演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評價(jià)，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
少兒航天精神演講稿篇一
大家好！宇宙飛船游歷星海，離不開地面天文平臺對天文數(shù)據(jù)的細(xì)致觀測與遙感基站的精準(zhǔn)導(dǎo)航，下面就讓作為梨園學(xué)校金鵬科技團(tuán)的一名觀星員的我，和大家來分享從天文望遠(yuǎn)鏡中看到星辰大海之后的認(rèn)識和感受。
每逢重大天象，梨園學(xué)校的金鵬社團(tuán)都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生和天文觀測設(shè)備，開展公益性觀測，進(jìn)一步激發(fā)了我校愛好天文的學(xué)子對天文知識的熱愛情結(jié)，學(xué)生們的科技興趣得以更大激發(fā)，更激勵(lì)了梨園學(xué)子為祖國驕傲、自豪的情感。
天文觀測豐富了我們的課外知識，磨練了我們的意志，提升了我們與人交往的能力，特別是在挖掘自己潛能，發(fā)揮自己才能方面，為我們提供了良好的平臺。
通過參加學(xué)校的航天活動(dòng)，我對天文知識的了解由一無所知變得逐漸豐富，我領(lǐng)略了四季星空的變換，感受著宇宙星辰的浩瀚與力量；我親眼見到了劃過夜空的流星，目睹了北斗七星的蜿蜒曲折，感受了牛郎織女的含情脈脈。在那璀璨銀河中，流淌著巍巍中華五千年的深厚歷史。從夸父逐日，盤古開天辟地再到如今信息科技的高度發(fā)達(dá)，我學(xué)到了許多，聽到了許多，也看到了許多。從古至今，每個(gè)中國人都擁懷揣著同樣的夢想，那就是中國夢，強(qiáng)國夢！這夢想一如星河，流淌過每個(gè)日日夜夜、潺流過每個(gè)中國人的內(nèi)心，這夢想也始終縈繞在我的腦海之中。
回眸歷史，從1921年到2021年，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，在這100年的發(fā)展中，我國的科技水平實(shí)現(xiàn)了飛躍，發(fā)達(dá)的科技讓夢想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，“神十”升空接“天宮”，“嫦娥”飛天探月球，“蚊龍”潛海尋龍宮，航母入水顯國威。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)全世界注目于中國時(shí)，中國夢還在繼續(xù)著，我們有理由相信，偉大的祖國將再結(jié)出累累的碩果。
身為未來國家棟梁的我們，心中懷著一份堅(jiān)持，懷著一份榮耀，勉勵(lì)自己，讓我們心懷中國夢，努力奮進(jìn)，砥礪前行！
少兒航天精神演講稿篇二
十年磨一劍，飛天夢終圓。
中國首次載人航天飛行的成功，是我國幾代航天人默默奉獻(xiàn)的成果。留給我們印象最為深刻的，就是幾代航天英雄們那種：不畏困難、無私奉獻(xiàn)的精神。
我們?nèi)鄙俚牟痪褪呛教煊⑿蹅兡欠N不畏艱險(xiǎn)，認(rèn)真求實(shí)，無私奉獻(xiàn)的精神嗎?在中國，有不少學(xué)生在“溫室”中長大，稍微遇著一些困難便放棄，不去克服它、戰(zhàn)勝它，不敢跟困難做斗爭。比起航天英雄們不畏艱險(xiǎn)，把困難踩到腳下。
相差有多么巨大呢?再比如說，我們在寫作業(yè)時(shí)，寫錯(cuò)一兩個(gè)字是非常很經(jīng)常的事，可在航天研究部門，別說錯(cuò)一個(gè)字，就是連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符合也不能錯(cuò)。我們要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，愛國、奉獻(xiàn)、成才，勤奮、求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)載入航天精神，把航天精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為師生員工刻苦學(xué)習(xí)，努力工作的自覺實(shí)踐。
追尋英雄的足跡，感受榜樣的力量，牢記英雄的精神。讓我們每個(gè)人從小事做起，這就是對航天精神最好的回報(bào)。
少兒航天精神演講稿篇三
大家早上好！
我是來自x班的__。今天我在國旗下講話的主題是“致敬航天人，共筑星河夢”。
星空之上，深邃而迷人。我相信大家都在某一個(gè)夜晚抬頭仰望過星空，尋找那北極星、北斗七星、還有那長長的、泛著迷人光澤的銀河。日落云起，天光抹緋。疏落銀河燦燦，瀉縷縷潺涓，一派璀璨。從人類仰望長天，見星，見云，見星空的那一刻起，長天成了畫卷，星空成了謎題，讓每個(gè)醉心者神思牽掛，心有向往。
星空之下，一代代人仰望著星空，疑問著、探索著。萬戶飛天、嫦娥奔月、天問火星，寄托了先輩們的夢想和思考。一路過來，“神舟十三號”已在前天凌晨發(fā)射成功，中國航天人用自己的汗水經(jīng)驗(yàn)鑄成了一道鐵打的階梯，攜著前人之愿，一路伸向那未知的天空。回頭看來，明代萬戶在飛天之前也曾仰天大笑道：“飛天，乃是我中華千年之夙愿。今天，我縱然粉身碎骨，血濺天疆，也要為后世闖出一條探天的道路來。”萬戶飛天雖然不成，但那種探索的精神與英雄無畏的氣概卻被后世流傳下來，至今尤讓人銘記。再往后看，那些為了航天事業(yè)奉獻(xiàn)一生的人，雖然沒有萬戶那樣傳奇的故事，但他們的努力和付出已然刻畫在我們每個(gè)人心中。
航空飛天、火箭結(jié)構(gòu)……這些距離我們似乎都十分遙遠(yuǎn)。那些飛天的動(dòng)人故事和激動(dòng)新聞似乎也像星星一樣，被我們熟知而又似乎為我們疏遠(yuǎn)。剛好，本次“航天巡展進(jìn)校園”活動(dòng)彌補(bǔ)了這一遺憾。在我校體育館一樓和教學(xué)樓c樓同時(shí)展出了與航天相關(guān)的實(shí)物，受到了大家的廣大關(guān)注。于我來說，最令人感興趣的是那些火箭殘骸。很難想象這些殘骸是如何在與空氣的劇烈摩擦以及落地時(shí)的碰撞中仍然保持著原來的樣子。另外，如果細(xì)看，也能發(fā)現(xiàn)這一些航空材料內(nèi)是由多個(gè)三角形組成，也不奇怪這些部位的堅(jiān)固了。為此，我還是不得不驚訝于我國航天事業(yè)的科技水平之高。
本次航天巡展活動(dòng)也帶來了一位即將升空的新朋友——一顆低軌道通訊類衛(wèi)星。幾天內(nèi)，華二學(xué)子結(jié)合自身，查找資料，奇思妙想，投稿了各種寓意深刻的名字。最終以六年級7班的孫藝萌同學(xué)的創(chuàng)意“華曜星號”定稿。試想，今后祖國的天空中有一顆我們?nèi)A二人自己命名的衛(wèi)星，正發(fā)揮著作用，何等自豪！
一個(gè)精神融入一個(gè)夢想，古人屈原在《天問》中對寰宇有所提問。“九天之際，安放安屬”、“日月安屬，列星安陳?”兩千年前一句發(fā)問，現(xiàn)今有了令人滿意的答卷——那是從無到有，從弱到強(qiáng)，以追趕、并跑、超越之勢不可擋，展現(xiàn)出的航天夢想與精神。科學(xué)家們也正是以航天人自強(qiáng)不息的無畏，才永葆“熱愛祖國，無私奉獻(xiàn)”這始終如一的精神，才會(huì)眾志成城、戰(zhàn)無不勝，翱翔九天，追星不已。
誠然，航天事業(yè)需要一代代的不間斷的研究與奉獻(xiàn)。“不馳于空想，不鶩于虛聲”，仰望星空的同時(shí)也要腳踏實(shí)地。也愿我們一同努力，堅(jiān)定信念，看好空中星，走好眼前路，在未知的前方一同踏路拓荒。也愿大家有朝一日能隨風(fēng)而起，扶搖直上，去追尋自己心中那顆閃閃的星星！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
少兒航天精神演講稿篇四
大家早上好！今天我演講的題目是《做好期中反思，乘航天東風(fēng)再鼓帆》。
歲月如流，轉(zhuǎn)眼學(xué)期過半。緊張繁忙的期中考試結(jié)束了，同學(xué)們不要老盯著分?jǐn)?shù)感慨，關(guān)鍵是要弄清楚失分的原因，及時(shí)補(bǔ)救學(xué)習(xí)中的不足。要知道，考后的反思彌補(bǔ)才是考試的目的。
首先要反思深究錯(cuò)題。一道題就是一類題，是一個(gè)知識點(diǎn)。首先要找到錯(cuò)誤的原因，是沒有認(rèn)真審題，還是知識欠缺？是思維沒周密，還是不夠謹(jǐn)慎？找到原因后對癥下藥、多做應(yīng)對練習(xí)，就能掌握這類題的解決方法。
其次，我們要由錯(cuò)題反思到課堂效果。課堂是取得優(yōu)異成績的主陣地，很多錯(cuò)題都是因?yàn)檎n堂沒有專注聽講而造成的，甚至有些題是老師講過的原題。因此，上課一定要全神貫注，積極跟著老師的思路走。
再次，要反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。高智商者畢竟極少，比的就是態(tài)度，想想老師經(jīng)常提醒的：要積極上進(jìn)，努力刻苦；要見賢思齊，虛心反省；要謙虛好問，擇善而從。我們應(yīng)始終相信學(xué)習(xí)的路上，沒有失敗，只有放棄！
最關(guān)鍵的，是要有精神支撐。作為滕州一中學(xué)子，要繼承發(fā)揚(yáng)學(xué)校的精神財(cái)富，那就是航天精神。航天精神就是“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)”的精神。
同學(xué)們，由我國自主研制的首艘貨運(yùn)飛船“天舟一號”于昨天4月20日在海南文昌航天發(fā)射場發(fā)射，并進(jìn)入預(yù)定軌道，取得圓滿成功。在4月24日第二個(gè)“中國航天日”到來之際，我校領(lǐng)導(dǎo)受邀參加了全國百所中學(xué)校長“聚長安，慶航天”的航天日特別活動(dòng)。
談到航天員，我校師生曾與他們不止一次的緊密接觸，十位航天員全都來過滕州一中，我們曾親耳聆聽過楊利偉、王亞平等功勛航天員的報(bào)告，這注定是記入史冊的大事件。看，我們的航天園林還矗立著十位航天員親手栽種的廣玉蘭，而航天精神更是已經(jīng)深深扎根于我們美麗的校園！
正是航天人“鍥而不舍，金石可鏤”的自強(qiáng)不息的精神，使得他們一次次勇攀科技高峰、一次次刷新中國高度。最終，我們航天事業(yè)才創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的舉世矚目的輝煌成就。對于我們高中生來說，我們要學(xué)習(xí)、傳承和弘揚(yáng)航天人艱苦奮斗、吃苦耐勞、不懈鉆研的精神。
時(shí)光像離弦之箭，對于高三的學(xué)長們來說，今天距離高考僅有40多天。同學(xué)們，讓我們在慶祝第二個(gè)“中國航天日”之際，再次掀起學(xué)習(xí)航天精神的熱潮。讓我們乘著航天事業(yè)成功的東風(fēng)，再鼓風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，努力駛向理想的彼岸！
謝謝大家。
少兒航天精神演講稿篇五
酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射測試站一代代官兵與廣大科技工作者一起，譜寫了中國尖端科研事業(yè)的不朽史詩，創(chuàng)造了中國航天史上的一次次輝煌：成功發(fā)射40顆衛(wèi)星、6艘飛船，和一枚枚火箭……同時(shí)，也付出了52個(gè)年輕的生命，他們的平均年齡只有20多歲。
捧讀這個(gè)先進(jìn)的群體、這批特殊官兵的事跡，我們不禁想起了這樣一群人和這樣一種精神，那就是紅軍長征精神。
從長征路到飛天路，貫穿兩部偉大史詩之中的，是同樣一種精神。這便是自主創(chuàng)新、敢闖新路的精神，這便是百折不撓、敢于勝利的精神，這便是無私奉獻(xiàn)、勇于犧牲的精神。
長征途中，中國共產(chǎn)黨人首次獨(dú)立自主地解決了中國革命的重大問題，使黨和紅軍，使中國革命的命運(yùn)和前途轉(zhuǎn)危為安;長征途中，黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍突破了幾倍乃至十倍于己的敵人的圍追堵截;長征途中，英勇的紅軍戰(zhàn)士跨越了雪山草地，僅是犧牲的營以上干部，就超過了400人。
作為中華民族最可寶貴的精神財(cái)富，長征精神生生不息，航天精神的源頭無疑就是長征精神。
中國航天事業(yè)的飛躍，同樣靠的是自主創(chuàng)新，是自強(qiáng)不息，是航天官兵和廣大科技工作者的勇于犧牲和奉獻(xiàn)。面對發(fā)達(dá)國家在高技術(shù)領(lǐng)域的一系列封鎖，他們靠自力更生起步，在自主創(chuàng)新中發(fā)展;面對惡劣的環(huán)境條件，他們戰(zhàn)天斗地風(fēng)餐露宿;面對一次次危險(xiǎn)的試驗(yàn)任務(wù)，他們不惜獻(xiàn)出年輕的生命，即使死后也要選擇大漠作為最后歸宿，守望著茫茫荒原萬古不滅的篝火，守望中國航天和尖端科研領(lǐng)域一次次輝煌的騰飛。
他們，無愧于紅軍的傳人;他們，無愧于長征的接力者。
長征途中率十七勇士強(qiáng)渡大渡河的孫繼先將軍，在_年前成為酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心前身——中國第一個(gè)導(dǎo)彈綜合試驗(yàn)靶場的'第一任司令員;而參與指揮那場戰(zhàn)斗的聶榮臻元帥，則成了我國國防科技尖端事業(yè)和航天事業(yè)的奠基人。
元帥和將軍，都把自己的歸宿選擇在大漠戈壁的發(fā)射架下，而中國的運(yùn)載火箭也定名為“長征”，這不僅僅是巧合。
當(dāng)一枚枚火箭直刺云霄的時(shí)候，全人類幾乎都看到了箭體上那兩團(tuán)鮮明的標(biāo)志：長征。
長征精神薪火相傳，在人類探索太空的新征程上，長征的后來人無疑會(huì)譜寫出更加絢麗的新的史詩。