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    教研人員的教研工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:曼珠

    教研是建立學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ),可以促進(jìn)教師間互相學(xué)習(xí)和借鑒。下面是一些關(guān)于教育教學(xué)改革的教研成果匯報(bào),讓我們一同探索前進(jìn)。

    教研人員的教研工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇一

    按照學(xué)院要求,對(duì)本專業(yè)2位剛?cè)肼毜暮腿肼?年的2位新教師進(jìn)行導(dǎo)師制培養(yǎng)。在課堂教學(xué)、教學(xué)資料、課題申報(bào)、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃等方面進(jìn)行指導(dǎo),提高新教師對(duì)學(xué)院的認(rèn)可感,強(qiáng)化新教師的教學(xué)素質(zhì)。

    今年因疫情的影響,建筑裝飾大賽被推遲,具體時(shí)間不定,但是作為常規(guī)賽項(xiàng),仍要繼續(xù)組織該比賽的基礎(chǔ)性工作開展,如比賽內(nèi)容、比賽方案、比賽試題等資料整理,爭(zhēng)取在今年完成該項(xiàng)比賽的試題庫(kù)建設(shè)、完善比賽組織訓(xùn)練方案,形成可操作、可推廣的訓(xùn)練模式,為后續(xù)比賽打下基礎(chǔ)。

    組織教研室老師參加其它和專業(yè)相關(guān)的比賽,如第八屆知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)意比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等,目前已進(jìn)行報(bào)名和指導(dǎo)。

    對(duì)已建好的在線課程,要加大使用和管理力度,爭(zhēng)取在下輪評(píng)審中立項(xiàng)。

    按照職業(yè)本科的標(biāo)準(zhǔn)做好本科教材的編寫,為正式出版做好準(zhǔn)備。

    力爭(zhēng)本學(xué)期把“工作室+項(xiàng)目全流程”育人模式和企業(yè)進(jìn)行深度合作,形成特色,凝練成果。

    對(duì)本專業(yè)已有的教學(xué)團(tuán)隊(duì),按照任務(wù)到人,責(zé)任到人,年底考核。

    環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)共有3門培育課程,已經(jīng)落實(shí)到人,進(jìn)行申報(bào)和建設(shè),按照計(jì)劃進(jìn)行逐步做好課程建設(shè)。

    本學(xué)期主要做好三方面工作。一是教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。課程組教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),重在對(duì)本課程的課程標(biāo)準(zhǔn)制定、教學(xué)資源整理完善、教學(xué)方法的改進(jìn)、線上教學(xué)優(yōu)化等方面開展工作,期望可以建設(shè)成具有示范意義的專業(yè)課程。二是課堂教學(xué)改革。根據(jù)專業(yè)建設(shè)中obe的教學(xué)理念,倒推課程教學(xué)改革,把成果導(dǎo)向應(yīng)用在各門課程中,做好具體改革措施。三是做好1+x證書與課程的融合、與專業(yè)的融合。把證書與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來,真正培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

    本學(xué)期在科研申報(bào)方面已經(jīng)做好啟動(dòng)和動(dòng)員工作,在省社科聯(lián)課題申報(bào)中,新教師積極申報(bào),已經(jīng)形成良好的科研申報(bào)氛圍。接下去在各類課題申報(bào)中繼續(xù)鼓勵(lì)大家申報(bào),并進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),提高課題申報(bào)成功率。同時(shí),根據(jù)學(xué)院的任務(wù)分配,把橫向課題和創(chuàng)收工作進(jìn)行政策宣講,讓每位老師從提升自己的角度出發(fā),做好社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目,完成學(xué)院分配的任務(wù)。

    教研人員的教研工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇二

    以教研室本期工作計(jì)劃為中心,以加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、提高教師學(xué)科能力來統(tǒng)領(lǐng)本期協(xié)作組的教研活動(dòng)。通過進(jìn)一步細(xì)化解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),從新構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容,制定出有效的教學(xué)計(jì)劃。積極開展教學(xué)診斷活動(dòng),通過課堂教學(xué)觀察,使觀察者和被觀察者共同學(xué)習(xí)、共同研究,達(dá)到幫助教師改進(jìn)教學(xué)、提高教研組教研水平的目的。

    1、認(rèn)真組織安排課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

    2、進(jìn)一步細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)。

    3、開展加強(qiáng)協(xié)作組建設(shè)主題研討活動(dòng)。

    4、進(jìn)一步完善課堂教學(xué)的監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系。

    時(shí)間。

    活動(dòng)內(nèi)容。

    參加人員。

    地點(diǎn)。

    3、3。

    全體教師。

    26中。

    3、13。

    課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

    相關(guān)人員。

    26中。

    4、7。

    課程標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化與實(shí)施。

    全體教師。

    待定。

    5、12。

    “調(diào)節(jié)教學(xué)“課型模式主題研討。

    教研組長(zhǎng)。

    待定。

    6、3。

    協(xié)作組學(xué)期工作總結(jié)及教案檢查。

    各校教研組長(zhǎng)。

    26中。

    教研人員的教研工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇三

    一、指導(dǎo)思想:

    本學(xué)期,我校音樂教研室將根據(jù)音樂教研室和河塘區(qū)學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn),開展“學(xué)習(xí)共同體課程”建設(shè),緊緊圍繞“完善學(xué)校課程體系,讓每一個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng)”的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),大力加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)有效性的研究。努力在創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作上取得新突破,不斷促進(jìn)每一位教師的專業(yè)成長(zhǎng),全面高效提升我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量!

    二、教師分析:

    我們音樂教研組有六位音樂老師,他們年輕而充滿活力,勇于擔(dān)起重?fù)?dān),專業(yè)能力強(qiáng)。在教學(xué)中,我們善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),運(yùn)用有趣、創(chuàng)新的教育方法讓孩子喜歡上音樂課,并認(rèn)真努力完成學(xué)校所教的各項(xiàng)任務(wù)。

    三、工作目標(biāo):

    加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè),提高音樂教師素質(zhì);堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向,優(yōu)化音樂課堂教學(xué),豐富課余音樂生活,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)校園文化建設(shè)。

    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),把握課程改革精神,明確改進(jìn)課堂教學(xué)的方向。

    2、認(rèn)真執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃,按照學(xué)校要求認(rèn)真按時(shí)開展教研活動(dòng),不走過場(chǎng),確保教研組指定單位的研究課程教得好。

    3、立足課堂,加強(qiáng)教研組教師之間的溝通、討論、反思和總結(jié),扎實(shí)有效地開展校本課程研究。

    4、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,掌握新教材的寫作意圖,把握重點(diǎn)難點(diǎn),善用活教材。

    四、主要工作和措施:

    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變和更新教育教學(xué)觀念,運(yùn)用新課程理念研究新教材的'知識(shí)結(jié)構(gòu),把握新教材的教學(xué)要求,探索新的教學(xué)方法,研究新的學(xué)習(xí)方法,建立有效的教學(xué)套路,努力提高課堂教學(xué)效率。

    2、根據(jù)學(xué)校安排和教師實(shí)際情況,定期組織開展各級(jí)教研活動(dòng),通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、演講演示、公開課或磨人課等豐富的教研活動(dòng),提高音樂教研活動(dòng)質(zhì)量。

    3、大力加強(qiáng)聽課和評(píng)課活動(dòng),給青年教師上好示范課和課堂課。鼓勵(lì)青年教師積極參與寫作教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)競(jìng)賽。繼續(xù)實(shí)行聽對(duì)方講課的制度,每個(gè)老師都會(huì)參加小組里的每一次班級(jí)活動(dòng),參與班級(jí)評(píng)價(jià)。校內(nèi)外每人不少于10節(jié)課,一節(jié)備課反思,一個(gè)主題案例。學(xué)期結(jié)束,每個(gè)老師都要交教案,備課,反思。

    4、加強(qiáng)興趣班培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量和效率。

    為了進(jìn)一步豐富和繁榮我校的校園文化生活,調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)音樂藝術(shù)的熱情,促進(jìn)學(xué)生音樂才能的發(fā)展,形成濃厚的校園音樂藝術(shù)氛圍。這學(xué)期我們還選拔了音樂天賦突出的孩子,豐富了學(xué)校社團(tuán)“舞蹈隊(duì)”、“合唱隊(duì)”、“葫蘆絲隊(duì)”、“歌劇隊(duì)”的實(shí)力。保證周一和每周兩次有充足的訓(xùn)練時(shí)間,精心安排人員有計(jì)劃的進(jìn)行排練,在原有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更高的水平。

    這個(gè)音樂團(tuán)將以學(xué)校和區(qū)市教研室的教研計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真開展教研工作。該小組目前的工作計(jì)劃如下:

    1、制定學(xué)年教研工作計(jì)劃;老師制定個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃。

    2、音樂藝術(shù)培訓(xùn)班的老師制定教學(xué)計(jì)劃。

    3、組織音樂組分組備課,在行政領(lǐng)導(dǎo)下聽組。

    4、做好校級(jí)合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、葫蘆絲樂隊(duì)成員的招募和落實(shí)工作。

    5、以符合市級(jí)學(xué)校音樂學(xué)科為導(dǎo)向。

    6、做好組織市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)。

    1、組織音樂組分組備課。

    2、兩名年輕教師參加了新秧杯比賽。

    3、做好音樂和歌曲(器樂)的比賽。

    4、根據(jù)區(qū)內(nèi)教研工作情況,選擇組內(nèi)教師參加網(wǎng)上競(jìng)賽。

    5、做好河塘區(qū)班級(jí)合唱、演唱組合、民歌獨(dú)唱、戲曲表演比賽。

    1、組織音樂組集體備課。

    2、結(jié)合六一慶典做好節(jié)目排練。

    3、做好株洲音樂歌唱比賽。

    1、組織音樂組集體備課。

    2、做好學(xué)生成績(jī)的期末考試和評(píng)估。

    4、做好期末美術(shù)培訓(xùn)和展覽。

    5、做好小學(xué)戲劇教學(xué)大賽復(fù)賽。

    教研人員的教研工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇四

    據(jù)平川教育局和魏礦學(xué)校xx年工作要點(diǎn),結(jié)合我校小學(xué)教學(xué)工作的實(shí)際,以及上學(xué)期工作出現(xiàn)的漏洞,特制定本學(xué)期教研室工作計(jì)劃要點(diǎn):

    一、指導(dǎo)思想。

    以先進(jìn)教育教學(xué)思想為引領(lǐng),以教育信息化推進(jìn)為契機(jī),以教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)為抓手,以教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)到位為基礎(chǔ),以常態(tài)課堂教學(xué)效益提高為重點(diǎn),以質(zhì)量管理的目標(biāo)為核心,努力做好內(nèi)涵發(fā)展,專業(yè)引領(lǐng),提升形象,提高效益。

    二、工作目標(biāo)。

    1、鼓勵(lì)教師以“在職研修”為重點(diǎn),以“自主學(xué)習(xí)”為前提,以校本培訓(xùn)為主渠道,通過多種途徑,在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提升業(yè)務(wù)水平,使其由“教學(xué)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。

    2、引領(lǐng)全校教師“關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂”,在課堂改革中牢牢抓住課堂教學(xué)質(zhì)量,打造“效率課堂、智慧課堂、靈動(dòng)課堂”,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    3、以校本教研為依托,以教研課題的開題為契機(jī),將課程改革和課題研究緊密結(jié)合,創(chuàng)新教育科研運(yùn)行機(jī)制,努力探索符合我校實(shí)際情況的教研之路。

    4、組織開展多種形式的教師技能競(jìng)賽活動(dòng),積極組織教師參加市、區(qū)組織的各種觀摩、研修、競(jìng)賽等活動(dòng)。努力造就一批“名教師”、“特長(zhǎng)教師”。

    三、工作措施。

    1.進(jìn)一步抓好常規(guī)管理,形成良好的教學(xué)風(fēng)氣。

    1)開學(xué)收交上學(xué)期的工作總結(jié)、本學(xué)期的工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、暑假學(xué)習(xí)心得等材料,檢查書寫質(zhì)量,登記書寫等級(jí)。不斷提高材料的書寫質(zhì)量。

    2)加強(qiáng)教研組活動(dòng)。發(fā)揮教研組的功能,提高教研組長(zhǎng)開展日常教研活動(dòng)的能力。各組按教研室的安排,定期組織教研活動(dòng),嚴(yán)格考勤,教研活動(dòng)做到時(shí)間、內(nèi)容、人員“三落實(shí)”,做到活動(dòng)內(nèi)容有安排、有落實(shí)、有檢查、有考核。教研活動(dòng)原則上不請(qǐng)假,保證全員參與。

    3)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)集體備課組的管理。按照“魏礦學(xué)校集體備課方案”對(duì)9個(gè)集體備課組的備課活動(dòng)加強(qiáng)指導(dǎo),使其更規(guī)范、實(shí)用;督促備課組提前一周備課、議課、定課、復(fù)課并簽字;加大對(duì)議課、復(fù)課環(huán)節(jié)的檢查力度。努力使集體備課成為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)亮點(diǎn)。

    4)組織安排教師課文朗讀競(jìng)賽、“三疑三探”教學(xué)模式教案展評(píng),教師粉筆字競(jìng)賽,“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等給教師提供展示才華的平臺(tái)。

    5)以各種公開課、訓(xùn)練課為載體,開展說課、聽課和評(píng)課活動(dòng)。教師之間互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。要求教師每學(xué)期聽課18節(jié)以上,主任30節(jié)以上,校長(zhǎng)40節(jié)以上。

    6)通過檢查使教師養(yǎng)成書寫課后反思的良好習(xí)慣,使每節(jié)課都有書面反思或總結(jié),每學(xué)期期中考試出一份高質(zhì)量的試題,寫一份高質(zhì)量的試卷分析。

    2、進(jìn)一步深化課程改革,全面提升素質(zhì)教育水平。

    1)加強(qiáng)“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、研討工作,使這一教學(xué)模式滲透到每節(jié)課的教學(xué)中。以教研組為單位,利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)魏書生教育思想,學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式理論;進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的深刻內(nèi)涵,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

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    2)引導(dǎo)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),不斷提升自身素質(zhì)。高度關(guān)注課程實(shí)施進(jìn)程中學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法,在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí)更要教會(huì)學(xué)生方法,把學(xué)得知識(shí)的過程變?yōu)楂@得方法的過程。要以有效教學(xué)為抓手強(qiáng)化教學(xué)精致管理,注重過程跟蹤與反饋,優(yōu)化教學(xué)方式方法,增強(qiáng)課堂教學(xué)魅力,不斷提高學(xué)生積極參與、主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)的興趣和能力;同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,確保課改的深入實(shí)施。

    3)加強(qiáng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研究,研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個(gè)環(huán)節(jié),在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時(shí),要特別重視優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),優(yōu)化目標(biāo)、優(yōu)化過程、優(yōu)化方法,關(guān)注預(yù)設(shè)和生成,特別要關(guān)注目標(biāo)的達(dá)成度。

    4)通過參加區(qū)上的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,向兄弟學(xué)校的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù),感受他們的教學(xué)風(fēng)格,取長(zhǎng)補(bǔ)短,為己所用。以課堂教學(xué)為主陣地,以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵?,通過課題研究推動(dòng)課改深化。

    3.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)和學(xué)習(xí),建立一支研究型的教師隊(duì)伍。

    1)為提高教師的教研能力,學(xué)校利用周一例會(huì)時(shí)間和放假、開學(xué)時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)魏書生教育思想、教育理念,學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)理念等,書寫一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記;建立教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制,提升教師的教育科研能力和課堂教學(xué)水平。

    2)開展校際交流,加強(qiáng)不同學(xué)校教師之間的學(xué)習(xí)。本期擬定和平川區(qū)的學(xué)校之間進(jìn)行一次校際交流,兩?;ヅ山處熥稣n,并進(jìn)行教研活動(dòng),開展兩校互動(dòng)式的說課和評(píng)課活動(dòng)。

    3)開展校級(jí)教研交流活動(dòng)。組織教師在第七周進(jìn)行一次校級(jí)教研交流活動(dòng)。

    4)貫徹魏書生教育思想。

    (1)從小事做起,在平時(shí)的教學(xué)中研究教學(xué)中存在的小問題。

    (2)樹立服務(wù)意識(shí)。教師是為學(xué)生服務(wù)的,牢記校訓(xùn)“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”。

    (3)加強(qiáng)課堂“一分鐘”訓(xùn)練,增加學(xué)生知識(shí)積累。讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是享受,提高學(xué)習(xí)興趣。

    (4)嘗試“三疑三探”教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑,探究,創(chuàng)新能力。

    工作內(nèi)容。

    1.收交、檢查教師書寫的各種材料。

    1.召開教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì),督促各教研組組長(zhǎng)制定教研活動(dòng)計(jì)劃。

    3.召開六年級(jí)教學(xué)工作分析會(huì)。

    3.組織教師參加全區(qū)中小學(xué)教師粉筆字書寫大賽活動(dòng)。

    4.配合學(xué)校做好平川區(qū)三類城市語言文字工作迎評(píng)準(zhǔn)備工作。

    5.配合學(xué)校啟動(dòng)“三項(xiàng)活動(dòng)”。

    6.開展“兩基”迎國(guó)檢準(zhǔn)備工作。

    1.檢查集體備課。

    2.組織開展小學(xué)英語競(jìng)賽活動(dòng);組織優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)案例、錄像課評(píng)選(含“三疑三探”運(yùn)用)及推薦上報(bào)活動(dòng)。

    3.組織參加全區(qū)小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課(含“三疑三探”運(yùn)用)競(jìng)賽活動(dòng)。

    5.開展“有效備課”、“有效批閱作業(yè)”觀摩會(huì)。

    6.上好“三疑三探”示范課。

    8.組織學(xué)校中華經(jīng)典詩文誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。

    1.組織召開畢業(yè)班學(xué)情分析會(huì)。

    2.迎接平川區(qū)三類城市語言文字工作的驗(yàn)收評(píng)估。

    2/3首頁上一頁123下一頁尾頁。

    3.組織教師參加省市課題申報(bào)立項(xiàng)、評(píng)獎(jiǎng)工作。

    4.檢查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),課外閱讀情況。

    5.檢查集體備課議課環(huán)節(jié)。

    6.上好“三疑三探”組內(nèi)訓(xùn)練課。

    7.“三疑三探?!眱?yōu)質(zhì)教案展示。

    8.開展小學(xué)語文教師課文朗讀競(jìng)賽。

    1.慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。

    2.“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

    3.檢查教研組活動(dòng)。

    4.組織小學(xué)六年級(jí)質(zhì)檢考試。

    5.小學(xué)生鋼筆字競(jìng)賽。

    6.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

    1.集體備課抽查。

    2.教研活動(dòng)檢查。

    3.收交應(yīng)書寫的各種材料。

    教研人員的教研工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇五

    計(jì)算機(jī)教研室根據(jù)學(xué)校的工作安排和我院這學(xué)期工作的具體情況,努力協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、教師之間的關(guān)系,完成本專業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)管理工作,保證教學(xué)、考試、教學(xué)檢查的順利進(jìn)行。根據(jù)本學(xué)期的實(shí)際工作,教研室主要完成以下任務(wù):

    1、做好上學(xué)期的試卷復(fù)習(xí),認(rèn)真總結(jié)問題,確保本學(xué)期期末考試不出現(xiàn)類似問題。

    2、協(xié)調(diào)學(xué)院安排合作院校的評(píng)估活動(dòng),及時(shí)整理編寫需要檢查的教材,認(rèn)真調(diào)查評(píng)估過程中可能提到的重點(diǎn)問題,做好充分準(zhǔn)備,確保評(píng)估活動(dòng)順利進(jìn)行。

    3、協(xié)助主管院長(zhǎng)和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)期初、中、期末關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的考核,重點(diǎn)是本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計(jì)劃的執(zhí)行情況,教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng),期中、期末考試的安排。

    4、堅(jiān)持聽課制度。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)組的講座,并做好講座記錄,整理講座結(jié)束后的意見和建議,及時(shí)反饋給老師。

    5、針對(duì)課堂教學(xué)效果的特殊教研活動(dòng),探討如何提高教學(xué)技能,鼓勵(lì)教師參加下半年舉行的教師教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽,并對(duì)參賽教師進(jìn)行試講。

    6、開展國(guó)際合作院校計(jì)算機(jī)專業(yè)的教研交流活動(dòng),爭(zhēng)取專業(yè)教師的短距離學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

    7、分析現(xiàn)有專業(yè)課程,選擇重點(diǎn)建設(shè)課程,準(zhǔn)備下半年申請(qǐng)精品課程。

    8、增加專業(yè)科研活動(dòng),制定初步的科研活動(dòng)計(jì)劃和制度。

    9、針對(duì)我院學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)興趣差的問題,開展娛樂性、趣味性的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),初步制定活動(dòng)計(jì)劃和細(xì)則。

    制定以下工作計(jì)劃:

    為了提高教師的教學(xué)水平,其次,增加小組聽課的強(qiáng)度,增加小組聽課的強(qiáng)度,提高課堂教學(xué)效果。課堂教學(xué)效果。"問哪里的運(yùn)河清澈,這樣就有了活水的泉源。"增加學(xué)習(xí)小組推問渠清在哪里,這樣才有泉水和流水。學(xué)習(xí)組推磨班的聽力強(qiáng)度是“活水”班的有效聽力強(qiáng)度,也是教師的有效“活水”。只有不斷更新教學(xué)方法,不斷向“學(xué)習(xí)方法”收費(fèi),不斷向“用電”收費(fèi),“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”,才能不斷提取人的長(zhǎng)處,補(bǔ)己之短,取得滿意的效果。教學(xué)水平高,取得了滿意的效果。

    第三,加強(qiáng)學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)。按照《教育局關(guān)于加強(qiáng)教研人員隊(duì)伍建設(shè)的意見》文件精神,逐步建立一支思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍,發(fā)揮其在全校教師中的引領(lǐng)和示范作用。積極開展公開課、優(yōu)質(zhì)課報(bào)道,在全校教師中起到引領(lǐng)和示范作用。積極開展公開課,報(bào)精品課,展示教育教學(xué),教老師讓他們成為我校先進(jìn)教育理念的傳播者。他們成為先進(jìn)教育理念的傳播者、教育教學(xué)的示范者、專業(yè)成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者,在課堂教學(xué)和教學(xué)研究中發(fā)揮著應(yīng)有的作用。專業(yè)成長(zhǎng)的引領(lǐng)者在課堂教學(xué)和教學(xué)研究中發(fā)揮著應(yīng)有的作用。

    第四,創(chuàng)造教研組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),讓他們深入了解新課程創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓教研組長(zhǎng)外出接受各級(jí)培訓(xùn),標(biāo)記新教材的精髓,同時(shí)讓骨干教師風(fēng)雨同舟,見世面,上一層樓。標(biāo)準(zhǔn)和新教材的精髓,同時(shí)讓骨干教師風(fēng)雨同舟,見世面,上一層樓。出去學(xué)習(xí)的老師回來要向所有老師匯報(bào),以達(dá)到“一人出去學(xué)習(xí),集體受益,資源共享”的目的。他們可以通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽課觀摩等方式共享教學(xué)資源。,并不斷鍛煉和提高自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐和研究。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在學(xué)習(xí)研究實(shí)踐中的不斷培養(yǎng)和提高?!耙齽?chuàng)新促老年”的示范引領(lǐng)作用,鼓勵(lì)教研組長(zhǎng)積極主動(dòng),引創(chuàng)新促老年,鼓勵(lì)教研組長(zhǎng)積極主動(dòng),開拓創(chuàng)新,成名成家。創(chuàng)造“競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)、沖刺、幫助”。大家都爭(zhēng)第一,團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍就成了一家人?!叭巳藸?zhēng)第一,讓各學(xué)科教師在教學(xué)科研中提高,在合作中成長(zhǎng)”的創(chuàng)作。讓各學(xué)科教師在教學(xué)研究中提高,在合作中成長(zhǎng)。

    提高教師素質(zhì)。教師是人類靈魂的工程師。老師是人類靈魂的工程師,為人師表,敬業(yè)無私。21世紀(jì)教師的座右銘是以身作則,敬業(yè)奉獻(xiàn)。教師不僅要有堅(jiān)定正確的政治,還要成為21世紀(jì)教師的座右銘。治理思想,強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,還具備較好的個(gè)人素質(zhì):嚴(yán)格自律,以身作則,談吐優(yōu)雅,衣著整潔,舉止文明等。自律、以身作則、說話禮貌、著裝整潔、舉止文明等。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,我們可以自覺抵制拜金主義和享樂主義,在經(jīng)濟(jì)體制下,我們可以自覺抵制拜金主義和享樂主義,潛移默化地影響我們的學(xué)生。做一個(gè)陶行知頹廢思想那樣的糜爛,潛移默化地影響你的學(xué)生。認(rèn)識(shí)同一個(gè)品德高尚的人是“抱一顆心,不帶半根草”。認(rèn)識(shí)同一個(gè)品德高尚的人是“抱一顆心,不帶半根草”。

    6、讀一本好書。讀一本好書。

    計(jì)算機(jī)教研室根據(jù)學(xué)校的工作安排和我院這學(xué)期工作的具體情況,努力協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、教師之間的關(guān)系,完成本專業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)管理工作,保證教學(xué)、考試、教學(xué)檢查的順利進(jìn)行。根據(jù)本學(xué)期的實(shí)際工作,教研室主要完成以下任務(wù):

    1、做好上學(xué)期的試卷復(fù)習(xí),認(rèn)真總結(jié)問題,確保本學(xué)期期末考試不出現(xiàn)類似問題。

    2、協(xié)調(diào)學(xué)院安排合作院校的評(píng)估活動(dòng),及時(shí)整理編寫需要檢查的教材,認(rèn)真調(diào)查評(píng)估過程中可能提到的重點(diǎn)問題,做好充分準(zhǔn)備,確保評(píng)估活動(dòng)順利進(jìn)行。

    3、協(xié)助主管院長(zhǎng)和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。在學(xué)期開始、中期和期末的關(guān)鍵時(shí)刻,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的檢查,重點(diǎn)是教學(xué)大綱計(jì)劃的實(shí)施、適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)進(jìn)度以及期中和期末考試的安排。

    4、堅(jiān)持聽課制度。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)組的講座,并做好講座記錄,整理講座結(jié)束后的意見和建議,及時(shí)反饋給老師。

    5、針對(duì)課堂教學(xué)效果的特殊教研活動(dòng),探討如何提高教學(xué)技能,鼓勵(lì)教師參加下半年舉行的教師教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽,并對(duì)參賽教師進(jìn)行試講。

    6、開展國(guó)際合作院校計(jì)算機(jī)專業(yè)的教研交流活動(dòng),爭(zhēng)取專業(yè)教師的短距離學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

    7、分析現(xiàn)有專業(yè)課程,選擇重點(diǎn)建設(shè)課程,準(zhǔn)備下半年申請(qǐng)精品課程。

    8、增加專業(yè)科研活動(dòng),制定初步的科研活動(dòng)計(jì)劃和制度。

    9、針對(duì)我院學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)興趣差的問題,開展娛樂性、趣味性的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),初步制定活動(dòng)計(jì)劃和細(xì)則。

    教研人員的教研工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇六

    以新課程理念為指導(dǎo),在全面實(shí)施新課程過程中,加大力度、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式。深入開展主題化系列教研活動(dòng)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè),通過開展帶徒活動(dòng)提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì),促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

    積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。圍繞“理念、實(shí)踐、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究,組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書,并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究,探索新穎有效的教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

    結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,建立中心教研組,強(qiáng)化教研過程,給青年教師壓重?fù)?dān)。鼓勵(lì)教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例,養(yǎng)成反思習(xí)慣,積極開展課題的研究和論文的撰寫工作,全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣,做好差生的轉(zhuǎn)變過程,努力提高學(xué)科質(zhì)量。

    1、倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評(píng)改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本。期末要進(jìn)行交流。

    2、為了迎接市教學(xué)大比武活動(dòng),教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練,通過各種方法提高教師的評(píng)課水平,從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽,努力爭(zhēng)取得分。為校爭(zhēng)光。

    3、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思,積極投稿,爭(zhēng)取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”,從而提高我校教師的知名度。

    4、積極開展圍繞“理念、實(shí)踐、反思”為主的系列化教研活動(dòng),做到人人參與,研討氛圍濃,活動(dòng)紀(jì)錄詳細(xì),總結(jié)資料齊全,切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。

    5、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作,結(jié)合校本培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》,汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,并積極付諸于實(shí)踐。

    6、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野,提高教師們的業(yè)務(wù)水平,學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報(bào)課或作簡(jiǎn)要的聽課評(píng)析。

    7、開好期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議,力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。

    8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作,充分利用小組的作用,努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

    1、制定學(xué)科計(jì)劃,年級(jí)組內(nèi)互相交流。

    2、參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改研討活動(dòng)。

    3、新教師上課執(zhí)教者:xx(第四周)。

    4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。

    1、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊(cè)并分發(fā)。

    2、看錄像、寫評(píng)課稿。(每周一次)。

    3、教研課:xx(第七周)主評(píng):xx。

    4、撰寫教學(xué)論文,交流。

    5、一月一研討活動(dòng)。(第九周)。

    6、邀請(qǐng)求真學(xué)校xx老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(一)。

    1、邀請(qǐng)xx鎮(zhèn)校xx老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(二)。

    2、教學(xué)常規(guī)檢查,交流課堂作業(yè)本。

    3、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動(dòng),學(xué)習(xí)理論,撰寫反思,教學(xué)研討(第十三周)。

    十二月份一月份。

    1、教學(xué)常規(guī)檢查,交流自學(xué)作業(yè)。

    2、邀請(qǐng)xx中心小學(xué)xx老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三)。

    3、一月一研討(第十六周)。

    4、復(fù)習(xí),進(jìn)行學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè)。

    注:每次教研活動(dòng)要點(diǎn)名,并上交紀(jì)錄。

    教研人員的教研工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇七

    根據(jù)拉薩市一線指揮部對(duì)學(xué)校的防疫要求及教育局、城關(guān)區(qū)教培中心的工作部署,結(jié)合我校實(shí)際,本學(xué)期在做好防控工作的前提下,盡量做到不舉辦大型集會(huì)培訓(xùn)活動(dòng)。全?;顒?dòng)以組為單位分組教研,在教學(xué)研究中以自治區(qū)“五個(gè)100%”為指針,認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)業(yè)務(wù)部門有關(guān)工作的精神,以緊抓“教學(xué)五環(huán)節(jié)”為重點(diǎn),著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力,本著轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化管理、面向全體、突出骨干、按需施教、注重實(shí)效的原則,以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨,加快我校教育的跨越式發(fā)展。逐步建立一支適應(yīng)二十一世紀(jì)基礎(chǔ)教育要求的智能型教師隊(duì)伍。

    1、認(rèn)真開展拉薩北京小學(xué)“一考三評(píng)”活動(dòng),制定詳細(xì)考評(píng)實(shí)施方案、確定教師課題抽取、明確活動(dòng)流程、凸顯活動(dòng)實(shí)效。

    2、落實(shí)教研室周志工作,明確每周重點(diǎn)工作,確保每周工作能按計(jì)劃正常進(jìn)行。

    3、認(rèn)真履行教研室工作職責(zé),積極組織、帶動(dòng)教師深入班級(jí),深入課堂聽課、評(píng)課,并認(rèn)真研課、指導(dǎo)。努力探索新課程理念下課堂教學(xué)新思路,實(shí)施有效教學(xué),從而提高課堂教學(xué)的有效性。

    4、結(jié)合教科研活動(dòng),開展教師間、盟校間相互合作和學(xué)習(xí),教師聽課每學(xué)期不少于15節(jié),中層聽課20節(jié)以上,教研組長(zhǎng)、教務(wù)教研主任聽課30節(jié)以上。善于取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短;組織老師積極參與評(píng)課,邊聽邊評(píng),寫下即時(shí)意見,并將評(píng)課資料整理成檔。

    5、進(jìn)一步深入“常態(tài)課”的聽課調(diào)研。及時(shí)了解教育教學(xué)上存在的一些問題,共商對(duì)策。及時(shí)推廣骨干教師的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。落實(shí)評(píng)課制度,注意與教師面對(duì)面探討、平等交流,以促進(jìn)課堂教學(xué)向社會(huì)全面開放,提高學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量。

    6、以課題研究為抓手,切實(shí)解決學(xué)校工作存在的問題。首先,樹立問題意識(shí),問題即課題,積極開展校本課題的研究,以課題研究帶動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展。其次,充分調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性,努力指導(dǎo)并規(guī)范教師的課題研究工作。把深化課題研究作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。在研究過程中重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,對(duì)課題研究中的重點(diǎn)問題、細(xì)節(jié)問題,抓實(shí)做深,力爭(zhēng)有新發(fā)現(xiàn)新突破,讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

    7、各教研組認(rèn)真做好每周一次的教研活動(dòng)。活動(dòng)定主題,有記錄(學(xué)期末上交校教研室),保證教研效果,使教師在活動(dòng)中研究,在研究中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中共享,在共享中發(fā)展。積極開展形式多樣的學(xué)科研討活動(dòng)。各學(xué)科組結(jié)合教研室的工作計(jì)劃,科學(xué)制定出適合本組的教研計(jì)劃。

    8、引領(lǐng)教師走上學(xué)習(xí)之路。專業(yè)發(fā)展從讀書起步。對(duì)多數(shù)教師而言,教育教學(xué)理論知識(shí)的匱乏是其專業(yè)發(fā)展的最大障礙。因而,各教科組引領(lǐng)教師走上學(xué)習(xí)之路,不斷給教師充電,從而激發(fā)教師學(xué)習(xí)的熱情,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。

    9、認(rèn)真總結(jié)教研工作經(jīng)驗(yàn),做好學(xué)校、科組和個(gè)人研訓(xùn)原始材料的收集、整理、歸檔工作。

    10、積極組織各教研組競(jìng)賽活動(dòng),以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái)。

    11、開展骨干教師和青年教師結(jié)對(duì)活動(dòng),對(duì)青年教師樹立榜樣和旗幟,提高教師的教學(xué)水平,充分發(fā)揮骨干教師的輻射效益。每學(xué)期每位骨干教師主講一節(jié)示范課,明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向,使每位教師開好頭,起好步。

    13、做好經(jīng)驗(yàn)分享工作,要求區(qū)外培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師,回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課或?qū)n}講座。

    14、積極組織開展校本培訓(xùn)工作,從本學(xué)期開始每月至少集中培訓(xùn)一次,培訓(xùn)資料以德育教育,課堂管理為主。培訓(xùn)結(jié)束后將教師心得筆記上交到教研室。

    附:工作進(jìn)度表

    周數(shù)

    日期

    工作內(nèi)容

    第一周

    3月9日至3月11日

    1、審核各學(xué)科組計(jì)劃。

    2、檢查全體教師教學(xué)計(jì)劃及備課進(jìn)度。

    3、將拉薩北京小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃裝訂成冊(cè)。

    4、召開第一次教研組長(zhǎng)會(huì)議,明確本學(xué)期教研重點(diǎn)。

    第二周

    3月14日至3月18日

    1、組織參加畢業(yè)班教師、學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。

    2、檢查畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度。

    3、制定“一考三評(píng)”公開課及說課活動(dòng)實(shí)施方案。

    第三周

    3月21日至3月25日

    1、分組啟動(dòng)一考三評(píng)之評(píng)教育教學(xué)活動(dòng)(組內(nèi)動(dòng)員、準(zhǔn)備階段)。

    2、開展課后服務(wù)前期準(zhǔn)備工作。

    第四周

    3月28日至4月1日

    1、教學(xué)常規(guī)檢查。

    2、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評(píng)”活動(dòng)(順序安排、評(píng)委確定、時(shí)間確定)。

    3、課后服務(wù)活動(dòng)正式啟動(dòng)(確定變動(dòng)班級(jí)——籃球、珠心算。制定、發(fā)放教師學(xué)生簽到冊(cè))。

    第五周

    4月4日至4月8日

    1、六年級(jí)月考以及月考分析會(huì)議。

    2、組織各教研組六年級(jí)教師進(jìn)行試卷分析。

    第六周

    4月11日至4月15日

    1、正式啟動(dòng)“一考三評(píng)”活動(dòng)。

    2、進(jìn)行上學(xué)期期末成績(jī)分析。

    第七周

    4月18日至4月xx日

    1、召開第二次教研組長(zhǎng)會(huì)議。

    2、教學(xué)常規(guī)檢查

    3、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評(píng)”活動(dòng)。

    4、世界讀書日活動(dòng)

    第八周

    4月25日至4月29日

    1、校本培訓(xùn)(說課培訓(xùn))。

    2、檢查教師聽評(píng)課情況、教案二次備課情況。

    3、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評(píng)”活動(dòng)。

    第九周

    4月25日至4月29日

    1、機(jī)動(dòng)(每學(xué)年的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間)。

    2、組織畢業(yè)班教師進(jìn)行月考考前教材分析。

    3、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評(píng)”活動(dòng)。

    4、本學(xué)期作業(yè)展活動(dòng)

    第十周

    5月2日至5月6日

    1、配合教務(wù)處進(jìn)行畢業(yè)班月考工作。

    2、五一放假

    第十一周

    5月9日至5月13日

    1、畢業(yè)班月考分析。

    2、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評(píng)”活動(dòng)。

    3、盟?!靶旅绫顒?dòng)”

    第十二周

    5月16日5月20日

    1、參加城關(guān)區(qū)賽課,(學(xué)校自行錄像留底)。

    2、教學(xué)常規(guī)檢查

    3、盟校新苗杯活動(dòng)。

    第十三周

    5月23日至5月27日

    1、盟校賽課活動(dòng)總結(jié)

    2、開展組內(nèi)培訓(xùn)(視頻觀摩示范課及說課、評(píng)課)。

    第十四周

    5月30日至6月3日

    1、配合教務(wù)處做好六年級(jí)月考工作。

    2、參加學(xué)校小考考前動(dòng)員會(huì)。

    3、組織各組教師出題(畢業(yè)班沖刺試卷)

    第十五周

    6月6日至6月10日

    1、做好月考分析工作。

    2、迎接小考。

    第十六周

    6月13日至6月17日

    1、教學(xué)常規(guī)檢查。

    2、畢業(yè)班復(fù)習(xí)資料使用情況檢查、搜集整理相關(guān)情況。

    第十七周

    6月20日至6月24日

    1、骨干教師示范課。

    2、檢查各學(xué)科組老師相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況。

    第十八周

    6月27日至7月1日

    1、檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。

    2、組織各組進(jìn)行期末復(fù)習(xí)交流工作,分組召開期末復(fù)習(xí)交流會(huì)。

    第十九周

    7月4日至7月8日

    1、完成教師教研相關(guān)評(píng)分。

    2、督促教師學(xué)期資料上交。

    第二十周

    7月11日至7月15日

    1、做好期末總結(jié)、統(tǒng)計(jì)工作。

    拉薩北京小學(xué)教研室

    20xx年3月8號(hào)

    教研人員的教研工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇八

    隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展,教科研的重要性也越來越被教育界所重視,提高教育教學(xué)技能,促進(jìn)教師特色教學(xué)發(fā)展——藝術(shù)組教研計(jì)劃。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng),與幼兒園保教工作同步相融,在幼兒園工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要組成部分。它是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化的中介,是加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑,是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。

    本期我園藝術(shù)組的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心,以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標(biāo)。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則,堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實(shí)際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動(dòng)研究,扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。

    堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位,全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路,通過各種活動(dòng)的開展,積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。

    本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個(gè)方面來開展:

    1、強(qiáng)化自身建設(shè),努力提高教研整體水平。

    本著精干高效,結(jié)合實(shí)際的原則,制定完整的教研計(jì)劃,確定每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師有時(shí)間和精力來參加,切實(shí)提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,努力安排好各位參研的教職工的工作,讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到教研活動(dòng)中,解決他們的后顧之憂。

    2、抓好學(xué)習(xí),努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

    幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水平的重要手段之一,在藝術(shù)組的教研活動(dòng)中,主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí),以此提高教師們的專業(yè)知識(shí)水平,讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn),加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。

    3、發(fā)揮教研職能,關(guān)注我園在實(shí)施《綱要》中的具體、真實(shí)、關(guān)鍵問題進(jìn)行研究。

    我園在實(shí)施《綱要》的過程中,曾出現(xiàn)過許多的問題,這些問題在教師們的共同努力下,有所改善。隨著時(shí)代不斷的進(jìn)步,新的問題會(huì)不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學(xué)工作中,那么,我園的教師們要切實(shí)提高解決各種各樣教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題的能力。

    我組將通過以下活動(dòng)促進(jìn)教師在以下幾個(gè)能力上得到提高:

    設(shè)計(jì)集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力。我組將引導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求,領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)精神,精心設(shè)計(jì)一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動(dòng)。

    設(shè)計(jì)制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)習(xí)相應(yīng)的制作演示文稿的知識(shí),并積極進(jìn)行說課演示文稿的操作練習(xí),將自己所設(shè)計(jì)的集中教育教學(xué)活動(dòng)制作成一個(gè)說課的演示文稿。

    說課與開展教育教育活動(dòng)的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上,開展現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。將推選出的教育教育活動(dòng)方案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討,使參研教師將學(xué)-說-做的過程有機(jī)的結(jié)合起來,促進(jìn)教師們進(jìn)一步反思與專業(yè)成長(zhǎng)。

    教研人員的教研工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇九

    根據(jù)博興縣教研室20xx學(xué)年度工作精神,結(jié)合學(xué)校新學(xué)期工作要點(diǎn),以繼續(xù)建設(shè)安全、和諧、創(chuàng)新性學(xué)校文化為年度工作主題,以創(chuàng)建市級(jí)教學(xué)示范校、辦家長(zhǎng)滿意學(xué)校為工作重點(diǎn),以堅(jiān)持科研導(dǎo)航、質(zhì)量為先、隊(duì)伍為本的工作原則,圍繞抓好教師隊(duì)伍建設(shè)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、創(chuàng)設(shè)特色課程這一總體思路,努力提高課堂教學(xué)效率,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

    1、高標(biāo)準(zhǔn),抓重點(diǎn),搞好校本研究工作。積極組織開展教學(xué)科研、教師專業(yè)發(fā)展一體化研究的系列活動(dòng)。

    2、分層次,突出重點(diǎn),抓好教師培訓(xùn)工作,繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,開展好師徒幫教活動(dòng)。積極發(fā)揮學(xué)校名師、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,提高認(rèn)識(shí),提升教師教科研能力,抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

    3、繼續(xù)營(yíng)造書香校園,創(chuàng)造和諧校園文化。

    4、教學(xué)與教育科研相結(jié)合,扎實(shí)抓好課題申報(bào)和研究工作。

    5、從抓好學(xué)困生工作入手,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    6、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,開全課程、開足課時(shí),抓好學(xué)?;顒?dòng)課,加強(qiáng)學(xué)校特色課程建設(shè)。

    1、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)。根據(jù)縣里要求全體教師,尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳三個(gè)文件,(三個(gè)文件在博奧學(xué)校教科研博客上)在學(xué)校新發(fā)的本子上認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。3月7日之前完成學(xué)習(xí),學(xué)校先進(jìn)行檢查,再迎接縣檢查。

    根據(jù)縣里要求,本學(xué)期將進(jìn)行教師課標(biāo)學(xué)習(xí)考試工作,為督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)、更新教學(xué)理念,學(xué)校將分學(xué)科以筆試形式對(duì)全體教師進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)考試。

    2、規(guī)范教師教科研常規(guī)工作。堅(jiān)決落實(shí)教師五個(gè)一,每學(xué)期字少讀一本教育專著認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記、上一節(jié)有價(jià)值的研究課、寫一篇成功教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、參加一項(xiàng)小課題研究、每月遞交一份典型案例的教學(xué)反思。教導(dǎo)處在每月常規(guī)檢查、期中、期末定期進(jìn)行檢查和考核。

    3.抓實(shí)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。

    對(duì)課堂教學(xué),強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)收獲,從進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)的角度指導(dǎo)教師改進(jìn)自己的教,形成研究課、公開課與常態(tài)課、常規(guī)課多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路。

    (1)對(duì)全體教師的推門課。

    本學(xué)期教導(dǎo)處將加強(qiáng)聽推門課,堅(jiān)持聽、看、問、反饋四環(huán)節(jié),加強(qiáng)對(duì)常態(tài)化課堂教學(xué)的管理。對(duì)聽課中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)將通過辦公系統(tǒng)予以宣傳,對(duì)存在的問題也提醒教師注意,并討論解決方法。

    (2)對(duì)青年教師的預(yù)約課。

    對(duì)象為28周歲以下的青年教師,提前一天通知上課教師,并約本備課組空課的教師一起聽課。課后進(jìn)行評(píng)課交流,上課者寫教后反思。

    (3)對(duì)各備課組的研究課。

    各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩次上課活動(dòng)(以一課三議三課一評(píng)的形式開展)。除了成型的研究課面向?qū)W校開放外,其余的由備課組長(zhǎng)安排組內(nèi)老師聽課。上課后及時(shí)上傳各教師的'授課教案和課件。

    各備課組在學(xué)期初確定每位教師推出研究課的時(shí)間,各備課組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)定上課內(nèi)容和上課教師。研究課試上時(shí)通知本備課組前去聽課和指導(dǎo)。

    研究課的聽課時(shí)間提前通知教師,聽課范圍視教學(xué)內(nèi)容、試上效果等實(shí)際情況而定。

    教研人員的教研工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十

    本學(xué)期,我們年級(jí)組以學(xué)校教研活動(dòng)意見為指導(dǎo),堅(jiān)持以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南,全面貫徹新課標(biāo)的基本理念,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的,以“抓教風(fēng),促學(xué)風(fēng)”為工作重點(diǎn),以提高“課堂教學(xué)效益”為中心,深入開展多層次多形式的教研活動(dòng),務(wù)實(shí)進(jìn)取,努力提高本教研組的教育教學(xué)質(zhì)量。

    組內(nèi)6位老師已經(jīng)共同合作了3年,已初步形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、虛心好學(xué)、積極進(jìn)取的良好風(fēng)氣。

    優(yōu)勢(shì):組內(nèi)的老師們謙虛好學(xué),責(zé)任心強(qiáng),自身素養(yǎng)較高;每個(gè)人都有志于在語文教學(xué)中能得到更大的進(jìn)步和發(fā)展;有經(jīng)驗(yàn)的老師充分發(fā)揮引領(lǐng)、師范作用。組內(nèi)成員充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,互幫互助、共同進(jìn)步。

    劣勢(shì):專業(yè)理論知識(shí)有待豐富;應(yīng)對(duì)繁多的班級(jí)事務(wù)和教學(xué)任務(wù)時(shí)不能合理分配時(shí)間和精力;工作效率有待提高、方法有待改進(jìn);對(duì)新課標(biāo)精神需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)并運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去。

    1、立足課堂,做好日常備課、上課、反思等。

    2、組長(zhǎng)精心準(zhǔn)備“怎樣備好課”微講座,通過講座和交流,掌握科學(xué)、合理、切合實(shí)際的備課方法。

    3、通過說課、交流最佳教案等形式,熟練掌握教案和教學(xué)反思的撰寫方法,切實(shí)提高課堂質(zhì)量。

    4、繼續(xù)開展組內(nèi)同課異構(gòu),通過共同上課、聽課、評(píng)課的形式,組內(nèi)每一位教師參與實(shí)踐與研究,交流、探討生動(dòng)、高效課堂的方法,切實(shí)促進(jìn)老師們的專業(yè)發(fā)展。

    5、繼續(xù)《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí),和自己的教學(xué)聯(lián)系起來,有心得、有反思、有改進(jìn)。

    6、開展培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣系列活動(dòng),讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中,產(chǎn)生閱讀興趣,打開閱讀的新局面。加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)的研討,探索活動(dòng)作文模式,使中年級(jí)習(xí)作與生活緊密相連,逐漸彰顯個(gè)性色彩。

    7、積極參加校、區(qū)等各級(jí)各類的教學(xué)研討、技能競(jìng)賽、論文撰寫等活動(dòng),鼓勵(lì)組內(nèi)成員在教學(xué)實(shí)踐中多反思,多總結(jié),使自己快速成長(zhǎng)起來。

    教研人員的教研工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十一

    結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際要求,以教研組為陣地,深入學(xué)習(xí)和研究,加強(qiáng)實(shí)踐,進(jìn)一步更新教育理念,進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新,盡可能地為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境,力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,改變教師的教學(xué)方式,從而幫助教師將課改理念和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研,探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法,努力提高我教研組的數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平。

    穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,從多方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。穩(wěn)步提高教師的理論水平,深化數(shù)學(xué)課題研究進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)。盡量開展豐富多樣的活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)科特色,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

    繼續(xù)認(rèn)真研究數(shù)學(xué)新課程,扎扎實(shí)實(shí)做工作。新課程已經(jīng)實(shí)施了,雖然經(jīng)過研究與探索,我們已有所了解,但畢竟是新東西,在教學(xué)中一定會(huì)碰到這樣那樣的問題。本學(xué)期好好學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,圍繞指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)新課程的數(shù)學(xué)理念:動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要學(xué)習(xí)方式。在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者;要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果,更關(guān)注學(xué)習(xí)過程,關(guān)注學(xué)習(xí)水平,更關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立信心。同時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)新課程的教學(xué)策略,閱讀有關(guān)是小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)雜志,使我們本教研組的老師更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,順利有效地進(jìn)一步實(shí)施新課程。積極參加上級(jí)教學(xué)研究部門組織的各項(xiàng)論文、案例、課題的撰寫 ,提高自己的理論素養(yǎng)。

    1.認(rèn)真?zhèn)湔n。這學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格遵循教導(dǎo)處的要求,既要備教材,更要備學(xué)生,因材施教,做到集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,充分利用集體的智慧,體現(xiàn)個(gè)性的特色。把集體備課真正落實(shí)到實(shí)處。

    2.認(rèn)真上課。繼續(xù)實(shí)施自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,探索實(shí)施的方法和途徑。提倡老師把日常的每一節(jié)課當(dāng)公開課來上,提高教學(xué)質(zhì)量,課后進(jìn)行教學(xué)分析與反思,為以后的教學(xué)鋪磚加瓦。

    3.正視學(xué)生的差異,因材施教,做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

    1.教研組通過觀看教學(xué)錄象,閱讀教育教學(xué)理論專著和雜志,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),每周組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)或?qū)n}研討或集體評(píng)課等多種學(xué)習(xí)形式。認(rèn)真上好教研課,認(rèn)真聽好同伴課,勤反思,勤動(dòng)筆。

    2.教研組先集體討論,確定教學(xué)重難點(diǎn);再設(shè)計(jì)教學(xué)方案,組內(nèi)教師全程參與,并由一位教師上課,一位老師主評(píng),一位教師做一個(gè)簡(jiǎn)短的講座。通過這樣的方式來提高教研組中的每位老師的教研能力。

    3.積極開展課題研究,讓教研組中的老師能人人參與課題研究,以科研帶動(dòng)教研,從而促進(jìn)教學(xué),有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

    本學(xué)期我組主要就“低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生傾聽能力培養(yǎng)策略研究”為主要課題進(jìn)行邊研究邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)。所有教研活動(dòng)內(nèi)容的安排圍繞這個(gè)主題開展。主持活動(dòng)的老師在活動(dòng)前要充分安排好學(xué)習(xí)研討的內(nèi)容,及時(shí)作好總結(jié)記錄。

    二月份:

    1、制定教研計(jì)劃,確定研究主題。

    2、根據(jù)研究主題,制定研究方案。

    三月份:

    1、搜集相關(guān)資料,進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

    2、繼續(xù)學(xué)習(xí)理論研究和教學(xué)錄像課。

    四月份:

    1、相互交流自己課堂教學(xué)中的研究心得。

    2、集體磨課,上好一節(jié)研究課。

    五月份:

    1、集體討論進(jìn)行課后研究分析。

    2、研究課題經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會(huì)。

    教研人員的教研工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十二

    20xx年,是“情智發(fā)展課堂”全面實(shí)施關(guān)鍵年,是務(wù)實(shí)集體備課的攻堅(jiān)年,是規(guī)范教師從教行為的機(jī)遇年。教研室將認(rèn)真貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神,堅(jiān)決執(zhí)行“求生存保穩(wěn)定,創(chuàng)平安和諧校園,辦百姓信任學(xué)校,凝心聚力為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)?!钡目傮w目標(biāo)。明確“開展情智發(fā)展課堂,提升課堂質(zhì)量”這一主線;把握“抓好初四備考工作,提升教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)集體備課,提升教研質(zhì)量”兩個(gè)重點(diǎn);實(shí)現(xiàn)“教學(xué)、教研和課堂”三個(gè)發(fā)展。

    1、管理出成效

    扎實(shí)推進(jìn)集體備課、教研各項(xiàng)管理教育制度,實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范到位、制度執(zhí)行到位、服務(wù)意識(shí)到位、發(fā)展保障到位。凝聚人心,形成合力,追求精細(xì),精致和諧。

    2、質(zhì)量上臺(tái)階

    全面推進(jìn)“情智發(fā)展課堂”實(shí)施,以課堂中出現(xiàn)的問題為教研重點(diǎn)和難點(diǎn),促進(jìn)課堂教學(xué)的時(shí)效性。以教材重點(diǎn)和難點(diǎn)章節(jié)為集體備課內(nèi)容,重在研究不同班級(jí)、不同學(xué)情的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略,以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性。

    3、中考出成績(jī)。

    繼續(xù)開展“走進(jìn)初四課堂,共鑄學(xué)校輝煌”活動(dòng),通過學(xué)科集體備課和教研,共同探討《中考說明》考試方向和考試重點(diǎn),重點(diǎn)研究提高課堂教學(xué)效率。

    4、做好市級(jí)小課題結(jié)題工作。

    教研室組織教師按照課題計(jì)劃開展工作,定期收集科研成果,組織課題組長(zhǎng)按時(shí)撰寫課題總結(jié)。

    5、教師漸發(fā)展。

    積極參加各級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、青年教師匯報(bào)課活動(dòng),促進(jìn)青年教師發(fā)展。通過開展師德教育和法制教育,增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。引導(dǎo)教師閱讀經(jīng)典,提高修養(yǎng)。

    1、開展教師學(xué)習(xí)活動(dòng):

    (1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。組織信息技術(shù)的培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

    (2)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高教師的職業(yè)道德。

    2、開展第五屆“發(fā)展杯”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)

    注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合,通過大賽著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),特別是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。

    3、抓好“讀書年”活動(dòng)

    組織教師自學(xué)教育著作,號(hào)召全體教師積極撰寫讀書心得和讀書筆記,學(xué)校結(jié)合實(shí)際,組織一次讀書心得交流,開展讀書匯報(bào)活動(dòng)。

    4、初四教研活動(dòng)常抓不懈,

    (1)做好新老初四銜接經(jīng)驗(yàn)交流研討工作

    繼續(xù)開展走進(jìn)初四課堂活動(dòng),教研室組織聽課,重點(diǎn)研討提高復(fù)習(xí)課效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初四教育教學(xué)全過程進(jìn)行把脈和掌控。各學(xué)科教師積極進(jìn)初四課堂,在聆聽中明確中考方向,在評(píng)議中互相促進(jìn)。

    (2)畢業(yè)年級(jí)教師要把集體備課和教研組活動(dòng)作為常態(tài)

    5、開展“本土、特色、發(fā)展”教師論壇活動(dòng)

    為了促進(jìn)教師對(duì)課堂教學(xué)的深刻思考,為教師提供交流和展示平臺(tái),我校舉辦第五屆“教師論壇活動(dòng)。本組根據(jù)實(shí)際情況,推選教師代表參加論壇活動(dòng)。其他教師共同幫助代表完成講演稿和課件制作。

    6、注重青年教師培養(yǎng)

    建立師徒結(jié)對(duì)制度,教研室進(jìn)行跟蹤督導(dǎo),青年教師定期上交教案、課后反思,期末上一節(jié)公開課。

    7、抓實(shí)課題實(shí)施過程,物化教科研成果。

    以“情智發(fā)展”課堂為契機(jī),抓好市級(jí)小課題結(jié)題工作。

    8、加強(qiáng)教研和集體備課活動(dòng),保證課堂教學(xué)效益

    (1)教研組活動(dòng):要做到有計(jì)劃、有落實(shí)、講實(shí)效。

    (2)集體備課:以教研組、備課組為依托每周開展備課組活動(dòng),備課要立足學(xué)情,立足課堂高效,要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)。

    (3)深化網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

    月份周主要工作

    三月

    一周

    1、教研活動(dòng):制定本學(xué)期教研計(jì)劃

    2、收假期作業(yè)

    二周

    1、教學(xué)例會(huì)

    2、集體備課:制定本學(xué)期集體備課計(jì)劃

    三周聽課

    四周集體備課

    四月

    一周網(wǎng)絡(luò)教研

    二周集體備課

    三周聽課

    四周集體備課、教師論壇

    五月

    一周小課題結(jié)題

    二周集體備課

    三周小課題結(jié)題

    四周集體備課

    六月

    一周青年教師研討

    二周集體備課

    三周小課題結(jié)題

    四周集體備課

    七月

    一周1、教研組總結(jié)

    二周2、收集課題材料

    教研人員的教研工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十三

    計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校教務(wù)科直接領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門的大力支持下,堅(jiān)持學(xué)?!耙匀藶楸尽钡霓k學(xué)理念,樹立教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為中心的服務(wù)意識(shí),滲透新課程理念,努力構(gòu)建健康、開放和高效益的課堂教學(xué)模式,在全體成員齊心協(xié)力,教學(xué)教研工作持續(xù)發(fā)展。為了更好地做好20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作,提升計(jì)算機(jī)教研組的整體水平,現(xiàn)制定本期教育教學(xué)工作計(jì)劃如下:

    二、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論課教學(xué)工作;三、計(jì)算機(jī)上機(jī)課教學(xué)工作。

    2、按照學(xué)校教務(wù)科安排,認(rèn)真開展公開課的聽評(píng)課活動(dòng),

    3、針對(duì)會(huì)考和高考考點(diǎn),教學(xué)大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生學(xué)情,開展對(duì)教學(xué)方法,教學(xué)反思等方面的研究,制定切合實(shí)際的教學(xué)設(shè)計(jì)。

    4、完善集體備課制度。做到課前有教案,上機(jī)操作有預(yù)案,公開課有課件,根據(jù)自己的教學(xué)和學(xué)生實(shí)際,將教材知識(shí)進(jìn)行重新加工處理,按模塊分解到每一節(jié)課中去,每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo),可采用的教學(xué)手段和方法,本章重、難點(diǎn)及突破的方法和措施,滲透新課程的理念,符合新課改理念的學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式等。

    象,及時(shí)通知班主任。在課堂上要讓學(xué)生愛護(hù)機(jī)器,學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    6、機(jī)房維修與維護(hù)。

    教研人員的教研工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十四

    1.加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周二的集體備課,做到定時(shí)、定地點(diǎn)定人、定內(nèi)容,積極探討教學(xué)的新思路、新辦法。

    2.作為學(xué)科基地,努力配合教研室做好各項(xiàng)工作,發(fā)揮學(xué)科基地的輻射作用,再創(chuàng)“優(yōu)秀學(xué)科基地”。

    3.組織好市內(nèi)我校承擔(dān)的兩節(jié)公開課以及本校的青年教師公開課和骨干教師公開課,并開展好評(píng)課活動(dòng)。

    4.實(shí)施“青藍(lán)工程”,作好青年教師師徒結(jié)對(duì),新老教師相互聽課,共同提高,促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。

    5.動(dòng)員老師積極參加校本課程的研究,做好拓展性課程的開設(shè)的準(zhǔn)備工作,并加強(qiáng)課題研究,鼓勵(lì)大家撰寫教育、教學(xué)論文。

    6.各備課組開展有特色的教學(xué)活動(dòng),高一注重培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,狠抓閱讀和詞匯教學(xué),積極探討閱讀課新模式,抓落實(shí),重實(shí)效;高二年級(jí)是高中的重要階段,又是高中三年的承上啟下階段,培養(yǎng)口頭和書面運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力,指導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法,使他們樂學(xué)更善學(xué)。如:學(xué)會(huì)觀察語言現(xiàn)象,總結(jié)語言規(guī);掌握各種解題技巧;堅(jiān)持預(yù)習(xí),學(xué)會(huì)看書;積極思考、大膽質(zhì)疑;學(xué)會(huì)記筆記和整理筆記。高三年級(jí)著重做好幫困與培尖,每周1次,專人負(fù)責(zé)。

    7.組織好省中學(xué)生英語口語大賽和“希望之星”英語大賽的報(bào)名和參賽工作。

    8.加強(qiáng)各校之間的業(yè)務(wù)交流,積極參加市教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng),有條件的話,組織老師赴外市、(省)學(xué)習(xí),了解教學(xué)新動(dòng)態(tài),開拓老師的視野。

    9.協(xié)助教研室和學(xué)科基地,開好高三復(fù)習(xí)研討會(huì)。

    教研人員的教研工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十五

    新學(xué)期開始,做好計(jì)劃是很關(guān)鍵的,根據(jù)縣教研室工作安排和《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神,以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為根本,以新課程實(shí)施為中心,以聚焦課堂效率為重點(diǎn),以網(wǎng)絡(luò)教研為突破,努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)的模式以及教學(xué)規(guī)范、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升,使中青年進(jìn)一步認(rèn)識(shí)交互式電子白板在多媒體教學(xué)中應(yīng)用。以維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、掌握信息技能、改善學(xué)習(xí)方式、提高信息素養(yǎng)為工作思路,加強(qiáng)教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,努力提高信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,提高小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)。

    經(jīng)過上學(xué)期摸底調(diào)查,我鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)專職教師只有1人,大多是兼職教師,教師業(yè)務(wù)水平不高,機(jī)器設(shè)備陳舊,大多是兩三個(gè)人一臺(tái),每周只一課時(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)效率低,為此,以如何搞好農(nóng)村小學(xué)信息課的教學(xué)為重點(diǎn),充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò),結(jié)合各地的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索適合農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的路子。

    這學(xué)期我們將以“和諧高效,思維對(duì)話”為契機(jī),利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)優(yōu)勢(shì),深入扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)。

    (一)、深入抓好常規(guī)教學(xué),努力搞好網(wǎng)絡(luò)教研。

    1、規(guī)范課堂教學(xué)秩序,認(rèn)真做好備課、上課、課外實(shí)踐等。開展集體備課、研究課、公開課和教材教法講座等教研活動(dòng),為廣大教師提供充分展示才華、互相觀摩和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),促進(jìn)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。

    2、信息技術(shù)課集知識(shí)性和技能性于一體,具有工具性、綜合性和實(shí)踐性等學(xué)科特點(diǎn),他作為當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革鏈條中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育的一塊堅(jiān)實(shí)陣地。努力探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑和方法。結(jié)合校本課程,做到小課題大研究。

    3、利用部分學(xué)校的多媒體教室,研討交互式電子白板的應(yīng)用,使信息技術(shù)教師走在其它學(xué)科前列,帶動(dòng)更多的教師使用多媒體教學(xué)。

    搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高整體素質(zhì)。

    1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),努力提高信息技術(shù)教師自身素質(zhì)。以自學(xué)為主,以進(jìn)一步提高信息技術(shù)教師的水平。(已進(jìn)行過課件制作培訓(xùn))培訓(xùn)教師網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的應(yīng)用,多媒體的應(yīng)用。

    2、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的跟蹤培養(yǎng),定期進(jìn)行聽課研討,提高骨干教師的鉆研能力和對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解能力,同時(shí)為他們創(chuàng)造條件,走出去聽課學(xué)習(xí),為他們提供展示自己的機(jī)會(huì),加快成長(zhǎng)的步伐!

    (三)、充分利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué),加強(qiáng)學(xué)科整合。

    1、進(jìn)一步豐富網(wǎng)上資源,大力推進(jìn)教育網(wǎng)絡(luò)的使用,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)和教師自身提高中的優(yōu)勢(shì)作用。使網(wǎng)絡(luò)真正成為教師教研活動(dòng)陣地和繼續(xù)教育的第二課堂。繼續(xù)深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。通過教師博客網(wǎng)這個(gè)平臺(tái),進(jìn)一步開展主題教研活動(dòng),并規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教研的各個(gè)流程。每次教研活動(dòng)要求網(wǎng)上與網(wǎng)下相結(jié)合,并完善機(jī)制,使教師博客網(wǎng)真正成為教師交流成長(zhǎng)的一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。

    2、加強(qiáng)學(xué)科整合,要習(xí)慣使用網(wǎng)上辦公。學(xué)期未,進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科教研先進(jìn)評(píng)比。

    3、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),開展電子備課,同時(shí)把各個(gè)學(xué)校的小學(xué)信息優(yōu)秀的電子教案集中起來,進(jìn)行資源共享。鼓勵(lì)教師多上傳一些高質(zhì)量的資源。建設(shè)好教學(xué)資源庫(kù),把資源庫(kù)應(yīng)用到教師的日常教學(xué)中,使信息技術(shù)學(xué)科有充分的資源進(jìn)行主題教學(xué)。

    時(shí)間。

    主要內(nèi)容。

    備注。

    20xx年3月。

    制定下發(fā)學(xué)科計(jì)劃,召開鎮(zhèn)小學(xué)信息學(xué)科成員網(wǎng)絡(luò)教研會(huì)議。

    20xx年4月。

    通知教研平臺(tái),集中、分散相結(jié)合的研討教學(xué)中的問題。

    評(píng)論本學(xué)科教師上傳資源。

    20xx年5月。

    觀摩多媒體教學(xué)課,討論研究電子白板教學(xué)。

    總結(jié)資源發(fā)布,博客參與情況。

    20xx年6月。

    學(xué)生題庫(kù)征集活動(dòng),進(jìn)行學(xué)生題庫(kù)建設(shè),網(wǎng)絡(luò)共享資源。

    研討對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方法。

    20xx年7月。

    組織教師進(jìn)行期末學(xué)科反思,改進(jìn)教學(xué)方法。

    對(duì)教師網(wǎng)絡(luò)教研評(píng)價(jià)。

    20xx年3月。

    教研人員的教研工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十六

    本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng),以改革為動(dòng)力,以創(chuàng)新為核心,質(zhì)量為中心,服務(wù)為宗旨,管理為保證,提高為重點(diǎn),以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn),成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一,爭(zhēng)二,保三”和學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓,充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,課程改革邁出一個(gè)新的步伐,教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面,大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

    二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

    1、完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教研活動(dòng);2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),培養(yǎng)教研骨干;3、依托遠(yuǎn)程教育資源,提高教研成效;4、抓實(shí)課題實(shí)施過程,豐富教研成果。

    三、校本教研形式

    流,促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見,促進(jìn)教師共同提高。以教學(xué)中的問題或困惑為研究?jī)?nèi)容,確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,通過說課、聽課、評(píng)課、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

    四、具體措施:

    (一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

    校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn):

    總結(jié)交流,以達(dá)到學(xué)以致用,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,教師不僅要善于運(yùn)用,更要善于總結(jié),根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,撰寫教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施,及時(shí)總結(jié),保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

    2、抓好教學(xué)常規(guī)管理。新課程的全面推進(jìn),教學(xué)改革的不斷深入,管理模式和不合理的規(guī)章制度,積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,板書工整,書寫規(guī)范。檢查做好記錄,作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。 充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,做到用好電教設(shè)備,管好電教設(shè)備,使其為課堂教學(xué)服務(wù)。 根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,積極主動(dòng)開展片區(qū)教研活動(dòng),同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,走出去,請(qǐng)近來,保證人人參與,人人提高,個(gè)個(gè)有收獲,鞏固課堂教學(xué)主陣地,確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

    3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

    才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

    5、利用“5+1”教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,聽專家講座,觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí)。

    (二)課題研究講實(shí)效、出成果本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂,加大課題研究的投入工作:

    1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理,統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫高質(zhì)量的教科研論文,鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。

    2、課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理,與教師在研究中平等對(duì)話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,參與整個(gè)研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長(zhǎng)要確實(shí)發(fā)揮作用,帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。

    (三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

    變上。

    1、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法,教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn),加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析,集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,并注意資源共享,使每位教師確有收獲。

    2、教研活動(dòng)的形式要多樣化,有競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等,防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

    3、教研活動(dòng)要對(duì)外開放,加強(qiáng)教學(xué)交流,借助外力拓寬教研渠道,提升教研質(zhì)量,積極采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來的方式,與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來,加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流,使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí),相互促進(jìn),共同提高。

    五、工作要求:

    1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

    2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng),落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來,主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動(dòng),相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。

    3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng),形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

    4、本期要求教師要做到:學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思,積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科,跨年段,互相聽課,每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。每年度教師個(gè)人撰寫相關(guān)論文4篇,心得體會(huì)1篇,優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

    5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間,就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,進(jìn)行閑談,發(fā)表評(píng)論,并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,就個(gè)別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。

    六、完善教研機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮教研組的作用學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際,確定教研的目標(biāo),全盤部署教研工作,各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),確定科組的教研計(jì)劃,組織教研活動(dòng),真正做到有計(jì)劃,有實(shí)施,有記錄,有考勤,有總結(jié)。

    白沙小學(xué)

    2014年2月28日

    教研人員的教研工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十七

    學(xué)校教學(xué)的核心主題是如何提高課堂教學(xué)實(shí)效?本教研組在認(rèn)真貫徹上級(jí)方針政策的基礎(chǔ)上,也在認(rèn)真研討反思課堂四十五分鐘內(nèi)有效教學(xué)的策略、方法。因此,本學(xué)期的教研組工作有如下打算。

    第一,加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,深入研討學(xué)生能力培養(yǎng)的有效手段。

    新學(xué)期按“高效課堂”的要求,為讓課堂實(shí)現(xiàn)“教師少說,學(xué)生多動(dòng)”的目標(biāo),我組的教研活動(dòng)將專題研討如何實(shí)現(xiàn)本學(xué)科學(xué)生能力的培養(yǎng)模式。例如:思品學(xué)科按照初一口頭表達(dá)能力--初二閱讀能力--初三自主學(xué)習(xí)能力的三年培養(yǎng)規(guī)劃,制定本年級(jí)學(xué)生能力培養(yǎng)的具體實(shí)施方案。以備課組為基本研究單位,加強(qiáng)年級(jí)間的互通與研究。

    第二,加強(qiáng)集體備課,形成本年級(jí)的課堂增效實(shí)踐方案。

    集體備課歷來是備課組、教研組建設(shè)的中心工作。集體備課也是我組的優(yōu)良傳統(tǒng)。本學(xué)期,我組8位分設(shè)在三個(gè)年級(jí),力量相對(duì)均衡,為集體備課的正常有序開展奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),我們也要求各個(gè)教研組在落實(shí)本年級(jí)學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)的同時(shí),認(rèn)真思考本年級(jí)課堂教學(xué)中影響課堂教學(xué)效果的因素,并在集體備課時(shí)著重研討,拿出相應(yīng)的解決方案。如,初三教學(xué)中知識(shí)的講授與能力的提升、情感態(tài)度價(jià)值觀的達(dá)成如何統(tǒng)一,既能保證學(xué)生成績(jī)的提高,又能實(shí)現(xiàn)本學(xué)科的終極目標(biāo)。

    第三,以公民教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手,拓展學(xué)科建設(shè)視野。

    本學(xué)期,我校成為南京市初中生公民教育實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)學(xué)校,公民教育通過聽證會(huì)活動(dòng)形式,重在培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),這與初中思品學(xué)科的課程目標(biāo)不謀而合,也為我校思品學(xué)科校本課程的進(jìn)一步發(fā)展開辟了新的道路。因此,本學(xué)期,我們將先在初二年級(jí)實(shí)踐,申請(qǐng)了專門的校本課程課時(shí),在初二年級(jí)學(xué)生中開展公民教育實(shí)踐活動(dòng)。計(jì)劃在下一學(xué)期結(jié)束前召開公開的聽證展示會(huì)。

    第四,重視教研進(jìn)修活動(dòng),學(xué)習(xí)他人,反思自身,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

    根據(jù)目前市區(qū)的教研活動(dòng)安排,基本上每周都有教研活動(dòng),尤其區(qū)里將初一二三年級(jí)組合在一起加強(qiáng)教研溝通且重視備課指導(dǎo),這也為我校的教研活動(dòng)提供的思考方向。我們要求教研組的每位成員認(rèn)真參加市區(qū)教研進(jìn)修,積極領(lǐng)會(huì)市區(qū)教研精神,及時(shí)反饋交流,落實(shí)教學(xué)實(shí)際中。

    本學(xué)期,我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,朝著名師的目標(biāo)努力,最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。本組成員將再接再厲,無愧于“是先進(jìn)教研組”的光榮稱號(hào)。

    教研人員的教研工作計(jì)劃(實(shí)用18篇)篇十八

    認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為主體,以實(shí)施課堂有效教學(xué)為中心,以促進(jìn)英語教師專業(yè)成長(zhǎng)為抓手,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn),以提高英語教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合我區(qū)初中英語教學(xué)現(xiàn)狀,認(rèn)真開展教學(xué)研討、教師素養(yǎng)競(jìng)賽等系列活動(dòng),提升我區(qū)初中英語教師專業(yè)素養(yǎng)和英語教學(xué)質(zhì)量。

    (一)聚焦課堂,提高課堂教學(xué)效率。

    1.優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),提高課堂教學(xué)效率。

    以泰州市教研室出臺(tái)的初中英語“自主課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),深入課堂聽課檢查,引導(dǎo)教師更新教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的課堂氛圍,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),努力提高課堂教學(xué)效益。

    2.抓實(shí)集體備課,實(shí)現(xiàn)資源共享。

    為了適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,跟上新教材步伐,決定本學(xué)年定期組織全區(qū)八年級(jí)備課組長(zhǎng)集中研討八年級(jí)新教材的教法,發(fā)揮集體智慧,編寫教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案,確定全區(qū)的教學(xué)模式,逐步形成區(qū)級(jí)共享的初步資源,供各校教師在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行二次修改。

    (二)技能比賽,促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)提升。

    為了進(jìn)一步提升我區(qū)初中英語教師的教學(xué)技能和英語素養(yǎng),決定組織教師技能比賽,包括初中英語教師的命題比賽,首屆初中英語教師口語大賽,以大賽為契機(jī),促進(jìn)我區(qū)初中英語教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。

    (三)課題研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

    以江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“基于有效教學(xué)的初中英語教師專業(yè)發(fā)展”為抓手,開展一系列的研究活動(dòng),引導(dǎo)教師關(guān)注有效教學(xué),提升有效教學(xué)能力和自身專業(yè)的發(fā)展。通過人人開設(shè)教學(xué)研討課,人人撰寫高質(zhì)量的教學(xué)反思和案例分析,每人發(fā)表與課題相關(guān)的教學(xué)論文等活動(dòng),切實(shí)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。進(jìn)行面向全區(qū)初中英語教師的課題成果展示活動(dòng),發(fā)揮課題的輻射和推廣作用。

    (四)名師引領(lǐng),促進(jìn)共同提高。

    以初中英語名師工作室為平臺(tái),開展形式多樣的活動(dòng)。可根據(jù)需要,選取兩所薄弱學(xué)校,采取“送教下鄉(xiāng)”、“送培到校”等活動(dòng),充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用,采取“跟蹤幫扶”等方式幫助薄弱學(xué)校的老師盡快成長(zhǎng),達(dá)到資源共享,共同提高的目的。

    1.整理并上傳七年級(jí)英語上冊(cè)的優(yōu)秀教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案;

    2.組織初中英語學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)研討活動(dòng);

    3.組織初中英語“自主課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。

    1.組織參加泰州市學(xué)業(yè)水平測(cè)試;

    2.組織初中英語“送教下鄉(xiāng)“活動(dòng);

    3.組織初中英語“自主課堂”教學(xué)展示活動(dòng)。

    1.組織初中英語教師命題大賽活動(dòng);

    2.組織初中英語“送培到校“活動(dòng)。

    1.組織初中英語教師口語大賽活動(dòng);

    2.開展省規(guī)劃課題“基于有效教學(xué)的初中英語教師專業(yè)發(fā)展研究”成果展示活動(dòng)。

    1.組織初中英語期末質(zhì)量調(diào)研測(cè)試;

    2.總結(jié)本學(xué)期初中英語教研工作。

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    學(xué)生演講稿可以涵蓋各個(gè)領(lǐng)域,包括但不限于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)問題、文化傳承等。以下是一些優(yōu)秀的學(xué)生演講稿范文,希望能給你帶來一些寫作上的啟發(fā)。尊敬的老師、敬愛的同學(xué):
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    通過研讀范文范本,可以了解各種不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式,豐富自己的寫作風(fēng)格。以下是小編為大家找來的一些范文范本,希望能給大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
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    通過研讀范文范本,可以學(xué)習(xí)到各種優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式,提高自己的寫作水平。5.范文范本的收集和整理是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的過程,我們努力為大家提供最全面和優(yōu)質(zhì)的范文
    教師工作總結(jié)的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問題,提高工作質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與學(xué)校的共同成長(zhǎng)。下面是一些值得借鑒的教師工作總結(jié)范文,希望對(duì)廣大教師朋友有所幫助。
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    培訓(xùn)心得體會(huì)是一種對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行整理和總結(jié)的方式,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
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    優(yōu)秀學(xué)生樂于分享自己的學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn),愿意幫助他人解決問題,促進(jìn)集體進(jìn)步。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀學(xué)生范文,大家可以從中借鑒一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。簡(jiǎn)歷(英語:r
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    范文范本是學(xué)習(xí)寫作的重要工具,它可以幫助我們豐富詞匯、增強(qiáng)語感。下面是一些經(jīng)典的范文案例,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。合:晚上好!a:我是來自20__級(jí)的__。
    家長(zhǎng)會(huì)是促進(jìn)學(xué)校民主管理的重要環(huán)節(jié),能夠使學(xué)校更加透明化、科學(xué)化、民主化。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)中家長(zhǎng)們提出的建議和意見,希望可以引起大家的共鳴和思考。各位家長(zhǎng)同志:
    行政工作要求工作人員具備較高的責(zé)任心和緊密的團(tuán)隊(duì)合作精神,以有效地推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。下面是一些成功行政工作者的經(jīng)驗(yàn)故事,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的撰寫過程需要提前規(guī)劃和準(zhǔn)備,建議申請(qǐng)者在起草前進(jìn)行充分的背景調(diào)研和資料收集。接下來是一些轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的寫作經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo),希望能夠幫助到正在準(zhǔn)備轉(zhuǎn)專業(yè)
    租賃合同可以減少租賃過程中的風(fēng)險(xiǎn),確保雙方合作順利進(jìn)行。請(qǐng)注意,這些范本并非法律文件,僅供參考和促進(jìn)合同的完善。出租人:承租人:租賃期限:_______
    學(xué)期總結(jié)是一種自我反思的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提升學(xué)習(xí)效果。這些范文包含了對(duì)學(xué)習(xí)成果的總結(jié)、對(duì)學(xué)習(xí)方法的反思等不同內(nèi)容。20xx的鐘聲似乎還在耳邊回響,2
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    崗位職責(zé)的清晰性可以避免工作沖突和責(zé)任模糊不清的情況發(fā)生。了解他人的崗位職責(zé),有助于我們更好地協(xié)調(diào)和合作,提高團(tuán)隊(duì)的整體工作效率。主要工作內(nèi)容:個(gè)人類客戶柜面業(yè)
    通過研讀范文范本,我們可以了解到優(yōu)秀文章的結(jié)構(gòu)、論點(diǎn)、論證和語言運(yùn)用等特點(diǎn)。請(qǐng)大家看一看以下的范文范本,相信對(duì)大家的寫作有所幫助。大學(xué)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷普遍都太長(zhǎng)。有
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的總結(jié)和概括,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法。接下來是一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。全國(guó)第xx個(gè)“安全生產(chǎn)月”于6月1日啟動(dòng)以
    通過閱讀范文范本,寫作者可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和表達(dá)方法,拓寬自己的視野和思維方式。范文范本是我們寫作之路上的指南,為我們規(guī)劃了寫作的思路和方向。
    國(guó)旗下是一種象征國(guó)家主權(quán)和民族團(tuán)結(jié)的標(biāo)志物,它被樹立在國(guó)家機(jī)關(guān)、軍隊(duì)和學(xué)校等場(chǎng)所,代表著一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。國(guó)旗下展示著人民的愛國(guó)情懷和對(duì)國(guó)家的熱愛。在國(guó)旗下
    教師心得體會(huì)可以幫助我們成長(zhǎng)為更好的教育者,提高教學(xué)質(zhì)量。小編為大家整理了一些教師心得體會(huì)的經(jīng)典篇章,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟示。這次化學(xué)骨干教師培訓(xùn)會(huì),體現(xiàn)
    通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些精彩的句子和詞匯的使用方法。以下是小編為大家整理的范文范本,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。春節(jié)期間人們或許會(huì)選擇與家人團(tuán)聚、居家
    范文范本是寫作教學(xué)中必不可少的一部分,它可以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,提高寫作的積極性和主動(dòng)性。小編整理了一些經(jīng)典的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)寫作技巧。大自然給了我們
    學(xué)校是一個(gè)讓我們感受到挑戰(zhàn)和成就的地方,我們克服困難,追求進(jìn)步。學(xué)校是一個(gè)教育的場(chǎng)所,是培養(yǎng)人才的搖籃。在學(xué)校中,我們能夠獲得系統(tǒng)的知識(shí)和專業(yè)技能培養(yǎng)。學(xué)校是一
    進(jìn)入新的工作崗位已有一段時(shí)間,我認(rèn)為寫一份述職報(bào)告是必要的。以下是我們?yōu)槟峁┑囊恍﹥?yōu)秀的述職報(bào)告范文,供您參考。在朋友的介紹下我來到了xx,得到要來x學(xué)習(xí)的消
    在讀書的過程中,我們不僅僅只是被書所吸引,更重要的是我們應(yīng)該思考并從中得到一些收獲,讀書心得就是這種思考的產(chǎn)物。不同人對(duì)同一本書的讀后感可能迥然不同,以下是一些
    通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到各種不同類型的文章結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。接下來,我們就一起來看看這些范文范本,了解一下寫作的規(guī)范和技巧。3.協(xié)助招標(biāo)負(fù)責(zé)人做好各省、市
    大班教案是教師授課前的準(zhǔn)備工作,有助于教師把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。如果你需要一些關(guān)于大班教案的范文,不妨看看下面的例子?!队變航逃笇?dǎo)綱要》中指出:各類幼兒園必須從
    工作心得可以幫助我們總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的工作避免犯同樣的錯(cuò)誤。在以下的范文中,我們可以看到作者對(duì)工作心得的深入思考和理解,希望對(duì)大家寫作有所幫助。
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    春節(jié)的慶?;顒?dòng)多種多樣,其中最重要的就是貼春聯(lián)、守歲和放鞭炮。接下來,我們將共同探討春節(jié)總結(jié)的重要性以及它對(duì)我們的意義。1、隨著年齡的增長(zhǎng),大家已經(jīng)慢慢有了自己
    教師心得體會(huì)可以激發(fā)教師的教育教學(xué)熱情,增強(qiáng)教育教學(xué)的自信心。以下是小編為大家精選的教師心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。隨著信息化時(shí)代的到來,數(shù)據(jù)分析逐漸成為各行
    在寫作過程中,參考范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握所需表達(dá)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。通過閱讀這些范文范本,我們可以了解到不同題材和類型的寫作樣例。3、組織必要員工大
    辭職報(bào)告是個(gè)人離職的重要步驟,它不僅關(guān)系到個(gè)人形象,也關(guān)系到與公司和同事之間的關(guān)系。有了一份好的辭職報(bào)告范文作為參考,你就可以更加自信地面對(duì)離職決定和溝通。
    范本是一種示范性的文本,它能夠展示出一種優(yōu)秀的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu),幫助讀者更好地理解和掌握寫作技巧。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些寫作的
    自我介紹是我們?cè)谏缃粓?chǎng)合中向他人介紹自己的一種方式,它能夠幫助建立起初步的聯(lián)系和了解。以下是小編為大家整理的自我介紹模板,供大家參考和借鑒。大家好!我叫xxx,
    通過分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀作品背后的寫作技巧和思考方式。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望可以幫助大家提高寫作水平。作文是學(xué)生認(rèn)識(shí)水平和語言文字表達(dá)能
    在日常生活和工作中,我們常常需要用到通知來與他人溝通和協(xié)調(diào)。由于通知的形式和內(nèi)容多種多樣,這些范文只是一種參考,具體情況請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整。全院各單位:根據(jù)
    范文范本是一種對(duì)某一類文章、作文、短文等進(jìn)行總結(jié)和提煉的樣本材料,它可以引導(dǎo)我們?cè)趯懽鲿r(shí)得到靈感和方向,讓我們更好地掌握寫作技巧和方法。我想我們需要一份范文范本
    初中教案是指教師在備課過程中對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和組織安排的詳細(xì)記錄。教案的編寫要注重教學(xué)目標(biāo)的明確和教學(xué)步驟的合理安排,保證教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和遞進(jìn)性。
    學(xué)生工作總結(jié)是學(xué)生向?qū)W校和社會(huì)展示自己學(xué)習(xí)和發(fā)展成果的重要途徑之一。下面是一些話題廣泛而且內(nèi)容充實(shí)的學(xué)生工作總結(jié),希望能夠給你一些啟示。2x已經(jīng)到來,過去的2x
    范文范本可以幫助我們提高文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力,從而提升我們的寫作水平。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。尊敬的人事部:我于20××
    撰寫發(fā)言稿可以幫助我們避免在講話過程中出現(xiàn)冗長(zhǎng)、緊張或遺漏重要內(nèi)容的情況。通過閱讀以下的發(fā)言稿范文,我們可以了解到一些常見的發(fā)言技巧和寫作技巧。各位領(lǐng)導(dǎo):根據(jù)會(huì)
    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自身的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?。第一段:介紹編輯組的工作和
    通過學(xué)生工作總結(jié),我們可以及時(shí)梳理自己的思維,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。以下是小編為大家整理的學(xué)生工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。民航**管理局公安局:根據(jù)民
    房地產(chǎn)市場(chǎng)的波動(dòng)直接影響著城市經(jīng)濟(jì)以及人們的生活質(zhì)量。房地產(chǎn)是指土地、房屋及其他有關(guān)土地使用權(quán)的交易和管理活動(dòng),買房是人們一生中最重要的決策之一,需要認(rèn)真思考與
    “哲人有他們的烏托邦,畫家有自己的理想國(guó)。思特里克蘭德一無所有,除了他的月亮。”《月亮與六便士》改編自著名畫家高更的經(jīng)歷,講述了一個(gè)四十多歲的證券經(jīng)紀(jì)人,遵從內(nèi)
    范文范本是一種寶貴的資源,通過仔細(xì)研究可以提高我們的寫作水平。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,僅供參考,可以作為總結(jié)寫作的參考素材?;顒?dòng)目標(biāo):1、知道乘坐交通工
    通過撰寫調(diào)查報(bào)告,我們可以深入了解調(diào)查對(duì)象,并且得出有價(jià)值的結(jié)論。如果你正在寫一份調(diào)查報(bào)告,不妨參考一下以下范例,了解成功之道。關(guān)于對(duì)女性衛(wèi)生用品的問卷調(diào)查分析
    國(guó)旗下講話稿是獻(xiàn)給國(guó)家和人民的一份珍貴的禮物,具有重要的紀(jì)念意義。小編為大家準(zhǔn)備了一些國(guó)旗下講話稿的范文,希望可以給您提供一些借鑒和啟示。敬愛的老師,親愛的哥哥
    心得體會(huì)是人們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)或經(jīng)歷后所得出的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助?;顒?dòng)結(jié)束后,我們開始往回返回,在回去的路上,看著我
    通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同類型文章的寫作特點(diǎn),從而提升我們的寫作水平。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家有所幫助。心理健康教育是根據(jù)學(xué)生的身心
    辭職信的撰寫需要遵循一定的格式和禮儀,以顯示出職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)度。以下是小編為大家收集的辭職信范文,僅供參考,希望能給需要辭職的朋友提供一些幫助。無論是離職的原因
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    范文范本是學(xué)習(xí)和提高自己的重要工具,能夠幫助我們更加清晰地了解寫作或表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。接下來是小編為大家整理的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛蛣?chuàng)作靈感
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