實(shí)，著眼于人的培養(yǎng)，才是營(yíng)造綠色校園真正意義之所在。
當(dāng)然，我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間相互信任，坦誠(chéng)相待，考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)信實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
最后，送同學(xué)們一句話：播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。愿同學(xué)們思想上重視，行為上落實(shí)，讓我們就象愛自己的臉一樣愛我們的校園，做個(gè)維護(hù)校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng)建無(wú)紙屑校園、無(wú)紙屑班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一分力吧！
柴靜環(huán)境演講稿篇九
您們好！
2、節(jié)約糧食。浪費(fèi)是一種可恥的行為。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不要把飯撒得到處都是。
3、不使用或少使用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)用品。告訴大人們要節(jié)約用紙，紙張最好兩面使用。
4、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，使用節(jié)能燈具。
5、給垃圾分類。我們小朋友可以將廢紙、廢塑料（如礦泉水瓶子、飲料瓶子）、廢金屬等分類賣給廢品收購(gòu)站，做一些力所能及的事。
6、回收廢電池。告訴大人們不要亂扔廢電池，包括手機(jī)電池、手電電池等各類干電池。
7、少使用殺蟲劑、各類驅(qū)蟲劑。它們?cè)跉⑾x的同時(shí)，也在傷害我們自己。
8、經(jīng)常保持室內(nèi)外通風(fēng)良好，勤開窗，勤打掃。
9、防止病從口入。盡量少食用油炸食品、含保鮮劑、防腐劑的食品；過(guò)期、變質(zhì)的食品更不能吃；多吃天然、有機(jī)食品、綠色食品。
10、營(yíng)造安靜的環(huán)境。不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
11、不邊走邊吃，不亂丟亂拋，不隨地吐痰，做一個(gè)文明小公民。
同學(xué)們，讓我們環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)?。?！我的演講完畢，謝謝大家！
柴靜環(huán)境演講稿篇十
你們好!
第四屆中博會(huì)將于4月26日—28日在我市舉行，中博會(huì)為我們合肥少年兒童展示良好精神風(fēng)貌，參與城市文明建設(shè)提供了時(shí)代機(jī)遇和廣闊的舞臺(tái)。
我們要樹立“當(dāng)好東道主，滿意在廬州”的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，從身邊的小事做起，在生活中遵守社會(huì)公德，講文明，習(xí)禮儀，率先垂范;大家都應(yīng)該從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，在社會(huì)上做個(gè)好公民，在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生，在家庭里做個(gè)好成員，以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接中博會(huì)的到來(lái)。
我們要以文明禮貌的形象去迎接第四屆中博會(huì)到來(lái)，要督促身邊的人共同開展講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象活動(dòng)，推進(jìn)全校形成濃厚的“迎中博 講文明 樹新風(fēng)”氛圍。勇于批評(píng)指正身邊的不良行為，對(duì)影響城市形象的不文明行為進(jìn)行勸阻、制止。做一名品德高尚、行為規(guī)范、熱心公益、愛護(hù)環(huán)境、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好公民。主動(dòng)參與，爭(zhēng)做“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的宣傳員。身體力行，爭(zhēng)做“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的志愿者。以身作則，爭(zhēng)做“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的監(jiān)督員。積極鍛練身體,增強(qiáng)體質(zhì) ,積極參與“迎中博 講文明 樹新風(fēng)”各類活動(dòng)，盡一切能力服務(wù)于中博會(huì)。
同學(xué)們，舉辦一屆精彩成功難忘的中博會(huì)是我們共同的心愿!從現(xiàn)在開始，努力加強(qiáng)自身，提高自身，把“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”作為促進(jìn)自身發(fā)展的良好契機(jī)，讓我們攜起手來(lái)為了解中博、參與中博、奉獻(xiàn)中博、盡我們的綿薄之力，為中博會(huì)增添光彩。我們的言行舉止都將折射出合肥城市文明的形象和深厚的文化底蘊(yùn)，讓我們齊心協(xié)力孕育出文明和諧的絢爛之花，譜寫一曲“當(dāng)好東道主、滿意在廬州”的和諧樂(lè)章!
不知大家可曾想過(guò)，會(huì)有那么一天，一切都將完結(jié)。自己收藏的一切，不論是彌足珍貴，還是已經(jīng)忘記了的，都將留給別人。等到那時(shí)，你的財(cái)富,名望或者你世俗的權(quán)利，都將同你一起，化為烏有。你的冤仇，挫敗亦或你的嫉恨也終將隨你一起消失。無(wú)論你是貌美如花還是才華橫溢，無(wú)論你的性別，膚色，種族如何，都已無(wú)關(guān)緊要了。
那么，什么才是重要的呢?其實(shí)，答案那般簡(jiǎn)單。
生活，這便是生活，有苦有甜，有喜有悲，變幻莫測(cè)，讓你無(wú)跡可尋卻又不得不尋，不得不去接受命運(yùn)賦予自己的一切。死，便是弱者的選擇，別人為自己清高，更別總以為自己超凡脫俗，俗人尚且熱愛自己的生命，自認(rèn)高人一等的你卻做不到。這只能證明一件事，你，連一個(gè)俗人也不如。對(duì)于我們而言，只要能夠勇敢的活下去，堅(jiān)持下去，就一定能找到屬于自己的快樂(lè)與幸福。當(dāng)然，在得到了幸福之后，千萬(wàn)記住，好好珍惜到手的幸福與快樂(lè)，別讓自己的快樂(lè)與幸福，毀在自己的手上，那時(shí)，你會(huì)痛不欲生。
有些事，如夢(mèng)中花，開了又謝。有些事，如山中霧，聚了又散?？v使心中有千萬(wàn)個(gè)不甘，但記住，我們嘗試過(guò)了，努力過(guò)了，這邊足夠了。得與失，不再與客觀存在的好壞，全憑我們自己的心。