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    2023年重陽(yáng)節(jié)發(fā)言稿字(實(shí)用8篇)

    時(shí)間:2025-05-26 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    重陽(yáng)節(jié)發(fā)言稿字實(shí)用篇一

    ??1、學(xué)習(xí)課文,體會(huì)桓景為民除害的精神品質(zhì)。

    ??2、教育學(xué)生無(wú)論遇到什么事情,都要鍥而不舍,遇到困難都要有吃苦耐勞的精神。教育學(xué)生為人民服務(wù)的思想。

    ??1、有感情地朗讀課文,知道重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗的由來(lái),感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝,根除瘟魔為民除害的精神。

    ??2、學(xué)習(xí)本課生字新詞。

    ??3、協(xié)助學(xué)生進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn),了解家鄉(xiāng)是怎樣過(guò)重陽(yáng)節(jié)的。

    ??通過(guò)閱讀,理解課文內(nèi)容,感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝,根除瘟魔為民除害的精神。

    重陽(yáng)節(jié)發(fā)言稿字實(shí)用篇二

    ??一、播放圖片導(dǎo)入活動(dòng)1、出示圖片引起幼兒的興趣。

    ??2、觀看圖上有誰(shuí)呀?(爺爺奶奶)他們?cè)趺蠢玻浚ㄋ麄冃α耍?/p>

    ??3、他們?yōu)槭裁葱δ兀浚ㄕ?qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō))4、原來(lái)他們要過(guò)節(jié)了,所以笑得那么開(kāi)心。

    ??基本部分

    ??二、欣賞兒歌《九月九》

    ??1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

    ??2、再次讓幼兒欣賞一遍。

    ??3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(幫助幼兒矯正個(gè)別音)

    ??結(jié)束部分

    ??三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)可以用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。

    ??1、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶,其余幼兒上來(lái)表演自己的方式。

    ??2、教育幼兒要做一個(gè)聽(tīng)話的乖寶寶,要有禮貌。

    重陽(yáng)節(jié)發(fā)言稿字實(shí)用篇三

    ??(一)、導(dǎo)入:(出示圖片)引起幼兒的興趣。

    ??師:圖片上有誰(shuí)呀?(爺爺奶奶)他們?cè)趺蠢?(他們笑了)

    ??師:他們?yōu)槭裁葱δ?(請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō))

    ??師:原來(lái)他們要過(guò)節(jié)了,所以笑得那么開(kāi)心。

    ??師:你們知道爺爺奶奶要過(guò)什么節(jié)了嗎?(九九重陽(yáng)節(jié))

    ??(二)、欣賞兒歌《九月九》

    ??師:你們喜歡爺爺奶奶嗎?(請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō))

    ??1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

    ??師:小朋友,你聽(tīng)到兒歌里說(shuō)了些什么呀?(請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō))

    ??2、再次讓幼兒欣賞一遍。

    ??3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(幫助幼兒矯正個(gè)別發(fā)音)

    ??4、教育幼兒要做一個(gè)聽(tīng)話的乖寶寶,要有禮貌。

    ??四、活動(dòng)總結(jié):

    ??教師針對(duì)幼兒今天的表現(xiàn),及時(shí)的給予評(píng)價(jià),鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)那些在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。同時(shí),教師也要留意那些能力相對(duì)較弱的幼兒的情緒,通過(guò)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),增強(qiáng)其自信心。

    ??五、活動(dòng)延伸:

    ??教師讓幼兒回家以后把今天所學(xué)到的童謠唱給爺爺奶奶或姥姥姥爺聽(tīng)。

    ??附兒歌:《九月九》

    ??九月九,重陽(yáng)到,

    ??爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,

    ??我請(qǐng)他們吃甜糕,

    ??媽媽/爸爸夸我好寶寶。

    重陽(yáng)節(jié)發(fā)言稿字實(shí)用篇四

    “家家有老人,人人都會(huì)老”。不知不覺(jué)中,他們的頭發(fā)開(kāi)始變得花白,堅(jiān)強(qiáng)直挺的背影在歲月中淡去,腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來(lái)。他們需要的也許并不是物質(zhì)回報(bào),而是晚輩們深情的問(wèn)候??在這個(gè)特殊的日子里,讓我們真誠(chéng)體驗(yàn)與長(zhǎng)輩間濃濃的親情。

    一、活動(dòng)目的

    結(jié)合本學(xué)期感恩親情主題文化節(jié)開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì),讓學(xué)生懂得“孝敬長(zhǎng)輩,尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。設(shè)置簡(jiǎn)單的節(jié)日探究活動(dòng),讓學(xué)生感受、積淀、傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

    二、活動(dòng)時(shí)間

    20__年x月x日——20__年x月x日

    三、活動(dòng)內(nèi)容

    活動(dòng)一:“小鬼當(dāng)家”親情回報(bào)活動(dòng)

    1、學(xué)說(shuō)感恩話:在日常生活中請(qǐng)記得對(duì)家人說(shuō)感恩的話,如:當(dāng)父母下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”,當(dāng)爺爺奶奶做飯或做其他事情說(shuō)“謝謝”,平時(shí)做到不與家人頂嘴等等。

    2、學(xué)做家務(wù)活:為長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)事,學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能,為家人減一份辛勞,添一份愜意,送一份親情,做快樂(lè)的、有責(zé)任感的家庭成員。

    具體說(shuō)明:一、二、五、六年級(jí)完成以上兩項(xiàng)感恩小作業(yè);三、四年級(jí)學(xué)生在本次活動(dòng)后和父母共同完成一次親子通信,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié),加深對(duì)親人的理解。該材料可由班主任收藏,在親情互動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)上進(jìn)行分享和交流。三、四年級(jí)每班上交3份。

    上交時(shí)間:20__年10月21日

    活動(dòng)二:“最美夕陽(yáng)紅”節(jié)日探究活動(dòng)

    具體說(shuō)明:五、六年級(jí)學(xué)生利用十一小長(zhǎng)假了解重陽(yáng)節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的的習(xí)俗、故事等,填寫(xiě)完成活動(dòng)反饋表。每班上交3份。

    上交時(shí)間:20__年10月21日

    活動(dòng)三:“別樣的親情”親情公益活動(dòng)

    “家家有老人,人人都會(huì)老”。作為晚輩,請(qǐng)讓我們發(fā)揚(yáng)敬老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德,把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!

    具體說(shuō)明:少先隊(duì)員可在重陽(yáng)節(jié)(10月21日)以敬老愛(ài)老假日小分隊(duì)的形式,組織前往各敬老院看望老人們,陪老人們說(shuō)說(shuō)話、聊聊天,聽(tīng)聽(tīng)老人們的故事,給老人們表演節(jié)目。低年級(jí)小朋友可在家長(zhǎng)的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭,展現(xiàn)淮小學(xué)子及家長(zhǎng)朋友的公益精神。活動(dòng)照片可上交德育處存檔。

    重陽(yáng)節(jié)發(fā)言稿字實(shí)用篇五

    ??1、十月二十七日晨讀課,各班由語(yǔ)文老師講解重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)知識(shí)。誦讀與重陽(yáng)相關(guān)的古詩(shī)詞。并向孩子們發(fā)出活動(dòng)倡議。

    ??2、四年級(jí)三班家長(zhǎng)進(jìn)課堂:活動(dòng)聽(tīng)唐爺爺講過(guò)去的故事。

    ??校外活動(dòng):

    ??十月二十八日(農(nóng)歷九月初九),各年級(jí)學(xué)生按要求,進(jìn)行敬老、愛(ài)老活動(dòng)。

    ??各年級(jí)活動(dòng)形式如下:

    ??一二年級(jí):學(xué)說(shuō)一句祝福老人的吉祥話,給不在身邊的老人打一個(gè)祝福問(wèn)候電話;或制作一張賀卡送給老人,表達(dá)節(jié)日的祝福。

    ??三四年級(jí):和長(zhǎng)輩聊聊天、做一件貼心實(shí)事。說(shuō)說(shuō)身邊有趣的事情,傾聽(tīng)老人回憶過(guò)去,或?yàn)榧抑械拈L(zhǎng)輩洗一次腳、捶一次背、梳一次頭等,讓長(zhǎng)輩感受到晚輩的孝心和敬意。

    ??五六年級(jí):陪長(zhǎng)輩做一件感興趣的事。利用周末,陪長(zhǎng)輩登山秋游,逛逛公園,下下棋,打打牌等。讓長(zhǎng)輩在晚輩的陪伴中做自己感興趣的事情,盡享天倫之樂(lè),可以用日記(繪畫(huà))的形式記錄下來(lái);或給長(zhǎng)輩寫(xiě)一封感恩信,以表感恩之情。

    ??附倡議書(shū):

    ??“九九重陽(yáng)節(jié)濃濃敬老情”重陽(yáng)節(jié)倡議書(shū)

    ??親愛(ài)的同學(xué)們:

    ??金風(fēng)送爽,丹桂飄香。送走了萬(wàn)家團(tuán)圓的中秋佳節(jié),我們又將迎來(lái)農(nóng)歷九月初九——重陽(yáng)節(jié)。

    ??我國(guó)把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)。重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義,傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。

    ??一二年級(jí):學(xué)說(shuō)一句祝福老人的吉祥話,給不在身邊的老人打一個(gè)祝福問(wèn)候電話;或制作一張賀卡送給老人,表達(dá)節(jié)日的祝福。

    ??三四年級(jí):和長(zhǎng)輩聊聊天、做一件貼心實(shí)事。說(shuō)說(shuō)身邊有趣的事情,傾聽(tīng)老人回憶過(guò)去,或?yàn)榧抑械拈L(zhǎng)輩洗一次腳、捶一次背、梳一次頭等,讓長(zhǎng)輩感受到晚輩的孝心和敬意。

    ??五六年級(jí):陪長(zhǎng)輩做一件感興趣的事。利用周末,陪長(zhǎng)輩登山秋游,逛逛公園,下下棋,打打牌等。讓長(zhǎng)輩在晚輩的陪伴中做自己感興趣的事情,盡享天倫之樂(lè),可以用日記(繪畫(huà))的形式記錄下來(lái);或給長(zhǎng)輩寫(xiě)一封感恩信,以表感恩之情。

    重陽(yáng)節(jié)發(fā)言稿字實(shí)用篇六

    今天是重陽(yáng)節(jié),也是中國(guó)的老人節(jié),老人是社會(huì)關(guān)注的一個(gè)群體,也是我們關(guān)心的一個(gè)群體,老吾老以及人之老,有一天我們也將會(huì)老去,愿每個(gè)人都能善待自己身邊的老人,體諒他們的言行,安慰他們的脆弱!為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,我校少先隊(duì)大隊(duì)部將開(kāi)展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽(yáng)節(jié)老活動(dòng)。

    一、指導(dǎo)思想

    通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染,展現(xiàn)高莊小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛(ài)親的內(nèi)在自覺(jué),并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì),進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。

    二、活動(dòng)主題

    念親恩、感親意、抒親情。

    三、活動(dòng)時(shí)間

    20__年10月__日

    四、主要內(nèi)容

    根據(jù)青少年的特點(diǎn),在各中小隊(duì)中開(kāi)展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。

    1、以中隊(duì)為單位,班隊(duì)課上各班開(kāi)展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課,進(jìn)行家庭美德教育,引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)感恩。

    3、開(kāi)展“爺爺、奶奶的重陽(yáng)節(jié),我做主”的活動(dòng),要求少先隊(duì)員們開(kāi)動(dòng)腦筋,為爺爺(奶奶)設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過(guò)節(jié)方案,向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖,方便他們平時(shí)的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體,大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天,陪老人們說(shuō)說(shuō)話,談?wù)勑模€可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事,減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶,旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛(ài)老的意識(shí),大力弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老的風(fēng)尚,讓他們學(xué)會(huì)感謝,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。共同享受溫馨的家庭生活。

    4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女,以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。

    5、自選活動(dòng)。各中小隊(duì)圍繞主題,自主設(shè)計(jì),鼓勵(lì)創(chuàng)新。

    6、“敬老愛(ài)老幫老從現(xiàn)在做起”組織學(xué)生到附近村子的孤寡老人家中去幫助他們做一些力所能及的事情。

    五、總體要求

    1、高度重視,積極參與。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛(ài)老活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德,推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義,高度重視此項(xiàng)活動(dòng),利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì),積極動(dòng)員,廣泛發(fā)動(dòng),使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來(lái)。

    2、精心組織,周密安排。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際,圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,認(rèn)真組織開(kāi)展,要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn),注重活動(dòng)實(shí)效。

    重陽(yáng)節(jié)發(fā)言稿字實(shí)用篇七

    ??老師:我們中國(guó)有很多特有的節(jié)日,其中重陽(yáng)節(jié)就是我們祖國(guó)專門為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)那天很多老人會(huì)去爬山登高,今天我們?cè)谟變簣@幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日,祝愿他們身體健康。

    ??2、 討論表達(dá)愛(ài)的方式

    ??老師:我們每個(gè)小朋友都有疼愛(ài)自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺,他們是怎么照顧我們的?(幼兒回答問(wèn)題)我們小朋友能為他們做些什么呢?(觀看視頻)

    ??也給了你們獎(jiǎng)勵(lì)。老師剛剛是怎樣獎(jiǎng)勵(lì)大家的?你們得到老師的擁抱或親吻開(kāi)心嗎?爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現(xiàn)在我們也來(lái)抱抱他們親親他們讓我們可愛(ài)的爺爺奶奶姥姥姥爺也開(kāi)心一下。)

    ??下做律動(dòng))

    ??5、 親子游戲:包餃子

    ??四、結(jié)束活動(dòng):作品展示合影留念

    重陽(yáng)節(jié)發(fā)言稿字實(shí)用篇八

    堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,廣泛開(kāi)展節(jié)日民俗、文化娛樂(lè)、孝老愛(ài)親、扶貧助困等豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),引導(dǎo)人們?cè)谧⒅赜H情、孝敬老人的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感,為實(shí)現(xiàn)我縣“全市新的增長(zhǎng)極、全省發(fā)展新亮點(diǎn)”的建設(shè)目標(biāo)提供強(qiáng)有力的精神支撐。

    二、活動(dòng)時(shí)間

    20__年__月__日

    三、活動(dòng)主題

    九九重陽(yáng),敬老孝親

    四、活動(dòng)內(nèi)容

    1、組織老年人開(kāi)展科普健康講座

    邀請(qǐng)志愿者為老年人開(kāi)展健康知識(shí)講座,使老年人更注重平時(shí)的飲食保養(yǎng),做到營(yíng)養(yǎng)平衡。同時(shí)還希望通過(guò)講解讓老人本身或者子女都了解到科學(xué)地進(jìn)行家庭護(hù)理,使老年人的晚上更加健康、豐富。

    2、組織道德講堂活動(dòng)

    請(qǐng)居民向大家講述“磐安孝子”陳先生為了照顧老年癡癥、生活不能自理的母親,連續(xù)幾年“綁”母親騎車上班的感人故事。

    五、活動(dòng)目的

    通過(guò)活動(dòng),使廣大群眾不僅了解了重陽(yáng)節(jié)這一中國(guó)重要傳統(tǒng)佳節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗,而且更懂得了尊老敬老的重要意義,并從自身做起,從幫助身邊的人做起。

    六、活動(dòng)要求

    1、高度重視,精心組織。村里各家庭要把開(kāi)展好“我們的節(jié)日?重陽(yáng)節(jié)”主題文化活動(dòng)作為加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的重要載體來(lái)抓,要與文明城市創(chuàng)建、鄉(xiāng)村文明行動(dòng)、農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工程相結(jié)合,切實(shí)抓緊抓好。要及時(shí)制定活動(dòng)方案,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,確保活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。

    2、注重創(chuàng)新,做好結(jié)合。要充分發(fā)揮群眾的主體作用,不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體,使傳統(tǒng)節(jié)日和現(xiàn)代生活方式相適應(yīng),與現(xiàn)代人際交往相結(jié)合,與市民文化需求相吻合,增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力。同時(shí),要結(jié)合實(shí)際,把中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)主題文化活動(dòng)與社區(qū)鄰居節(jié)、文明志愿服務(wù)活動(dòng)、未成年人思想道德建設(shè)等活動(dòng)結(jié)合起來(lái),有聲有色地開(kāi)展,辦出特色、辦出水平、辦出成效。

    3、廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。在村里的廣播中宣傳過(guò)好“重陽(yáng)節(jié)”的目的和意義,加大對(duì)開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)的宣傳力度,利用多種方式宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)知識(shí),積極營(yíng)造尊重傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、參與傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。

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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。小學(xué)自
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
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    對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又
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