通過這個(gè)月的總結(jié),我意識到某項(xiàng)工作需要更多的時(shí)間和精力。以下是一些經(jīng)過精心整理的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
教育工作者的個(gè)人年度工作總結(jié)(專業(yè)15篇)篇一
本年來,我在任職崗位上,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)行教育政策法規(guī),了解國家時(shí)政新聞、不斷加強(qiáng)對自己負(fù)責(zé)工作的鉆研,努力提高專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)自身綜合水平提升。
本人抓住全系統(tǒng)貫徹學(xué)習(xí)十八大的契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告,并于11月,積極參與全縣的團(tuán)隊(duì)干部十八大專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)、jy局每月召開的機(jī)關(guān)工作匯報(bào)會(huì),同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)、視頻、報(bào)刊雜志、社區(qū)宣傳等形式組織收看十八屆三中會(huì)內(nèi)容。促進(jìn)自身提高思想認(rèn)識、端正工作態(tài)度,樹立正確的世界觀、人生觀,并時(shí)刻要求自己以一名任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)的教育工作者服務(wù)全縣的教育工作,結(jié)合工作實(shí)際,研究全縣的學(xué)校教育教學(xué)管理、青少年思想道德建設(shè)、幼兒教育發(fā)展及語言文字推廣等方面的工作,讓自己在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷成長。
開展“我的中國夢”讀書、繪畫、手法、演講比賽等系列活動(dòng),組織帶領(lǐng)青少年開展公益募捐活動(dòng),收到募捐款近8萬元;組織青少年學(xué)生參加市、縣陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì),全縣、全市少先隊(duì)鼓號展演等;開展幼兒教育、少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)等活動(dòng),組織召開了全縣第一次少代會(huì);參與編輯《sj教育》期刊,負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展簡報(bào)制作等。通過教育實(shí)踐活動(dòng),專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)、刊物編輯制作等活動(dòng),不僅提高了自身對教育的深刻認(rèn)識,對教師崗位的全新領(lǐng)會(huì)。同時(shí),也幫助和引導(dǎo)青少年思想道德水平提高,促進(jìn)一線教師教育教學(xué)技能提升。本年來,在業(yè)務(wù)提高上,開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)5場次,培訓(xùn)教師1xx年受縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)表彰;在公文撰寫、信息報(bào)送上,完成信息寫作30余篇,參與并完成各專題報(bào)告及各類匯報(bào)材料的撰寫。
今年,我嚴(yán)格執(zhí)行上班工作制度,準(zhǔn)時(shí)到崗,求真務(wù)實(shí)做好各項(xiàng)工作,并落實(shí)縣委政府對機(jī)關(guān)工作人員提出的“5+2”“白+黑”工作要求,利用周末、節(jié)假日時(shí)間密切聯(lián)系群眾、走訪掛鉤移民10戶,發(fā)放移民宣傳資料100余份,建立移民掛鉤檔案,為掛鉤移民解決孩子入學(xué)、貧困學(xué)生資助及移民生活中遇到的困難。
教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)繁瑣的民心工程,要我們在工作時(shí)細(xì)心熱心用心。為讓自己開展的工作能見成果起實(shí)效,我常反思自己工作中的不足,特別在如何做好青少年思想道德建設(shè)和開展幼兒教育工作方面,針對自己在工作存在的問題和困惑,虛心請領(lǐng)導(dǎo)及同事幫助指導(dǎo)、解疑釋惑,認(rèn)真聽取大家的意見和建議,并在實(shí)踐中努力加以改進(jìn)。
工作中的收獲讓我倍增信心,工作中的不足教我學(xué)習(xí)成長。在以后的工作中,我將繼續(xù)盡自己的責(zé)任用心工作,捧著一顆誠心認(rèn)真實(shí)踐,不斷研究教育教學(xué)管理工作,努力為青少年健康成長成才服務(wù),為我縣教育發(fā)展盡自己的一份微薄之力。
教育工作者的個(gè)人年度工作總結(jié)(專業(yè)15篇)篇二
一、思想方面:
今年是中國共產(chǎn)黨成立85周年,我還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我對黨有了更深刻的認(rèn)識使我更加了解了我們黨的偉大。他們急人民之所急,想人民之所想,時(shí)時(shí)把人民的安危放在第一位。我也深感黨的凝聚力之強(qiáng),在黨的號召下有許許多多的各行各業(yè)的共產(chǎn)黨員們,他們沖在戰(zhàn)斗的最前沿,以黨的利益為重,以國家的利益為重,以人民的利益為重,充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
課上我還認(rèn)真聽了幾個(gè)教育戰(zhàn)線上優(yōu)秀黨員的事跡報(bào)告,我的感觸也十分深刻,他們不僅是腳踏實(shí)地的教好書,還要育好人。為了自己的學(xué)生、為了使他們以后能茁壯的成長,他們犧牲了多少自己的時(shí)間,犧牲了多少與家人團(tuán)聚的時(shí)間,失去了多少親情等。
我作為一名年輕的教師,自己今后要走的路還很長,作為一名團(tuán)員、一名積極分子,我時(shí)刻以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在工作上不怕苦不怕累甘于奉獻(xiàn)。向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱印?/p>
在抗非典時(shí)期,我能夠投入到抗擊非典的工作中去。幫助師傅給學(xué)校消毒。除了做好本職工作外,我還盡我所能為國家和學(xué)校分憂解難。雖然知道非典的可怕,但是一想到奮斗在一線上的醫(yī)護(hù)人員,想到他們的精神品質(zhì),我便不顧一切的報(bào)名參加了宣武區(qū)抗非典防護(hù)隔離隊(duì),想為一線上的工作人員獻(xiàn)一份力;在前不久,我區(qū)開展了援疆教育的報(bào)名工作。我深知這個(gè)工作的艱苦性,但作為一名團(tuán)員,我積極報(bào)名參加,我想這是我應(yīng)盡的職責(zé),也是一名共青團(tuán)員發(fā)揮模范帶頭作用的時(shí)刻,更是接受黨組織考驗(yàn)的時(shí)刻。
作為教師最主要的任務(wù)是教好學(xué)生,所以平日里我總是認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平我經(jīng)常外出聽課,無論路程多遠(yuǎn),從不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。在這次人人做課中經(jīng)過我自己的努力取得了良好的教學(xué)效果,并受到了專家的好評,被學(xué)校評為優(yōu)課。
由于我校的借讀生比較多所以田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)很難參加,但是最后想到為了學(xué)生能有一技之長、為了提高他們的身體素質(zhì),我們與學(xué)校商量還是把田徑隊(duì)從新開展起來,無論有多大的困難我們總是能克服的,所以訓(xùn)練以來我從沒有間斷過,每天早來晚走,有時(shí)為了督促學(xué)生能跑出好的成績,我還不顧自己有傷的腿堅(jiān)持和學(xué)生一起鍛煉,說真的有時(shí)我的腿真是很疼,但是每當(dāng)看見學(xué)生一天天的進(jìn)步,我的疼又能算的了什么呢,為了學(xué)生這樣做值了。
每次鍛煉后看到學(xué)生們很辛苦有的同學(xué)早飯顧不上吃,還有的同學(xué)由于晚上練的很晚而且運(yùn)動(dòng)量的加大,又饑餓又疲憊當(dāng)我看到他們勞累的樣子真是有些舍不得,于是就用自己的錢給他們買一些吃的東西,雖然花的錢很少但是同學(xué)們看到老師對他們無微不至的關(guān)心訓(xùn)練起來就更加刻苦了,想到他們的刻苦勁,自己在苦在累也直了。
今年經(jīng)過大家的選舉我擔(dān)任了團(tuán)支書的工作,我認(rèn)為這是大家對我的信任,我在今后的工作中一定要為大家完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)并熱心幫助有困難的同事。做一名合格的團(tuán)干部。
總之,我在今后的工作、學(xué)習(xí)中從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,靠自己積極真誠的努力,把本職工作做好,還要向黨員同志學(xué)習(xí),爭取早日跨入黨組織的大門。
教育工作者的個(gè)人年度工作總結(jié)(專業(yè)15篇)篇三
為您提供幫助!
一直以來我都覺得自己是最幸福的人,這份幸福來自于8年前踏入勝利小學(xué)成為和諧家庭的一份子;這份幸福來自于領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的關(guān)注、關(guān)愛;這份幸福來自于我能在三尺講臺上,撒下放飛的希望,收獲樂在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里,向大家匯報(bào)我這一學(xué)期的工作情況:
作為畢業(yè)班的班主任,我深知自己肩上的責(zé)任之重。恐怕做不好這項(xiàng)工作,辜負(fù)家長的重托,對不起領(lǐng)導(dǎo)們的信任。為此每天不停的查閱有關(guān)畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗(yàn)以為我所用。首先,堅(jiān)持全面育人思想,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,支持學(xué)生特長:常莉同學(xué)代表學(xué)校參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得女子跳高第一名的好成績;張婉瑩同學(xué)在全國象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績,9月,她將進(jìn)入省象棋隊(duì),享受國家津貼;陳思、劉廣見、侯格等同學(xué)的習(xí)作先后在國家級。
作文。
大賽中獲獎(jiǎng),文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng),并刊登在國家級刊物上;孫增輝同學(xué)在全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中獲得銀牌,在全國noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎(jiǎng),在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績,并獲得區(qū)“少年之星”稱號;劉超同學(xué)參加全國機(jī)器人編程大賽中,榮獲一等獎(jiǎng),接受中央電視臺的采訪……在六年二班,我為學(xué)生提供張揚(yáng)個(gè)性的舞臺,讓他們秀出自己的精彩!其次,關(guān)注學(xué)生身心健康,培養(yǎng)學(xué)生健全人格。使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)處于相對輕松狀態(tài)。加強(qiáng)思想教育、心理疏導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生心理健康,保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生身體健康。第三,立足于新課改,向課堂要質(zhì)量。精心研究教材,向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教,提升課堂的質(zhì)量與效率,不搞“疲勞戰(zhàn)術(shù)、題海戰(zhàn)術(shù)”,在繁雜的畢業(yè)復(fù)習(xí)階段,用心想事,用心謀事,用心做事。
暢游在網(wǎng)絡(luò)的天地,讓我逐漸更新教研觀念、創(chuàng)新教研模式。在阿城班主任崗位練兵競賽中,更讓我懂得了付出努力,就可能成為現(xiàn)實(shí)。
4月中旬,當(dāng)韓校長布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個(gè)艱巨的任務(wù)時(shí),我的內(nèi)心很復(fù)雜,因?yàn)楸荣愔袕?qiáng)手如云,有曾參加過國家級賽課的優(yōu)秀教師,有曾參加過哈爾濱班主任技能展示的教師,我生怕稚嫩的自己不能為學(xué)校爭光。領(lǐng)導(dǎo)看出了我的憂心忡忡,那一句“只要盡力就無怨無悔”我至今銘記。一切,激發(fā)了我的斗志,那半個(gè)月我每天捧著韓校長送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍,閑暇時(shí)就認(rèn)真的閱讀,回到家當(dāng)我吃飯、洗漱完畢,我就倚在床上認(rèn)真分析,并把鬧鐘設(shè)定兩小時(shí)報(bào)一次,這樣困了睡,醒了再看。那半個(gè)月覺得自己過得好充實(shí),在書籍中我認(rèn)識了近代教育家杜威、鄭士巖。班主任個(gè)性展示、抽簽答辯、班會(huì)《風(fēng)雨中我們飛翔》這三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽,我排名第一。5月初,代表阿城區(qū)小學(xué)班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示。展示結(jié)束,當(dāng)哈市德育主任與我握手,對我說:“你的未來不是夢。”;當(dāng)阿城德育主任向我伸出大拇指;當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)溫暖的擁抱;當(dāng)我的同事對我說:“好樣的!”我像個(gè)小孩子一樣,燦爛的笑了,我感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的展示自我、歷練自我的機(jī)遇與舞臺,讓我獲得了自信與勇氣,擁有了一片更廣闊的天地來實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想,也正是這次比賽,讓我讀懂了領(lǐng)導(dǎo)們對年輕教師所給予的厚望、信任、支持與鼓勵(lì),同時(shí)也讓我更加理智地思考自己的教育人生。
在本學(xué)期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”、“哈市優(yōu)秀班主任”、“哈市課改先進(jìn)個(gè)人”、“國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”光榮稱號。面對不曾奢望的榮譽(yù),當(dāng)多年的付出被肯定,我得到的是心靈的巨大滿足,更喚起我更為熱切的追求。茫茫人海中,我乃滄海一粟。命運(yùn)注定我渺小,職業(yè)決定我平凡。但平凡中我要求自己辛勤耕耘,奮力拼搏,盡我所能,傾其所有。平凡中辛苦快樂;平凡中桃李繽紛。
我告訴自己:得意時(shí)淡然,失意時(shí)坦然。淡泊明智,寧靜致遠(yuǎn)!這就是我,爭做優(yōu)秀的教師,做最好的自己!
教育工作者的個(gè)人年度工作總結(jié)(專業(yè)15篇)篇四
秋去春來,一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時(shí)光中,有過辛酸,有過歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在老師們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:
同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點(diǎn),給學(xué)生做了極好的表率。
積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。第二,抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。第三,搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象,第四,積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動(dòng),將競爭納入工作軌道,同時(shí)借鑒他校的經(jīng)驗(yàn),采用成績名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式,對學(xué)生進(jìn)行量化,分組競爭,給個(gè)人加減分,期末總評。與此同時(shí),積極開展各類班級文化娛樂活動(dòng),活躍班級氣氛,融洽師生感情。第五,積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時(shí)采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。應(yīng)該說,班級管理達(dá)到了一定的高度。
上半年本人擔(dān)任初二語文教學(xué)工作以及五班的班主任工作,班級的文體活動(dòng)及學(xué)習(xí)成績都走在級部前列。
下半年擔(dān)任初三兩個(gè)班的語文教學(xué)工作并擔(dān)任五班的班主任工作。期中考試所教語文學(xué)科也到達(dá)了優(yōu)秀,班級總平均分第一;五科競賽的學(xué)科成績也較期中有了很大進(jìn)步。
在秋運(yùn)會(huì)中,班級總分獲級部第二名,在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)中,被評為優(yōu)秀班級;在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長的利與弊”的大討論中,班級獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),班級還參加了辯論會(huì)的決賽,崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號。
當(dāng)然,成績的取得,離不開同學(xué)們的努力,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。
總之,本人在過去的一年中,有過收獲,也有失落。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”我將繼續(xù)努力,力爭佳績。在20xx年里,我會(huì)做好20xx年個(gè)人工作計(jì)劃,爭取將各項(xiàng)工作開展得更好。
教育工作者的個(gè)人年度工作總結(jié)(專業(yè)15篇)篇五
兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,今天,突然回首曾經(jīng)走過的路程,開始感覺是那樣的模糊,慢慢的,一切又清晰起來。是的,過去的道路是那樣的崎嶇不平,尤其是行走在教育的道路上,我有了一點(diǎn)經(jīng)歷,我也擁有著其他的工作所無法體會(huì)到的思想的魅力。正是帶著對教育的逐漸理解,帶著對自我價(jià)值的不斷審視,我開始重新思考自己和教育的關(guān)系,以期望自己有一個(gè)全新的開始。
這是一個(gè)價(jià)值多元的時(shí)代,作為一個(gè)教育工作者,和其他工作一樣,面臨著各種各樣的困惑,以及各種各樣的挑戰(zhàn),因?yàn)槲覀儚氖碌穆殬I(yè)具有特殊性,使我們又面臨著來自職業(yè)內(nèi)部的種種考驗(yàn)。我一直銘記著胡適先生的一句話,“你要想有益于社會(huì),最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”。要使自己成為有價(jià)值的.人,首先得是一個(gè)有思想的人,是一個(gè)堅(jiān)守著崇高道德的人。為此,我時(shí)刻打開求知的大門,迎接一切新鮮的有益的健康的思想,積極參加每周的政治的學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,會(huì)后還進(jìn)行必要的反思,以加深自己的思想認(rèn)識;我還利用空閑的時(shí)間,閱讀書報(bào),汲取一切先進(jìn)的思想文化,使自己的心靈不斷得到滋潤,使自己的思想不斷得到提升;我還堅(jiān)持向走在時(shí)代前列的道德楷模學(xué)習(xí),無論是來自教育行業(yè),還是其他行業(yè),他們的身上都有我們這個(gè)時(shí)代最光輝的東西,值得我們仔細(xì)研究,好好學(xué)習(xí),從他們身上,我汲取到的不僅是道德的力量,還有知識的力量。在教育工作中,我從一個(gè)懵懂的少年到一個(gè)具有自己獨(dú)立價(jià)值判斷能力的人的轉(zhuǎn)變,其中,和努力學(xué)習(xí)是分不開的。
三
在工作中,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié),任現(xiàn)職以來,我一直從事二、五年級的語文學(xué)教學(xué)工作,所任教班級的學(xué)生語文成績和語文素養(yǎng)都得到了很好的提升,在期中期末的考試中,都取得了優(yōu)異的成績。我堅(jiān)持著一個(gè)信念,那就是不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)取,兩年來我堅(jiān)持寫反思和教案、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),其中一些還獲得省級國家級的一、二等獎(jiǎng),我自己也被辦事處評為教壇新秀,而且多次為辦事處提供過公開課,在指導(dǎo)學(xué)生作文方面也獲得了國家級一等獎(jiǎng),另外,我制作的課件也獲得了省級的二等獎(jiǎng),我的努力終于獲得了認(rèn)可,不僅提升了我的教學(xué)思想,更為重要的是改變了我的行動(dòng)方式,由以前的一種不自覺的反思到現(xiàn)在的自覺反思,并堅(jiān)持撰寫教學(xué)筆記,積極落實(shí)在行動(dòng)中,并以行動(dòng)促使反思,我在教學(xué)之余繼續(xù)參加首都師范大學(xué)的“漢語言文學(xué)”專業(yè)的學(xué)習(xí),并且以優(yōu)異的成績結(jié)束了本科的學(xué)習(xí),在不久的將來,我相信通過學(xué)習(xí)而沉淀下來的知識一定能轉(zhuǎn)化為我的教育教學(xué)的能量。
無論取得怎樣的成績,一切都成為了過去。如今,面對著嶄新的教育生活,我依然充滿激情的向往,并愿意付出所有的努力,以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界,并期待著屬于自己的成長。
教育工作者的個(gè)人年度工作總結(jié)(專業(yè)15篇)篇六
工作總結(jié)是為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。下面給大家分享一些關(guān)于教育工作者個(gè)人工作總結(jié),更多教育工作者個(gè)人工作總結(jié)點(diǎn)擊“”查看。
這一學(xué)期,我任教初一年級四個(gè)班生物,現(xiàn)就將這一年以來工作情況總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念。
1、堅(jiān)持每月的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教學(xué)理念“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”,積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。并將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的方式將課堂還給學(xué)生。
2、通過學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn),使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“以人為本”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、新型教學(xué)方法的使用。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先,幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次,以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
三、認(rèn)真教學(xué),使學(xué)生學(xué)有所得。
現(xiàn)在的學(xué)生不怎么愛上生物課。這的確是我們要思考的一個(gè)問題。但是,我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的。我覺得,“變通”不失為吸引學(xué)生的一個(gè)好辦法。我們生物老師不要受中考功利的影響,課該怎么上就怎么上我在想,要是能到野外上生物課才好呢。至少,適當(dāng)用點(diǎn)實(shí)物,把大自然的美展現(xiàn)在學(xué)生面前,學(xué)生不喜歡生物課才怪呢!只要把學(xué)生吸引進(jìn)去了,就那么幾條知識點(diǎn)何愁解決不了啊!講述《花的結(jié)構(gòu)》時(shí),我讓學(xué)生去摘了些迎春花自己動(dòng)手解剖花的結(jié)構(gòu),這樣學(xué)生對雌蕊和雄蕊的結(jié)構(gòu)一目了然。講述《苔蘚植物》植物時(shí)我讓學(xué)生自己先去采集,學(xué)生興趣盎然。在講《藻類植物》時(shí),學(xué)生到池塘里撈點(diǎn)水綿放在顯微鏡下觀察,藻類植物的結(jié)構(gòu)也就一目了然了。
時(shí)間過得很快,一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過。回首一年來走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師,這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與責(zé)任。于是,我把壓力化作動(dòng)力,做好每樣工作,不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。回顧一年的工作,我覺得既忙碌,又充實(shí)。現(xiàn)在我對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思,以此來促進(jìn)自己更快成長。
一、思想政治方面。
我積極要求上進(jìn),既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,盡職盡責(zé),又有奉獻(xiàn)精神。我知道“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、努力提升業(yè)務(wù)水平,積極參與教科研實(shí)踐。
作為一名骨干教師,我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的,這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。我閱讀了《與學(xué)生的》、《標(biāo)準(zhǔn)》、《研究》、《設(shè)計(jì)》等各級各類教育類報(bào)刊雜志,利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。
3、認(rèn)真參加教研活動(dòng)與教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計(jì)算機(jī)水平。
三、打造全優(yōu)課堂,在實(shí)踐中提升自身價(jià)值。
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。力求讓我的美術(shù)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
1、備好課。我積極參加教研組組織的教研活動(dòng),在師父的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課,評課,領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,撰寫課后反思。在教學(xué)中,我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好課改,虛心向師父及同事學(xué)習(xí)、請教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我查資料、做教具,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,全面提高自己的教學(xué)水平,使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
2、上課。我聽了許多名師的課,發(fā)覺他們上課有激情,有很深的教學(xué)藝術(shù),也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間,堅(jiān)持獨(dú)立地思考,即時(shí)做好教學(xué)后記,反思自己這堂課上得怎樣,學(xué)生會(huì)了嗎?哪些能力得到了提高,怎樣講會(huì)更好。
四、反思工作,不斷進(jìn)取。
我常常靜下心來想:作為一名骨干教師,我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時(shí),我也在思量著自己在工作中的不足之處,同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語文水平,來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的美術(shù)教學(xué),在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。
一學(xué)期來,作為骨干教師,我不但在教學(xué)上有了長足提高,在理論上也得到了充實(shí)提高。然而教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工,特別是作為骨干教師,我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了生物新課程標(biāo)準(zhǔn)、以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、網(wǎng)上聽課、公開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
2.求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的生物教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高生物教學(xué)質(zhì)量。
我任教八年級的生物課,在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對生物更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的生物水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題,我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了“遠(yuǎn)離煙酒(調(diào)查活動(dòng)課)“人的性別決定(游戲課)”、“蚯蚓在哪兒爬得快(實(shí)驗(yàn)探究)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于生物課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。
3.加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1)、對于生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。
2)、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3)、生物教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想設(shè)置生物興趣小組,但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)。
總之,不管在課堂教學(xué),還是在課外活動(dòng)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓生物教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。今后還要努力找出一些生物教學(xué)的特色點(diǎn),為生物教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
本學(xué)期我擔(dān)任的工作是初一四個(gè)班的生物教學(xué),一學(xué)期來,本人熱愛教育事業(yè),認(rèn)真貫黨的的教育方針和政策,樹立素質(zhì)教育思想,積極投身教育改革,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律已、寬以待人,愛護(hù)關(guān)心全體學(xué)生,具有良好的職業(yè)道德。團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),顧全大局,認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,積極完成本職工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1.對于本學(xué)期的教學(xué)工作,關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課。
1)、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好多媒體課件,鉆研教材,了解教材的基本思想、教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,精心做好課堂練習(xí),每一道題都是盡心設(shè)計(jì)。使學(xué)生課堂上可以解決本節(jié)課的一切問題,盡量不要占用同學(xué)的課下時(shí)間解決問題。要了解學(xué)生原有的知識技能層次,在學(xué)習(xí)新知識前可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2)、課堂上組織好課堂教學(xué),課堂上要注意到全體學(xué)生,注意每一位同學(xué)動(dòng)向和信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使他們保持穩(wěn)定性,認(rèn)真聽講,同時(shí),要注意和學(xué)生培養(yǎng)情感,讓學(xué)生在骨子里喜歡生物老師繼而使他們愛上這門學(xué)科,才會(huì)讓他們產(chǎn)生愉悅的心境,產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和濃厚的情感,繼而創(chuàng)造良好的課堂氣氛,更有利于教師教學(xué)。
2.對于本學(xué)期實(shí)驗(yàn)課我有著更深的心得。
1)、初中生物實(shí)驗(yàn)課得不到學(xué)生的重視,有些孩子太貪玩,很多學(xué)生抱著玩的心態(tài)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,最終一堂課下來,教師疲憊,學(xué)生也學(xué)不到東西。對于實(shí)驗(yàn)室的喧嘩現(xiàn)象,在學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前要排好兩列縱隊(duì),每個(gè)學(xué)生對號入座。課前告訴學(xué)生實(shí)驗(yàn)室是個(gè)安靜的場所,是走向科學(xué)的第一步。這樣學(xué)生就會(huì)形成一種條件反射,一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就會(huì)保持安靜。
2)、對于實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全問題,課前一定要給同學(xué)們講解實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)規(guī)定,讓每一位學(xué)生都要對這個(gè)問題銘記在心,消除實(shí)驗(yàn)中的安全隱患,例如,酒精燈的使用方法,切勿用酒精燈去點(diǎn)燃酒精燈,酒精燈的熄滅方法。要一再強(qiáng)調(diào),強(qiáng)化學(xué)生。
3)、對于大部分實(shí)驗(yàn)要有一個(gè)模板課,實(shí)驗(yàn)課前要有10分鐘左右時(shí)間講解和實(shí)驗(yàn)演示,課前教師要反復(fù)演練,在上課時(shí)做好示范操作,激發(fā)學(xué)生的興趣。由于初中生剛接觸生物實(shí)驗(yàn),對實(shí)驗(yàn)儀器、用具的使用方法都一無所知,而且好奇心強(qiáng),自控能力差。他們做實(shí)驗(yàn)時(shí),注意力容易分散在實(shí)驗(yàn)儀器及用具上,不注意聽講。在實(shí)驗(yàn)過程中不認(rèn)真操作,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不細(xì)致。講解和實(shí)驗(yàn)演示的模更有助于規(guī)范實(shí)驗(yàn)課,如《顯微鏡的作用》,《制作臨時(shí)裝片》這些實(shí)驗(yàn)時(shí),先講解顯微鏡結(jié)構(gòu)和作用,老師邊操作顯微鏡,邊講要點(diǎn),邊做示范。學(xué)生邊聽講,看示范,一邊模仿操作。制作臨時(shí)裝片時(shí),老師用邊多媒體投影操作步驟,邊示范,學(xué)生也是一步步跟著老師做。這樣的教學(xué)比先講,再讓學(xué)生做的成功率高很多。
3.積極參與聽課、評課。
本學(xué)期我校組織了課堂大比武活動(dòng),給了教師講公開課的機(jī)會(huì),讓大家互相學(xué)習(xí),互相研討,提高了教育教學(xué)水平,我也從中也學(xué)到了教學(xué)方法。
通過一學(xué)期來的努力,通過新的課標(biāo)的實(shí)施學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,自學(xué)能力得到了進(jìn)一步的提高,但由于各方面的原因,學(xué)生的成績還參差不齊,這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。
在全面推行素質(zhì)教育的今天,如何在目前初中生物教學(xué)不被重視的現(xiàn)實(shí)情況下,面向全體中學(xué)生,使他們學(xué)好生物學(xué)的基礎(chǔ)知識,學(xué)會(huì)生物學(xué)的科學(xué)方法及技能,真正使他們學(xué)得有趣、高效、獲得成功和自信,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)技能具有很重要的意義,生物教學(xué)要把素質(zhì)教育落到實(shí)處,我們教師就得改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)創(chuàng)新的能力。新課程標(biāo)準(zhǔn)既要求教師的觀念要更新,又要求教師的角色要轉(zhuǎn)變,教學(xué)方法的更新?lián)Q代是迫在眉睫。
教材的幾經(jīng)變更,要求教師的教和學(xué)生的學(xué)也跟隨著改進(jìn)。現(xiàn)行的新課程標(biāo)準(zhǔn),可謂是要求更高,標(biāo)準(zhǔn)甚嚴(yán)。歷經(jīng)生物教學(xué)二十五載,飽嘗生物教學(xué)的酸甜苦辣,也從中學(xué)到甚多,為此把近三十年的生物教學(xué)過程中的一些體會(huì)總結(jié)出來,與大家共勉,還望各位同仁來幫助探討和提升。
1.教師的角色要轉(zhuǎn)型。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主完成探索性實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立進(jìn)行科技制作、研究一些新科技問題并完成相關(guān)的科研學(xué)習(xí)報(bào)告、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查以及擴(kuò)展性學(xué)習(xí)等多項(xiàng)課題研究工作,這是舊課程無法比擬的。
與此同時(shí),新課程又能讓老師們的教學(xué)能力、應(yīng)變能力、實(shí)踐能力、適應(yīng)能力進(jìn)一步提升。學(xué)生開展課題研究工作成敗的關(guān)鍵取決于教師對研究課題的內(nèi)容、過程、方法以及相關(guān)綜合信息的熟悉和掌握程度。
因此,要想有效地指導(dǎo)學(xué)生開展課題研究工作,我們教師必須轉(zhuǎn)變角色,由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃徒處煛薄R囵B(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,首先自己必須是一個(gè)高素質(zhì)的教師,要善于“反思”,增加內(nèi)涵,提高教師的學(xué)識和能力,提高教學(xué)的效果。
2.突出情感調(diào)節(jié),提高學(xué)生的認(rèn)知水平。
情感往往直接影響認(rèn)知水平。一個(gè)人在愉快時(shí),就容易通過感知覺接受外界信息,一個(gè)人在憂郁、苦悶時(shí),往往不能接受外界信息,出現(xiàn)“視而不見”“聽而不聞”的情形。教師就要根據(jù)情緒對學(xué)生認(rèn)知活動(dòng)的影響,在教學(xué)過程中,充分利用正面情緒來促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知過程,提高教與學(xué)的效益。
例如,在學(xué)習(xí)“遺傳與變異”時(shí),關(guān)于細(xì)胞核、染色體、dna、基因的知識,學(xué)生覺得枯燥、抽象、難以理解和掌握。如果教師在講此知識之前,先講個(gè)故事或諺語,比如說,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”、“克隆”技術(shù)、“一母生九子,母子十個(gè)樣”等,激發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生處于愉快、興奮的正面情緒狀態(tài)下,再畫出若干個(gè)從屬關(guān)系的包涵圖表來解釋細(xì)胞核、染色體、dna、基因的關(guān)系,學(xué)生就會(huì)容易理解及掌握。
因此,在課堂教學(xué)中注重應(yīng)用情感調(diào)節(jié),對提高教學(xué)質(zhì)量是有很大幫助的。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的過程中,科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)是生物教學(xué)的重要內(nèi)容,由于我們學(xué)校處在農(nóng)村,自然資源比較豐富,借助現(xiàn)有的一些設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源,盡可能讓學(xué)生多做實(shí)驗(yàn),上好實(shí)驗(yàn)課及實(shí)踐課。
例如,學(xué)習(xí)植物學(xué)類時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生到校內(nèi)采集各類植物進(jìn)行分類學(xué)習(xí),既了解了植物形態(tài)特點(diǎn)及分布情況,又讓學(xué)生明確它們的價(jià)值;又如我校成立了“保護(hù)環(huán)境,從我做起”的興趣小組,培養(yǎng)大家都有保護(hù)環(huán)境的意識。通過這些活動(dòng),讓學(xué)生真正體會(huì)到生物的奧妙所在,從而培養(yǎng)他們科學(xué)的認(rèn)知態(tài)度和具有一定科學(xué)素質(zhì)的能力。
3.突出師生互動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。
隨著課改實(shí)驗(yàn)的不斷深入,“師生互動(dòng)”在課堂教學(xué)中日益受到關(guān)注和重視。“師生互動(dòng)”的根本目的是要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的積極思維。因此,“師生互動(dòng)”是否成功就要看學(xué)生是否在進(jìn)行積極思維。實(shí)施“師生互動(dòng)”,作為教師,一定要了解學(xué)生的發(fā)展水平,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的興趣和求知欲望,讓他們通過自己的實(shí)踐和心理、情感、體驗(yàn),提高分析問題和解決問題的能力。這樣,才能使學(xué)生進(jìn)入積極思維的狀態(tài)之中去。
例如,在學(xué)習(xí)“伸肘和屈肘”時(shí),可事先激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科技制作“肘關(guān)節(jié)模型”。課堂上,教師不急于講解,而是先展示掛圖和模型,同時(shí)演示自己的上肢,讓學(xué)生一邊實(shí)驗(yàn)一邊分析,爾后產(chǎn)生共鳴。
因此,教師可以綜合運(yùn)用情景激發(fā),師生互動(dòng),直觀演示,將模型、掛圖及自己的上肢對照起來,逐一指出肘關(guān)節(jié)、肱二頭肌、肱三頭肌、尺骨、橈骨等各結(jié)構(gòu)的位置及名稱,再演示部分結(jié)構(gòu)的作用,讓學(xué)生仔細(xì)觀察和探討,從而得知伸肘和屈肘動(dòng)作就是這樣完成的結(jié)論。這種開放性的課堂,學(xué)生興趣高漲,這樣的課堂,真正的師生互動(dòng),促使學(xué)生自主構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),完成認(rèn)識上的飛躍。
在這樣高昂的激情下,順便讓學(xué)生再分析健康體育課上的引體向上、俯臥撐等動(dòng)作的完成就是如此的輕而易舉了。又如:學(xué)習(xí)水分代謝時(shí),聯(lián)系移栽幼苗時(shí)要帶土的道理;講光合作用時(shí),讓學(xué)生分析森林對環(huán)境的影響;講食物的成分和作用時(shí),結(jié)合學(xué)生生活聯(lián)系膳食營養(yǎng)科學(xué);講述青春期的發(fā)育特點(diǎn)時(shí),聯(lián)系學(xué)生不要吸煙、酗酒及早戀的危害……這種理論聯(lián)系實(shí)際的方法,使學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用知識解決生產(chǎn)實(shí)際問題的成功中體驗(yàn)到動(dòng)腦思考的樂趣,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
4.讓你的學(xué)生對你有信心和興趣。
我們每一位教師都處在學(xué)生視野的橫向和縱向比較之中,能否在學(xué)生中有一個(gè)良好的教學(xué)能力形象是極其重要的。著名教育家孫敬修先生說,“學(xué)生的眼睛是‘錄像機(jī)’,耳朵是‘錄音機(jī)’,腦子是‘電子計(jì)算機(jī)’。錄下來的信號裝在‘電子計(jì)算機(jī)’里并儲(chǔ)存,然后指導(dǎo)行動(dòng)。”這就說明教師對學(xué)生具有很大的影響力。試想一個(gè)對自己都沒有信心或信心不足的教師,怎能通過你的課堂讓學(xué)生對你有信心和興趣呢?我們教師,任重而道遠(yuǎn),一定要用心去做好工作中的每一件事,讓學(xué)生欽佩,贏得學(xué)生的好評,教學(xué)的實(shí)施就能順暢。
俗話說:“興趣是的老師”。作為教師,只要在教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié),有計(jì)劃、有目的的對學(xué)生的興趣的培養(yǎng),并激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,積極培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,就能獲得任人滿意的教學(xué)效果。
綜上所述,在教學(xué)過程中,采用靈活多樣,切實(shí)可行的教學(xué)方法,多方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重視教學(xué)方法的改革是提高生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,我們應(yīng)該不斷地探索和實(shí)踐,使其更加完善,真正達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的。
本學(xué)年我擔(dān)任初一(x)班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)__初中,對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,加上多年未教初一,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學(xué)年教學(xué)情況的簡要總結(jié)。
一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。
英語作為一門外語,對大多數(shù)學(xué)生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國家的文化,生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語,從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前,我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法。
在集體備課的基礎(chǔ)上,我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生,進(jìn)行二次備課。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部,課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學(xué)要求,努力加大課堂訓(xùn)練量,加快課堂節(jié)奏,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外,還需要讓學(xué)生課外多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持到班輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,以打好他們的初一基礎(chǔ)。
三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”
按以往經(jīng)驗(yàn),學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,尤其是7a教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo),對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ),但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),多加鼓勵(lì),慢慢提高他們的成績;第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo),針對性強(qiáng),效果比較明顯。
一個(gè)學(xué)年的努力效果如何,期末考試就是一種考驗(yàn)了。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是這學(xué)年本人確實(shí)學(xué)到很多,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學(xué)年后做得更好。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步。
本學(xué)年,我擔(dān)任八年級四班的英語教學(xué)工作,在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向同仁請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、政治思想方面:
本學(xué)年我熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,有良好的師德,遵紀(jì)守法,自覺遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》,品德、品行堪為學(xué)生的表率。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二、教育教學(xué)工作方面。
1課前準(zhǔn)備:備好課。每一次備課都很認(rèn)真,遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,請其它英語老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進(jìn)。
2多聽課,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),不在于教學(xué)時(shí)間的長短。老老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累了許多教學(xué)技巧,作為新崗老師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平,聽課的同時(shí),認(rèn)真做好記錄,并進(jìn)行評課。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲。
3鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材,把握住知識點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù),同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù),學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中,在不離開教材的原則下,可以參考其他教科書,對比它們的不同之處,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他老師進(jìn)行交流討論。
4組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言生動(dòng)明了,克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初二學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
6熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,我努力提高自己對學(xué)生的親和力,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你,才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點(diǎn)。
三、存在的不足。
“金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:由于我對學(xué)生的態(tài)度比較溫和,管不下頑皮學(xué)生;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足;對山區(qū)學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等,而這些問題,只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
四、改進(jìn)措施:
1多與學(xué)生溝通。新崗老師經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)技巧性不強(qiáng),難免會(huì)有學(xué)生聽不懂,多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個(gè)班級的不同問題。另外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
2注重組織教學(xué),嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,老師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時(shí)間。
3運(yùn)用多種技巧教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。“興趣是的老師”!老師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn),從日常生活中的口語出發(fā),嘗試用英語與學(xué)生對話,或用趣事吸引學(xué)生注意力,引發(fā)他們的興趣,使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。并且,在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段,注意聽力與口語的訓(xùn)練。
在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,除了對學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗(yàn),無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高,如何共同提高所教年級的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,爭取進(jìn)步。
實(shí)行高效課堂以來,我從期盼——質(zhì)疑——探索——贊同,覺得高效課堂是給學(xué)生一個(gè)自己的舞臺,給老師一種新的希望,給學(xué)校一個(gè)更美好的未來。從自己的內(nèi)心到對英語教學(xué)有以下幾點(diǎn)反思:
一、走出教師心里屏障。
十三年的教學(xué)工作,我已經(jīng)習(xí)慣了以往的的課堂教學(xué)形式,實(shí)施了高效課堂就意味著這一切將發(fā)生翻天覆地的變化,對于高校課堂我抱有過懷疑的態(tài)度,但聽了劉老師的一節(jié)英語課之后,我發(fā)現(xiàn):同樣一節(jié)課,老師上下來很輕松,學(xué)生興趣很高,課堂氣氛也很活躍。我平時(shí)也在不斷反思,在高效課堂的教學(xué)中要盡快轉(zhuǎn)換角色,逐步摸索,使自己能熟練駕馭、掌控高效課堂。
二、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)很重要。
以學(xué)生的自習(xí)課時(shí)間和其他時(shí)間內(nèi)通過學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)、提前預(yù)習(xí),來提高我們的課堂效率,導(dǎo)學(xué)案起到非常明顯的作用。我們的英語課堂正是通過:基礎(chǔ)知識填空的完善、典型例題的學(xué)習(xí)、課堂同步練習(xí)的訓(xùn)練、幫助學(xué)生預(yù)習(xí)新課、解決新課中的大部分簡單單詞,句型,把以往學(xué)生在課堂上的任務(wù)放在課下課前提前解決,讓學(xué)生帶著問題聽課,經(jīng)過這么長時(shí)間的的推行,覺得效率還是不錯(cuò)得。
三、課堂展示,展出自信和魅力。
1、課前展示:應(yīng)該在上課之前安排某一個(gè)同學(xué)根據(jù)本節(jié)課的需要,有針對性的安排學(xué)生進(jìn)行激情展示。若需要激趣,可安排學(xué)生進(jìn)行英語演講、角色扮演對話等;若學(xué)生有能力可說突破難點(diǎn),可安排學(xué)生有梯度的復(fù)習(xí)需要的知識等。
2、學(xué)生課堂激情研討:讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),帶著問題對課文進(jìn)行預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。課前學(xué)生的自主學(xué)習(xí)是“學(xué)案教學(xué)”的重要環(huán)節(jié),而問題設(shè)計(jì)的好壞也直接關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)完成的狀況。上課學(xué)生對問題的激烈討論,更能知識能條理化、系統(tǒng)化和整體化,同學(xué)間互相幫助,增進(jìn)學(xué)生間的感情,與此同時(shí),在講題中,學(xué)生更能找到自信。
3、課堂展示,讓學(xué)生在有限的黑板空間,使學(xué)生能很好的表現(xiàn)出書寫功底和概括能力。
這學(xué)期是我擔(dān)任初三年級二班和四班的英語教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺,對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但還存在很多不足之處情況。
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要我們班在經(jīng)過一年多的磨煉,有一點(diǎn)起色,但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,而且二班中等生占較大多數(shù),尖子生相對較少,差生也較多。四班尖子較少,差生覆蓋面較廣。所以根據(jù)實(shí)際情況,我對兩個(gè)班進(jìn)行以下方面的實(shí)施:
一、認(rèn)真搞好備課,特別是集體備課。
教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學(xué)生,又要備教法。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先,要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前多預(yù)習(xí),課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講,把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí),不懂的地方,多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。
其次,學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明,主要學(xué)科課后時(shí)間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些,特別是對英語學(xué)科,因?yàn)楫吘共皇悄刚Z。基礎(chǔ)不打好,以后想提高也難。
總之,要讓學(xué)生明白,學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事,是要靠平時(shí)慢慢積累起來的。
三、建設(shè)高效的課堂,努力提高駕馭課堂的能力。
因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生,不讓其分心,上課內(nèi)容力求豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。另外,我每天都堅(jiān)持保持充足的精神,讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。這樣,授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來,凡是學(xué)生自己能講清楚的問題,都讓學(xué)生自己解決,老師決不越俎代庖,課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。
通過一個(gè)學(xué)期的努力,兩個(gè)班還存在一定的問題,特別是班上有的同學(xué)無心思學(xué)習(xí),或是學(xué)習(xí)很被動(dòng),這對教學(xué)造成一定的困難。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下,取得更好成績。
本人本學(xué)期擔(dān)任初二年1-6班生物科教學(xué)工作,兼任初二年段年段長。能認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),教育教學(xué)工作順利完成,并取得了一定的成效。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作方面。
1、注重組織教學(xué)工作,重視師生互動(dòng),讓不同程度的學(xué)生都有提高。
組織教學(xué)是上好一堂課的基礎(chǔ)。初二年學(xué)生的特點(diǎn)是身心發(fā)展迅速,兩極分化開始,獨(dú)立意識增強(qiáng),容易產(chǎn)生逆反心理,是人一生中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí)期。針對這種情況,我能根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),靈活運(yùn)用軟硬兼施、賞識教育等策略,讓大部分學(xué)生參與到課堂中來。針對義務(wù)教育各班均有好中差三類學(xué)生的實(shí)際,能采用分層教學(xué)的方法,抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進(jìn)生的扶差工作,做到有跟蹤有反饋,使優(yōu)生更優(yōu),差生不差,以此來促進(jìn)中等生的學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)質(zhì)量,所任教的班級在晉江市、校級統(tǒng)考中,無論是a率、c率均取得較好的成績。
20__年第17期(生物版)。20__年11月6日第3節(jié)提供c=4實(shí)驗(yàn)課《探究骨的成分和特性》,參加校優(yōu)質(zhì)課公開教學(xué)活動(dòng),得到同行的肯定。20__年12月還被評為20__年度“晉江市教壇新秀”。在20__年12月校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)“葉脈書簽制作”比賽中指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng),其中二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)2名。認(rèn)真做好傳幫帶,指導(dǎo)蔡金聰?shù)壤蠋煹慕逃虒W(xué)工作。
二、年段長工作方面。
1、樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念,打造團(tuán)結(jié)協(xié)作的年段教師隊(duì)伍,構(gòu)建和諧年段初中生物教師工作總結(jié)營造良好的學(xué)風(fēng),離不開良好的教風(fēng)作表率。年段從初一年開始,就要求全體教師要珍惜緣份,樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念,再由年段長協(xié)調(diào)班主任,班主任協(xié)調(diào)科任老師,形成合力,抓好年段的各項(xiàng)工作。相對于其他年段而言,初二年是學(xué)生較易出現(xiàn)兩極分化的時(shí)期,管理難度較大。一學(xué)期來,年段工作雖不是風(fēng)平浪靜,但遇事均能以積極的態(tài)度去面對,并及時(shí)處理。針對本段年輕教師多這一特點(diǎn),努力引導(dǎo)他們在做中學(xué),在日常教育教學(xué)的歷練中不斷成長,年段教師的凝聚力不斷增強(qiáng),本段教師團(tuán)隊(duì)還在校慶祝20__年第__個(gè)教師節(jié)登山比賽中榮獲第一名。
2、樹立“有進(jìn)步就是成功”的理念,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,防止溜生,倡導(dǎo)“賞識教育”,對學(xué)生的學(xué)習(xí)以鼓勵(lì)為主。每次期中、期末考試結(jié)束,不但表揚(yáng)年段前列的同學(xué),還特別注意表揚(yáng)年段學(xué)習(xí)進(jìn)步前列的同學(xué)。對于家庭情況較差,可能輟學(xué)的學(xué)生,能及時(shí)協(xié)同班主任深入學(xué)生家庭,了解情況,本學(xué)期至今已成功動(dòng)員溜生3人返校。目前年段的鞏生率仍位居學(xué)校前列。
教育工作者的個(gè)人年度工作總結(jié)(專業(yè)15篇)篇七
20xx年即將過去,新的一年即將開始,在這辭舊迎新之際,回顧一年來的工作歷程,總結(jié)一年來工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),有利于在以后的工作中揚(yáng)長避短,更好的做好技術(shù)工作,下面是為大家準(zhǔn)備的工程技術(shù)員年終個(gè)人總結(jié)。
作為安裝處的技術(shù)員、預(yù)算員,我按照公司及安裝處的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)按質(zhì)地完成施工處的各項(xiàng)經(jīng)營管理工作。
1.技術(shù)管理。
在過去的一年中,共參加6幢新建工程的圖紙會(huì)審工作,并及時(shí)將會(huì)審內(nèi)容通知施工人員。圖紙會(huì)審后及時(shí)編制施工組織設(shè)計(jì)及技術(shù)交底,并下發(fā)至施工人員手中。在施工過程中,多幢新建工程及在建工程又多次按甲方要求對水電暖工程進(jìn)行了協(xié)商變更,由于設(shè)計(jì)圖紙對于滿足使用功能上的欠缺,在施工過程中經(jīng)常發(fā)生甲方臨時(shí)的變更,對于能夠在施工前簽證的變更,都做到了及時(shí)準(zhǔn)確,而部分不能在施工前簽證的,在施工完成后,立即進(jìn)行了簽證。
2.資料管理。
對于在建、新建工程均按照工程的形象進(jìn)度,及時(shí)、準(zhǔn)確的收集材料合格證、進(jìn)行材料試驗(yàn)、隱蔽工程驗(yàn)收、檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收、分部分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收,并且及時(shí)找甲方駐土地工程師、監(jiān)理工程師簽字蓋章,從而做到了施工資料各檢驗(yàn)批、分項(xiàng)分部、隱蔽驗(yàn)收、材料試驗(yàn)的日期能夠與實(shí)際施工日期相吻合,滿足資料編制的要求。
雖然從大學(xué)畢業(yè)的時(shí)間還不到兩年,但是,可能因?yàn)槲沂且粋€(gè)不太能閑得住的人吧,從大二開始我就在學(xué)習(xí)之余將自己的另一只腳正式踏入了設(shè)計(jì)行業(yè)。
在來同程之前,我也接觸過很多各種各樣的客戶,有蠻不講理的,也有和藹可親的,不過那些都是和客戶當(dāng)面溝通交流的,和客戶在意見上發(fā)生分歧時(shí),大部分我可以很輕易的用我的設(shè)計(jì)專業(yè)方面的知識說服客戶,甚至可以現(xiàn)場做出效果來改變他們的主意。
可是,來了同程之后,我才發(fā)現(xiàn)電話溝通真的是一門很深?yuàn)W的學(xué)問。在電話這頭的我,看不見電話那頭客戶的表情,動(dòng)作,只能從電話中客戶的語氣來分析猜測客戶此時(shí)的想法和心情。也漸漸開始明白:有些時(shí)候,不論客戶再怎么糾纏,我都必須堅(jiān)持某些工作上的原則,因?yàn)橐坏橐粋€(gè)客戶開了先河,我就必須考慮到接下來該如何面對的客戶,我必須為自己的一言一行負(fù)責(zé)到底;而有些時(shí)候。
我們必須對一些客戶妥協(xié),即使他們再怎么讓我深惡痛絕,我還是必須認(rèn)真的完成對他們的服務(wù),因?yàn)椴荒芤驗(yàn)橐恍┬∈拢瑏G失掉一些重要的客戶。
教育工作者的個(gè)人年度工作總結(jié)(專業(yè)15篇)篇八
又到了一年的末尾了,在這一年中我是有了很多的收獲的,自己也進(jìn)步了很多,這讓我對自己明年的工作充滿了信心,我相信自己在明年的工作中是會(huì)有很多的進(jìn)步的。在今年的工作中自己也是遇到了很多的困難的,也有過想要放棄的時(shí)候,但自己也調(diào)整好了自己對待工作的心態(tài),找到了之后努力的方向。在新的一年工作開始的時(shí)候,我也為我這一年的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
這一年我是按照領(lǐng)導(dǎo)的要求做好了自己的工作的,雖然在這一年中也出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤,但大部分的工作我都是完成得比較好的。自己也能夠從犯的錯(cuò)誤中去找到自身的一些問題,之后是不會(huì)再讓自己犯同樣的錯(cuò)誤的。這樣自己也能夠從中去吸取一些教訓(xùn),讓自己能夠把工作做得更好。我知道自己的進(jìn)步空間是比較的大的,所以我也是一直都在努力的想讓自己能夠有進(jìn)步的。這一年是完成好了自己的工作的,算是沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和自己的努力了。
在完成工作的同時(shí)我也會(huì)嚴(yán)格的去要求自己,我覺得作為一個(gè)員工不管是為了自己,還是為了更好的完成工作避免受到批評,都是應(yīng)該要有進(jìn)取心的去工作的,若是沒有上進(jìn)心的話一個(gè)工作不管做多久都是做不好的。想要把自己的工作做好是需要付出很多的努力的,我是花了很多的心思在自己的工作上的,想讓自己有更多的進(jìn)步,所以這一年也是有了不錯(cuò)的成果的。我也會(huì)嚴(yán)格的遵守公司的規(guī)章制度,絕對不會(huì)讓自己做出一些違反紀(jì)律的行為,我覺得這是每一個(gè)員工都應(yīng)該要做到的。
在今年的工作中自己還是存在著很多的不足的,有很多的工作自己還是沒有做好的,不僅沒有做到讓自己滿意,也是沒有做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的。在很多工作的處理上還是做得不夠好的,所以在新的一年中自己是需要去學(xué)習(xí)更多的,向其它的人去學(xué)習(xí)他們處理工作的方式,有問題一定要及時(shí)的去解決,多去尋找自己身上存在的問題,多進(jìn)行工作結(jié)束之后的反思,我想自己應(yīng)該就能夠有進(jìn)步了。
今年在我的努力下自己是有了比較大的進(jìn)步的,但我知道我還是能夠做得更好的,所以新的一年是應(yīng)該要繼續(xù)的努力的,保持現(xiàn)在這個(gè)進(jìn)步的趨勢,讓自己在明年做總結(jié)的時(shí)候能夠有更好的成績。
教育工作者的個(gè)人年度工作總結(jié)(專業(yè)15篇)篇九
時(shí)光荏苒,自20xx年7月從事工程造價(jià)工作至今已將近一年多時(shí)間了。在這段時(shí)間的工作過程中我們不僅僅加深了對原先學(xué)習(xí)的知識理解,并且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識。工作以來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,經(jīng)過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。
在思想上積極向上,積極學(xué)習(xí)政治理論,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心。堅(jiān)持實(shí)事求是,不斷提高自我的政治思想覺悟與水平,不斷地探索與追求。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé),具有良好的思想政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。
在工作上,熱愛本職工作,能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作,能夠把領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)按質(zhì)按量完成,能夠主動(dòng)尋找自我的不足并及時(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)充。
工作本事及專業(yè)知識方面,我們主要從事的是工程造價(jià)工作,負(fù)責(zé)項(xiàng)目開始到完成施工全過程的工程造價(jià),工程算量的每個(gè)細(xì)節(jié),都需要足夠的耐心,還需要把各方溝通協(xié)調(diào)好。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的相互學(xué)習(xí),熱心幫忙,詳細(xì)講解下,也了解和參與了一些具體工作,收獲很大。
在工作期間,我們不錯(cuò)過,不浪費(fèi)每一次鍛煉的機(jī)會(huì),加速自身知識的不斷更新和自身素質(zhì)的提高。同時(shí),利用閑余時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)及同事請教有關(guān)造價(jià)工作的各種知識。曾先后參加內(nèi)蒙古包頭期望鋁業(yè)工程、渭南市體育中心工程、青海拉西瓦水電站工程等十幾個(gè)大中型項(xiàng)目。在這個(gè)過程中我們的個(gè)人工作本事有了必須的提高,這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的相互幫忙是分不開的,在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力,再接再厲,嚴(yán)格要求自我,不斷求實(shí)創(chuàng)新,不斷磨煉自我,盡我們所能把工作做好,爭取取得更大的成績。
從事工程造價(jià)工作以來,深深感受到工作的繁忙、職責(zé)的重大;大事、小事壓在身上,往往重視了這頭,卻忽視了那頭,顧此失彼,今后我要不斷的完善自我努力做到更好。
經(jīng)過總結(jié)這段時(shí)間的工作,盡管有了必須的提高和成績,但在一些方面還存在不足,對有些領(lǐng)域的工程造價(jià)工作不是十分了解,個(gè)別工作做得還不夠完善。在今后的工作中,我們將努力找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同時(shí)還需要多看書,認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料,掌握好專業(yè)知識,提高自我的工作本事,加強(qiáng)工作職責(zé)感,及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。不斷的總結(jié)與反省,不斷地鞭策自我并充實(shí)能量,提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展,與公司共同提高、共同成長。
教育工作者的個(gè)人年度工作總結(jié)(專業(yè)15篇)篇十
光陰似箭,日月如梭,時(shí)間如流水,彈子一揮間,大學(xué)畢業(yè)后,轉(zhuǎn)眼到單位工作快xx年時(shí)間了。這是我第一次參加工作,第一次踏入社會(huì),這xx年是我人生旅途中非常重要的一程,因?yàn)樽约悍浅P疫\(yùn)的走上了想要得到的工作崗位,曾經(jīng)的寒窗苦讀終于如愿以償,憑著自己的不懈奮斗與努力,幸運(yùn)的進(jìn)入了政府部門。第一次接觸政府部門,所有的一切都是那么陌生但又那么欣喜,期間在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)關(guān)心、同事們的幫助支持下,我較好地履行了工作職責(zé),在思想上、業(yè)務(wù)工作水平上都有了一點(diǎn)提高,較好的完成了工作任務(wù)。回顧這xx年的工作生活,收獲頗多。現(xiàn)將xx年來的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下:
隨著黨的十八大勝利閉幕,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告;利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢;學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍。同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)林業(yè)和國土工作的業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。
做好文字工作的關(guān)鍵是要有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力,我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),然后再進(jìn)行深入加工。在學(xué)習(xí)過程中,我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性,向書本學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己,端正態(tài)度,改進(jìn)方法,廣泛汲取各種“營養(yǎng)”;我不斷向周圍的同志學(xué)習(xí),主動(dòng)向同仁、同事們請教,學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧埂⑶笳鎰?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問題的方法。
一是積極參與林業(yè)站及村建辦協(xié)助工作。
二是全面完成了20xx年下xx年的林業(yè)各種資料和報(bào)表的任務(wù),特別是林業(yè)的森林資源保護(hù)、森林防火工作及森林森林病蟲害工作,協(xié)助張站長發(fā)放森林法規(guī)宣傳單3000余份,向全鎮(zhèn)村民簽訂森林防火目標(biāo)責(zé)任書3000余份,制作林業(yè)宣傳標(biāo)語和固定標(biāo)語20余幅,協(xié)助張站長創(chuàng)辦林業(yè)專欄4期,上報(bào)各種信息1xx期;協(xié)助張站長完成公益林補(bǔ)償工作,補(bǔ)償面積達(dá)19500畝,補(bǔ)償資金15xx25元的任務(wù)。辦理林權(quán)證變更50戶及采伐蓄積357.20立方米。
三是協(xié)助村建辦完成一些力所能及的事情,端正隨叫隨到的工作態(tài)度,完成全鎮(zhèn)非煤礦山的運(yùn)輸排查工作,制作各種應(yīng)急預(yù)案,建立非煤礦山碼單使用及退回臺賬,使全鎮(zhèn)非煤礦山工作有序開展。
雖然這xx年來,我在工作中取得了一定的成績,但還存在很多的問題和不足。
一是工作有急躁情緒,有時(shí)工作急于求成。
二是處理一些工作關(guān)系時(shí)還不能得心應(yīng)手,工作顯得措手不及。
為此,我將更加勤奮的工作,刻苦的學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)和各種工作技能。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在以后的工作當(dāng)中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策及法規(guī),使農(nóng)戶辦事更加方便快捷;將繼續(xù)學(xué)習(xí)公文知識,完善自己在寫作方面的不足;將積極學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)和規(guī)章制度,爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
教育工作者的個(gè)人年度工作總結(jié)(專業(yè)15篇)篇十一
班主任管理工作是教師在做好日常。
教學(xué)。
工作的同時(shí)一項(xiàng)重要的工作。可以說,班主任管理工作的好壞,直接影響著班級各項(xiàng)工作的開展。我在教育教學(xué)管理中,時(shí)刻注意抓好班主任管理工作,在班內(nèi)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),營造良好的班級生活氛圍。具體做法有:
1、抓好安全教育工作。
安全教育不容忽視,在帶班之初,我就堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行安全教育。開學(xué)時(shí),對學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生、交通安全、用電、宿舍管理等安全教育;夏季,對學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育,冬季,對學(xué)生進(jìn)行用電、取暖安全教育;總之,時(shí)時(shí)根據(jù)情況對學(xué)生進(jìn)行安全教育,自己所帶班未發(fā)生過一起安全事故。
2、深入開展素質(zhì)教育。
在課堂教學(xué)中,我堅(jiān)持啟發(fā)誘導(dǎo)的原則,以學(xué)生為主體組織教學(xué),以培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)和能力為目的,生動(dòng)、高效地上好每一節(jié)課,使每一個(gè)學(xué)生在獲得知識的同時(shí)也提高了口語交際能力、閱讀能力等,并適時(shí)結(jié)合教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行德育,收到了很好的教育教學(xué)效果。為拓寬學(xué)生視野,擴(kuò)大學(xué)生知識面,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感,還積極引導(dǎo)學(xué)生開展富有語文教學(xué)特點(diǎn)的豐富多彩的課外活動(dòng),如春游、詩歌朗誦比賽等,使學(xué)生得到了健康、全面地發(fā)展。
3、堅(jiān)持德育為主,以德促智。
在班級管理仲,堅(jiān)持德育為主的原則,把德育工作放到首位,充分利用黑板報(bào)、主題班會(huì)等思想教育陣地對學(xué)生進(jìn)行德育,并在教學(xué)中適時(shí)進(jìn)行德育,德育效果顯著。另外,在對學(xué)生進(jìn)行德育時(shí),我注意“從我做起,影響學(xué)生”,學(xué)生積極主動(dòng)去“從我做起,影響他人”,從而實(shí)現(xiàn)了“人人做起,人人受益”的良性德育氛圍。事實(shí)證明,抓好德育工作,對教學(xué)工作和其它班級管理工作都有巨大的促進(jìn)作用。
4、“嚴(yán)”“愛”并舉,加強(qiáng)班干部培養(yǎng)工作。
在班級管理中,我堅(jiān)持“嚴(yán)”“愛”并舉的原則,對學(xué)生在學(xué)習(xí)上熱心幫助,生活上悉心照料,紀(jì)律上嚴(yán)格要求。另外,注意加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)力度,使他們既不影響自身的學(xué)習(xí),還提高了班級管理的能力,鍛煉了自己的管理水平,對自身也起到了很好的促進(jìn)作用。通過自己的努力,我班的班務(wù)管理井井有條,在班內(nèi)形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),受到了任課教師及家長的好評。
5、不拋棄,不放棄,施愛心,有耐心,做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面,我對后進(jìn)生的態(tài)度是“不拋棄,不放棄,施愛心,有耐心”。對后進(jìn)生施以師愛,熱心幫助,耐心教育,取得了很好的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果。具體做法有:(1)轉(zhuǎn)變觀念,真誠地?zé)釔邸㈥P(guān)心每一位后進(jìn)生,對后進(jìn)生不拋棄,不放棄。教師要牢固樹立“轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生與培養(yǎng)一名優(yōu)等生同等重要”“沒有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”等觀念,真誠地?zé)釔邸㈥P(guān)心每一位后進(jìn)生。(2)注意轉(zhuǎn)化過程中要多施愛心,要有耐心。愛,深沉的師愛能消除師生之間的隔閡甚至對立,拉近師生間心靈的距離,使后進(jìn)生逐漸“親其師、信其道、樂其學(xué)”,增添信心,約束自己,提高自己。須注意的是,后進(jìn)生在轉(zhuǎn)化過程中,受種種原因的影響,會(huì)出現(xiàn)“反復(fù)”現(xiàn)象,這時(shí)候就需要我們教師要有足夠的耐心,客觀、認(rèn)真對待這種“反復(fù)”,取得后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的`最終勝利。
作為班主任,還要重視課外活動(dòng)的開展,使學(xué)生得到健康、全面的發(fā)展。
教育工作者的個(gè)人年度工作總結(jié)(專業(yè)15篇)篇十二
20xx年3月13日至4月,我有幸參加了重慶市“幼兒教師通識培訓(xùn)〈空中課堂〉的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓我收獲著專家的精彩講座,領(lǐng)略著名師的風(fēng)范,使我如沐春風(fēng),受益匪淺。
從專家的教育教學(xué)理論到名師的實(shí)踐解析,再到現(xiàn)場解答,無一不拓展著我的視野、豐富著我的知識,讓我學(xué)有所獲。通過培訓(xùn)令我深深體會(huì)到:要做一名優(yōu)秀的、專業(yè)的、德才兼優(yōu)的幼兒老師還差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離。要學(xué)習(xí)的專業(yè)理論知識太多太多,要掌握的實(shí)踐技能太多太多。
本次主要培訓(xùn)的主題有:《教師職業(yè)道德特點(diǎn)和規(guī)范》、《幼兒園教育與發(fā)展》、《幼兒園一日生活中的保教結(jié)合》、《幼兒園一日生活的組織與實(shí)施》、《幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)》、《各類游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)施》、《玩具和圖書的選擇與制作》、《教師與家長的合作與溝通技巧》、《幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》、《幼兒園教師的自我設(shè)計(jì)與發(fā)展》等。專家們獨(dú)到的見解引領(lǐng)著我反思著自己的教育行為,更新著我的教育理念,許多困擾我很久的問題在聽完名師們的實(shí)踐分析后豁然開朗。這些專業(yè)的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)深深地啟示著我:
論知識。
在《幼兒園教育與發(fā)展》中,讓我懂得了幼兒園教育禁忌用一把尺子來衡量所有的幼兒,幼兒園教育不能“小學(xué)化”的真正含義。
在《幼兒園一日生活保教結(jié)合》中,牟映雪和陸瑩老師為我詮釋了現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)中保教分離的原因以及保教結(jié)合的基本原則應(yīng)該是:科學(xué)的保育和教育應(yīng)該滲透于幼兒的一日生活之中,滲透于各個(gè)普通環(huán)節(jié)之中。
在《幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)》中,“利廢利舊,低成本高效益”的材料投放,使我思路大開閘門,再也不用為創(chuàng)設(shè)環(huán)境無材料而發(fā)愁了。
各種民間游戲更加堅(jiān)定了我對幼兒戶外活動(dòng)和體能鍛煉計(jì)劃改革實(shí)施的決心。
陳洪和黃先梅老師帶我們走進(jìn)“玩具和圖書制作”課堂現(xiàn)場,讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)自制玩具和自制圖書蘊(yùn)含的教育價(jià)值。
通過學(xué)習(xí),使我明白了我們幼兒教師要用心去愛每一個(gè)孩子,對孩子要一視同仁,不搞特殊,這樣才能更好的開展自己的工作。幼兒教師必須具有高尚的品德,職業(yè)的最大特點(diǎn)是塑造和培養(yǎng)新一代,教師的品德將直接影響下一代。因此我們幼兒教師必須要有高尚的品德,純潔美好的心靈。
重幼兒各個(gè)方面發(fā)展的和諧與協(xié)調(diào)。
通過學(xué)習(xí),我明白了要實(shí)現(xiàn)真正的家園共育,與家長的溝通、合作、得到家長的支持是相當(dāng)?shù)闹匾<议L是教育好幼兒的盟軍、伙伴。舉辦新生見面會(huì),給家長培訓(xùn)講解幼兒分離焦慮的必要性等種種實(shí)現(xiàn)家園溝通的技巧。
通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)《教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》,讓我更透徹地理解到:幼兒園教育要把“五大領(lǐng)域”合理聯(lián)系,挖掘其中內(nèi)涵,分析其目標(biāo)和內(nèi)容,達(dá)到“同課異構(gòu)”的教育教學(xué)新手段。
通過學(xué)習(xí),王緯虹老師告訴我們幼兒教師應(yīng)為自己的職業(yè)生涯做合理設(shè)計(jì)與為之奮斗。讓我明白了自己擔(dān)任的角色是什么、自己能做什么、會(huì)做什么、什么時(shí)候該做什么等,并為要做一名出色的幼兒教師必須堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)。
通過培訓(xùn),我不僅學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)觀念,還學(xué)到了操作性很強(qiáng)的專技能。
通過培訓(xùn),讓我收獲知識,收獲希望。我深刻地意識到:只有更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,拓展知識面,完善知識結(jié)構(gòu),從實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中進(jìn)步,提高專水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。
教育工作者的個(gè)人年度工作總結(jié)(專業(yè)15篇)篇十三
(三)
一年的時(shí)間很快過去了,在一年里,我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高,本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng):
1、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的努力,使工作水平有了長足的進(jìn)步,開創(chuàng)了工作的新局面,為醫(yī)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
3、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,刻苦嚴(yán)謹(jǐn),視病人為上帝,始終把他們的利益放在第一位。能及時(shí)準(zhǔn)確的完成病歷、病程錄的書寫,對一些常見疾病能獨(dú)立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的情況下,虛心的向上級醫(yī)生請教,自覺的做到感性認(rèn)識和理性認(rèn)識相結(jié)合,從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,出勤率高,全年沒有請假現(xiàn)象,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成。
總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
醫(yī)生的天職就是治病,這些基本工作我這么多年來一直在進(jìn)步,雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生,不過相信量變積累到一定程度,我就會(huì)迎來自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力,我相信只要我做到了這一切,我就會(huì)迎來一個(gè)美好的未來!
教育工作者的個(gè)人年度工作總結(jié)(專業(yè)15篇)篇十四
我叫,是技術(shù)員,在的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,我不斷提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)專業(yè)知識。2月份順利地完成了自己的本職工作和上級交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)將本月的工作總結(jié)如下:
1、在隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下,我嚴(yán)格執(zhí)行鉆探技術(shù)員崗位責(zé)任制,認(rèn)真負(fù)責(zé)本月探放水、瓦斯抽放鉆孔施工的技術(shù)管理工作,及時(shí)進(jìn)行了本月工作總結(jié)及下月計(jì)劃的匯報(bào)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“一鉆場、一措施”規(guī)定,在焦科長的指導(dǎo)下,根據(jù)4102兩巷不同的地質(zhì)情況,合理布置探水孔和超前距離,編制了4102回風(fēng)巷第十鉆場、尾巷第十一、第十二鉆場的探放水施工方案及措施,并呈交趙總及相關(guān)礦領(lǐng)導(dǎo)審批后,組織鉆探工學(xué)習(xí)貫徹,讓每一位施工人員都了解施工要求及施工目的,并協(xié)助朱隊(duì)搞好本隊(duì)的安全工作。
3、本月設(shè)計(jì)探放水鉆孔8個(gè),現(xiàn)均已施工完畢,累計(jì)孔深為696.1m。施工完畢瓦斯抽放鉆孔3個(gè),累計(jì)孔深416.9m。我對每個(gè)鉆孔的地質(zhì)資料都進(jìn)行了詳細(xì)記錄,每個(gè)鉆場施工完畢后,都編寫了施工總結(jié),并及時(shí)向地測科、李總提交了各鉆孔的原始資料。
4、嚴(yán)格要求每個(gè)瓦斯抽放鉆孔下套管深度及終孔深度都必須達(dá)到設(shè)計(jì)要求,并由有關(guān)人員現(xiàn)場驗(yàn)收并簽字。
5、每個(gè)鉆孔開工前都現(xiàn)場跟班,親自掛線,進(jìn)行鉆孔參數(shù)標(biāo)定,每個(gè)鉆孔施工完畢以后,我都會(huì)認(rèn)真填寫鉆孔牌板并懸掛。
6、4301回風(fēng)巷由于施工難度較大,15#、16#、18#、19#瓦斯抽放鉆孔下套管前都出現(xiàn)不同程度的塌孔、埋鉆現(xiàn)象,為此在每次施工前,我根據(jù)不同的地質(zhì)情況,進(jìn)行相應(yīng)的鉆孔傾角調(diào)整,并針對性的對鉆探工進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)。
7、嚴(yán)格要求自己做好日常鉆探資料管理工作,認(rèn)真檢查各鉆孔原始記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促糾正,多次分析研究鉆孔內(nèi)煤巖層分布情況,為加快鉆探施工進(jìn)度,提出合理性建議。
8、在完成本職工作的同時(shí),多次參加井下地質(zhì)測量、測水等工作。
9、在下個(gè)月我將繼續(xù)協(xié)助朱隊(duì)搞好鉆探隊(duì)的工作,督促探放水和瓦斯抽放鉆孔的安全標(biāo)準(zhǔn)施工,向、學(xué)習(xí)地質(zhì)測量與地質(zhì)勘探,不斷提高自己的實(shí)踐能力和技術(shù)水平,為西合煤業(yè)的快速發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育工作者的個(gè)人年度工作總結(jié)(專業(yè)15篇)篇十五
一年悄然離而去。這一年,在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位班組成員的幫助與支持下。按照公司及車間的要求,通過不斷的努力,較好地完成了自己的本職工作,并且在工作模式上有了新的突破,工作方式和工作效率有了很大的提升。現(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下:
1、狠抓安全管理:
減少事故發(fā)生相對于公司其他車間來說,車間存在的安全隱患較多,比較容易出事故。雖然在過去的20xx年發(fā)生過幾起重大的工傷領(lǐng)導(dǎo)講話事故,給公司和車間帶來的損失是巨大的。“愚者用鮮血換取教訓(xùn),智者用教訓(xùn)避免事故”。身為一班之長,雖然能力有限,但肩負(fù)著全班十幾名員工的生命安全的重任。因此,對于安全工作從未放松。
2、保證產(chǎn)品質(zhì)量,提高產(chǎn)品品質(zhì):
隨著公司規(guī)模的擴(kuò)大和品牌知名度的日益提升,消費(fèi)者對產(chǎn)品的質(zhì)量要求也越來越高。由此,公司高層對產(chǎn)品質(zhì)量的重視程度也被提到了一個(gè)前所未有的高度。作為產(chǎn)業(yè)的龍頭企業(yè),車間所肩負(fù)的責(zé)任也越來越大。我深知作為車間班組長,自己的工作直接影響車間的工作質(zhì)量。出于對公司的負(fù)責(zé)任,我在質(zhì)量控制方面一直不敢有所松懈,積極與檢驗(yàn)班的同事及時(shí)進(jìn)行信息的溝通與交流,對于生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題件,缺陷件從不輕易放過。同時(shí)加強(qiáng)員工對質(zhì)量的重要性的認(rèn)識,要求大家認(rèn)真做好自檢互檢工作,確保不讓一個(gè)問題件從本班組流入下一道工序。
3、加強(qiáng)班組建設(shè),提高班組管理力度:
車間成立的時(shí)間不長,因其前身公司的管理混亂,故在班組中存在著許多亟待解決問題。為了解決這些問題我采取了規(guī)范執(zhí)行正激勵(lì)制度的措施。對于班組表現(xiàn)較好的員工給予加考核分,而對于表現(xiàn)較差的員工則堅(jiān)決扣除一定的考核分。由于采取了明確的績效考核制度,公平公正的考核辦法,使班組成員的執(zhí)行力得到了很大的提高,并且提高了班組的凝聚力。
4、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平:
由于感到自己身上的擔(dān)子很重,而自己的學(xué)識、能力和閱歷與一名優(yōu)秀稱職的班組長都有一定的距離,所以總不敢掉以輕心,一直在學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),努力提高工作效率和工作質(zhì)量,爭取工作的主動(dòng)性。通過這一年的努力感覺自己還是有了一定的進(jìn)步,能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面都有了很大的提高,保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù),具備較強(qiáng)的專業(yè)心,責(zé)任心。
5、積極參與車間改疫情防控善活動(dòng):
車間就像一個(gè)大家庭,我每天生活工作在這個(gè)溫暖的大家庭里,作為這個(gè)大家庭中的一員我覺得我有義務(wù)和責(zé)任將她建設(shè)的更加美好和諧。因此,一年來,我積極參與車間的改善活動(dòng),并調(diào)動(dòng)班組員工的積極性,利用集體的智慧對車間提出了許多有價(jià)值的改善。
一年以來,雖然在不斷的努力下取得了一些成績,但同時(shí)也存在一些問題和不足,以下幾點(diǎn)表現(xiàn)較為突出:
1、班組管理方面:
雖然班組管理加強(qiáng),但是還是存在一些問題。如:員工的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)情況有待改進(jìn);員工的專業(yè)技術(shù)水平有待提高;員工的工作積極性還沒有被充分的調(diào)動(dòng)起來等。員工管理不好,是領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)。沒有高水平的管理,就沒有高素質(zhì)的員工,也就沒有高質(zhì)量的產(chǎn)品。因此,以后的工作中我會(huì)著重解決提高班組員工綜合素質(zhì)的問題,充分利用業(yè)余時(shí)間,安排有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)以及專業(yè)技術(shù)知識的培訓(xùn),爭取在較短的時(shí)間內(nèi)讓員工的工作技能有較大的提升。同時(shí)組織班組成員集體學(xué)習(xí)工作相關(guān)內(nèi)容,不僅提高工作技能還要提高成員的綜合素質(zhì)。
2、質(zhì)量控制方面:
質(zhì)量是生產(chǎn)出來的,而不是檢查出來的,就是說要講全面質(zhì)量管理,要按照目標(biāo)要求認(rèn)真抓好每一個(gè)環(huán)節(jié),每一道工序。同時(shí)質(zhì)量檢查又十分重要,特別是在生產(chǎn)過程中的質(zhì)量檢查可以有效地避免發(fā)生質(zhì)量事故和質(zhì)量問題,變事后處理為事前預(yù)防和事中控制,變被動(dòng)為主動(dòng)。雖然目前公司從上至下都開始重視質(zhì)量,但在實(shí)際操作過程中還是存在許多問題,尤其是班組之間的配合,例如在板料的運(yùn)輸和成品的裝卸過程中還有許多有待改進(jìn)的地方。要解決這些問題不是某一個(gè)班組努力就可以做好的,這需要幾個(gè)相關(guān)班組的通力合作,我認(rèn)為要想做好質(zhì)量工作,必須把握“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的原則,要嚴(yán)格管理,認(rèn)真細(xì)致,狠抓落實(shí)。
3、安全生產(chǎn)方面:
安全管理沒有做到位,力度不夠;安全培訓(xùn)不到位;檢查不到位。很多時(shí)候,由于員工的勞動(dòng)強(qiáng)度較大,體力消耗較多,因此在完成當(dāng)天的產(chǎn)量,做整理現(xiàn)場的工作中出現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象,更是有在勞保用品沒有穿戴整齊的情況下進(jìn)行操作的現(xiàn)象從而導(dǎo)致xx月連續(xù)兩次發(fā)生劃傷事故。現(xiàn)在想來這兩起事故的發(fā)生,我有著不可推卸的責(zé)任。
首先:在組織班組日常安全培訓(xùn)的過程中沒有真正做到讓每一個(gè)員工時(shí)刻將安全生產(chǎn)牢記于心;其次:在安全檢查方面沒有做到全程跟蹤全程檢查;最后:在發(fā)生一次事故后沒有及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免類似的事件再次的發(fā)生。使我的員工遭受痛苦,使車間的榮譽(yù)及利益受到損傷我很是自責(zé)。為此,我決定在今后的工作中加強(qiáng)安全培訓(xùn)的力度并改進(jìn)相關(guān)培訓(xùn)的形式并強(qiáng)化班組安全員的責(zé)任感,使班組每位員工都認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性,從而形成“人人重視安全生產(chǎn),人人參與安全生產(chǎn)”的良好氛圍。