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教師節教師代表發言稿篇一
尊敬的老師們：
教師節快樂！
應研究生部趙主任安排，今天再次以研究生導師代表身份為商大研究生開學典禮致辭，教師節快樂！
開學典禮開始，主持人姜教授專門談到，今天是教師節，而在教師節舉行研究生開學典禮更具意義。
教師節就這樣又一次隆重亮相！
今年的教師節似乎印象更深一些：從昨晚至今天，來自我的學生們的熱情洋溢、真情真切的教師節祝福短信紛至沓來；還有電子賀卡、電子郵件；還有鮮花、賀卡呈現在小慶的辦公桌上……師生之情、師生之誼通過教師節得到了升華！有一句話從心底涌出：教師節快樂！
作為教師，我很快樂！祝福的信息來自四面八方：有在國外繼續求學的，有在國內參加工作的；有研究生，有本科生；有身邊的，有外地的；有熟悉的，還有不太熟悉的……我更加理解了"桃李滿園"的真正含義。
教師節教師代表發言稿篇二
教師節老師代表發言稿很容易寫，一起來寫寫吧。教師是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。而教師節的設立，就是為了表彰教師們為教育事業做出的貢獻，所以我們也要會寫教師節老師代表發言稿。下面是小編為大家收集有關于教師節老師代表發言稿范文，希望你喜歡。
尊敬各位領導、老師們：
大家好!
我是鎮實驗小學校長邵培志，8月28日剛剛到任，原來擔任縣第三實驗小學副校長。今天，全鎮慶祝教師節座談會有幸在這里召開，鎮領導在百忙之中來為我們慶祝節日，作為東道主，我代表鎮實驗小學全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
祝阿鎮實驗小學在原中學的基礎上9月1日剛剛成立，在全鎮各個小學精挑細選，抽調最優秀的骨干教師任教。學校設立五、六兩個年級，八個教學班，新維修的教學樓煥然一新，窗明幾凈;教學設施齊全，教學儀器充足;我們開足開全課程，開闊學生視野，力爭做到教學模式最先進，教學方法最先進，教學手段現代化。
本校為全日制寄宿制學校，每周周一八點前到校，周五下午回家，晚上有一名校委會成員和四名老師值班，保障孩子安全，為家長外出打工解決了后顧之憂。
學校食堂干凈衛生，提供最優質的營養三餐，保障孩子每日的營養需要。
作為教師，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己的人格魅力影響學生。“學高為師，身正為范”，作為教師，我們要與時俱進，不斷充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。我們要以這所新校，作為展示自我、發展自我的平臺，讓廣大師生在學習、工作、生活中切身體驗到快樂、自信、成功。
最后，借助本次座談會，給老師們提幾點要求：第一，老師們要堅持“開心學習，快樂成長”的辦學理念，辦學以教師為本，教學以學生為本，對學生的成長負責，讓更多的孩子受到更好的教育，著力打造一所管理制度嚴，人文素養高，學習氛圍濃，創新精神強的學校;第二，積極探索學校教育教學的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學的潛能。第三，全體師生要團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，爭取贏得社會和家長們的認可和贊譽，使學校工作整體得到提高;第四，全校教師一定要緊密團結在一起，以飽滿的熱情、踏實的工作、創新的思想用愛心培養下一代，以不負家鄉父老的重托，不負各位領導的期望，努力做到讓家長放心，社會滿意。
展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新學校，新希望。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!我們相信，在各位領導的支持下，我們這所學校，一定會日新月異，飛速發展。
最后祝老師們節日愉快，身體健康，家庭幸福!向心系教育的各位領導再次表示感謝!
謝謝大家!
老師們、同學們：
下午好!
今天，能夠和大家，一起慶祝第二十六個教師節，我感到十分榮幸。我和各位同齡的老師們一樣，在二十六年前的今天，迎來了第一個教師節，而親愛的同學們，幾年以后，你們中間的大多數人也將作為光榮的人民教師，在這一天，受到全社會的尊敬和祝福。
今年的九月，是一個洋溢著喜悅、感恩和祝福的季節。我們不僅一起走過第二十五個教師節，還要共同慶祝建校50周年。在此，我謹代表學校領導班子，向各位老師、各位同學致以最誠摯的節日問候，同時也表達我們最深切的感激之情。感謝你們對學校工作的關心、支持和理解，感謝你們為學校發展付出的辛勤和努力，感謝你們為稷師、為教育作出的巨大貢獻，謝謝大家!
一年來，我校以科學發展觀為指導，堅持服務為本，責任為根，創新為魂的理念，圍繞長遠發展這一命題，積極地進行探索與努力，各項工作穩步推進，扎實有效，教育教學管理、師德師風建設、校風學風建設、黨風廉政建設等工作都有了新的突破與發展，影響學校發展的一些難題也得到了科學有效的解決。學校被評為運城市教育系統先進集體，校團委被團中央表彰為全國五四紅旗團委。同時在各個工作崗位上涌現出了一大批先進模范個人。今天我們在這里進行了隆重的表彰，讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲獎的各位老師表示祝賀!在這里我想要說的是，我們每一位教職員工都在辛勤努力著，但今天表彰的只是其中的一部分，還有更多的人在自己的工作崗位上默默的付出，今天所有的尊榮同樣屬于你們!
回顧過去一年的工作，我們在堅持搞好教師隊伍建設、教學競賽、新教育實驗、基本功訓練、校園文化建設、學生自治管理等常規工作和活動的基礎上，開展了一系列創新性、求實效、服務化的工作，概括起來主要有五大方面。
一、加快新校建設步伐，趟出科學發展路子。
與運師合并建校的工作，在2004年就已經提出來了，但幾年來一直沒有很大進展。近年來，隨著舊三級師范教育向新三級教師教育的戰略過渡，以及中小學教師隊伍整體素質的不斷提高，教師教育從總量不足、全面緊張轉變為結構性矛盾和對高學歷高素質教師的需求。在這一系列因素的影響下，我校發展受到嚴重制約。面對這一狀況，學校領導一班人不等不靠，多方奔走，積極籌劃。在上級有關部門和領導的支持下，新校建設工作有了突破性的進展。目前，新校區建設正在積極籌備中，征地和前期規劃工作已經完成，資金也在積極籌措中。
二、著力推進制度建設，營造風清氣正的發展環境
去年以來，學校以服務中心工作、服務發展、服務大局為指針，著力推進體制機制創新，既有力促進了學校的又好又快發展，同時也營造了風清氣正的發展環境，大力弘揚了正風正氣。主要做了以下幾項工作：第一，對學生管理規定、教學綜合考核、教學評價等教學管理制度，進行了改革和完善;新出臺了招引人才和提高待遇等人才管理相關規定;在管錢、管物等方面，也探索建立了一系列具體的制度。第二，在推進制度創新的同時，下大力氣提高制度的執行力，做到了快、準、實。比如對優秀人才的獎勵措施、學生升留級制度、教學工作量化考核等都實實在在執行到位。第三，積極推進后勤服務和物資采購的招投標工作，并對物資進行統一采購，確保權力在陽光下進行，避免了人情關系，堵絕了暗箱操作，維護了學校權益。
三、大力加強師德教育，提高教師道德修養。
學校將師德建設作為教師隊伍建設，提高教師素質的重要環節，由培訓處牽頭，開展了以責任與愛心為主題的系列師德教育活動，先后進行了師風建設座談會、我的教育生活典型經驗報告會、師德標兵評選，引導全體教職員工樹立服務為本，責任為根的工作理念，樹立教書育人的使命感和責任感，時刻關注學生的利益、學生的成長、學生的前途。
四、廣泛開展學術性活動，提高學校文化品位。
學校充滿高雅的文化品位，會大大提高學生的文化修養,最有利于學生的全面發展。因此學校將提升活動的理論性、學術性和娛樂性，作為校園文化建設的重中之重，由科研處、教導處、團委牽頭開展了國學經典誦讀、校園百家講壇、周末文藝大舞臺、校園文化藝術節等活動，形成了百花齊放，百家爭鳴的校園文化氛圍。
五、重點關注民生民計，凝聚力量抱團發展。
民生民計關系到每一位師生的切身利益，同時也是凝聚人心，凝聚力量的著力點。在過去的一年里，我們圍繞民生民計主要開展了以下幾項工作：第一，制定了領導值班制度，堅持每天深入一線，檢查工作，了解情況，最大限度地為師生員工解難題、辦好事、謀利益。第二，將安全工作放在重中之重，開展安全專項整治，對校內及周邊環境的安全隱患進行了一次次的排查整治，打造安全、和諧的生活環境，第三，從解決實際問題入手，實施愛心工程。由辦公室、總務處、膳食處牽頭，開通了公務電話、設立了教工食堂、實施了引水工程、改造了學生公寓樓衛生間、成立了后勤維修服務隊、增加了熱水供應量等等，讓師生員工真正得到實惠。
六、加強黨員干部隊伍建設，增強學校發展后勁。
優良的黨風是凝聚黨心民心的巨大力量，是推動科學發展的重要保證，一支作風硬、能力強的黨員領導干部隊伍是學校發展的中堅力量。圍繞黨員干部隊伍建設，學校在去年主要開展了兩方面工作：第一，深入開展學習實踐科學發展觀活動中，在活動中學校提出，在全體領導干部隊伍中開展學習型、創新型、服務型、和諧型、廉潔型五型領導班子創建活動。通過分析檢查、調查研究、整改提高等活動環節，干部隊伍的整體素質有所提高，創新性、服務性明顯增強。第二，成立了紀律檢查委員會，健全了廉政建設機制。并由黨委、紀檢委牽頭，開展了警示教育、學唱廉政歌等等廉政文化建設進校園、進課堂活動，樹立廉潔執政，廉潔執教的觀念。
回顧一年來的工作，我們碩果累累。今天的成績來自于全體師生的不懈努力，來自于全體教職員工的辛勤工作，是你們的勞動成就了稷師，也將由你們繼續創造稷師更加美好的明天。在此，希望你們，在以后的日子里，能夠永立好學之心，常懷良善之情，謹遵律己之范，做一名有學識、有修養、有愛心的人民教師;希望你們，能夠真誠相處，珍惜同學之情，師生之誼，母校之恩。
作為一種職業，教育最能夠吸引我們的，莫過于在伴隨孩子們逐漸成長的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的，教書是嚴肅的，講臺是神圣的。在確定9月10日為教師節前，曾征求過謝冰心、葉圣陶等民進老前輩的意見。冰心先生建議定在每年春暖花開的時候;葉圣陶先生建議定在每年秋季學生入學的日子，讓學生在新學年的開始就記住教師的辛勤和光榮。我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬，再次祝愿老師們、同學們，節日快樂，永遠年輕!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師們、同學們：大家上午好!
在這草木豐盈的季節，在這碩果累累的金秋，第__個教師節帶著丹桂的馨香翩然而來。
回顧過去一學年，在鎮委、鎮政府和市教育局的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，我們學校在大力實施素質教育方面，取得了顯著成績。__一小獲得"__年__市中小學校園文化優秀學校"的稱號、"__年中小學跑操比賽小學組二等獎"、省級德育課題《弘揚和培養民族精神教育與時代精神的創新研究》順利結題，教學成績排在全鎮首位。
正是有了廣大教職工的團結協作和不懈努力，才有我們學校良好的發展勢頭和廣闊的發展前景。
和朱君志老師;先進青年教師區秀清老師;優秀班主任黃盈歡老師;優秀少先隊輔導員李少芬老師;先進德育工作者馬穩秀主任;優秀德育工作干部何義旺老師。在此，讓我們向辛勤耕耘在教學、教研、管理和服務第一線，為學校建設和發展作出貢獻的全體教職工致以節日的祝賀，向受到表彰的七位先進典型教師表示由衷的敬意!正是因為有了他們，和全體教職工的不懈努力，鶴城一小的發展軌道才顯得如此具體而清晰!我們以他們為榜樣，做鶴城一小光輝未來的奠基者，我們以他們為表率，團結奉獻，努力辦好人民滿意的教育，為開創鶴城教育發展新局面而努力奮斗!
最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業，默默奉獻于教育事業的老師，說一句：老師，節日快樂!老師，您辛苦了!
老師們、同學們：
大家下午好!
今天我們隆重集會，熱烈慶祝第三十一個教師節。首先我代表學校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節日的祝賀!向為學校的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!并對今天受到表彰獎勵的師生表示熱烈的祝賀!
召開本次大會的目的有三：一是總結工作，繼往開來;二是表彰先進，樹立典范;三是弘揚師德，再塑形象。前面【人名】同志代表校委會對我校過去一年的工作做了客觀、公正的總結。完全符合學校的實際，成績只能代表過去，存在的問題才是我們今后的關鍵和動力。就我校而言，過去一年，教育教學質量總體水平偏低，學校管理不夠科學規范，學校日常工作還不夠精細，學生素質教育還沒有落到實處，教師總體素質參差不齊，凡此等等，都是我們今后要正確面對的，努力改變的，徹底解決的。盡管困難肯定不小，但我們有信心、有能力攻堅克難，讓學校成為家長的學校，辦人民滿意的教育。
在今天的大會上我們還對__等15名教師授予優秀班主任、先進工作者、師德標兵、教研能手等榮譽稱號，表彰獎勵了__等30名三好學生、優秀班團干部、優秀團員、進步較大者。這樣做的原因是在上學年的工作中，確實涌現出了一大批愛崗敬業、無私奉獻、勤于鉆研、勇于進步、成績優異的教師，也造就了一大批品行好、學習好、知禮儀、懂感恩、會生活、有特長的突出學生，為了激勵先進、弘揚正氣，我們這樣做，是非常有必要的。所以，今天的表彰活動，不僅是對過去一年對學生、對教育事業負責的態度兢兢業業、埋頭苦干、辛勤努力的各類先進進行表彰和感謝，也是對沒有進入表彰行列的，在日常工作中默默無聞、不計得失、樂于奉獻的教職工表示感謝和致以崇高的敬意!
今天是第31個教師節。今年教師節的主題是“立德樹人，同心共筑中國夢”，實現中國夢，作為廣大教師和教育工作者，就是要用立德樹人的不凡業績共筑中國夢。主席在第十二屆全國人民代表大會上指出：“全國廣大青少年，要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。”的重要講話，揭示了青少年在實現中國夢進程中的重要作用，體現了黨和國家對青少年的殷切期望，為青少年健康成長指明了方向，也為廣大教師和教育工作者怎樣用立德樹人的不凡業績共筑中國夢賦予了神圣責任。
立德樹人是教師肩負的神圣職責，包含自身樹立德業和培養學生成人成才的兩大任務。而立德是關鍵，是首要，所以學校將以師德師風建設為重點加強教師隊伍建設。就今后我校教師隊伍建設而言，主要做好三個方面的工作：
活動，完善落實監督、檢查、評比、考核等機制，構建教師培養培訓體系，全力提高教師思想政治素質和業務能力。第三、堅持以人為本的管理理念，全面關心教職員工的工作、生活、身心健康和發展，努力優化工作環境，改善工作條件，使學校成為師生的精神家園和事業樂園。
老師們，社會發展對教育提出了更高更新的要求，本學年學校將圍繞“提高教育質量”的中心，按照“規范學校管理，強化教師培養，實施高效課堂，創建特色學校”為工作思路，全力發揚學校苦抓、教師苦教、學生苦學的“三苦”精神，努力達到學校的教學質量、教師的師德和業務水平、學校規范化管理效能的“三個提高”，從而推進學校各項工作再上臺階，實現學校新的更大的發展。
面對新學年，恰逢教師節，我想對大家提幾點希望：
1.全體教師要勤學習、勤思考、勤工作，愛崗敬業，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先，圍繞教育教學質量，服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻。通過師德師風建設為重點的教師隊伍建設，扎實落實培養和學習制度，形成肯吃苦、愛學生、愛學校的教師隊伍。要發揮課堂教學主渠道作用，以大面積提高學生成績為突破口，全力實施高效課堂，牢固樹立質量意識，力促學校教學質量的全面提高。
2.全體教職員工要有“質量即學校的生命”的憂患意識。要清醒地認識到學校的發展，任重而道遠。要繼續弘揚“敬業、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感，盡心盡責地把工作做好，用自己的行動踐行學校辦學理念，“學為人師，行為世范”，管好學生，促進學風不斷好轉，進而形成健康向上、文明高雅的優良校風，為學校的發展不懈努力。
3.同學們要學會學習，學會做人，要本著為自己的前途和命運負責的態度，發揮個人的內動力，培養自己堅忍不拔的意志力，培養獨立自主的能力，要具備積極主動學習的精神和能力，堅信“進步就是優秀”，日積月累，積累成功，厚積薄發。還要恪守“做人準則”，做一個誠實、守信、正直、高尚的人。
目標的實現和任務的完成，有賴于我們全體教職員工齊心協力，步調一致，與時俱進，只爭朝夕，全身心投入到工作當中，盡心盡職做好本職工作。
新學期已經開學，學校各方面工作都有了良好的開端。撫今追昔，心潮澎湃;展望明朝，信心百倍。全體師生要保持“心齊、氣順、勁足、實干”的精神狀態，同心同德，恪守校訓，發揚創業精神，抓住機遇，開拓進取，為再鑄輝煌，把我校建成一所“環境優美、師資雄厚、管理科學、優質高效”的現代化學校而不懈努力!
最后再次祝全體教師節日快樂!
祝在座的各位身體健康，工作順利，學業有成，家庭幸福!
尊敬的各位教工、家屬代表：
下午好!
今天，我們齊聚一堂，共同慶祝教師自己的節日。在此，我謹代表學校向全體教職工致以誠摯的問候!向今天受到表彰的優秀教工標兵表示熱烈的祝賀!向今天到會觀禮獻花的優秀教工標兵家屬表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。過去的一年，我們積極踐行“修仁愛之師，成大器英才”的辦學理念，務實落實，恪盡職守，涌現了以沈金忠為代表的默默無聞、敬業奉獻的荊門市優秀教師;以龔俊平為代表的甘于奉獻、愛生如子的鐘祥市師德標兵;以張紅梅為代表的以生為本、以愛育人的鐘祥市優秀教師;以寇艷芹等為代表的善于管理、努力執著的管理標兵;以楊小英為代表的傾盡心血、務實落實的育人標兵;以王明蘭為代表的扎根杏壇、潛心教學的教學標兵;以黃小玲為代表的服務熱情、精益求精的服務標兵;以劉先超為代表的愛校如家、任勞任怨的奉獻標兵;以羅楠為代表的敢于追求、不斷進步的教壇新秀。在此，讓我向你們致以最崇高的敬意!
借此機會，我還要感謝教學一線的全體教師，你們伴著晨星而起，披著斗月而歸，將桃李撒向祖國的四面八方，是你們，讓學校的社會聲譽逐年攀升;我要感謝教務處、政教處、教科室的同志們，你們面對繁雜的事務，耐心細致，一絲不茍，是你們，讓學校的教育教學正常有序;我要感謝校辦、后勤辦、工會辦的同志們，你們熱情周到，不計得失，是你們，讓學校的教育教學有了堅實的保障。你們是實小的脊梁與支柱，你們是實小的驕傲與自豪!沒有你們的無私的付出，就沒有實小蒸蒸日上的今天。請讓我真誠道一聲：同志們，辛苦了!社會的發展對我們提出了更高更新的要求，如何打造穩健和諧的鐘祥實小，是擺在我們面前的一個現實問題。下面，我講三點意見：
一、加強師德修養，提升職業道德素質
是人生最有價值的寫照。二、加強業務
學習
，提升教育教學能力，一切等于零。業務水平就是教育和教學
的能力，教師業務水平不高，絕不會有高的教育
教學質量。教育局將在本年度開始組織教師業務水平測試，希望各位教師教出好成績，不辱實小品牌。所以，于公于私，我們必須加強學習，提升業務素質。有人說：“教師的知識是一桶水，才能給學生一碗水”，我很欣賞這句話。蔣南翔先生說：“老師不但是一桶水，還要成為自來水、常流水，要不斷把新知識澆灌到學生心田。”我很受啟發。看來，一桶水、自來水、常流水很有道理，但還不夠，還要逐步教學生會找水，自我成長，自我提高，自我完善。澆水是被動的、一次性的、短暫的，找水是主動的，長久起作用的。說白了，有助于他們的終身發展。
三、加強青年教師培養，提升隊伍整體素質
，教學上要拜師，班主任也要拜師。學校最近要舉行“教學拜師會”和“班主任拜師會”，還要對去年師帶徒成效進行評估，讓師傅有點責任，讓徒弟有點緊迫感。不斷加強對青年教師的指導工作，學校相關職能部門要加大跟蹤聽課、評課、指導的力度，加強對各項要求落實情況
的檢查工作，評出先進，樹立標桿，為青年教師導航引路。本學期將實施青年教師培養工程，啟動“青年教師教學技能大賽”活動，評比“鐘祥市實驗小學十佳青年教師”，盡最大可能為青年教師提供成長平臺，讓他們盡快脫穎而出!老師們，同志們，既然我們選擇了教師這個職業，就讓我們繼續發揚艱苦奮斗、甘于奉獻的優良傳統，群策群力，團結拼搏，為學校穩健和諧發展貢獻力量!
最后，再次祝愿大家節日快樂!
教師節教師代表發言稿篇三
尊敬的各位領導，各位老師：
我是來自安徽財經大學商學院的袁xx。首先請允許我代表“優秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們教學的肯定，并給予我們如此崇高的榮譽。借此機會，我想和諸位分享我的成長經歷。
首先，我的成長離不開學校提供的平臺。
20xx年碩士畢業后，我留校任教。剛上班時，我被安排到蚌埠一家生產染料的外貿企業實習。隨后的三年中，我承擔《國際經濟學》《商務談判》《商務英語函電》等課程的教學工作，發現自己有點力不從心。我曾為此迷茫，不知如何是好。感謝學校給了我繼續進修的機會，我才能走進中國人民大學，走進中國社科院，走出國門，去了解國內外高等教育實踐與理論發展動向。這些開拓了我的視野，增加了我從事教學和科研的知識儲備。
其次，我的成長離不開同事們的幫助、鼓勵與支持。
從20xx年試講到正式走上講臺，在過去的里，從課程安排到課件制作，從教學進度的把握到學期末的制卷與閱卷，無論在哪一個教學環節，我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學院教學競賽時，同事們專門抽出時間，給我出點子、提建議；記得我外出讀博時，同事們主動承擔了本該我承擔的教學任務；記得我申報課題時，教授委員會、科研、教務、財務等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經費預算等環節上都給了我全力支持。
最后，我的成長離不開學生給我帶來的激勵與反思。
在我接觸的學生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學科競賽、社會實踐活動中表現突出。每個學生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長歷程激勵著我繼續努力，成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關系的基礎。當我從已畢業的學生中了解到我們現有的課程體系與實際工作能力要求存在一定差距時，當我從qq、微信、期中教學檢查等多種渠道了解到學生對我的負面評價時，我都會對我的教學進行反思，力求在課堂教學與師生關系構建中找到突破口。我努力嘗試把正在發生的經濟實踐納入課堂教學，努力通過角色扮演等模式讓學生更多地參與課堂。從上個學期的`《跨文化管理》課程來看，已經收到了初步效果。
正是我的學生給了我課堂教學改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學與科研工作上的具體支持，正是安財給了我不斷發展的平臺，幫我實現了從講師到副教授角色的轉變，讓我登上這個榮譽的講臺。從今往后的日子，我愿意繼續與我的學生、與在座的各位、與安財共同成長。謝謝大家！
教師節教師代表發言稿篇四
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
你們好！
九月金秋，教師佳節，心潮翻涌，往事如梭。
多少年風風雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折。總會想起力量之源泉，總會感念智慧之星火，總會吟唱禮贊教師之歌。 教師之業，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業解惑也。
古往今來，凡步入教師之行業，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊梁，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之血。教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺十數書桌；斗轉星移，校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復復，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦干淚水，讓春風輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。
相遇了，便是緣。感謝您，在這青春始動的年代里，為我們帶來這一份不一樣的記憶，未來，老師您必定會成為這一份記憶的代名詞，象征這難忘的故事，象征這獨一無二卻又青澀美好的中學生活！
同學們，當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，讓我們真誠地對老師們說聲：“謝謝！”
教師節教師代表發言稿篇五
尊敬的各位來賓、老師們，同學們：
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的周19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業&hell〖〗ip;…他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模！
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。
我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。
我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
教師節教師代表發言稿篇六
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
我是公共教育學院的徐京魁。今天非常榮幸在這里和大家交流，淺薄之處，還請多多指教。
我出生在一個父嚴母慈的教師之家，父親是一名語文老師，母親是數學老師。父母都是治學極其嚴謹教學極其認真的人。回憶起童年少年的生活場景，有幾個畫面歷歷在目。一是母親總是坐在臺燈下，用鐵筆在鋼板上刻試卷，一筆一劃、一圖一表工整異常；二是周末時家里總是非常熱鬧，那是父母的學生到我們家來玩，燈謎晚會、化妝舞會，其樂融融。三是八月十五中秋節的晚上，在北方略有些涼意的校園里，我手里提著母親為不能回家過節的學生準備的月餅和水果，匆匆走在去他們的教室的路上。后來，我上大學離開了家，工作來到我們學校，期間也常聽到看到，每年過年，總有天南海北的學生到家里看望我父母，更有多年前的東北的學生，兩鬢已經有了白發，專程到北京，在北京站一下火車，抱住老師放聲大哭，哭得像個孩子。
我愛學生、我愛教學、我愛學校，源于家庭的熏陶和父母的垂范。記得我剛來到學校，要成為一名教師時，父親給我的叮囑我一直銘記在心，也是我多年來的人生原則。父親說：做老師一定要認真、要對學生負責、千萬不能誤人子弟，要做一個好老師！
什么樣的老師才是好老師？
首先，師者為師亦為范，學高為師，德高為范。老師是學生道德修養的鏡子。好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。
第二，師者，所以傳道授業解惑也。“傳道“是第一位的。一個老師，如果只知道“授業“、“解惑“而不“傳道“，不能說這個老師是完全稱職的，充其量只能是“經師“而非“人師“了。古人云：“經師易求，人師難得。“一個優秀的老師，應該是“經師“和“人師“的統一，既要精于“授業“、“解惑“，更要以“傳道“為責任和使命。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的使命和社會責任。
第三，師者，智者也。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是教師的基本素質，其中知識是根本基礎。學生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒老師學識淺薄。所謂“水之積也不厚，則其負大舟也無力“也。要給學生一碗水，教師要有一桶水，現在看，應該是要有一潭水、一湖水。
最后，做一名好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師對學生的教育和引導應該是充滿愛和信任的，在嚴愛相濟的前提下曉之以理、動之以情。讓學生“親其師“、方能“信其道“。我有一些自己的經驗想在這兒和大家分享，我們基礎課的老師經常要上高職班的課。在給高職學生的教學中，特別是一年級下學期，往往是孩子們最不知道學習最不懂事的時候，我奉行的教學原則是“永遠盡量要求每一個學生，也永遠盡量尊重每一個學生“，用“兼有父母的親昵溫存和理智的嚴厲嚴格相結合的愛“對待每一個學生。這樣下來，教學過程順利輕松，我愛他們，學生也知道愛我、愛上我的課，愿意聽我的話。現在，在校園里老遠就熱情地叫我，跑過來圍著我、給我大大擁抱的、拉著我的手說“老師，我好想你“的很多都是高職班出來的孩子。
如今，我們的學校正在蓬勃發展，我們的學生正需要從學校從老師的身上汲取品德、知識和素質的營養，豐滿羽翼、一飛沖天。我們湖南外貿職院的教師們正處在重任在肩，也更是可以大展拳腳的黃金時代。在今天這個開學的歡樂日子，在教師節來臨之際，用以上的話與各位同仁共勉！
教師節教師代表發言稿篇七
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們、朋友們：
下午好！
在又一個教師節到來之際，我，作為教師當中的一員，向在座的各位老師真誠地問候一聲！
節日快樂！
親愛的朋友們，走過風，走過雨，走過一個又一個春夏秋冬四季的圓，從播種的九月走向收獲的七月，多少個迎來送往；我們在課桌間、講臺間走啊走，額上走出了皺紋，頭上走出了白發，臉上走出了慈祥，胸中走出了智慧。這，就是我們教師的一生。
是的，我們很平凡，比起明星們，我們缺少被人追捧的榮耀；比起政治家，我們缺少一呼百應的自豪；比起富商大賈們，我們的收獲太少太少。但是，我們有我們的榮耀、灑脫與自豪！
也許，我們大家都曾有過這樣的體驗：在某一個陌生的城市、陌生街頭、陌生的人海中，你在孤孤單單地走著，一個人細細品味獨在異鄉為異客的凄涼。突然，有一個陌生的笑臉迎著你，喊道：老師，你好！——我相信，這時你是那個街頭人群里最幸福的一個，你在突然間覺得這城市并不陌生。這是一種多么美妙的體驗呀！這也是從事其他任何職業的的人基本無法常常體驗到的幸福。我們任何時候都有理由為這樣的人士體驗而驕傲、自豪！
也許，和這樣的一點點收獲相比，我們付出的太多太多，然而，不是每一種付出都需要回報，不是每一種犧牲都有都要收獲，好比陽光，好比雨露。太陽每天照耀大地，雨水總是按季節來到身邊，可是，太陽從來不向大地索取，雨露從來不向萬物祈求。我們是陽光，照亮孩子的心靈；我們是雨露，滋潤學生的心田。我們是人類靈魂的工程師，我們擁有的是太陽底下最光輝的職業。我們是蠟炬，我們是園丁，我們代代相傳的是這樣的信念：
奉獻！
朋友們，在今天這樣一個幸福的日子里，我們心中充滿感激。我們感謝黨和政府的號召給與我們莫大光榮，我們感謝社會的輿論給與我們莫大支持，感謝家長的行動給與我們莫大信任，感謝孩子們的成長給與我們莫大驚喜。在未來的日子里，這一切將激勵我們不斷進取、努力、奮斗！
朋友們，老師們，讓我們在自己的節日里莊嚴地宣誓：
忠誠黨的教育事業，做學生的良師益友，鑄教師的高尚品德，為社會培養更多的人才，為人類社會的進步而努力奮斗！
最后，再一次祝老師們……
節日快樂！
教師節教師代表發言稿篇八
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
早上好！
在這里允許我用最純真，最真摯，最熱烈的心預祝老師們節日快樂。二十七載星月曾伴書聲；二十七年青蔥遺下記憶。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點；綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。今天，我作為教師的一員，懷著無比激動的心情，迎來了第二十七個教師節。過去的一年，在“世博”的熱鬧和喧嘩中，我們記憶了成功是如此的輝煌；在媒體的轟炸中我們也記住了鳳姐的狂放、瀟灑哥的犀利，在嬉笑中審視自己的價值；在“玉樹”和“舟曲”的危難中，我們更喚醒了內心的責任和感恩。我們教師也許不是一直都偉大著崇高著，我們的一舉一動，或許是除了平凡還是平凡，甚至我們的一言一語，還有著這樣那樣的缺點，有著這樣那樣不為別人容忍的個性或性格。二十七年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的`欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。但我們謹記著“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與。親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！
今天作為教師代表，作為xx學年優秀教師的其中一員，我倍感榮幸。時光如梭，轉眼間，我已站在講臺上8年了。此刻的我感慨萬千，正是這樣一大批愛崗敬業、師德高尚，堪稱楷模的教師感染著我；正是同學們那清純的眼眸給了我力量，也正是領導關切的話語給了我支持，還有同事們的無言的微笑給了我鼓勵，以及家長的真誠的信任給了我信心。讓我去體驗到教育原來也可以是一份事業，教育原來也可以如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出無言的神圣；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有擺脫世俗的坦然；我感激講臺的磨礪鍛煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅。
親愛的老師們，相信我們的內心依然有著這樣的決心和憧憬，希望通過我們的認真備課，能讓我們的學生十分安靜百分入神的聽；期盼我們的課能讓幾個，哪怕一個學生刻骨銘心。相信往后的日子，我們將恪盡職守，刻苦鉆研，一絲不茍對待教學任務；我們將求真務實，腳踏實地，不折不扣地執行學校的部署，堅決完成學校賦予我們的任務，實現我們預定的目標，用我們共同的勤奮來迎接命運的撞擊。老師們，昨天的我們選擇了勤勉奮斗，選擇了紀律約束，選擇了拼搏超越。明天的我們必然能收獲希望與感動，自由與理智，成功與輝煌！如椽大筆揮不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔豪情，當是時，讓我們用努力譜寫，他日后，我們將共同驕傲！我想，因為我們的存在，會讓昨天的，今天的，明天的教師們，都享受著社會的祝福與崇敬。讓我再次祝愿老師們身體健康，永遠年輕！謝謝大家！