人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
電子作業(yè)個人工作計劃篇一
在遠程研修過程中，我收獲頗多先將遠程研修總結(jié)如下：
一、遠程研修讓我轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念
這一段時間學習下來后，看看其他老師的作業(yè)、評論、文章；看看課程團隊專家的指導意見、建議，我深深感到：這是一次難得的學習和交流的機會。在這次遠程研修中，我投入足夠的精力和熱情，也取得豐碩的成果。正是由于意識到這一點，我才知道自己是多么地渺小，才知道這次機會是多么地珍貴。所以，在以后的隨時研修中，我還會認真的觀看視頻資源、課程文本、拓展資源，努力從中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之來充實自己。
二、遠程研修讓我開闊了視野，擴展了見識
遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地發(fā)表文章和評論，他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。所以遠程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的，多學習他們的經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學來思考，反思自己的教學。那些經(jīng)驗和教訓，對我來說真是彌足珍貴。
三、遠程研修讓我認識了自我，提高了水平
遠程研修平臺的課程資源當中的一些新的教育方法和理念，我以前是聞所未聞，見所未見的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā)，也給了我很大的幫助，讓我認識到自己在教育教學和新方法理念運用上的不足，為我以后的工作指明了方向。這次遠修給我的教學思想注入了新的理念，通過專家的視頻講解，豐富的理論指導及鮮活的案例讓我開拓了視野，增長了知識。讓我對新課程有進一步認識,新課程改革追求的不僅僅是一種新的教育教學模式，而更重要的是通過這種模式更新我們原有的陳舊教育觀念，以新的教育理念來指導教學工作，來更好的培養(yǎng)適應新時代下的接-班人。
總之，這次的遠程研修活動給了我一個學習和展示的機會，我本人也在這次研修中收獲多多。這次遠程研修給我?guī)砹诵碌膶W習觀念、學習方式和教學理念，為我今后的教育事業(yè)開辟了新環(huán)境。我要把吸取到的先進理念、思想運用到工作中行動起來。
訓后研修提醒：平臺會長期為您開放，期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！
電子作業(yè)個人工作計劃篇二
我叫xxx，是楚天物業(yè)管理處一名普通電工，物業(yè)電工工作總結(jié)。2021年度在管理處關(guān)心和支持下較好的完成了各項工作任務，工作取得圓滿成功首先歸公于各級領導，歸公于我周圍的同事們，我只不過做了一點應該做的工作，盡了一點應盡的責任。經(jīng)過多年的培訓和錘煉，使我充分理解上級領導所倡導的“忠誠敬業(yè)、開拓進取、學習創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)服務”的企業(yè)精神及一系列先進企業(yè)文化的深刻涵義，在楚天物業(yè)管理處，作為一名電工，雖然不能像其他商家那樣直接為公司創(chuàng)造經(jīng)濟效益，但卻起著保駕護航的重要作用，如同是一架機器上的一顆小小螺絲釘。
回顧一年來的工作歷程，我主要做了以下幾方面的工作：
截止到12月份，我們工程總做好每一項工作，保持了較長周期的安全記錄，優(yōu)質(zhì)服務誠信服務取得了較好的成績。
一年來，我們按照今年初提出的“明責任、嚴紀律、強監(jiān)督、重獎罰”的要求，把安全檢查放在一切工作的首位，加強安全工作落實。
物業(yè)電工年終工作計劃總結(jié)，建立建全全方位，全過程的安全生產(chǎn)，積極參加公司所組織各項安全活動，在安全上重視調(diào)查研究到施工現(xiàn)場了解實情，解決實際問題，注重工作期間的安全管理，在今年緊張的任務中，由于配合得力，確保了全過程的安全，杜絕了事故的發(fā)生，設備檢修和故障處理到位，減少了配電事故率，配電設備完好率100%，針對實際工作抓重點，查隱患，查事故苗頭和不安全因素徹底清除安全死角。
一年來，以公司規(guī)定為準則，以優(yōu)質(zhì)服務為宗旨，認真為業(yè)主服好務，提高服務質(zhì)量，業(yè)主有情況反應該，馬上做出回應該的積極性，規(guī)范工作程序，對業(yè)主實行承諾服務，堅持全天24小時電話保持暢通，隨叫隨到。把”心連心”工程落到實處。只要接到報修電話就立即上門檢修，一般故障立即修，特殊事故說明情況作好解釋工作不過夜。對不方便的用戶，主動去幫助，一個天跑上三四趟，誠信服務盡最大努力減少業(yè)主停電，受到業(yè)主好評。在實際工作中更是積極主動、抄、核、是我們工作的重點，直接牽涉到我們的經(jīng)濟效益，在工作中，我們實事求是，每月按時抄表，不估抄，不漏抄，抄后及時審核糾錯。
物業(yè)電工工作紀律要進一步加強。優(yōu)質(zhì)服務誠信服務的意識需要進一步加強。
以上是我個人工作總結(jié)，有什么不足之處，敬請領導批評指正！
電子作業(yè)個人工作計劃篇三
研修內(nèi)容 教師專業(yè)發(fā)展的路徑 教師心理與班級管理 教師技能訓練--“三板斧” 素養(yǎng)提升--“三把火” 研修方式 1、充分掌握學生的基本信息，了解學生學習困難的原因，家庭因素等 2、想辦法消除學生的自卑厭學心理，激發(fā)學生的興趣 3、從生活中尋找實例與學生的知識進行構(gòu)建，形成知識網(wǎng)絡 4、鉆研教材，充分利用身邊的教育資源，充實課堂增加學生的感性和直觀認識 5、尋求家長的配合，與家長形成教育合力。
研修成果 對于農(nóng)村科學課的講授，在缺乏教育資源的情況下，教師打起精神，發(fā)揚路遙精神：像牛一樣勤奮，向土地一樣奉獻，抓住身邊所有的可用資源，讓學生感受科學的樂趣，從學習中獲得快樂。
作業(yè)(個人研修總結(jié))
個人研修計劃模版
個人研修計劃(模版)
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電子作業(yè)個人工作計劃篇四
合同是當事人或當事雙方之間設立、變更、終止民事關(guān)系的協(xié)議。依法成立的合同，受法律保護。小編特地為大家整理了個人電子合同范本，僅供參考!
甲方（聘用方）_________
乙方（受聘方）_________
甲乙雙方根據(jù)國家和_________市有關(guān)法規(guī)、規(guī)定，按照自愿、平等、協(xié)商一致的原則，簽訂本合同。
第一條 合同期限
1.合同有效期：自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止（其中_________年_________月_________日至_________年_________月_________日為見習期/試用期），合同期滿聘用關(guān)系自然終止。
2.聘用合同期滿前一個月，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
3.簽訂聘用合同的期限，不得超過國家規(guī)定的退離休時間，國家和_________市另有規(guī)定可以延長（推遲）退休年齡（時間）的，可在乙方達到法定離退休年齡時，再根據(jù)規(guī)定條件，續(xù)訂聘用合同。
4.本合同期滿后，任何一方認為不再續(xù)訂聘用合同的，應在合同期滿前一個月書面通知對方。
第二條 試用期限
試用期限為_________天，即從_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
第三條 工作崗位
1.甲方根據(jù)工作任務需要及乙方的崗位意向與乙方簽訂崗位聘用合同，明確乙方的具體工作崗位及職責。
2.甲方根據(jù)工作需要及乙方的業(yè)務、工作能力和表現(xiàn)，可以調(diào)整乙方的工作崗位，重新簽訂崗位聘任合同。
第四條 工作條件和勞動保護
1.甲方實行每周工作_________小時，每天工作_________小時的工作制度。
2.甲方為乙方提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證乙方的人身安全及人體不受危害的環(huán)境條件下工作。
3.甲方根據(jù)乙方工作崗位的實際情況，按國家有關(guān)規(guī)定向乙方提供必要的勞動保護用品。
4.甲方可根據(jù)工作需要組織乙方參加必要的業(yè)務知識培訓。
第五條 工作報酬
1.根據(jù)國家、市政府和單位的有關(guān)規(guī)定，甲方按月支付乙方工資，為_________元人民幣。
2.甲方根據(jù)國家、市政府和單位的有關(guān)規(guī)定，調(diào)整乙方的工資。
3.乙方享受規(guī)定的福利待遇。
4.乙方享受國家規(guī)定的法定節(jié)假日、寒暑假、探親假、婚假、計劃生育等假期。
5.甲方按期為乙方繳付養(yǎng)老保險金、待業(yè)保險金和其它社會保險金。
第六條 工作紀律、獎勵和懲處
1.乙方應遵守國家的法律、法規(guī)。
2.乙方應遵守甲方規(guī)定的各項規(guī)章制度和勞動紀律，自覺服從甲方的管理、教育。
3.甲方按市政府和單位有關(guān)規(guī)定，依照乙方的工作實績、貢獻大小給予獎勵。
4.乙方如違反甲方的規(guī)章制度、勞動紀律，甲方按市政府和單位的有關(guān)規(guī)定經(jīng)予處罰。
第七條 病假和事假
1.乙方請病假，須憑甲方指定的醫(yī)生證明，乙方在一個合同期（_________年或_________學年）內(nèi)，累計病假不滿_________天，工資按照_________%發(fā)給；超過_________天后，甲方有權(quán)解除聘用合同；若未解除合同，工資將按_________%發(fā)給，直至恢復正常工作為止。在合同期內(nèi)乙方因公出差，在當?shù)卣付ǖ尼t(yī)院就診的醫(yī)療費用，由甲方支付；因私外出就診的醫(yī)療費用自理。
2.乙方請事假須經(jīng)甲方同意，甲方將按日扣發(fā)工資，在合同期（_________年或_________學年）內(nèi)，事假累計不得超過_________天，連續(xù)事假不得超過_________天：超過_________天，將扣發(fā)_________天工資。未經(jīng)甲方同意而擅離職守的，曠職_________天，扣發(fā)_________天工資，情節(jié)嚴重的，甲方有權(quán)解除合同，并追究乙方的違約責任。
第八條 聘用合同的變更、終止和解除
1.聘用合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務，任何一方不得擅自變更合同。確需變更時，雙方應協(xié)商一致，并按原簽訂程序變更合同。雙方未達成一致意見的，原合同繼續(xù)有效。
2.聘用合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時，聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿一個月前，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
3.甲方單位被撤消，聘用合同自行終止。
4.經(jīng)聘用合同雙方當事人協(xié)商一致，聘用合同可以解除。
5.乙方有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同。
（1）在試用期內(nèi)被證明不符合聘用條件的；
（2）嚴重違反工作紀律或聘用單位規(guī)章制度的；
（3）故意不完成工作任務，給公司造成嚴重損失的；
（4）嚴重失職，營私舞弊，對甲方單位利益造成重大損害的；
（5）被依法追究刑事責任的。
6.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，但應提前三十天以書面形式通知受聘方。
（4）乙方不履行聘用合同的。
7.有下列情形之一的，甲方不能終止或解除聘用合同
（1）乙方患病或負傷在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；
（2）女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的；
（3）法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。
8.有下列情形之一的，乙方可以通知聘用單位解除聘用合同。
（1）在試用期內(nèi)的；
（2）甲方未按照聘用合同約定支付工作報酬或者提供工作條件的。
9.乙方要求解除聘用合同，應當提前三十天以書面形式通知甲方。
第九條 違反和解除聘用合同的經(jīng)濟補償
1.經(jīng)聘用合同當事人協(xié)商一致，由甲方解除聘用合同的（不包括在見習期），甲方應根據(jù)乙方在本單位工作年限，每滿一年發(fā)給相當于一個月工資的`經(jīng)濟補償，最多不超過十二個月。
2.乙方不能勝任工作，經(jīng)過培訓或者調(diào)整工作崗位仍不能勝任工作，由甲方解除聘用合同的，甲方應按其在本單位工作年限，工作時間每滿一年，發(fā)給相當于一個月工資的經(jīng)濟補償金，最多不超過十二個月。
3.聘用合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使已簽訂的合同無法履行，經(jīng)當事人協(xié)商不能就變更合同達成協(xié)議，由甲方解除聘用合同的，甲方按受聘方員在本單位工作年限，工作時間每滿一年發(fā)給相當一個月工資的經(jīng)濟補償金。
4.甲方單位被撤銷的，甲方應在被撤銷前按乙方在本單位工作年限支付經(jīng)濟補償金。工作時間每滿一年，發(fā)給相當一個月工資的經(jīng)濟補償金。（經(jīng)濟補償金的工資計算數(shù)為乙方被解除聘用合同的上一年月平均工資）
5.聘用合同履行期間，乙方要求解除聘用合同的，應按不滿聘用合同規(guī)定的期限，支付當月基本工資作為的違約金給甲方。
6.乙方因甲方未按照聘用合同的約定支付工作報酬而通知甲方解除聘用合同的，甲方應按合同約定結(jié)算并解除聘用合同的同時支付欠發(fā)的工作報酬。
第十條 其它事項
1.甲乙雙方因?qū)嵤┢赣煤贤l(fā)生人事爭議，按法律規(guī)定應先申請仲裁，如一方對仲裁裁決不服，可以向人民法院提起訴訟。
2.本合同一式叁份，甲方二份，乙方一份，經(jīng)甲、乙雙方簽字后生效。
3.本合同條款如與國家法律、法規(guī)相抵觸時，以國家法律、法規(guī)為準。
甲方（蓋章）_________ 乙方（簽字）_________
代表人（簽字）_________
簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________