總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。那么，我們該怎么寫總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
干部講堂工作總結 班干部工作總結篇一
1、能夠及時完成老師要求應該完成的任務，并且在盡可能的情況下，做到認真負責，也因為這得到過老師多次的表揚。
2、班級活動中的總結寫過幾次，能夠在要求的時間里完成并且按照規定寫出所應寫的內容。
3、在不耽誤老師和同學的同時準時收、發作業，做到所有的時間都平衡分配，不耽誤大家的課余時間。
4、在平時老師的課堂上講的內容所需復習的知識或老師通知要考試的內容，及時的傳達給同學們，幫助同學們有更多充足的時間做好準備工作，順利通過每一次的作業和考試。
1、學院里要求學習委員每兩周一次的工作會議，由于不知道具體的時間和地點，一次也沒有參加，導致會議的內容和該通知的事情都沒有及時的通知，所布置的任務也沒有做。只是盲目的做著一些與會議無關的事情，這是所犯下最嚴重的錯誤。
2、有時事情太多，忘記了其中的一兩件，沒有通知大家，使同學們后來做起來很吃力且不順心。
3、沒有及時上交每月的老師評分標準表，有遲交現象。 20xx年下學期學習委員工作計劃為了能在下學期工作的更加順利，寫了一個計劃，使下學期的工作不再出現那么多的錯誤，能夠讓同學們更多更好的完成應該完成的事。
我的計劃如下：
1、問清每次開會的具體時間和地點，在會議上做好筆記，會后及時通知同學們。
2、用一個本子，記好所有應該要做的事情，以免忘記其中一二。
3、提前打好每個月老師的評分表，盡量早交，不能遲交。
4、老師上課交代的所有事情都要及時提醒同學們去做。
5、課堂作業以及考試的內容，在知道內容或范圍的情況下，提醒同學們。
6、認真聽取同學們的意見，改正自己的不足，使工作進行的更加順利。虛心的希望下學期的工作能夠做到大家的滿意，我會不斷為這個目標而作出最大的努力。
干部講堂工作總結 班干部工作總結篇二
大家好!
一、通過宣傳教育，提高青少年的思想道德水平充分利用櫥窗這個宣傳平臺，通過海報、宣傳手冊、黑板報等形式，加強社會主義核心價值體系的宣傳。弘揚愛國主義的民族精神，廣大青年樹立知榮辱、改陋習、樹新風、揚美德。
二、組織建設不斷得到加強堅持與時俱進的原則，進一步調整、完善社區團支部、志愿者組織及服務網絡，有效充實網絡組織。規范人才選拔機制，有效補充支部團干隊伍。志愿者服務站工作開展順利，落實專人負責，形成組織健全、專人落實，各類活動得到有效開展。
三、加強志愿者隊伍建設，建全“三有”隊伍社區團支部積極與山東農業大學開展共建活動，以加強隊伍優勢。進一步完善、擴大社區團員志愿者隊伍，積極開展志愿者注冊行動，進行信息登記工作，現有登記注冊志愿者146人。社區志愿者服務站利用高校青年志愿者的專業文化優勢拓寬服務項目，形成“三有”隊伍，即有組織、有服務、有活力的隊伍，全力開展豐富多彩的便民服務和宣傳活動。
以節假日為依托，利用黑板報、小手冊進行宣傳，開展各類豐富多彩的特色活動。全面開展宣傳服務活動。在重陽節期間，組織團員上門看望慰問高齡、獨居老人，為他們送去祝福，并幫助老人打掃房間衛生。
五、20_年度社區團支部工作思路
1、團干部的整體素質不高，工作開展難度大。加強團干隊伍素質的提高，加強與黨組織的交流，學習其他優秀團支部的先進經驗。
2、提升團員志愿者服務意識，提高為民服務的熱情，增加志愿者活動的次數和頻率。同時利用團員志愿者的專業素質，開展形式多樣的活動。
述職人：x
干部講堂工作總結 班干部工作總結篇三
大學生村干部管理工作是各級組織部門工作的重要組成部分，也是一項嶄新的課題。石滾河鎮黨委高度重視大學生村干部管理工作，在按上級要求加強大學生村干部管理的基礎上，本著“定位科學、管理創新、發展為先”的原則，結合該鎮實際，走出了一條大學生村干部作用充分發揮、才能充分展現的管理新路子，大學生村干部在該鎮留得住、發展好、有希望，有力地鞏固了該鎮基層組織建設，推動全鎮各項工作迅速落實，大學生村干部已成為該鎮經濟社會發展的重要生力軍。
一、 定位科學，激勵村官干事創業，用事業留人。
他們更加堅定了發展農村經濟，扎根農村、服務農村的信心和決心。
二、管理創新，搭建村官成長平臺，促能力提升。
一是實行“三幫一”制度。對每個大學生村干部都明確一名黨委主要領導、一名包村領導和村支部書記為其工作導師，責任到人，強化指導，使大學生村干部能夠迅速進入工作角色，扎實地推動工作。二是實行輪崗制度，搭建更廣闊的成長平臺，讓大學生村干部定期到涉農鎮直部門、鎮機關所站掛職，讓他們全面吃透各項支農惠農政策和農村工作流程，更好地幫助他們盡早融入全面工作，為民服務。三是實行定期評議制度。每季度召開一次大學生村干部所在村的群眾代表評議會，廣泛征求意見，總結先進經驗，修正工作失誤，提升大學生村干部駕馭復雜農村工作局面的能力，總之，通過相關措施的落實，大學生村干部的教育、培養、監督有方法、有成效，該鎮大學生村干部的綜合素質明顯提高。
三、發展優先，夯實村官實力基礎，拓寬流動空間。
緊逼，壓任務，錘煉干部，要求每個大學生村干部制定學習計劃，堅持每周書面總結，每月例會交流，另外兼職各村信息員，有效地提高了大學生村干部的文字表達能力和綜合分析能力。為大學生村干部的有序流動奠定了堅實的基礎。目前，20_年大學生村干部朱林以優異的成績被錄用為河南省司法干警，李書勤順利考上汝南縣教師。20_年的大學生村干部朱文忠、李雙、雷超立志扎根農村，引領農村經濟發展潮流。實踐證明，提升大學生村干部的發展實力，使大學生村干部能夠隨時應對各類職業競爭的挑選，留下的有創業大舞臺，走出去的有發展大空間，使大學生村干部看到發展的希望，充滿工作的積極性，徹底_大學生村干部身份局限的壓力，真正發揮了大學生人才的作用。
我鎮的大學生村干部管理工作雖然作了一些有益的嘗試，取得了一定成績，受到市縣組織部領導的充分肯定，但是與上級的要求還有許多不完善之處，與兄弟單位的管理相比還有差距，在今后的工作中，該鎮將繼續博采眾長，勇于創新，為大學生村干部的健康成長創造條件，為社會主義新農村建設培養造就更多的優秀人才。
干部講堂工作總結 班干部工作總結篇四
半年來，我校緊緊圍繞“落實政策，組織活動，搞好服務，發揮作用，建好隊伍”的職能職責，積極做好老干部的管理服務工作。
一、學校離退休教職工基本情況
截止20xx年4月30日，學校共有離退休人員69人，其中離休2人，黨員33人。最大年齡93歲，最小年齡51歲，平均年齡72歲。長期生病、生活不能自理人員6人，年老體弱、行動不便人員8人。
二、主要工作
在離退休教職工思想政治工作方面，我校能堅持和完善離退休干部政治待遇的各項制度，一直以來都十分重視加強離退休老干部的思想政治工作，取得了一些成效。我校的老離退休教職工中，有原校級領導、教師、行政及工勤等人員，隊伍中的60%都是中、高級知識分子，他們不但有較高的文化程度，而且還有較強的政治覺悟。
1、春節期間，學校領導對離休、長期生病及困難的老干部進行走訪，并為他們送去了慰問金和慰問品。同時，我們堅持為老干部謀福利，讓他們與教師同等待遇，讓他們感受到黨政組織的關懷，感受到大家庭的溫暖。
5、繼續為我校的老年排球隊和老年健身隊提供場地、設施和各項服務，提高凝聚力。
三、面臨的困難和問題
目前，離退休老干部工作中主要面臨的問題是管理和活動沒有經費來源，活動經費不足導致活動開展起來比較困難。
干部講堂工作總結 班干部工作總結篇五
___鎮現有12名大學生“村官”，其中：20_年9月考聘1名，20_年9月考聘4名，20_年9月考聘7名，本科學歷1人，分別在12個行政村擔任村委會主任助理職務。20_年以來，___鎮認真貫徹中央和省、市、縣關于加強大學生“村官”工作的文件精神，積極探索培養管理的新手段、新方法，幫助他們更快適應基層新崗位新環境，不斷提高農村工作經驗和能力，在實踐中走出了一條培養、管理和使用大學生“村官”的新途徑。
一、營造關懷環境，讓大學生“村官”扎根基層
村干部、村黨支部書記三者同時聯系幫帶一名大學生“村官”，發揮傳、幫、帶作用，引導他們盡快適應環境，進入角色，開展工作。包片領導擔任大學生“村官”的“思想導師”，定期開展談心活動，把握思想動態，妥善處理他們反映的問題，引導他們正確面對和解決工作中遇到的困難與問題;包村干部擔任大學生“村官”的“工作導師”，對他們進行直接培養，做到開展工作帶在身邊，重要活動引導參與，安排任務有的放矢，不斷提高大學生“村官”的農村工作水平;村黨支部書記擔任大學生“村官”的“生活導師”，介紹風土人情、習俗禮儀，傳授生活技能，幫助解決生活困難，為他們更好地適應農村生活環境創造便利條件。同時，將大學生“村官”的思想政治學習、工作任務完成、業績考核結果等與所任職村“兩委”班子的年終工作考核掛鉤，促使所在村“兩委”成員主動幫助、支持、鼓勵大學生“村官”開展工作。
二、加強學習培訓，讓大學生“村官”儲足能量
村民糾紛處理、農業技術服務等方面知識的培訓，為大學生“村官”更快、更全面地熟悉和做好農村工作奠定實踐基礎。三是要求大學生“村官”每月走訪一戶困難家庭、一名老黨員、一個致富能手，了解他們的所想、所需、所盼，探索研究適合村情的新農村建設新思路、新舉措。
三、嚴格教育管理，讓大學生“村官”融入農村
大學生“村官”到村工作后，各村有意識地引導大學生“村官”從小事做起，在一點一滴中培養與群眾的感情，在與黨員群眾融洽相處的基礎上展示良好素質。并通過不定期的走訪，聽取基層干部群眾的意見，跟蹤了解大學生“村官”的思想、工作等情況，及時發現和解決問題，有針對性的開展督促指導。包片領導重點對大學生“村官”開展工作、完成任務等情況進行督促指導;包村干部主要對大學生“村官”到崗考勤、工作日志等情況進行督促指導;村“兩委”干部主要對大學生“村官”的思想、工作作風等情況進行督促指導，對大學生“村官”每天的出勤情況、工作表現、服務態度進行記錄。同時，按照“到村工作為主，多崗鍛煉為輔”的思路和要求，每年有計劃地安排大學生“村官”到鄉鎮對口的工作崗位進行實踐鍛煉。對能力突出的，有重點地選派他們參與土地征用、房屋拆遷、計劃生育、矛盾糾紛調處等急難險重的工作，增強他們做群眾工作、解決實際問題的能力，使他們在鍛煉中成長，在成長在進步。
四、強化考核激勵，讓大學生“村官”健康成長
對大學生“村官”的考核實行百分制，采取平時考核和年度考核相結合的方式進行進行跟蹤了解、全面掌握。平時考核由各村負責，主要對平時表現進行記錄考核，并不定期開展述職、評議，其考核結果作為年度考核的重要依據之一。結合今年的村級組織換屆，各村黨員干部群眾對大學生“村官”進行了民主評議，滿意率達到100%。年度考核由鎮黨委和各村共同組織完成，大學生“村官”根據履職情況進行自評和總結，向所在村進行述職，黨員、干部、村民代表從德、能、勤、績、廉等五方面進行民主評議，再由鎮黨委對其作出綜合考核鑒定，并將考核結果存入個人檔案，作為年終獎懲和三年期滿后續聘、解聘或提拔任用的依據。同時，對大學生“村官”中涌現出來的先進典型，大張旗鼓地宣傳表彰，讓他們時時刻刻感受到作為一名大學生“村官”的榮耀，充分激發了他們扎根基層、服務農村、干事創業的內在活力和持久動力。
干部講堂工作總結 班干部工作總結篇六
升入初一，我班在班主任老師的引導下，全體同學的積極參與和配合下，在學習、工作及活動方面都取得了不錯的成績。下面就對我們班級本學期的工作做一個總結。
一、班級里的學習氣氛濃厚。
1、學習上，我班組織了“一幫一，一對紅”的活動，就是學習較好的同學幫助后進生。被幫扶的同學也都有了進步。
2、“一年之計在于春，一天之計在于晨”，為了同學們更好的掌握課程，班委們利用早晨時間，督促同學們上好早讀。
3、每周一，由各科課代表上交作業反饋單，發給每位同學，周末帶回給家長閱讀，使家長可以及時了解孩子作業情況。
二、班委工作認真負責
班長：管理班級綜合事務(管理、協調、聯絡、溝通、傳達、匯報等)
學習委員：1、負責督促和檢查各位課代表、小組長的工作。
2、負責收集學習方面的各種資料，做課后練習。
紀律委員：1、負責課堂、自習課紀律的管理。
2、及時向老師反映紀律情況。
宣傳委員：1、進行板報，墻面等班級美化工作。
2、負責各個活動中的美化、設計。
文藝委員：1、負責組織同學們參加各項文娛活動。
2、負責班會的策劃和開展。
生活委員：1、負責檢查班級的衛生和監督值日生的工作。
2、檢查、修理座椅等公共財物，如需要及時向學校反映情況。
3、負責午餐的訂制。
體育委員：1、負責管理日常和課間操的秩序，監督同學們進行身體鍛煉。
2、負責組織管理課外活動中的秩序。
3、負責體育課的紀律。
每個班干部成員在工作中都能夠團結同學，積極自主工作，成為班主任老師管理班級的助手。我們班級的總體環境是和諧的!我們班是一個優秀的集體，可同時也有一些缺點和不足，經過一個學期，同學們都漸漸適應了初中生活，精神狀態也漸漸呈現出兩極分化的現象。有的人學習認真，積極參加各種活動，表現活躍。而有個別人則不夠積極進取。在新的學期里要加大對同學們心理健康方面的引導。