演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。
演講稿的心理感受篇一
大家早上好!
今天我演講的題目是《閱讀經(jīng)典提升品位》。
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”夸美紐斯也曾說:“書籍是培植智慧的工具。”可見讀書意義深遠(yuǎn)。我們?nèi)祟愇拿鞯某晒褪峭ㄟ^經(jīng)典閱讀代代相傳的。北京大學(xué)教授錢理群在《為什么要閱讀經(jīng)典?》指出“要用人類、民族文明中最美好的精神食糧來滋養(yǎng)我們的下一代,使他們成為一個(gè)健康、健全發(fā)展的人。”人類、民族文明中最美好的精神食糧就是“經(jīng)典”,它是時(shí)代、民族文化的結(jié)晶。我們可以從經(jīng)典中汲取精神的養(yǎng)料,通過學(xué)習(xí)、理解經(jīng)典中的精神、思想、道理和智慧,進(jìn)而陶冶情操,提升品位,完善人格。
我們要把握童年時(shí)代最美好的閱讀時(shí)光,趁自己學(xué)習(xí)時(shí)間充分,注意力集中,記憶力好的優(yōu)勢(shì),大量讀書,特別是古今中外的經(jīng)典。閱讀經(jīng)典,不僅是為了學(xué)到知識(shí),更且是為了學(xué)做人,弘揚(yáng)人文精神,培養(yǎng)人文素養(yǎng)。一句話,閱讀經(jīng)典,提升品位。
經(jīng)典的選擇與閱讀,必須有開闊的視野,我們不僅要讀古代經(jīng)典,還要讀現(xiàn)代經(jīng)典,不僅要讀中國經(jīng)典,而且要讀外國經(jīng)典,不僅要讀西方經(jīng)典,還要讀東方國家的經(jīng)典,不僅要讀文學(xué)經(jīng)典,還要讀社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)和自然科學(xué)的經(jīng)典。在閱讀經(jīng)典的同時(shí),還要閱讀生活這部“大書”,做到“讀萬卷書,行萬里路”。在生活實(shí)踐中加深對(duì)經(jīng)典的.理解,促進(jìn)自己的精神成長。蘇東坡有詩云:“粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華。”為了我們的明天更加美好,我們應(yīng)多讀書,讀好書,科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,把更多的時(shí)間用于讀書,用于經(jīng)常讀經(jīng)典、反復(fù)讀經(jīng)典、交流讀經(jīng)典,從而提高我們的人文素養(yǎng),完善我們的人格,養(yǎng)浩然之正氣,真正做到富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。
謝謝!
演講稿的心理感受篇二
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!我今天演講的題目是心理健康是美麗人生的需要 首先要與大家探討的是,什么是健康。世界衛(wèi)生組織給健康下的定義是:“不僅僅是身體沒有缺陷和疾病,而是身體上、精神上和社會(huì)適應(yīng)上的完好狀態(tài)。”一個(gè)健康的人,應(yīng)該有兩個(gè)和諧:第一個(gè)是自身和諧,生理健康加心理健康。第二個(gè)是自身與外界的和諧:適應(yīng)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。所以,完美的健康不是單一的,而是多元的。大量事實(shí)證明,心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學(xué)習(xí)成績的取得,而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折,對(duì)各種社會(huì)環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。心理研究也證實(shí),當(dāng)一個(gè)人情緒好的時(shí)候,往往會(huì)精神振奮、干勁加倍,思維敏捷,效率提高;反之,則會(huì)無精打采,思路堵塞,效率下降。
那么,我們青少年朋友如何擁有一顆健康的心態(tài),做到身心健康呢?
絡(luò)生活中他們能控制有度,誠信為人。他們目標(biāo)遠(yuǎn)大,志向高遠(yuǎn),不會(huì)因?yàn)橛龅揭患∈拢捅^失望或高興得發(fā)狂,他們能讓自己的情緒按照正常的軌道前進(jìn)、發(fā)展。
心理健康的人能和客觀現(xiàn)實(shí)保持良好的接觸,能對(duì)周圍的事物有清醒的客觀的認(rèn)識(shí);能正視困難與挫折,勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),找出問題的病結(jié)和解決的方法,而不企圖逃避,推卸責(zé)任;他們憑理智辦事,能聽從一切合理的建議與意見。他們善于排除心理障礙,能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。只有這樣,才能性格開朗,目光遠(yuǎn)大,心境愉快,才能勝不驕,敗不餒。
心理健康的青少年,總是喜歡與人交往,與尋找知音,建立友情,保持和諧的人際關(guān)系。交往中,他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠懇的態(tài)度待人,團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂,而不是自私自利、猜疑、孤傲。
梁啟超先生這一名言震蕩著一代代青少年的心靈,我們中學(xué)生要以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn),為國家的富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。我的演講完畢, 謝謝大家!
演講稿的心理感受篇三
大家下午好!
很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)能和你們?cè)谝黄鸾涣鳎?/p>
有時(shí)候我非常羨慕你們,青春、叛逆、沖動(dòng)、單純……是你們的代名詞,你們的世界是那么的.遼闊,那么的無憂無慮;有時(shí)候,我又很同情你們,世界的博大,交往的信息化,使得你們往往又會(huì)陷入本不該屬于你們的無奈與憂愁!
很多時(shí)候你們的煩惱來自成績,你們的生活充斥著分?jǐn)?shù),使你們喘不過氣來,你們常呼吁:理解萬歲!希望老師、家長多留些空間給你們?nèi)プ杂傻娘w翔。然而往往這樣的自由你們得不到,于是你們埋怨、你們叛逆……但其實(shí),哪個(gè)家長不愿自己的孩子好?哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成材呢?由于在大人那里得不到理解,得不到所謂的自由,于是,你們更渴望得到同學(xué)的友誼與支持。然而,要得到一份真正的友誼是多么的不易,在諸多的交流與碰撞中,你和同樣屬于叛逆期的同學(xué)們,就很容易產(chǎn)生大量的沖突和摩擦。怎么辦?看來我們很有必要來探討一下怎樣與父母、與老師、與同學(xué)相處!
前不久,我在一個(gè)班上課。有一個(gè)同學(xué)幫我做了一個(gè)調(diào)查,看看班上有多少同學(xué)在上網(wǎng),結(jié)果非常可惜,沒有找到?jīng)]有上過網(wǎng)的,上過n次的還大有人在。你們上網(wǎng)干什么?無非是聊天和打游戲,有的出于好奇甚至再看看什么不良的東西!上網(wǎng)怎么會(huì)這么吸引你們?它到底有什么魅力?網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,正是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中你們得不到同學(xué)、老師和家長的理解與尊重,所以才會(huì)慢慢地從網(wǎng)絡(luò)中尋找慰藉,漸漸的迷戀上了網(wǎng)絡(luò),但網(wǎng)絡(luò)就象是慢性毒藥,很容易侵蝕你們?nèi)跣《怀墒斓男撵`,而且,會(huì)使你們漸漸脫離這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界,脫離與同學(xué)、家長、老師的相處,這太可怕了,同學(xué)們,要知道你們是生活在現(xiàn)實(shí)中的啊!反過來說,如果我們能找到一條與身邊的人友好相處,真心交流的方法,那么我們的世界就不會(huì)那么容易被電腦控制,從而成為一個(gè)有個(gè)性,出色的中學(xué)生!
荀子說:“人之生也,不能無群。”我們大多數(shù)的時(shí)間是在學(xué)校里度過的,見得最多的就是我們周圍的同學(xué)。因此如何與同學(xué)相處就是初中生人際交往的重要環(huán)節(jié)。與同學(xué)交往貴在真誠,以心靈換得心靈!初中三年是人生的轉(zhuǎn)擇期,同時(shí),這時(shí)候的你們又是非常的單純以及脫離幼稚的時(shí)期,友誼對(duì)于你們來說更是不加瑕疵。所以首先,打開你的心門,主動(dòng)的與同學(xué)去交流,不帶任何的功利與懷疑,只有真心的交流才能換得真正的友誼!
有些同學(xué)比較內(nèi)向,與陌生人說話就會(huì)臉紅,更加不敢主動(dòng)與人交流。其實(shí),不要害怕,自信是你首先要做到的,在日常生活中多考慮我要怎樣才能順其自然的表現(xiàn)自己而不是擔(dān)憂人家是否會(huì)注意自己、嘲笑自己!采用一些心理暗示的方法,多說幾遍:我能行!你就一定能行,不要把自己封閉起來,先試試與同桌、同組交流,再擴(kuò)散開去,多參加些集體的活動(dòng),即使失敗也無所謂,要知道積極參加社會(huì)鍛煉將來才能更好的適應(yīng)社會(huì)。
有的同學(xué)說,我每次都是真心對(duì)朋友,可是他卻好象滿不在乎,有時(shí)還會(huì)做些傷害自己的事,比如,出去玩不約上自己,和別人一起數(shù)落自己的不是,等等!其實(shí),與人交流貴在問心無愧,上課的時(shí)候說過,你希望別人怎么對(duì)你,你就首先要自己做好。所以遇到上述的情況,不要沮喪,先看看自己做的好不好,是不是問心無愧了,然后大膽的對(duì)朋友指出那些你不能容忍的行為,如果是真正的朋友他一定會(huì)為你著想,并改正,當(dāng)然這時(shí)要懂得說話的技巧,不要一上來就說:“我覺得你……很不對(duì),應(yīng)該……”這樣會(huì)傷害朋友的自尊心,要委婉的溫和的,最好面帶微笑用商量的語氣說,比如:“上次你……我覺得如果……可能更好,你覺得呢?”同時(shí),是朋友就要用一顆寬容的心去容忍他的一些錯(cuò)誤,互相提點(diǎn)才是真正的朋友。另一方面,如果他對(duì)于你說的根本不在乎,或者根本沒把你當(dāng)朋友,那么這就不是你的錯(cuò)了,有何必為此傷心呢?每個(gè)人都有選擇朋友的權(quán)利,只要讓自己做好,就什么都不要在乎了!
另外,我們?cè)诎嗌峡偰馨l(fā)現(xiàn)有這樣的同學(xué),他們上課時(shí)喜歡接老師的下嘴,時(shí)不時(shí)還發(fā)出些怪聲音,下了課還偏要去同學(xué)面前搗蛋,為什么?還有的,一天一套衣服,更有甚者半天一套,怎么會(huì)這樣?對(duì)了,無非是想讓同學(xué)注意到他,讓老師知道有這么個(gè)人存在。而這些同學(xué)大多是平時(shí)成績和表現(xiàn)不怎么好的,大家從小到大有這么一個(gè)習(xí)慣就是要和成績好的同學(xué)玩,不和成績差的同學(xué)在一起,免得近墨者黑了。這樣,在正常的情況下得不到友誼的他們就想采取嘩眾取寵的方式來得到大家的關(guān)注,其實(shí)這毫無必要。為什么不從改正自己的缺點(diǎn)做起呢?要知道嘩眾取寵只能得到同學(xué)一時(shí)的注意,或者只是一笑,而不能得到真正的友誼,要得到別人真正的尊重就要多檢討自己,把壞習(xí)慣改了,在學(xué)習(xí)上多下苦工夫,當(dāng)一個(gè)人真正值得別人去尊重時(shí),他才可能得到大家的發(fā)自內(nèi)心的善意的關(guān)注。
再者,現(xiàn)在的你們正處于青春期,而這個(gè)時(shí)期與異性的交往又成了非常敏感的話題!你們的自我意識(shí)開始增強(qiáng),常想“我長得瀟灑(漂亮)嗎?”“我聰明嗎?”等,經(jīng)常對(duì)著鏡子“孤芳自賞”,并十分留意周圍人的眼光、態(tài)度及對(duì)自己的評(píng)價(jià),希望引起別人特別是異性的注意,因此在這個(gè)時(shí)候就特別注重梳妝打扮以及一言一行。
在與異性交往時(shí),你們一方面表現(xiàn)出不安、羞澀和表面上的反感,另一方面又內(nèi)心里關(guān)心、向往甚至愛幕異性,渴望與異性接近,喜歡悄悄議論異性。這是青春期少男少女的普遍現(xiàn)象。其實(shí)正常的異性交往是有利于我們的身心健康的,男女同學(xué)之間交往的好處至少可以表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:首先,智力方面。男、女生在智力類型是有差異的。男女生經(jīng)常在一起互相學(xué)習(xí)、互相影響,就可以取長補(bǔ)短,差異互補(bǔ),提高自己的智力活動(dòng)水平和學(xué)習(xí)效率。
演講稿的心理感受篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!今天,我演講的題目是——《用愛詮釋教育,用心感受幸福》。
從教十九年來,我感觸最深的是:學(xué)生就是我生命里的陽光,照引著我行走在一條幸福的路上。
走近學(xué)生就是走近快樂、走向幸福,我一直努力用愛開啟學(xué)生的心扉。
以前教初中班的時(shí)候,我把學(xué)生當(dāng)作自己的弟弟妹妹。他們喜歡把自己的心事流露在作文和周記中。每次批閱只要發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生有生活或?qū)W習(xí)的苦惱,我都會(huì)留下大段的批語真誠地給以安慰、指導(dǎo),或者利用課余時(shí)間找他們單獨(dú)談心,幫他們走出心靈的低谷。因?yàn)槲彝麄兗?xì)心真誠地交流,很多學(xué)生直到走上工作崗位后還跟我保持著聯(lián)系。較早的有已在新加坡定居的許鳳霞、在青島工作的王守強(qiáng),較晚的.有大學(xué)畢業(yè)剛剛上班的梁珊珊、藺新梅等。
愛出者愛返,福往者福來。學(xué)生是十分重情意的,教師在他們身上付出的心血,他們不會(huì)淡忘。每個(gè)教師節(jié),每個(gè)辭舊迎新的日子,身邊的小弟-子們會(huì)送上一份份小禮物;到高一級(jí)學(xué)校就讀的或走上工作崗位的大弟-子們會(huì)發(fā)來一條條祝福短信。使我如沐春風(fēng),感覺這就是人生最大的幸福!
這樣的幸福誰不為它傾倒?誰還不為它付出?這個(gè)學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)安排我接五年級(jí)兩個(gè)班的語文課。一直教畢業(yè)班的我發(fā)現(xiàn)這幫小弟-子中有好多孩子不知道完成作業(yè),老師不管不問的話不用心學(xué)習(xí)的學(xué)生就會(huì)越來越多,以后的語文課肯定沒法上好。于是我找來一直不能徹底完成作業(yè)的滕大慶、祝龍飛、李昌浩、李永才、齊學(xué)洲等幾個(gè)“頑固”分子,了解他們不完成作業(yè)的根本癥結(jié)所在。我和顏悅色地問他們到底為什么做不完作業(yè),起初他們還不敢說,我就啟發(fā)著問他們:“下午放學(xué)后先做了什么,后做了什么;做作業(yè)有沒有固定的房間,做作業(yè)時(shí)有沒有看電視、有沒有家長或他人說話打擾?做作業(yè)之前認(rèn)真讀課文了嗎?做作業(yè)的過程中遇到不會(huì)的通常怎么做?……”經(jīng)過耐心的詢問,我總結(jié)了孩子們不完成作業(yè)的幾個(gè)原因:(1)在低年級(jí)時(shí)老師把他們搭到了不完成作業(yè)一族,覺得不好管就基本放棄他們了。這些貪玩的小家伙覺得不做作業(yè)可以也就不用心做了。(2)下午孩子們放學(xué)回到家家長一般還沒回家,長期無人監(jiān)督使得自制力差的他們沒養(yǎng)成認(rèn)真做家庭作業(yè)的習(xí)慣。長此以往孩子們的閱讀能力缺失理解能力不能及時(shí)提高,導(dǎo)致讀文讀題不懂、寫字寫詞不對(duì)、寫段寫文不通。(3)家長懂得如何管理孩子的幾乎沒有,要么放任自流,要么簡單粗暴,大多數(shù)孩子從家長那里得不到學(xué)習(xí)方面的幫助。(4)由于孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)沒掌握好,沒有查閱字典詞典等工具書的習(xí)慣,做作業(yè)時(shí)不會(huì)做的就亂做一氣或空著不做。
了解了孩子們完不成作業(yè)的根本原因,我想好了對(duì)策。首先,不能再因?qū)W生完不成作業(yè)而生氣或批評(píng),要根據(jù)他們的實(shí)際情況因人而異地對(duì)待;其次利用學(xué)生在校的課余時(shí)間專找問題學(xué)生檢查作業(yè)補(bǔ)做作業(yè);第三,天天堅(jiān)持讓課代表、組長幫助檢查作業(yè),讓他們及時(shí)反映問題學(xué)生的問題并在當(dāng)天單獨(dú)檢查這些問題學(xué)生,給予督促和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。不謙虛地講,我是辦公室里最忙的老師,當(dāng)然也是有的人所說的最傻的老師。
現(xiàn)在我所帶的兩個(gè)班不做作業(yè)的頑固分子已經(jīng)沒有了,做不完作業(yè)的也減少到了四五個(gè),那幾個(gè)曾常被我叫到辦公室補(bǔ)作業(yè)的孩子自尊心增強(qiáng)了,課堂上覺得上課于己無關(guān)自行其事的沒有了,這是多么可喜的變化!
我用我的耐心了解到孩子們不完成作業(yè)的原因,給了孩子們收獲溫暖和信任的機(jī)會(huì),也給了孩子們約束自我提高自我的機(jī)會(huì)。我想,這樣的機(jī)會(huì),正詮釋著什么是愛和寬容吧。看到孩子們的進(jìn)步我感受到了一種成就感和幸福感。這就是我工作的動(dòng)力和支柱!
桃李芬芳是教師的最大愿望,看到學(xué)生成長和成才是我們最大的幸福。我不認(rèn)為當(dāng)教師僅僅是在奉獻(xiàn),在燃燒,在為下一代枯萎,相反,我覺得在孩子們中間我們同樣在汲取,在更新,在升華。為了一堂課,我們翻遍資料,找盡網(wǎng)絡(luò),盡力把它變成一件優(yōu)美的藝術(shù)品,讓孩子充分吸取這里面的知識(shí),同時(shí)也充實(shí)了我們自己。這無論是對(duì)孩子還是我們自己都應(yīng)該是一種愉快,一種難以訴說的人生享受!
感謝教師這一神圣的職業(yè),讓我享受人生無盡的幸福,同時(shí),我將執(zhí)著而堅(jiān)定、無怨無悔地一路走去,把幸福播撒給更多的學(xué)生!
我的演講完畢,謝謝大家。
演講稿的心理感受篇五
大家好!
今天我演講的題目是在陽光下生活,說起心理健康,我想大家或多或少都會(huì)有所了解,但很多人對(duì)這個(gè)概念還不是很明確,那么我想請(qǐng)問一下在座的各位老師和同學(xué),什么是心理健康?可能有的人會(huì)說,心理健康就是心理沒病唄。這個(gè)回答不能算錯(cuò),但也不是很全面,我在這里借用世界衛(wèi)生組織發(fā)布的心理健康的定義:所謂的心理健康就是指在身體、智能以及情感上,在與他人的心理將康不相矛盾的范圍內(nèi),將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)。
心理健康就是身體、智力、情緒十分的協(xié)調(diào),能適應(yīng)環(huán)境。也就是說,當(dāng)你到一個(gè)陌生的地方,能很快適應(yīng)新的環(huán)境,新的生活,自我調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)。我舉個(gè)例子,曾經(jīng)有一個(gè)女大學(xué)生馬上要出國留學(xué),對(duì)許多人來講這是一件很高興的事情,可是她呢,隨著出國日期的臨近,出現(xiàn)持續(xù)焦慮不安、失眠以及其他一些情緒上的反常,為什么會(huì)這樣呢?經(jīng)過咨詢師了解,原來是這位女同學(xué)害怕到了異國他鄉(xiāng)在陌生的環(huán)境中自己無法生存所以導(dǎo)致心理失衡,通過這個(gè)例子可以看出這個(gè)女生的身體與情緒調(diào)解能力的不足。
人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯(lián)系,但人的需要總有得不到滿足的時(shí)候。這就要求人們善于排除心理障礙,能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。要養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度,要樹立遠(yuǎn)大的理想和信念,只有這樣才能性格開朗,目光遠(yuǎn)大,心境愉快,才能勝不驕,敗不餒。個(gè)人主義思想嚴(yán)重的人則心胸狹窄,自私自利,患得患失,情緒起伏波動(dòng),喜怒無常。希望同學(xué)們能按上述四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢驗(yàn)自己,要求自己,以愉悅的心境,飽滿的情緒,自尊自愛,善待自己,誠懇、謙讓,團(tuán)結(jié)互助,面對(duì)困難我們要提高忍耐、受挫力,堅(jiān)定信念,百折不回,提高自己的心理素質(zhì),以昂揚(yáng)的斗志面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
營造優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)校是學(xué)生的第二個(gè)家,學(xué)生從學(xué)校中不知不覺地接受教育和影響,因此,優(yōu)雅、潔凈、文明、舒適的校園環(huán)境能給學(xué)生“潤物細(xì)無聲”的良好心理影響。校園中亭閣假山、名人雕像、書畫長廊、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)以及各種宣傳櫥窗都會(huì)給轉(zhuǎn)自學(xué)生美的享受和理性的思考。生物園里生機(jī)盎然,校園里繁花點(diǎn)點(diǎn),綠草茵茵,學(xué)生在曲徑廊亭中看書,這些自然風(fēng)景和人文景觀無時(shí)無刻不在觸動(dòng)著學(xué)生的感官,使學(xué)生受到了美的熏陶和道德的感染,在愉悅中受到教育,自覺地形成一種積極向上的心態(tài)。
做一個(gè)心理健康的人,要自信。玫瑰就是玫瑰,蓮花就是蓮花,只要去看,不要比較。一味的比較最容易動(dòng)搖我們的心態(tài),改變我們的初衷,而比較的結(jié)果,使人不是自卑,就是自傲,總之是流于平庸。一個(gè)人一旦沒有了自信,就會(huì)脫離正常的生活軌道。 做一個(gè)心理健康的人,會(huì)欣賞,會(huì)積極進(jìn)取。讓我們做一名心理健康的大學(xué)生。
演講稿的心理感受篇六
親愛的同學(xué)們,大家下午好,來到美麗的博雅,見到美麗的女孩們,我很高興!我是咱們的心理老師常老師!今天很感謝咱們的曾主任,因?yàn)樗庞辛宋覀兘裉斓囊娒妫晕页h大家用熱烈的歡快的的掌聲感謝曾主任。
恩,我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的女的!為什么強(qiáng)調(diào)這么一點(diǎn)呢,因?yàn)榻酉聛淼臅r(shí)間里,我們?cè)掝}都將圍繞女生展開,請(qǐng)同學(xué)們好好看看,我想請(qǐng)同學(xué)們先好好的看看你左邊的同學(xué),再看看你右邊的同學(xué),有發(fā)現(xiàn)什么了嗎?老師:全是可愛的女生是嗎?沒有發(fā)現(xiàn)男生吧,(好,我們今天下午就一起來聊聊咱女生那些事兒,一起學(xué)會(huì)關(guān)愛自己。
接下來進(jìn)入今天的正題,剛剛老師請(qǐng)大家好好的打量打量身邊的同學(xué)。那同學(xué)們,我們十幾年了有好好打量過自己嗎?現(xiàn)在大家花一分鐘看看自己。是不是發(fā)現(xiàn)自己和小時(shí)候不一樣了,你可能覺得自己比以前高了,比以前胖了,也比以前更多愁傷感了,困惑和煩惱也比以前多了,同學(xué)們,那是因?yàn)槲覀冋幵谝粋€(gè)特殊的時(shí)期——青春期,這是一個(gè)比較敏感的時(shí)期,是一個(gè)身體和心理迅速發(fā)展的時(shí)期,在這個(gè)階段,我們常常會(huì)產(chǎn)生各種困惑和苦惱。那么怎樣正確地面對(duì)這一時(shí)期的各種問題,讓自己不再迷惘呢?接下來,我將從青春期生理、青春期心理以及釋放青春期壓力三方面和大家進(jìn)行一些分享和交流,希望咱們博雅的女孩們能做一個(gè)生理上健康的,心理上快樂的,學(xué)習(xí)和生活上是有夢(mèng)想的孩子。
1、月經(jīng)期間,要注意防寒保暖、不要吃冷、辣等刺激性東西,要多飲用溫開水,促進(jìn)身體排毒,如果有痛經(jīng)的情況,不要亂吃藥,可以吃點(diǎn)益母草顆粒或者對(duì)小腹進(jìn)行熱敷,都能有效的緩解。(關(guān)于月經(jīng)你知道多少之五問)
2、這個(gè)階段常會(huì)出現(xiàn)青春痘。你所要知道的唯一關(guān)于青春痘的好消息是,它們遲早會(huì)離開你的。你看到有多少成年人滿臉痘痘的?在這個(gè)時(shí)候可能很多同學(xué)都覺得那是丑的不好的,而事實(shí)上長痘痘是青春期發(fā)育會(huì)出現(xiàn)的正常現(xiàn)象,大可不必為此發(fā)愁,甚至用盡各種方法去消滅它,可以多吃蔬菜多喝水,少吃油膩食物,不吃辛辣食物,不要用手去擠壓它,一段時(shí)間后它會(huì)自愈不會(huì)留痕的。(為什么長痘痘以及如何保護(hù)皮膚)
3、除了煩人的痘子以外,身體的長胖同樣也讓我們不少女生憂愁,甚至有的女孩為了減肥而節(jié)食,其實(shí)這也是沒必要的,自然的、健康的就是最美的,要做自信的自己,我胖我健康!
我們不但不能節(jié)食減肥,反而要加強(qiáng)營養(yǎng),因?yàn)榍啻浩谶€是我們身體長高的一個(gè)好時(shí)機(jī),身高是大家關(guān)心的一個(gè)問題,那么如何才能長高呢?注意營養(yǎng),不挑食,更不節(jié)食,多運(yùn)動(dòng),如多跳繩打籃球能都能幫助長高,值得一提的是,要保證睡眠,在每天晚上的10點(diǎn)到半夜2點(diǎn)這段時(shí)間最好睡覺,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間我們?nèi)梭w在分泌長高激素,這個(gè)時(shí)間睡好了,對(duì)我們身體的長高是有幫助的,是不是很神奇。當(dāng)然這個(gè)時(shí)期,隨著我們的成長,胸罩成了必須要面對(duì)的穿上的衣服了。
4、如何進(jìn)行自我保護(hù)。不能被侵犯的部位:腹部、腰部、臀部、大腿內(nèi)側(cè)、胸部、陰部等。這些部位不能讓人觸摸,也不能向別人暴露。當(dāng)有人觸摸時(shí),應(yīng)該大聲、兇悍地說“不可以”“不行”,并遠(yuǎn)離這個(gè)人,過后告訴家人或老師。
對(duì)的,青春期就是這么神奇,它的神奇不但給我們帶來身體上的巨變,同時(shí)我們的心理也發(fā)生了很多變化,我們可以了解一下老師最近在咱們女生中做的的調(diào)查結(jié)果。所有這些,都是步入青春期的信號(hào),是心理開始走向成熟的必然。比如,你可能情緒多變:情緒容易波動(dòng),帶有明顯的極端性。典型的表現(xiàn)是:或激動(dòng)興奮,或煩躁不安或多愁善感。獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)增強(qiáng):有成人意識(shí),認(rèn)為自己長大了,關(guān)注自我,什么事情都希望發(fā)表自己的觀點(diǎn),并且希望觀點(diǎn)得到重視和尊重,有時(shí)較為叛逆。性別意識(shí)增強(qiáng):開始意識(shí)到自己性別和性方面的東西,對(duì)異性表現(xiàn)出吸引力和好奇心,出現(xiàn)“早戀”。對(duì)于身邊的男孩的,你可能不愛搭理,不再像小學(xué)時(shí)那么“友愛了”,有或者很喜歡和男孩子們玩,甚至有時(shí)還懷疑自己是否喜歡上他們了,懷疑自己“有愛”了,為什么會(huì)對(duì)他有好感呢?我們可不可以早戀呢?在解答這些問題之前,先和大家講一個(gè)很古老的故事:(故事:女人是老虎)
1、“好感”是一種正常的心理現(xiàn)象,正確對(duì)待
大家看,一直閉關(guān)修行的小和尚也懂得欣賞異性。可見,對(duì)異性的好感是人與生俱來的一種特質(zhì)。是一種很正常的現(xiàn)在,可能有女孩就在想,我完蛋了,我不正常了,我還沒有怎么辦,等下回去趕緊找一個(gè),如果你有這么的想法,那就不正常了,剛才說了,青春期是10—20歲,有10年的時(shí)間,在青春期會(huì)對(duì)男生產(chǎn)生好感是正常現(xiàn)象,指的不一定是現(xiàn)在,可能是以后,上高中了,上大學(xué)了,所以,你現(xiàn)在有也正常沒有也正常。
2、“早戀”你真的可以嗎?上學(xué)雖易,學(xué)習(xí)不易,且學(xué)且珍惜!
那么,接下來問題來了,如果萬一你現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)異性產(chǎn)生好感了,該怎么辦呢,是不是要有所表示,和他在一起呢,早戀你真的可以嗎?如果你早戀了,我個(gè)人表示理解,但理解并不代表支持,因?yàn)榍啻浩谑菍W(xué)習(xí)知識(shí)的黃金期,也許你要說我說教,但請(qǐng)自問一下:“當(dāng)你準(zhǔn)備早戀的時(shí)候,你是否應(yīng)該首先考慮一下值不值得?是自己的學(xué)業(yè)重要,還是眼前這個(gè)人重要?或許你會(huì)說,老師放心,我會(huì)好好學(xué)習(xí),天天戀愛的,對(duì)此,我表示額,這都是言情劇和言情小說惹的禍,因?yàn)樗麄儼褠矍槊枋龅哪敲疵篮煤蛡ゴ螅屓讼蛲哉?qǐng)我們女生清醒一點(diǎn),不要被言情劇給忽悠了,理想很美好,現(xiàn)實(shí)很殘酷,一位有經(jīng)驗(yàn)的老校長曾經(jīng)說過:中學(xué)生里談戀愛能成功的是鳳毛麟角的,能好和好散的,不給雙方帶來很大影響的也只占少數(shù),大多數(shù)人都不僅沒有得到愛情,而且還搭上學(xué)業(yè)、前途,惹來許多麻煩,也給以后的生活留下許多后遺癥。事實(shí)證明,早戀也的確存在很多弊端,我稱之為早戀的副產(chǎn)品:學(xué)習(xí)下降、朋友遠(yuǎn)離、情緒情感煩惱。
青少年時(shí)期是每個(gè)人積累知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)期,應(yīng)該分清主次,學(xué)習(xí)才是這個(gè)時(shí)期的主旋律。在說了,青春期才剛開始,那么著急讓自己受傷害干什么。不論男生女生,都要珍惜友情,如果有男生喜歡你,甚至向你傳遞信息,萬一收到”情書“怎么辦?當(dāng)你收到來自異性的情書時(shí),就知道自己所應(yīng)采取的態(tài)度,無論你內(nèi)心是否喜歡對(duì)方,接受他們,談愛情都是不可取的。那么,我們?cè)摬扇≡鯓拥拇饛?fù)方式,做到既明確自己的態(tài)度,又不至于傷害對(duì)方的自尊心和感情呢?我們要針對(duì)不同的情況、不同的對(duì)象,采取不同的方式。比如:盡可能不讓除你們之外的其他人宣揚(yáng)、泄露他的情感秘密會(huì)對(duì)他構(gòu)成沉重打擊,讓人知道了會(huì)加重他的精神負(fù)擔(dān),也會(huì)把問題復(fù)雜化。有的人特意公開何人給你寫了情書,否則宣揚(yáng)別人對(duì)某某有意思,以此為樂趣,這更是不負(fù)責(zé)任甚至是不道德的行為。最好當(dāng)面講清楚,表明態(tài)度,不要留下余地。給對(duì)方答復(fù)也應(yīng)本著誠意、平等、坦率、尊重的原則。自己沒有妥善處理問題的能力時(shí)要請(qǐng)求你信任的成年人幫助。
總之,好感不是愛,如果硬要說是愛,那也是盲目的愛!你初二喜歡小a了,到高二可能又喜歡小b了,最后小c才是那個(gè)你真心喜歡的。
關(guān)于第三個(gè)緩解學(xué)習(xí)壓力的問題,我認(rèn)為主要是要做到有夢(mèng)想目標(biāo);注意學(xué)習(xí)方法,緩解考試壓力;保持自信、擁有好心情。
1、做個(gè)有夢(mèng)想的女生
哈佛大學(xué)做過一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。這個(gè)調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):3%的人,有十分清晰的目標(biāo)。10%的人,目標(biāo)比較清晰;60%的人,目標(biāo)模糊;27%的人,完全沒有目標(biāo);25年后他們25年后的生活狀況十分有意思。那3%有清晰目標(biāo)的人,25年后,他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士,他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。他們大都生活在社會(huì)的最上層。那10%的人,也比較有成就,他們都成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士,如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。他們大都生活在社會(huì)的中上層。那60%目標(biāo)模糊的人,他們大都能安穩(wěn)地生活與工作,但都沒有什么特別的成績。他們大都生活在社會(huì)的中下層。剩下的27%完全沒有目標(biāo)的人,他們的生活都過得很不如意,常常失業(yè),靠社會(huì)救濟(jì),并且常常在抱怨他人,抱怨社會(huì)。他們幾乎都生活在社會(huì)的最下層。
調(diào)查者因此得出結(jié)論:目標(biāo)可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,有了目標(biāo)的支撐跨越生活的阻力,幫助人們克服困難,一步步走向成功,可以說,你選擇什么目標(biāo),就會(huì)有什么樣的成就,也就會(huì)有什么樣的人生。
總之,有夢(mèng)想有目標(biāo),才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,用馬云的話說:夢(mèng)想是一定要有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?所以,你的夢(mèng)想是什么呢?(彩色小紙條)
2、注意學(xué)習(xí)方法,考試心理調(diào)節(jié)
注意學(xué)習(xí)方法:
初中學(xué)習(xí)和小學(xué)大不同,科目更多,也要花更多的時(shí)間,但是一天24小時(shí)并沒有因?yàn)槲覀兊目颇孔兌喽黾樱杂行У膶W(xué)習(xí)方法也是化解壓力的良方,結(jié)合我們學(xué)校自主高效的教學(xué)模式,你必須要做到課前預(yù)習(xí),課堂上多做筆記,課后有不懂的要多問老師,及時(shí)復(fù)習(xí),有的同學(xué)總喜歡等到快要考試了再來復(fù)習(xí),平時(shí)無所謂,這種學(xué)習(xí)方法被稱為集中復(fù)習(xí),他的復(fù)習(xí)效果不好,往往人累的要死,分?jǐn)?shù)也是少的可憐,要養(yǎng)成分散復(fù)習(xí)的習(xí)慣,每天學(xué)一點(diǎn)每天復(fù)習(xí)疑點(diǎn),值得一提的是,晚自習(xí)寫作業(yè)前,一定要先復(fù)習(xí),在做作業(yè),這樣的學(xué)習(xí)效果好。
考試心理調(diào)節(jié):
1、考試焦慮體現(xiàn)在對(duì)考分的過分看重,學(xué)會(huì)將每一次考試看做對(duì)自己知識(shí)掌握的檢測,這樣心態(tài)就會(huì)平緩一些。
2、調(diào)整心態(tài),避免產(chǎn)生心理偏差:著急、過分重視、漠視、焦慮。
(1)著急:有些同學(xué)認(rèn)為自己什么都會(huì)了。可一閉上書本就什么也忘了,于是心里就著急,就想這樣下去可怎么能參加考試呀,越想越急,越急越學(xué)不下去,陷入惡性循環(huán)。由于急躁,學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候就不能安下心來,認(rèn)真仔細(xì)地按照老師的安排和自己的計(jì)劃去做,不能扎扎實(shí)實(shí)的去學(xué)。這實(shí)際上就等于浪費(fèi)了最后的復(fù)習(xí)時(shí)間。
(2)過分重視:有的同學(xué)認(rèn)為:反正也就沒幾天了,拼上這百天也要考個(gè)好成績。于是廢寢忘食、手不釋卷。(對(duì)策:最后一個(gè)月準(zhǔn)備考試時(shí)間了,雖然時(shí)間不多,我們?nèi)匀灰床烤桶啵喓糜?jì)劃,循序漸進(jìn)。不要過分擔(dān)憂,也不能只學(xué)這兩門,落下另外學(xué)科)
(3)漠視:有的同學(xué)認(rèn)為:反正我基礎(chǔ)不好,能得多少分就是多少分,再也不會(huì)提高了。(對(duì)策:只要努力,一切都不晚!實(shí)際上最后這幾周不但能提高成績,而且還能大幅度的提高。(近因效應(yīng)))
(4)有的同學(xué)講自己現(xiàn)在心態(tài)很浮,情緒不穩(wěn),脾氣很壞,該怎么調(diào)整?先別急著調(diào)整心態(tài)。在調(diào)整心態(tài)之前先澄清認(rèn)識(shí),因?yàn)槭裁醋屪约鹤兊酶≡昴兀渴菍?duì)眾多的要復(fù)習(xí)、要背會(huì)的材料和內(nèi)容有畏難情緒,感到發(fā)愁和憂慮?還是說對(duì)自己努力復(fù)習(xí)好的知識(shí)點(diǎn)沒信心,把握不大,心里沒底?找到原因之后再對(duì)癥下藥。
3、合理安排時(shí)間,最大限度地利用時(shí)間。時(shí)間是公平的,誰能充分的利用時(shí)間,誰就能成功,誰就能創(chuàng)造奇跡!要知道,成功不在于老天的恩賜,而在于你怎樣合理地利用時(shí)間,巧妙地安排時(shí)間。在離生地會(huì)考不足100的時(shí)間里,我們應(yīng)當(dāng)明確學(xué)習(xí)任務(wù),制定好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并在每天的復(fù)習(xí)迎考中落實(shí)計(jì)劃,力求當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天過關(guān)。考后踏實(shí)復(fù)習(xí),遵循學(xué)校制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃,一步一個(gè)腳印,不放棄。
4、注意勞逸結(jié)合,加強(qiáng)體育鍛煉以促進(jìn)知識(shí)理解。復(fù)習(xí)緊張,人可能因此過于疲勞,會(huì)降低學(xué)習(xí)效率,使人頭昏腦漲,甚至難受。因此,我們不妨做一些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),認(rèn)真上好早操課間操,按時(shí)午休晚休,課間伸伸懶腰,看看窗外迷人的風(fēng)景,調(diào)節(jié)情緒,消除大腦的疲勞。讓自己時(shí)刻有顆清醒的大腦,有個(gè)健康的體質(zhì),這樣復(fù)習(xí)才能變得有效又高效!
5、考場心理放松。手指操、吸氣呼氣~
6、千說萬說,努力與方法才是決定我們學(xué)習(xí)成敗的最重要的原因。
7、保持自信,擁有好心情
自信能給自己帶來力量,增強(qiáng)斗志氣,訓(xùn)練自信有個(gè)絕招,就是練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言,當(dāng)你心情不好覺得有壓力時(shí),可以通過寫日記,唱歌、運(yùn)動(dòng)等釋放,也找他人傾訴,當(dāng)然你們也可以寫信到學(xué)校心理信箱。
好了,今天就分享就到這里,剩下的時(shí)間,你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到什么問題可以問心理老師,我將在這里進(jìn)行現(xiàn)場答疑。最后,謝謝大家的聆聽。
演講稿的心理感受篇七
大家晚上好!我是來自xx班的心理委員xx,我是來競選心理部干事的,很高興站在這里為大家演講!
我的演講內(nèi)容有三點(diǎn):
同學(xué)們,勇氣與機(jī)會(huì)是并軀前行的,多一分勇氣,便擁有多一份機(jī)會(huì)!很多時(shí)候并不是我們沒有機(jī)會(huì),而是我們?nèi)狈ψプC(jī)會(huì)的勇氣,從而導(dǎo)致機(jī)會(huì)的流失!所以我們需要鼓起勇氣抓住機(jī)會(huì),就正如現(xiàn)在我站在這里就是一種抓住機(jī)會(huì)的表現(xiàn),我知道競選不一定成功,但如果不站這里你就永遠(yuǎn)沒機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)生會(huì)這個(gè)部門,社會(huì)上其他工作單位也皆如此吧,所以同學(xué)們請(qǐng)用你的勇氣,把握好機(jī)會(huì)吧!相信這樣你的將來會(huì)更精彩!
人如果有了切確的目標(biāo),就會(huì)有強(qiáng)大的動(dòng)力,你的夢(mèng)想便是你的目標(biāo),為了你能擁有更大的動(dòng)力,同學(xué)們請(qǐng)保持你的夢(mèng)想!也許奔馳在夢(mèng)想路上的我們,有時(shí)會(huì)感到迷茫,但沒關(guān)系!當(dāng)我們遲疑不決的時(shí)候,不妨向前邁出一小小步,比如現(xiàn)在我站在這里,這也是一種鍛煉,這種鍛煉不正是為了夢(mèng)想而奠定基礎(chǔ)么?這就是所謂的一小小步,所以同學(xué)們請(qǐng)大膽的邁出你們的小小步吧!為你們的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)!
。這是最重要的一點(diǎn)!生活中我們會(huì)遇到許多挫折,很令人頭痛,但沒關(guān)系!同學(xué)們自信點(diǎn)!樂觀的面對(duì)它,因?yàn)樯羁偸请y在當(dāng)下的,回頭看看我們走過的路,多大的困難,我們還不是走過來了,所以當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,堅(jiān)持一下,它就會(huì)變成過往!同學(xué)們,自信點(diǎn),樂觀起來吧!我們是打不死的小強(qiáng)!
謝謝大家,我的演講完畢!