在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
科室工作年度計劃篇一
為了切實加強校車安全管理，保障全縣中小學生和幼兒以下統稱學生上下學交通安全，確保全縣學校、幼兒園以下統稱學校校車使用安全，依據_《校車安全管理條例》以下簡稱“條例”和xx省〈校車安全管理條例〉實施辦法》以下簡稱“辦法”有關規定，結合我縣安全管理和校車管理使用工作實際，制定本實施意見。
按照“政府領導、部門聯動、齊抓共管、標本兼治”的原則，立足長效管理，進一步增強管理意識、服務意識，建立健全校車管理的協調機制和安全管理責任制，減少和避免學生交通意外，杜絕重特大交通安全事故的發生，確保學生上下學交通安全，切實維護社會穩定。
準入和退出制度。
接送學生的車輛必須依法取得校車使用許可，實行車輛戶籍化管理。對符合安全技術條件和管理條件的專用校車核發校車標牌，配備統一的校車標志燈、停車指示標志，安裝有行駛記錄功能的校車衛星定位裝置、行車記錄儀及車內視頻監控系統，以及配備逃生錘、干粉滅火器、急救箱、防衛裝備等安全設備等。堅決杜絕使用未取得校車標牌的車輛接送學生上下學，嚴厲打擊各種非法接送學生的車輛。已取得校車運營資質的車輛，因各種原因不符合校車使用條件，或不服從安全管理，達不到安全管理規定和安全技術條件的，嚴格實行退出自動退出或吊銷、注銷或撤銷制度。
駕駛人管理制度。
校車駕駛人必須符合“條例”和“辦法”規定的條件和要求。學校或校車服務提供者不得聘用或臨時使用無校車駕駛資質的駕駛人員駕駛校車。校車駕駛人違反道路交通安全法律法規被依法處罰或者發生道路交通事故，不再符合“條例”和“辦法”規定的校車駕駛人條件的，由公安機關交通管理部門取消校車駕駛資格。
安全乘車制度。
教育部門和公安機關建立校車、校車駕駛人和管理人檔案，實行臺賬管理。使用校車的學校、校車服務提供者與教育部門、公安機關簽訂校車安全運營管理責任書，上交安全管理承諾書，落實各方安全管理責任和措施。學校或校車服務提供者必須建立健全校車管理各項規章制度，建立日常安全管理臺賬和工作流水賬，定人安排隨車人員全程照管乘車學生，維護上下車和乘車秩序。乘車學生由其監護人向學校提出書面申請，經學校審核同意后，監護人與學校簽訂乘車協議。幼兒園原則上不得使用校車，確需使用校車的，必須符合“條例”和“辦法”及其它有關規定。入園幼兒確需乘坐校車的，須由監護人或其親自委托的成年人在乘車站點接送。校車運行實行“實名制”登記，達到“五定”要求，即：定人、定車、定路線、定站點、定時間。校車行駛線路、站點、時間、接送人員要隨車公示，隨時接受檢查和監督。校車駕駛人、隨車護送人員及咨詢、監督、報警電話等信息應隨車公示并告知學生家長或監護人。鼓勵和支持保險公司為校車運營提供優質保險服務和其它延伸性服務。
線路審查制度。
校車接送學生的行車時間、路線和停靠站點，由縣教育局、公安局、交通運輸局等按照有關權限和管理規定共同審核批準。學校或校車服務提供者按趟次規范填寫校車運行安全日志，如實記錄校車運行情況。校車只能在核定時間、線路和區域內運行，只能在核定停靠站點停車上下學生，只能用于接送上下學學生使用。禁止跨線路、跨區域、不在規定行車時間接送學生，禁止參與非接送學生的活動，禁止接送學生途中搭乘其他無關人員或貨物，禁止在非接送學生的運行時間外包括放假期間將校車用于人員含教師、學生等接送和貨物運送等。
定期檢測制度。
配備校車的學校或校車服務提供者，應當建立車輛使用管理制度和車輛管理臺賬，定期對校車進行維護保養，每半年進行一次機動車安全技術檢驗，保證車輛處于良好技術狀態。校車年度審核時，公安機關和機動車檢驗機構要對校車進行嚴格檢測，確保校車安全運行。建立校車檢測責任追究和校車安全事故倒查制度，嚴格問責。
運營監督制度。
科室工作年度計劃篇二
20xx年是中國^v^建黨百年，是“十四五”開局之年，是公司發展建設不平凡的一年。公司在集團公可克安的止明o~分發揮領導作用，把方向、管大局、保落實，依照規定w比個次幾企業重大事項，以促進公司經營發展為中心，不斷加強黨建的建議，不斷創新工作方法，拓寬工作思路，以高質量黨建引領企業高質量發展。
一、突出抓好三項工作
(二）扎實推進深化“三個以案”警示教育。
有序組織推進深化“三個以案”警示教育。印發《公司深化“三個以案”警示教育實施方案》，制定《深化“三個以案”警示教育工作節點進度表》，施行掛圖作戰。注重把深入開展“三個以案”警示教育工作與主題教育檢視問題整改、巡視巡察整改、各類監督檢查發現問題的整改相結合，與公司加強制度建設、完善治理體系、提升治理能力工作相結合，與公司克服海外疫情影響推進生產經營、混改等工作相結合，一并推進、同向發力。編印《深化“三個以案”警示教育學習手冊》組織學習公司管理人員學習，狠抓作風建設。
(三）深化黨建融合，切實發揮黨建引領作用。
20xx年是集團公司的黨建融合年，以“推進黨的建設與生產經營深度融合發展”為主線，圍繞集團公司“黨建領航·融合賦能”黨建品牌，扎實開展“黨的建設與生產經營融合年”活動，制定了《黨的建設與生產經營深度融合實施方案》、《推進xx公司黨的建設與生產經營深度融合發展的實施辦法》，深化黨員責任區和黨員示范崗，持續推進黨員“三亮三比”爭先創優，創新提出了“建立四項融合體系，建設兩個帶頭人工程，落實兩個考核”的“四二二”工作法。即：建立黨建工作目標和生產經營工作目標的融合、建立黨建工作與生產經營過程管理的融合、建立黨建工作與生產經營業務具體工作的融合、建立思想政治工作與生產經營工作的融合；把黨員骨干培育成勇于擔當的帶頭人、把黨員骨干培育成專業技術帶頭人；黨建工作和生產經營同考核、黨支部轄屬各項目部黨建成績同考核。
大力推進黨的建設與生產經營深度融合，首次將經營指標和安全生產指標與黨建要求各占50%的比例納入考核內容，加大對黨支部書記考核力度，指導和督促“四二二”工作法在各黨支部落地生根，切實把黨的政治優勢轉化為企業治理效能，以高質量黨建引領高質量發展。舉辦“黨旗引領、技術帶頭、融合賦能，全面提升職工專業技能”大比武系列活動，并以此為抓手，全年推動黨建與生產經營深度融合。
二、重點工作完成情況
(二）加強政治建設，旗幟鮮明講政治。組織公司全體黨員深入貫徹落實^v^新時代中國特色社會主義思想，認真落實《中國^v^國有企業基層組織工作條例（試行)》，扎實開展xx學習教育，把^v^^v^最新重要講話精神作為每月黨員集中學習的重點內容，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，在學習貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想上走在前、作表率，將學習的成效體現到堅決維護^v^^v^的核心地位、堅決維護^v^權威和集中統一領導上，體現到堅決貫徹落實^v^決策部署上，體現到推動公司黨的建設和各項事業發展上。持續以黨員示范崗、黨員責任區、“三亮三比”活動為載體，教育引導黨員強化黨的意識，提升黨性修養，增強政治能力，站穩政治立場。組織召開公司領導班子專題民主生活會，深入開展批評與自我批評，建立問題整改清單，逐項做好整改落實，切實把民主生活會解決問題，增進團結，提高領導班子凝聚力戰斗力的作用發揮出來。
(三）強化思想建設，注重強化理論武裝。把學習貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆五中、x中x會精神作為重要政治任務，采取發放百問輔導書籍、觀看專家講座視頻、黨委理論中心組學習研討等多種形式，教育引導廣大黨員干部職工用^v^新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導工作、推動實踐，把公司全體黨員干部職工的思想和行動統一到企業略轉型、改革發展上來，以黨的建設高質量推動企業轉型發展高質量。
科室工作年度計劃篇三
堅持以“科學的教育發展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，以樹立新形象為重點，以創建學習型教師隊伍、提升教師學習力為切入點，以“讓每個孩子享受優質教育，讓每個孩子健康快樂成長”為目標，按照“以人為本，強化管理，”的基本思路，進一步優化環境、濃重特色、提高質量，不斷開創我園各項工作的新局面。
工作目標
1、加強科學管理，提高辦園效益。
2、實踐創新，深化教育教學
3、注重職工培訓，打造學習型教師隊伍。
4、家園共育，形成幼兒教育合力。
5、后勤保障，促進幼兒健康協調發展 。
6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。
具體措施
一、加強科學管理，提高辦園效益
1、完善硬件設施。為使我園順利通過內蒙古示范幼兒園的驗收，將對園所的設施設備進行完善：為4個班配備鋼琴、為各班添置玩具和圖書。
2、為了確保我園的生源，這學期我們利用大班“家長開放周”、“快樂體驗日”、教學觀摩、親子班課程觀摩等形式，讓家長了解孩子們在園的一日生活，為我園下學期的招生工作奠定良好的基礎。
3、開展形勢教育。進一步樹立全局觀念、效益觀念、發展觀念，促進職工優質服務水平的提高，為我園吸引的生源。
4、繼續完善我園工資分配方案，加大考核兌現的力度，多帶孩子多拿錢，切實發揮好工資的激勵和約束功能，調動職工工作的熱情和積極性。
5、繼續深入開展素質教育和誠信建設活動。
(1)強化教書育人、為人師表、教師言行的規范意識和責任意識，深刻理解師德的內涵，熱愛每一位幼兒，要遵章守紀，樹立敬業愛崗無私奉獻、服務創優的精神，對嚴重違背師德的人和事要嚴肅處理，在評優晉級、職稱評定等方面要嚴格執行師德一票否決制，嚴重的不在原崗位上留用，給予編外處理，真正達到明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，為打造“節約型幼教”、 “和諧”幼教做出應有的貢獻。
(2)在幼兒中間開展“感恩教育”。感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。“感恩”，對于現在的孩子來說尤其重要。讓他們學會“感恩”，就是讓他們學會懂得尊重他人，幫助他人，時時刻刻都懷有感激之心。感恩教育讓孩子知道，每個人都在享受著別人通過努力付出而創造的快樂生活，當孩子感謝他人的付出時，第一反應常常是自己今后也應該這樣做，讓他們從小知道要關愛別人、幫助別人。結合素質教育和誠信建設活動，我們將從九月份開始，利用二個月的時間開展一次以“感謝他人”為主題的談話活動，讓幼兒說一說在自己的成長過程中得到了誰的幫助，并對他(她)說一句感激或祝福的話;開展一次“禮物送給親人”的制作活動，并結合主題教學活動與一日各環節的活動，對幼兒進行有關感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹，增強幼兒的感恩意識。如：教幼兒學唱《感恩的心》等，通過感恩教育活動幫助幼兒牢記父母的養育之恩、老師的教誨之情、同伴的關愛之誼，從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花、結果!
(3)結合素質教育和誠信建設活動，正式啟動家庭禮儀的學習，使全園各個家庭都加入到禮儀學習當中，使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈。
6、加強黨支部建設，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰斗堡壘作用，提高黨支部工作水平。
7、工會要強化民主管理與民主監督作用，有效開展園務公開、合理化建議等活動，搞好職工“建家”活動，切實為教職工辦實事、辦好事。
8、團總支要加強自身建設，鞏固團員意識主題教育活動的成果，通過在青年中間開展豐富多彩的活動，為青年提供成長發展的平臺，為培養骨干教師做出積極地貢獻。
二、實踐創新，深化教育教學
1、日常教學，規范管理。教師要規范自己的一日教育教學常規，開展推門聽課制度。園長和教師要加強互相聽課的頻率，相互學習，共同提高。
2、教學評優、促師成長。
(1)新學期我園將采用多元智能創意課程教材，為了使教師很快熟悉教材，我們將一面利用一切可利用的時間組織教師學習、培訓，認真領會其精神，掌握新的教學內容、教學方法、教學形式。并在教學過程中不斷學習，努力探索，處處體現新的教育觀。我們準備加大教育反思分析，從做中有思，思中有悟，悟中有變上下功夫，使每位教師成為學習型、鉆研型的教師;另一方面，每月向家長進行新教材的展示活動，讓家長了解我園教材改革后的教學情況，使家長能夠直觀地對新舊教材進行對比，感受不一般的教學效果。
(2)開展評比活動。在園級教學評比的基礎上，多與姐妹園之間的交流，更要積極參加各級各類評比活動：本學期我們將結合新教材開展教學同題交流活動、準確把握各年齡階段的目標，杜絕一切“作秀”的課堂教學，逐步形成自己個性化的教學，結合評比把“備課-聽課-說課-評課-議課”一體化，把活生生的教學現場作為案例，以先進的教育教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑，找出開展活動中的長處和不足，并且共同探討為什么會產生這些問題，應該怎么做，為什么要這么做，用理論詮釋我們的教育行為，使評優的過程成為培訓教師的過程。全體教師要在轉變觀念的前提下，改革教法與學法，創造性地使用教材。
3、形成名師培養梯隊。名師是教師專業發展的帶頭人，是幼兒園發展的關鍵。(1)我園將結合幼教處“教學能手”評比活動，加大現有教師培養的力度，使我園有的教師具備評優條件。(2)建立骨干教師和非骨干教師“幫學制”，每一位骨干教師和一位普通教師結隊，相互交流，相互促進，擴大我園骨干教師的比例。
4、規范課題管理，深化教育教學改革。
我園的課題本學期都將進入結題階段，因此要進一步加強對現有課題的常規管理，促進研究的規范化、科學化，做好經驗的總結，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實效性。
5、親子班在開設好園內班的基礎上，擴大宣傳，開設園外班，并制定切實可行的教學計劃，要求教師在掌握0-3歲時期嬰幼兒的教育理論和教育方法外，還要掌握0-3歲嬰幼兒的衛生保健、科學營養等知識。
6、積極參加社會實踐活動，豐富師生的感性認識。為了使孩子們在學會認知的同時，學會做事，學會共同生活，學會生存，我們將充分挖掘環境中的教育因素，對幼兒進行社會實踐教育，為培養幼兒的社會性而努力創造條件。積極組織幼兒走出教室、走出圍墻，到田野、村莊、商店去學習，培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛父母、愛伙伴、愛勞動、愛生活的情感，積極社會實踐經驗。
三、開拓進取，打造學習型教師隊伍。
在幼兒園發展進程中，有活力、有創造力、有品牌的幼兒園必定是學習型的幼兒園，必須建立學習型的教師隊伍。
1、倡導教師自主學習。本學期從教師的不同需求出發，嘗試組建“學術沙龍”，為骨干教師進行學術交流活動提供舞臺，參加的對象為全體教師，要求各個課題的負責人匯報課題研究進展，在研究過程中所發現的問題，是如何在實際教學實踐中解決的，取得的研究成果，以及產生的困惑等等。教師匯報自己在課題研究和課程改革中的實踐、探索和思考。
在自主學習中教師要做到“三個一”：讀一本自己認為的好書(或一篇好文章)，以“好文章發布會”形式定期舉行交流活動，說出你所推薦的理由和你所理解的文章中的主要觀點。每個月至少撰寫2篇教學筆記，每個學期結合課題研究至少寫一篇專題性論文。學期結束，每位教師要針對自己的成長檔案進行整理，對自己的學習工作進行反思。
2、激勵教師撰寫論文，參加論文的評比。積極鼓勵教師總結教學經驗，撰寫質量較高的論文或教學設計典型案例、教育教學隨筆，爭取讓60%的教師有一篇教科研論文在區級以上雜志上發表或獲獎。
3、加強師德師風建設。“德高為師，身正為范”，師德是教育的靈魂，師愛是師德的核心。打造學習型教師隊伍，就要求每一位教師在學習和實踐活動中提高政治思想素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強教書育人的責任感、使命感。開展師德討論 、交流活動，開展“微笑教育”、“我講我的教育故事”活動;繼續開展教師評教師、家長評教師“雙評”活動。本學期還將繼續開展“優質服務明星”、“優秀班級體”、“工作幸福獎”的評選活動。
4、提高班級管理的藝術。班級是進行教育教學工作的基本單位，班長是班級活動的直接組織者和指導者。班長工作的能力和水平直接關系到幼兒的素質，關系到幼兒園的形象和品牌。
(1)舉行班長工作沙龍活動。
(2)在學期末評選優秀班長，通過考核評優，倡導班長日常班級管理細微化，幼兒教育細致化，從而切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。
5、 提高教師素質。
(1)制定培訓計劃，讓富有工作經驗和教學經驗的老師掛鉤結對，實行“一對一，近距離”指導培養。
(2)加強平時隨堂聽課，強化過程管理，對所有的聘用教師的基本功、課堂教學、班級管理等進行全面的考核，提高聘用教師的業務水平。
(3)努力創造條件，搭建平臺，積極鼓勵聘用教師參加各級各類的比賽。
(4)加強教師技能技巧的訓練，提高教師的業務能力。本學期我根據新教材內容開展技能技巧分項過關，如：先后安排各年齡段的講故事，自彈自唱，簡筆畫等考核。
(5)教研工作除了繼續完成本園《通過泥工活動培養幼兒創造力》的結題工作外，還根據新教材申請有關多元智能創意課程的研究課題。
(6)教師隨筆是教師對教學過程的觀察與記錄，在教師的教學隨筆中有不少閃光點，本學期我們要每月進行一次教師教學隨筆交流活動，并選出優秀隨筆參加每年中國教育報舉辦的全國教師讀書隨筆大賽。
四、家園共育，形成幼兒教育合力。
1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學初，各班精心設計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。 根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。設立“家長信箱”，通過家長問卷調查等形式積極采納家長的好建議。以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。
3、開展好活動區角環境季節性的變換，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。
4、結合新教材，各班成立家長互助沙龍，宣傳我園新教材。
5、繼續建全家長資源庫，充分利用家長資源，使的家長熱情、積極地參加到幼兒園教育及生活中，讓家長感悟到自己的行為對幼兒發展的價值與意義，讓家長了解幼兒在不同階段的年齡特點、認知特征和發展情況，使家長真正成為幼兒園工作的支持者與合作者，達到家園共育的目的。
五、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。
1、開學初，我園準備走入社區，大力宣傳，為我園爭取的生源。為園所樹立良好的社會形象。
2、加大宣傳力度，號召職工們將自己的教學筆記、教學中的好的經驗及做法、特色活動等稿件積極投稿，為自身及園所起到良好的宣傳作用。對于發表的文章，園所將根據發表的刊物予以獎勵。
3、繼續開展“快樂體驗日”活動，不僅是園內的孩子，對園外也要加大宣傳力度，使的園外孩子走進幼兒園，體驗我們的快樂日，讓的孩子們喜歡集體生活、集體游戲，喜愛幼兒園和幼兒園的生活，從而達到宣傳幼兒園的目的。
六、后勤保障，促進幼兒健康協調發展 。
1、繼續加強對衛生保健工作的體育場和管理，嚴格按照《包頭市托幼園所衛生保健驗收標準》進行充分的準備，迎接包頭市衛生保健一類幼兒園的驗收。認真落實《幼教處食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和流失關。
2、落實財產管理責任制。繼續執行財產登記和維修申報制度，制定財產管理、使用、賠償等細則，提高全體教職員工和幼兒愛護園所財產的意識。
3、衛生環境，責任到人。簽定保育員安全衛生責任書。衛生環境，具體分工，責任到人。
4、安全工作，保證落實。
(1)加強安全巡視，對幼兒園的設施設備，飲食衛生進行全面定期檢查，杜絕安全隱患。(2)提高安全意識，對教師加強突發事件的處理能力的培訓，進行消防知識的講座、模擬演習等活動。(3)加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養。
科室工作年度計劃篇四
（2020年6月修訂）
2020年，xxxx出版社黨總支堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞中心工作，堅持黨建工作引領全局工作，充分發揮廣大黨員的聰明才智，著力加強組織建設，不斷提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，進一步提升黨的建設科學化水平。
一、沉穩應對新冠肺炎突發狀況，打贏疫情防控保衛戰
面對突發的新冠肺炎疫情，我社迅速成立疫情防控領導小組，研究制定各項防疫措施，從領導集體、組織協調、物資保障、信息監控等各方面綜合舉措，動員黨員干部積極下沉社區開展防控志愿工作，取得了全社零感染的良好成績。本年度將持之以恒做好疫情防控工作，為社會穩定貢獻力量。
二、加強基層組織建設，完善黨員隊伍管理
根據集團公司黨建工作要點的要求，我社黨建工作將緊扣年度工作目標，切實找準黨建工作與業務工作的結合點，引導廣大黨員打造黨建工作新亮點。在新的一年里，黨總支將認真組織黨員緊密聯系實際，創新工作舉措，通過強化黨性觀念教育，不斷激發黨員敬業奉獻爭創一流的動力。
1.健全明確的責任管理機制，黨建工作要層層責任到人，要堅持從嚴治黨，黨組織書記要親自抓，負總責。堅持集體領導和個人分工負責相結合的原則，堅持少數服從多數，個人服從組織的原則。
2.健全“三會一課”制度，定期召開黨員大會、總支委會和支委會、黨小組會和開展黨課。“三會一課”制度是黨的基層組織長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。
3.密切聯系群眾，傾聽群眾意見，搞好民主監督工作。不斷強化員工參與管理的民主意識，公眾監督意識和主人翁的責任感。積極為員工排憂解難，還要認真做好員工的思想工作，引導干部職工發揮主觀能動性。
4.民主評議黨員制度。民主評議黨員是按照《黨章》規定的黨員條件，通過對黨員的正面教育、自我教育和黨內外群眾的評議，以及黨組織的考核，對每個黨員在各項工作中的表現和作用作出客觀的評價，并通過組織措施，達到激勵黨員、純潔組織、整頓隊伍的目的。通過民主評議黨員，表彰先進，清除腐敗分子，嚴肅處置不合格黨員，從而保持黨組織的先進性，提高黨員隊伍的整體素質，增強黨的凝結力和戰斗力。
5.開展民主生活會。黨內重大問題，經過集體討論，充分發揮民主，正確開展批評與自我批評，每年召開一次組織生活會和民主生活會。
6.積極開展紅旗黨支部創建活動。
三、圍繞業務發展重點，開展崗位創先爭優活動
繼續抓好黨建引領作用，把黨建工作融合到各項工作中去。發揮黨建引領作用，抓好主題出版工作，還要圍繞中心，服務大局，繼續策劃更多更好的有xxxx出版社特色的主題出版項目。堅守一般圖書原創和自主開發為主，繼續保持核心競爭力；繼續開發地方文化系列圖書，形成獨特產品優勢；抓重點圖書項目，向學術原創性精品項目要社會效益；強策劃重營銷，向市場產品要經濟效益。
積極引導廣大黨員開展書香閱讀活動，使思想建設進一步深化。圍繞業務發展難點、重點，發揮黨支部和黨員干部創先爭優、愛崗敬業的帶頭作用，引領黨員立足本職，爭做實踐社會主義核心價格體系的模范、共產主義理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。通過比思想、比工作、比貢獻，使廣大黨員更好地體現“五個帶頭”，即政治下帶好頭，事業發展上帶好頭，服務大局上帶好頭，廉潔自律上帶好頭，在團結上帶好頭，用黨員的先進性促進任務的完成。
在學習中根據不同層次和不同類別干部、職工的特點和工作需要，堅持強化黨組織的自身建設，切實履行教育、管理、協調、監督等職責，并有計劃有針對性地組織學習新的業務知識、政策法規和工作方法，使廣大黨員成為本職工作的行家能手。同時建立一支思想好、責任心強、業務精、素質高的干部隊伍。公司黨總支將定期召開三會一課、民主生活會和組織生活會，開展談心活動，及時交流思想和看法，把公司班子建設成堅強有力的指揮系統，不斷增強基層黨組織的號召力、影響力、凝聚力。
四、繼續抓好意識形態管理、出版質量管理工作
科室工作年度計劃篇五
堅持以黨的及指導工作精神為統領，牢固確立科學發展觀在黨的建設中的指導地位，以加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以建設學習型、服務型、創新型、和諧型“四型”黨組織為載體，以建設“為民、務實、清廉”機關為目標，全面加強機關黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，以改革創新精神全面推進黨的建設偉大工程。
二、黨建工作目標
以2021年黨建工作要點為目標，即：圍繞“七致力七加強”，全面推進黨的政治、思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設。
三、工作內容
(一)加強思想政治教育
組織黨員深入學習貫徹《黨章》,公司黨委堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨的和二中、三中、四中、五中全會精神，全面加強黨的領導，壓實黨建責任，深度融入中心工作，切實把黨的政治優勢轉化為企業發展核心競爭力，為實現公司奮斗目標提供堅強保證。堅決依規依紀管黨治黨，嚴明黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律和工作紀律，把嚴守政治紀律放在首位，在思想上、政治上、行動上同中央、省委、市委及集團公司保持高度一致，構建從嚴治黨新常態。
(二)加強領導班子建設
按照政治堅定、求真務實、開拓創新、勤政廉政、團結協調的總要求，不斷提高班子成員的思想政治素質和領導水平。堅持學習制度，認真制定學習計劃、確定重點學習的內容和研究的問題。認真貫徹民主集中制原則，堅持集體領導與個人分工負責相結合的制度，凡屬我公司重大問題和重要事項，按照少數服從多數的原則，經黨支部集體討論決定。涉及職工切身利益的重大問題，都要廣泛聽取職工代表和黨員干部的意見。討論和研究的一些我公司重大問題，要采取公示、情況通報會、中層干部會等多種形式，溝通情況，聽取意見。堅持民主生活會制度。認真開好每年的民主生活會，結合班子成員的思想和工作實際，開展批評與自我批評。黨員領導干部要參加支部活動和組織生活，無故不得請假或缺席，要認真聽取黨員意見，接受黨員的監督。
(三)鞏固和拓展專項整治工作成果
認真總結教育實踐活動中創造的寶貴經驗和有效做法，抓好整改方案、整改落實和“回頭看”工作。對各級黨組織遵守黨章黨規、落實黨的精神等情況開展專項檢查。堅定不移貫徹落實中央八項規定精神，深化“庸懶散浮拖”問題整改，加強作風督查，進一步改進作風，嚴防“四風”問題反彈回潮，保持風清氣正的企業環境。
(四)加強黨組織和黨員隊伍建設
抓好服務型黨組織建設，著力提高黨組織幫助機關黨員解決工作生活中實際困難的能力。認真落實“三會一課”制度，堅持黨支部組織生活，開展黨員民主評議，認真做好黨費收繳、管理和使用工作。加強黨員管理和服務工作，做好發展黨員工作，抓好入黨積極分子培養和^v^員培訓工作，嚴格控制不合格對象進入黨組織隊伍。
(五)加強支部文化建設