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    初一作文在書(shū)香中成長(zhǎng)600字模板

    時(shí)間:2025-06-20 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    初一在書(shū)香中成長(zhǎng)篇一

    相信大家對(duì)作文都不陌生吧,特別是作文中不可忽視的說(shuō)明文,說(shuō)明文的內(nèi)容具有高度科學(xué)性,語(yǔ)言具有嚴(yán)密準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)-初一-說(shuō)明文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    書(shū)的清香究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的,我也不太清楚,依稀記得那時(shí),夕陽(yáng)的余暉還未退去,外婆抱著我坐在夕陽(yáng)的影子里,讀詩(shī)給我聽(tīng),她拿著一本頁(yè)邊都發(fā)黃了的小書(shū),那詩(shī)的調(diào)子,直到現(xiàn)在我都還記得:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

    時(shí)間流淌在生命的河流中。幼年的我被一本一本的童話(huà)故事充實(shí)的滿(mǎn)滿(mǎn)的。在我小的時(shí)候,由于不識(shí)字,媽媽就常常給我讀我喜歡的《安徒生童話(huà)》《西游記》。每天晚上,我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的'。稍稍長(zhǎng)大了一些吧,識(shí)得三兩字了,我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話(huà)。童話(huà)是我的最?lèi)?ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化做泡沫的小美人魚(yú);我想去找尋丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界,教給了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。書(shū),教給了我人生的第一課。

    一縷書(shū)香,就這樣在我的生命里,默默地開(kāi)來(lái)。

    縫插針,分秒必奪,使自己能長(zhǎng)大。我要成長(zhǎng),所以我要讀書(shū),要讀萬(wàn)卷書(shū)。

    一縷書(shū)香,就如此在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散,踩著書(shū)的階梯,我走過(guò)了歡樂(lè),走過(guò)了風(fēng)雨。我感到了成長(zhǎng)的責(zé)任,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了如何為人處事。對(duì)書(shū),我有太多太多的感想,太多太多的話(huà)語(yǔ)。書(shū)籍,是我成長(zhǎng)中最最重要的部分。

    人生漫漫何所依,書(shū)卷飄香伴我行。擁有書(shū),我就有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我就有了美好的明天。我感謝書(shū),我愛(ài)書(shū),愛(ài)那一縷清幽的書(shū)香。

    初一在書(shū)香中成長(zhǎng)篇二

    我把五彩的記憶,串成了一串美麗的項(xiàng)鏈。在這串項(xiàng)鏈中,取下那顆晶瑩剔透的記憶珠,里面卻蘊(yùn)藏著一件令我感動(dòng)的事。

    記得那件事發(fā)生在今年的夏天。那天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我要乘坐公交車(chē)去朋友家玩耍。在等公交車(chē)時(shí),我看見(jiàn)路旁有堆臭氣熏天的垃圾。我便望望四周,發(fā)現(xiàn)離那堆垃圾不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶。我猶豫了:不知道是否要將垃圾撿進(jìn)垃圾桶。在我舉棋不定時(shí),我不時(shí)地望著經(jīng)過(guò)那堆垃圾的路人。一位阿姨站在旁邊等車(chē),也不時(shí)地望著垃圾,皺起眉頭,好像要去處理那堆垃圾一般,但最后,她還是坐上公交車(chē),走遠(yuǎn)了。另一位阿姨則捂住鼻子,屏住呼吸,走到離那堆垃圾很遠(yuǎn)的地方。顯然,她肯定不會(huì)理睬那些垃圾的。十幾分鐘過(guò)去了,只要有經(jīng)過(guò)那些垃圾旁的路人,都視而不見(jiàn),行色匆匆。

    過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)了一個(gè)和我同齡的小女孩,當(dāng)我還在猶豫時(shí),她卻做出了一個(gè)讓我意想不到的決定:她也望了望四周,笑了笑,便蹲下身子,不管三七二十一地?fù)炝似饋?lái)。她不怕臟,不怕累,也沒(méi)有任何的工具,就跟清潔工一樣,撿了起來(lái)。

    沒(méi)過(guò)一分鐘,她就撿好了。她拍了拍衣服,拿出一張紙巾擦了起來(lái)。這時(shí),我被她這種行這感動(dòng)了。我知道,小女孩一定錯(cuò)過(guò)了好幾輛公交汽車(chē)了。這個(gè)時(shí)候,我突然明白了一個(gè)道理:道德,只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,但實(shí)踐起來(lái)卻很難。

    感動(dòng),是一種自然的情感流露和表白。在日常生活中,有許多事情會(huì)讓我們感動(dòng),但我們是否都會(huì)發(fā)現(xiàn)?這件事,讓我感到慚愧,更讓我感動(dòng)!

    從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒,到現(xiàn)在背著書(shū)包快樂(lè)的讀書(shū),似乎轉(zhuǎn)眼之間我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。細(xì)細(xì)想來(lái),從小到大,有無(wú)數(shù)感動(dòng)我們的事情伴隨著我們成長(zhǎng)。

    小時(shí)候,爸爸媽媽爺爺奶奶無(wú)微不至地呵護(hù)著我們、關(guān)愛(ài)著我們,他們沒(méi)有一絲怨言和抱怨。玩游戲時(shí)摔傷了,他們比我們更慌張,急忙抱起我們哄著、逗著。而我們呢?則是又哭又鬧,不能給長(zhǎng)輩一絲安寧。

    好不容易上學(xué)了,爺爺奶奶又是來(lái)回地接送我們。除此之外,父母在繁忙的工作之后還要為我們做飯、洗衣服、輔導(dǎo)功課……在學(xué)校遇到困難時(shí),老師和同學(xué)們無(wú)私地幫助我們;遇到不會(huì)做的題目了,老師會(huì)耐心地給我們講解,直到聽(tīng)懂為止。

    我想,到了初中、高中,甚至大學(xué),當(dāng)你的壓力越來(lái)越大時(shí),你的老師、長(zhǎng)輩、朋友、同學(xué)肯定會(huì)比你更著急,不過(guò)他們會(huì)積極地幫你想辦法去克服困難,助你不斷地去取得更好的成績(jī)。

    其實(shí),感動(dòng)就藏在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中啊。

    在我掙扎于蜘蛛網(wǎng)中,茫然失措且無(wú)計(jì)可施時(shí),只有您,跑遍每一個(gè)街道、每一個(gè)拐角,尋找著一個(gè)您摯愛(ài)的身影,即便,那個(gè)身影讓您傷透了心。

    小時(shí)候的我,調(diào)皮任性,即使成績(jī)優(yōu)異,但也不讓人喜歡,除了爸爸媽媽。于是,被同學(xué)們疏離的我,不愿讓別人看到自己孤單,開(kāi)始喜歡上了漫畫(huà),喜歡上了一個(gè)虛無(wú)的美好世界。為了買(mǎi)漫畫(huà)書(shū),不吃早飯的事情對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是家常便飯。一本、兩本、一盒、一箱……堆積如山的漫畫(huà)書(shū),讓日漸消瘦的我無(wú)法瞞住媽媽?zhuān)路鹗且粋€(gè)高轉(zhuǎn)急下的旋律,我提著的心在一個(gè)下雨的晚上跳上了自己的喉嚨。

    我在她溫暖的懷抱中,收起了任性,慢慢在心上寫(xiě)下感動(dòng)二字。

    此時(shí),晨霧已散,朝陽(yáng)高掛。

    我們?nèi)缫涣A7N子落入塵土,在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下生根發(fā)芽,而始終伴在我們身邊不離不棄的沃土,便是父母。

    父親和母親,我喜歡母親的慈愛(ài),愿意和她交流,這或許是因?yàn)楦赣H太過(guò)嚴(yán)厲的緣故。我卻更能理解父親的愛(ài),每每想起,我倍感溫馨。

    在我眼里,父親總是那么嚴(yán)肅,令人心生敬畏。

    若是我犯了錯(cuò)誤,父親定不寬恕,必是厲聲呵斥。那聲音之大,足以讓整個(gè)院子里的人都能聽(tīng)到。所以,我做任何事都極其小心謹(jǐn)慎,對(duì)父親也變得疏遠(yuǎn)了。

    但是隨著我漸漸的長(zhǎng)大,父親卻變得溫和起來(lái)。

    現(xiàn)在的父親,笑得多了,性格也溫和多了,待人格外和藹。父親多數(shù)時(shí)都會(huì)對(duì)我微笑,我成了他的“寶貝閨女”,就算是我犯錯(cuò)了,他也不再?lài)?yán)厲地指責(zé)我,反而令我感動(dòng)的是,他會(huì)讓我明白我的錯(cuò)誤,讓我無(wú)力反駁。

    他招了招手,想讓我坐近一些,我卻驚慌起來(lái):災(zāi)難降臨難道就這么快?我挪了挪身子,靠近了一些,但還是有一條“警戒線(xiàn)”阻攔在我與父親之間。父親見(jiàn)了,也沒(méi)有多說(shuō)什么,似乎看透了我的心思,說(shuō):“我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山吧。”我埋頭不語(yǔ),“對(duì)于你的錯(cuò)誤,我不會(huì)給予太多的責(zé)怪,你也不用這么害怕。”“真的?”我抬起頭,仔細(xì)端詳父親。“你知道錯(cuò)在哪里嗎?”“知道,我去同學(xué)家玩回來(lái)晚了。”我小聲的說(shuō)。“你去同學(xué)家玩,爸爸不反對(duì)。但是你沒(méi)有告訴父母,你又回來(lái)這么晚,你知道我們有多擔(dān)心嗎?我和你媽到處找你,還給你班主任老師打了電話(huà)。做任何事都要考慮后果呀......”父親說(shuō)了很多,我很慚愧,又很感動(dòng):父親對(duì)我的愛(ài)是那么沉重,又是那么的濃烈!

    都說(shuō)父愛(ài)是埋藏在父親心底的,不輕易表露出來(lái),看來(lái)事實(shí)真是如此。有時(shí),我又認(rèn)為父親是笨笨的。

    小的時(shí)候,我愛(ài)畫(huà)些卡通人物,但都不漂亮,只為消譴而已,至今還保留著一些畫(huà),其中就有一幅批了個(gè)名字:“白雪公主”。

    父愛(ài)如山,總是那么厚重。父愛(ài)如水,卻又那么溫柔。父愛(ài)是隱藏在種子旁的蚯蚓,他笨拙的蠕動(dòng),只為了讓種子更好的成長(zhǎng)。在父親那蚯蚓松土似的愛(ài)中,我感動(dòng)萬(wàn)分。

    初一在書(shū)香中成長(zhǎng)篇三

    書(shū),是人類(lèi)文明的果實(shí);書(shū),是貯存知識(shí)的寶庫(kù);書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。只要我們肯讀書(shū),就可以汲取幾千年人類(lèi)智慧的精華。世界文豪高爾基對(duì)書(shū)情感獨(dú)深,愛(ài)書(shū)如命。

    讀書(shū)的人是有的`,但讀的書(shū)是有不同的。高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。看漫畫(huà)書(shū)可能并沒(méi)有吸收到知識(shí);但看對(duì)我們有意的知識(shí)書(shū)籍,只有這樣我們的知識(shí)才會(huì)淵博、才會(huì)增多。

    因?yàn)樽x書(shū)能識(shí)字;只有讀書(shū)了,你才會(huì)識(shí)字,識(shí)字后看個(gè)報(bào),記個(gè)帳,寫(xiě)個(gè)信多方便,你可能不知道不識(shí)字的人有多苦。讀書(shū)能明理;書(shū)本上記載著大量的前人經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),讀書(shū)后你可以知道很多事,你本身的起點(diǎn)就是在前人的基礎(chǔ)上,再發(fā)展,既方便又容易。也是為了提高你自身修養(yǎng)與知識(shí),修養(yǎng)是人與人之間的優(yōu)好修養(yǎng),知識(shí)是用來(lái)武裝自己以備為將來(lái)做打算。

    書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是它,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是它,讓我逐步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;書(shū)是一把金鑰匙,是它,幫助我打開(kāi)成功之路上的扇扇大門(mén);書(shū)是快樂(lè)的源泉,是它,每天都陪伴在我身邊,與我結(jié)成形影不離的朋友。

    初一在書(shū)香中成長(zhǎng)篇四

    我第一次敲“書(shū)香書(shū)”的門(mén),是因?yàn)槲覌屬I(mǎi)了一本繪本,讓我特別喜歡。

    現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了“書(shū)香書(shū)”的大門(mén),我總能強(qiáng)烈地感覺(jué)到書(shū)散發(fā)出一種香味,而這種香味總是彌漫在我的身邊。

    隨著我的成長(zhǎng),我讀的書(shū)越來(lái)越多。有“說(shuō)天下大勢(shì),必久合,必久分。”《三國(guó)演義》 of《水滸傳》,人物極其生動(dòng);還有知名的《西游記》等等。

    給我印象最深的是《歷史故事》年的一個(gè)故事:劉秀打敗王朗,入侵邯鄲。在查閱前朝公文時(shí),她發(fā)現(xiàn)大量諂媚王朗的內(nèi)容,并侮辱甚至策劃行刺劉秀的公文。然而,劉秀沒(méi)有聽(tīng)觀眾的勸阻,并致以所有的敬意。劉秀說(shuō):“如果我們追求它,它會(huì)引起人們的恐慌,甚至成為我們的死敵。如果你容忍他們,就可以化敵為友,壯大自己的隊(duì)伍。”正是劉秀的寬容造就了她的財(cái)富,統(tǒng)一了整個(gè)國(guó)家。

    我在一本學(xué)術(shù)書(shū)籍中長(zhǎng)大。我似乎被書(shū)的特殊香味深深吸引,或者我已經(jīng)清楚地理解了讀書(shū)的好處。我想我會(huì)一直學(xué)習(xí),讓書(shū)香書(shū)籍一直陪伴我成長(zhǎng)。

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    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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    為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到
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    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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    為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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