學生會工作總結是集體智慧的結晶，是所有成員共同努力的證明。我們可以從以下學生會工作總結的范文中學習到寫作的技巧和套路。
學生會教學工作總結（實用22篇）篇一
本學期我繼續擔任八年級（6）班的歷史課，經過一年多的學習，學生已掌握了一定的歷史知識、合作技巧及自主探究學習的.能力，但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實，大多數學生課堂上缺少積極主動的參與意識，不注意知識點的整合，缺乏歸納分析能力，這些都是教學的不利條件，有待于進一步加強、改善。
《歷史》八年級下冊，內容主要包括了*現代歷史部分，歷史時空跨度大、歷史問題高度概括、具有歷史現實感和社會實踐性、滲透了較強的思想性和政治性。它承接《歷史》八年級上冊*近代史發展線索，設置為“^v^的成立和鞏固”“社會主義道路的探索”“建設有*特色社會主義”等五個學習單元，概述了20世紀后半葉*人民在前進道路上歷經的兩次歷史巨變，反映了新*社會主義制度的確立、社會主義建設道路的探索和改革開放、走有*特色社會主義道路的歷史發展過程。
1、八年級下冊歷史教學，力求向學生傳授*現代歷史基礎知識，基本線索，讓學生理解重要的歷史概念，歷史事件及涉及的重要歷史人物的歷史功績，了解現代*基本國情，認識新*的建國史、探索史、發展史、外交史，培養學生創新意識和開拓精神。
2、繼續傳授運用辨證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析歷史人物，歷史事件和歷史現象，學會歸納整合歷史知識，學會從眾多歷史事物的發展過程中揭示歷史規律，開啟聯想和想象，自主探究，從學會到會學。
3、通過*現代愛國史實，向學生進行愛國主義傳統教育，社會主義國情教育，領袖人物的開拓教育，民族團結教育，使學生繼承和發揚中華民族的優良文化傳統，具有創新和開拓才能，掌握為祖國社會主義現代化建設貢獻力量的本領。
1、本學期繼續以打造高效課堂，提高教學效率為己任，努力提高教學質量和增強學生素質、思想、培養能力，按質按量完成教學教育任務，使學生掌握*現代時期的的歷史。
2、重點學習前五個單元的內容，為中考打好基礎。第六單元和第七單元不是中考內容，讓學生了解即可。
3、認真鉆研課標、教材、教參；認真備課；精心設計每一個導學案，上好每一堂課；耐心輔導學生，教書育人。
4、以轉變學生的學習方式為核心，注重學生學習歷史知識的過程和方法，使學生學會學習。鼓勵學生通過獨立思考和交流合作學習歷史，培養發現歷史問題和解決歷史問題的能力，養成探究式學習的習慣。
5、積極探索多種教學途徑，組織豐富多彩的教學活動，充分開發和利用課程教育資源。
6、積極組織開展教研活動，深入學習教學理論，搞課題研究，積極撰寫論文，提高教學理論水*和教研能力。
7、優化課堂教學。嚴抓紀律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發學生動口、動手、動腦和學會學習和做人。
學生會教學工作總結（實用22篇）篇二
高中數學所有內容：抓基礎知識和基本技能，抓數學的通性通法，即教材與課程目標中要求我們把握的數學對象的基本性質，處理數學問題基本的、常用的數學思想方法，如歸納、演繹、分析、綜合、分類討論、數形結合等。提高學生的思維品質，以不變應萬變，使數學學科的復習更加高效優質。
研究《考試說明》，全面掌握教材知識，按照考試說明的要求進行全面復習。把握課本是關鍵，夯實基礎是我們重要工作，提高學生的解題能力是我們目標。研究《課程標準》和《教材》，既要關心《課程標準》中調整的內容及變化的要求，又要重視今年數學不同版本《考試說明》的比較。結合上一年的新課改區高考數學評價報告，對《課程標準》進行橫向和縱向的分析，探求命題的變化規律。
（一）同備課組老師之間加強研究。
1、研究《課程標準》、參照周邊省份20xx年《考試說明》，明確復習教學要求。
2、研究高中數學教材。處理好幾種關系：課標、考綱與教材的關系；教材與教輔資料的關系；重視基礎知識與培養能力的關系。
3、研究09年新課程地區高考試題，把握考試趨勢。特別是山東、廣東、江蘇、海南、寧夏等課改地區的試卷。
4、研究高考信息，關注考試動向。及時了解20xx高考動態，適時調整復習方案。
5、研究本校數學教學情況、尤其是本屆高三學生的學情。有的放矢地制訂切實可行的校本復習教學計劃。
（二）重視課本，夯實基礎，建立良好知識結構和認知結構體系課本是考試內容的載體，是高考命題的依據，也是學生智能的生長點，是最有參考價值的資料。
（三）提升能力，適度創新。
考查能力是高考的重點和永恒主題。教育部已明確指出高考從“以知識立意命題”轉向“以能力立意命題”。
（四）強化數學思想方法。
數學不僅僅是一種重要的工具，更重要的是一種思維模式，一種思想。注重對數學思想方法的考查也是高考數學命題的顯著特點之一。數學思想方法是對數學知識最高層次上的概括提煉，它蘊涵于數學知識的發生、發展和應用過程中，能夠遷移且廣泛應用于相關科學和社會生活。在復習備考中，要把數學思想方法滲透到每一章、每一節、每一課、每一套試題中去，任何一道精心編擬的數學試題，均蘊涵了極其豐富的數學思想方法，如果注意滲透，適時講解、反復強調，學生會深入于心，形成良好的思維品格，考試時才會思如泉涌、駕輕就熟，數學思想方法貫穿于整個高中數學的始終，因此在進入高三復習時就需不斷利用這些思想方法去處理實際問題，而并非只在高三復習將結束時去講一兩個專題了事。
（五）強化思維過程，提高解題質量。
數學基礎知識的學習要充分重視知識的形成過程，解數學題要著重研究解題的思維過程，弄清基本數學知識和基本數學思想在解題中的意義和作用，注意多題一解、一題多解和一題多變。多題一解有利于培養學生的求同思維；一題多解有利于培養學生的求異思維；一題多變有利于培養學生思維的靈活性與深刻性。在分析解決問題的過程中既構建知識的橫向聯系，又養成學生多角度思考問題的習慣。
（六）認真總結每一次測試的得失，提高試卷的講評效果。
聯想、拓展、延伸，以例及類，探求規律。還可橫向比較，與其他班級比較，尋找個人教學的薄弱環節。根據所教學生實際有針對性地組題進行強化訓練，抓基礎題，得到基礎分對大部分學校而言就是高考成功，這已是不爭的共識。
學生會教學工作總結（實用22篇）篇三
學院學生會維護同學權益，實現宿舍、食堂等校園生活的全覆蓋。及時溝通并解決同學日常生活中的學習、生活等權益問題，將全心全意為同學服務落到實處。
學院學生會心理部積極宣傳心理健康知識和疫情防控注意事項，開展線上線下心理活動，組織學院心理委員培訓，組織參觀學校心理咨詢中心等，協助心理負責老師開展心理健康篩查工作和心理月報的制作，耐心細心地為學院同學們的心理健康保駕護航。
學院團委學生會將珍藏榮耀，繼續以“全心全意為同學服務”為宗旨，緊跟黨的步伐，將黨的理論融入學生會工作實踐中，發揮地理學科優勢，總結經驗改正不足，不斷進行體制革新和人員培養方式革新，加強和其他院系部門的協同聯動，為學院和學校的建設貢獻青春力量！
資環學院和地信國際學院學生新聞中心。
學生會教學工作總結（實用22篇）篇四
肢殘學生較聾啞學生來講，思維要更靈活些，能提出有意義的問題，但是學習主動性差，懶散，對成績不在乎，學習積極性難以調動。我根據多年的經驗，我采用了一些辦法：
（1）考核清楚，獎懲分明。在開學之初，就要把課程的考核方法和學生交代清楚，讓他們知道“我能怎樣獲得好成績”。考核方法是平時成績45%+課堂狀態25%+期末理論成績15%+上機操作成績15%。從分值比例中就可以看出，我教授課程時比較重視過程，在整個學習活動中，平時表現要好，期中期末不能掉以輕心，這樣才能獲得高分，獲得高分才能獲得學校和企業的獎學金。
（2）善于鼓勵，合理批評。從心理測試的案例都表明，多數人都傾向于喜歡聽好聽的話，所以現在鼓勵教學是大勢所趨。對于殘疾學生，本身他們的心理問題較正常學生就多，更自卑，更自暴自棄，對于好成績沒有渴望，混日子的心態強。我在教學時，注重關注班里的學生，不論是誰取得了小小的成績，都加以表揚，并且記在平時成績里。對于不好的學習現象比如上課睡覺、玩手機、上機練習時玩游戲等，要加以制止。同時利用課堂或者課后的時間了解情況。從和學生的交談中，了解學生厭學的原因，及時調整教學方法，并找學困生談話，鼓勵他們參加到學習活動中來。
（3）和學生做朋友。有很多教學實例證明，當一個學生喜歡這個老師時，他的學習積極性會提高。我努力讓課堂充滿歡聲笑語，結合教學實例用機智幽默的語言，展示知識點，面帶微笑，保持親和力。
讓·皮亞杰曾說：“教育的基本目標就是培養具有創造新事物能力的人，他不是簡單地重復別人做過的事，而是具有創造性，擅于發明的發現者。“想象力”比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。”
任何軟件都只是一種輔助工具而已，最終發光的還是你的大腦。一件好的作品所展現出來的精美效果，是你聰明才智的充分體現，而并不是掌握軟件的熟練程度。因此，不要淪為工具的奴力，而要駕馭它，讓它為你服務。
教學時，我采用主題討論法，刺激學生想象。每次用一個話題和大家討論，從時間、地點、人物、配色等各方面入手，大家各抒己見，用圖片、音樂等不斷刺激大家，積極想象。
學生會教學工作總結（實用22篇）篇五
新教師教育感言（精選55句）。
1、教書育人，就好像喝一杯苦丁茶，開始時會有些苦，但是很快便會回味出絲絲甜味。
2、“我只是一個教育的受益者，我今天的一切都來自我所受的教育。中國人從來都注重教育。”
3、以良好之教育，能產良好之軀體與良好之性情，而具此好之軀體與性情者，復受良好之教育，則其所產自必更善。
4、班級就好像一棵大樹，每一個學生就是樹上的一片葉子，只有讓每一片葉子匯聚在一起，這棵大樹才能煥發出勃勃生機。
5、教育實習是一個師范生的轉折點——由學生向老師的過渡，通過實踐，我發現自己的條件與一名合格的老師有一定的距離，還需努力、努力再努力！
6、教育是人的教育。一個不明白世界是人的世界的人，不配當教師；一個不把學生當人來培養的人，更不配當教師。
7、書本和學校可能是教育的工具，但并非教育的本質。教育的本質是對人性的理解。
8、對教育而言，讀書的最終目的并不是獲取知識，而是訓練思維，點燃學生頭腦中創新的火把。
9、教師可以給學生愛，卻不可以給他們思想，因為他們有自己的思想。
10、借班上課的時候班有的主任在課前會反復和學生強調紀律，因此每次上課之前我都要用一些時間進行課前動員來緩解學生，讓他們有輕松的心態來上美術課。
11、新課程關注學生。關注學生的表現，欣賞學生的想法，重視學生的問題，接納學生的意見，寬容學生的失誤，滿足學生的需要。
12、為孩子的這天負責，為孩子的性命負責已不再是對教師的高要求，而是咱們應守的職責和規則。教育是偉大而艱巨的，它關聯著國家與民族，甚至全人類的發展。教育又是平凡而細小的，它無處不在，生活中的點滴，行為上的微細，思想里的瞬間，都是教育資源。因此說，做教育就是要從大處著眼，從小處做起。
13、作為一名教師，只教學生讀書，而不教學生思維，書是無法教好的；作為一名學生，只會讀書，不會思維，書也是無法讀好的。
14、泰戈爾曾說過：“真正的目的不在于達到極限，而在于追求無限的完美。”教育是沒有極限的，但我們可以追求過程的完美。
15、孩子們的心靈像湛藍的天空那樣透徹，這個環境相比社會中的其他環境是那么純凈，會讓你的身心永遠是陽光，健康和快樂的。
16、將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開，讓生命脈芽破土而出，讓智慧的火花流光溢彩。
17、學校是學生求知的港灣，教師應為學生的需求，及時揚帆啟航，將每一個孩子送到理想的彼岸。
18、教育不是夸夸其談浮光掠影，教育是一種良知的守望。要堅持一種操守，只有甘于寧靜，方能以致遠，正所謂：性天澄澈，何必談禪。
19、平淡無味，潤物細無聲。老師就是從上好每一節課，改好每一本作業，寫好每一次板書中，時時處處給學生啟蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老師就是從一次談話，一個眼神，一個微笑中，點點滴滴教學生做人。
20、兒童有本能，關鍵在于如何激發，”教育的真正主體—生命自身“。
21、不受教育的人，因為不識字，上人的當，受教育的人，因為識了字，上印刷品的當，像你們的報紙宣傳品、訓練干部講義之類。
22、教師職業說到底就是良心職業。有了良心，才有對學生的愛；有了良心，才有對家長的負責；有了良心，才有對教育事業的無私奉獻。
23、生本課堂，以生為本，學生的自主能力真的得到改善。
24、教育需要我們為孩子指明一個方向，在他們需要的時候為他們提供必要的幫助，其他的時候，我們只要閉住嘴，站在一邊，靜靜地看著他們成長，孩子們的成長。
25、“沒有不會學的學生，只有不會教的老師。”這句話激勵著我；“當一輩子老師，一輩子學當老師。”這句話影響著我。
26、學生不僅僅是教育對象，更是教育的動力資源、能量之庫、成功之本。
27、過去只代表著過去，過去并不重要，我只希望看到你們的現在和將來！因為，就是這樣一句簡單的話，曾經成功地改變了一個孩子。
28、愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。
29、教育是一方期望的田野，最忌諱根浮葉衰，揠苗助長。只要耕耘不輟，加以絲絲甘霖，就會有：春之繁華，秋之收獲。
30、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。
31、尊重孩子的成長，用平和的心態教育孩子心態平和。
32、我愛教師這一職業，我也深知肩上的重任，我愿終身為學生筑起一道道河堤，我愿用我的雙手托起祖國明天的太陽。
33、黃沙如海，找不到絕對相同的兩顆沙粒，教海無邊，也找不到適用與每一節課的途徑與方法。這就是語文教學的魅力所在。
學生會教學工作總結（實用22篇）篇六
時光過得真快，轉眼間這個學期已結束了。看小朋友們一天天的懂事，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們教師的那份自豪感。
剛剛入園的第一天，張園長帶我熟悉園內的環境，讓我消除了對陌生環境的不適應。在我感到力不從心時，園長給我一次次的鼓勵。在我對如何上課感到困惑時，教研組長認真的為我講解。在我應對課堂上不受控制的孩子們時，保健組長耐心的傳授我經驗，如何讓幼兒安全的度過每一天。園內的每一位教師都毫無保留的幫忙我這個“新手”。有太多的東西等著我去學習，等著我去探討。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，能夠說，關系到人的一生。“師者之所以傳道受業解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，務必處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之好處。為人師表，教師職業道德素質的高低直接關系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的職責是極其重大的。
選取幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。
雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，務必課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的期望，一切都是值得。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，可是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿潛力是十分的強，讓人望之驚嘆，學什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以理解潛力當然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發展有著很大的影響，務必先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。
如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒教師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學生，僅有不會教的教師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發展，作為教師務必抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活動。
學生會教學工作總結（實用22篇）篇七
學生會積極宣傳志愿服務活動，我院3名同學圓滿完成中國國際服務貿易交易會志愿任務，展現了首都師大青年志愿者的風采。組織同學們積極參與校醫院志愿服務崗、校園垃圾分類宣傳員、疫苗接種志愿活動等，充分體現了同學們樂于奉獻、友愛互助的志愿精神。
學生會協助學院開展校友云返校系列活動“小資小環帶你游校園”，帶領線上校友云返校和云參觀學校博物館等，將母校最溫暖的祝福和別樣的精彩帶給校友們。結合專業特點，打造學院品牌活動，舉辦“修復我們的地球”主題科普地球日系列活動，走進首師大附中、首師大二附、美麗園社區和中山公園，不僅宣傳了有關地球日的相關知識，更讓同學們自覺形成保護環境的意識，了解保護地球和保護環境對我們的重要性和方法，受到了市民和師生的好評。
學生會教學工作總結（實用22篇）篇八
緊張有序的半學期就這樣匆匆結束。經過半期的努力，高二（1）（3）兩班的學生對于學化學的興趣日漸濃厚。從最初對化學的不自愿、不自覺、不情愿，到兩個多月后的今天愛上化學，愛學化學，盼著上化學課。作為老師的我，心中有苦也有甜。
主要工作及成績：本學期我任高二（1），高二（3）班的化學課。就化學而言，這兩個班的成績差別不是很大。為了盡快掌握化學的學習方法，我盡量自己的能力做到以下幾方面：
1、精心的備好每一堂課，上好每一堂課；精心準備課件，精心選擇習題，選擇適合于學生的學案、習題、測試；充分利用好課堂的每一分鐘，真正做到科學、高效的課堂。
4、幫助他們樹立明確的目標、理想和追求，激發學生的求知欲，使學生真正地認識到化學與人類生產、生活密切相關。
問題與不足：
1、學生的學習習慣、主動記憶知識習慣、書寫規范的習慣的培養做的不夠好；
2、學習目標不明確，自學意識、主動學習愿望都很弱，這方面的監督不到位；
3、對學生的學案講解和批改都不夠及時，不能做到精講精練；具體的措施如下：
4、對于要求記憶的化學知識點進行反復的提問和聽寫，強化學生對基礎知識的記憶；
6、對教學中、課堂上、作業中存在的問題進行及時的糾正和反思，并加以及時的改正；
7、培養學生良好的自主學習的學習習慣和思維能力，并培養他們良好的獨立思考習慣；
8、注重對優生的培養，并盡量做到不放棄每一個學生；
9、做好每周或者兩周一次的測試、單元測試以及月考試卷的批閱，并做好對應的補償性訓練。
學生會教學工作總結（實用22篇）篇九
本學期，我擔任了五(1)班、六(1)班兩個班的數學教學工作，根據上學期的成績和平時在教學中的觀察來分析，五(1)班的整體水平還可以，但優生不多，優秀率不高，而且成績不穩定。六(1)班人數太少，只有10人，而且有2人基礎很差，有2人基礎不好，所以平均分和合格率不高。教學中，我認真執行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，根據兩個班的不同特點，轉變思想，積極探索，改革教學。在教學中努力做好以下幾點：
第一、積極推進素質教育，把傳授知識與培養能力結合起來。在教學工作中注意學生能力的培養，把傳授知識、培養能力和發展智力結合起來。讓學生學會運用所學的知識解決生活中的問題，培養學生的分析能力和解決實際問題的能力。讓學生學數學、用數學、愛數學，讓學生的各種素質都得到有效的提高。
第二，認真備好每一節課。每一周都提前做好準備，認真鉆研教材，認真分析每節內容的重點和難點，仔細研究每節內容該怎樣設計教學程序。在教學實際中，我根據兩個班學生的不同特點、根據教材內容，設計課的類型，擬定采用不同的教學方法。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動性，讓學生學得輕松、學得愉快。例如在五(1)班我經常采用男女分組比賽的形式，以累計得分評出優勝組，學生積極性很高。
第三，認真設計好每一次練習，有針對性，有層次性。五年級教材中的小數除法、解方程、求平面圖形的面積都是重難點知識，我認真上好每一節課，并精心設計好練習，針對教材重點、難點和教學實際情況，精心設計課外作業，并制成幻燈片，既便于學生練習、便于講解，又便于下次復習。特別是在后段復習中，我更加精心的備好每一單元的復習重點，精心設計每一份復習試卷，努力培養學生的學習興趣，讓他們更好的掌握知識。
第四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，加大后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導。例如五(1)班的何家龍、盧超凡，六(1)班的王澤豪、周德、曾健輝，我經常鼓勵他們，讓他們兩人一組、三人一組互相競爭，從簡單的題目入手，降低對他們的要求，培養他們學習的信心和興趣。而且還給他們分別配了小老師，實行“一幫一”的活動。通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，不是一件痛苦的事情，從而自覺的把身心投放到學習中去。
第五，重視評價工作。在平時的教學中，注意認真做好評價工作，針對不同層次的學生提出不同的要求，給出不同的評價。例如，每周的口算練習，兩個班均以每對一題計一分的形式，累計每周評比一次，在評比欄中展出評比成績;每次課堂作業和家庭作業得全對又非常工整的同學得一次“優+”，并在評比欄中貼“星星”獎勵;結合每一次單元知識檢測，有針對性地對學生進行評價，及時提出要改進的地方，同時表揚有進步的同學。上課時關注每一個學生的表現，關注每一個學生的進步，鼓勵學生樹立自己的學習榜樣，找到自己的競爭對手，樹立學習的目標，自評與他評相結合。
在以后的工作中，我還要從各方面更嚴格要求自己，虛心請教，結合自己的教學特點和學生的實際情況開展教學，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。
學生會教學工作總結（實用22篇）篇十
“甚至有教師在課上說，鉛筆是鉛做的。”一名科學教師無奈地告訴記者。
不僅是知識上的不足。“長期以來，科學教育存在著科學知識傳授為主的慣性，已經無法滿足國家對科技創新人才培養的需要。”華東師范大學副校長雷啟立說。
在“全國科學教育暑期學校”中，教育部基礎教育教學指導委員會科學教學專委會對參訓學員進行了問卷調研。結果顯示，部分受調查教師的科學教學觀仍待改進，自身對科學本質認識不足。
“教師對科學本質的理解程度，影響著學生的科學價值觀形成，也影響著教師的教學水平。”喻伯軍認為，那名抖落回形針的教師，恰恰“呈現出教師對科學本質認識的缺陷，對證據的不尊重和對所謂正確知識的盲目追求”。
“科學教師缺乏科學實踐的經歷，不了解科學的本質，實驗教學特別是跨學科教學、探究式教學表現薄弱，很難培養出具有較高科學素養和創新意識的學生。”教育部基礎教育教學指導委員會科學教學專委會主任、北京師范大學科學教育研究院院長鄭永和表示，科學界與教育界要從國家長遠發展大局出發，共同承擔起培養青少年科技創新后備人才的社會責任。教育部、中科院共同推動的“全國科學教育暑期學校”活動“開了個好頭”。
曾經集中在高校的“科教融合”隊伍走向基礎教育，這一變化帶來了新局面：在北京主會場，教師們參觀訪問了中科院物理所和力學所的相關實驗環境；在武漢分會場，教師走進華中師范大學生物學國家級虛擬仿真實驗教學中心和生物博物館……參訓教師普遍反映培訓“改變了思維”“開闊了視野”。
“中科院作為國家戰略科技力量主力軍，承擔應有的社會責任，與教育部共推科教協同育人，為加快建設世界科技強國和教育強國貢獻力量。”中國科學院科學傳播局有關負責人說。
從中央部署到實際行動，都釋放了強烈信號——我國中小學科學教育科教協同的新路徑已然開辟。
“近年來，全社會尤其是科技界對科學教育高度關注，科技資源向教育資源轉化正在提速，科學家群體關注青少年人才培養、科技資源服務科學教育體系高質量發展的鏈式反應正在形成，對我國全鏈條創新人才培養體系必將起到水漲船高的重要推動作用。”鄭永和說。
學生會教學工作總結（實用22篇）篇十一
光荏苒，忙碌中時間腳步已經悄然走遠，轉眼一個學期就過去了。的確，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。
1、認真備課：本學期我采用的是書面備課的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設)。
反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據兒童身心發展的規律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。
3、認真上課：注意培養學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數同學能達到優秀。
反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方;另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。
4、認真考核：按照《——xx年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質的全面提高，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。
5、課后反思：本學期，由于跨校區上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上，做的還不夠，特別是教學隨筆，沒能及時地記錄下來，對自己進行總結，在教學工作中留下遺憾。
總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。
本學期，我擔任一年級三、四班及三年級的音樂教學，開學初參加了學校組織的.家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六、一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽，在我的精心準備下，這節口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎，在這節課中同學們不僅學會吹奏樂曲，而且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學期的活動很多，但是我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好課堂教學，使學生在期末的考試中取得優異的成績。
本學期，我參與編排了縣藝術節選拔表演的節目《加油歌》，雖然結果代定，但是我們的付出受到了好評。
學生會教學工作總結（實用22篇）篇十二
學院團委學生會以第十一屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽為抓手，進一步引導同學們培養科學精神和科學態度，積極學習科學知識和科學方法，組織同學們積極參與，本次競賽共75名學生參賽，43名專業教師指導。榮獲市賽一等獎2項，市賽二等獎1項，市賽三等獎1項目。另外，14個項目獲校賽好成績，其中1個項目榮獲校賽特等獎。1個項目被推薦參加國賽。我院獲評2021年“挑戰杯”首都師范大學課外學術科技作品競賽“”。
師范嘉年華系列活動，根植專業基礎，鍛煉師范技能。學院學生會組織開展師范生風采大賽、板書大賽等，邀請學院教學副院長、往屆師風賽獲獎者等專業評委為同學們提供專業建議，共有百余名同學積極參與，讓同學們在自己的專業技能上得到展現和提升，不斷加強同學們作為一名師范生的使命感和責任感。為增強同學們的思辨能力和語言表達能力，學生會組織開展學院辯論賽，經過多輪緊張比賽和選拔，我院辯論隊最終取得了校賽“第四名”的好成績。
學生會組織開展學業成長分享會等，為2021級新生提供了學習經驗、科研方法的交流平臺。此外，還開展了第七屆閱讀演講比賽，為引導青年大學生傳承紅色基因，賡續紅色血脈，進一步堅定“永遠跟黨走”的理想信念，張潤鑫同學在校級比賽中榮獲三等獎。
（
第十一屆首都師范大學最受學生歡迎“十佳教師”評選活動圓滿結束，學院推選的王濤老師榮獲“十佳教師提名獎”。為繁榮校園文化生活，努力營造積極向上的學院氛圍，為同學們提供展示自我才華的舞臺，豐富大學生課余生活，學生會舉辦三場“青春之約”歌手大賽，共50余名同學參加，我院林佳怡同學脫穎而出并在第三十七屆校園歌手大賽中榮獲亞軍。
為進一步提升同學身體素質，學院開展了豐富多彩的體育活動。組織“青春閃耀·活力金秋”體育文化節，舉辦了定向越野比賽（校本部賽區+良鄉校區賽區），共22個院系1000余名同學參與。舉辦“國慶七天練”跑步打卡活動，共有11個院系的193名同學參與，在此基礎上，組織開展“奔跑計劃2022”年度打卡活動，目前已有近2500名同學報名參與。
學生會教學工作總結（實用22篇）篇十三
時間過的真的很快，一眨眼一年的時間已經從我的身邊匆匆流去。在學生會工作也有很長一段時間，還記得以前在加入學生會時，經過馬拉松式的挑選和努力，最終如愿進入學生會文藝部工作。在當中工作，我真的學到很多東西，使我有機會接觸很多人，不但提高了社交潛力，還提高了工作潛力。
回首這一年時間，真的讓我受益匪淺，其中充滿了快樂與苦澀。但是我認真的做好每一件事，只因為一句話：“在其位，謀其職”。這一年的工作可謂緊張而又忙碌，因為各個部門都有很多活動，每一次的活動我都會用心參加，用心配合別的部門的工作。
我們文藝部這學期的第一個活動是《校園歌唱大賽》，校園歌唱大賽的舉辦但是給同學們增添了豐富的校園生活，本次比賽既為選手們帶給了一次展現自我的機會，又給觀看的同學帶來了一次愉悅的精神享受，增強了同學們對音樂的興趣，提高了同學們對音樂的欣賞力。同時我也深刻理解了團結的力量，主要靠文藝部與學生會其他部門相互配合。
第二個活動那就是大型的《健美操大賽》。主要的目的是提高師生的體育興趣，調動大家參加體育鍛煉的用心性，豐富師生的課余生活，促進各系部的交流，培養了團隊精神。一次比賽，讓我們付出了很多。個性是我們部門的女生每一天都在她們訓練現場照顧她們。為了工作就就應有這種敬業精神，不管多苦，不管多累，我們都不會退后。在這些活動中。同時也鍛煉了我的寫作潛力，因為很多策劃書與總結都是我寫的，也得到部長的夸獎。這也是我獲得一部分，因為我掌握了office辦公了，這都是鍛煉的結果。
最后的活動就應是《籃球頒獎晚會》這次活動對我感觸最深。因為這次完全是我們干事做的。當然也發現自己的不足，有很多細節沒有注意到，當然明白自己的不足，這也是值得慶幸的。因為這樣在下次活動才不會犯同樣的錯誤。才能更好的做好，才能做的更精彩。在其他部門活動中。我用心配合，雖然是一些雜貨，例如搬桌子，我從來都沒有抱怨過，為什么每次都是我。我反而感到高興，因為這也許為了更好的鍛煉我，因為我自己有很多不足，所以在學校就應更好的培養自己的各種潛力，為以后工作奠定基礎。最后談談自己總結的幾點經驗吧，這也是自己在活動中與工作中摸索的一點淺淡的經驗。
1、在做事的時候，能自己做的就自己解決，不要有種依靠的感覺，因為這樣才能更好的鍛煉自己，讓自己收獲的更多。
2、要懂的“在其位，謀其職”的含義，因為什么事開始做時會有新鮮感，堅持到最后才是正確的，例如在學生會中，有的人經過種種努力最后進入了，但是時間長了。厭倦了，什么事都不做。那你為何當初那么努力的選取加入呢？所以要用心的做好自己的事情。
3、團結協作，共創精彩。例如《歌唱大賽》的成功舉辦和《健美操大賽》更充分的說明了這一點，文藝部和其他部門心無芥蒂全力配合才使兩個大型活動取得了圓滿成功。
4、全心全意為廣大同學服務。做好領導、老師與同學之間的溝通紐帶。以微笑應對每一個人，這樣會更好。
以上是自己的一點見解。在學生會工作一年，我個人的組織協調潛力和團隊協作能都得到了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。但是我們是一個團隊，我們相互互補，必須會做的更完美。因為這個團隊，讓我大學生活的開始就有了不一樣的色彩，我很開心給我這樣的平臺，讓我找到自信，讓我更好的認識到自己的不足，以后我會更加的努力，因為自己有著不服輸的精神，因為自己的座右銘是“愛拼才會贏”。最后祝愿文藝部在以后的工作中做的越來越好，在此，我衷心地祝愿電子信息系學生會的明天更完美！
學生會教學工作總結（實用22篇）篇十四
選出普通話口才較好的同學選手，進行培訓，為參加學校的演講比賽作好準備。
四大學生辯論賽。
以班為單位在學院內舉行，以大一同學為主要對象，選出表現突出的辯手做為校辯論賽做準備。
五與英語沙龍協會合辦英語學習活動。
六與外聯部合作，組織同學深入到聊城比較成功的企業中去參觀學習。增長同學們的和專業知識水平.
七組織知識競賽.提高同學們的知識水平.擴大知識面。
學生會教學工作總結（實用22篇）篇十五
歲月如梭，上半學期很快就要過完了，當別人長嘆時光之短暫，生活學習頹廢時，我很慶幸自己有幸加入了學生會，成為學生會外聯部這個大家庭中的一員。一學期來，在外聯部的工作中，我收獲很多很多，既有成功的喜悅，也有失敗的苦澀，一筆筆經驗實在是人生一筆筆寶貴的財富啊。我想，是該好好總結一下了。
初進學生會。如同一個陌生的一葉小船來到了長江，盡管有導航燈的指引，但還是看不清前進的方向，而隨波逐流。就恰似我的來到，只知道學生會是讓人與困難并進的樂土，在前進中不息成長、在前進中鍛煉體魄、在前進中學會了做人……這樣，我選擇了外聯部，這個讓我在僅僅半年中克服了自己很多困難，又讀懂了很多的她。
外聯部，的確是一個很吸引人的部門。每個人都想鍛煉自己，克服自己的一些心里障礙，但是在這里要讓自己成長起來必定要兼受很多的困難，這里沒有“旁觀者清”的道理，只有你置身其中才能體會到它的苦和付出努力后甘甜的汗水給你帶來的快樂和充實感。外聯部，是學生會最為活躍的部門之一，“全心全意為廣大同學服務”為宗旨外聯作為一種團隊的文化，信息的共享，能使我們彼此獲得更大的發展。
建立良好的合作關系，以便為我們的各大活動提供物資所需，保障活動的完善與到位;外聯部對外代表著社聯乃至學院的形象，因此，外聯部在搞各項活動的過程中應盡量在校內外樹立誠實守信、精煉能干的形象，我們應以培養個人素質的基礎工作做起，并與各部保持密切聯系;外聯部是一個長期、持續的工作，需要平時多注意校園周圍的商家和與學生生活相關的商家，發掘潛在的贊助商，洞察潛在贊助商的合作意向，及時收集信息。
開展在同學在的調查，了解同學們的利益所在和共同需要，并以兩者的結合點為出發點與同學及贊助商進行雙向溝通，保持密切聯系。
在外聯部的半年我付出了很多，雖然沒有大的成就但還是有一些小的收獲：
1、就我而言外聯工作其實并不是不難，要分清楚，自己需要什么，對方會給予什么幫助，在雙贏的基礎上談問題，同學的利益是主要的，但外部的利益是要多加考慮的，使對方損失最小，利益最大就可以了.
學生會教學工作總結（實用22篇）篇十六
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學習部一直是學生會中很重要的部門之一，它擔負著統管全院所有同學的學習，考勤，以及主辦相關的活動的職能。擔任學習部部長一職讓我感覺很榮幸，同時也任重而道遠。為了切實搞好本院同學的學習，我們部門積極開展各項與學習有關的活動，以充分調動大家學習的熱情，為大家營造一個良好的學習氛圍。
活動篇
眾所周知，活動是檢驗部門成員辦事能力的一個重要的衡量標準。我們始終以服務于同學為宗旨，展開了一系列的與學習緊密有關的活動。
07級是剛走進大學的一個年級，他們對于大學生活和學習都還很生疏，所以我們積極開展了針對提高大一新生學習能力的活動。“新老生交流會”和分班進行的“專業交流會”讓所有的新生對他們將要開始的大學生活和他們所選擇的專業有了一個全面的了解。“喜迎十七大，爭做合格大學生”的演講比賽也讓他們深刻體會到新時代的大學生所肩負的重任。而“院新生杯辯論賽”的開展則讓更多的同學體會到了大學生活的豐富多彩。
06級是大學的中間力量，他們的主要任務是在完成好專業學習的同時按照學校的規定完成計算機省二級考試和英語四級考試。在去年計算機考試之前，我們在所有規定要考試的同學中展開了一場關于過級的經驗交流會。05級取得優異成績的學姐學長以他們的經驗為即將參考的同學提供了最寶貴的資料，而考試的結果與同類院系比起來也是相當喜人的。今年開學第一周，我們就對各班的成績進行了摸底，按照加權分各個班的同學排名。學習委員也對各科成績進行了分析，及格率和優秀率也都進行了總結。各具體的材料都已經交與了輔導員。這學期我們的工作重心放在了英語四級考試的準備上。第三周正式開始的早自習制度，規定各個班必須從早上七點二十開始進行自習。對于沒有一，二節課的班級，我們也盡力幫他們安排了教室。而且這個制度將在五月中旬有所改變，時間可能會提早到七點。關于周三晚上的模擬考試，以及周五周日的聽力，我們也在同學中做了很大的宣傳工作。
05級的活動主要集中在師范技能培訓上。關于省數學競賽和非數學類競賽的初賽，培訓活動也按步進行。
還有一些常規的活動，如日常的考勤以及每學期都必須進行的期末考試動員會和總結會之類。
人跡篇
由于數計院是個人口眾多的大院，所以我們院學習部的成員相對別的院或是別的部門來說比較多。總共有一個部長，三個副部長（分管考勤，活動和材料）以及三個年級部長。另外為了更好的完成繁雜的工作，我們還配了八個干事。
人多有人多的好處，比如說做什么事情都會有很多幫忙，但也有可能出現混亂的局面，所以我在分派工作上很謹慎。
各年級部長必須管理好本年級的基本事務，例如：考勤，相關的活動和教務處老師安排的任務。各個副部長必須在各年紀部長的工作的基礎上做好綜合管理工作。例如，考勤副部長每周都要整理各個年級部長上交的'考勤記錄，做成完整的材料交與教務處或輔導員手中；活動副部長要開展什么活動都必須和當年級的年級部長緊密配合協調；而材料副部長則要根其余兩個副部長，三個年級部長多聯系交流，從而把整個部門的材料做好。很慶幸的是，我們部門的人都很團結，這也讓我的工作得以很好的開展。
干事也是我們這個部門必不可少的一分子，特別是在新生中開展的一些活動像辯論賽啊，干事在中間發揮的作用是不可小覷的。當然并不是八個干事都一直勤勤懇懇的工作啦，他們中間也有幾個會在一些關鍵時刻偷懶。我首先是采取的一勸服為主，希望他們能約束好自己。同時我也在這批人中培養做事能力強的干事為以后的學習部培養人才。
瑣事篇
像我們這樣一群活潑的大學生聚在一起組成了這個部門，主辦了那么多的活動，當然也會有很多值得回憶的瑣事拉!
記得舉辦新生演講比賽的那一次，本來請好的幾個外院的評委因為臨時有事情而缺席了。當時離比賽只有兩個多小時了，當時的情況讓我蠻緊張的，畢竟是在大一中間開展的第一次大型活動呀！當時聯系別的評委也很困難，我就準備就我和我們部門幾個副部長一起上算了。誰知道在比賽開始前半個小時，突然看見法學院副主席走進我們的比賽場地。問了才知道，他們院主席派他做代表來當評委的。呵呵，法學院的主席還是挺給面子的嘛！后來那個副主席就擔任了比賽的點評嘉賓，效果還不錯，我也總算松了一口氣。
還有一次是文學院主辦的“八院新生辯論賽”，我們院是承辦院，時間定在各個院都在進行補考的第三周。我們院就只有像309這樣的大教室才能舉行，但309屬于成教辦的，我們要使用的必須寫出申請經批準才可以。好不容易根成教的老師確定好教室，他卻告訴我們當天會有補考考試，必須得六點才結束。而補考是絕對不可能換時間和地點的。六點結束，七點辯論賽就必須按時開始。只有一個小時的時間，我們必須準備好辯論賽需要的一切設施。那個小時至今還讓我映像深刻，我們一群人搬的搬桌子，擺的擺水，弄的弄幻燈片……就在我們一大群人的共同努力下，辯論終于按時進行。站在309教室的后排，看著正常進行的比賽，我的心里被一種由衷的幸福感包圍。由于我們的優秀工作，主辦方還給我們頒發了一個“優秀組織獎”，也總算得到了一些心靈安慰吧！
像這樣的小事簡直是數不勝數，但慶幸每次都能夠化險為夷，每次都讓我在一陣緊張之后感到無比欣慰。我深深的喜歡上了我們這個部門，喜歡上了我們這個辦事有效行動得力的團體，喜歡上了我們部門所有成員的那一張張真誠的笑臉。經過了一期多來的工作，我們在這個部門里得到了很好的鍛煉。相信在以后的日子中，我們都能夠以更高的熱情去完成好屬于我們的使命。
學生會教學工作總結（實用22篇）篇十七
時間轉眼即逝，回顧過去將近一個學期的時間，學生會已紅紅火火地開展了各項學生活動十多件，雖然規模小，但是每開展一次活動都能使同學們踴躍地參加，雖然各部部長及成員沒有足夠的經驗，但是深入同學們中調查的實踐過后的活動，仍被同學們喜聞樂道。
作為主席，這一學生會的領導人物，我們深感這份工作的壓力，但壓力即使動力，我們在實踐中尋找經驗，在過去學生會成員那兒仔細尋求經驗，然后認真到落實實踐活動中，積極在活動的內容和形式上創新，不斷迎合同學們的口味，使同學們在緊張的學習之余能夠使精神生活得到充實，增強自己的精神力量。
學生會換屆之時，對學生會的工作可能存在著一些問題，但是能過很快的恢復自己的狀態繼續迎接挑戰。要知道當環境變化的讓自己無法適應時，應第一個想到是改變自己而不是改變環境。要讓同學們進一步認識學生會成員，更是學生會成員深感肩負的責任重大，更加嚴格要求自己的日常行為舉止，力圖在同學們的心中樹立一個良好的形象。
為調好各部門的工作，各部門有何工作上的要求和安排應及時和學生會主席、副主席秘書長聯系。計劃好各項活動所需的經費和獎品，時間、活動場所，以便使活動開展得更加順利。負責為各項活動進行統籌安排，例如演講比賽得初選，文藝演出的初選等工作在過去一個學期的工作中，由于時間短暫，工作經驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現總結如下：
一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。整體學生會成員素質有待進一步提高。
二、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。
在我的第三屆學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的游刃有余，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，學生會是為同學服務的窗口，是老師與同學交流的紐帶.我們深知肩上責任的重大，深知自身的不足.收獲是喜悅的與此同時我們也播下了希望的種子.
第一篇章：回顧過去。
在過去的一年中，校團委學生會的成員，在團委馬老師的帶領下，積極配合學校，老師完成了各項工作。下面我總結一下各個部門的工作情況。
校團委：校團委的成員主要是配合團委完成好團員的納新工作，在本學期，又審核通過了新的共青團員，為共青團注入了新鮮血液。并且完成了每天的大課間出勤情況的檢查。
宣傳部：宣傳部負責每期板報的檢查和評選，通過照片的形式評出優秀的班級板報，并展示在學校的板報展示園地中。還負責每天的午講工作。
編輯部：編輯部的成員收集了不同年級同學的大量文學素材，經過整理，篩選，刊登在校園博客或者出版在校園報刊《心韻報》上，為校刊提供了大量的材料。
生活部：生活部協助老師完成了每周的衛生檢查工作，并對學校的衛生起到了監察的作用。
不僅如此，作為一個團結的整體，我們也參加了大量的課外多動，比如大年初一養老院慰問老人，給老人帶去歡樂;去消防站學習消防知識，把知識普及到校園;參觀學習南大師大等一系列社團。
總結：及其忙碌的一學期中，面臨著各種問題與挑戰，學生會全體成員團結在一起，發現問題，解決問題，積累了寶貴的經驗。
第二篇章深入剖析。
這一年，我們學生會協助老師的常規管理工作中也發現了一些問題。
在檢查課間出勤時，沒有做操任務的年紀經常有在沒有規定的時間內出班活動，并且屢教不改，希望下屆學生會能夠提前在各班宣傳好紀律規則等，并與其班主任做好溝通。
另外一些學生會成員沒有做到以身作則，沒有做到一個優秀的學生干部的職責，在新的學年中，希望對學生會內部進行整頓。使其變得越來越充滿正能量。
這一年，在我們成績斐然，累累碩果的同時，我們也要清晰地謙遜地正視自身當中的不足與缺點，所謂神槍手，其實是子彈喂出來的，我們只有善于發現錯誤，正視錯誤，絕不再犯同樣錯誤，才能有所提高。作為學生會主席，我主要有以下幾點不足：
1)籌備活動時，未詳細做好計劃，導致部分活動時間沒有清晰的時間表。
2)日常工作時，工作方式不夠合理，人員安排和組織協調不夠妥善。
3)開展活動時，思路不夠開闊，缺乏創新。
4)安排工作時，缺乏溝通，沒有做好各部門之間的調和劑。
5)問題出現時，沒有及時發現，導致問題擴大化。
6)內部風氣紀律問題，由于嘴硬心軟，許多問題并未跟蹤處理。
7)執行力不夠，沒有及時完成工作計劃。
8)品牌活動，特色不強，活動的宣傳不夠，請柬未能及時送達。
第三篇章：寄語未來。
我們14級學生會進入了收尾階段，在這里，我想送給15級學生會三句話;。
第一句人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者隨風即滅。
不知道你們是否從我們身上學到了什么，你們看到的是我對你們嚴厲的管理，而我僅僅是希望你們戒驕戒躁，就像那句話一樣，莫將自己裱起裝框，否則將被天空徹底遺忘。希望你們在以后的工作中，腳踏實地，不僅僅要做好分內的工作，也要協助其他部門處理好工作，不要出現互相推脫，互相指責。
第二句往遠處看，往近處想，往細處察，往深處解。
往遠處看，目光遠一點，要有超前意識，制定合理的工作計劃以及時間表。往近處想要做好活動前的策劃，將活動中可能出現的各種問題提前做好準備，從而從容應對。往細處察考慮事情要全面。
第三句有所得是低級的快樂，有所求是高級的快樂。
不要想在這里得到什么，要想在這里學到什么。當問題和挑戰來臨的時候，其實是機遇，不要想著應付了事，一旦產生了慣性思維，就很難打破思維的限制了，當我們給你們布置任務的時候，你們的思維是你怎么說，我怎么做，你沒給我分配，我就呆著，這是一種毫無進取心的行為，你可以協助別人或者看哪里有問題，提出問題，事情交給你，不會將所有細則都告訴你，那樣其實就不用你去做了，更體現不出你作為學生會成員的價值感。有所得是低級的快樂，有所求是高級的快樂。
學生會教學工作總結（實用22篇）篇十八
院送走了轟轟烈烈的鼠年，我們迎來了充滿期冀的鼠年。開學新氣象，我們帶著新春的祝福重新投入到校園的懷抱中，準備開始我們的新計劃、新目標。管理學院學生會各部門都在積極調整各自的工作狀態，回復最佳的工作狀態。以下是管理學院學生會3月份的工作總結：
新春過后，朝氣蓬勃。本月主席團秉持為仲愷學子服務的理念開展管理工作和建設工作，做好與學生會新成員做好溝通聯系，對新學期的學生會工作做好整體的把控。
此外，進行對學生會網站的宣傳建設并對學生會日常的工作進行合理的管理和安排。
陽春三月，歲月如歌！回顧過去的一個月，在我們的努力耕耘下，秘書處的各項工作都能順利進行。以下是秘書處3月份的工作總結：
一、部門工作。
秘書處協助學院領導和老師召開了20xx—20xx學年度第二學期管理學院第一次學生工作會議，舉行了11級班長團支書會議，做好學校與學生間上傳下達與資料收集整理的工作。
二、內部建設。
組織秘書處全體干事召開第一次工作會議，秘書長潘滿丹對上學期的各項工作進行總結，提出仍需要改進的地方，也做了本學期的工作計劃。會上，大家集體討論了關于部門出游的事宜。
三、常規工作。
跟進體育部舉辦的“專業杯”籃球賽，文藝部舉辦的k歌大賽，并協助各個部門完成相關工作。與此同時，堅持做好學生會聯系老師與學生及處理廣大學生各項事務的日常任務。
日月如梭，我們迎來了20xx—20xx學年的第二學期。
3月份學術部進行了以下工作：
一、開學初，配合教務辦侯老師的工作，順利完成了管理學院學生的注冊。
二、配合教務辦侯老師的工作，順利完成了管院學生補考、重修信息的登記整理工作。
三、準時給管院學生下達了四六級考試報名通知和補考、調課、比賽報名、09級創新學分收集和09級綜合測評的通知。
四、在學校領導的指導下，開展了09級綜合測評的準備工作，積極回答09級學委的問題。
五、配合教務辦王雅文老師關于收集09級創新學分資料的工作，準時地收齊了09級格同學關于創新學分加分的電子版和紙質版資料。
六、協助外國語學院學術部完成“廣東大中學生英語口語大賽”的宣傳與報名工作。
七、在管院女生節舉行之際，我們學術部的男生們精心準備為女生們送上節日禮物與祝福，增進了相互間的感情。
3月份以來，我們學術部各成員都在用自己的熱情百分百投入到工作中，彼此之間相互關心，相互幫助，營造了良好的工作氛圍。
學生會教學工作總結（實用22篇）篇十九
時間流逝，白駒過隙。轉眼間將要離我們而去，帶著祝福與期盼我們即將迎來__年。新的一年會有新的挑戰與收獲。
進入大學已經一學期了，進入學生會工作也有三個月了。從開始的面試到留在學生會秘書部工作，層層的選拔是對自己的肯定，也是對自己的鍛煉。有付出總會有回報的，在學生會我學到了很多東西。
秘書部是連接學生會內部的橋梁和紐帶，促進各部門之間、主席團與各部之間的溝通和交流，以保證學生會高效運作的部門。秘書部的工作職能主要為：
1、協助主席團工作，做好每次大型活動之前的工作準備;2、學生會人員考勤，會議通知，會議記錄;3、負責學生會工作大記事，起草每項活動的策劃書、簡報、總結。
我部與學習部共同舉辦了“文明禮儀”辯論賽，在辯論賽的舉辦過程中我部成員負責統計參賽選手的名單，辯論賽當晚負責參賽選手的簽到和號碼牌的制作。賽后，對本次活動進行總結。平時例會主席講話前，對所有成員進行考勤、點名，已明確、加強學生會管理制度;會議通知，主席確定召開會議后，做好上傳、下達工作，發飛信通知其他學生會成員開會的時間地點;開會時，做好會議記錄，以便學期末的總結與評估。
在學生會工作的這幾個月，我的感受良多，學到了很多對自己有用的東西。在學生會的工作中讓我有機會接觸認識更多的朋友，使自己交友更廣也提高了自己的工作能力。在一定程度上鍛煉了自己，讓自己能更清楚的認識到自己的不足，并加以改正。在工作中，我學會了團結合作，團體的力量是巨大的，一個人，不管你能力有多強，沒有集體的配合你也是取得不了成功的。剛進秘書部時，一切都是新的事物，每個人都干勁十足，在整理檔案時，相互配合不好，一些小細節沒注意到，以至于出現許多錯誤，浪費了很多時間。在以后的工作中，大家要相互溝通，要相互配合，這樣才能按質按量完成任務。
在平時，各部門之間應該多溝通。學生會是一個大家庭，大家只有心往一處想，力往一處使，才能把系學生會發展的更好。平時的工作中，各部門應相互幫助，淡化部門與部門間的界限，共同努力把活動辦的更好。秘書部是主席團與各部門之間的紐帶，所以我們更應該與學生會各成員搞好關系，協調好各部門之間的關系，使各活動分工明確，每個人都能找到自己的位置，齊心協力，把各活動辦的更好。
在學生會工作的這半年也學到了以下這些經驗：
1、在一項任務下達之后我們要把前因后果進行分析，理清思路，分析好要做什么、怎么做。
2、要學會獨立，不能產生依賴心理，要今日事，今日畢。
3、學會堅持，遇到困難時，要勇敢的去戰勝并堅持到底。
在學生會這半年，我學到了許多知識，使自己得到了很大的鍛煉。__年，我會更加努力的去學習去工作，在學習與工作中認識自己的不足并加以改正，最大程度的鍛煉自己。相信明天會更好。
學生會教學工作總結（實用22篇）篇二十
日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學期之末，即將結束學生會干部一職了，各項工作已經進入篇尾。回顧任職期間，在院黨、團總支的關懷和指導下，我在各個方面都取得了比較好的成績。
思想方面。
在這一學年中我向畢生的夢想(成為一名共產黨員)跨進了一大步，成功的取得了預備黨員資格。為此我積極學習了黨的先進性教育資料，并在團員意識教育中認真積極，堅持對學校的各項要求起到帶頭作用。為了豐富視野，我時常關注新聞報道，了解國家相關政策和國內外時事。_屆_全會開始以來我對會議的相關精神更是進行了認真的學習。我也發動部員向全院積極宣傳學習國家、__市以及學校的各種文件會議精神。作為一名主要學生干部，我深知自己必須要有很好的帶頭作用。
學習方面。
本學年的課程已經全面進入專業課階段，我對待每一門課都非常認真，上課認真聽講，課后能及時的復習并完成作業。工作之余，我經常到圖書管看書。在論文的寫作方面得到了長足的進步，通過自己堅持不懈的努力，每學期都能拿到獎學金。此外我還學習了網頁制作等一些電腦運用技術。我始終相信學以至用的道理，所以我對各方面的知識都很注重，學習書本知識和他人經驗。我更相信通過自己的努力，將來有一個好的發展。
工作方面。
宣傳部歷史以來的任務都比較重，自擔任副部長以來，工作就相對較多。但我相信做得越多學得就越多，所以我對待每一件工作都很認真，不管事情難易，我都能在規定時間內出色完成。
1.文稿：我負責文稿這塊。上任開始我就決定把我院的廣播稿做到學校的領頭羊。我院每一學期的稿件在數量和質量上都遠遠高過其它學院，在學校取得了良好的印象。發動部員積極動員全院同學向校內外刊物投稿，每期校報都有我院同學的文章，甚至大學周刊等雜志都有我院同學的身影。
2.展板、海報：展板和海報是我們宣傳學院各項大小活動的重要形式，其制作的好壞直接影響到學院的面子。在部里我協作這塊工作，我們學院的展板和海報在學校是的。對展板我們要求嚴格，必須做到工整、精美、明確才能放到學校展板地;對海報要求要做到樣式新穎、色彩鮮艷、數量眾多在學校各人流量大的地點粘貼。因此，我們的宣傳取得了很好的效果。
3.論文：我全面負責社會之窗，每學期的社會科學論文是社會之窗的主要任務，社會之窗的人員不多，但大家都很用心，經常往返各大圖書館以及上網查閱大量的文獻資料，每學期的任務都按時按量完成。對學院的學術工作作出了一定的貢獻。
再次，我和部長協作對宣傳部的分工明確，合理。在平時要求部員多學、多練、多做使大家都有了深厚的功底，以至于該做事的時候都很從容。
我院首屆和第_屆運動會，義務家教、寢室文化建設、校風學風建設、歌手大賽、歡送晚會和迎新晚會、迎新工作、化工杯足球賽以及新生杯籃球賽等活動的開展和效應在宣傳部的努力下都收到了很好的效果。我也在工作中得到了很好的鍛煉。
在課余時間或假日我經常到我院各宿舍的寢室中去，給各寢室的寢室文化建設從美觀和文化氣分氛方面給出自己的意見。同時了解其它同學的生活，了解他們的思想動態，以及收集一些他們對我工作的意見和建議，與其他同學搞好關系。我在其中得到了莫大的好處，他們的建議對我的工作起到很好的改進作用，也使我在他們心中有了較好的印象。
任職期間雖然我未在班委中任職，但我時刻關心我班的工作，積極支持班委工作，并提出自己的意見，與我班同學一起爭取到了很好的榮譽。
生活方面。
我的生活因工作和學習變得充實。平時比較平凡，不講究穿著和吃喝。在寢室我以身作則，積極參加寢室文化建設，我將寢室冠以“良友居”的名號得到大家的推崇，并且以實際行動對寢室環境進行了整改。在閑暇時，看看書，打打球，上上網也是我生活的必修課。
社會實踐方面。
學院每期一度的義務家教活動不論在學校還是社會都有很好的聲譽。這兩期我因各種因數雖然沒有參加，但在宣傳階段我還是不遺余力地和大家一起走上街頭，在向行人介紹的過程中，我遭遇過白眼、誤解甚至辱罵，可我沒有放棄，所有宣傳的同學都沒有放棄。從第一次開始我們逐漸變得成熟，這也是我適應社會的實踐。暑期我全力組織的社會調查更讓我的得到了不可多得的鍛煉機會。人物采訪，問卷制作、發放、收集、整理，報告寫作都從能力上使我上了一個臺階。
本學年的工作，在取得了一定成績的同時也表現出了一些不足，如與其它各部間開展的活動不多，自己的語言表達能力有待提高，成績不能在同學當中成為典型，專業知識不夠扎實。在以后的工作中，我一定會再接再厲，總結經驗，吸取教訓。我相信，在老師們的關懷指導下，通過自己的努力，我一定能取得更大的成功。
意見和建議。
主要學生干部工作的好壞對學院的發展、榮譽有很大的影響。雖然即將離任，但我依然是化工學院的一份子，更是出于一種責任，對下_屆的學生干部提出幾點意見和建議：
1.主要學生干部作為黨團領導和各位老師的左右手，必須在思想上先進，保持正義，口正心直。
2.作為一名學生干部一定要有很強的大局意識，事事以大局為重，堅持個人利益服從集體利益。
3.作為主要學生干部一定要較強的協調能力，一定要協調好幾個關系：老師與干部的關系、干部與干部的關系、干部與普通同學的關系、老師和同學的關系。
4.學生干部要敢于創新，尤其是宣傳部的帶頭人，時時要以新的形式擺在大家的面前才不會被人遺棄。
5.學生干部要做事要塌實，細致，一步步走，一層層上。
6.學生干部要不怕苦怕累，迎難而上，堅決走在別人前頭。
以上的我對下屆學生干部所提出的意見，也是我在做學生干部期間悟出的一些心得，有所不妥，還請老師給予批評和指正。總之，因為有這樣一個團隊，使我在大學里不斷的展示自我，提升自我，團結、和諧、默契、相親相愛。最后預祝下一年的招新工作順利展開，我們將以全新的姿態帶好下_屆新成員，爭取取得更大的成績。
學生會教學工作總結（實用22篇）篇二十一
在我的第屆學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的游刃有余，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論是我自身還是國華學生會，都發生了驚人的、可喜的變化。對于一年以來學生會工作的總體歷程、基本經驗、深刻教訓和缺漏遺憾，我感到很有必要加以回憶、整理、總結，以資后鑒。
在我們的團隊成功組建后不久，適逢鎮召開團委工作座談會，我與宣傳部長在團總支老師的帶領下參加了會議。在會上，我們與各校團委、學生會進行了積極的交流，并認真學習了會議精神。回校后，我馬上向學校遞交了會議的報告，并向全體學生會成員闡發了會議中對我校學生會建設的寄望和要求以及全國學聯的章程和簡介。以此為契機，我要求大家著手組織任期的工作計劃，為日后工作的深入開展指明了基本方向。同時，我又大致安排了本學期(最后兩個月)的常規工作，把各部的工作帶入正軌。
在上年10月份，學生會進行了機構調整。此后，學生會工作進入飛速發展的“黃金時期”。紀檢部著力培訓檢查人員;做到公平、公開、公正;在監督同學們的同時滲透人文關懷;經常深入了解民意，調整工作方向;仿效《學生會工作手冊》編印了《檢查人員記錄手冊》;充分利用計算機高效地處理工作理信息。這些工作成果，使紀檢工作逐步完善。生活部在抓好清潔衛生、后勤服務的基礎上，成功地舉辦了寢室文化節活動，為的校園文化建設增添了一道亮色。宣傳部努力建設好校園宣傳陣地，不僅在各班板報評比和學生會專欄板報的設計上表現突出，而且把“之聲”校園廣播站搞得有聲有色，更幫助校語文組建立了“園”文學社。在各部門的重大活動方面，宣傳部都積極參與、配合。12月初，還成功舉辦了讀名著演講比賽，獲得了校領導的高度贊揚。學習部適時組織了“學法交流會”等學習促進活動，成效顯著;并經常檢查電腦使用情況，監督教育了一大批同學。體育部協助體育老師舉辦了綜合運動會，在“三杯”球類比賽中也發揮了重要的組織作用。文娛部在初期努力協助老師舉辦了許多校園文娛活動，積累了很多經驗;后期更承辦了“暢想青春”綜合文娛晚會，把計劃中一個非正式的文娛活動辦成了隆重的“窗口式”活動。這是國華學生會首次獨立組織的文娛活動，收到了預期的效果。不久后即將舉行本屆學生會最后一次活動--校園歌手大賽。希望本次活動能夠取得成功，為本屆學生會工作畫上了一個圓滿的句號。
本屆學生會的建設，除了注重埋頭苦干外，更重視與外界的交流，以期借鑒他人、啟發思路、展示成果。早在共青團工作會議上，我們就邁出了對外交流的第一步。在十二月末，我校學生會的文藝骨干應邀參加了北滘中學《冬日英語奇幻party》后，感觸良多，隨即邀請北滘中學學生會回訪我校。今年三月，我又應召參加市學生聯合會工作會議暨學生領袖精英素質訓練營，與學聯的各委員單位進行了多方面的交流，進一步拓寬了對外交流的范圍。
在團隊組建時，我就提醒各位部長：本屆學生會是國華學生會規范化建設的先驅，我們所有的工作成果和經驗教訓，都必將成為日后各屆的寶貴財富。大家也努力執行這一方針，一方面詳細地記錄自己的工作歷程，另一方面注重培養新干部，為換屆交接工作鋪路。特別是通過我們后期舉行的兩項重大文娛活動，我們發掘了很多積極分子，鍛煉了一批后備力量。
在本屆學生會的工作歷程中，我們取得了值得肯定的成就，同時也留下了一些遺憾。
首先，我們沒有完全解決“年級學生會”的遺留問題。學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約學生會向前發展的一大“頑疾”;其次，從文學社的歸屬問題上，反映出學生會的組織機構仍需進一步完善;再次，對同學們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反應的迅速;另外，學生會的信息化建設至今未有真正開展。
希望今天當選的第屆學生會主席能夠帶領這屆學生會，積極進取，開拓創新，完成本屆未竟之事業!
學生會教學工作總結（實用22篇）篇二十二
在我的第六屆學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的游刃有余，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論是我自身還是國華學生會，都發生了驚人的、可喜的變化。對于一年以來學生會工作的總體歷程、基本經驗、深刻教訓和缺漏遺憾，我感到很有必要加以回憶、整理、總結，以資后鑒。詳情請閱《學生會園地》板報。
在我們的團隊成功組建后不久，適逢北滘鎮召開團委工作座談會，我與宣傳部長羅小勤在團總支楊月嬋老師的帶領下參加了會議。在會上，我們與北滘鎮各校團委、學生會進行了積極的交流，并認真學習了會議精神。回校后，我馬上向學校遞交了會議的報告，并向全體學生會成員闡發了會議中對我校學生會建設的寄望和要求以及全國學聯的章程和簡介。以此為契機，我要求大家著手組織任期的工作計劃，為日后工作的深入開展指明了基本方向。同時，我又大致安排了本學期(最后兩個月)的常規工作，把各部的工作帶入正軌。
在上年10月份，學生會進行了機構調整。此后，學生會工作進入飛速發展的“黃金時期”。紀檢部著力培訓檢查人員;做到公平、公開、公正;在監督同學們的同時滲透人文關懷;經常深入了解民意，調整工作方向;仿效《學生會工作手冊》編印了《檢查人員記錄手冊》;充分利用計算機高效地處理工作理信息。這些工作成果，使紀檢工作逐步完善。生活部在抓好清潔衛生、后勤服務的基礎上，成功地舉辦了寢室文化節活動，為國華的校園文化建設增添了一道亮色。宣傳部努力建設好校園宣傳陣地，不僅在各班板報評比和學生會專欄板報的設計上表現突出，而且把“國華之聲”校園廣播站搞得有聲有色，更幫助校語文組建立了“國華園”文學社。在各部門的重大活動方面，宣傳部都積極參與、配合。12月初，還成功舉辦了讀名著演講比賽，獲得了校領導的高度贊揚。學習部適時組織了“學法交流會”等學習促進活動，成效顯著;并經常檢查電腦使用情況，監督教育了一大批同學。體育部協助體育老師舉辦了綜合運動會，在“三杯”球類比賽中也發揮了重要的組織作用。文娛部在初期努力協助老師舉辦了許多校園文娛活動，積累了很多經驗;后期更承辦了“暢想青春”綜合文娛晚會，把計劃中一個非正式的文娛活動辦成了隆重的“窗口式”活動。這是國華學生會首次獨立組織的文娛活動，收到了預期的效果。不久后即將舉行本屆學生會最后一次活動——校園歌手大賽。希望本次活動能夠取得成功，為本屆學生會工作畫上了一個圓滿的句號。
本屆學生會的建設，除了注重埋頭苦干外，更重視與外界的交流，以期借鑒他人、啟發思路、展示成果。早在北滘鎮共青團工作會議上，我們就邁出了對外交流的第一步。在十二月末，我校學生會的文藝骨干應邀參加了北滘中學《冬日英語奇幻party》后，感觸良多，隨即邀請北滘中學學生會回訪我校。今年三月，我又應召參加佛山市學生聯合會工作會議暨學生領袖精英素質訓練營，與佛山學聯的各委員單位進行了多方面的交流，進一步拓寬了對外交流的范圍。
在團隊組建時，我就提醒各位部長：本屆學生會是國華學生會規范化建設的先驅，我們所有的工作成果和經驗教訓，都必將成為日后各屆的寶貴財富。大家也努力執行這一方針，一方面詳細地記錄自己的工作歷程，另一方面注重培養新干部，為換屆交接工作鋪路。特別是通過我們后期舉行的兩項重大文娛活動，我們發掘了很多積極分子，鍛煉了一批后備力量。
在本屆學生會的工作歷程中，我們取得了值得肯定的成就，同時也留下了一些遺憾。
首先，我們沒有完全解決“年級學生會”的遺留問題。學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約學生會向前發展的一大“頑疾”;其次，從文學社的歸屬問題上，反映出學生會的組織機構仍需進一步完善;再次，對同學們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反應的迅速;另外，學生會的信息化建設至今未有真正開展。
希望今天當選的第七屆學生會主席能夠帶領這屆學生會，積極進取，開拓創新，完成本屆未竟之事業!
學生會是為同學服務的窗口，是老師與同學溝通.交流的紐帶。之前我們都是從一個成員競選上一名學生會干部，從中我們沒有豐富的工作經驗，缺乏管理的方法。當上一名干部我們深知肩上責任的重大，深知自身的不足。在收獲喜悅的與此同時我們也播下了希望的種子。
在第20__屆學生會成立以來，在日常生活的學習生活中，我們學生會的絕大多數成員都能嚴格要求自己，自覺遵守學校紀律，聽從學校的工作指揮，服從學校的工作安排，積極響應學校號召，配合好學校的工作。工作中，我們不畏天氣的炎熱與寒冷，不因同學的辱罵，起哄而放棄。我們對工作任勞任怨，不因工作的勞累而脫離本職工作，我們更以嚴謹的作風，積極的工作態度為我們的工作負責。能夠成為學生會的一名干部是一種榮譽，更是一種責任!正是這種責任激勵著我不斷前進。作為一名干部，我們有責任去領導整個組織的工作，參與組織的管理，學生會的每一位成員都有責任去維護這組織的榮譽，工作中應積極，認真，負責的做好學生會的各項工作，在日常的學習生活中，樹立好自己的形象，要養成良好的行為習慣。在這一期的工作中，我認真完成學校交給的任務，想辦法不斷提高學生會的辦事效率：主持學生干部會議，領導學生會各部門和各年級積極主動地富有創造性地開展工作;做好學生會的人事工作和學生會干部的思想政治工作，提高學生干部的素質;每周一定期召開學生會例會總結上一周的工作情況，并安排好下一周的工作。
每一份工作都會有快樂與憂愁，每一次經歷都有挫折與無奈。這一期，有些成員提出了辭職的要求。工作累是累，但當初競選的時候就應該做好心理準備，既然當選了，就應當做好自己分內的事情，履行好自己的職責，為老師和同學們服務。但大多數學生會干部團結一致，不斷的進行自我反省，改進工作方式，力求把工作做到最好，在執勤過程中從不遲到，一絲不茍;在參與學校重陽節尊老敬老活動中為老人們服務，表演節目和老人們談心;在學校優秀黑板報評選和潔美教室評選中公正無私。
在這期的工作中，我學會了管理一個團隊，學會了組織活動，學會了許多我以前不懂的事，結識了許多優秀的同學……工作雖然很累，但付出之后我收獲的卻更多，俗話說一分耕耘一分收獲，也就是如此吧!