演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
未來職業(yè)演講稿英語篇一
蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是青草，魚兒的玩伴是小河，我的朋友就是書。
書，把我?guī)У搅艘粋€美麗的童話世界，讓善良的白雪公主、海的女兒和我歡聚一堂。書和我一起游覽世界的名川大河，讓我開闊了眼界，增長了知識。
如果把知識比作海洋的話，那么，書就是海洋上一只只滿載乘客的小船，而我，就是船上的一名小乘客，我幸福的遨游在書的海洋里。
從小。我就愛問媽媽各式各樣的為什么?媽媽總是神秘的拿出一本書，翻呀，翻呀，然后驚喜的說：笑笑，瞧，答案在這兒呢!從此，我發(fā)現(xiàn)了書的神奇奧妙。
幼兒園時，媽媽為了培養(yǎng)我的讀書習慣，每星期天就帶我到書店里去看各式各樣的書，媽媽還給我訂了幼兒畫報，每月收到我喜歡看的畫報，就急不可待的和媽媽一起沉浸在故事情節(jié)里。就這樣，從小我就和書交上了朋友。
有一次，我和同學們到草地上玩耍，我坐在一個角落里，忽然，我發(fā)現(xiàn)一只大蜘蛛，它正神奇的站在巨大的蜘蛛網(wǎng)上，我十分好奇?為什么蜘蛛不會像別的蟲子粘在網(wǎng)上呢?我?guī)е@個疑問去問媽媽，媽媽正忙，就讓我自己找答案。我想起了我的好朋友：《十萬個為什么》。于是我飛快地跑進屋，迫不及待地翻開，”哦“原來是這樣!
奧秘就在蜘蛛的網(wǎng)上。在接網(wǎng)時，先織好放射絲，然后在一圈圈地盤上環(huán)狀的絲，有趣的是那些線鋪好的放射絲不粘，環(huán)狀絲都特別粘，在捕獲獵物時，蜘蛛就著放射絲走，另外，蜘蛛的足上還有油脂，即使走到了環(huán)形網(wǎng)也不會被粘。
”愛書吧!這是知識的源泉“這句話一點也不假。書把我從一個小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠陪伴我在人生的道路上勇往直前。
未來職業(yè)演講稿英語篇二
我們在學校已度過了一個月，相信同學們已經(jīng)漸漸適應了中學這樣有規(guī)律的生活吧！已經(jīng)從小學朦朧的學習生活進入了緊張的中學求學生涯。
在這一個月里，我們逐漸了解了同學，熟悉了老師，融入了班級這個大家庭里，在這種獨立自主的環(huán)境里，我們不僅學到了新的知識，還培養(yǎng)出了獨立性，提高了自我約束能力，不再像小學那樣，依賴父母，剛剛進入中學時的我們，內(nèi)心不免有些激動、慌張，有些同學在學校里待了幾天開始想家了，天天吵著要回家，整天以淚洗面，導致學習成績下降，可是現(xiàn)在呢？同學們變得堅強了，在這一個月的時間里，調(diào)整好了自己，努力學習，隨時保持著最佳狀態(tài)，提高了學習質(zhì)量。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們便迎來了中學階段的第一次月考，當我們懷著忐忑、激動的心情走進考室時，不禁感嘆道：“啊，一個月過去了！”是啊，一個月過去了，試問自己：一個月我的學習效果怎樣？有沒有達到自己的目標？從考室里出來，每個人的心情是截然不同的，有喜有悲。你認為自己考得好嗎？在俊波這個美麗的校園里，競爭必然激烈，我們唯一能做的是踏實勤奮，這樣才能笑到最后。
在今后的學習中，我們要更上一層樓，認真學習，積極參加學校組織的課外活動，做到勞逸結(jié)合，成為一名品學兼有的好學生，最終登上山峰的最高點！
同學們，未來掌握在自己手中，只有靠不懈的努力，才能打造出屬于自己的一片天地！我們正在向自己的理想目標一步一步地邁進。
未來職業(yè)演講稿英語篇三
11月29號，學校組織我們?nèi)タ戳艘粓鲂@劇——hi，伙伴。
滿懷著激動的心情，我們乘上車到了城市劇院。我起初覺得這場校園話劇沒什么驚艷之處的，可是我錯了，一開場就緊緊抓住了我的眼球，中間一度讓我潸然淚下，使我獲益匪淺。
《hi,伙伴》主要講了吳征和安木子同時被選上了青奧會的火炬手候選人，同時，來自山區(qū)的田荷也成為了候選人之一，三人有喜有悲充滿友情的故事。劇情慢慢展開，由于媽媽的反對，吳征決定退出選舉，隨后安木子想去支教卻遭到了支持支教事業(yè)的父親的反對，田荷想賺錢給奶奶買一床被子……一個個溫暖人心的場景，一個個扣人心弦的情節(jié)，猶如電影一般，依依回放在我腦海。
劇中的演員，個個活潑熱情，個性鮮明，都給我留下了深刻印象，尤其是那個夏燦燦，她熱情直爽，口無遮攔卻充滿純真，助人為樂。雖然她有時說出的話會傷了來自山區(qū)的田荷，卻打心底是想幫她。這樣可愛的人，在我身邊也有許多。從她身上，我仿佛看到了我自己，也是那么的口直心快，也是那么的開朗活潑，積極為班級的建設貢獻著自己的力量。
劇中一再演到了吳征與母親爭吵的場景和安木子與父親爭吵的場景。從他們的對話中，我學會了人一定要堅持自己的理想。實現(xiàn)自己的理想也是要付諸行動的，在這一步上不是那么簡單跨過的，因為有許多人、許多事成為你的絆腳石。如果自己努力了，就算失敗那也是值得的。
不僅如此，我還從中看到了山區(qū)孩子的純樸、勤儉、自立，還有劇中六個人深深的友情，讓我為此而淚。想想，平時，我也有自己的好朋友，我也有和朋友之間的活動，我也深深為自己的友情所感動著，心想：有朋友，真好!
劇中還有一片段，讓我念念不忘——安木子的父親與其他同學約好給木子一個驚喜，因而讓他們?nèi)ツ咀蛹易隹汀４蠹叶紟Я俗约鹤龅牟恕？墒牵蠹易龅亩际欠殉吹啊？吹竭@里，我不禁與大家一起笑了。同時一個聲音在告訴我：現(xiàn)在的孩子只會做最基本的一些事情，不能光顧著讀書和玩，家務、做菜還是要學會的，否則，學得再好什么也不會也是無用的。
看了這場話劇，讓我的心久久不能平復。也許我們還小，什么都懂得不多，也許我們還稚嫩，一切都需要長輩指導，但我們擁有青春，擁有詩一般美好的年華，還有什么比得上這個呢?現(xiàn)在的我們，只需要抓緊時間，好好學習知識，好好拼搏夢想，用自己的雙臂擁抱自己的未來，決不無悔于青春!
讓我們分享青春的美好，共筑未來的美好!
未來職業(yè)演講稿英語篇四
大家好！我是中81班的郝葉梅，我演講的題目是《我的未來》。
昨天一去不返，今天轉(zhuǎn)眼即逝，都是值得我們好好把握的。
對于明天，我們所能做的是努力把今天做到。任何值得我們做的事都要做好，時間的大鐘上始終寫著一個詞“現(xiàn)在”所以我們只有從現(xiàn)在開始，珍惜將要流逝的每分每秒。
我學的是土建工程檢測，它是對建筑材料進行檢測，看其是否合格，它是工程中必不可少的一部分，是實現(xiàn)城市規(guī)劃的重要手段。
我們?yōu)槭裁匆獙W習這個專業(yè)呢？僅僅為了父母的期望而學嗎？雖然有的人始終無所事事，但他們?nèi)曰孟脒@自己的未來。也許父母能給他們鋪橋筑路，可謂前途一片光明，而我們更重要的是靠自己去拼搏了。我們更喜歡這種生活方式：不喜歡未來讓別人來安排。
我時刻告誡自己不許偷懶，要靠自己努力，即使失敗也永不言棄。距離明天還有一條漫長的黑夜的路，我雖然看不清我的未來，但堅定的信念已經(jīng)告訴我：只要心中燃燒希望的火，又何俱前途艱險！今后我要多聽多記，多讀，全面發(fā)展自己，掌握專業(yè)的知識和技能，保證各科學習質(zhì)量。
新的一天又將開始，我的未來我做主！我要讓我的未來像花一樣綻放！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
此致
敬禮
未來職業(yè)演講稿英語篇五
大家好！
未來是美好的，也是新奇的，令人憧憬的。今天，讓我來為你介紹一下未來的學校是什么樣的。
學校的大門有一個定時開關，當同學們來上學時大門會說：“同學們早上好，歡迎你們來上學。”如果老師來的話，大門會說：“歡迎老師們來上班。”如果有遲到的同學，不要怕，大門的邊上有一個指紋識別系統(tǒng)，它能根據(jù)你的指紋來判斷你的班級，姓名、性別。大門的兩側(cè)有兩個機器人保安，來防止有壞人危害學生，是同學們的安全衛(wèi)士。
走進大門，就會看到一棟高大雄偉的教學樓。這棟教學樓有20層。教學樓的樓頂是操場，如果你想去操場玩，可以坐電梯去，不到一分鐘就能到。操場的周圍有圍欄，而且這些圍欄看不見，如果你不小心撞到了圍欄也不會覺得疼，因為這個圍欄是軟的。如果你想游泳，操場的中間會自動彈出一個游泳池，而且在游泳池的旁邊會有四個專業(yè)人員守在那。
教學樓的旁邊有一個花壇，那里有兩個專業(yè)的的機器人園丁。花壇里有許多花，各種花爭奇斗艷，四季散發(fā)著陣陣清香。就連在寒冷的冬天也能見到亭亭玉立的荷花。教室里每張桌子上都會安裝一臺平板電腦，所有的資料都在電腦里，這樣，同學們就不要背那沉甸甸的書包了。學校里的圖書館有兩層，上面這層是低年級的讀物，下面這層是高年級的讀物。而且圖書館里也會有電子閱覽室，如果你不想用手翻這本書的話，你就可以把書放在讀書機里，讀書機可以把書里面的內(nèi)容念給你聽，也可以把這本書變成故事，讓你印象深刻再也不擔心會忘記。
我相信，隨著科技的發(fā)展，這棟學校一定會建成，我的夢想也一定會實現(xiàn)。
未來職業(yè)演講稿英語篇六
未來經(jīng)濟是實體經(jīng)濟和數(shù)字經(jīng)濟的結(jié)合，這已經(jīng)是全社會的共識。所有的商業(yè)將變成電子化的商業(yè)，都會運用互聯(lián)網(wǎng)工具，與大數(shù)據(jù)和云計算相結(jié)合。同時，“電子商務”本身也在發(fā)生變化。過去，在網(wǎng)上開個店，得一個訂單賣出一件商品，就叫電子商務。今天徹底不同了，我甚至思考，“電子商務”四個字未來會消失，“商業(yè)的電子化”將取而代之。這背后是對商業(yè)四大核心領域的徹底重塑——重塑供應鏈，重塑消費者營銷，重塑企業(yè)信息化，重塑組織架構(gòu)。
首先是供應鏈，過去不可想象的事情將會發(fā)生：網(wǎng)上開一個店，不再是賣貨，而是帶動整個企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。而消費者將深度介入到產(chǎn)品定制過程中，品牌商將不再依賴傳統(tǒng)渠道，他們會越來越具備零售能力，拉動品牌背后的制造供應鏈條將更加柔性化。
傳統(tǒng)渠道商如果想繼續(xù)繁榮，必須加深對品牌的服務，即使是坐擁黃金地段的百貨公司，也必須觸及用戶，甚至深度運營貨品，否則只是收取地租差價。過去的百貨公司，很多時候連用戶是誰都搞不清楚。而物流公司會扮演企業(yè)供應鏈的參與者，為企業(yè)提升效率。傳統(tǒng)零售行業(yè)牢固的邊疆已經(jīng)開始逐漸模糊。
其次是消費者營銷。我認為未來的營銷都會是數(shù)字營銷。現(xiàn)在，即便是最簡單的三十秒電視廣告，也要放一個二維碼，這背后意味著什么？背后是渴望抓到用戶。今天阿里的平臺上，過去12個月有3.5億活躍買家，你很難去定義他們是線上或是線下用戶，他們就是一個個鮮活的消費者個體。而且，消費者是會在各個終端間隨時切換的，pc是端、手機是端、電視是端、智能設備是端、線下門店也是端。
企業(yè)需要做的，不是把消費者分為線上線下，而是通過大數(shù)據(jù)把消費者進行分層，同時提供分層的產(chǎn)品和服務，把消費者轉(zhuǎn)化成企業(yè)的粉絲，復購客戶或者新客戶。最終，所有的企業(yè)都會進入到一個全渠道的用戶管理，給各個端上能接觸到的消費者提供無縫的、統(tǒng)一的購物和服務體驗。做到這一步，才有可能實現(xiàn)全渠道各終端的互動和銷售。
第三，企業(yè)的信息化是老命題。時至今日，很多企業(yè)，還沒來得及完成it化。這是挑戰(zhàn)，也是機遇，因為我們也許能直接蛙跳式進入云計算。一個清晰的趨勢是，在未來商業(yè)競爭環(huán)境中，維持企業(yè)運轉(zhuǎn)的系統(tǒng)都會從it系統(tǒng)走向互聯(lián)網(wǎng)化，走向軟件即服務，讓猶如一個個單獨堡壘般的it系統(tǒng)之間更融合，更敏捷。因為商業(yè)環(huán)境變了，要求更快速的反應，更靈巧的系統(tǒng)。
最后，這一切都會推動并導致企業(yè)組織架構(gòu)的重構(gòu)。我喜歡研究組織結(jié)構(gòu)，因為組織結(jié)構(gòu)決定生產(chǎn)力。比如我看到很多企業(yè)，電商部和市場部是分開的，電商部負責到各大平臺銷售，市場部門負責品牌營銷。但今天，兩大部門的功能正在融合——因為互聯(lián)網(wǎng)空前放大了口碑，產(chǎn)品成為最好的代言人，在天貓上銷售成績，和大眾對其歡迎程度是成正比的，這是一個已經(jīng)經(jīng)過反復驗證的關系。
如果兩大部門的信息、資源互通起來，效率就會比現(xiàn)在提高更多。因為這背后都是對互聯(lián)網(wǎng)上人的行為的影響，無論是電商還是營銷，都是影響人的方式。
我們已經(jīng)走過了pc時代，正在經(jīng)過移動互聯(lián)網(wǎng)時代，將會迎來的是智能時代，萬物互聯(lián)(iot)時代。幸運的是，介質(zhì)在轉(zhuǎn)換，但數(shù)據(jù)永存。我們堅信，未來社會的所有商業(yè)活動，大數(shù)據(jù)是基礎能源，云計算是引擎。
未來職業(yè)演講稿英語篇七
z山下，羊子甸旁，實驗校園，譜寫新章。放飛夢想，奔向未來！
親愛的同學，為了三年后的人生夢想，你準備好了嗎？你在選擇什么？在人生道路上，你們將充滿青春活力。今天，你能正確選擇——遠平實驗中學。明天，你就擁有勤奮刻苦、頑強拼搏、磨礪品格的土壤。將來，你就能放飛六月的夢想、實現(xiàn)人生的目標。當你回首往事的時候，你可以自豪地說，青春無悔，無悔我的選擇！遠平實驗中學已經(jīng)做好了迎接高一新生的一切準備工作，遠平實驗中學期待你的到來！實驗中學校歡迎你！
（一）、學生管理
1、學生管理無縫隙覆蓋
學校將采用封閉式管理，對學生的管理采取無縫隙覆蓋。
（1）、監(jiān)控設施無縫隙
學校在教學樓，教學區(qū)在原來只有幾個監(jiān)控點，擬大量增加監(jiān)控點，每天，每時都有學校人員協(xié)助管理查看，發(fā)現(xiàn)學生異常及時告知班主任處理。
（2）、管理人員無縫隙
學校每天有領導干部，帶領多名教師值班。其中有負責學校門口的安全與秩序；有負責校內(nèi)衛(wèi)生、紀律、秩序；有負責帶領學生檢查執(zhí)勤；有負責課間上下樓安全，預防踩踏；有負責中午午休管理；有負責傍晚學生打水處和校內(nèi)外活動安全；晚自習有科任老師落班輔導管理；晚習后有老師和宿舍管理員進行夜間學生管理。管理措施的到位，將保障了學校秩序的正常。
2、抓集體項目紀律，促良好校風形成。
開學時將進行進校禮儀教育及整頓，強化早讀、早操、課間操、宿舍的紀律觀念，細至每個早操動作、讀書姿勢、行走姿勢或折被子等等，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、開展豐富多彩的課外活動，讓學生更加全面發(fā)展。
開展各具特色的課外活動來吸引大部分學生來參加，這樣既培養(yǎng)了學生的特長，又讓學生有事可做，極大地豐富了學生的課余生活。學校將組織體育教師、音樂教師對課內(nèi)、外的內(nèi)容，進行精心設計，確保讓學生在身心愉悅中得到有效的鍛煉。同時，適當開展全校、全班課外競賽娛樂活動，培養(yǎng)學生集體榮譽感。
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量的好壞直接關系到學校的生存和發(fā)展。
1．依學生實際，堅持循序漸進原則，重基礎，降重心，低起點，切實做好如下具體工作： 抓各類計劃的落實，保證教學工作具有科學性、計劃性；抓好教學常規(guī)管理；抓集體備課、敞開課堂，加強教學交流研討；作業(yè)的及時反饋；定期召開質(zhì)量分析會；改革教學模式，結(jié)合我們學生實際，推行自主、合作、探究學習模式，打好課堂教學攻堅戰(zhàn)等等。
2．推行教師坐班制，下課后老師隨時可以管理和輔導學生。加強師生的溝通、交流，讓我們的科任老師作學生學習上的貼心人。
1、加強溝通，營造良好的人際環(huán)境。校長及其他行政會尊重教師，體諒教師，會深入教師群體當中，多了解方方面面的實際，充分考慮教職工的利益和承受能力，堅持循序漸進原則，重基礎，降重心，低起點，適時舉辦教師集體娛樂活動，凝聚人心。
2、為教師發(fā)展搭建舞臺：首先，新老教師共同進步，新教師有較高的學歷水平，也有很高的專業(yè)素養(yǎng)，但是不可否認經(jīng)驗甚少，我們組織年富力強，有著較多經(jīng)驗的老教師指導，同時也希望新教師以其年輕人特有的激情，活力和對工作的認真給老教師以震撼，新老教師互幫互學，共同進步。
其次，是開展了教學大練兵活動，要求老師們做高考試卷或模擬試卷，通過這樣的方式來提高教師的業(yè)務水平和和業(yè)務能力。
整改的建議開誠布公的交談，為學校各方面工作的發(fā)展作出貢獻。
有你、有我、有大家的智慧和汗水，遠平實驗中學的學生必將成為品德高尚、心理健康、身體強壯、成績優(yōu)異的優(yōu)秀人才，希望同學們能在遠平實驗中學這片沃土上快樂學習、快樂成長！
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！我們堅信，有你們這群年輕、充滿活力的學生和富有熱情、干勁的老師必會用實際行動向大家展示我們實驗人昂揚的精神風貌。親愛的同學們也必會用飛揚的青春、跳動的激情來譜寫遠平實驗中學燦爛的第一篇章，共創(chuàng)六月的輝煌！
我將為你驕傲，崛起的遠平實驗中學！騰飛吧，遠平人正對你拭目以待！