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    最新敢擔當有作為心得體會大學生精選

    時間:2025-05-04 作者:儲xy

    心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

    敢擔當有作為心得體會大學生篇一

    為官不為飽受詬病,我們采取多種措施加以整治。但是,能力不足而“不能為”,動力不足而“不想為”,擔當不足而“不敢為”,這些問題在一些黨員領導干部身上仍不同程度地存在。有的在思想上存在著少干事就少出事、越多干事就越容易被問責的思想顧慮。有的把守紀律、講規矩和主動服務、創造性開展工作對立起來。有的習慣于一般化的工作方式和領導方式,缺乏勇于擔當、攻堅克難的精氣神。

    實事求是地講,基層和地方的很多事情,既要求我們做好本職工作,也要求我們發揮主觀能動性。特別是一些大項目好項目,坐在家里等和主動出去跑,其結果截然不同。

    擔當才能體現黨性。解決“不能為”“不想為”和“不敢為”的問題,關鍵就是各級領導干部要做到敢于擔當、為敢擔當者擔當,旗幟鮮明地支持擔當者、鼓勵擔當者、保護擔當者,只有這樣才能引導廣大黨員干部勇往直前、克難攻堅,敢想敢干、敢闖敢試,為推進改革發展穩定奮勇拼搏。具體講,就是要抓好“四個機制”的健全完善。

    問責機制。“有權必有責、有責要擔當,用權受監督、失責必追究。”必須嚴格執行《中國共產黨問責條例》,在落小落細中完善配套措施,在抓嚴抓實中擴大震懾效應,把該擔的責任擔起來,把該打的板子狠狠地打下去,層層壓實責任、層層傳導壓力,讓失責必問、問責必嚴成為常態,用問責砥礪干部,用擔當詮釋忠誠。認真貫徹落實好《推進領導干部能上能下若干規定(試行)》,著力解決不能為、不想為、不敢為的問題,著力解決為官不正、為官不為、為官亂為的問題,切實做到讓能者上、庸者下、劣者汰。

    導向機制。在新形勢下,要更加注重發揮好考核“指揮棒”作用,更加注重勇于擔當、攻堅克難,更加注重真抓實干、務求實效,加壓力、增動力、出活力,切實形成“三嚴三實”的行為導向、干事創業的用人導向和真抓實干的作風導向。

    激勵機制。必須把想干事、能干事、干成事的干部選出來、用起來,在精神上鼓舞、在物質上獎勵、在政治上提升,堅決不搞論資排輩、平衡照顧。

    容錯機制。堅持“三個區分”,要求我們保護那些作風正派又敢作敢為、銳意進取的干部,給創新的干部、擔當的干部、真抓實干的干部一定的“試錯權”,最大限度調動廣大干部的積極性、主動性、創造性,真正讓干部心無旁騖地謀改革、促發展,甩開膀子干事業。決不能讓工作中的“領頭羊”成為失誤的“替罪羊”。

    敢擔當有作為心得體會大學生篇二

    黨的以來,就領導干部激發擔當精神作出一系列論述、提出一系列要求。強調領導干部要敢于擔當、勇于攻堅,是根據新形勢新任務新要求以及干部隊伍建設實際提出來的,具有很強的針對性。

    為官不為飽受詬病,我們采取多種措施加以整治。但是,能力不足而“不能為”,動力不足而“不想為”,擔當不足而“不敢為”,這些問題在一些黨員領導干部身上仍不同程度地存在。有的在思想上存在著少干事就少出事、越多干事就越容易被問責的思想顧慮。有的把守紀律、講規矩和主動服務、創造性開展工作對立起來。有的習慣于一般化的工作方式和領導方式,缺乏勇于擔當、攻堅克難的精氣神。

    實事求是地講,基層和地方的很多事情,既要求我們做好本職工作,也要求我們發揮主觀能動性。特別是一些大項目好項目,坐在家里等和主動出去跑,其結果截然不同。

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    問責機制。“有權必有責、有責要擔當,用權受監督、失責必追究。”必須嚴格執行《中國共產黨問責條例》,在落小落細中完善配套措施,在抓嚴抓實中擴大震懾效應,把該擔的責任擔起來,把該打的板子狠狠地打下去,層層壓實責任、層層傳導壓力,讓失責必問、問責必嚴成為常態,用問責砥礪干部,用擔當詮釋忠誠。認真貫徹落實好《推進領導干部能上能下若干規定(試行)》,著力解決不能為、不想為、不敢為的問題,著力解決為官不正、為官不為、為官亂為的問題,切實做到讓能者上、庸者下、劣者汰。

    導向機制。在新形勢下,要更加注重發揮好考核“指揮棒”作用,更加注重勇于擔當、攻堅克難,更加注重真抓實干、務求實效,加壓力、增動力、出活力,切實形成“三嚴三實”的行為導向、干事創業的用人導向和真抓實干的作風導向。

    激勵機制。必須把想干事、能干事、干成事的干部選出來、用起來,在精神上鼓舞、在物質上獎勵、在政治上提升,堅決不搞論資排輩、平衡照顧。

    容錯機制。堅持“三個區分”,要求我們保護那些作風正派又敢作敢為、銳意進取的干部,給創新的干部、擔當的干部、真抓實干的干部一定的“試錯權”,最大限度調動廣大干部的積極性、主動性、創造性,真正讓干部心無旁騖地謀改革、促發展,甩開膀子干事業。決不能讓工作中的“領頭羊”成為失誤的“替罪羊”。

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