在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
市級演講比賽篇一
現(xiàn)在我們的世界環(huán)境越來越差，我們的生存環(huán)境也受到威脅。經(jīng)常聽長輩講小時候在河里玩耍的場景。那時候的綠水清澈如帶，渴了可以用手抿一口。我想起來就羨慕。所以我做了一些保護(hù)環(huán)境的事情。我來告訴你吧。
我六年級的時候，我們學(xué)校組織了一次“清理城市牛皮癬”的活動。我參加了。我左手拿著鏟子，右手拿著一個小水桶。我和同學(xué)很興奮的去了，但是這些小廣告不好收拾。我花了大部分時間在一個廣告上，沒有完成。最后，我摸到了門口。我先把水放在小廣告的圖片上，然后水滲透進(jìn)小廣告。
我還有一個環(huán)保的事情，就是少用塑料袋，多用環(huán)保塑料袋。讓世界減少白色污染。我還查了白色污染的數(shù)據(jù)：所謂“白色污染垃圾”是對人們因難降解塑料垃圾（多為塑料袋）造成的環(huán)境污染的一種形象稱謂。是指各種國產(chǎn)塑料制品由聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等制成的現(xiàn)象。使用后作為固體廢棄物丟棄，由于隨意亂扔，難以降解，造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染。
所以提倡少用或不用可降解的塑料包裝材料，買東西最好自帶工具，減少其使用。
所以一定要少用塑料袋。我們的世界必須被我們保護(hù)，只有這樣我們的地球才能常青。
市級演講比賽篇二
大家早上好！
我是四年級的_ _人，今天演講的題目是《在書中找快樂》。
記得小時候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，我津津有味地聽著，被書上生動有趣的童話迷住了。后來慢慢看。最常去的地方是書店。最常見的`說法是“不讀書睡不著?！蔽覌屩牢覑劭磿Ｋ龔漠?dāng)當(dāng)網(wǎng)買了一大盒書。沈的動物小說有二十多部。有《貓武士》三部曲，《科學(xué)實驗王》，《三國演義》，《我的媽媽是精靈》等等。
友愛和忠誠。書讓我學(xué)到了很多知識。讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。讀書之樂，樂在重回歷史，以史為鑒，學(xué)會珍惜。一卷在手，古今中外盡在眼前。書是快樂的天堂，讓我忘記了憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學(xué)會分清美丑，識別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會到不斷超越，逐漸成長，走向成熟。只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
市級演講比賽篇三
我為大家演講的是《珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)》。
曾經(jīng)讀過一段很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力吃智，餓得筆直”。
這句話說出了智慧對人生的重要，然而沒有任何先天和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因為生活永遠(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，不勞必定無獲。
有人說，人的一生有三天，昨天、今天、明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬，悲觀的人，總是擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天生命是寶貴的，它是一分一秒時間堆積而成的。珍惜今天就是珍惜生命，荒廢今天也就荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷入了昨天的泥潭，同時你今天的時間也會從你的沾沾自喜霍愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天“這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)該抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
在周末，你是否因為貪玩，而無暇顧及書本，畢業(yè)班的同學(xué)們，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時如金。認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒。努力學(xué)習(xí)以飽滿的激情來迎接中考和高考。實現(xiàn)自己的理想。非畢業(yè)班的同學(xué)，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。聰明的人檢查昨天，抓緊今天。規(guī)劃以后的明天。愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
市級演講比賽篇四
大家好!
我們懷著激動地心情，迎來了__年元旦。在此，我向辛勤培育我們的老師們送去新年的祝福：祝老師工作順利，幸福安康。同時也祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。
為慶祝元旦，我們舉辦了這個新年聯(lián)歡會，同學(xué)們都特別開心，特別快樂，多有趣呀!回首即將過去的一年，我們每個人都心潮澎湃，感慨萬千。同學(xué)們在老師的辛勤培育下，通過努力，取得了不錯的成績，為班級爭得了榮譽。在新的一年，我們要為自己定下新的計劃，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)好各門功課，積極參加學(xué)校組織的各項活動，為了同一個目標(biāo)團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏。讓我們把在__年收獲的一點一滴帶到嶄新的__年，讓我們把精彩和歡樂帶到__!
老師是最辛苦的，他們是我們成長的領(lǐng)路人，讓我們以熱烈的掌聲感謝為我們付出心血的老師，祝老師們工作順利!健康快樂!祝同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儯谛碌囊荒昀镉行碌倪M(jìn)步!
謝謝大家!
市級演講比賽篇五
大家晚上好!
我是電氣工程學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)九班的隗____，我的家鄉(xiāng)是濟(jì)南章丘的，我是一個土生土長的農(nóng)村女孩!人們都說：臺上一分鐘，臺下十年功。今天，我能夠站在這個舞臺上，雖然沒有用十年的時間，但是，這是大一一年以來，我用汗水，用淚水，甚至可以說用血水換來的!
日出喚醒清晨，大地光彩重生。親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，現(xiàn)在就讓你們的心慢慢地靜下來，聽一聽我的故事。我不敢奢求我的故事能夠感化你們，但是我敢說，我所講的事情都是曾經(jīng)真真實實地發(fā)生過，我所講的每一句話也都是發(fā)自肺腑之言，我衷心地希望，通過我的故事，可以喚醒沉睡的心靈，讓我們認(rèn)認(rèn)真真地用心去生活!
上初中的時候，我學(xué)習(xí)成績非常好，可是上了高中以后，我的成績不再是班里第一第二，而是排在班里十名左右，頓時我的心里產(chǎn)生了一種落差感，高中課程又非常緊，每天需要學(xué)習(xí)大量新的知識，并且高中知識相對于初中知識而言又是一個質(zhì)的改變，再加上當(dāng)時自己情感方面也出現(xiàn)了一點問題，心情十分低落，漸漸地，我產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)成績一降再降，最后，我放棄了，我開始應(yīng)付地對待每一天，整天渾渾噩噩，那時的自己只是一副沒有靈魂的軀殼罷了。
最后川子說道：我們是哭著來到這個世界上的，但是我們要笑著走下去，無論我們是多么的卑微渺小，無論我們曾經(jīng)遇到過什么，我們能做的，就是每一天做一點點有意義的事，心中懷有希望，用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活。就是這些話，一字一句直抵我心靈深處，回想那些渾渾噩噩的日子，我失聲痛苦，哭的徹徹底底。那天晚上我想了很多很多，同時我也想明白了很多，我決定，忘記以前的所有，勇敢地面對今后的生活，一切重新來過。
去年九月一日，我來到了濱州職業(yè)學(xué)院，開學(xué)幾天后，是為期十多天的軍訓(xùn)生活，我知道軍訓(xùn)是對身體素質(zhì)的重大考驗，但是，就在臨開學(xué)的半個月之前，我在上臺階時，不小心摔倒，右腳的一根骨頭摔裂了，可是，我一咬牙，決心挺過去。就這樣，軍訓(xùn)生活開始了：站軍姿，跨立，下蹲，四面轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走，正步走，我總是努力表現(xiàn)得和其他人一樣，可是每當(dāng)我的腳接觸一次地面，骨裂處如針扎般的疼痛，有時候痛的自己會把嘴唇咬破，汗水直往下流，周圍的同學(xué)總是問我：隗____，你怎么流這么多的汗呀，而我只是笑笑，從不說什么。就這樣，一天又一天，我挺過來了，當(dāng)軍訓(xùn)結(jié)束的時候，我抬頭望著湛藍(lán)的天空，我笑了，心中那么寧靜，那么祥和。
不知不覺中，大一生活過去了，苦心人，天不負(fù)，在工作上，我憑借無限的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心，最終進(jìn)入本學(xué)院學(xué)生會主席團(tuán)，在學(xué)習(xí)上，我通過不懈的努力與苦苦追求，最終獲得大一上半學(xué)年和下半學(xué)年無論是學(xué)習(xí)成績，量化成績，還是綜合成績，全部都是第一名，獲得綜合獎學(xué)金一等獎，獲得國家獎學(xué)金，被評為十佳學(xué)生干部。
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，破繭成蝶的痛楚徹心徹肺，在這一過程中我們需要忍受太多的折磨與苦難，但是，如果你的心中還有一個想要變成蝴蝶的夢想，那么現(xiàn)在，就用堅定地信念支撐我們，用無限的熱情激發(fā)我們，用實際行動寫下讓生命感動的日子吧!我衷心的希望，明年的優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡報告會上，你，可以站在這個舞臺上!
我的演講完畢。
謝謝大家。
市級演講比賽篇六
你們好!
首先感謝老師給了我這樣一個機(jī)會，讓我有幸站在這里與大家交流。對于我是怎樣度過我的大學(xué)時光的以及我是如何求職的這樣一個話題來說，我也覺得十分沉重，因為再過幾天我將離開這里有著我三年的青春記憶的地方。那時我不再是一名學(xué)生，我將像是一名戰(zhàn)士那樣，不顧一切的向前沖殺，結(jié)果卻是無從知曉的答案。
那么，此刻我站在這里，我該和你們分享些什么呢?我依舊茫然。
學(xué)生時代就這樣結(jié)束了，平靜的毫無波瀾。回頭想來，我總覺得很不甘心，因為我知道我本可以做的更好?？墒?，一切都將在這里結(jié)束，不給我任何反思的機(jī)會。我不得不向我的大學(xué)生生涯說聲再見。
如果說，你們不好好學(xué)習(xí)，那么我就是你們最好的反面教材。這話說來倒有些謙虛。因為我雖說不上是一個“專業(yè)”的學(xué)生，但我自認(rèn)為我還能算作是一個學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心完成老師布置的作業(yè)，偶然也逃課，上網(wǎng)打游戲，也熱心公眾事業(yè)。說了這些似乎覺得自己就是一個平凡的學(xué)生，也沒有什么可以發(fā)光的亮點。可是，正是如此，我不焦不躁，我安分守己，在這片滿是誘惑和陷阱的土地上，我沒有迷失自己，并始終如一的堅守著我的理想。
那么，怎樣才能讓自己在這片虛無飄渺的迷幻中找到自己呢?我個人認(rèn)為，一定要做一個有個性的人，也就是說，我們要做一個有個性的學(xué)生。
那么，什么叫個性?
個性，在心理學(xué)中的解釋是：一個區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中顯現(xiàn)出來的，相對穩(wěn)定的，影響人的外顯和內(nèi)隱性行為模式的心理特征的總和。也就是說個性結(jié)構(gòu)是一個多層次、多側(cè)面的，由復(fù)雜的心理特征的獨特結(jié)合構(gòu)成的整體。其中這些層次分別有：第一，完成某種活動的潛在可能性的特征，即能力;第二，心理活動的動力特征，即氣質(zhì);第三，完成活動任務(wù)的態(tài)度和行為方式的特征，即性格;第四，活動傾向方面的特征，如動機(jī)、興趣、理想、信念等。這些特征不是孤立的存在的，是錯綜復(fù)雜、相互聯(lián)系、有機(jī)結(jié)合的一個整體，對人的行為進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的。
但在日常人際交往中，我們會發(fā)現(xiàn)，有的人行為舉止、音容笑貌令人難以忘懷;而有的人則很難給別人留下什么印象。有的人雖曾見過一面，卻給別人留下長久的`回憶;而有的人盡管長期與別人相處，卻從未在人們的心目中掀起波瀾。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因就是個性在起作用。一般來說，鮮明的、獨特的個性容易給人以深刻的印象，而平淡的個性則很難給人留下什么印象。因此，就會讓我們對個性產(chǎn)生一些誤解，認(rèn)為一個“倔強(qiáng)”、“要強(qiáng)”、“坦率”、“固執(zhí)”的人很有個性;而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的人就沒有個性。顯然，這種認(rèn)為是錯誤的。心理特征人人都有。從這種意義上來說，世界上就不存在沒有個性的人。
我們都知道現(xiàn)如今我們宣揚個性的機(jī)會以及形式都有很多的方式，例如qq個性簽名之類的。而我們這些學(xué)生有時候就會盲目的認(rèn)為，上課不好好學(xué)習(xí)、課間打打鬧鬧、穿著奇裝異服、說話陰陽怪氣。這些有著鮮明性格的人就是一個有個性的人，甚至盲目崇拜，并向之靠齊。