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    2023年我的大學演講稿三分鐘語音視頻 我的大學夢演講稿三分鐘(實用9篇)

    時間:2025-05-02 作者:GZ才子

    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗,以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

    我的大學演講稿三分鐘語音視頻篇一

    晚上好,梓文秋風鈴,函靜宣夢湘,大家晚上好,我是12級溫泉管理的鐘文靜。二十年前夏末的里的某一天,當晨露未晞時,我來到這個世界上。我爸媽給我取了一個普通又美好的名字——文靜。”文“字猶存被智慧點化的墨香,”靜“字乃如詩境般可遇不可求。

    知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。我希望我能如名字寄托的美好希冀那樣,能先文后靜。

    今天我演講的主題是我的中國夢,我的大學,我的夢之夢之藍。

    大學真正的靈魂在人文精神,大學的真正精神體現在人文精神。一個大學培養一個會思考、有批判能力的知識人,有完全人格,有獨立之思想,自由之精神的人。

    蔡元培的大學理念體現在:一完全人格,諸育和諧,二,教育獨立,大學自治。三,思想自由,兼容并包。四:昌明學術,倚重研究。五,讀書不忘救國,救國不忘救書。

    大學精神是大學區別于其他社會機構的明顯標志,是大學自身存在、發展和實現價值追求的關鍵因素。大學精神具有導向、陶冶、激勵、凝聚和規范的功能,在辦學的實踐過程中起到振奮精神、凝聚力量、激發斗志、規范行為的作用,對大學具有很強的驅動力、向心力和感召力。是指大學在發展過程中經過長期的積淀、選擇、提煉、發展而形成的相對穩定的價值體系和規范體系及其心理定勢。大學精神是在某種大學理念的支配下,經過所在大學人的努力,長期積淀而成的穩定的、共同的追求、理想和信念,是大學生命力的源泉,是大學的靈魂,是大學文化的精髓和核心之所在,是對大學的生存起決定性作用的思想導向。

    三要有大學的學術自由精神。

    四要有大學學者與知識分子的批判人格。

    適當地超越功利,堅持獨立、批判意識,保留、發掘、傳承和創造人類文化將作為大學之魂永遠傳承。

    不要抱怨你的大學怎樣怎樣不好,多多想想你是誰?你要干什么?為什么我們的學校總是培養不出杰出人才?“這是著名的”錢學森之問“。而我的夢就是要回答他。我要做一個獨立而自由的知識分子,關注人類的前途命運,批判現實的弊端,溫良恭儉讓重美感的人。

    我希望更多的同學覺悟到自己的使命,和我一起追夢,我相信我們的夢想實現時,到那時實現中華民族偉大復興的中國夢會分外藍。

    我的大學演講稿三分鐘語音視頻篇二

    經過一番快樂的漂流,我身心舒爽。吃過午飯,我和媽媽又去參觀張家界的另一個精華景點—天子山。

    聽導游介紹:天子山以明代洪武年間向王天子(向大坤)在此舉義反明而得名。它位于張家界武陵源風景區西北部,與張家界、索溪峪山水相依,交臂為鄰,面積約65平方公里,主峰海拔1256米。從這里舉目遠眺,武陵千山萬壑盡收眼底。

    天子山被譽為“秀色天下絕,山高人未識”自然風景區的處女地。它由一座天橋,兩口天池,三座古廟,四個天門,五處飛泉,六個洞府,七個風景區,八十四座天然觀景臺組成。集奇、險、秀、幽、野于一體,尤以石林、云海、霞日、冬雪為其奇觀。朝霞中的天子山金碧輝煌似一幅油畫;月光下的天子山迷離像一幅山水圖;冬天的天子山是銀色的世界……。

    在索道的櫥窗里向下觀看,那一片片石林,千姿百態,或如刀槍劍戟森立刺天,或如千軍萬馬奔騰而來。彌漫于山腰谷底的云霧,變幻莫測,時而涌若滾滾波濤,時而飄若縷縷游絲。啊!天子山亦真亦幻,果然名不虛傳。

    我們是乘索道上下山的,因為要想登上山頂,就得登8000多層臺階,如果走啊,那非出人命不可,這可不是鬧著玩的。一想起自己連日來的“長征”啊,就感體力不支,但又一想,連這點毅力都沒有,怎么能領略大自然的奇趣美景呢?幾分后悔與慚愧便上升在心頭了。

    到達天子山頂,我們去的第一個景點—賀龍公園。湖南曾是賀龍元帥的家鄉,向前走了不遠,便來到了賀龍銅像前。

    “賀龍銅像”是當地人民為了紀念他,在天子山頂上為他修建的一座純銅雕像。這座銅像高13米,重9.3噸,高大魁梧。啊!只見賀龍元帥正深情地望著東南方,元帥臨死還不忘和平,戰亂。戰馬則永遠陪在他的身旁。

    站在賀龍元帥銅像前,我突然覺得自己是多么微不足道,元帥真偉大呀!我不禁按動快門“咔嚓”一下,拍下了元帥的模樣。

    在看完“賀龍銅像”后,我沿著石梯,來到了“西海峰林”。“西海峰林”,也叫砂巖峰林,是由4億多年前形成的石英砂巖,經200萬年以來地殼間歇式抬升,流水沿近水平巖層中的網格狀垂直節理裂隙侵蝕及重力崩塌而形成的地質地貌奇觀。其特點,是多座石峰拔地而起,高大險峻,四壁陡直如削,造型奇特,可謂千姿百態,鬼斧神工。聽著導游的介紹和講解,我感覺到了我對地質知識的貧乏,我暗下決心,一定努力學習,掌握全面的知識。

    站在高高的觀景臺上,我舉目眺望,啊!一座座山峰巍峨聳立著,你可以將它任意想象,或像跑馬,或像摩天大樓,或像利劍……它們紛紛排列在你的面前,向你微笑,向你絮絮低語。覺得每一座山峰,都像一幅美妙的畫,一首優美的詩。

    天子山上還有“江山”和“美人兒”呢!“江山”自然是指天子山上的景點“御筆峰”了。果然,我順著導游手指的地方看去,真的!幾座山峰細而尖,山頂上那塊尖尖的石頭便是筆尖。相傳,當年向天子起義失敗后,覺得無言面對鄉親們,便將自己的筆倒插在這里,縱身跳下懸崖,“御筆峰”因此而來。

    那么“美人兒”是誰?是仙女!在與“御筆峰”相對之處,有一仙女,手捧花籃,這就是著名的“仙女獻花”,越看越發逼真,越發形象。美人就是美人,名不虛傳呀!

    透過索道的玻璃窗,我遙望天子山,噢!天子山,你真是令人流連忘返。

    我的大學演講稿三分鐘語音視頻篇三

    人生的道路是漫長的,在這漫長的路上,不可能都是鮮花擁簇著,偶爾出現的荊棘也是一道絢麗的風景線。挫折,對于我們的`生活來說,也只是一段小插曲。挫折,只是一股寒流,一朵浪花,一塊絆腳石;寒流過后,天空依然任我們飛翔;海浪平后,我們依然揚帆起航;跨過絆腳石,高山依然任我們攀登。面對挫折,我們應該是以微笑克服,而不是停留在旋渦里打轉。

    改革開放的“總設計師”鄧小平同志,他的一生中經歷過三次嚴重的挫折,但他始終保持樂觀的精神,勇于面對,每次都在逆境中奮起,被國際社會稱作“打不倒的小個子”。

    “安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白,在遭遇仕途不順的挫折后,他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有。“長安市上酒家眠”,笑對痛苦,面對挫折,他拂袖而去,遍訪名山,終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!

    這位偉大的發明家——愛迪生的成就著實讓人佩服,然而在這里更令人欽佩的是他面對挫折時的那一份坦然,那一份勇氣。人生在世,難免要遭逢重重困難、坎坷甚至沉重的打擊。面對這些,你可以傷心,你可以悔恨,但最重要的是你不能喪失面對它的勇氣!一定要學會笑對挫折!

    直面挫折,坦然而勇敢。這是對毅力的磨煉,是對心靈的考驗。只要我們以微笑面對挫折,便沒有征服不了的高峰,只要我們以微笑面對挫折,便沒有逾越不了的障礙。

    我的大學演講稿三分鐘語音視頻篇四

    地球人都知道,可能火星人也知道,科比-布萊恩特的籃球智商是那么的高,動作是那么的飄逸、突破是那么的犀利、跳投是那么的精準、扣籃是那么的灑脫以及絕殺是那么的冷血!對,這些優點確實讓科比-布萊恩特擁有了不計其數的球迷!但是相對于這些技術層面的優點,我更看重的是科比-布萊恩特的精神層面!先說他的訓練吧!相信多數球迷以及多數的偽球迷都知道,科比-布萊恩特的訓練是魔鬼式的,3個6訓練模式我們已經耳熟能詳,這也不作解釋!自從踏入nba聯盟之后,科比-布萊恩特始終是日復一日,年復一年地堅持著!假如不是有特別的事情,科比-布萊恩特每天晚上都訓練到十點之后,而早上六點多的時候,他又開始了新的一天的訓練!每次抬杠鈴練力量,他都是把自己累到極限才會放下來,這就是為什么他可以一場比賽幾乎打滿全場以及出手40多次而又保持極高的命中率的原因!科比-布萊恩特教會了我們什么叫做堅持,什么叫做十年如一日!擁有這樣的精神怎能讓我不崇拜他呢 ?!

    馬克思說過----不想當將軍的士兵不是好士兵,哈哈!我知道,是侖哥說的,不是周杰倫喔,別亂來!對,偉人就是偉人!用這么通俗的話語就把一個那么深奧的道理簡單地表述出來了!我覺得這句話完全地體現在科比-布萊恩特的身上!從出道以來,科比就被擁有慧眼的維斯特通過交易正值當打之年的迪瓦茨而把他帶到了湖人隊,從這個交易動作看來,科比注定是一個不尋常的人!而通過他幾年的努力,他跟奧尼爾組成了威震nba聯盟的ok組合,并奪得了三連冠,從而建立湖人的又一個王朝!但是,但是那時候ok的核心始終是奧尼爾,三個總決賽mvp都毫無保留地給了奧尼爾!作為一個擁有超強實力的球星,怎么會甘心長期地做老二呢!不要跟我說什么皮蓬,他在科比面前算那棵蔥啊!馬克思都說了不想當將軍的士兵不是好士兵,換句話來說,不想當老大的球員不是好球員!從而由于不滿現狀,科比開始奪權了,ok開始慢慢出現裂痕!而20xx年總決賽湖人慘敗于活塞就宣告了ok時代的結束!從來導致奧尼爾東游!因此科比-布萊恩特奪權成功!其實也不能真的說奪權的,因為nba歸根到底就是一門生意!真的,科比-布萊恩特這樣的特質值得我去學習!可以憑自己實力做老大的人為什么要屈于做老二呢!他的選擇是對的,用現在的廣告詞來說就是心要決!科比新款低幫也就是科比4簽名鞋的廣告詞!通過幾年的磨礪,科比-布萊恩特現在已經成為了一位非常成熟的領軍人物,上個賽季奪取了常規賽的mvp,而本賽季也極大可能會蟬聯!梅開二度嘛!他的足球也很厲害!今年全明星真的感觸頗多!科比-布萊恩特跟奧尼爾之間的關系轉變完全可以拍成一部電影,不,81集的連續劇也完全可以!人生就是一樣,合久比分,分久必合!

    科比-布萊恩特給這個世界帶來了很多美好的東西,但是,整個世界就是一個矛盾的整體,他由于給了我們太多美好的東西,所以為了符合矛盾的原理,科比-布萊恩特給這個世界也帶來了科黑,從某種程度上來說,他養活了許多了科黑!科蜜與科黑完全體現矛盾的原理!也符合整個籃壇發展的規律!我覺得大家對科黑的定義還不能拿捏得很準確吧!那我就定義下我心中科黑的含義!首先科蜜跟科黑不能簡單地以喜不喜歡科比-布萊恩特來分!這是前提!

    我覺得科黑分幾種!一種就是因為科比太強大了!讓整個nba聯盟的其他所有星星都變得那么的暗淡!每當這些星星跟科比-布萊恩特在一起的時候,他們的風頭以及人氣都比不上科比-布萊恩特,無論是球迷的吶喊還是記者的采訪!而這些星星的球迷自然會覺得不爽,這也是人之常情,誰都希望自己支持的星星是天空上最閃亮的!從這個角度來看,我們科蜜的幸福指數是最高的!但是,很多那樣的球迷會覺得心里不平衡,從心理學角度來解釋就是心里變態!他們恨科比-布萊恩特!在他們心中,他們有一千一萬個恨科比-布萊恩特的理由!想他們不黑,神仙都難啊!此類人可歸為科黑也!

    另一種是因為科比-布萊恩特的傲慢態度以及舍我取誰的霸氣!他的傲慢我相信即使是我們科蜜都可以感受到的!但是性格是這樣,這有錯嗎?就好像你長得樣衰也不是你的錯啊!你既然可以原諒自己的長相,為什么非要抓住科比-布萊恩特這性格不放呢!他從小就跟隨父親從美國到歐洲,同時在同一個地方待著的時間也不長,最長也是3-5年,所以科比-布萊恩特童年是沒有什么朋友的,唯一的知己就只有籃球了!這是造成他性格缺陷的很重要的一個原因!而對于他的霸氣,我相信是個真正的球迷都可以真切地感受到!我就不累贅了!這兩個原因也帶來了部分科黑!

    還有一種科黑,這類型科黑是科黑族群里的骨干成員!個人理解有幾個方面因素!第一就是所謂的民族意識!其實正常人都應該明白,看個籃球,有必要把這些東西上升到民族意識這個層面嗎?但是由于姚明加盟了火箭,這一切在部分人看來就理所當然了!沒錯,沒有人否認,姚明落戶nba,確實提高了中國的知名度以及透明度,給我國做出了很大的貢獻!但是,在姚蜜看來,中國人應該是以姚明為第一籃球偶像的,要不就是不愛國,我真的服了!這什么世界啊,難道喜不喜歡姚明成了愛不愛國的標準啊!沒有那么可怕吧!第二就是科蜜與其他什么蜜(我也不知道有那些蜜)對罵所產生的科黑,這部分科黑可以算是科黑族群里骨干成員當中的骨干成員!首先,這有我們科蜜應該檢討的地方!但是這絕不能成為放縱科黑的理由!就好像有人問世界上先有雞蛋還是先有雞,我覺得很愚昧!我的答案就是世界上本沒有雞蛋和雞!所以說先有科黑還是先有科蜜,我們也沒有必要考證!作為一個理性的科蜜,我覺得應該減少對罵!但是絕不能無視對罵!至于它們之間的尺度,我們每個科蜜自己把握吧!作為一個球迷,沒必要搞得這么轟轟烈烈!說得不好聽的,我們對罵是我們自己出丑而已,因為在某種程度上體現一個人的素質!就拿kobe和tm來說,我們再怎么對罵,他們也還是最好的朋友,最好的!所以說我們球迷對罵根本沒有一點實質性的意義!科黑我就不奉勸了,管他呢,但我作為科蜜,一個骨灰級的科蜜,我真心希望我們科蜜做好自己!減少跟那些什么蜜對罵!少出手,但是該出手時決不能手軟!

    最后,我覺得還是要奉勸下科黑!對,不錯,科比-布萊恩特是有很多缺點,你可以不喜歡他,但是你必須尊重他!明白嗎?天亮了,醒醒吧!

    剛才還不是最后,現在才是最后,不可能以科黑來結束的!期待老大繼續上演驚天神跡,在本賽季帶領湖人奪取總冠軍,老大也不小心拿到總決賽mvp!

    我的大學演講稿三分鐘語音視頻篇五

    大家晚上好!

    我叫。今天我演講的題目是“我的大學,我的夢”。

    在我的中學時代,我讀過或聽過很多關于大學生活的信息。有人說大學生活是豐富多彩的,而另一些人說大學生活是無聊的、空虛的和浪費青春的。事實上,我聽到后者多一點。我認為他們說的是對的,因為真實的經歷讓他們這么說,兩者之間沒有矛盾。我渴望大學,因為我想體驗,我想知道我的大學是什么樣的。

    今年對我來說很特別,向我的父母和朋友道別,仿佛高考的緊張氣氛還沒有完全消失,我就已經在大學校園里漫步,準備開始一段新的旅程。

    在過去的旅途中,有歡笑,有淚水,這已成為永久的記憶。在我面前的是新老師、新同學、新征程、新理想。新學期是我們新的旅程,一切都是陌生的、未知的。但我有信心,用自己的努力,去創造輝煌,去創造屬于自己的奇跡。

    我知道大學生活是我手中的財富,有人說過,“大學生活,可以平凡但不可以平庸”,學校為我們提供了一個很好的條件,我會努力學習,用知識充實自己。

    但我也明白大學不同于過去,它不僅僅需要我們學習課本知識,還需要我們積極地參與活動,挑戰自己的極限,挖掘自己的潛力。所以,我鼓起勇氣來參加這次演講。

    我知道大學不是終點,而是一個起點,我渴望爬上更高的平臺,所以我會繼續努力。我最喜歡的一句話是“所有的機會都留給那些有準備的人”。

    我們留下的每一個腳印都是我們成長的腳印,我相信,三年后,我會改變。我希望最后每個人都有一個豐富多彩的未來和夢想成真。

    我的大學演講稿三分鐘語音視頻篇六

    大家好!我是吳山校區603班的張子天,今天我演講的主題是我的西湖,我的愛。

    前幾天,我和同學去了市民中心,城市規劃館。到了那里,我知道了杭州已經走上了“建新城,保老城”的雙贏之路,是國務院首次公布的歷史文化名城。杭州因運河而興,以湖為名,旁溪而聚,面海而棲,是一座親水宜居的城市。“上有天堂,下有蘇杭。東方生態綠都,人間幸福天堂。”都是游客對杭州的贊美。說到杭州,我最愛西湖。杭州西湖位于浙江省杭州市西部,杭州市市中心,舊稱武林水,錢塘湖,西子湖,宋代始稱西湖。它以風光秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡聞名中外,是我國著名旅游勝地,也被譽為人間天堂。風景區以西湖為中心,分為湖濱區,湖心區,南山區,北山區和錢塘區五個地區,總面積49平方公里。每次看到西湖,就仿佛來到了仙境。尤其是清晨,湖面上披著一層蒙蒙的薄紗,正如動畫片里的天堂一樣,煙霧騰繞,有一種飄飄欲仙的感覺,令人心曠神怡,把疲倦和煩惱跑到九霄云外去。

    而且不同時間看西湖,都有不同的景色。春天有花港觀魚;夏天有曲院風荷;秋天有滿隴桂雨;冬天有斷橋殘雪。我的家就在西湖旁,隨時隨地都可以看到西湖,我被這美景所吸引,是我每天晚上都想去西湖邊散步。許多游客一去就不想回家,想在西湖邊呆上幾個月。相對,我是幸運的,我的家和學校都在那美麗的西子湖畔。

    這就是西湖,一個人進天堂。我為能生活在這個人進天堂而感到自豪。我愛杭州!我愛西湖!

    我的大學演講稿三分鐘語音視頻篇七

    大家好!

    今天我演講的題目是《愛在左,責任在右》。

    有一根魔棒不長,卻玄妙神奇,那就是粉筆;有一塊地方不大,卻神圣無比,那就是講臺;有一種人生很平凡,卻美麗燦爛,那就是老師。三寸粉筆畫出天地方圓,化作皚皚細末,那是我們磊落的寫照。三寸粉筆,孜孜以求,傳遞信息文明,那是我們一生的追求。站上三尺講臺,我們榮幸,我們自豪!

    在我們學校有這樣一群默默無聞而又美麗可愛的人。每個清晨,她們手把手地帶領孩子將教室打掃得整潔明亮;每個黃昏,她們牽著孩子的小手把每個孩子安全地送到家長手中。課堂上,她們兢兢業業,每個教學環節都高效實用;課堂外,她們愛生如子,天熱時為孩子晾好茶水,天涼時為孩子扣好衣襟。她們身體力行地講述著什么是愛與責任,她們時刻銘記高校長的話:靜下心來,認認真真教書,本本真真做人!她們心中愛在左,責任在右,不用贊嘆、無須喝彩!

    難忘那次拔河比賽,我們組齊心協力,預先制定作戰計劃。比賽時,啦啦隊彩旗揮舞,喊聲震天,拔河隊員竭盡全力,咬緊牙關,戰勝一個又一個對手。當勝利到來時,我們高興得歡呼雀躍,激動地熱情擁抱。那一刻我們的心牢牢地凝聚在一起。那一刻,我們是孩子最好的榜樣,我們讓現場的所有人深深地體會到:團結就是力量,拼搏就能成功!

    難忘4月15號,我們班一名女生突發疾病,在餐廳外暈倒,我托著她的頭手足無措,是七班的金雪老師發現不對馬上跑來,邊掐孩子的人中,邊呼喚孩子,試圖讓她清醒一些。冬麗老師脫去孩子被小便浸濕的鞋襪,將她放平。當孩子渾身抽搐,嘔吐不止時,是景艷、書靜牢牢地扶著她的頭,我們的組長王玲更是不顧危險,把手伸進孩子嘴里為她掏出嘔吐物,避免窒息。那一刻,沒有人想到臟和累,心中想到的只有孩子的安危!當學校領導們得知消息后,他們第一時間奔到現場,宇彤主任、振東主任親自采取急救,高校長王校長趕忙上前查看,為迎接醫護人員做好一切準備。而建峰主任更是一遍又一遍撥打120電話,催促他們快些,快些,再快些。

    孩子很快被送往醫院,守在急救室門口那一刻,我很害怕,怕孩子有生命危險,可那一刻我又很勇敢,因為我們的組長陪在我身邊,有校領導和整個學校的.親人在背后堅定地關心、支持著我!他們是我最堅強的后盾。感謝他們,讓我明白,無論發生任何事,我都不是孤身一人。感謝他們,讓我懂得什么是責任意識,大局意識,什么是愛生如子,勇于擔當!

    此刻,冰心的話又在耳邊響起:愛在左,責任在右,走在生命之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花。相信,我們二十一學校的教師,將會乘著二次創業的東風,繼續發揚任勞任怨、團結協作的精神,用我們的朝氣和活力,用我們的理想和奉獻,用我們的愛心和責任,揮起二十一學校這面光榮的旗幟,揚起臥龍教育這面巨大的風帆,乘風破浪,勇往直前!

    我的大學演講稿三分鐘語音視頻篇八

    剛走進臘月,就聞到了淡淡的年味。

    每年一到臘八,我就垂涎三尺,因為臘八有好喝的臘八粥。這不,臘八一大早,我的巧手媽媽就用紅棗、核桃、大米、糯米、小米、黑米、紅豆和葡萄干加上濃濃的親情熬成了香甜可口的臘八粥,聞起來就讓我的口水“飛流直下三千尺”,熱氣騰騰的臘八粥端上來,我喝著溢滿了媽媽濃濃母愛的臘八粥,看著爸爸溫暖燦爛的笑靨,感受著如山的父愛如海的母愛,我的心里像灌滿了香甜的蜜糖,這就是年的味道——香甜溫暖。

    “小孩小孩你別饞,過了臘八就是年。”真是啊,剛喝過香甜的臘八粥,我很快來到了臘月二十三,迎來里一個新的節日——小年。我們家鄉過新年有掃房子、吃糖果、貼窗花的風俗,我們家剛喬遷新居,不用打掃房子,所以,我和爸爸媽媽一大早就到超市買了六福窗花和一大包糖果。貼窗花是媽媽的工作,我更喜歡吃糖果,尤其是灶糖,所以一回到家,我就迫不及待地打開糖果袋子,抽出一個灶糖,津津有味地吃起來,灶糖的味道香香甜甜,這就是年的味道——幸福美滿。

    “送走小年辭舊歲,迎來除夕賀新春”,大年三十除夕降臨,我和爸爸媽媽樂呵呵地圍坐一桌吃團圓飯。外邊燈火通明,耳畔炮聲不斷。門前屋后的臘梅朵朵綻放縷縷飄香,一樹繁花的燦爛絢麗傳遞著濃濃的春的氣息;屋內嬌艷欲滴的風信子爭奇斗艷,房間里彌漫著濃郁的花香。雖然我是個習慣早睡的孩子,但除夕的夜晚我雙眼水靈靈地看《春節聯歡晚會》一直看到十二點還一點兒不困,爸爸戲稱我是“變色龍”。新年的鐘聲敲響了,我和爸爸點響了長長的鞭炮,伴隨著我們“噼噼啪啪!”的鞭炮聲,家家戶戶的煙花爆竹都響起來、亮起來,真是“噼噼啪啪炮竹響,龍飛鳳舞煙花靚”,炮竹聲聲在天空交織著閃爍、升騰、飛揚,伴隨著滿天飛楊的紙屑和漫天迷漫的煙霧,此起彼伏地響徹夜空;煙花朵朵在天空盛開、綻放、閃亮,千姿百態美不勝收讓人目不暇接……這就是年的味道——喜慶吉祥。

    “火樹銀花不夜天,燈火輝煌慶團圓”到了正月十五元宵節,新年已經接近尾聲。我和爸爸媽媽簇擁在廚房里,媽媽用潔白的糯米粉混合純凈的水揉成軟嫩的面團,做成一個個糯米皮,我們一家人一起用糯米皮包著水果餡做湯圓,你一個我一個,看誰做得又圓又好看。做好了放進沸騰的水中煮,隨著熱烈的水汽,蒸騰出元宵的香甜,蒸騰出生活的美滿。吃過香甜的湯圓,我和爸爸媽媽去看燈展,大街上人山人海川流不息,各式各樣的花燈美輪美奐栩栩如生,有孔雀燈老虎燈;有九龍壁有生肖燈……因為今年是鼠年,有很多燈是圍繞著馬做的,有八駿鬧春,有萬馬奔騰;有鼠年呈祥,有金馬送福……這些燈有的在空中,有的在水里,有的在樹上,有的在樓臺,運用新現代燈光藝術,多重燈光效果設備,加上美輪美奐的亮化工程,打造了一個個絢麗多彩美輪美奐的“夢幻燈光世界。這就是年的味道——燦爛。

    這就是年的味道——香甜溫暖、幸福美滿、喜慶吉祥、光輝燦爛。

    我的大學演講稿三分鐘語音視頻篇九

    大家晚上好!

    在我的中學時代,我讀過或聽過很多關于大學生活的信息。有人說大學生活是豐富多彩的,而另一些人說大學生活是無聊的、空虛的和浪費青春的。事實上,我聽到后者多一點。我認為他們說的是對的,因為真實的經歷讓他們這么說,兩者之間沒有矛盾。我渴望大學,因為我想體驗,我想知道我的大學是什么樣的。

    20xx年對我來說很特別,向我的父母和朋友道別,仿佛高考的緊張氣氛還沒有完全消失,我就已經在大學校園里漫步,準備開始一段新的旅程。

    在過去的旅途中,有歡笑,有淚水,這已成為永久的記憶。在我面前的是新老師、新同學、新征程、新理想。新學期是我們新的旅程,一切都是陌生的、未知的。但我有信心,用自己的努力,去創造輝煌,去創造屬于自己的奇跡。

    我知道大學生活是我手中的財富,有人說過,“大學生活,可以平凡但不可以平庸”,學校為我們提供了一個很好的條件,我會努力學習,用知識充實自己。

    但我也明白大學不同于過去,它不僅僅需要我們學習課本知識,還需要我們積極地參與活動,挑戰自己的極限,挖掘自己的潛力。所以,我鼓起勇氣來參加這次演講。

    我知道大學不是終點,而是一個起點,我渴望爬上更高的平臺,所以我會繼續努力。我最喜歡的一句話是“所有的機會都留給那些有準備的人”。

    我們留下的每一個腳印都是我們成長的腳印,我相信,三年后,我會改變。我希望最后每個人都有一個豐富多彩的未來和夢想成真。

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