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我的內(nèi)心世界我的內(nèi)心世界初中篇一
“家長(zhǎng)您們辛苦了，老師您辛苦了，班長(zhǎng)你辛苦了，朋友你真好……”如果每個(gè)人都可以明白，那可真好。其實(shí)，我們身邊還存在著值得我們尊敬的人，只是我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你們真正領(lǐng)悟到時(shí)，會(huì)贊嘆這大千世界是如此豐富多彩！
我的內(nèi)心世界我的內(nèi)心世界初中篇二
考試卷發(fā)下來(lái)了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的作文只得了42分，這真是破了我的最低個(gè)人記錄了。我慌忙將作文讀了一遍又一遍，卻并沒(méi)有找到什么足以致命的問(wèn)題，于是便跑去問(wèn)語(yǔ)文老師。
“內(nèi)容太消極了！作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該積極向上才是！”還沒(méi)等老師說(shuō)完，我的眼鏡早已跌落在地，什么？?jī)?nèi)容消極也是失分原因？我驚呆了。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，有很多“作文消極派”的同胞也未能逃離這番厄運(yùn)，但那些寫的比較積極的大多都是45以上。為什么有些并非自己真實(shí)意愿的積極文章如此“吃香”，而表達(dá)了真實(shí)內(nèi)心的消極的文章注定只有被打入冷宮的份呢？我疑惑極了。
漸漸長(zhǎng)大了，我總覺(jué)得自己的思想也漸漸成熟起來(lái)，總覺(jué)得在成長(zhǎng)的道路上，除了快樂(lè)，也有許多辛酸與失落，我渴望有知己傾訴，便將自己的真實(shí)想法寄托在那薄薄的試卷上，卻沒(méi)想到，被潑了一盆冰涼的水。可我并沒(méi)有后悔，因?yàn)槲覉?jiān)信，這篇被評(píng)卷老師并不看好的作文反而更具價(jià)值，因?yàn)樗俏覂?nèi)心的真實(shí)寫照，并非是阿諛?lè)畛小?/p>
我十分厭倦矯情，它只是一個(gè)奪分工具，并非自己的真心話，只是將一份虛假的感情展現(xiàn)給別人看，甚至是對(duì)作文的一種褻瀆。因此我拒絕矯情，更拒絕寫違背自己真實(shí)意愿的文章。
我并非認(rèn)為所有積極作文都是假情，而消極作文都是真實(shí)的，只是希望老師們給我們一個(gè)訴說(shuō)真心的機(jī)會(huì)，不要向所有消極作文都說(shuō)“不”！
也許以后，我會(huì)為了各種考試而違背我的初衷，寫著違背內(nèi)心的所謂的“積極文章”，但那時(shí)，一定會(huì)成為我的悲哀。因此，我要堅(jiān)持自己的觀念，將真實(shí)的內(nèi)心展現(xiàn)給他人。
朋友們，讓我們攜起手來(lái)，拒絕假情。用我們手中的筆，寫出我們內(nèi)心最真實(shí)的一面吧！
我的內(nèi)心世界我的內(nèi)心世界初中篇三
考試卷發(fā)下來(lái)了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的作文只得了42分，這真是破了我的最低個(gè)人記錄了。我慌忙將作文讀了一遍又一遍，卻并沒(méi)有找到什么足以致命的`問(wèn)題，于是便跑去問(wèn)語(yǔ)文老師。
“內(nèi)容太消極了！作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該積極向上才是！”還沒(méi)等老師說(shuō)完，我的眼鏡早已跌落在地，什么？?jī)?nèi)容消極也是失分原因？我驚呆了。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，有很多“作文消極派”的同胞也未能逃離這番厄運(yùn)，但那些寫的比較積極的大多都是45以上。為什么有些并非自己真實(shí)意愿的積極文章如此“吃香”，而表達(dá)了真實(shí)內(nèi)心的消極的文章注定只有被打入冷宮的份呢？我疑惑極了。
漸漸長(zhǎng)大了，我總覺(jué)得自己的思想也漸漸成熟起來(lái)，總覺(jué)得在成長(zhǎng)的道路上，除了快樂(lè)，也有許多辛酸與失落，我渴望有知己傾訴，便將自己的真實(shí)想法寄托在那薄薄的試卷上，卻沒(méi)想到，被潑了一盆冰涼的水。可我并沒(méi)有后悔，因?yàn)槲覉?jiān)信，這篇被評(píng)卷老師并不看好的作文反而更具價(jià)值，因?yàn)樗俏覂?nèi)心的真實(shí)寫照，并非是阿諛?lè)畛小?/p>
我十分厭倦矯情，它只是一個(gè)奪分工具，并非自己的真心話，只是將一份虛假的感情展現(xiàn)給別人看，甚至是對(duì)作文的一種褻瀆。因此我拒絕矯情，更拒絕寫違背自己真實(shí)意愿的文章。
我并非認(rèn)為所有積極作文都是假情，而消極作文都是真實(shí)的，只是希望老師們給我們一個(gè)訴說(shuō)真心的機(jī)會(huì)，不要向所有消極作文都說(shuō)“不”！
也許以后，我會(huì)為了各種考試而違背我的初衷，寫著違背內(nèi)心的所謂的“積極文章”，但那時(shí)，一定會(huì)成為我的悲哀。因此，我要堅(jiān)持自己的觀念，將真實(shí)的內(nèi)心展現(xiàn)給他人。
朋友們，讓我們攜起手來(lái)，拒絕假情。用我們手中的筆，寫出我們內(nèi)心最真實(shí)的一面吧！
我的內(nèi)心世界我的內(nèi)心世界初中篇四
福建泉州永春仙夾中學(xué) 初二三班 林曉君
每一個(gè)人都有屬于自己的內(nèi)心世界。有夢(mèng)幻的，彩色的，美麗的……可是，我的內(nèi)心卻住著一座灰色的城堡，在我的內(nèi)心造成了一塊陰影，就好像行尸走肉般活生生的被抽走了靈魂。人怎么可以沒(méi)有靈魂呢？于是，我拼命地想把這一座灰色的城堡變成彩色的，可是，不管我怎么努力，這塊陰影怎么也抹不掉，相反，卻一直出現(xiàn)在我的夢(mèng)里……。。
我記得很清楚，在我十歲那年，在一個(gè)灰蒙蒙的陰天，當(dāng)一個(gè)肥胖矮小又患有心臟病的嚴(yán)老師倒在地上時(shí)，我第一次感到了無(wú)比的恐懼。我似乎認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，更知道，了解那句"你這肥胖矮小的身材簡(jiǎn)直就像個(gè)矮冬瓜"的嚴(yán)重性。回憶。和現(xiàn)在的我相比，我甚至不敢相信我會(huì)說(shuō)錯(cuò)那樣的話，更想不到那一句話深深的傷害到了患有心臟病的嚴(yán)老師的自尊，可是，當(dāng)我看到那倒下的身影時(shí)。我后悔已經(jīng)來(lái)不及了，說(shuō)出的話已經(jīng)收不回來(lái)了。當(dāng)我明白后，后悔時(shí)只有用眼淚來(lái)向老師來(lái)表達(dá)我的歉意了。
嚴(yán)老師是我們學(xué)校的代課老師，由于我們的語(yǔ)文老師有事就叫嚴(yán)老師代課，當(dāng)我們班看到代課老師是這樣又胖又矮的人時(shí)，心里都很不開心，于是就集體鬧他的課，在下面羞辱他，直到那一天，我居然當(dāng)著老師的面說(shuō)出那樣的話，我是班長(zhǎng)耶，我怎么可以這么不尊重老師呢，況且老師還有心臟病。我好后悔，如果我沒(méi)有說(shuō)出那句話，或許老師的病就不會(huì)復(fù)發(fā)了呀……雖然其他老師告訴我們不要怕，但是我知道我一定逃脫不了干系的.。就這樣，他被送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)搶救暫時(shí)沒(méi)有生命危險(xiǎn)，但是不可以太過(guò)激動(dòng)，否則隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。從那天開始，我煤田都在自責(zé)，可是世上沒(méi)有后悔藥了……。。
就這樣差不多過(guò)了一年多，老師離開了我們，我哭了，因?yàn)槲覍?duì)自己的責(zé)怪沒(méi)有隨著時(shí)間而停止過(guò)，每天都在祈禱著上天老師可以沒(méi)事，安然無(wú)恙的繼續(xù)給我們上課，可是惡夢(mèng)還是發(fā)生了。我記得有一次我和同學(xué)們?nèi)タ蠢蠋煟臀覇为?dú)談了一會(huì)了，他還沒(méi)開口，我的眼淚就已經(jīng)流下來(lái)了，他說(shuō)："你是一位好學(xué)生，老師沒(méi)怪你，那天也不是生你的氣，你不要責(zé)怪自己，老師身體本來(lái)就有問(wèn)題。這一切與你無(wú)關(guān)，你要好好學(xué)習(xí)，老師對(duì)你的期望很高哦！如果你真覺(jué)得自己對(duì)不起我就用你的好成績(jī)老報(bào)答，彌補(bǔ)，好嗎？"我看著老師那平和慈祥的臉，哭得一塌糊涂。使我更加后悔了，但是，老師的話卻永遠(yuǎn)的留在我的心里。