制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
教導(dǎo)工作計劃小學(xué) 教導(dǎo)工作計劃和目標篇一
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)實效和促進教師專業(yè)化成長為目標,進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
1、制定課堂教學(xué)研討方案，組織教師分教研組觀看名師講課光盤，引領(lǐng)教師不斷提高教育教學(xué)水平
2、充分利用學(xué)校各種設(shè)備資源，實施“對鏡練課”即本學(xué)期每位教師都要在學(xué)校錄播室上一節(jié)公開課，然后教師自己課后觀看，感覺不足打磨再上，最后把優(yōu)質(zhì)課做成光盤，以供其他教師觀看借鑒。
3、圍繞學(xué)校課堂教學(xué)改革，籌備課題立項，提升教師研究能力。
4、4月中旬舉行中青年教師講課大賽，請專家磨課，推出本校名師及學(xué)科帶頭人。
5、推進班級文化建設(shè)，尤其在七年級重點實施。
6、做好教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)計劃，教師除了智囊備課、對鏡練課，外出學(xué)習(xí)還要填寫好潁上五中學(xué)習(xí)報告手冊并附有學(xué)習(xí)場景的照片。
7、重點抓好九年級畢業(yè)班工作，開好“百日誓師”大會，設(shè)計好四次模考及學(xué)情分析、考綱研究、理化實驗、體育加試、應(yīng)試技巧、考前心理疏導(dǎo)等工作。
8、繼續(xù)開展七、八年級月考活動，每次月考后各備課組要舉行試卷學(xué)情分析會、班級任課教師分析會，以研究解決存在的問題。
9、制定社團活動方案并組織實施社團活動，4月中下旬舉辦春季田徑運動會，實施素質(zhì)教育。
10、抓好日常管理工作，如資料征訂、信息的整合和傳達，教學(xué)常規(guī)的落實情況，教案、作業(yè)的檢查，成績的跟蹤和研究，配合學(xué)校各部門迎接上級的各類檢查等。
1、完善教學(xué)常規(guī)，促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學(xué)合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。
（2）制定各學(xué)科教學(xué)計劃。教師必須認真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重難點及了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體，
（3）加強教學(xué)工作過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量監(jiān)測等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的`整體提高。
2、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。
規(guī)范使用班班通、微機室、實驗室、對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
4、開展各類學(xué)生活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
（1）成立籃球、排球、足球、田徑、美術(shù)、書法、舞蹈、英語角、發(fā)明制作等興趣小組。
（2）5月份舉行七、八年級作文比賽。
（3）本學(xué)期圖書室開放后，5月份舉行一次讀書角活動。
（4）4月下旬舉行春季田徑運動會。
新學(xué)期伊始，我校教導(dǎo)處將根據(jù)本校新學(xué)年的工作重點，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標，立足本校教學(xué)工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以有效課堂教學(xué)模式改革為中心，以培優(yōu)輔差為主要輔導(dǎo)方式，通過多種形式引領(lǐng)教師進一步更新教育觀念，力爭人人能上好一節(jié)有效課堂教學(xué)模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面，促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
1．常規(guī)管理更精細。
2．校本教研更有效。
3．教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定。
（一）落實常規(guī)，管理更精細、更科學(xué)。
認真學(xué)習(xí)《xx區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎評選方案》，牢固樹立質(zhì)量意識，推動學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，向管理要質(zhì)量。在管理中突出三點：1.抓好課堂教學(xué)主陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2.強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作中檢查、督導(dǎo)、決策、評價的職責(zé)。3.要發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，健全教師管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)。
1.按課表上課。嚴格執(zhí)行省課程計劃，按規(guī)定“開齊、上足、教好”各類課程，自覺遵守請假制度，不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時。
2.大力加強教研組、備課組活動，開展特色教研活動。
本學(xué)期開學(xué)，教導(dǎo)處及時召開學(xué)期初的教學(xué)教研專項會議，要求各教研組、備課組回顧上學(xué)期工作，梳理出亮點和不足后，再思考本學(xué)期的工作。各教研組通過問題庫建設(shè)，搜集整理學(xué)科教師的真實教學(xué)、教研問題，將教師們集中關(guān)注的問題確定研修的主題，使教研的研修主題化、主題系列化、研修課程化。各備課組按本科單元定好主備人提前備好下一個單元，在備課組時間進行集體備課。
3.堅持教學(xué)常規(guī)檢查。每月組織各教研組長全面教學(xué)常規(guī)檢查，平時不定期的重點檢查教案、課后反思、作業(yè)批改等教學(xué)工作，及時總結(jié)，及時提出整改措施。必要時對某個年級、某個學(xué)科的部分教師進行跟蹤督查。本學(xué)期，將迎接區(qū)進修校對我校的視導(dǎo)檢查工作。
（二）大力推進有效課堂教學(xué)模式改革，擺脫滿堂灌模式。
教師要牢固樹立質(zhì)量意識和績效意識，緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個永恒的主題，狠抓課堂教學(xué)效益，以課堂為基地，在新課程改革中，不斷改變自我、提升自我、完善自我。突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，以培養(yǎng)學(xué)生能力為導(dǎo)向，強化學(xué)習(xí)過程管理，把10分鐘的練習(xí)融入課堂，精讀精練，強化實踐，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進教師人人關(guān)注課堂，個個研究課堂，努力讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實基礎(chǔ)。
本學(xué)期由教導(dǎo)處牽頭，每周由校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組老師組成聽課小組，定期進行推門聽課活動，確保每堂課：明確目標、提高效率、注重方法、效果達標。
（三）狠抓教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
1.編擬學(xué)科測試卷。本學(xué)期為了提高教學(xué)質(zhì)量，要求學(xué)校要求以學(xué)科備課組為單位編制階段試卷，定期開展階段測試。教導(dǎo)處還在期中、期末前后進行抽測，通過全班學(xué)生的答題、做題及時了解本班孩子的基礎(chǔ)知識是否扎實。
2.定期召開各項教學(xué)專項會議。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將及時召開質(zhì)量分析會，查找薄弱環(huán)節(jié)，對質(zhì)量較差班和學(xué)困生進行跟蹤調(diào)查，各科任教師通過檢查反饋情況及時反思自己的教學(xué)方法，改進策略、及時改進教學(xué)方法，采取相應(yīng)有效補救措施。
3.開展教學(xué)“開放周”活動。為加強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，大力推行開放式素質(zhì)教育，邀請家長走進課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理情況，更好地服務(wù)家長共同教育學(xué)生。我校將于第4周舉辦一二年級教學(xué)開放周活動。為保證本次家長開放周活動取得實效，學(xué)校充分尊重家長意愿，擬定下發(fā)了《家長邀請函》及《家長聽課反饋表》。《家長聽課反饋表》除對課堂進行評價外，還設(shè)計了“建議”反饋欄，深入了解家長對學(xué)校教育情況的反饋意見，促進學(xué)校辦學(xué)科學(xué)、高效發(fā)展。
（四）學(xué)科學(xué)習(xí)實踐活動。
本學(xué)期繼續(xù)以教研組為單位積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實踐活動或競賽活動，新增了國旗下講話的展示時間，按學(xué)科劃分出相應(yīng)的時間段，由相應(yīng)學(xué)科負責(zé)組織孩子們展示，如：語文組誦讀活動，心理活動、音樂組表演、科學(xué)組趣味競賽等。另外，還要求語文組利用課前進行經(jīng)典誦讀互動，每個孩子的書寫作品都要上墻，每月學(xué)校定期會布置一期學(xué)生作業(yè)展。努力打造讓孩子張揚個性的平臺，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會運用、學(xué)會創(chuàng)新的能力，增強孩子的競爭意識，提高他們的綜合素養(yǎng)。
（五）抓好畢業(yè)班工作
及時召開期初畢業(yè)班專項工作會、相關(guān)專題研討會。組織骨干教師對畢業(yè)班課堂教學(xué)工作及質(zhì)量進行專項調(diào)研與跟蹤研討，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整工作思路與措施。
教導(dǎo)工作計劃小學(xué) 教導(dǎo)工作計劃和目標篇二
根據(jù)市教研室和學(xué)校的教學(xué)工作思路，本學(xué)期教導(dǎo)處將以實施素質(zhì)教育為目標，以推進基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和
實踐能力為出發(fā)點，強化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，把“精、細、實、嚴、活、恒”落實到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)上，切實加強流程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、工作目標：確保合格率，提高優(yōu)良率；
2、工作方法：深入第一線，管理過程化；
3、工作重點：抓教學(xué)常規(guī)，重培優(yōu)補差；
抓教學(xué)研究，促教師發(fā)展。
（一）、抓實教研組的建設(shè)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量
1、組織好教研組長例會，嚴把教學(xué)五大環(huán)節(jié)，加強教學(xué)行為的過程管理。
（1）、備課：①依據(jù)《課程標準》中的“總目標”和“階段目標”，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況，把解決教學(xué)問題，促使教與學(xué)最優(yōu)化作
為教學(xué)設(shè)計的目的，教學(xué)設(shè)計中要綜合考慮教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程與方法、練習(xí)與作業(yè)以及教學(xué)資源等各要素之間的聯(lián)系，科學(xué)、合理地制訂教案。
②重點加強集體備課，教師在獨立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進行集體備課。教學(xué)內(nèi)容要深淺適度，抓住最精要的“核心知識”，要把握學(xué)生現(xiàn)有的水平狀況，找準重點，突破難點，并考慮解決的具體措施。
（2）、上課：①實現(xiàn)課堂教學(xué)的“五化”目標：即教學(xué)目標具體化；教學(xué)方法個體化；教學(xué)手段多樣化；教學(xué)行為規(guī)范化；教學(xué)過程情境化。
② 堅持教學(xué)預(yù)設(shè)性和生成性的統(tǒng)一。根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生興趣，促進學(xué)生積極思維的的教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和質(zhì)疑能力，并通過有效“問題”的設(shè)計和解決推進教學(xué)過程。教學(xué)中要密切關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，運用教學(xué)機智應(yīng)對教學(xué)中生成的問題，并做到有效調(diào)整。
③ 本學(xué)期繼續(xù)以“隨堂課”“新教師亮相課”和“教學(xué)新秀展示課”“教學(xué)能手示范課”為根本抓手，加強教研氛圍。對新教師“號脈子，開方子”，為教學(xué)新秀和教學(xué)能手“壓擔(dān)子，搭臺子”，為全體教師“架梯子，指路子”。
（3）、作業(yè)：①根據(jù)教學(xué)目標、內(nèi)容和學(xué)生實際，科學(xué)合理地設(shè)計、編制作業(yè)與練習(xí)，要追求作業(yè)練習(xí)的有效性，做到精選內(nèi)容，舉一反三教科研相結(jié)合的道路。
（四）、加強初三聯(lián)動措施，向團結(jié)協(xié)作要保證
初三年級工作目標是做到三個“保證”即保證合格率、保證平均分和保證良好率，為奪取11年中考奠定良好基礎(chǔ)。因此，我們將加強以下聯(lián)動工作：
1、教師聯(lián)動：所有教師要通力合作，合作是實現(xiàn)個人利益最大化的唯一途徑。班主任和任課教師之間加強交流學(xué)生狀態(tài)；“會診”出現(xiàn)的問題，形成共識，拿出措施。啟動分層輔導(dǎo)，發(fā)揮骨干教師的作用。
2、身心聯(lián)動：關(guān)注體育健身活動，加強學(xué)生心理健康教育。
3、家校聯(lián)動：組織好家長會，及時與家長取得聯(lián)系，配合學(xué)校工作
4、校校聯(lián)動：通過質(zhì)量分析，查漏補缺，及時調(diào)整教學(xué)策略。
（五）、完善教務(wù)科技工作，向集體智慧要實效
1、嚴格按照《課程計劃》及其說明來制定課程表，開足、開全課程。課時安排力求做到有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，有利于教師的教研活動
教導(dǎo)工作計劃小學(xué) 教導(dǎo)工作計劃和目標篇三
以為了每個學(xué)生健康快樂成長為宗旨，以關(guān)注學(xué)習(xí)進程，滿足學(xué)習(xí)多樣化需求為目標以有效作業(yè)、教學(xué)大獎賽、科學(xué)評價為重點工作，力求進步作業(yè)實效，下降學(xué)習(xí)本錢，積極提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
(一)教學(xué)流程管理
1、本學(xué)期教學(xué)工作的重點推動項目
(1)有效作業(yè)關(guān)注作業(yè)的適切性(分層、彈性、選擇性)。
推動措施一：規(guī)范作業(yè)設(shè)計流程，展開專題研究。圍繞作業(yè)的跨度、廣度、密度、難度、效度做研究，以備課組為主陣地展開討論、實踐、再討論、再實踐，進一步規(guī)范作業(yè)效能設(shè)計。嘗試利用班級博客，在五年級數(shù)學(xué)組試點單元學(xué)科學(xué)習(xí)反饋建議書網(wǎng)上發(fā)布制，讓家長在第一時間了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和存在的題目，取得指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的相應(yīng)對策，構(gòu)成家校協(xié)力，進一步發(fā)揮家校互動平臺的作用。
推動措施二：在已匯編成冊的金點子(一)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)做好搜集作業(yè)金點子的工作，并逐漸構(gòu)成上海小學(xué)的特點作業(yè)。堅持周末作業(yè)監(jiān)測機制，堅持表揚、調(diào)控機制，將優(yōu)秀周末作業(yè)聚集成金點子，進一步完善、進步作業(yè)的有效性。
推動措施三：繼續(xù)關(guān)注練習(xí)卷、周練卷、測驗卷、溫習(xí)卷的質(zhì)量，進一步按要求做到試卷要求同一規(guī)范，各類練習(xí)編號同一規(guī)范和一系列相干工作。而且各備課組在本學(xué)期的教研活動中專門安排試卷出卷的討論、反饋工作，各個層面的教師積極參與，骨干教師發(fā)揮指導(dǎo)引領(lǐng)的作用，鍥而不舍，逐漸構(gòu)成各學(xué)科各年段科學(xué)有效，具有鑒戒意義的試卷庫(果斷杜絕教輔材料進教室的情況)。
推動措施四：本學(xué)期在上學(xué)期實行 作業(yè)免做單、練習(xí)加分單 的基礎(chǔ)上，總結(jié)相干的有效做法和經(jīng)驗，嘗試(先點再面)對發(fā)單情況做統(tǒng)計，進一步改進、完善，在聰明學(xué)習(xí)園交換分享有效經(jīng)驗，逐漸構(gòu)成一套行之有效的做法。
推動措施五：應(yīng)用數(shù)字校園實體化平臺，展開長時間作業(yè)趣味作業(yè)設(shè)計實施的實踐。進一步關(guān)注自主學(xué)習(xí)與個性化學(xué)習(xí)，關(guān)注作業(yè)設(shè)計的多樣化。充分利用平臺的交互性、直觀性、趣味性、數(shù)據(jù)集成性等特點，在三、四年級的語文學(xué)科展開課外瀏覽數(shù)字平臺的試點，三、四年級數(shù)學(xué)、英語學(xué)科展開分層作業(yè)、趣味練習(xí)、長時間作業(yè)反饋等的作業(yè)創(chuàng)新實踐，努力下降學(xué)習(xí)投入、滿足多樣需求。做到前有培訓(xùn)、中有指導(dǎo)和檢查、后有總結(jié)。
(2)教學(xué)大獎賽
本學(xué)期假想以下降學(xué)習(xí)本錢，進步學(xué)習(xí)效能為目標，展開教學(xué)大獎賽。10月份請專家作相干指導(dǎo)講座，組織教師進一步認真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會《上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(試行)》相干內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)評價觀念。11月份底～12月初全體教師進行教學(xué)設(shè)計，每個教師根據(jù)教學(xué)要求寫一份簡案和重點專項說明，將突出教學(xué)難點、突破教學(xué)關(guān)鍵的具體做法和教學(xué)手段、措施用表格情勢清楚地予以說明，請專家審核、評價，零間隔作指導(dǎo);再由進入復(fù)賽的教師上課，將自己的教學(xué)設(shè)計和預(yù)設(shè)很好地加以顯現(xiàn)。
(3)評價
推動措施一：以規(guī)范從這里起步的《評價分冊》為根據(jù)，進一步規(guī)范和完善評價手段和方法。本學(xué)期先嘗試在期中考試中，安排做一份學(xué)生學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)心理的調(diào)查卷，希望通過有效的調(diào)查問卷，使得學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，向新優(yōu)良學(xué)校的目標努力邁進。
推動措施二：每學(xué)期定期召開學(xué)生座談會、家長座談會，通過座談進一步有效改進學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)，增進管理更規(guī)范
在學(xué)校已有的教學(xué)流程管理良好運作的基礎(chǔ)上，進一步將教學(xué)五環(huán)節(jié)抓實、做精。
(1)規(guī)范備課
以規(guī)范從這里起步的《備課分冊》為根據(jù)，進一步規(guī)范和完善教師的備課。逐漸構(gòu)成上海小學(xué)《備課管理制度》修訂稿。本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范勞技、語文寫字課的備課，規(guī)范學(xué)科類拓展性課程(語文閱覽、數(shù)學(xué)活動、英語活動、體育活動)、探究性課程(一三年級語文探究、二四五年級信息科技)的備課，進一步改進和完善(教學(xué)進度、具體教學(xué)內(nèi)容安排落到實處并加強自查)，并在學(xué)習(xí)實踐中不斷增進教師研究備課，提升備課質(zhì)量。
(2)備課、作業(yè)檢查
強化和完善備課檢查、作業(yè)檢查機制，以實為目標，總結(jié)有效的檢查、反饋方法，進一步體現(xiàn)備課、作業(yè)檢查為教學(xué)服務(wù)的目的。
(3)聽評課及質(zhì)量分析
加強教學(xué)流程管理的各級監(jiān)控：隨堂課、各類練習(xí)和質(zhì)量分析等，備課組互查、教研組抽查。每學(xué)期結(jié)束教導(dǎo)處成員每人聽課40節(jié)，大組長每人聽課20節(jié)，備課組長每人聽課10節(jié)，并填寫相干的評價表(教導(dǎo)處下發(fā))，教導(dǎo)處定期搜集、匯總表格。作為學(xué)期考核嘉獎的根據(jù)之一。
(4)落實寫字課教學(xué)
①學(xué)習(xí)《上海市九年義務(wù)教育寫字等級考標準》;②備課組組織教研活動，分工合作，資源共享，上課情況組內(nèi)自查;③以學(xué)科比賽的情勢，進行寫字作品展現(xiàn)活動，并發(fā)獎。
(5)各年段語文閱覽室的使用
①課表上墻;②學(xué)習(xí)閱覽室使用制度并科學(xué)公道使用;③使用閱覽室要做好登記，組內(nèi)構(gòu)成檢查機制，并有專人管理。
(6)四、五年級勞技課
不但要積極展開好勞技學(xué)科的教研活動，更要按教學(xué)大綱的要求上好課、充分用好勞技教室，進步教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實踐能力。
(7)快樂活動日
繼續(xù)做好快樂活動日的工作：并且結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，公道科學(xué)地調(diào)劑教學(xué)內(nèi)容，做到快樂活動日不布置書面回家作業(yè)。教導(dǎo)處及科研室以定期與不定期相結(jié)合的情勢檢查，一學(xué)期每班都抽查到一次，并做好相干記錄，發(fā)現(xiàn)題目及時反饋，及時改進，并作為學(xué)期考核嘉獎的根據(jù)之一。
(二)教研組建設(shè)
著眼教師pck知識的傳遞與增長，展開組本教研，不斷進步教研活動的針對性和有效性，使教研活動真正研起來。要求做到四定五同一，同時積極推動教研組博客對進步教研活動時效性的積極作用，著眼于互動與共享，致力于均衡與優(yōu)良，使教研活動成為有效 教學(xué)研究、教師實踐成長的平臺。
1、教研活動落實到備課組
各備課組繼續(xù)做好周末作業(yè)監(jiān)測、快樂活動日工作，嚴格依照上級要求做好各項工作。認真學(xué)習(xí)并討論如何將教學(xué)五環(huán)節(jié)做實、做到位，特別本學(xué)期拓展課、探究課和勞技課、寫字課做到：沒有教案不上課;沒有預(yù)備不上課;學(xué)校層面加強推門課的力度，真正做到思想上重視，行動上落實。
2、組本研修構(gòu)成專題
各備課活動以解決教學(xué)中實際題目為目的，進一步做好四課制建設(shè)工作。重視研究教材、教法和學(xué)法，各堂實踐課的研究點要構(gòu)成聚焦，集中火力 構(gòu)成專題，展開組本研修，從而構(gòu)成各科各學(xué)段有價值pck知識庫案例。10月～11月中旬完成青年教師教學(xué)展能課展現(xiàn)，各學(xué)科的教師在網(wǎng)上聰明論壇評課，有專題、有重點地進行評課。有話則長，無話則短，人人參與，人人評課，進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
3、分管領(lǐng)導(dǎo)檢查到位
深入學(xué)科組的分管領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期深入?yún)⒓咏萄谢顒?次(本備課組活動除外);抽查教研活動4次。學(xué)期末將記錄表交教導(dǎo)處。
(三)境外班教學(xué)工作
加強對境外班課程設(shè)置的調(diào)研工作，成立境外部備課組，展開每月一次境外班的教研活動，加強境外部教學(xué)工作的研究，構(gòu)成境外部內(nèi)部經(jīng)驗交換學(xué)習(xí)機制，并積極開發(fā)新型的具有上小特點;的寓教于樂的活動。
九月份：
1、各級部分制定教學(xué)計劃
2、一年級學(xué)習(xí)預(yù)備期入學(xué)儀式
3、第一次備課檢查
4、周末作業(yè)監(jiān)測
十月份：
1、中青年風(fēng)采展現(xiàn)課(一)
2、第一次作業(yè)檢查(10月上旬完成)
3、周末作業(yè)監(jiān)測
十一月份：
1、中青年風(fēng)采展現(xiàn)課(二)
2、教學(xué)大獎賽(一)
3、數(shù)學(xué)月系列活動
4、學(xué)期中段調(diào)研和質(zhì)量分析
5、周末作業(yè)監(jiān)測
6、第二次備課檢查
十仲春份：
1、教學(xué)大獎賽(二)
2、一年級開心樂園活動
3、綜合學(xué)科期末考核
4、語文聽記測試
5、第二次作業(yè)檢查
一月份：
1、 期末學(xué)業(yè)考核和質(zhì)量分析
2、 各部分學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)
教導(dǎo)工作計劃小學(xué) 教導(dǎo)工作計劃和目標篇四
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實全省教育工作會議精神、《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》和認真貫徹落實晉江市普通中學(xué)教學(xué)工作會會議精神，以創(chuàng)建“人民滿意的教育”為目標，全面推進素質(zhì)教育，更新教育觀念。按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，做到計劃詳實，措施得力，落實到位，向管理要質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進我校教育教學(xué)工作的持續(xù)和快速發(fā)展。
1、以行為規(guī)范教育為立足點，全面開展創(chuàng)建文明班級活動。為創(chuàng)建“文明學(xué)校”奠定基礎(chǔ)。2、以創(chuàng)建和諧校園為目標，加強校園文化建設(shè)。
3、做好各方面準備，爭取順利通過語言文字規(guī)范校的驗收。
4、努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭中考七率和一級達標錄取率有所提升，會考a率達到60%以上，各種競賽獲獎等級和人數(shù)比上學(xué)期有較大的上升。
德育方面：
1、完善班主任隊伍建設(shè)。要求班主任特別是青年班主任要多學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，樹立尊重、欣賞、寬容、鼓勵的觀念，通過每月一次的年段例會，進行班級管理的學(xué)習(xí)和交流，共同探討，增強工作主動性和責(zé)任心、講究管理藝術(shù)。
2、本學(xué)期實行新修訂的文明班級評比細則，完善班主任制度和考核評估，反饋制度，做到定量和定性相結(jié)合，點面相結(jié)合，形成和內(nèi)容相結(jié)合，使之更公正科學(xué)，并作為評優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)。
3、認真組建好學(xué)生干部隊伍，各班主任要把培養(yǎng)學(xué)生干部作為班級隊伍建設(shè)的重點工作來抓。并要盡量使更多的同學(xué)得到鍛煉，團支部要通過多種形式抓好團隊干部隊伍建設(shè)，使他們真正在學(xué)習(xí)中起到模范帶頭作用。
4、年段組應(yīng)認真做好學(xué)生自主管理和組織學(xué)生培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，提高他們的責(zé)任性，增強他們工作的主動性，使他們真正起到協(xié)助管理作用，并使他們在能力上得到充分提高，從而提高學(xué)生自主管理的效果，提高年級德育工作的實效性。
5、抓常規(guī)教育，對學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)工作，各班主任務(wù)必要反復(fù)抓，抓反復(fù)，以形成和鞏固良好班風(fēng)。
（1）抓好行為規(guī)范教育，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。落實各項規(guī)定；落實班主任工作目標責(zé)任制、衛(wèi)生檢查評比制，堅持每周常規(guī)檢查。開學(xué)之初，各班要利用班會課組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣和儀容儀表，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力；
（2）班主任應(yīng)多與家長聯(lián)系，加大家訪力度，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，對學(xué)生多鼓勵，多指導(dǎo)，少批評，少指責(zé)，切實減輕學(xué)生的心理負擔(dān)。
（3）用好校園廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外實踐活動基地等宣傳陣地，多宣傳身邊先進教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀守法等方面的教育；對學(xué)生進行全面教育，真正做到學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑處，處處教育人。
（4）加強學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，重在落實，要求教師耐心細致地做好學(xué)困生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，嚴格控制學(xué)生流失。
（5）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。
（6）開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識講座，充分發(fā)揮心理健康咨詢室的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學(xué)們健康成長。
（7）根據(jù)上級部門的安排，組織學(xué)生去社會實踐基地開展實踐活動。讓學(xué)生接觸社會，了解社會，在實踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。
（8）加強德育教科研。開好班主任經(jīng)驗交流會，及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗得失，使德育教育工作不斷走向科學(xué)、規(guī)范。
（9）加強校園安全工作。要牢固樹立"安全第一"的思想，加強對學(xué)生安全教育，提高他們的人身安全意識，確保不出現(xiàn)重大意外事故。
教學(xué)方面
（一）以教學(xué)質(zhì)量提高為中心，切實加強教學(xué)常規(guī)工作，從過程上促進校風(fēng)教風(fēng)轉(zhuǎn)變，增強學(xué)校辦學(xué)實力，關(guān)注課堂，研究課堂，創(chuàng)建高效課堂。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線，而教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在課堂。全校教師要確立以人為本的教學(xué)思想，以實為要的教學(xué)態(tài)度，以導(dǎo)為主的教學(xué)方法，以活為長的教學(xué)風(fēng)格，要倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，變教室為“學(xué)室”，還學(xué)生學(xué)習(xí)的“時空”。要倡導(dǎo)當堂學(xué)習(xí)，當堂練習(xí)，當堂消化的模式。
（二）抓好學(xué)校教學(xué)管理改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用，上好每一堂，同時加強行政領(lǐng)導(dǎo)的聽課評議活動，尤其是對起始班課程教師，同教研組一起教研活動，時刻了解新課程實施情況，準確把握實施原則。
2、深入課堂，推門聽課，舉行教學(xué)公開周活動，進行教學(xué)互議，倡導(dǎo)當堂訓(xùn)練，有效教學(xué)，教師的課堂意識要進一步增強，教材鉆研的投入要進一步加深，課堂準備要更加充分有效，也要更加注重課堂雙基的有效訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)切實落實，課堂教學(xué)的效益才能更加明顯。在聽課中，教導(dǎo)處主要對課堂教學(xué)的五個方面進行了強調(diào)與倡導(dǎo)，①重點是否突出；②內(nèi)容是否精煉；③過程是否清楚；④當堂訓(xùn)練是否注重（有沒有知識能力的鞏固訓(xùn)練和拓展拔高；有沒有學(xué)法指導(dǎo)的貫徹與落實）；⑤課堂組織是否關(guān)注全體學(xué)生。
3、加強教學(xué)“六認真”的管理工作，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作，建立“六認真”情況記載檔案，盡量做到量化。
4、加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實新課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的調(diào)整和改革，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結(jié)，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動提高教學(xué)質(zhì)量。
5、加強備課組建設(shè)。備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是對教學(xué)模式、方法的變革上選擇最佳授課方式，發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，同時要求每個備課組要有研究的課題。
6、認真落實晉江市普通中學(xué)教學(xué)工作會議精神，嚴抓教學(xué)常規(guī)，加強教育教學(xué)科研，完善學(xué)籍管理，根據(jù)閩教基[20xx]74號《關(guān)于印發(fā)福建省義務(wù)教育課程實施計劃（試行）的通知》開齊課程，本學(xué)期，初三年已開設(shè)美術(shù)、音樂、勞技、信息技術(shù)和鄉(xiāng)土歷史課程，同時規(guī)范辦學(xué)，對作息時間進行調(diào)整，嚴格執(zhí)行學(xué)生在校時間不超過7小時，開展大課間活動，讓學(xué)生每天在校體育鍛煉達到一小時。
（三）以學(xué)生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，營造濃郁學(xué)風(fēng)，從根本上實現(xiàn)學(xué)校規(guī)模發(fā)展。在教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)了一批“三一”型學(xué)生，即“一聽就懂、一練就錯、一考就死”，關(guān)鍵就是沒抓住學(xué)生。學(xué)校競爭最終是通過學(xué)生競爭來實現(xiàn)的，學(xué)生是學(xué)校的主體，是學(xué)習(xí)的主人，本學(xué)期要抓實學(xué)生這條主線。
1、注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣使人終身受益，良好的習(xí)慣可以起到事半功倍的效果。教學(xué)的首要目的是培養(yǎng)其習(xí)慣，教師在平時教學(xué)中必須有意識地滲透這一目的，要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習(xí)慣，要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達、誠實考試的習(xí)慣。
2、學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)平時應(yīng)有一定數(shù)量的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課，進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時讓學(xué)生掌握一些實用的技巧。如怎樣進行預(yù)習(xí)，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等，在作業(yè)中有課前預(yù)習(xí)作業(yè)和當堂鞏固作業(yè)。
3、注重細節(jié)管理，強化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀律。教師應(yīng)一手抓教學(xué)，一手抓組織紀律，注重細節(jié)，加強常規(guī)管理，確保紀律的落實。另外，教導(dǎo)處要加強自身建設(shè)，教學(xué)管理人員要加強學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，真正做到用心、用力、用情工作，要強化責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識、務(wù)實意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、自律意識。
4、初三年級開好六個會：1）。初三百日誓師大會2）。初三尖子生鼓勁會3）。二次質(zhì)檢分析會4）。志愿填報會5）。學(xué)生家長會6）。中考考前動員會，考試技巧培訓(xùn)會
5、充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，大力推進學(xué)校的特色化建設(shè)，本學(xué)期除進一步規(guī)范班級集體管理的工作外，加大力度做好學(xué)生個性化培養(yǎng)建設(shè)等方面的工作。
6、加大學(xué)生管理力度，使各項評分更為客觀、準確。
7、繼續(xù)發(fā)揮班委會的作用，讓他們參與學(xué)生管理工作，提高對學(xué)校管理工作的認識，內(nèi)化學(xué)生思想和情感，重視學(xué)生行為習(xí)慣及養(yǎng)成教育。
8、進一步學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)基本要求》，嚴格規(guī)范教學(xué)行為，認真總結(jié)分析上學(xué)期成績，對下降幅度大的班級或?qū)W科拿出整改措施，明確新學(xué)期目標。
9、營造語言文字工作氛圍，定期組織教師對校園內(nèi)標志牌、標語牌、通知、宣傳欄、黑板報、墻報進行檢查，以消滅錯別字。以語文課堂教學(xué)為核心，文科課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，理科課堂教學(xué)為延伸，利用課堂教學(xué)的主陣地，把“講普通話，用規(guī)范字”納入課堂教學(xué)評估的體系中，特別是對起始年級朗讀書寫，語文教師認真抓落實，做到學(xué)生人人過關(guān)，不準一個掉隊。積極開展用字規(guī)范方面的檢查，糾正學(xué)生、老師中的不規(guī)范用字。學(xué)校期中和期末分別對校老師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)進行檢查，期末對教師填寫的成績報告單進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時指出來。
10、構(gòu)建“高目標、低起點、近距離、長效應(yīng)”的德育工作新思路，確定各年級德育主題，初一是：文明禮儀教育，初二是：遵紀守法、規(guī)范教育，初三是：前途理想、心理健康教育。
一月：1、組織開學(xué)初的校本培訓(xùn)
2、準備開學(xué)的各項工作
二月：1、印發(fā)“三表”和其他各種計劃表格
2、做好期初檢查工作準備
3、組織各年段分別召開教育教學(xué)工作會
4、各年段分別召開年段學(xué)生會
5、檢查家訪情況并上交記錄
6、學(xué)生儀容儀表和行為規(guī)范檢查
7、初二、初三召開家長會
8、檢查各項計劃和各學(xué)科進度表
9、各年段各班級做好鞏生工作
10、組織初一、初二學(xué)生參加社會實踐
11、檢查各班教室常規(guī)、衛(wèi)生，召開主題班會。
12、正常開展值日護導(dǎo)等常規(guī)活動
13、組織評選校級優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生
三月：1、開展學(xué)習(xí)雷鋒系列活動、班級板報“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”評比
2、開展“我向媽媽獻點愛”慶“三八”系列活動
3、開展行為規(guī)范反思活動（尋找身邊的不文明）
4、組織召開片區(qū)初二數(shù)學(xué)競賽預(yù)備會
5、組織教學(xué)開放周
6、組織初三學(xué)生體育中考報名和參加體育中考
7、組織初二、初三信息技術(shù)操作會考
四月：1、發(fā)展新團員
2、結(jié)合清明節(jié)進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育
3、組織部分學(xué)生祭掃革命烈士陵園
4、組織片區(qū)初二數(shù)學(xué)競賽
5、召開期中考試動員大會
6、組織期中考試
7、召開期中考質(zhì)量分析會
8、組織泉州質(zhì)檢
9、組織理、化、生實驗操作會考
10、組織職專保送工作
11、班級文化建設(shè)評比
12、文明禮儀教育大檢查
五月：1、慶祝“五一”國際勞動節(jié)活動；
2、學(xué)生社會實踐活動——紀念“五四”運動活動
3、班容、班貌檢查整改
4、校園文化藝術(shù)節(jié)（學(xué)生藝術(shù)作品創(chuàng)作比賽、紅五月歌詠比賽等）
5、初三班主任寫學(xué)生畢業(yè)評語、組織對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評定
6、組織晉江市質(zhì)檢
7、進行夏季安全系列教育活動，進行校園衛(wèi)生檢查和預(yù)防流行性疾病宣傳教育
8、組織初二學(xué)生會考報名
六月：1、慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動
2、組織進行學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作
3、組織初三年學(xué)生填報自愿
4、學(xué)生儀容、儀表、行為規(guī)范檢查
5、初一、二學(xué)生學(xué)年評語工作
6、初一、初二班主任學(xué)生成長檔案袋整理
7、禁毒教育
8、組織參加會考、中考
9、組織初一、初二期末考試
10、完成學(xué)期班主任考核
11、學(xué)期閉學(xué)式，加強對學(xué)生進行假期安全教育，印發(fā)暑期致家長一封信
12、布置假期社會實踐活動
13、整理學(xué)期檔案
七—八月：
1、組織新生注冊、入學(xué)考試
2、統(tǒng)計中考、會考成績
3、配合高中部招生
4、組織中考補考
5、辦理、發(fā)放畢業(yè)證書、轉(zhuǎn)團
6、新生入學(xué)教育
7、組織校本培訓(xùn)
8、做好開學(xué)初的各項準備