無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
作為一名黨員發言篇一
大家早上好。
我是來自xx班的xxx，今天的主題是：過去，展望未來。
我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經結束，在這個早晨你感覺到的是寒風還是暖意，答案并不重要，重要的是一定要說出自己真實的感受和如何面對現實，認清自我，挑戰自我，寒暖交替是規律，但是人的努力更是規律，我們都有者自己或高或近的夢想，為了自己的夢想我們要做的就是在寒風中戰天斗地，在酷暑中揮汗如雨。
同學們，作為建始一中的一員，相信在這里的每一位同學都有學好的愿望，都希望自己品學皆優，成績優異，得到家長的嘉獎，老師的器重，同學們的羨慕。但是有的同學考試不理想，就心灰意冷。其實學習的過程本身就是不斷發現問題并解決問題的過程，而考試是暴露問題的一個時刻，成績不理想的背后是出現了不該出現的錯誤，這就是問題的暴露，要立即采取加以改正，這定會帶來學習的提高，于是這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。
中國人有句老話，說失敗乃成功之母。可是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會出現成功。而這里的關鍵就在于你失敗之后有沒有總結教訓，改正錯誤。對于試卷上出現的問題我們應該仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會發現自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經常強調考試前最有效的是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存。我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭取成功，卻更為糟糕。失敗并不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗，在于堅持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中自己，發掘自己內蘊的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來。雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦干眼淚，更加發奮去拼搏，爭取更大的勝利。青山遮不住，畢竟東流去――時間在流逝。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來――奮斗才會成功長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海――我們的未來不是夢!我今天的講話就到此為止，謝謝大家!
作為一名黨員發言篇二
大家好，我是來自八（6）班的鐘博為，今天我演講的題目是《真心一片，春暖花開》。
在我們的生活中，處處都蘊藏著一個問題——如何做人，如何做好人。想必大家的實驗中學十好都是會背的，但不只有多少人僅僅是停留在“衣路操書人，飯地歌課人。”這樣完成敷衍了事的層面上。僅僅那一句“把人待好，把人做好。”又有多少人能理解呢？暫且不說把人待好，先談談如何把人做好。
人從呱呱墜地那一刻開始，就是平等的，沒有任何美丑貴賤之分。都是一撇一捺，一個大寫的人。我們別看著那些考的年級前是上臺領紅包的同學就妄自菲薄，也別以一個人的學習成績來衡量一個人的好壞。學習成績不能說明什么，一次考試更不能說明什么。但是當我們看到那些被處分的同學和考試時竊竊私語的同學時，就要引以為戒了。因為那些同學不僅是學習的問題了，而是道德問題。一個人，沒有了最基本的道德與誠信，不會用真心去對待每人每事，不足為人！我們在待人接物上，都可以體現這最簡單的道德。舉個例子，每次課代表抱來一堆作業本，吆喝著組長讓他們發。組長們卻一個個把頭低啦著看都不看組長一眼。組長喊了又喊，把本子塞到他們手里面，他們才懶洋洋的站起身，拿起一本，瞅一眼，向著一個大致方向一扔，聽到那邊傳來“啊”“呀”或“誰扔的？給我出來！”的驚呼聲，就知道本子發到了，開始發下一本。全然不顧被砸人的感受，根本沒有用真心來對待每人每事。
中國乃一禮儀之邦，泱泱大國，自古就宣揚德禮之道。在今日，我們又有什么理由不把這些偉大傳統發揚下去呢？聽到這里，各位可能會說：“那廝又要發表長篇大論了。”的確如此，但各位還是要認真聽，尤其是剛入校的七年級同學。因為下面這種事是我們每個人都可能遇到的，甚至有些同學已經深受其害。
先問一下，有沒有人丟過飯卡？（觀眾：“有——”）看來和我有相同經歷的同學還真不少，那各位的飯卡后來怎么了呢？想必和我一樣，不是在補辦前被刷光就是被刷完，有一部分rp高的遇到好人，交到政教處，才失而復得。不想讓自己的錢給別人當了嫁衣，除了小心不要丟飯卡外，那就是德育了。聽起來好像不是我們的事，其實就是我們的事！對于撿了錢要交公的事難道還要講嗎？還是我們之中的一些人的自私心在作怪。但我想不止那些刷了別人卡的同學有這種自私心理，人人皆有之，不過是有強弱之分罷了。
那我們何時才能克服這種心理
對我們的影響呢？
首先，努力養成一個真心待人，用心對事的好習慣。用自己的真誠，誠實感動身邊的每個人。讓我們的真情一片，贏得春暖花開！
我的演講完畢，謝謝大家！（掌聲）
作為一名黨員發言篇三
事件，是指用畫面語言描述自己的經歷，大約1分45秒，所強調的細節要跟主題相關，要有內容。
需要注意的是，在講述事件時，一定要尋找與主題緊密相關的細節，否則，就算再精彩也必要舍棄。
號召
號召，是明確地告訴大家一個具體的做法，應該怎么做，大家聽了之后要特別注意的。
比如，號召大家不要歧視艾滋病人，不能只喊口號，要具體地號召，如“請你勇敢地和艾滋病人握手，熱情地和他們擁抱”等。
理由
理由，也叫好處，就是聽眾為什么這么做或是這么做的利益。這個利益應該是顯而易見的。
比如，做義捐活動，要告訴大家理由，如“請大家獻出自己的愛心。你今天捐出來的每一分錢，都會直接送到需要捐助的貧困山區的兒童手中，他們可能因為你的這份捐助，今年冬天有了一雙溫暖的棉鞋”。
另外，在說服演講時要注意以下方面：
第一，在列舉事例、傳達觀點時，要注意兩點：一是場景的再現和感覺的再現，感覺包括味覺、觸覺、嗅覺、視覺、聽覺等，只有添加了感覺的再現，才會使事件變得生動而真實;二是細節的運用。
第二，在說出結論、具體號召時，必須簡短有力、號召要具體、容易作。
第三，在強調理由、推動行動時，一定要激發人們的欲望，使之有足夠的動力向預期的方向前進。
作為一名黨員發言篇四
大家下午好!今天我演講的題目是《從小事做起，爭當四好少年》。
____年10月__胡__爺爺向全國的少先隊員發來賀信，親切勉勵全國少先隊員時刻準備著為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量，并且對我們提出殷切期望——爭當四好少年。如何爭當一個四好少年呢?我認為爭當四好少年必須從我做起，從小事做起。
一、爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年
從古至今，愛國主義一直都是中華兒女對祖國最深厚、最神圣的情感。我們在祖國媽媽環抱中幸福成長，看到祖國日益富強，我驕傲;看到五星紅旗一次次升起在賽場上空，我自豪。祖國有危難時，如，西南旱災，玉樹地震，我能做的是為祖國默默祈福，捐出自己的壓歲錢，獻出自己的愛心。
僅有愛是不夠的，我們必須樹立遠大的理想，回報祖國。我們敬愛的周總理從小就立志“為中華之崛起而讀書”!他刻苦學習，向著目標努力，不懈努力，為中華民族的獨立自主和繁榮富強奉獻了畢生精力。我也有自己的理想，就是做一名優秀教師，所以，從現在做起，我要發奮讀書，不懈追求，不言放棄。
二、爭當勤奮學習、追求上進的好少年
“吾生也有涯，而知也無涯”，生命是有限的，而知識是無限的。我們要學會學習，養成良好的學習習慣，善于靈活運用知識，像錢學森爺爺那樣努力研究新問題。學習上，我給自己制定了合理的學習計劃，自強自立，不依賴父母，學會獨立思考、獨立解決問題。
三、爭當品德優良，團結友愛的好少年
行為成就美德，我們要說文明話、行文明事、做文明人。生活中，我會對傷心的同學輕輕說一聲“堅強些”;會上前扶起摔跤的同學;會認真遵守對別人的;會細心幫助遇到困難的同學。只要我們從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為文明少年!
四、爭當體魄強健，活潑開朗的好少年
如果把理想比作勝利的彼岸，那么我們的身體就是駛向彼岸的小船;小船如果不結實，是無法接受風浪考驗的。如果我們沒有一個健康的體魄，任你理想如何遠大，理想永遠都只是空想。在學校，我積極參加各種體育活動，從不放棄每一次鍛煉身體的機會。
我們是株株幼苗，在祖國這片沃土上茁壯成長。明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈!讓我們用自己的行動，以愛心、恒心、信心托起自己，做一個文明守紀的四好少年。
我的演講完畢，謝謝!
作為一名黨員發言篇五
在教育中，“德”就意味著德育。黨的十八大明確提出“把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”，“全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生的創新精神”。這就對新時期的教育工作提出了新的要求，也賦予了班主任新的歷史使命。
要抓好學生的思想品德教育工作。我認為，一個稱職的班主任，要切實擔負起德育工作的重任，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；樹立和培育正確的理想信念；培養良好的道德品質和文明行為；促進學生全面成長、健康成長。
作為班主任，我不放過每一個教育孩子的契機，及時抓住每個促進孩子成長的機會。在日常教學中，通過特色主題班隊會、影視欣賞等課程，培養孩子正確的人生觀和價值觀，塑造良好的品格；同時，作為班主任，我時刻注意以身作則，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育、影響學生。通過自己的言傳身教，做一個讓學生信任的班主任。
沒有愛，就沒有教育。被關心、理解、尊重、信任是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。一個優秀的班主任，首先必須能夠關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。對優秀的學生，要多加鼓勵，引導其找出不足，使自己更加優秀；對于一般的學生，要多溝通，根據不同的性格特點，分階段提出適當要求，促使他們不斷進步；對于待優生，不以成績評定一切，而是幫助其尋找閃光點，讓同學幫扶結對，滿腔熱忱地鼓勵他們進步。
其次，我通過多種多樣的班級文化建設，來營造和諧團結的班級氛圍。比如在教室外墻，張貼了學生的讀書手抄報，讓學生能從書中學會明理、誠信；在教室內的展板上，張貼班級公約和班里學生的生活照片，栽下“許愿樹”等等，營造了既自律又團結的氛圍；教室后面的黑板報，每一期都能讓學生感受到德育文化的熏陶。
在平時，我喜歡和學生聊天，也會找思想有波動的學生談話，了解他們內心的想法，做他們的好朋友和心靈的引路者。同學們也都在盡自己所能幫助別人，大家共同進步，動人的德育之花悄然綻放。對于后進同學，我們結成學習小組，互幫互助。平時有同學過生日的時候，大家也會共同送上真誠的祝福。同學們互相關愛，班里情意暖暖，是一個團結溫馨的大家庭。在這樣的班集體中學習和生活，孩子們不僅學到了知識，也學會了主動去關心幫助別人。
在班里，我聽取學生的意見，經過“人民代表大會”討論，建立了完善的班級制度。加強班干部建設，選出在同學們心目中有威望與凝聚力的學生擔任班干部，讓他們放手去管理班級，班主任則給予支持指導，這既能增加學生鍛煉的機會，又能減輕班主任工作的`強度。其次，實行小組量化管理制度，將全班同學分成9個學習小組，互相幫助，共同提高。
立德樹人，不能是單純地對學生進行口頭上的說教，而是要細化到班級管理的每一個細節，默化到教育的每一個瞬間，將它貫穿到我們教學和管理工作的各個方面，付出我們的誠心、愛心、耐心，做到潤物無聲，讓學生在潛移默化中獲得精神的洗禮和品格的塑造，把學生培養成有責任的、有擔當的、有高尚品格的人，讓優秀成為習慣，成長為一個大寫的人！
作為一名班主任，在教學和管理方面我還有很多不足，還需要加強自身學習，不斷總結、反思，在反思中提升。我充分利用學校提供的各種機會，認真讀書，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高自身的專業素養和教育教學水平。我想，和孩子們一起成長，也是一件非常幸福的事情。
作為一名黨員發言篇六
讀一本好書，可以成為一個好人。讓我們時刻銘記：讀好書，做好人，成為品德兼優的好學生。
一本書，如久旱作物的甘霖，滋潤我們的心靈;一本書，如偶遇他鄉的同窗，給我們帶來溫暖。而不同的書籍又能培養我們不同的氣質，浩然正氣抑或是陰陽怪氣。因此，讀好書才能使我們具備剛正大義的氣質，成為一個典雅端莊的好人。
在一本好書中，我們可以體會到人間真善美，識別假惡丑;可以體會到自由平等博愛，感受人間真情;可以認識到歷史的更替，社會的變革。然而，更重要的是，讀一本好書，更能讓我們學會成長為一個努力拼搏的人。以蘇聯作家奧楚蔑洛夫的《鋼鐵是怎樣煉成的》為例，書中的保爾精神已成為一種時代的精神，它鼓舞著千百萬青年同法西斯浴血奮戰。這是一本好書，保爾精神則是好書中的好精神。因此，我們可以將這種精神應用到生活中。假如你在寫作業，心里又想著打游戲，那么，你可以嘗試把這看作打怪獸，而寫作業就是打怪獸的兵器，只要擁有保爾精神，堅持下去，那么必將會勝利。同樣，你也可以成為一個正直堅強的好人。
綜上所述，可知，讀一本好書，可以成為一個好人。世紀老人冰心曾說：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書足以怡情，讀書足以養性。讀好書，能提高素養，增長才干，開闊視野，成為品德兼優的好學生!
卓遠班的同學們，讓我們時刻銘記：讀好書，做好人，為卓遠班爭光添彩!
作為一名黨員發言篇七
老師們，同學們，大家早上好！近段時間一場罕見的大范圍霧霾籠罩著我國。從華北到東南沿海、甚至是西南地區，有許多城市不同程度地出現霧霾天氣。這對我們的健康有相當大的影響。但是，我們的學習和生活依然得繼續，所以我們需要知道：霧霾是什么？霧霾天氣需要注意些什么？以保證我們的健康。
引發上呼吸道疾病。如上呼吸道感染、支氣管哮喘、甚至肺癌等。容易誘發心血管疾病。引起結膜炎、角膜炎。導致人體缺鈣等等。
霧霾天氣，我們如何做好個人防護呢？
1。喜歡晨練的人可以改為室內鍛煉。如果要進行室外鍛煉，在冬天比較好的時間段是上午9點。
2。霧霾天，仍然需要通風換氣。請大家不要把窗戶關得太嚴。如果不通風換氣，污濁的室內空氣同樣會危害健康。開窗時應盡量避開早晚霧霾高峰時段，可以選擇課間或中午陽光較充足的時候短時間開窗換氣。
3、盡量遠離馬路。上下班高峰期和晚上，污染物濃度最高。如果不得不走在馬路上，那么盡量少說話，或者帶個口罩。
4、霧霾天氣盡量減少去人多的地方。外出歸來應及時洗手、洗臉，也可用生理鹽水清洗鼻腔。
5、可以喝點清肺潤肺的茶比如羅漢果茶。
6、平時多飲水、清淡飲食。多進食新鮮的蔬菜水果，加強鍛煉，增強免疫力。
1、為了自身的健康，為了周邊同學們的健康，請發燒的同學自覺在家隔離。這一點在預防流感工作中尤為重要。因為只要有傳染源也就是發燒同學坐在教室里，病毒就會持續不斷地傳播開來。我們即使采取再多的預防措施也無濟于事。
2、有感冒癥狀的同學，請自覺戴上口罩。這樣，能防止帶有病毒的飛沫污染教室空氣。
3、流感是由病毒引起。預防或者治療初期，請服用抗病毒藥物，如清開靈、板蘭根等，切不可覺得自己發燒了，吃顆退燒藥了事。這樣只能掩蓋和延誤病情。
4、請各班做好室內衛生工作，抑制流感病毒的滋生。同時，應注意個人衛生，勤洗手。
5、各班請指定一位同學，專門負責下課開窗通風的工作。只有流通空氣，才能有效避免上呼吸道疾病的交叉感染。如果需要教室消毒，請聯系醫務室。
6、各班如有因病缺課的同學，請及時告知醫務室。
同學們，讓我們科學認識，積極預防，多運動，講衛生，從一點一滴做起，讓疾病遠離我們。祝大家身體健康，謝謝大家！
作為一名黨員發言篇八
有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通；離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情！
同學們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名！他的名就叫――雷鋒。雷鋒叔叔他助人為樂，毫不利已。
有一次，雷鋒叔叔因肚子疼到團部衛生連開了點藥回來，見本溪路小學的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運磚，一連干了好幾個小時。這就是雷鋒。
在一次出差換車時，雷鋒叔叔發現一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留傳著這樣一句話："雷鋒出差一千里，好事做了一火車。"這就是雷鋒。
他"偷"著為戰友的親人寄錢，為災區人民寄上幾年來的全部存款。有人說他是"傻子"，雷鋒叔叔卻說他甘愿做革命的"傻子"。這就是雷鋒。雷鋒叔叔大公無私，樂于奉獻的事還真是太多了。
如今，雷鋒精神在感化著人們，雷鋒叔叔已經離開我們有40多年了，可是他的精神卻與時俱進，永放光芒。
人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。
同學們，讓我們像雷鋒叔叔那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！
作為一名黨員發言篇九
自從毛澤東主席向全國人民發出向雷鋒同志學習的號召后，全國各地涌現出無數學雷鋒的先進代表，他們中有的舍身救人，有為保衛集體財產而不怕犧牲，有的身殘志堅、刻苦學習雷鋒精神成為我們民族的瑰寶，它激勵和鼓舞著億萬炎黃子孫為建設偉大的祖國而辛勤工作。
三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，同學們嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創新。我們創作了學雷鋒黑板報，開展了學雷鋒主題班會。大家也積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起；教室里的喇叭壞了，大家也爭先恐后地去修理；同學感到不舒服，很多同學都跑過去噓寒問暖我也盡自己的力量去幫助、關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他學校里如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。我也很榮幸地被同學評為小小活雷鋒。
三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關心人們，讓世界布滿無數個活雷鋒吧！
雷鋒精神與愛心
雷鋒叔叔三月來了四月走。
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有償服務。
我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。