演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幽默機智演講稿篇一
大家好!
新學期第一節課我們從一個小故事開始——在一個深深的鼠洞里，一個老鼠家族正在召開會議，會議的中心是怎樣在覓食的時候及時發現那只喜歡搞突襲的黑貓。不一會兒，一只小老鼠想出一個好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺。話一說完，大家齊聲說好，但接下來卻都沉默了，因為沒有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。
這個故事不禁讓我浮現出一個念頭：與行動相比，有時候，幻想或想象其實是一件再舒服不過的事——它沒有風險，無需膽量，不受約束。你想嘗試冬泳，便可以盡情地想象著數九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁;你想嘗試彈琴，便可以盡情想象自己在高高的舞臺上悠然地表演;你想學習一門外語，于是跑到書店買了一大堆復習資料，還把決心下了又下：每天至少要保證一小時的學習時間。在你的頭腦中，一切都是那樣美好、切實可行，不過，當熱情漸漸冷卻后，你卻沒有勇氣跳人冰水中;你卻不能忍受日復一日練琴的單調和枯燥;你卻不能放棄每天的休閑時間埋頭苦學。全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文。
幾年前，一位頗有名氣的畫家想畫一幅以某歷史事件為主題的畫，這個歷史事件在其他畫作中鮮有表現，場景又極生動，形象，畫出來一定很富感染力。這位畫家翻閱了大量歷史書籍，對事件的各種細節已了然于胸，加上他畫技高超，若完成這幅畫肯定能為他贏得巨大的聲譽。一年以后，有人無意間提到那幅畫，誰知畫家根本就沒動筆!他猶豫著想找理由解釋，最后終于說還是太忙了，有許多事情要做，根本沒時間畫這幅畫。
生活中，有許多這樣的人，他們對人生有著種種設想與規劃，有著十分美好的理想與愿望，可就是不用實際行動來實現它，這樣一來，即使構想出再有價值的東西，也是胎死腹中，令人惋惜。
老鼠沒有行動，是因為恐懼，我們沒有行動，是因為什么呢?不要找任何借口來回答這個問題，任何借口都是蒼白無力的。
我們應該隨時告誡自己：下定決心做某件事的時候，一定要立即行動。
幽默機智演講稿篇二
老師憤憤地說：“只叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?”
于是學生們又一齊喊：“老師下午好!”
老師又憤憤地說：“那我晚上呢?”
學生們又一齊喊：“老師晚上也好!”
老師點點頭說道：“這樣才行，現在重新喊一遍!”
學生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好!”
老師：“今天天氣很好。”
學生：“今天天氣很壞。”
老師：“到處陽光明媚。”
學生：“到處陰云密布。”
老師：“馬路上人山人海。”
學生：“馬路上空無一人。”
老師：“年輕。”
學生：“年老。”
老師：“站立。”
學生：“躺倒”
老師：“有個年輕人站立在路上。”
學生：“有個年老人躺倒在路上。”
老師：“我撿到一元錢。”
學生：“我丟了一元錢。”
老師：“我撿到一元錢，交給老師。”
學生：“我丟了一元錢，去偷老師。”
老師：“錯誤，不能這樣說!”
學生：“正確，應該這樣說!”
老師：“錯誤。”
學生：“正確。”
老師：“這不行，這是違法行為!”
學生：“這可以，這是合法行為!”
老師：“我說錯誤。”
學生：“我們說正確。”
老師：“聽老師的，老師說的才是正確!”
學生：“聽我們的，老師說的都是錯誤!”
老師：“你們愚蠢。”
學生：“我們聰明。”
老師：“停止!”
學生：“繼續!”
老師：“你們現在停止!別說了!”
學生：“我們現在繼續!還要說!”
老師：“你們這些蠢豬，我說停止!”
學生：“我們都是天才，我們說繼續!”
老師：“你們聽老師的!”
學生：“老師聽我們的!”
老師：“學生都得聽老師的!”
學生：“老師都得聽學生的!”
老師：“現在你們停止練習!”
學生：“現在我們繼續練習!”
老師：“你們沒完沒了了嗎?”
學生：“我們有始有終的呀!”
老師：“那你們就停止!蠢豬!”
學生：“那我們該繼續!天才!”
之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室。
幽默機智演講稿篇三
大家好，今天我給大家演講的題目是《成功源于自信》。
“自信是成功之基”這句話曾經深深地振憾著無數人的心，曾經傳遍了五湖四海，曾經無數次地激勵著人們前進，曾經得到了億萬大眾的認可，這是為什么呢？為什么簡單的七個字曾經走遍全世界呢？讓我告訴你，因為這是鐵錚錚的事實，因為這是不可辯駁的格言，因為這是千古不變的人間真理。
讓我們摸摸自己的腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當初，愛因斯坦是一個被大家公認的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅信“天生我材必有用”，一直努力不懈，最終成為了的科學家；愛迪生也曾經在實驗中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，相信自己，最后發明了燈泡；還有海倫凱勒，她小時候因生了一場大病，接二連三地喪失了正常人應有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因為她有樂觀的人生態度，她挺過去了，不僅成了的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。
在一次又一次的困境中，愛因斯坦若是不自信，那么他將一輩子是大家口中的弱智；愛迪生若是在他耳聾時喪失信心，那么他將永遠是一個一事無成的懦夫；海倫凱勒若是在病后消極墮落，沒有對人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運。
無數事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。同學們，讓我們敞開自信的心扉，用我們的雙手去創造美好的明天，讓自信之心充滿全中國，讓自信之聲響起來，讓自信之手揮動起來，讓自信的風帆揚起來，讓我們在困境中，聽到心靈的呼喚，聽到響亮的聲音，看到揮舞的千萬只手，看到飄揚的船帆，提高我們的信心吧！
我演講完畢，謝謝大家！
雖然我演講確實不太好，可是只要不斷嘗試，總會有進步，也許每天進步一點，我就能到達成功的彼岸，一定要相信自己，說：yes，ican！希望我下個星期的演講會成功！
幽默機智演講稿篇四
- 幽默演講稿
- 陳奕迅勵志演講稿全文：我以幽默帶來快樂
- 自嘲開路幽默搭橋式演講稿開場白
- 幽默競選班長演講稿
尊敬的評委、老師，親愛的同學們：
大家晚上好!我是來自工程系道橋0702班的，今晚很榮幸可以站在這個講臺上與大家共享我這兩年來的大學生活。在此，我首先要向一直以來默默支持和鼓勵我的老師和同學們致以最誠摯的感謝和最親切的問候。
泰戈爾曾說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而現在，我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。
當我拿到林業職業技術學院錄取通知書時，既興奮又無奈，是去打工還是上學?打工，意味著從此失去了上大學的機會，我心不甘，情不愿。上學，想到年邁而無法從事體力勞動的父母，使本來就窘迫的家境將更加不堪重負，弟弟也將要面臨輟學，我心不忍，更無奈。經過反復思索最后痛下決心，作出既上學又打工的舉動，自己養活自己!雖然家境貧寒，但我相信：雖然無法選擇來到這個世界的方式，但可以選擇能為這個世界帶來什么;雖然無法選擇自己的家庭，但是可以選擇自尊自強地生活，我相信知識可以改變命運，改變這貧窮的家庭。
既上學又打工，自己養活自己，談何容易呀!記得去年暑假在南平打工， 我選擇最辛苦但掙錢最多的崗位---空調安裝工助理，最多時一天可以掙100元，記得一次在一棟住宅樓15樓安裝空調時的經歷，讓我終身難忘：炎炎夏日，火焰一般的太陽直射得我睜不開眼，熱烘烘的墻體烤得我汗如雨下，看到路上螞蟻般的行人，突然頭暈目眩，人就往下掉，把在場的人嚇壞了，幸運的是掉到13樓就沒下去了----因為身上綁了安全帶。一年多來，我就是這樣邊上學邊打工走過來的，一路走來雖然不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。從xx年9月邁出家門到林業職業技術學院報到那一刻起，就沒有向家里伸手要過一分錢，并承擔起弟弟的部分生活費。
早出晚歸是我的習慣，不放棄一分一秒是我的原則。在擔任大學生助學勵志與促進就業發展委員會副主席、學生膳食委員會負責人期間，為了保障同學們食品衛生安全，我每天堅持到學生食堂進行食品衛生監督。為了能為同學們提供更多勤工助學和社會實踐活動的機會，我奔走于校園內外……想同學之所想，為同學之所謀，踏踏實實做事，勤勤懇懇做人，本著以“服務同學，鍛煉自我”的宗旨，團結帶領廣大同學，很好的履行了干部職責，發揮了干部效能，起到了橋梁和紐帶的作用。也使我明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻。我有著堅韌的毅力，面對生活中的挫折從不低頭。盡管如此，我沒有曠過一次課，一邊勤工儉學，一邊讀書，從來沒有影響過學習，我善于利用點滴時間，勤于思考、刻苦鉆研，“功夫不負有心人，付出終究會有回報”，入學以來我成績一直名列班級前茅，曾獲得院“三好生”、“優秀共青團員”、 “國家勵志獎學金”、“二等獎學金”、“三等獎學金”、 “國家中級制圖員、測量員證書”、“英語應用能力b級證書”等。在學習上我總結了二十個來規范和鞭撤自己，在此與大家共勉，即“勤于發問、積極思考、善于總結、敢于實踐”。
收獲總是青睞于那些勤奮刻苦、塌實肯干的人的，就是憑著這一點，我大學兩年的收獲也不少。同時，我也沒有忘記所有關心和幫助我的人，我時刻懷著一顆感恩的心去回報身邊的人、回報社會，也感動著身邊的每一個人。榮譽和成績屬于昨天，今天的工作是爭取未來的精彩。關于挫折，眼淚里泡過的微笑更晶瑩;關于生活，迷惘中走出的靈魂更清醒。 青春是美好的，奮斗著的青春更是絢麗多姿的。讓青春載著夢想飛揚，讓人生揚起風帆遠航。
我知道這個節目是很成功的節目，但是我完全沒有看過。我是刻意這樣子的，因為我覺得這樣好像會比較新鮮。有些人可能認為我沒有做功課，但我覺得我們是活在當下的。所以我剛剛在后臺準備的時候，還在想舞臺是怎么樣的，是非常有新鮮感，很有期待的。然后出來之后，就看到每一個人都會唱我的歌，我覺得太棒了，太精彩了，真的我從來沒有這種感覺。因為做演唱會(的時候大家距離)太遠了。
好 ，anyway(不管怎樣)，講回去。我現在太興奮了。
歌神呢，歌神輸呢。
我不會怕去參加這個事情，但是我不能一心多用才對，因為我有演唱會，我希望可以給點時間，把目前的工作都一一做好，才去想別的事情。因為我覺得我很多東西，我還需要學的。
前兩天我演唱會唱到聲嘶力竭，我的太太跟女兒都在，結果晚上的時候，臨睡就可能大家情緒太high了，太高興了。我們平常就是這樣子，太太睡這邊，我睡這邊，女兒睡中間。女兒就一直在耍寶，然后我就說：“好，我要跟媽媽睡。”我就卡在她們中間，然后女兒一直不肯：“不不不。”你懂嗎?那種狀況。結果她突然哭了，我的情緒也有一些問題，我不知道(為什么)她哭了。我就破口大罵，我忍不住就：“啊!”結果嗓子就(啞了)。我說：“我不跟你睡了。”然后就離開房間，跑到書房去了。
我看了一個故事——《從你全世界路過》之后，平復了一點，回去房間。她睡了，太太也睡了，我就慢慢睡在旁邊，我就慢慢把手拿著她的手，本來是這樣拿，后來是這樣拿，結果她突然抱著我，沒有出聲，她應該還沒睡，她就緊緊地抱了我，然后我就親她一下，我說：“對不起，對不起，我非常非常對不起。”她就抱著我，然后換一下姿勢又抱，最舒服的一個姿勢，然后就(睡了)。
因為其實我見她的時間不多，尤其是最近這幾個月都在巡回(演唱會)，所以跟她在一起有那么親密的一個機會，讓我跟她抱得那么緊一起睡，其實我覺得很珍貴。
其實我要感謝自己發這個脾氣，感謝她那么鬧、那么逗，所以這件事起因是什么其實都不重要，最重要是有這個機會，這樣跟她互動跟她相處。
原來這個舞臺真的有這個魔力，可以讓你(不知不覺講出來)。我剛剛其實不太敢看你們，因為我從來沒有那么近距離，看你們的笑容，看你們張著口唱我的歌，這個是讓我非常感動的。
我剛剛真的很不好意思，從來沒有預計到(這樣的一個狀態)，因為通常只有我在臺上唱，其實也看不到什么，就看到第一排的人。
很多人都問我什么是一個成功的演唱會?對我來說，不管有沒有唱錯歌詞，當我是百分之百、百分之一百二投入那個情緒、那個狀況進去，我覺得就已經是一個很成功的演唱會了。
其實我最近，尤其是在臺上，一直都不多話的。因為我說話的邏輯有點怪，大家都知道嘛。十二歲的時候，我被送到英國去念書去留學，現在想起來是一個很寶貴的經驗。到英國的時候是冬天，在那邊一個人都不認識，一個鄉村的一個地方，好像古堡的一個寄宿學校。到那邊的時候，我記得第一個晚上特別地痛苦，我想上廁所，又不知道校規，因為是插班的。那我就問那些同學：“我能去廁所嗎?”他說：“你不要煩我，我真的很累。”我說：“請告訴我，我真的很急，我需要……”我當時英文就很爛，就真的很急。結果我那天發現，忍耐真的是可以忍一個晚上的，我真的不敢去。我就是那種人，因為已經關燈了，關燈了我就要守規矩，后來就覺得有點委屈、有點可憐，就會想為什么在英國念書。
我去英國之前，我那個時候是對黑人是有點恐懼的，不是一點，是非常恐懼的，不想去。因為我怕他可能就是很壯，不知道，就各種地想象、幻想。然后到英國，結果我跟那個黑人是同一個房間的。我跟他認識的第二天，穿了一個新的襯衫去吃飯，突然那一桌的師兄們開始食物大戰。有一堆沾了番茄醬的薯條扔到我身上，真的非常生氣，我從來沒有這么生氣，然后就突然間李小龍上身，你懂嗎?就那種：“你!弄臟了!”我不會講，也不會罵，太生氣了，我就說：“你!我要跟你打!”他就是這樣子，然后我說：“哇!”我一直這樣，一直想跟他打，因為我抱著一個心態，就是敵不動我不動，結果他怎么呢?他做了一個很小很小的動作，我就把這個念頭放棄了。他做了什么?他把他的手放在那兒，比如說這樣就假裝有一條線，拉著他的嘴這種，結果笑了出來，然后就打不成了。然后第二天我就跟他一起(打鬧)，這個是很好的一課。
因為我那個時候是要抱著一種被人看小，自尊心很強的那種狀態，但到最后其實你為什么呢?為什么要動那么大的氣?其實我沒有經歷過這一次，我覺得也不會有現在這種幽默感。
從我到異國念書發生摩擦，我想打架，用暴力來解決問題。而那個朋友沒有，他用幽默來解決，我就學到這一個。你那么認真、那么嚴肅的時候，做一個小小的(幽默)，就可以能逗到(別人)，讓整個人放松很開心了，你隨心嘛。
其實大家都說：“你好無聊啊，你好無味啊。”其實我覺得，暴力可能比無厘頭更無味、更無聊。我覺得打仗就是這樣開始的。
“你欠我什么?”
“我不欠你的。”
然后突然有一個國家領導幽默一下，不就可以成了嗎?不就算了嗎?
這句話包含了多少復雜感情：有辛酸，有無奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之語表達，形式異常簡潔，內蘊尤其豐富!胡適在一次演講時這樣開頭：“我今天不是來向諸君作報告的，我是來‘胡說’的，因為我姓胡。”話音剛落，聽眾大笑。這個開場白既巧妙地介紹了自己，又體現了演講者謙遜的修養，而且活躍了場上氣氛，溝通了演講者與聽眾的心理，一石三鳥，堪稱一絕。
1990年中央電視臺邀請中國臺灣影視藝術家凌峰先生參加春節聯歡晚會。當時，許多觀眾對他還很陌生，可是他說完那妙不可言的開場白后，一下子被觀眾認同并受到了熱烈歡迎。
他說：“在下凌峰，我和文章不同，雖然我們都獲得過‘金鐘獎’和最佳男歌星稱號，但我以長得難看而出名……一般來說，女觀眾對我的印象不太好，她們認為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑。”這一番話嬉而不謔，妙趣橫生，觀眾捧腹大笑。這段開場白給人們留下了非常坦誠、風趣幽默的良好印象。不久，在“金話筒之夜”文藝晚會上，只見他滿臉含笑，對觀眾說：“很高興又見到了你們，很不幸又見到了我。”觀眾報以熱烈的掌聲。至此，凌峰的名就傳遍了祖國大地。
各位老師，各位同學:
下午好!今天，我想競選的是班長一職。在演講之前，我想對黃薇蓉說句對不起，為什么?從入選為入黨積極分子到重培，我一直跟著黨員走(咱們班現在就這么一個黨員了)，在上次的年級學生會上，她撒手不干了，我卻興致勃勃地來參加競選。
號召全國人民開拓創新，我們班不能落后。我認為一個班級的生命力和一個國家一樣，來自班級的創新能力，特別是班委的創新能力。中學與大學的生活方式有很大的不同，班級管理方式也一樣，我以前沒有干過班長一職，但我不認為這是一種劣勢，相反是一種優勢，這樣我就不易受傳統管理方式的影響，更能在工作中創新，我想這是大家都想看到的。一開始我也在懷疑自己的底子，大家都知道桂演點子多，他當班長潛力很大，但桂演對我說，你去競選吧，我會極大地幫助你，這句話，讓我有十足的勇氣來這里接受大家的考驗。我真的很感謝他。
我很想向大家重申的是，我已接受了馬克思主義教育，思想上絕對不會比其他人落后，中國人才指南網如果我當上了班長，我帶大家走的道路是不會反黨反人民的，是會一路向前的。
如果當上班長，是肯定要作出一定的犧牲的，但我想，大家的課程壓力是贊同的，在這個前提下，是沒有什么條件好談的，是沒有什么理由讓自己回避。大不了我讓我上網和打球的時間縮水，進一步發揮雷鋒叔叔的釘子精神。
居其位，當然我謀其事，我想大家希望見到的不是耍嘴子，而是實事，是一份完美的計劃書。
如果我當選為班長，我將致力于做好以下幾項工作：
第一，班里的紀律。紀律是做好一切工作的重要保障。明人不說暗話，我們 的紀律不容樂觀，最簡單的，開一次班會，每一次開班會，總是有同學無故不來，或來晚了，開會時接聽電話等等。這是很嚴重的無組織，無紀律的表現。
第二，建立健全的班委管理體系，讓每一個班委明白自己的職責，實行責任制。
第三，積極營造班級良好學習氛圍。
不管今天能否被選上，我那為人民服務的承諾不會變，一如繼往地支持班級工作的熱情不會變。謝謝大家!
幽默機智演講稿篇五
大家好！
同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網絡評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。
我的演講完畢。
謝謝大家！