心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。
信息安全講座心得體會(huì)篇一
大家好！
說到道路交通安全，不能不提到道路交通事故。經(jīng)常有人說交通事故比老虎兇猛，但是老虎一次只能吃掉一個(gè)人，而交通事故一次可以吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。這背后，有多少家庭失去了親人，有多少幸福消失了。
那么，是什么原因?qū)е挛覀兊牡缆方煌ㄊ鹿暑l繁發(fā)生呢？據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在所有的交通事故中，除少數(shù)事故外，大多數(shù)事故都是由駕駛員或行人的人為因素造成的，根本原因是人們不珍惜生命，不遵守交通規(guī)則。人生對(duì)于一個(gè)人來說只有一次，所以應(yīng)該去愛，去珍惜。是大家都希望安全進(jìn)出的結(jié)果。
為此，我們?cè)隍T行時(shí)，要靠右行駛，不要上高速公路，不要開得太快，不要留手，不要闖紅燈，不要并排，不要騎得太快，不要逆行，不要在路上飆車，不要帶人，不要互相追逐，不要吃東西，不要打傘騎行。過路口后減速，注意來往行人和車輛；轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前減速，伸出手示意，注意觀察，不要突然轉(zhuǎn)彎。
秋冬季節(jié)，遇到雨、雪、霧等要慢慢開。路上有大雪和冰的時(shí)候就用大車走。在父母的幫助下，經(jīng)常檢查和修理自行車和電動(dòng)車，保持它們的良好狀態(tài)，確保剎車和鈴鐺靈敏正常。路上遇到緊急情況，要馬上去找大人求助。發(fā)生交通事故，報(bào)警，并記下車輛的車牌號(hào)碼、車身顏色或其他特征，及時(shí)報(bào)警。
同學(xué)們，美好的生活從安全開始。只有確保健康和安全，我們才能創(chuàng)造更美好的未來。每個(gè)人都必須培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要我們時(shí)刻牢記交通安全并付諸行動(dòng)。我相信我們可以遠(yuǎn)離交通事故。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造我們安全的校園！
最后，祝全體師生：“快樂上學(xué)，平安回家”每一天！
謝謝大家！
此致
敬禮
信息安全講座心得體會(huì)篇二
大家好!
我們不管是上學(xué)，還是放學(xué)時(shí)，馬路上的車輛總是川流不息。這時(shí)都牽動(dòng)著每一位爸爸、媽媽的心，馬路上隨時(shí)都有可能上演一幕幕慘劇。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消失在車輪之下，一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中，一幅幅慘不忍睹的畫面，一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情，一聲聲呼天喊地的哭聲，一句句引人深思的話語，唯獨(dú)剩下的是人類的痛惜!
導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和交通安全知識(shí)，一起交通事故都在間接的拆散一個(gè)幸福的家庭，如果是我們?cè)俣嗉訌?qiáng)交通防范意識(shí)，很多事故就可以避免發(fā)生，甚至不再發(fā)生。俗話說:安全在于提高警惕，事故出于麻痹大意。在人們的眼中，造成悲劇的發(fā)生，就是開車不謹(jǐn)慎，不然就是不遵守交通規(guī)則，的確如此。
如果人們不在酒后駕車，不再技術(shù)上逞能，不在駕駛時(shí)橫穿馬路，每一個(gè)行人都遵守交通規(guī)則，那么社會(huì)不就沒有令人因失去親人而傷心欲絕的交通事故了嗎?每個(gè)人的生命都是父母給與我們的，一個(gè)人不會(huì)有第二次生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜，有了生命的存在才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。我們是祖國(guó)的花朵，是未來的建設(shè)者和主宰者。作為一名小學(xué)生更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)，從我做起，從小做起，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的小學(xué)生。
可愛的校園我們的家，交通安全靠大家，人人身處自律手，校園開遍和諧花。小朋友們讓我們把平安的種子播撒向大地，讓它發(fā)芽生長(zhǎng)、開花結(jié)果之時(shí)，你收獲的將是更多的幸福與安寧。
信息安全講座心得體會(huì)篇三
大家好!
那是星期六的早上，我媽媽送我去繽紛亞洲學(xué)乒乓球。由于我家的地理位置比較特殊，每次出行最好是逆向行駛，不然就要多走好多路程。而親身體驗(yàn)過逆向行駛危險(xiǎn)的我，自然而然的知道它的危害性有多大，每次正確行駛的車子過來都要避讓，一左一右的很麻煩，險(xiǎn)象環(huán)生，一不小心就會(huì)撞車;到繽紛亞洲了，我不顧上課遲到的危險(xiǎn)，和媽媽說了下次一定不要逆向行駛，那樣很危險(xiǎn)的，媽媽連口答應(yīng)，說下次再也不會(huì)了，我也就放心了。可沒想到，第二天上學(xué)的時(shí)候，媽媽說話竟然不算數(shù)，還是逆向行駛了，我很傷心。
在行駛的過程中，看到了一起小車禍，兩輛電動(dòng)車撞在了一塊，車輛東一個(gè)，西一個(gè)的倒在道路上，所幸沒有人受傷，原因就是一個(gè)闖紅燈，違反了交通規(guī)則，所以說，我們不能違反交通規(guī)則，要時(shí)刻牢記它。放學(xué)后，媽媽主動(dòng)和我談起了這件事，說她以后一定遵守交通規(guī)則，違反交通規(guī)則是害人害已，不是一位好市民。從那以后媽媽每次送我上學(xué)、放學(xué)過程中再也沒有逆行過，也沒有闖過紅燈，看到媽媽成為一位文明交通人，我真的很開心。
雖然我們是小學(xué)生，但我們依舊可以做一些力所能及的事，讓我們的文明行為去影響身邊的每一位人，讓我們一起為構(gòu)建美麗鹽城而努力，希望我們的城市越來越美麗、越來越文明!
信息安全講座心得體會(huì)篇四
大家好！
文明交通是體現(xiàn)社會(huì)文明程度的一個(gè)“晴雨表”，曾幾何時(shí)，我們?cè)诮ㄔ煳拿鳎蛔F(xiàn)代化的高樓大廈拔地而起，一輛輛豪華的轎車奔馳而過。我們以為，這就是我們需要的文明，以為它們就是城市文明的象征，但今天，我發(fā)現(xiàn)，我們恐怕是下錯(cuò)了一步棋。
今天，我們重新呼喚文明，呼喚一種早已失去的文明，一種快被城市的喧囂所埋沒的行為。同學(xué)們需要它，城市需要它，社會(huì)更需要它。
同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)O(shè)想一下，如果我們?cè)诤翢o約束的大街上，車輛肆意行使，豈不天下大亂。畢竟，社會(huì)是負(fù)責(zé)的，有無數(shù)的我們，你們和他們，只有各行其道，才能有條不紊。正如古語所言：無規(guī)矩，不成方圓。
交通規(guī)則可約束我們的行為，卻喚不回我們需要的文明。如果我們都有了一種自覺地道德的遵法的意識(shí)，那些法規(guī)的條條框框的交通規(guī)則恐怕也就不再需要，因?yàn)榉杀旧砭褪且环N被強(qiáng)化了的道德。說到底，關(guān)鍵是我們所有人的道德水平還有待提高。在文明的城市中，我們才會(huì)是安全和快樂的。我們也許不會(huì)感動(dòng)于攙扶老人過馬路的一幕，因?yàn)樗^平常。關(guān)鍵不是一次善意的舉動(dòng)，而是我們擁有一顆真誠(chéng)的心，一種文明的意識(shí)。
生命之輕，輕如薄紙（小標(biāo)題）
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
我曾經(jīng)不把交通規(guī)則放在眼里，我行我素，闖紅燈，橫穿馬路，無所不為。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我在街上閑逛。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個(gè)叔叔騎著摩托車，不知道要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，可他不聽任何人的勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出急促的神情。我想：這個(gè)人可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我在一個(gè)拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們便帶著好奇心地走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。一個(gè)七八歲的小妹妹躺在血泊之中，手里緊緊的捏著一件紅色的連衣裙，而那輛摩托車飛奔著，在遠(yuǎn)處消失的無影無蹤。
我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛摩托車，整個(gè)人飛了出去。還這么小。”“那個(gè)該死的，斃了他……”“如果這個(gè)孩子走得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)騎車的騎慢一點(diǎn)，如果這個(gè)他聽了我們的勸告，正常的行駛，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。如果沒有這件事情，在未來，這個(gè)小女孩也許也會(huì)是一道風(fēng)景，也許會(huì)有很多男孩都在追她，然而，呼嘯的摩托車讓她輕輕地飛出，又重重地摔下，讓風(fēng)景化為一縷青煙。
一轉(zhuǎn)眼，看到這個(gè)小女孩的父母趴在她的身上，失聲痛哭著，瞬間遠(yuǎn)去的生命和悲痛的淚水交織在一起，在他們的心中烙上一個(gè)火紅永遠(yuǎn)不會(huì)消失的悲痛的烙。我的耳邊不由得想起了爸爸媽媽語重心長(zhǎng)的話語和老師的諄諄教導(dǎo)。
心頭常亮紅綠燈，文明交通伴我行（小標(biāo)題）
勿以善小而不為，我們需要做的還有很多，只要多一份忍讓，少一些抱怨，多一份耐心，少一些急躁，相信我們會(huì)走得更加輕快，心情更加愉快。
在文明的城市中，天會(huì)變得更藍(lán)，因?yàn)槌鞘兄猩倭嗽S多黑暗和爭(zhēng)吵；馬路會(huì)更寬闊，因?yàn)樯倭诵頂D和堵塞。文明需要我們共同的努力。讓我們與你我同行，讓安全與你我同在！
同學(xué)們，讓我們帶文明上路，攜平安回家。
信息安全講座心得體會(huì)篇五
你們好！
1、在道路劃有機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的道路上，行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側(cè)通行。
2、在通過有交通信號(hào)燈、班馬線等交通設(shè)施的路口時(shí)，要按信號(hào)指示走人行橫道線。
3、在通過沒有交通設(shè)施路口時(shí)，要注意過往車輛，在確定安全后方可通過。
4、不許在公路上、街路上和機(jī)動(dòng)車道上坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿公路。
5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。
6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
7、不許跨越、倚座道路隔離設(shè)施，或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛。
8、學(xué)齡兒童應(yīng)當(dāng)由監(jiān)護(hù)人或者對(duì)其負(fù)有管理、保護(hù)職責(zé)的人帶領(lǐng)方可在道路上通行。
1、乘座公共汽車或者長(zhǎng)途汽車時(shí)，要在站臺(tái)或者指定地點(diǎn)依次侯車，待車停穩(wěn)后，依次上下。
2、不得在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車。
3、不得在機(jī)動(dòng)車道上，從機(jī)動(dòng)車的左側(cè)上下車。
4、乘座公共汽車和客運(yùn)車輛時(shí)，不得將身體的任何部位伸出車外。
5、乘座摩托車時(shí)，必須戴頭盔。
6、不準(zhǔn)跳車，乘貨運(yùn)車輛時(shí)，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車廂欄板上。
7、上下車時(shí)，不要擁擠，要排隊(duì)按先后順序上下車。
8、不要乘座家用車，拖拉機(jī)，報(bào)廢車，超員車上下學(xué)。
同學(xué)們，你們是家庭的希望，祖國(guó)的花朵，社國(guó)的未來，你們的人身安全，牽動(dòng)著養(yǎng)育你們的父母的心，牽動(dòng)著關(guān)心和培養(yǎng)你們的老師的心，你們的人身安全關(guān)系著千家萬戶的幸福和安寧，關(guān)系著社會(huì)的和諧穩(wěn)定，關(guān)系著祖國(guó)的未來，為了同學(xué)們的健康的成長(zhǎng)，請(qǐng)大家一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)道路交通安全法律和常識(shí)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，“關(guān)愛生命、平安出行、從我做起、從小做起”爭(zhēng)做文明交通的使者，爭(zhēng)當(dāng)文明交通的標(biāo)兵。
最后祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步，平安健康，幸福快樂，前途無量。
信息安全講座心得體會(huì)篇六
早上好！
今天國(guó)旗下講話的題目是“文明交通始于足下，文明學(xué)生由我做起”。我們生活在一個(gè)交通便利的社會(huì)，每天來往于學(xué)校、家庭和其他場(chǎng)所之間，在那行人車輛擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險(xiǎn)呢？因?yàn)椴蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)，我們看到了血的事實(shí)，經(jīng)受了血的教訓(xùn)，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面，那一個(gè)個(gè)因搶救無效而離我們遠(yuǎn)去的人們，最后留給我們的都是心靈上的創(chuàng)傷和對(duì)離去者無盡的痛惜。我們?cè)谕聪麄兊耐瑫r(shí)，更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：遵守交通法規(guī)，就是珍愛生命！
有人曾說，動(dòng)蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭(zhēng)，而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽，因?yàn)槿蛎磕晁烙诮煌ㄊ鹿实娜讼喈?dāng)于一次中型戰(zhàn)爭(zhēng)的陣亡人數(shù)。
下面這組數(shù)字讓人確信，"車禍猛于虎"，交通事故就在你我身邊：據(jù)公安部交通管理局通報(bào)，20xx年，全國(guó)共接報(bào)道路交通事故3906164起，同比上升35.9%。其中，涉及人員傷亡的道路交通事故219521起，造成65225人死亡、254075人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失9.3億。65225人是一個(gè)什么樣的概念？相當(dāng)于50多個(gè)我們二小的人數(shù)。9.3億元的經(jīng)濟(jì)損失又如何形容？交通安全專家分析說，如果建一所希望小學(xué)需用20萬元，那么全年因交通事故造成的經(jīng)濟(jì)損失可建近5000所希望小學(xué)；如果救助一名失學(xué)兒童每年需500元，那么全年因交通事故造成的經(jīng)濟(jì)損失就可以讓近500萬名失學(xué)兒童重返校園。
俗話說得好："沒有規(guī)矩不成方圓"。因此，凡是在馬路上進(jìn)行與交通有關(guān)的活動(dòng)的人都不能隨心所欲，都必須嚴(yán)守規(guī)矩，即交通法規(guī)。它是保證我們社會(huì)井然有序，健康迅速發(fā)展的'堅(jiān)強(qiáng)后盾。因?yàn)槲覀冏袷亟煌ǚㄒ?guī)，我們的社會(huì)便向著文明的彼岸又邁進(jìn)了一步，遵守交通法規(guī)是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們的責(zé)任。讓我們所有同學(xué)都攜起手來呵護(hù)好這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧！
為此，我們倡議全校同學(xué)從我做起應(yīng)做到以下幾點(diǎn)，樹立校園文明新風(fēng)。
1、過馬路時(shí)，一慢二看，走人行橫道，不闖紅燈，不隨意橫穿馬路。
2、12周歲以下的同學(xué)請(qǐng)不要騎自行車到校。
3、不在車行道或人行道上追逐、玩耍。
4、同學(xué)們應(yīng)克服麻痹和僥幸心理，時(shí)刻牢記交通法規(guī)，確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。
5、同學(xué)們應(yīng)該提醒你身邊的朋友或家人，請(qǐng)他們也時(shí)刻遵守交通規(guī)則，做一個(gè)良好的市民。
6、遇到交通事故，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，撥打122報(bào)警。
老師同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，營(yíng)造一個(gè)安全、文明、暢通的社會(huì)環(huán)境吧！
謝謝大家！
此致
敬禮
信息安全講座心得體會(huì)篇七
大家好！
今天國(guó)旗下演講的題目是《樹立安全防范意識(shí)，構(gòu)建平安和諧校園》。
安全，可能有人覺得這是個(gè)老套的話題，不值得重復(fù);但我想說，安全是我們每個(gè)人都必須永遠(yuǎn)記住的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們工作的首要前提;沒有它，我們所有的努力都將毫無意義。
同學(xué)們，我衷心希望我們每一個(gè)人都增強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力，做好各方面的安全防范工作，在全校形成“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們校園里的每一個(gè)人都能高談安全，無所不談，時(shí)時(shí)處處，讓警鐘長(zhǎng)鳴!
我們努力實(shí)現(xiàn)：
全校師生要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時(shí)，平時(shí)要做一個(gè)敬業(yè)的人，時(shí)刻注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。
上課不要互相追逐，上下樓梯不要擁擠，注意禮貌，右邊慢慢走。嚴(yán)禁在樓梯扶手上下滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、墻壁、下水道、樹木、窗戶等。患有某些身體疾病的學(xué)生必須提前向班主任報(bào)告，以防止體育課或其他劇烈運(yùn)動(dòng)中的事故。
學(xué)生應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道或人行橋，主動(dòng)避開機(jī)動(dòng)車輛，過馬路時(shí)注意交通。學(xué)生不得騎摩托車或電動(dòng)車上學(xué)，不得騎自行車帶人，不得乘坐無安全保障的車輛。
體育課放學(xué)離開教室或宿舍時(shí)，應(yīng)關(guān)好門窗。寄宿學(xué)生要愛護(hù)自己的貴重物品，不要給小偷機(jī)會(huì)。
不要在學(xué)校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)買零食，沒有食物也不要買食物，以防吃
信息安全講座心得體會(huì)篇八
親愛的同學(xué)們：
大家好！
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有若干種，如：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。
當(dāng)前，小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
1、自覺愛護(hù)校園內(nèi)外的消防、供水、供電等各項(xiàng)公共設(shè)施和其它公物。發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的安全隱患和危險(xiǎn)情況要及時(shí)主動(dòng)向班主任老師、年級(jí)和學(xué)校報(bào)告。
2、注意用電、用火、用煤氣安全，不在教室、宿舍和家里亂接電器，避免電線過熱或短路等而引發(fā)火災(zāi)，不違章使用明火，重視消防安全。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，不坐無牌無照的車輛，不自己騎車上學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，參與公共交通時(shí)注意觀察道路狀況，注意避讓車輛和自我保護(hù)，時(shí)刻牢記交通安全。
4、重視飲食安全。不買街頭攤點(diǎn)的食品、飲料及半生不熟的燒烤等，不購(gòu)買過期、變質(zhì)的食品和飲料、冷飲，不喝生水和不潔凈的水。
5、不在走廊欄桿邊打鬧，或把頭伸出欄桿，甚至爬出欄桿。參加活動(dòng)時(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。上下樓梯時(shí)依次輕聲慢步靠右走等等。
6、不到施工地段玩耍，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，不玩危險(xiǎn)游戲。不準(zhǔn)走教學(xué)樓后的圍墻上去玩或從圍墻上走直路回家。
7、不吃“三無”食品，不吃腐爛變質(zhì)的食品，不喝生水。
8、用火做飯的同學(xué)要注意預(yù)防煤氣中毒。
9、不玩火，預(yù)防森林火災(zāi)以及各種火災(zāi)的發(fā)生。
總之，生命只有一次，希望同學(xué)們珍惜，該做的做，不該做的不要做。該玩的玩，不該玩的不要玩。
各位老師、同學(xué)們：
我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對(duì)生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。 無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的'廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好!
今天是3月31日，全國(guó)安全教育日。而今天，我演講的題目就是-----安全教育，從我做起。
上下樓梯，安全第一；不要追逐，不可擁擠。
打鬧玩耍，危險(xiǎn)游戲；生命可貴，倍加珍惜。
通過走道，不可擁擠；上操下操，特別注意。
不追不鬧，不急不躁；靠右慢行，安全牢記。
安全教育，從我做起，不僅僅停留在口頭上，更要落實(shí)在實(shí)處。只有這樣，我們的生活中才能少一點(diǎn)隱患，多一點(diǎn)快樂。
謝謝大家！
信息安全講座心得體會(huì)篇九
如今社會(huì)安全事故頻發(fā)就是由于人們的安全防范意識(shí)不高，宣傳安全普法教育很有必要。那么你想知道在安全普法講座上需要怎么發(fā)言嗎？下面就由本站小編為你分享20xx年安全普法講座演講稿，歡迎欣賞。
各位老師、各位同學(xué)：
早上好。今天我很榮幸參加安全普法講座。我講話的題目是《培養(yǎng)安全習(xí)慣，爭(zhēng)做合法公民》。從1986年起，我國(guó)政府開始普法教育的五年規(guī)劃。從20xx年起國(guó)家把每年的12月4日作為全國(guó)法制宣傳日，通過普法宣傳教育，提高公民的法律意識(shí)，推進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。今年的法制宣傳日的主題是“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)從11月中旬開始，到12月中旬結(jié)束。
我主要講三點(diǎn)：
1、法律重要性。治理國(guó)家離不開法律。我們經(jīng)常講家有家規(guī)、國(guó)有國(guó)法。一個(gè)國(guó)家如果沒有法律或者有法不依，將會(huì)成為一盤散沙，社會(huì)會(huì)混亂不堪，國(guó)家就會(huì)處于動(dòng)亂之中。上個(gè)世紀(jì)六七十年代發(fā)生的文化大革命就證明了這一點(diǎn)。在十年中，由于法律不完善或者有法不依，人民群眾深受其害。 1982年，我國(guó)制定了建國(guó)以來的第四部憲法，俗稱1982年憲法，也稱為現(xiàn)行憲法，1982年到現(xiàn)在，這部法律已用了整整30年。以82憲法為核心，我國(guó)先后制定了義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等，開始走上依法治國(guó)的道路。截止20xx年8月底，我國(guó)已制定法律240部，行處法規(guī)706部、地方性法規(guī)8600多部，涵蓋了社會(huì)關(guān)系的各個(gè)方面，中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成。
公民的日常生活也離不開法。 法律伴隨我們的一生。自從來到人世間，首先享有的法定的權(quán)利是人身權(quán)利，以及獲得父母撫養(yǎng)和教育的權(quán)利;從兒童、少年到青年，我們有接受義務(wù)教育的權(quán)利和義務(wù);具備勞動(dòng)能力時(shí)，有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù);達(dá)到法定年齡，依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有服兵役的義務(wù)，有登記結(jié)婚的權(quán)利，有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù);我們?cè)谀昀稀⒓膊』蛘邌适趧?dòng)能力的情況下，有依法從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利;在告別人世前，還可根據(jù)法律規(guī)定立下遺囑的權(quán)利。在日常生活的方面，我們的行為還與各種法律打交道。比如，走在路上，《道路交通安全法》規(guī)定，行人靠右走。在紅綠燈的路口，《道路交通安全法》規(guī)定，紅燈停，綠燈行。例如，《未成年人保護(hù)法》和《治安管理處罰法》規(guī)定，未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧、舞廳等。對(duì)經(jīng)營(yíng)者將處以200元左右的治安罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，除處罰外，還吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。對(duì)未成年人將由學(xué)校、家長(zhǎng)處以批評(píng)教育，責(zé)令悔過，等等。
2、守法光榮，違法可恥。法律很重要，在人們心目中，法律永遠(yuǎn)是神圣的。法律具有權(quán)威性，違法行為將受到法律的制裁。法律制裁違法犯罪，法律維護(hù)人們的合法權(quán)益。因此，作為中學(xué)生應(yīng)樹立學(xué)法、守法、用法的意識(shí);一方面，我們可以享受法律賦予的權(quán)利，另一方面決不能忘記履行法律規(guī)定的義務(wù)。在當(dāng)今社會(huì)，惟有崇尚法律、遵紀(jì)守法，才能享有充分的權(quán)利，獲得真正的自由。在生活中，我們常發(fā)現(xiàn)，有一些人，由于缺少法律意識(shí)，走上違法犯罪道路。這些人的行為給家人造成巨大的打擊，甚至導(dǎo)致家破人亡。對(duì)自己而言，浪費(fèi)自己的大好青春。而且違法犯罪的經(jīng)歷會(huì)給他一生帶來污點(diǎn)，不利于他今后的發(fā)展。所以，違法犯罪對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)都有百害而無一利。作為中學(xué)生，要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。那種認(rèn)為我年齡小，與犯罪無關(guān)、年齡小犯罪也不受處罰的想法，是非常錯(cuò)誤的。《中華人民共和國(guó)刑法》第17條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。刑事責(zé)任分主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑等。附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)。一個(gè)人一旦成為違法犯罪分子，社會(huì)給他的眼光是蔑視、是厭惡、人們會(huì)避之不及。這種人猶如過街的老鼠，人人喊打。所以，守法光榮，違法可恥。
(1)重視自身道德修養(yǎng)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”做到講文明、講禮貌，自覺遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是一日常規(guī)管理的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
(2)謹(jǐn)慎交友。禁止與社會(huì)上不三不四的人交往做朋友，禁止把職校的學(xué)生帶進(jìn)我們學(xué)校。之所以提出這一條，是因?yàn)椤敖煺叱啵吆凇薄Ｎ覀兿喈?dāng)一部分同學(xué)缺少自我保護(hù)意識(shí)，容易沾染不良習(xí)氣。所以，要防微杜漸，防患于未然。
(3)及時(shí)改正自身的不良行為和嚴(yán)重不良行為。根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法第14條規(guī)定，未成年人的不良行為有：曠課、夜不歸宿、打架斗毆、辱罵他人、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物、偷竊、故意毀壞財(cái)物、參與賭博、觀看淫穢音像制品或淫穢書籍，進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧或歌舞廳等。如有以上不良行為，希望大家引以為戒，懸崖勒馬，未時(shí)為晚。要知道，“從小偷針，長(zhǎng)大偷金”，“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”，小錯(cuò)誤任其發(fā)展就會(huì)變成大錯(cuò)誤，小違紀(jì)任其發(fā)展就可能變成大違法。世上無后悔藥，到時(shí)悔之晚矣!
同學(xué)們，法律就在我們身邊，法律伴隨我們成長(zhǎng)。希望大家從現(xiàn)在做起，從小事做起，做自身做起。加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，做一個(gè)有道德的人。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)法、養(yǎng)成良好的守法習(xí)慣，樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律尊嚴(yán)，依法自律，做一個(gè)守法的人。為自己成為合格的守法公民和為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我很榮幸參加這次安全普法講座。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、省、市、縣“六五”普法工作要求，全面啟動(dòng)實(shí)施教育系統(tǒng)“六五”普法工作，我們今天召開“六五”普法動(dòng)員會(huì)議。根據(jù)漩口小學(xué)“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組安排，由我回顧總結(jié)我校“五五”普法工作情況，具體部署“六五”普法工作任務(wù)。下面，我講兩個(gè)問題。
一是“五五”普法工作的回顧
五年來，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)和縣普法領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我校認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入實(shí)施依法治局戰(zhàn)略，全面推進(jìn)普法依法治理，取得了明顯成效，廣大師生員工的法律素質(zhì)不斷增強(qiáng)，依法辦事的能力和水平不斷提高，民主法制建設(shè)不斷深化，學(xué)校的法治環(huán)境明顯改善和教育教學(xué)水平不斷提高。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總體規(guī)劃
我校黨支部和學(xué)校行政多年來高度重視普法工作，始終把“五五”普法工作作為學(xué)校一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)長(zhǎng)抓不懈，確保“五五”普法工作認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、投入到位、工作到位。一是健全工作機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立了“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了校長(zhǎng)掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓、普法辦公室具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，并且根據(jù)人員的變化，隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，保證人員不減，機(jī)構(gòu)常設(shè);二是制定普法規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校的管理辦法，制定了“五五”普法規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，并納入部門工作的目標(biāo)管理，每年進(jìn)行考核。
(二)廣泛宣傳，營(yíng)造普法氛圍，推動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
為完成“五五”法制宣傳教育的任務(wù)，不斷推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，校黨支部和行政充分發(fā)揮學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，以學(xué)校為主要陣地，以課堂教育為主要形式，以有效的載體及豐富多彩的活動(dòng)為輔助，大力加強(qiáng)法制宣傳教育，營(yíng)造良好的普法氛圍，推動(dòng)學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。一是學(xué)校例會(huì)，將法制教育融入日常的學(xué)習(xí)之中，增強(qiáng)對(duì)“五五”普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)的認(rèn)識(shí)。二是在學(xué)生中開設(shè)《法律》課程，普及法律知識(shí)。三是發(fā)揮懸掛張貼標(biāo)語、墻報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)的宣傳作用，營(yíng)造依法治校、依法治教的輿論氛圍。四是通過制作“五五”普法專欄，“五五”普法圖片展等，介紹相關(guān)的法律知識(shí)。五是以“五五”普法工作簡(jiǎn)報(bào)，宣傳學(xué)校開展普法的情況。六是以師生為主體，開展形式多樣的活動(dòng)。如升旗儀式、法律咨詢、法制講座和培訓(xùn)班、播放錄相、法律知識(shí)考試、觀看和教育有關(guān)的法律安全影片等，加強(qiáng)師生的法律意識(shí)，培養(yǎng)全校師生學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)，使學(xué)校無重大違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。七是學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行教育的法律法規(guī)，實(shí)行義務(wù)教育收費(fèi)公示制，實(shí)行政務(wù)、財(cái)務(wù)公開，接受學(xué)校職代會(huì)和社會(huì)的監(jiān)督，學(xué)校無亂收費(fèi)的現(xiàn)象。八是依法加強(qiáng)校園以及周邊環(huán)境整治，把校園安全放在學(xué)校工作的重中之重的位置。學(xué)校與教育局鑒訂“校園綜合治理責(zé)任書”，與家長(zhǎng)、教師、班級(jí)簽訂了“安全責(zé)任書”。派出所經(jīng)常動(dòng)用警力，在學(xué)校檢查管制刀具和校舍、教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的安全情況，并在校門口護(hù)送學(xué)生出校門，維持家長(zhǎng)接學(xué)生的秩序，杜絕了重大安全事故的發(fā)生，營(yíng)造了有利于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的內(nèi)外環(huán)境。加強(qiáng)師生的法律意識(shí)，培養(yǎng)全校師生學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)。
(三)突出重點(diǎn)，分層學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
普法，首先要學(xué)法、知法、懂法。學(xué)校在全面推進(jìn)“五五”普法工作過程中，始終堅(jiān)持以普法教育為先導(dǎo)，在普法對(duì)象、普法內(nèi)容方式三個(gè)方面突出重點(diǎn)，分層學(xué)習(xí)，激發(fā)教職工和學(xué)生的學(xué)法熱情，從而保證學(xué)法人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果的落實(shí)。
在普法對(duì)象上，中層以上干部以參加培訓(xùn)，講座與自學(xué)相結(jié)合為主，重在提高依法辦事、決策能力;教職工普法以自學(xué)為主，重在提高法治意識(shí);學(xué)生以課堂教育的《法律》教材為主，開設(shè)了法制課程。
在普法方式上，采取課堂教育、參加培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、自學(xué)、重點(diǎn)發(fā)言和講座相結(jié)合的辦法。組織師生觀看禁毒展片。為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，先后兩次組織了教師參加司法部門組織的法律知識(shí)考試，每年有一篇學(xué)習(xí)心得。學(xué)校召開了“加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)”，開展了“創(chuàng)和諧校園，做魅力教師”、“創(chuàng)和諧校園，做四好少年”的講演活動(dòng)。有效地調(diào)動(dòng)了教職工和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，保證了普法教育的效果。同時(shí)把推進(jìn)“警校共育”，學(xué)校還先后聘請(qǐng)了馬國(guó)林、李正權(quán)、班永成作為法制副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)了派出所警官孫莉娟、王飛等為法制輔導(dǎo)員，定期為學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育。提高學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺性。
(四)堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，推進(jìn)依法辦學(xué)，依法治教、依法決策的進(jìn)程
牢固樹立法制觀念，推進(jìn)依法辦學(xué)、依法治教、依法決策的進(jìn)程，是普法教育的根本目的。五年來，學(xué)校以依法治教為重點(diǎn)，結(jié)合教育教學(xué)發(fā)展的實(shí)際，狠抓規(guī)章制度的建立健全，規(guī)范各項(xiàng)管理工作，提高整體管理水平。
1、建立健全校內(nèi)管理體制。
一是形成了以校長(zhǎng)為核心的行政指揮系統(tǒng)，依法實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，保證政令暢通，令行禁止。二是形成了以黨支部為核心的支部委員會(huì)，保證黨和國(guó)家各項(xiàng)方針政策、法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，發(fā)揮黨組織和廣大黨員在開展“依法治校，依法執(zhí)教，創(chuàng)建和諧校園。”中的積極作用。三是形成了共青團(tuán)、隊(duì)、工會(huì)等群眾團(tuán)體的組織系統(tǒng)，把全校師生團(tuán)結(jié)在學(xué)校周圍，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、拼搏、銘恩、奮進(jìn)的新漩口小學(xué)團(tuán)隊(duì)。
2、建立健全科學(xué)決策機(jī)制。
學(xué)校制定了《議事制度》，堅(jiān)持每周召開行政、教師會(huì)一次。凡屬于教育教學(xué)、群眾利益、改革等制度和決策的修改或制定事項(xiàng),書記和校長(zhǎng)必須事先溝通，再進(jìn)行集體研究，集體決策，并定時(shí)實(shí)行校務(wù)公開，提高了決策能力、辦事效率和監(jiān)督職能，避免了“一人說了算”的家長(zhǎng)制作風(fēng)。
3、依法制定和完善各項(xiàng)管理制度。并且學(xué)校制定、修訂了各項(xiàng)規(guī)章制度。這些制度保證了學(xué)校各項(xiàng)管理工作依法進(jìn)行，有章可循，按規(guī)運(yùn)作。
4、建立健全教職工代表大會(huì)制度。定期召開職代會(huì)，討論、決策各種涉及教職工利益的問題。如教師績(jī)效工資計(jì)算辦法等都充分征求職工代表意見;學(xué)校的校長(zhǎng)、中層干部均實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗;在先進(jìn)性教育活動(dòng)和科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)中，利用各種形式，廣泛征求教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的意見和建議，并督促班子和班子成員整改方案和措施的制定及執(zhí)行。保證了教職工民主監(jiān)督、民主管理權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益。
5、以案講法提升普法工作深度。在加強(qiáng)全校師生學(xué)法、用法、守法的宣傳教育的同時(shí)，我們每學(xué)期都要請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，來校進(jìn)行以案說法的法制講座、禁毒宣傳，收到了良好的法律教育效果。近年來，先后進(jìn)行法律專題講座多次。另外，針對(duì)民族地區(qū)學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)上學(xué)認(rèn)識(shí)的不足情況，多次組織廣大師生走向街頭、集市，向廣大群眾宣傳相關(guān)的法律知識(shí)，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《憲法及相關(guān)法律》等，教師還利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)向廣大家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)法律知識(shí)的宣傳教育，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到普及九年義務(wù)教育也是每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任，使部分想讓孩子輟學(xué)經(jīng)商的念頭，支持并督促孩子積極上學(xué)，完成九年義務(wù)教育，為學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量，完成九年義務(wù)教育羸得了社會(huì)的支持。因此，我鎮(zhèn)7-12周歲的適齡入學(xué)率為100%，畢業(yè)率100%，完成率100%。
(五)關(guān)心師生生活，依法保障師生權(quán)益
1、依法保障教職工的合法權(quán)益。
一是在制度上保障職工合法權(quán)益。通過實(shí)行教職工代表大會(huì)制度，對(duì)學(xué)校重大決策和涉及有關(guān)教職工切身利益的問題進(jìn)行審議和討論，確保廣大教職工參與學(xué)校重大決策的權(quán)利。二是災(zāi)后的漩口小學(xué)校，在黨中央、國(guó)務(wù)院、省、州、縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在中山市的援建下，在上級(jí)主管部門支持下，一所現(xiàn)代的校舍拔地而起。大力改善了教職工教學(xué)、辦公、生活條件。今年學(xué)校還新建了圍墻，改善了校園育人環(huán)境，確保了校園安全。
2、依法保障學(xué)生的合法權(quán)益。
一是暢通學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系與溝通的渠道，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生與學(xué)校管理的積極性。二是努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活條件。堅(jiān)持綠化、美化、凈化校園，形成有利于人才成長(zhǎng)的校園環(huán)境;擴(kuò)大圖書館的功能;三是保障學(xué)生的權(quán)益，關(guān)心他們的身心健康。四是幫助差生進(jìn)行轉(zhuǎn)化。五是幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。六是為了保障學(xué)生的安全。
三、主要成效
(一)通過法律教育，使校內(nèi)治安狀況大為好轉(zhuǎn)。校內(nèi)無打架斗毆扯皮鬧事的事件發(fā)生。
(二)普及法律知識(shí)，堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治教，為學(xué)校的改革、建設(shè)、發(fā)展提供了重要保證，使學(xué)校取得了法制建設(shè)和精神文明的雙豐收。
(三)教師在學(xué)校教育教學(xué)和對(duì)學(xué)生的管理中，能依照法律賦予的職責(zé)，盡自己的義務(wù)。表現(xiàn)在“5.12”地震中，以賈亮為代表的漩口小學(xué)教師，當(dāng)危難來臨之際，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己。在第一時(shí)間里，從地震的廢墟搶救了26名學(xué)生脫險(xiǎn)。漩口小學(xué)不管在板房過渡學(xué)習(xí)的師生，還是遠(yuǎn)離600公里在達(dá)州異地過渡學(xué)習(xí)的師生，在縣委的和主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)懷下，我們的老師既當(dāng)?shù)之?dāng)娘，把學(xué)生安全地帶回家，順利地完成過渡學(xué)習(xí)任務(wù)。在“5.12”偉大的抗震救災(zāi)中，詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的師魂。
(四)通過普法和宣傳《公民道德實(shí)施綱要》，學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣有很大的提升，表現(xiàn)在學(xué)生們凡遇到來學(xué)校視察工作的領(lǐng)導(dǎo)或參觀學(xué)習(xí)來賓，學(xué)生會(huì)主動(dòng)問好，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來賓的好評(píng)。
(五)通過開展“五五”普法工作，師生法制觀念不斷增強(qiáng)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。先后榮獲“阿壩州遠(yuǎn)程教育示范校”，汶川縣最佳文明單位;“ 5.12汶川特大地震災(zāi)后恢復(fù)重建先進(jìn)集體” ，“汶川縣最佳文明單位”，“汶川縣先進(jìn)黨支部”，“汶川縣教師職業(yè)技能示范校”，“汶川縣平安校園”、“汶川縣道路交通安全示范窗口”學(xué)校等榮譽(yù)，連續(xù)十多年獲得汶川縣教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。
總之，通過“五五”普法教育，增強(qiáng)了全校教職工的法律意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)校依法辦學(xué)、依法治教、依法決策的自覺性，在全校形成了一個(gè)學(xué)法、知法、守法、用法的良好風(fēng)氣，推進(jìn)了我校的精神文明建設(shè)，促進(jìn)了我校的改革與發(fā)展。但是，我們還存在不足，表現(xiàn)在部分家長(zhǎng)的法律意識(shí)淡薄，法制教育還需加強(qiáng);周邊的環(huán)境，如游戲廳、網(wǎng)吧，還有未成年人在節(jié)假日進(jìn)入，還需要進(jìn)一步整治。今后，我們將在鞏固“五五”普法教育的成果的基礎(chǔ)上，把普法教育堅(jiān)持下去，繼續(xù)開展“小手牽大手”的普法活動(dòng)，并深入到家庭，輻射到社會(huì)。遠(yuǎn)離陋習(xí)，形成文明，誠(chéng)信的新漩口形象。為全面實(shí)現(xiàn)依法辦學(xué)、依法治教奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為建設(shè)一個(gè)美麗和諧的新漩小，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
二、努力完成“六五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)
(一)突出抓好以憲法為核心的基本法律制度的學(xué)習(xí)宣傳。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程。要把學(xué)習(xí)宣傳憲法，提高大家的憲法意識(shí)作為法制宣傳教育的首要任務(wù)，在全校進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)貫徹憲法的熱潮，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的良好氛圍。要堅(jiān)持法律面前人人平等，維護(hù)法律至上權(quán)威，使法律真正成為指導(dǎo)人們?nèi)粘Ｉ罨拘袨榈臏?zhǔn)則。要通過組織開展“12?4”全國(guó)法制宣傳日等活動(dòng)，傳播法治理念，弘揚(yáng)法治精神。
(二)深入開展經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各方面法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。廣泛深入地學(xué)習(xí)宣傳法律法規(guī)，培養(yǎng)全體師生自覺遵法守法的習(xí)慣，保障和促進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生的健康發(fā)展，是社會(huì)主義法治的本質(zhì)要求，也是“六五”普法的重要任務(wù)。要圍繞實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義和安定有序，深入學(xué)習(xí)宣傳與維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定相關(guān)的法律法規(guī)，著力為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。
(三)切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育。要在繼續(xù)抓好全民法制宣傳教育的同時(shí)，突出加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、普通職工親屬和學(xué)生、家長(zhǎng)等重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育。
(四)積極開展法制宣傳主題教育和法治實(shí)踐活動(dòng)。要廣泛開展主題教育活動(dòng)。以開展“一學(xué)三講”主題教育活動(dòng)為主要載體，切實(shí)增強(qiáng)法制宣傳教育的滲透力，使法律真正進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位。要努力深化依法治理工作。以依法管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為著力點(diǎn)，廣泛開展創(chuàng)建“依法辦事示范窗口”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)依法治理。要大力開展道德教育活動(dòng)。積極探索建立法制教育與道德教育、法治實(shí)踐與道德實(shí)踐相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制，既發(fā)揮好法律對(duì)師生行為的強(qiáng)制規(guī)范作用，又發(fā)揮好道德對(duì)師生思想和行為的教育引導(dǎo)功能，深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，提高師生道德覺悟和守法意識(shí)，努力在全校形成知榮辱、守法紀(jì)、促和諧的良好風(fēng)尚。
老師、同學(xué)們，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，“六五”普法動(dòng)員會(huì)議的召開為我們吹響了行動(dòng)的號(hào)角。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在胡的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，振奮精神，堅(jiān)定信心，積極投身到我校“六五”普法的各項(xiàng)工作中去，為開創(chuàng)法制宣傳教育的新局面而努力奮斗。
信息安全講座心得體會(huì)篇十
大家好！
自古以來，人人遵法，人人守法的信念便烙印在人的心中，無論男女老少，其中都不會(huì)存在任何所謂的"代溝"。
然而，近些年來，生命的翅膀在車禍中折翼的數(shù)不勝數(shù)，在生與死的界限中亂闖蕩的也不少。
俗言道："開車不喝酒，喝酒不開車，喝酒要駕車，代駕來幫忙。"可如今，這句俗言卻被大多數(shù)人扭曲成了：開車要喝酒，代駕找來要花錢，寧要錢也不要命。因?yàn)樽约旱牧邌莼蚴秦澅妥屪约旱纳暨M(jìn)了萬丈深淵，從此與美麗誘人的世界揮手告別！
記得許多交通事故都因酒駕而引起。
比如，一次，在高速公路上發(fā)生了一起交通事故。司機(jī)因在駕車之前喝了很多酒，朋友勸告不如找人代駕，他偏執(zhí)意要自己駕車回家，一路彎彎曲曲、扭扭妮妮的s行車技，行人紛紛避讓。有禍終究躲藏不過，終于在一個(gè)拐彎處，來不及反應(yīng)，與迎面而來的一輛小轎車來了個(gè)"親密接觸"——撞了。兩位司機(jī)都受了重傷，在車禍現(xiàn)場(chǎng)處，一大片血跡在蔓延著，讓人看著不由地打著寒戰(zhàn)。
一次次的車禍，一次次的僥幸心理，一次次的不以為然，都讓人們不足掛心，心里總有一些小慶幸："這些事情發(fā)生不到我頭上，那只是別人的倒霉罷了！"萬一真遇上了呢？怕是一萬個(gè)后悔也來不及了吧！
法在心中，時(shí)刻鳴警，時(shí)刻牢記——安全出行，從我做起！